夢(mèng)想作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的夢(mèng)想作文8篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想作文 篇1
我有一個(gè)談起來(lái)就讓我十分激動(dòng)的夢(mèng)想，從幼兒園開(kāi)始我就下定決心要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
我十分熱愛(ài)武術(shù)。因?yàn)槲倚r(shí)侯?lèi)?ài)看電影，特別是武打片，從家里開(kāi)始，我喜歡每天都爬墻：用手、腳撐著門(mén)框，保持住不掉下來(lái)30秒鐘。日久天長(zhǎng)，我的腿部力量就大了起來(lái)。終于，我在幼兒園里報(bào)上了武術(shù)班，每天有固定時(shí)間訓(xùn)練。一參加就是2年，2年間我堅(jiān)持每次參加，不請(qǐng)假，而且鍛煉我也十分刻苦，老師因此選擇我，讓我在六一兒童節(jié)時(shí)給大家表演！我感到自豪！
我還十分喜歡發(fā)明，我常常會(huì)做一些小玩意兒！但隨著我對(duì)武術(shù)的熱愛(ài)，我迷上了做武器，特別是那種高科技的，飛行的寶劍，我覺(jué)得我與夢(mèng)想又拉近了一步！
為了我的夢(mèng)想，我一定要苦練功夫，但不荒廢學(xué)業(yè)，而且常做小發(fā)明，我相信，只要我有信心，有決心，有目標(biāo)，有動(dòng)力，還要有堅(jiān)持不懈的精神，我的夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)，我相信我能做得到！
夢(mèng)想作文 篇2
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，但每個(gè)人都會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想去奮起拼搏。我也不例外，我想當(dāng)一名“作家級(jí)的老師”。
老師，太陽(yáng)底下最高尚的工作，就像一位園丁，辛勤的培養(yǎng)祖國(guó)的花骨朵兒；作家，擁有至上的榮譽(yù)和無(wú)數(shù)的讀者。兩者合并，豈不是更優(yōu)秀？我每天都在算自己離這個(gè)夢(mèng)想有多遠(yuǎn)？每天都在幻想有一天這個(gè)夢(mèng)想有一天不再是遙不可及的夢(mèng)想了。
如果我當(dāng)上了這種老師，我一定要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)的眼睛，有一顆理解孩子的心，和孩子交朋友。我的奮斗目標(biāo)是讓孩子們覺(jué)得上學(xué)是一件快樂(lè)的事，讓學(xué)校變成孩子童年的樂(lè)園。
如果我是老師，我會(huì)給每個(gè)學(xué)生發(fā)三張心情卡：灰色代表傷心，黃色代表一般，紅色代表高興。我會(huì)讓同學(xué)們每天別一張心情卡。如果有誰(shuí)心情不好，我也能及時(shí)和他溝通交流。我會(huì)盡量把課堂移到戶(hù)外去，帶同學(xué)去郊游、打雪仗、看電影……讓孩子在游戲中收獲快樂(lè)，在快樂(lè)中懂得一些道理。我不會(huì)布置很多的家庭作業(yè)，讓同學(xué)們感覺(jué)壓力山大，堅(jiān)持不住。我會(huì)盡量布置一些戶(hù)外的實(shí)踐作業(yè)，讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
想著，我仿佛看見(jiàn)一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面：我在講臺(tái)上津津有味的講課，同學(xué)們?cè)趯?zhuān)心致志的洗耳恭聽(tīng)，個(gè)別同學(xué)還在做筆記呢！下課后，我在批作業(yè)，同學(xué)們就嘰嘰喳喳的圍在我身邊。我和同學(xué)們?cè)谧鲇螒颍總�(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容……
我還會(huì)舉行周某家長(zhǎng)課堂、閱讀越快樂(lè)、虎膽行動(dòng)等活動(dòng)。讓父母了解孩子，讓孩子體會(huì)父母的辛苦，讓孩子愛(ài)上閱讀，愛(ài)上學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、知識(shí)的給予。
和一群小天使呆在一起，當(dāng)然會(huì)發(fā)生許多有趣的事嘍！我會(huì)把身邊有趣的事記錄成一本書(shū)，書(shū)名就叫《捍衛(wèi)童年》。
我相信，幾年后，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。加油！讓我踏上夢(mèng)想的旅途，為夢(mèng)想努力吧！
夢(mèng)想作文 篇3
