【推薦】心中的夢(mèng)想作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的心中的夢(mèng)想作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的夢(mèng)想作文 篇1
有一個(gè)夢(mèng)想，一直埋藏在我的心里，直到我13歲的時(shí)候，我才實(shí)現(xiàn)了我夢(mèng)想中的一半。到底是什么夢(mèng)想呢？你們猜猜吧！
從小，我就喜歡運(yùn)動(dòng)，什么運(yùn)動(dòng)都會(huì)點(diǎn)，但是都不精。
7歲的時(shí)候，我喜歡打羽毛球，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還小，每天就是瞎打，也不管動(dòng)作對(duì)不對(duì)，就是瞎玩。一天，我在樓下和哥哥打羽毛球。忽然，一雙大手把住了我的小手，回頭一看，原始六單元的一位叔叔。我不明白地問(wèn)他：“你干嘛握住我的手不放��？”“我要教你打羽毛球�。 痹疽詾�，這不是什么難事，不就是幾個(gè)動(dòng)作嘛！可是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，原來(lái)這么難學(xué)！我開(kāi)始耍小脾氣了，說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，這都是什么啊！一點(diǎn)也不好學(xué)，不學(xué)了！再也不玩了！”
從那一天以后，我再也沒(méi)摸過(guò)羽毛球拍。
9歲的時(shí)候，一次和爸爸，媽媽去旅行，不經(jīng)意間，我又愛(ài)上了登山，總是要爸爸領(lǐng)我去外地登山，因?yàn)檫@沒(méi)有登山的地方，不知道中間發(fā)生了什么事，我開(kāi)始厭倦登山了，總是覺(jué)得又累又乏，很是沒(méi)趣。
13歲，一天，我跟爸爸去打乒乓球，當(dāng)時(shí)，我還不會(huì)打，我跟爸爸說(shuō)，我想學(xué)乒乓球，爸爸說(shuō)：“只要你能堅(jiān)持下來(lái)，我就讓你學(xué)。打乒乓球的動(dòng)作可不比羽毛球的動(dòng)作簡(jiǎn)單！”“我會(huì)堅(jiān)持，我能行！”
一開(kāi)始學(xué)，就得揮拍，揮拍的日子真是難熬�。〔钜稽c(diǎn)，我又放棄了，心想：“這次不能再半途而廢了，我得堅(jiān)持下來(lái)！”就這樣，我堅(jiān)持下來(lái)，到現(xiàn)在，我還沒(méi)有放棄，不管多累，我都會(huì)堅(jiān)持。
我說(shuō)了這么多，你們也該猜到我的夢(mèng)想是什么了吧！我想成為一名運(yùn)動(dòng)員。
在我的心里，一直有一個(gè)小小的信念：我要做一個(gè)有自信，不服輸?shù)呐ⅲ?/p>
心中的夢(mèng)想作文 篇2
這一天是最后的沖刺，清晨，天氣還晴空萬(wàn)里，不料走著走著，風(fēng)云突變，狂風(fēng)大作，鵝毛般的雪花像鞭子一樣抽打著每一個(gè)隊(duì)員。
他將隊(duì)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后，迎著狂風(fēng)暴雪，一心沖頂。然而，越往高處攀登，阻力越大。每走一步，都須付出極大的艱辛，他雖做好了抵御寒冷的準(zhǔn)備，仍感到臉上像被刀割一般，手腳也凍得失去知覺(jué)。此時(shí)，高原上的風(fēng)愈吹愈大，他只感覺(jué)眼前迷蒙一片，像身陷在暴風(fēng)雪的漩渦中一般。
他大口大口喘著粗氣，咬緊牙關(guān)，給自己加油鼓勁，“再堅(jiān)持一下，千萬(wàn)不能放棄，挺住就是勝利……”
當(dāng)拼盡全身力氣攀上一個(gè)籃球場(chǎng)大小的平臺(tái)時(shí)，他已經(jīng)虛脫得站立不穩(wěn)，就拼命用雪杖支撐住那看起來(lái)十分瘦小的身子。此時(shí)，風(fēng)更猛了，雪更大了，身體像一棵被狂風(fēng)刮得東倒西歪的小樹(shù)苗。猛然間，他看見(jiàn)周圍的山一下子矮了下去，有種“一覽眾山小”的感覺(jué)。
