【實(shí)用】實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇1
20xx年12月19日星期一早上，我們一行人帶著激動(dòng)和興奮的心情來到了中航通飛華南飛機(jī)工業(yè)有限公司。
一到目的地，就有一名漂亮的解說員姐姐給我們講了講有關(guān)今天活動(dòng)的流程和注意事項(xiàng)。首先，我們來到了一個(gè)講堂，主持人叔叔先是給我們看了一個(gè)四分多鐘的飛機(jī)制造過程的視頻，接著又講了一些有關(guān)飛機(jī)的知識(shí)，真讓我們大開眼界��！然后，我們又來到了隔壁的飛行體驗(yàn)室內(nèi)，體驗(yàn)了一把當(dāng)飛行員的樂趣。從中我體會(huì)到了當(dāng)飛行員的不易。接著，應(yīng)該是這次參觀的高潮了我們來到了維修飛機(jī)的基地內(nèi)。一進(jìn)到里面，我就被眼前的景象“嚇”著了許多駕飛機(jī)被擺放在地面上，有完完整整的，有“斷胳膊斷腿”的，還有一種是未噴上編碼的（沒有上編碼的飛機(jī)就表示這駕飛機(jī)并沒有試飛過，試飛過沒有問題的飛機(jī)是有編碼的）。
接著，我們一行人上了一層階梯，通過玻璃窗可以見到有很多人正在組裝一架飛機(jī)，但這架飛機(jī)與普通飛機(jī)不同。從外觀來看，機(jī)身下半部分是船體，機(jī)身上半部和其他飛機(jī)一樣，聽講解員姐姐說，這是一架名為AG600的水陸兩棲飛機(jī)，還可以用于森林滅火及水上救援任務(wù)等。因?yàn)闄C(jī)身下半部分是船體，里面有兩個(gè)水箱，能儲(chǔ)存12噸的水。森林發(fā)生火災(zāi)時(shí)，飛機(jī)飛在森林上方泄水，20秒能泄水12噸。AG600可以在長1500米，寬200米，深2。5米的水域上起降，還可以在兩米高的海浪下進(jìn)行救援，用處可大哩！最后，我們來到了愛飛客航空俱樂部，里面有許多不同的飛機(jī)模型，每一駕飛機(jī)的模樣都不相同，功能也不相同，比如西銳SR22，它的機(jī)頂上方有一個(gè)降落傘，如果這架飛機(jī)出了什么意外，降落傘就會(huì)自動(dòng)打開，這樣飛機(jī)里的人就有足夠的時(shí)間等待救援了。
講解員姐姐耐心地給我們講解完所有飛機(jī)的性質(zhì)和功能。最后的最后，我們一一張大合照結(jié)束了這次的參觀和學(xué)習(xí)。這次的出行真難忘啊！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇2
小草的夢(mèng)想是挺拔高大；樹木的夢(mèng)想是直插云霄；云的夢(mèng)想是給大地帶來甘露。我有一個(gè)夢(mèng)想，希望生活在一個(gè)潔凈的世界里。
每當(dāng)我放學(xué)回家，總能聽見路上的汽車發(fā)出“突突”的噪音，一團(tuán)團(tuán)的污濁氣體飛向天空。
每當(dāng)我路過路邊的草地時(shí)，總能看見有許多人在花壇下的樹蔭里自在的納涼，腳下的草東倒西歪，奄奄一息。
每當(dāng)我回家時(shí)，總能看見一棵棵樹上，牽著一根根的線，上面掛著五顏六色的衣物，樹上傷痕累累。
如今，祖國的大地上，肆虐的狂風(fēng)席卷著大地，呼嘯著將沙土拋向草原，小草們被沙土蓋住了，慢慢的死去，又一塊沙漠形成了，許多的草兒想挽救回這塊土地，紛紛的上前阻擋風(fēng)暴的襲來。正當(dāng)草兒們正與狂風(fēng)相抗時(shí)，人們飼養(yǎng)的牲畜們不停地吃著這些勇敢的戰(zhàn)士們�？耧L(fēng)再一次向大地襲來，勇敢的戰(zhàn)士們支撐不住，紛紛倒下了。
