【必備】實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文 篇1
每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，都讓人歡呼雀躍;每一個(gè)高考成績(jī)的公布都將照進(jìn)心靈，高考頻道為您提供河南高考20xx年作文點(diǎn)評(píng)及解析，更多高考真題、高考試題為您解析。
20xx年全國(guó)Ⅰ卷高考作文的材料“通過(guò)關(guān)鍵詞，幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)”可謂是國(guó)際視野，全面驅(qū)動(dòng)，奏響時(shí)代最強(qiáng)音。具體來(lái)說(shuō)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1.緊扣時(shí)政，關(guān)注熱點(diǎn)，倡導(dǎo)國(guó)際視野。作文材料中十二個(gè)關(guān)鍵詞涵蓋了經(jīng)濟(jì)、文化、民生、科技、環(huán)保、城鄉(xiāng)、出行、購(gòu)物等八大門(mén)類(lèi)，充分體現(xiàn)了關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)的主要特征，充分引導(dǎo)考生關(guān)注并思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，同時(shí)具有國(guó)際視野，從國(guó)家發(fā)展的大局著眼，承擔(dān)中國(guó)公民向外國(guó)青年推介中國(guó)的責(zé)任意識(shí)，既弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，又展望國(guó)家發(fā)展的美好前景，具有明顯的“立德樹(shù)人”導(dǎo)向功能。
2.全面驅(qū)動(dòng)，尊重個(gè)性，引導(dǎo)獨(dú)立思考。今年的高考作文，既有“選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞”的數(shù)量限制，又有“呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)”內(nèi)容驅(qū)動(dòng)，還有“幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)”的對(duì)象規(guī)定和目標(biāo)達(dá)成，同時(shí)更有“要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)關(guān)聯(lián)”的思維驅(qū)動(dòng);四重驅(qū)動(dòng)層層疊加，對(duì)考生任務(wù)驅(qū)動(dòng)的復(fù)雜性和思維驅(qū)動(dòng)的關(guān)聯(lián)性提出了更高的要求，可謂真正意義上的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文”�？忌梢宰灾鬟x擇，但必須同時(shí)滿(mǎn)足上述四個(gè)要求，這對(duì)于思維能力欠佳的考生來(lái)說(shuō)難免會(huì)顧此失彼，這就提醒我們今后的作文教學(xué)必須狠抓思維訓(xùn)練，讓考生學(xué)會(huì)真正的獨(dú)立思考和個(gè)性寫(xiě)作。
3.取材方面，容易寫(xiě)作，卻又難以出彩�！爸袊�(guó)關(guān)鍵詞”是考生耳熟能詳?shù)脑?huà)題，特別是文科生，在政治課上肯定多有接觸，即使理科生也會(huì)通過(guò)電視、報(bào)紙、雜志、會(huì)議等對(duì)其有一定的了解，加之試題多角度的提示，考生若從十二個(gè)關(guān)鍵詞中任選兩三個(gè)來(lái)寫(xiě)，肯定會(huì)忽視本次作文的核心要求：“選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)”，進(jìn)而導(dǎo)致偏題。因此先將關(guān)鍵詞歸類(lèi)，再找到它們各自的聯(lián)系，對(duì)于寫(xiě)出高分顯得尤為重要。當(dāng)然也可以把成就與問(wèn)題(空氣污染與食品安全)結(jié)合起來(lái)作一番辨正分析和介紹，也許更能幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。然而，考慮到考生掌握的典型材料、生動(dòng)材料可能是有限的，且這類(lèi)時(shí)事性較強(qiáng)的題目。雖貼近生活，但畢竟選擇寫(xiě)議論文的考生可能占多數(shù)，大部分考生的作文可能是一篇“主題先行，謳歌中國(guó)”的應(yīng)景之作。很難寫(xiě)出真情實(shí)感，因此，很難出彩。像《美食與樂(lè)不可辜負(fù)》《發(fā)展與治污并進(jìn)的中國(guó)——給外國(guó)友人的一封信》《望長(zhǎng)城內(nèi)外，品中華美食》這類(lèi)全面驅(qū)動(dòng)、注重關(guān)聯(lián)的優(yōu)秀作文可能為數(shù)不多。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文 篇2