他成功了，是的，他成功了！為了心中的夢(mèng)想，他超越了自我。
心中的夢(mèng)想作文 篇3
仰首是春，俯首是秋，歲月的車輪無(wú)休轉(zhuǎn)動(dòng)；日月經(jīng)天，山河行地，牽扯出四季輪回，生生不息。不論天塌地崩，依然追逐心中的夢(mèng)想。捕鳥(niǎo)師面對(duì)鳥(niǎo)兒帶網(wǎng)飛走的狀況，堅(jiān)持己見(jiàn)，勇于追逐心中的信念。倘若他聽(tīng)取了旁人的看法，那么他不會(huì)有最后的收獲。不論何時(shí)，我們都要堅(jiān)持心中的信念，勇于追逐心中的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，誰(shuí)都可以為自己立下千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)偉大的夢(mèng)想�？墒�，你真得會(huì)全力以赴地區(qū)實(shí)現(xiàn)他們嗎？
追逐夢(mèng)想，用手攀登。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的痛苦，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出驚世的絕唱。”父母早逝的李華跟著年邁的爺爺生活，13歲時(shí)，他不幸觸電失去雙腿，但是令人欣慰的是，他并沒(méi)有放棄生存的理念。他為自己立下了一個(gè)夢(mèng)想，那就是用手去攀登無(wú)數(shù)的高山。他成功了，他用自己鏗鏘的雙手去追逐自己心中的夢(mèng)想，堅(jiān)持自己心中的信念。命運(yùn)給他開(kāi)了一個(gè)不幸的玩笑，可是他卻因這不幸的玩笑而堅(jiān)定心中的信念。試想一下，一個(gè)不幸的人，都可以為心中的夢(mèng)想而追逐，為什么我們不能？
追逐夢(mèng)想，燃起心中的夢(mèng)。畢淑敏曾言：“掌紋能帶給我什么，我只相信十指緊扣的雙手，能給我?guī)?lái)創(chuàng)造一個(gè)全新的世界的'力量�！碧掌G波一出生就被鑒定為智障，到了該上學(xué)的時(shí)候了，不幸的是，沒(méi)有學(xué)校要他。他很自閉，直到他遇到火舞，他心中的夢(mèng)想被點(diǎn)燃了，“天生無(wú)材必有用”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。雖然學(xué)的比別人慢，但是他依然追逐心中的夢(mèng)想，堅(jiān)定心中的信念。終于有一天，他登上了表演舞臺(tái)，點(diǎn)燃了心中的夢(mèng)想。
追逐夢(mèng)想，奮搏高考。“六月高考何時(shí)了？”每年都有高三學(xué)生發(fā)出這樣的感嘆。十二年寒窗苦讀，莘莘學(xué)子只為在六月一搏成名。每天忙碌地復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)，只為追逐心中的夢(mèng)想。倘若你沒(méi)有考上理想的大學(xué)，你不僅傷了父母和朋友的心，你還辜負(fù)了老師對(duì)你的期望。心中的夢(mèng)想不是一個(gè)人能構(gòu)建成型的，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有老師的苦心指導(dǎo)，那么六月的夢(mèng)，何時(shí)才能如梅花一樣在冰天雪地里也能盡情綻放？
鳥(niǎo)兒在鳥(niǎo)網(wǎng)的籠罩中飛走了，捕鳥(niǎo)師卻一直緊隨，不受旁人的勸阻，堅(jiān)持己見(jiàn)，追逐心中的信念。
夢(mèng)想并不是天上的星星，遙不可及；夢(mèng)想并不是水中的明月，撈不成形，踮起腳尖，勇敢地去追逐自己的夢(mèng)想吧！
心中的夢(mèng)想作文 篇4
小學(xué)生作文大賽將至，班主任怒氣匆匆地推開(kāi)了班級(jí)的門(mén)，指著參加作文比賽的小明說(shuō)：“小明你怎么回事？參賽作文《我的理想》你寫(xiě)的是什么呀？真讓我失望……”
小明撓撓頭站起來(lái)說(shuō)：“老師！我寫(xiě)的就是我的理想呀？為什么不可以？”