這塊土地失去了，可是我們還有連綿萬里的山脈和遼闊的森林，還有一望無際的大草原呢！但是愚昧無知的人們呢？沒有預(yù)知到一場(chǎng)災(zāi)難的來臨，肆無忌憚的破壞著大地上的生靈，砍伐著勇敢的勇士們。大自然在一直不斷的循環(huán)著，維護(hù)著生態(tài)的平衡，死而復(fù)生，生而赴死，生命沒有斷續(xù)過。人們破壞著環(huán)境，必會(huì)遭到大自然的報(bào)復(fù)。我們每天呼吸著汽車廢氣與工業(yè)廢氣的結(jié)合體，我們的肺已經(jīng)遭到了極大的破壞。
我們破壞環(huán)境，搬起石頭砸自己的腳——自食其果。由于二氧化碳的濃度增高，我們正在面臨著全球變暖的局面。兩極冰帽溶解，海平面增高，嚴(yán)重的威脅著人類的生存，每年海平面上升，沿海的人民到時(shí)候不得不舉家遷移。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，廣東沿海的海平面正以每年一厘米的速度上升，至20xx年海平面可上升30厘米，到時(shí)珠三角有1000多平方公里的區(qū)域和海島面臨被淹的危險(xiǎn)，數(shù)以百萬計(jì)的人口需要遷移！
保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該從小事做起，多種樹，增加植被的覆蓋率，少扔垃圾。在此方面，有些國家就做得比我們好，在日本，他的森林覆蓋率達(dá)到了67%，這是一個(gè)多么高的覆蓋率啊！日本的綠環(huán)境、造林觀念和方法，對(duì)于我們祖國的森林保護(hù)和植樹造林以及各地正在進(jìn)行的生態(tài)建設(shè)和生態(tài)恢復(fù)，是非常有啟發(fā)和借鑒意義的。期待著我們祖國的綠環(huán)境早日形成。
我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，讓我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想努力奮斗吧！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇3
兩個(gè)月的暑假很快就過完了，又要開學(xué)啦！
今天晚上八點(diǎn)鐘收看開學(xué)第一課。吃過晚飯，我早早就坐在電視機(jī)前�！堕_學(xué)第一課》終于開學(xué)了！
呵呵，第一節(jié)課竟然是宇宙航天員王亞平老師來給我們上課，好羨慕他是航天員啊，我也想到太空去看一看呢！接著，我們看了一段視頻，我永遠(yuǎn)也忘不了：十三歲，還是我們依賴爸爸媽媽的時(shí)候，可是有一些孩子早就離開了爸爸媽媽的懷抱，那就是付麗娟他們。他們加入了八一跳傘隊(duì)，付麗娟是他們當(dāng)中最小的。每次都要進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，最艱難的是每天清晨的長跑，付麗娟常常坐在地上起不來……訓(xùn)練的過程很艱難。
還讓我記憶里很深刻的是一個(gè)小故事。一位很偉大的母親。他的兒子在四歲時(shí)被確診為有自閉癥，智力低下。很多醫(yī)生都勸她：“放棄吧！”她去懇求醫(yī)生，給她機(jī)會(huì)，哪怕是萬分之一的幾率，她也要試一試……她知道了一個(gè)消息，學(xué)鋼琴可以治好兒子的病。當(dāng)鋼琴老師看了看這個(gè)孩子，搖了搖頭。沒辦法，這個(gè)媽媽只好自己學(xué)鋼琴并教孩子。這位媽媽只是一名加油站的員工，只有在休息的時(shí)候才能學(xué)一學(xué)鋼琴。但是她兒子不喜歡鋼琴，她就得逼著他，用盡了各種辦法。功夫不負(fù)有心人，她終于成功了！這讓我想起了我的媽媽，每天為我操心，給我最溫暖的家
我看完開學(xué)第一課，明白了許多道理：夢(mèng)想，是只有付出才會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇4
