關(guān)于堅(jiān)持與夢(mèng)想作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的堅(jiān)持與夢(mèng)想作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)持與夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想，不是想象的那么簡(jiǎn)單。因?yàn)閴?mèng)想能讓一個(gè)人充滿信心，向著一個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗、不斷地前進(jìn)，夢(mèng)想的力量是不可阻擋的。
在我小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)教授。因?yàn)槲矣X(jué)得每一個(gè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題都有著一個(gè)獨(dú)特的魅力，讓我在頭腦風(fēng)暴中選出一個(gè)正確的方案去解決它，所以這個(gè)夢(mèng)想一直在我的大腦里徘徊，讓我對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。
其實(shí)我也有堅(jiān)持不下去的時(shí)候，特別是遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)。這時(shí)，我會(huì)想起貝多芬的故事。在貝多芬的一生中，貧困、疾病、失意、孤獨(dú)等種種危險(xiǎn)折磨著他。其中最大的災(zāi)難，就是耳聾給他帶來(lái)的痛苦：貝多芬28歲的時(shí)候，由于疾病，聽覺(jué)就開始減弱，到了48歲的時(shí)候，再優(yōu)美的歌聲也聽不見了。他只能用書寫的方式來(lái)和別人交流，即使這樣，貝多芬仍進(jìn)行著創(chuàng)作音樂(lè)他始終沒(méi)有放棄。貝多芬的故事讓我明白：不管遇到任何挫折，都要大膽的面對(duì)。一個(gè)人只要有夢(mèng)想，并努力的奮斗，雖然奮斗時(shí)有酸苦辣，甚至是挫折，就像西游記的唐僧師徒，他們?yōu)榱巳〉谜娼?jīng)，不斷地堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)九九八十一難后，終于取得真經(jīng)。
想到這里，每次碰到難題的時(shí)候我都會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)想辦法解題，每解一道題我都會(huì)有一種成就感。我相信堅(jiān)持做題就是在向我的夢(mèng)想靠近。
夢(mèng)想的力量誰(shuí)又能說(shuō)不是堅(jiān)持的力量呢？所以說(shuō)我一定要向著我的夢(mèng)想努力奮斗。
堅(jiān)持與夢(mèng)想作文 篇2
在這個(gè)秋高氣爽的秋天，我們有一次迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師提前一個(gè)星期把運(yùn)動(dòng)員的名額選拔了出來(lái)。我們大家只要一有空就回去大操場(chǎng)練習(xí)。都是為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能表現(xiàn)出最好的水平。
運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)臨了。第一天上午，800米即將開始，陳侃便不停地嘮叨著：這回我一定要破紀(jì)錄！開始了，我們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，只聽見“叭”的一聲槍響，大家都爭(zhēng)先恐后的跑了起來(lái)，拼著命地往最內(nèi)道跑過(guò)去，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，陳侃第一圈就開始以百米沖刺的速度跑了起來(lái)，一下子拉開了距離，而且陳侃到后來(lái)也一直保持著絕對(duì)領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，他破了紀(jì)錄四秒鐘，這也算完成了他的愿望。
第二天的下午，輪到我和李佳寧跑1500米了，我們的臉上雖然沒(méi)有露出緊張的表情，但是，我們的內(nèi)心卻充滿了無(wú)比的緊張。五年級(jí)來(lái)好了、六年級(jí)女子也跑好了，終于該到我們六年級(jí)男子組了。又是“叭”的一聲槍響，我和李佳寧一開始就分別跑在了第二和第一的位置。還差100米左右，一圈馬上就要到了，我稍微加了把力，沖到了第一，可沒(méi)過(guò)多久，六二班的馬吉良又把我給反超了，一圈到了，正好有個(gè)彎道，我奮力向前沖去，將所有運(yùn)動(dòng)員都甩在了后面，我想一口氣甩開后面的運(yùn)動(dòng)員，于是，在直道是我又沖刺了。將馬吉良甩開了。之后的每一圈，只要經(jīng)過(guò)我們六六中隊(duì)的“基地”都會(huì)傳來(lái)震耳欲聾的吶喊聲。我們更加有信心了。最后第三圈，我準(zhǔn)備沖刺了，于是，接過(guò)劉俊輝的瓶子，將里面的水全都倒到了我的身上，我腦子里可感覺(jué)清醒了一些，于是就加速了最后的100米，我更是拼盡了全力沖刺，終于得到了第一。但遺憾的是：我僅差0.38秒就破紀(jì)錄了。