一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光，插上竹蜻蜓張開(kāi)了翅膀，飛到任何想要去的地方。一個(gè)一個(gè)夢(mèng)寫(xiě)在日記上，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎(jiǎng)。只要你敢想就算沒(méi)到達(dá)理想，至少有回憶珍藏。
——題記
“夢(mèng)想”這個(gè)名詞很簡(jiǎn)單，卻有著巨大的作用，意思就是做的夢(mèng)想要它成真，但要我們因此付出努力。
當(dāng)然，“人都應(yīng)該有夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢”這句格言就是告訴我們?nèi)硕紤?yīng)該敢于擁有夢(mèng)想，因?yàn)樗嵌嗝凑滟F，它更是我們那些青蔥歲月的一個(gè)美好見(jiàn)證！如果我們有了夢(mèng)想，萬(wàn)一把它實(shí)現(xiàn)了呢。
無(wú)論雨再大，我們也總要回家，何不把淋濕的鞋子曬干，再出發(fā)呢；無(wú)論跌倒多少次，我們的衣服上也總會(huì)有泥土，何不讓我們站起來(lái)，繼續(xù)出發(fā)呢；無(wú)論有多么艱難，人生也只有這一次瘋狂，何不讓我們把它進(jìn)行到底呢。
未來(lái)什么樣，我們都不知道，但是它就掌握在我們自己的手中。因此，我們要做一個(gè)大夢(mèng)想家，敢于擁有夢(mèng)想，敢于實(shí)現(xiàn)它，為它付出努力。
人都應(yīng)該有夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。只要你敢想，就算沒(méi)到達(dá)理想，至少有回憶珍藏，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)大夢(mèng)想家！
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切；內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，自然通達(dá)；線索明朗，主題突出，緊緊圍繞夢(mèng)想進(jìn)行；全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
美中不足的是，文章整體語(yǔ)言有些直白樸實(shí)，寫(xiě)作手法較為單一，亮點(diǎn)不夠突出。
作者可以多使用些不同的修辭方法，使文章語(yǔ)言更加生動(dòng)鮮活，要繼續(xù)加油喔~
夢(mèng)想作文 篇4
如若夢(mèng)想是河，那么困惑便是山，沒(méi)有河不途徑高山，而一步一個(gè)腳印的堅(jiān)持，也能將那高山征服。
從小我便對(duì)作家這份職業(yè)充滿(mǎn)向往。
每一次那一本小小的語(yǔ)文書(shū)發(fā)下來(lái)時(shí)，我都迫不及待地翻閱再翻閱，只為那沁人心脾的書(shū)香。也就是在一遍又一遍的翻閱想當(dāng)作家的夢(mèng)想便在我心中埋下了種子。
爸爸知道我的心思，便幫我報(bào)名去參加一個(gè)競(jìng)賽，我當(dāng)時(shí)就像出征的戰(zhàn)士一樣雄心勃勃，可事與愿違，我輸了。我垂頭喪氣，把夢(mèng)想的芽?jī)貉诼瘛?/p>
但我遇到了她——海倫·凱勒。她是一名多災(zāi)多難的作家，但她在她的夢(mèng)想上卻毫不因此而退卻一步，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，登上了那看似高聳的山峰。我有些許慚愧，于是決定執(zhí)起筆來(lái)，重新在夢(mèng)想的道路書(shū)寫(xiě)，即使仍舊是那不成熟的筆鋒。
在六年級(jí)的時(shí)候，老師舉辦了一場(chǎng)寫(xiě)作比賽，即使獎(jiǎng)品只是一瓶飲料但同學(xué)們?nèi)匀粺崆楦邼q。時(shí)間是一節(jié)課，題目是：“我的夢(mèng)想”。
看到這個(gè)題目時(shí)，當(dāng)年輸?shù)舯荣悤r(shí)的窘迫便歷歷在目，我的手開(kāi)始有些顫抖，忽然講臺(tái)上那本散文選映入我的眼簾，那泛黃的書(shū)頁(yè)仿佛就像我那淡白的困惑一般包裹著書(shū)，但是，書(shū)里的思想、書(shū)中的感情卻突破這重迷霧煥發(fā)出新的光彩，我握緊筆桿，開(kāi)始了又一次書(shū)寫(xiě)。將自己的失敗和如今的.堅(jiān)持一并呈現(xiàn)在紙上。
“鈴鈴鈴——”下課聲突然響起，我大步向前交上了作文，也悄悄的下定了決心。
在這次比賽中，我的作文和兩個(gè)人并列第一，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我開(kāi)懷大笑但是淚水也不禁奪眶而出，它雖然并不是很大的成就，但是它是我夢(mèng)想之路上的一個(gè)小小的路碑。
前途總是充滿(mǎn)著困惑的未知，但我們也要堅(jiān)持著摸索前進(jìn)，只為不會(huì)在通往夢(mèng)想的道路上停滯不前。