大多數(shù)人距離他們的目標(biāo)只缺少了一個(gè)正確的決定，而且對(duì)大多數(shù)人來說，這個(gè)正確的決定就是下決心--對(duì)自己說："我決定展開行動(dòng)，追求目標(biāo)。"
我認(rèn)為這個(gè)世界上，沒有一個(gè)人比一個(gè)決心達(dá)到目標(biāo)的人更有力量，然而，在每個(gè)人下定決心之前，你必須先了解的是：
首先，千萬不要把如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和夢(mèng)想本身混為一談。
你的第一個(gè)決定應(yīng)該非常具體、明確：我到底想要什么？我想成為什么樣的人？做什么？擁有什么？排除什么？追求什么？獲得什么？
你應(yīng)該將你的決定用很簡單的句子表達(dá)出來："我想要--。"在空格上填上任何你真心想要的東西，或想做的事情。
從某個(gè)角度來說，這有點(diǎn)像是一個(gè)小孩得到媽媽的同意，帶著10塊錢在糖果店里，自由選擇任何他想到的糖果，請(qǐng)自由地在空格中填入你的決定，不要給自己任何限制，你惟一需要確定的是：這真的是你想要的嗎？這就是你立刻想要、一直想要、而且非常想要的事物嗎？如果答案是肯定的話，那么請(qǐng)排除所有你曾經(jīng)自我設(shè)定的障礙，并且大膽直接地說："是的，我全心全意地想要--。"
其次，不要猜測(cè)你的夢(mèng)想。
當(dāng)你專注于自己真心想做的事情時(shí)，你必須先將你以前所有說過的話、做過的`事放在一邊，切斷你的后路，從現(xiàn)在開始只剩下你和你的夢(mèng)想，你已經(jīng)不能回頭了。就像你剛抓著一根搖晃的蔓藤越過山谷一樣，現(xiàn)在的你無路可退，你已經(jīng)站在山谷的另一邊，接下來要面對(duì)的是：你該如何完成你的夢(mèng)想。
如果你將"如何"完成你的夢(mèng)想，和"什么"是你的夢(mèng)想混為一談，那么你將永遠(yuǎn)一事無成。因?yàn)檫@個(gè)"如何"將會(huì)一直打擊你，并阻礙"什么"的完成，最后你將失去嘗試的勇氣而不愿意再跨出下一步。
如果你開始臆測(cè)你的夢(mèng)想是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，那么你將失去追求夢(mèng)想所需要的動(dòng)力。
許多都在等待一個(gè)安全的環(huán)境，他們希望等所有的綠燈都亮了以后再出門。抱持這種想法的人，一輩子也無法走出家門。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇5
如今，在這個(gè)物質(zhì)越來越發(fā)達(dá)、人與人之間隔閡越來越大的社會(huì)，人們?cè)絹碓较矚g問一個(gè)問題：你還有夢(mèng)想嗎？近日，在看一部關(guān)于夢(mèng)想與追求的電影時(shí)，聽到了這樣一句經(jīng)典的臺(tái)詞：夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西。每個(gè)人都會(huì)有專屬自己的夢(mèng)想，即便不能實(shí)現(xiàn)，也是再想起這個(gè)夢(mèng)想時(shí)感到幸福。