我還要再接再厲，爭(zhēng)取下一次能取得好成績(jī)。
堅(jiān)持與夢(mèng)想作文 篇3
——如果有天我們湮沒(méi)在人潮中，庸碌一生，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有努力活得豐盛。而活著的價(jià)值，在于能夠?yàn)榱俗约旱膲?mèng)想，一路披荊斬棘，勇往直前，無(wú)懼留下了多少汗水。
——題記
盛秋九月，她第一次踏入初中的大門。不過(guò)幾場(chǎng)春夏秋冬過(guò)后，如今已是陽(yáng)春三月，也是她初中三年的最后一學(xué)期。
心中說(shuō)不上是難過(guò)或是悲憂，她只是覺(jué)得，努力奮斗了三年，總應(yīng)該有一些收獲或成績(jī)可以留下。
老師們一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)著中考的殘酷性，以及那份永遠(yuǎn)不變的真理：勝者為王，敗者為寇。于是原本輕松愜意的課間，突然有了微微的`緊張的氣氛。
為了讓即將畢業(yè)的初三生能在中考的體育成績(jī)上多爭(zhēng)取一些分?jǐn)?shù)，學(xué)校組織了只針對(duì)初三學(xué)生的晨跑。
于是每天早晨早早到校后，她都要跟隨著班級(jí)的隊(duì)伍，在操場(chǎng)上一圈又一圈的向前跑著，直到完成規(guī)定的四圈圈數(shù)。剛開始時(shí)，班級(jí)中掉隊(duì)的現(xiàn)象屢屢發(fā)生，許多人都受不了每天早晨都要跑步的命運(yùn)。
于是有的人雖然嘴上抱怨著不想跑步，但最后還是堅(jiān)持下來(lái)了。而有的人卻借著各種理由請(qǐng)病假來(lái)擺脫跑步，還暗自慶幸他們又躲過(guò)了一“劫”。
剛開始時(shí)，因突然大量運(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致大腿酸痛的生理反應(yīng)，讓她每次跑步時(shí)都有些吃力。每次跑完步，她都會(huì)滿頭大汗，氣喘吁吁。
盡管如此，她都未曾想要放棄過(guò)。
老師對(duì)他們說(shuō)過(guò)：你現(xiàn)在不堅(jiān)持自己跑，等到了中考，也絕不會(huì)有人替你跑。你現(xiàn)在不流下汗水，等到了以后，你流下的就只有淚水。
她將這些話牢牢記在心里，因?yàn)樗埠ε伦约和蝗挥幸惶炀蛨?jiān)持不下去時(shí)，至少還有這段話可以暫時(shí)激勵(lì)著她。她知道自己并不是一個(gè)做什么事都能堅(jiān)持到底的人，所以她很努力的想要把每件事的每個(gè)部分做好，即使最后沒(méi)有堅(jiān)持做完，但是至少有一部分是她努力過(guò)的。
對(duì)于跑步，她也希望如此。
于是，她一次都沒(méi)有放棄過(guò)。每次跑步途中她都在對(duì)自己說(shuō)：夢(mèng)想從不會(huì)輕而易舉便實(shí)現(xiàn)，你不付諸任何的努力，那么夢(mèng)想也絕不會(huì)實(shí)現(xiàn)。只有你付出了真心，留下了無(wú)數(shù)的汗水，并不斷堅(jiān)持下去，你才會(huì)與夢(mèng)想更進(jìn)一步。
在體育課中的一次跑步測(cè)試中，她第一次在八百米的測(cè)試中以三分五十二秒的成績(jī)成為了第一名，盡管與規(guī)定的時(shí)間三分三十八秒相差了十四秒，但她并不覺(jué)得有什么。因?yàn)樗惺艿搅藠^力奔跑時(shí)揮灑汗水的快樂(lè)。
她突然明白莎士比亞所說(shuō)的——經(jīng)過(guò)磨難的好事，會(huì)顯得分外甘甜這句話的意思了。
就像一個(gè)人在失去某些珍貴的東西后，才會(huì)懂得珍惜當(dāng)下所擁有的一切。
只有先歷經(jīng)苦痛，才會(huì)感受到加倍的甘甜。
她想起一首歌中的一段歌詞：
小小的天有大大的夢(mèng)想
重重的殼裹著輕輕的仰望
我要一步一步往上爬
在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛
任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗
她知道自己也會(huì)像歌詞中的蝸牛一樣，即使背著重重的殼，也要一步一步向著夢(mèng)想的方向往前爬。她也知道，夢(mèng)想是需要無(wú)數(shù)汗水與堅(jiān)持的。但她卻絕不會(huì)放棄。
只有她自己知道，她的夢(mèng)想，就像夜空中那一刻渺小的星星，雖然只顯現(xiàn)著微弱的光芒，但它卻絕不會(huì)消失。因?yàn)樾切菚?huì)一直在，而她的夢(mèng)想，也會(huì)一直在。
她堅(jiān)信，而我也堅(jiān)信著。
堅(jiān)持與夢(mèng)想作文 篇4