夢(mèng)想作文 篇5
每個(gè)人都為不同的夢(mèng)想而付出著不同的努力，在我看了一本書(shū)之后，我就更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。
這是一部《兒童文學(xué)》強(qiáng)力推薦的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《紅舞鞋》。我想大家看到題目就應(yīng)該知道這是關(guān)于舞蹈的一部小說(shuō)。主人公是個(gè)平凡而普通的女孩——李莎莎，剛開(kāi)始的她是一只丑小鴨，一次偶然的機(jī)會(huì)她進(jìn)入了學(xué)校舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后，師生的誤解、朋友的背叛、心靈的傷害紛紛而來(lái)，其中還穿插著大人們的糾結(jié)往事。但是不管在什么情況，李莎莎從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，而是保持著一顆善良、勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。最后贏得了所有人的尊重，蛻變成了一只美麗的白天鵝！
她對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，是對(duì)夢(mèng)想的追求。從平凡的丑小鴨成為高貴的白天鵝，她經(jīng)歷了很多風(fēng)云變故，但就是因?yàn)槟且活w善良淳樸的心，讓她獲得了大家的認(rèn)可與尊重。莎莎堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，所以才不受外界的影響，在她練習(xí)舞蹈時(shí)，她熱愛(ài)舞蹈、追求理想的熱情深深地震撼了我，為了夢(mèng)想，她可以付出比常人多一倍的努力，在別人吃飯時(shí)，她在舞蹈室里揮動(dòng)著手臂；別人發(fā)出歡聲笑語(yǔ)時(shí)，她在鏡子前一遍一遍地練習(xí)動(dòng)作。但她不知道，背后有很多雙眼睛默默地注視著她，被她的行為所感動(dòng)。她可以拼命為理想付出，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀?/p>
現(xiàn)在的我們，很多人都對(duì)自己的夢(mèng)想很渺茫，不清楚自己的未來(lái)，便也沒(méi)有了生活的動(dòng)力，也有一些人雖然有夢(mèng)想，卻沒(méi)有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待它，所以可能會(huì)半途而廢，覺(jué)得自己的想法太幼稚。我現(xiàn)在想告訴你們：夢(mèng)想只有付出才可以得到回報(bào)，但首先要相信自己能行，盡管是普通人，也會(huì)創(chuàng)造出奇跡。未來(lái)一切皆有可能，不要懷疑自己是否有資格，因?yàn)橹挥心�，才是自己�?mèng)想的真正主人！
在紅舞鞋的世界里，沒(méi)有童話，沒(méi)有白馬王子，沒(méi)有南瓜車(chē)，沒(méi)有水晶鞋，你依然可以如她一樣，成為那翩翩起舞的白天鵝！
夢(mèng)想作文 篇6
小時(shí)候，我常常被長(zhǎng)輩們問(wèn)起：你的夢(mèng)想是什么？我總是不能立馬回答。不是我沒(méi)有夢(mèng)想，而是我的夢(mèng)想太多，一下子不知道該說(shuō)哪一個(gè)。比如四歲的時(shí)候我想當(dāng)一名詩(shī)人，在六歲時(shí)我想當(dāng)一名畫(huà)家，而現(xiàn)在我的夢(mèng)想是當(dāng)一名音樂(lè)劇的優(yōu)秀歌手。
現(xiàn)在我一有空就喜歡唱歌劇《魔法壞女巫》中的歌曲，家中唱、走路唱、車(chē)?yán)锍�。唱歌讓我開(kāi)心、讓我快樂(lè)、讓我萌發(fā)出很多的夢(mèng)想。媽媽常常告誡我，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不僅要學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且特長(zhǎng)也要特別突出。雖然我的夢(mèng)想之路特別艱難，但從現(xiàn)在開(kāi)始，我準(zhǔn)備付出我的所有。
平時(shí)的課堂上，我格外專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，深入思考積極發(fā)言，放學(xué)后回到家里，以最快的速度把老師留下的作業(yè)完成。之后，每天完成四十分鐘的鋼琴作業(yè)，還要完成近一小時(shí)的架子鼓作業(yè)，當(dāng)然發(fā)聲練習(xí)也是我每天的必修課。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我感覺(jué)自己是只不會(huì)休息的小蜜蜂，又像是默默無(wú)聞、不知疲倦的小螞蟻。