在追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上有兩個(gè)分流，有一部分人的夢(mèng)想還是夢(mèng)想，而有一部分的夢(mèng)想已經(jīng)變成了想夢(mèng)了。最近，在網(wǎng)絡(luò)上看到一個(gè)人記述她的夢(mèng)想。她說，夢(mèng)想總是隨著年齡的成長而不斷的變化，唯一不變的是那顆充滿夢(mèng)想的心。她總是默默的創(chuàng)作著自己的作品。希望有一天，所有的人都喜歡她的原創(chuàng)作品，不管多難，堅(jiān)持才是硬道理。很多時(shí)候夢(mèng)想總覺得是那么的遙不可及，但總是有那么一些固執(zhí)的人，堅(jiān)定著自己的信念，不畏艱辛，默默的為了自己理想的王國而努力著堅(jiān)持著�！皒x年前我和6個(gè)同事在這長城腳下，我們說要做一個(gè)讓中國人感到驕傲的公司，我們要做互聯(lián)網(wǎng)，但是所有人都覺得不太可能。我們回去以后非常困難，沒有錢，也沒有人理解我們。大家都認(rèn)為如果你能把阿里巴巴做成，就好比說把一個(gè)萬噸的人抬到喜馬拉雅山上，基本上不太可能。xx年我們做淘寶網(wǎng)的時(shí)候，有投資者說，如果你們能夠成功，我們名字倒過來寫，但是我相信我們能夠成功。”這是馬云在《開學(xué)第一課》的講臺(tái)上為全國的小朋友們講述著自己的夢(mèng)想奮斗史。馬云說，這十年之內(nèi)，他們至少有一千次失敗，他們永遠(yuǎn)是倒下再起來，倒下了再起來，假如你的成功沒有眼淚，沒有汗水，你是不可能成功的，這個(gè)夢(mèng)想也不可能走得很久。
有夢(mèng)則追夢(mèng)，追夢(mèng)則勢(shì)必需圓夢(mèng)。青年敢于有夢(mèng)，當(dāng)志存高遠(yuǎn)。“無論哪個(gè)時(shí)代，青年的特點(diǎn)總是懷抱著各種理想和幻想。這并不是什么毛病，而是一種寶貴的品質(zhì)。青年勇于追夢(mèng)，當(dāng)行動(dòng)果斷。追夢(mèng)，當(dāng)有“讀書破萬卷，下筆如有神”的信條，也應(yīng)有“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的行動(dòng)，如此，才能真正讓夢(mèng)想在理論和實(shí)踐的互動(dòng)中升華。追夢(mèng)，當(dāng)做到“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，讓夢(mèng)想同妄想，志存高遠(yuǎn)同好高騖遠(yuǎn)之間永遠(yuǎn)劃不上等號(hào)，讓夢(mèng)想同信念、藍(lán)圖越來越近。追夢(mèng)，當(dāng)懂得“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。”讓夢(mèng)想起步，在現(xiàn)在時(shí)中不斷修正，在將來時(shí)中不斷超越。青年勤于圓夢(mèng)，當(dāng)持之以恒。有夢(mèng)是起點(diǎn)，追夢(mèng)是過程，圓夢(mèng)是信念。有夢(mèng)才有方向，追夢(mèng)彰顯力量，圓夢(mèng)才是核心。青年有夢(mèng)、追夢(mèng)的重點(diǎn)在于圓夢(mèng)。夢(mèng)想不能停留在口頭上，更不能是一時(shí)的熱情，而應(yīng)以堅(jiān)定的信念、堅(jiān)定的行動(dòng)為之不懈追求。時(shí)代在呼喚青年，成為一個(gè)有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，將中國�?mèng)具體到個(gè)人身上，在歷史、現(xiàn)實(shí)和未來中體味、踐行夢(mèng)想，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
諸君，有夢(mèng)想便是幸福的。為夢(mèng)想，不放手，且請(qǐng)奮斗下去。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇6