班主任“啪！”的一聲把他的作文本摔在了他的面前說(shuō)：“玩也能成為理想？我還真沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？趕緊給我改了。”
小明委屈地?fù)炱鹆俗魑谋具�想說(shuō)什么，可是看見(jiàn)老師一臉的鐵青，到了嘴邊的話又咽了回去。
第二天，交參賽作品的時(shí)候，班主任發(fā)現(xiàn)小明的作文一點(diǎn)沒(méi)改。而如今在改已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了，只好狠狠地瞪了他一眼，拿著他的作文交了上去。結(jié)果可想而知，小明的作文沒(méi)有得獎(jiǎng)。從此小明在老師心目中從好學(xué)生變成了不求上進(jìn)的頑劣生。
轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了，昔日的班主任，已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。
這一天，我背著手散步在人行道上，一輛寶馬嗖的一聲停在了他的身邊，他一愣心想這是誰(shuí)呀？我可沒(méi)有開(kāi)寶馬車的親戚朋友？
正在疑惑間，一位身穿休閑裝的男人跳下了車恭恭敬敬地走到他的面前叫了聲：“老師，您好！”
班主任老師擦了擦自己的老花鏡心想這是我學(xué)生？
小明微笑地說(shuō)：“老師您忘了？我是小明呀！”
班主任老師的腦海里像過(guò)電影一樣，晃過(guò)一張張幼雅的臉，突然他的思維定格在了一篇作文上，他還清楚地記住作文的第一句：玩是我的理想。
他恍然大悟地說(shuō)：“呵呵！想起來(lái)了，把玩當(dāng)成夢(mèng)想的小男孩是吧？”
小明點(diǎn)點(diǎn)笑著說(shuō)：“是呀！老師您還記得我�！�
班主任點(diǎn)點(diǎn)頭，又看了看他的寶馬車說(shuō)：“呵呵！現(xiàn)在過(guò)的不錯(cuò)，怎么理想不再是玩了吧？”
小明看著老師搖搖頭說(shuō)：“不，我的夢(mèng)想還是玩，我想玩遍大江南北，我甚至想去太空玩，為了實(shí)現(xiàn)我玩的夢(mèng)想，我只能拼命的工作賺錢，來(lái)達(dá)到我想到處去玩的目的�！�
班主任聽(tīng)完這番話愣住了，他突然覺(jué)得自己錯(cuò)了，錯(cuò)的很離譜，是呀？玩為什么不能成為夢(mèng)想，人這一生到底是為什么而活著，教小孩子的時(shí)候，總是教導(dǎo)他們將來(lái)的理想是成為科學(xué)家、醫(yī)生、博士、等等……可是這些夢(mèng)想是孩子們從心而發(fā)的理想嗎？小孩子們會(huì)為了大人灌輸?shù)睦硐肴テ床珕幔?/p>
最后班主任老師贊許地拍了拍他的肩膀說(shuō)：“呵呵！你給老師也上了一課。”
心中的夢(mèng)想作文 篇5
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的、幸福的、遙遠(yuǎn)的。夢(mèng)想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋�(gè)地方，做我們想做的每一件事。擁有夢(mèng)想，是一件美好的事情。
我是一個(gè)有許多夢(mèng)想的女孩子，我的夢(mèng)想猶如天上的繁星，多而閃耀。
我想當(dāng)一名芭蕾舞蹈演員，在美麗的舞臺(tái)上飛快地旋轉(zhuǎn)，輕快地舞蹈，為觀眾們?cè)忈尦鲆粋�(gè)又一個(gè)美妙動(dòng)人的故事，讓他們走進(jìn)天鵝湖凄美的氣氛，讓他們和四小天鵝一起舞蹈在美麗的湖水旁，讓他們沉浸在羅密歐與朱麗葉的悲傷情境中。
我還想當(dāng)一名歌唱家，讓全世界聽(tīng)到我美妙的歌聲。如果有人悲傷，我會(huì)唱?dú)g快的歌曲，讓他的“陰天”變成陽(yáng)光燦爛的“晴天”；如果有人生氣，我會(huì)唱柔和的歌曲，讓他的心情平靜下來(lái)；如果有人心情緊張，我會(huì)唱輕松愉快的歌曲，讓他自信滿滿地面對(duì)一切。
……