我想你此刻一定安靜地睡著了，或許應(yīng)該在做一個(gè)小夢(mèng)。窗外是淅淅瀝瀝的雨聲，和著蛙叫。梅雨時(shí)節(jié)總是這樣，一天接一天的雨像是雨紙傘鎖住的惆悵。
我第一次這么認(rèn)真的寫(xiě)信給你，所以你不要笑話(huà)我。
掛了電話(huà)之后其實(shí)我有的話(huà)要說(shuō)，其實(shí)我還是一個(gè)不善言辭的女子，見(jiàn)到陌生人會(huì)緊張、上臺(tái)演講會(huì)忘詞�？墒俏乙膊恢溃瑸槭裁磿r(shí)光會(huì)把她打磨成這個(gè)樣子，如今的她獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著。至少相比以前，是這樣。
你也如我一樣，從最初的青澀年華蛻變成如今的樣子。沉默不語(yǔ)的背后其實(shí)醞釀了太多太多的情緒，它們終于在某個(gè)時(shí)候，一起爆發(fā)。
太多太多情緒的交融，每天做著一些必要的瑣事，夢(mèng)想離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)。
仿佛我與它，就在這孰近孰遠(yuǎn)之間。依稀有著地平線(xiàn)。曾經(jīng)我以為它近過(guò)，殊料，那只是幻影，我依舊是難以觸及。
想比你亦是。
你總是重復(fù)說(shuō)同一句話(huà)，“呵呵”聲很爽朗，講話(huà)的時(shí)候喜歡停頓，像一個(gè)哲學(xué)家。我所了解的.，就只有這么多了。
聚散分離，生活中的知心朋友并不多，我也是個(gè)隨性的人，既然你已經(jīng)淡出我的生活，那么好，從此不相往來(lái)。
相反地，有些人，是一定要聯(lián)系的。哪怕只是一句短短的節(jié)日問(wèn)候。
曾經(jīng)拼盡全力尋找那些三年以前暑假里聊天的網(wǎng)友，找到了，并且那天語(yǔ)音聊到很晚，又留了號(hào)碼。后來(lái)我發(fā)短信過(guò)去，他不斷地問(wèn)“你是誰(shuí)啊，你是誰(shuí)啊�！�
看，生活就是這么悲哀。我輕輕地刪去了他的QQ。
有些人要留住，有些人永遠(yuǎn)都不。
其實(shí)我那么喜歡聽(tīng)人講故事。我所處的世界其實(shí)是一個(gè)封閉的世界，我所認(rèn)識(shí)的朋友，無(wú)法理解我卑微的夢(mèng)，我想說(shuō)起以前，那些蒙塵了的故事，無(wú)人能懂。
所以我選擇記錄，讓泛黃的紙張?zhí)嫖冶４妗?/p>
我其實(shí)一直想到外面闖一闖，我向往自由、流浪與奔跑。
我想要一個(gè)人去一座陌生的城，做很多很多事情，然而只是一個(gè)人。某些不切實(shí)際的想法，只可能是出現(xiàn)在你的臆想里。
那些奔跑畫(huà)面一幀幀跳進(jìn)腦海，里面有天橋、奔跑、帆布鞋、微笑……
曾經(jīng)的我是很愛(ài)哭的，受委屈了、被罵了都會(huì)哭，她很脆弱；再小的時(shí)候我甚至是有點(diǎn)男孩子氣的，我爬樹(shù)、赤著腳在路上大跑、很貪吃。
一個(gè)人要經(jīng)歷多少故事才算長(zhǎng)大，一個(gè)故事要經(jīng)過(guò)多少轉(zhuǎn)折才被人記住，一段轉(zhuǎn)折要多久才能開(kāi)出花朵。
我所想的、所說(shuō)的、所做的，只不過(guò)，是十八歲的時(shí)候，最可笑的。
我知道你是理智的，你也在想著你未來(lái)該去何處。趁著畢業(yè)之前，你終于有了一次發(fā)泄，那又何嘗不好。
你依舊每天寫(xiě)著、堅(jiān)持著。我希望你可以早點(diǎn)發(fā)表文章，在網(wǎng)絡(luò)上成為一個(gè)小有名氣的90后寫(xiě)手。
也許那個(gè)時(shí)候，我正一個(gè)人背著包在流浪。但我會(huì)為你高興。真的。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文 篇3
夢(mèng)想，常被人當(dāng)做是虛無(wú)飄渺的東西，帶著希望與不切實(shí)際。小時(shí)候，知道了哈佛最好的大學(xué)，便嚷著要上；長(zhǎng)大些，知道了考上哈佛的困難，又開(kāi)始糾結(jié)到底是上北大還 是清華；然后現(xiàn)在，只希望考上大學(xué)。這一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想誕生，卻隨著實(shí)現(xiàn)他的困難而消亡。一個(gè)人的夢(mèng)想是如此，一個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想又該如何？