我的夢(mèng)想是成為一名國(guó)際象棋大師。為此，我付出了很多努力和堅(jiān)持。下面就跟大家講講我的堅(jiān)持之路。
我開始接觸國(guó)際象棋始于諾貝爾幼兒園，當(dāng)時(shí)幼兒園老師要我們每一個(gè)小朋友報(bào)一個(gè)興趣班，我就選擇了國(guó)際象棋班，從此，我就與國(guó)際象棋結(jié)下了不解之緣。
上小學(xué)后，我在麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀一年級(jí)，很幸運(yùn)，那里也有國(guó)際象棋培訓(xùn)班，我又報(bào)了名。那時(shí)的我比較貪玩，再加上培訓(xùn)班訓(xùn)練時(shí)是比較枯燥乏味的，于是我就有了放棄的念頭，每當(dāng)看到其他小朋友在操場(chǎng)上自由自在玩得很開心的時(shí)候，我就很羨慕他們，甚至還有點(diǎn)后悔我為什么要報(bào)這個(gè)班，不過(guò)，我最后還是堅(jiān)持了下來(lái)。
二年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了碧桂園威尼斯中英文學(xué)校，當(dāng)時(shí)學(xué)校也有國(guó)際象棋興趣班，我又報(bào)了名，當(dāng)時(shí)的我在興趣班里的水平還算是很高的，不過(guò)可惜的是，三年級(jí)后就沒(méi)有這個(gè)興趣班了。當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)，心情很沮喪，好不容易堅(jiān)持做下來(lái)的一件事情又有了波折，我把這個(gè)消息告訴媽媽，媽媽安慰我，并告訴我可以利用周末的時(shí)間到校外的培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)，那樣，你就可以一直堅(jiān)持下去了。我的心情頓時(shí)豁然開朗，馬上要求媽媽幫我到校外找班、報(bào)名。直到現(xiàn)在，我我都一直堅(jiān)持在校外學(xué)習(xí)國(guó)際象棋。
我們國(guó)際象棋每年都有比賽，由于參加比賽的人數(shù)很多，所以拿名次的幾率非常小，但是我每次都會(huì)爭(zhēng)取參加比賽，為的不僅僅是獲獎(jiǎng)，更重要的是在與對(duì)手切磋技藝的同時(shí)得到歷練。我學(xué)國(guó)際象棋已經(jīng)五年了，這五年間有苦也有樂(lè)，雖然取得了一些成績(jī)，但在今后的時(shí)間里，我會(huì)以取得的成績(jī)?yōu)閯?dòng)力，更加堅(jiān)持不懈地努力學(xué)棋。我相信：終有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的！
堅(jiān)持與夢(mèng)想作文 篇5
小時(shí)候，我有很多很多夢(mèng)想�？匆娒利惖漠嬀拖氘�(dāng)畫家，聽見好聽的歌想當(dāng)歌星，吃到好吃的食物就想當(dāng)大廚，看見醫(yī)生們把我的病治好，覺(jué)得很了不起，我又想當(dāng)醫(yī)生了……
為了以后長(zhǎng)大要當(dāng)什么的問(wèn)題我苦惱了很久很久。媽媽說(shuō)什么都想當(dāng)那是不可能的，一個(gè)人以后從事的職業(yè)只有一到兩種。那么我到底要干啥呢？
我看了《中國(guó)好聲音》后，看到那些大哥哥大姐姐唱得這么好，給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。我下定決心要當(dāng)一名歌手，因此我報(bào)名參加了學(xué)校的音樂(lè)之聲合唱團(tuán)，并且通過(guò)了考核。還通過(guò)了四個(gè)學(xué)期的音樂(lè)考試，全是滿分。我還有另外一個(gè)想當(dāng)歌唱家的原因：唱歌可以靜下心來(lái)，轉(zhuǎn)變心情。
但我知道要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是艱難的、曲折的，不可能是一帆風(fēng)順的，對(duì)于這一點(diǎn)我自己深有體會(huì)。從幼兒園大班開始我就開始練習(xí)電子琴，練了大概一年多，我感覺(jué)學(xué)習(xí)起來(lái)有難度就打起了退堂鼓，想方設(shè)法不去上課，平時(shí)也不肯練，是媽媽 和 老師鼓勵(lì)了我，所以現(xiàn)在才能繼續(xù)堅(jiān)持。機(jī)會(huì)果然是留給有準(zhǔn)備的人的，這次合唱團(tuán)考核就用到了以前學(xué)習(xí)的知識(shí)。所以我心里很慶幸自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄練琴。這次事件讓我懂得只有堅(jiān)持下去才會(huì)有可能成功！
我要像《開學(xué)第一課》里的“老師”們一樣堅(jiān)持夢(mèng)想，持之以恒，不怕困難。請(qǐng)相信這么一句話：你堅(jiān)持了夢(mèng)想，那么夢(mèng)想一定會(huì)成真！
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