我為夢(mèng)想奮斗的歷程，也就是我成長(zhǎng)的經(jīng)歷。就像是一次遨游太空，為了登上那璀璨的星球，在危險(xiǎn)的宇宙中探險(xiǎn)。生活中遇到的困難就像是宇宙中飛來(lái)飛去的隕石，隨時(shí)會(huì)砸中我的飛船，但是我會(huì)為了登上我最喜歡的星球而“消滅”這些阻擋我的“隕石”，最終在這個(gè)星球上快樂(lè)地生活。
我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想在我的心底扎了根，我的夢(mèng)想，我正在向你邁步。努力吧，為夢(mèng)想而奮斗！
心中的夢(mèng)想作文 篇6
暑假里，我從書(shū)柜里翻出一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)，細(xì)細(xì)地閱讀起來(lái)。
這本書(shū)的主人公保爾·柯察金小時(shí)候生活在一個(gè)非常貧苦的家庭中，媽媽是大富人家的廚娘，哥哥在機(jī)車廠做鉗工。保爾12歲時(shí)就被一直看不順眼他的老師神甫開(kāi)除了。后來(lái)，他去了很多地方干雜活，但總是被那里的領(lǐng)頭人扇耳光、斥罵……雖然很多人都看不起他，挖苦他、諷刺他，但這些絲毫沒(méi)有影響到保爾。之后，保爾又去當(dāng)兵了，雙目失明、四肢癱瘓……各種各樣的災(zāi)難向他襲來(lái)，但他沒(méi)有放棄夢(mèng)想，最后，他終于夢(mèng)想成真，出版了小說(shuō)。
這本書(shū)不僅僅告訴我們遇到困難不要退縮，要勇于面對(duì)。還告訴了我們要從小樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，不管什么樣的黑暗襲來(lái)，都不要放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。夢(mèng)想是自己的，自己的夢(mèng)想是獨(dú)一無(wú)二的，不要因?yàn)閯e人的譏諷、嘲笑而導(dǎo)致你放棄自己的夢(mèng)想。我們要像保爾一樣，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不管什么病魔襲來(lái)，她都沒(méi)有放棄。正如他說(shuō)的那樣：束縛我的生活的鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，現(xiàn)在我拿起了新的武器，回到了戰(zhàn)斗中，開(kāi)始了新的生活！
心中的夢(mèng)想作文 篇7
夢(mèng)想，是一種意識(shí)里的追求，動(dòng)力的源泉。每個(gè)人的心中都有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是做一位人類靈魂的工程師——教師。
老師是一個(gè)崇高而又神圣的職業(yè)。我從一年級(jí)開(kāi)始，就想做個(gè)老師，而這也是有原因的。一年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)很差，老師總是讓我重寫(xiě)作業(yè)，那時(shí)我就想：長(zhǎng)大了我也要做一位老師，誰(shuí)學(xué)習(xí)不好，我也讓她重寫(xiě)作業(yè)。那天放學(xué)，我問(wèn)了一個(gè)比我大一年級(jí)的姐姐，我和她說(shuō)我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名老師，她說(shuō)她也一樣。我問(wèn)她為什么，她的理由也和我一樣。但以后，我的想法變了，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，又細(xì)細(xì)的想了一想，都是老師教的好啊。于是我改變了想當(dāng)老師的原因，因?yàn)榻處熓莻�(gè)偉大的職業(yè)。
老師如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
老師就像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。是老師給了我們一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的世界里遨游！老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路！