猶記得那一天，捂住口鼻，匆匆忙忙走在鄉(xiāng)間道路上，稻田里，一大幫人正吵吵鬧鬧的，路邊豎了個(gè)大牌子，走近一看，才知道原來(lái)是要造鐵塔。瞥了施工地一眼，我就毫不關(guān)心的走了。自那天起，每天，都能看見(jiàn)施工地上，一大幫子人，抬水泥，架鋼筋，還 是七八月份，就這樣頂這個(gè)大太陽(yáng)，日日揮汗如雨。并沒(méi)有行人多關(guān)注他們幾眼，在偏僻的鄉(xiāng)下，只有蟬鳴和炎熱是永無(wú)止境的。那座鐵塔，以肉眼可見(jiàn)的速度日益高大，然后，他們的工作也變得愈加危險(xiǎn)。曾親眼看見(jiàn)，在那似乎搖搖欲墜的鐵塔上，最頂端處，三四個(gè)工人站在上面，還 要繼續(xù)工作！
我無(wú)法猜想他們工作時(shí)的心情，沒(méi)有繩索，沒(méi)有護(hù)墊，只有頭上的一個(gè)安全帽，靚麗的顏色，一旦松了手，或是一腳踩空，迎接他們的，將是萬(wàn)劫不復(fù)。也不知道，他們工作背后的心酸，如此危險(xiǎn)的工作，工資卻也不會(huì)高到哪里去，這真的公平嗎？我不禁發(fā)出這樣的疑問(wèn)。若不是真的急需用錢(qián)，誰(shuí)會(huì)用命來(lái)工作，那幾個(gè)皮膚黝黑的工人，想必也是迫不得已的吧。但在社會(huì)上，工人并不怎么受待見(jiàn)，甚至可以說(shuō)是瞧不起的，常不給他們好臉色看。就因?yàn)樗麄儧](méi)文化，沒(méi)知識(shí)，沒(méi)教養(yǎng)，還 是從外地來(lái)的。人們似乎對(duì)外地人有種莫名的偏見(jiàn)，認(rèn)為他們作風(fēng)有問(wèn)題，素質(zhì)差。平心而論，那些本地人就真的是素質(zhì)極高了嗎，真正有教養(yǎng)的人，又怎么會(huì)有這種觀(guān)點(diǎn)。
這些工人，曾滿(mǎn)懷希望來(lái)到這里打工，但現(xiàn)實(shí)又是何等殘酷，如今的社會(huì)，形形色色的人，日復(fù)一日的冰冷著，無(wú)情著，冷漠著，看慣了世態(tài)炎涼，于是也就把自己的心臟漸漸冰封，作萬(wàn)千大眾中，最平凡的一人。
近兩年來(lái)，一直在說(shuō)中國(guó)夢(mèng)，提倡富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。這些看起來(lái)容易，但一個(gè)國(guó)家要做到如此，又是何等的困難。就拿最簡(jiǎn)單的友善和誠(chéng)信來(lái)說(shuō)吧，這年頭，連扶個(gè)老人都要猶豫，害怕被敲詐。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，靠的不是國(guó)家，不是政府，而是社會(huì)中的每個(gè)人。但中國(guó)夢(mèng)又是易實(shí)現(xiàn)的，只要人人都做好自己，善待他人，做到誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，那就是實(shí)現(xiàn)了中國(guó)夢(mèng)。所以，我希望，人人都為中國(guó)夢(mèng)做出些貢獻(xiàn)，為國(guó)家做出些貢獻(xiàn)，沒(méi)有國(guó)，又何來(lái)的家？！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文 篇4
一天，爸爸開(kāi)車(chē)帶我出去玩，剛走半路就堵車(chē)了。一輛輛車(chē)排著隊(duì)緩緩向前走走停停，就像一只只烏龜在沙灘上慢慢爬行。這時(shí)我想我要是有輛會(huì)飛的汽車(chē)該多好啊······
我上車(chē)后按下綠色按鍵，車(chē)兩邊便伸出一對(duì)翅膀，我對(duì)著行車(chē)電腦說(shuō)：“自動(dòng)飛行駕駛，目的地海邊”。車(chē)就徐徐升到空中，朵朵白云從身邊飄過(guò)，向下看去城市好似積木搭成的兒童城堡，黃河就像一條巨龍盤(pán)在綠色的大地上。一會(huì)兒就來(lái)到了海邊。
我按下藍(lán)色按鍵，對(duì)著電腦說(shuō)：“潛水模式，目的地海底”。車(chē)就收回翅膀，變成了一艘潛水艇。我來(lái)到海底，啊!這里可真比海洋公園好玩多了。海龜、海豚在慢慢游過(guò)，魚(yú)兒整群結(jié)對(duì)快樂(lè)嘻戲。從海底出來(lái)天已經(jīng)黑了，一輪明月高高地掛在天空。
我按下黃色按鍵，對(duì)著電腦說(shuō)“航空模式，目的地月球”。車(chē)就變成了宇宙飛船。到月球后我穿宇航服走了出來(lái)，哇！一步竟走了好幾米。我看到桂花樹(shù)下楊利偉、聶海勝、劉洋他們正在喝茶呢······
回到家我下車(chē)后，按下遙控器，車(chē)便折疊起來(lái)，就像壁虎一樣掛在墻上。再也不用為停車(chē)發(fā)愁了。
哎！這要是現(xiàn)實(shí)該多好呀，我對(duì)爸爸說(shuō)后，爸爸對(duì)我：“神十都上天，只要你現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，多掌握科學(xué)知識(shí)，你的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的”。
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