夢(mèng)想，是蝴蝶的翅膀，畢生期盼著飛翔；夢(mèng)想，是掌心的光芒，為了耀眼去拼搏。
而我的夢(mèng)想，在茫然中漸漸清晰，一步一步在完成它。
自小，“夢(mèng)想”在我的眼中，仿佛附上了人生的重量，過大過重。許多人問我，我的夢(mèng)想是什么？我歪著頭，認(rèn)真地想了一會(huì)，然后略帶著稚嫩說：“不知道�！�
慢慢長大后，我在父母的安排下上了一個(gè)培訓(xùn)班，遇見了你后，才讓“夢(mèng)想”扎根進(jìn)我的心里。
老師在黑板上寫下了許多種樣子的你，一橫一豎之間流淌著行云流水的瀟灑，仿佛作畫似的。我也拿起筆，一板一眼地挪動(dòng)，寫出來的東西如同涂鴉，看著老師示范的字，我既懊悔又迷惑，沮喪地丟下筆，心中全是對(duì)你沒由來的埋怨——你真難學(xué)。
老師輕輕地笑了笑，如同提前知道了結(jié)果，她握著我的手，慢慢地寫，時(shí)輕時(shí)重，仿佛在推拉著什么東西一般。她悄悄地說：“寫字須慢，不可急于求成。”我好像明白了點(diǎn)什么。小小的心筑滿了不服輸?shù)木髲?qiáng)，拿起那愈發(fā)沉重的筆，逐漸感知了那個(gè)遼遠(yuǎn)的目標(biāo)是種殷切的希望與擁有。
爸爸又帶我來參觀書法展，全是青少年作品。我好像來到了一個(gè)不知名的地方，那是我想實(shí)現(xiàn)的愿望：一幅幅都精致美觀，有的是大海般磅礴舒展的字，有的則為溪流般清澈秀麗，輕盈而自然；有的是高山般的古遠(yuǎn)氣息；有的是現(xiàn)代藝術(shù)的揮灑。我癡迷地看著：歐體的嚴(yán)謹(jǐn)，顏體的圓潤，柳體的鐫秀，趙體的美觀，一幅幅作品都分別體現(xiàn)得淋漓盡致。我的心有一束閃耀著的光，那是夢(mèng)想的力量，我要握著筆畫你的模樣，書寫夢(mèng)想。
我不敢說現(xiàn)在的我是最完美的，既使獲得了市級(jí)一等獎(jiǎng)，全國二等獎(jiǎng)，只是我知道，你是美麗的，是深遠(yuǎn)的。若未來的日子里我手中能更加瀟灑著你——書法，那么我的夢(mèng)想便能算實(shí)現(xiàn)了。有你相隨的日子，我便已知足。那就是我一直夢(mèng)想著的日子。
因?yàn)槲抑勒l都有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只要我手緊握著筆，墨香渲染著夢(mèng)想，腳踏實(shí)地地去努力，未來就不是夢(mèng)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇7
這周的星期六在泊南中學(xué)舉行了一次大型活動(dòng)，對(duì)泊南中學(xué)，對(duì)所有老師，對(duì)于所有同學(xué)都薏苡非凡的一次活動(dòng)，這次活動(dòng)的主題是讓我們學(xué)會(huì)感恩由廣州的高德勝教授給我們進(jìn)行演講。
吃過早飯后，就差不多7：30了，校園裡漸漸的熱鬧起來，原來是有些同學(xué)的家長已經(jīng)到了，自己內(nèi)心不禁有些焦慮，張玉瑤讓我出去看看我不知道自己當(dāng)時(shí)怎么說出“不去”這二字的，說完便徑直朝教室走去，還沒在教室坐一會(huì)兒，教室里就光幾個(gè)人了，幾乎所有人都去學(xué)校門口等家長了，自己也坐不住了，也和同學(xué)走到了學(xué)校門口，左等右等，還是不見爸爸媽媽的人影，這時(shí)看見了姐姐的媽媽，便走過去，還沒等我開口問，他便告訴我說我爸和我媽一會(huì)兒就來了，這句話給了我希望，一分，兩分，三分，我站在門口不停的瞅，終于我看見了爸爸，我激動(dòng)萬分，毫無顧忌地朝他跑過去，叫了一聲“爸爸”爸爸的臉才朝我這邊扭過來，我拉著爸爸和媽媽走向教室，不一會(huì)兒，老師讓我們離開教室，說要給家長開會(huì)，我不知道老師說了些什么......