我想，如果我長(zhǎng)大后真的當(dāng)了一位老師，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會(huì)像有些老師一樣天天板著臉，裝出一副很嚴(yán)肅的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕，因此，如果我真的當(dāng)了老師，我的臉上每天都會(huì)有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。我想，如果我真的成為了一位老師，我會(huì)成為孩子們的真心朋友，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和孩子們談心，把開(kāi)心的事情拿來(lái)分享。我想，如果我真的當(dāng)了老師，我一定要做一個(gè)親近學(xué)生、和學(xué)生打成一片的、受學(xué)生喜愛(ài)的、和學(xué)生做知心朋友的一名老師。
教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師，我崇拜老師，更向往這個(gè)職業(yè)。我相信，通過(guò)我的努力，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
心中的夢(mèng)想作文 篇8
從小到大我心中都有一個(gè)偉大而難以完成的夢(mèng)想——成為一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員。
為了我心中的這一個(gè)偉大的夢(mèng)想,我不知付出多少時(shí)間和汗水去練習(xí)自己的球技。
我在很小的時(shí)候,就對(duì)乒乓球產(chǎn)生了濃厚的興趣。在電視中我經(jīng)�？匆�(jiàn)一個(gè)球在兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員之間跳來(lái)跳去的,那兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員都拼命地打著,不想讓對(duì)方接到。聽(tīng)著那個(gè)球在球桌上那邊跳一下,這邊跳一下的乒乓聲,別提我有多高興了。
從媽媽第一次給我買了乒乓球拍,我便開(kāi)始了每天打一個(gè)小時(shí)乒乓球的生活。在那時(shí),我就為了能夠成為一名真正的乒乓球運(yùn)動(dòng)員而奮斗著。當(dāng)時(shí)我不停地向比我球技高超的人學(xué)習(xí)如何扣球、拉球和把球旋轉(zhuǎn)起來(lái)。
在那時(shí),我不知道手肘被球桌碰了幾百或幾千下了。可是,不管怎么的辛苦我都沒(méi)有放棄心中的夢(mèng)想——成為一名真正的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。
可是,好景不長(zhǎng),升入初中后,科目的增多使我花在練習(xí)乒乓球上的時(shí)間減少了許多,一天下來(lái)最多也只能練習(xí)半個(gè)小時(shí)。不過(guò)升入初中也有一個(gè)好處,就是初中的學(xué)生都十分喜歡打乒乓球。在初二和初三的男生中有許多的高手,我可以向他們學(xué)習(xí)一些球技。
不管怎么樣,我心中的那一份夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。我要為自己心中的那份夢(mèng)想而努力奮斗。相信吧,我一定會(huì)成功的!
【心中的夢(mèng)想作文】相關(guān)文章：
心中的夢(mèng)想作文02-28
心中的夢(mèng)想作文04-15
心中的夢(mèng)想的作文10-13
心中的夢(mèng)想作文10-07
心中夢(mèng)想作文09-22
夢(mèng)想心中作文06-22
心中的夢(mèng)想作文06-23
心中的夢(mèng)想07-27
守護(hù)心中的夢(mèng)想作文08-26
舉起心中的夢(mèng)想作文08-04