人們常說(shuō)，機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備并努力付出的人。夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真，要用一點(diǎn)一滴的心血和汗水換來(lái)。唯有堅(jiān)持的夢(mèng)想，才能演繹成功的人生。我努力、我心甘、我勤奮、我高興。我愿意為夢(mèng)想克服重重困難、披荊斬棘、引吭高歌、快樂(lè)別人、幸福自己。
夢(mèng)想作文 篇7
我就是喜歡畫(huà)畫(huà)。
從小就對(duì)此非常熱愛(ài)，父母也很支持我，給我報(bào)了各樣的畫(huà)畫(huà)興趣班。經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)和父母的鼓勵(lì)，一顆小小的做藝術(shù)家的夢(mèng)便在內(nèi)心發(fā)芽了。
隨著時(shí)間的推移，時(shí)光老人又白了一根頭發(fā)。我步入初中。學(xué)業(yè)猛然壓了下來(lái)，歲月如同一支勾線筆，在我的臉上畫(huà)下疲憊的痕跡。時(shí)間就像一個(gè)沙漏一般，一眨眼，就消逝不見(jiàn)。一天時(shí)間越來(lái)越少，畫(huà)畫(huà)的時(shí)間也隨之消逝。一天沒(méi)練了，兩天，三天……
終于抽出一小會(huì)兒的時(shí)間了，我決定該練了。
可是，一天不練就生疏了許多。看著一條條扭曲的線條從我筆中冒出，我便頓時(shí)沒(méi)了希望。心情如同掉入深淵的峽谷中，悲涼�！拔铱赡苡肋h(yuǎn)畫(huà)不好了�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)：“永遠(yuǎn)不能了。”心中越想越心痛，不自覺(jué)地，兩顆淚水，早已從我臉上劃過(guò)，順著面龐滴落在地上。
我坐在房間里，一陣又一陣的悲痛涌上心頭。我抓起之前存放繪畫(huà)作品的文件夾，一張一張地翻過(guò)，看著自己以前用汗水付出的畫(huà)面：不斷地練習(xí)著枯燥的基本練習(xí)，手酸極了，但我仍咬牙堅(jiān)持……
“你甘心嗎？”內(nèi)心一個(gè)聲音這么問(wèn)我�！澳阏娴囊艞�？放棄你多年的夢(mèng)想？不是說(shuō)好要做一個(gè)出色的畫(huà)家嗎？難道是兒戲？就這么一點(diǎn)困難就要把你打��？為什么，為什么不去堅(jiān)持一下呢，再努力一點(diǎn)，再一點(diǎn)，你就能離夢(mèng)想更近一步！去�。∪ギ�(huà)吧！讓全世界都知道你！絕不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而被打倒！你一定要堅(jiān)持下去！”
我的內(nèi)心如同被點(diǎn)燃了一般，似乎之前所有的汗水與夢(mèng)想在這一刻爆發(fā)！筆尖揮舞著，畫(huà)出最優(yōu)美的旋律！顏料渲染著，染出最曼妙的舞姿！色彩涂抹著，抹出最響亮的歌喉！我會(huì)告訴全世界，我是最棒的！
完了，這是我畫(huà)過(guò)最完美的一副畫(huà)。
但我明白，追夢(mèng)人的腳步，是不會(huì)停歇的。
因?yàn)槲颐靼�，在人生的海洋中，乘風(fēng)破浪，勇往直前，總有一天，就會(huì)到達(dá)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的彼岸！
夢(mèng)想作文 篇8
“主人，該起床了。”時(shí)鐘機(jī)器人輕輕的叫著還在呼呼大睡的我。我睜開(kāi)眼睛一看，“啊，都七點(diǎn)了，我還有一個(gè)重要的會(huì)議呢！”
我急忙穿上衣服，機(jī)器人為我準(zhǔn)備了一份豐盛的早餐，我大口大口的吃了起來(lái)。吃完，我用毛巾擦了擦嘴巴，走出房門(mén)。一個(gè)很大的機(jī)器人變成了一輛汽車(chē)，我坐了上去，機(jī)器人汽車(chē)把我飛快的送到了會(huì)議室。
會(huì)議整整開(kāi)了一個(gè)上午，我回到家已經(jīng)是中午了。吃完午飯，我就脫掉外套和鞋子，上床開(kāi)始午休。
下午，我覺(jué)得有些煩悶，就打電話找來(lái)一位同事打羽毛球。來(lái)到室內(nèi)羽毛球場(chǎng)，開(kāi)始比賽。我先發(fā)球，可是都被他擋住了。我急忙又把球打回去，他又把球打回來(lái)，真是打得難解難分、不分勝負(fù)。我感覺(jué)這樣既鍛煉了身體，又釋放了壓力，心里痛快了許多。
很快又到了晚上，吃完飯，洗了澡就上床睡覺(jué)了。
這時(shí)忽然聽(tīng)到媽媽叫我，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我真希望夢(mèng)想成真。
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