8：30了，學(xué)校廣播讓全部到操場(chǎng)，操場(chǎng)上擠滿了人，不一會(huì)兒一位女主持走到了臺(tái)上，一會(huì)兒又想起了那熟悉而又莊嚴(yán)的國歌，高老師往后臺(tái)走到了臺(tái)上，剛開始高老師沒有直接切入主題，而是先批評(píng)了我們，說我們不尊重祖國，再想起過各的時(shí)候有些人還在那兒歪著頭聊天，緊接著便引入了主題，高教授首先給我們講了一個(gè)故事：年輕人黑夜在深山里迷了路，經(jīng)過一個(gè)聲音的幫助，他撿起地下的石子，神奇的走出了大山，這時(shí)已是黎明，他伸開手才知道，那是金子�。∵@個(gè)故事告訴我們要努力學(xué)習(xí)。還有一個(gè)故事：一位女教師甘愿毫無報(bào)酬的為山區(qū)小學(xué)生傳授知識(shí)。還有四川汶川大地震時(shí)那些教師的感人事跡……
這告訴我們要懂得感恩老師。還有許許多多的故事…… 高老師又向我們講了父母養(yǎng)育我們的艱辛，還讓我們做了一個(gè)動(dòng)作，說父母就是這樣抱著我們的，讓我們堅(jiān)持的15分鐘，閉著眼睛，聽著高老師的話語，不知什么時(shí)候，自己發(fā)現(xiàn)自己的眼睛濕潤了，15分鐘馬上就到了，睜開眼睛，無意之間我看到旁邊的司浩浩在旁邊擦眼淚，這真的想高老師所說的，其實(shí)每個(gè)人都有一顆感恩之心，只是需要一個(gè)人來喚醒罷了。
我們對(duì)著天空，雙手握著拳頭，舉過頭頂，大聲的向老師向家長說了“我愛您”以后，高老師又給了我們一分鐘讓擁抱自己身邊的父母，我轉(zhuǎn)身抱著爸爸，手握著爸爸那粗糙的大手，想將眼淚止住也止不住了，爸爸替我擦了擦眼角的淚水，坐在爸爸的腿上，自己的腿卻在那兒顫抖...... 我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母和老師的深恩......
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇8
春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，我看了魔術(shù)師劉謙表演的精典魔術(shù)，就以為在他身上一定有鬼神在幫助著他，這讓我想起了剛剛讀過的一本書《中外神話傳說》，剛讀這本書，里面的內(nèi)容就深深地吸引了我，例如書里講的人們用木馬打敗了敵人的這種神奇的故事。
這本書讓我認(rèn)識(shí)了許許多多可愛的人物：如用生命創(chuàng)造世界的盤古與女媧；為民造福的伏羲氏、神農(nóng)氏、大禹；為理想奮斗不止的愚公、刑天；為愛情唱起千古絕唱的牛朗織女、七仙女與董永、梁山伯祝英臺(tái)等，讀著這本書，讓我走進(jìn)了神話傳說的世界。一會(huì)兒我是造人又補(bǔ)天的女媧，一會(huì)兒我又是奮斗不息努力填海的精衛(wèi)，過段時(shí)間我又成了追日的夸父或者是移山的愚公……書里的一個(gè)個(gè)小故事讓我變得充滿激情，滿懷信心，決心改變無法改變的命運(yùn)。
我很羨慕他們有著神的力量，能夠做到別人做不到的事情，有時(shí)候我想：
如果我是神，我會(huì)讓醫(yī)院的病人變得健康，讓世界不再有艾滋、癌癥和心血管病，總之，讓世界沒有疾病。讓人類永遠(yuǎn)健康。
如果我是神，我會(huì)讓世界永遠(yuǎn)和平，不為那一小小塊的地盤無休止的爭斗殺戮。
如果我是神，我一定讓世界上不再有貧窮，所有的人民都過著安居樂業(yè)的生活，家家和睦，幸�？鞓�。
如果我是神，我一定讓世界沒有污染，絕對(duì)綠色。
如果我是神，我會(huì)讓學(xué)生一生下來就能有知識(shí)和力量，豐富著我們的世界
……
讀了這本書，讓我有著許許多多的幻想，媽媽講：如果你努力，你能成功！你就是神！
還是回到現(xiàn)實(shí)中來吧！我還是我，一個(gè)天真爛漫、愛搞笑的我，也是那個(gè)努力學(xué)習(xí)依然考試中等的我！我期盼神，幫幫我吧！我渴望那個(gè)成功的我！媽媽說：“你就是你的神！只有你自己才會(huì)讓自己成功！”
聽著媽媽的話，再想想這本書中的神話，在這個(gè)神話的世界里，我體會(huì)到的是人類對(duì)自然的好奇與崇拜，這些神是我的楷模，就讓我也“神”一次來改變我的命運(yùn)吧！
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