夢(mèng)想優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的夢(mèng)想優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文1
我是一個(gè)12歲的男孩，我有一個(gè)最羨慕的人——科比，所以我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名nba球星。我最喜歡的籃球隊(duì)就是湖人隊(duì)了，因?yàn)榭票染褪呛岁?duì)的，科比是個(gè)黑人，打球技術(shù)非常的厲害，在比賽中，他總是習(xí)慣性的用自己的左肩抵住防守隊(duì)員的胸部，假裝突破，然后利用防守隊(duì)員反應(yīng)的時(shí)間差，轉(zhuǎn)身后仰跳投，這是科比的常規(guī)武器，屢屢能夠幫助他輕松的拿到兩分。，我覺得他是在球員里最厲害的一個(gè)，在看比賽的時(shí)候，我恨不得鉆進(jìn)電視里去看。我每次看著他們投球的姿勢(shì)都那么帥，我也想做出那樣的姿勢(shì)，就不由自主地模仿起來。我爸爸也是個(gè)籃球迷，他籃球打得非常棒，于是我就讓爸爸來擔(dān)任了這重要的人物——籃球教練。我和爸爸經(jīng)常在節(jié)假日時(shí)一起打籃球，從下午三點(diǎn)打到晚上六點(diǎn)還不想回家。
就這樣，我跟爸爸學(xué)會(huì)了很多打籃球的技巧比如說：蓋帽，攔球，搶球。因?yàn)榘职趾苊�，所以我只能抓住他回來的時(shí)間練習(xí)。我學(xué)籃球的效率非常高，爸爸每次教我新的技巧，我都能很快的學(xué)會(huì)，每當(dāng)我學(xué)會(huì)一招的時(shí)候，我就懷著激動(dòng)地心情告訴爸爸，他也總是微笑的對(duì)我說：“好樣的，繼續(xù)努力！經(jīng)過幾年的練習(xí)，我的籃球技術(shù)越來越高，越來越好。在這幾年的練習(xí)中，我遇到過很多困難和挫折，手扭過·腿磕傷過·腳也扭傷過，但是我沒有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)�，F(xiàn)在，我的打球技術(shù)在我們小區(qū)的孩子當(dāng)中也算是個(gè)高手了！這就是我的夢(mèng)想，我相信我一定會(huì)成功的，我對(duì)自己有信心！
夢(mèng)想優(yōu)秀作文2
“夢(mèng)想總是遙不可及......”聽著筷子兄弟的演唱，我不禁潸然淚下。雖然，“老男孩”們的青春已經(jīng)逝去，但是他們?yōu)榱藟?mèng)想而做出的嘗試卻讓我不禁自問，我的夢(mèng)想，你在哪里？
看著周圍一個(gè)個(gè)同學(xué)，即使他不刻苦，不學(xué)習(xí)，他都知道自己人生的方向在哪�？墒俏覅s為自己的漫無目的而苦惱，他們說夢(mèng)想是一個(gè)人真正想做的事，但我卻從沒有什么事想做。過去，我曾把奶奶、媽媽、老師等等對(duì)我的期望變成夢(mèng)想，我總是背起了擔(dān)子前進(jìn)，但是現(xiàn)在他們幾乎與我隔斷了，就像一只“烏龜”突然丟掉了“殼”。
這幾天，我一直在想自己的目標(biāo)在哪里，但是冥思苦想沒有結(jié)果，反而更覺無助。在高度的學(xué)習(xí)壓力與優(yōu)柔寡斷下，我到了今天。
我歲知道考試迫在眉睫，但我還無心復(fù)習(xí)，我希望可以在學(xué)習(xí)中找到樂趣，在知識(shí)海洋中遨游。雖各科均衡發(fā)展很難，但我仍想嘗試一下，用一個(gè)月的時(shí)間趕上去。
“夢(mèng)想總是遙不可及”，但是我相信，我一定會(huì)尋找到我的那個(gè)夢(mèng)想。生活中，我幻想做一名普通教師，教書育人；學(xué)習(xí)上，我幻想做一個(gè)科學(xué)家，在日常實(shí)用小物的發(fā)明上留下一筆；在家里，我幻想做一位律師，用嫻熟的語言去為人民爭(zhēng)取平等權(quán)利；甚至，我還想過，出游時(shí)，做一位導(dǎo)游；大學(xué)后，去做一位支教老師......
現(xiàn)在我要用學(xué)習(xí)所換來的去達(dá)到我的目標(biāo)了。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文3
當(dāng)人們猛然間尋求到自己的夢(mèng)想，明白了自己的追求時(shí)，眼前便會(huì)豁然開朗，在遠(yuǎn)方浮現(xiàn)出自己的夢(mèng)想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)在云層中顯現(xiàn)出來了璀璨的星光，微弱但卻柔和。夢(mèng)，稚嫩而脆弱；夢(mèng)，真實(shí)而飄緲；夢(mèng)，簡(jiǎn)單而復(fù)雜；夢(mèng)，給人帶來了明媚的希望。
十四、五歲正是愛做夢(mèng)的年季。每個(gè)人都有夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)一直隱藏在我們心靈的最深處。我同樣也是一個(gè)很愛做夢(mèng)的女孩，一有閑暇，我便一只手托著下巴，抬頭注視著遠(yuǎn)方，一次又一次幻想著我的未來，夢(mèng)想一個(gè)接著一個(gè)：醫(yī)生、科學(xué)家，還有……就這樣，未來的夢(mèng)想在我無盡的構(gòu)思中變換著一個(gè)個(gè)不同的角色。
從小，我就對(duì)歌曲十分喜愛，一聽到歌曲就會(huì)情不自禁地哼起來，歌曲在我高興的時(shí)候，會(huì)讓我更開心。歌曲也在我傷心的時(shí)候，平復(fù)我的心情。因而，我現(xiàn)在的夢(mèng)想又成了做一個(gè)歌手。我知道，追求夢(mèng)想是一段艱難的旅程，在旅途中，難免會(huì)遇到種種困難，而遇到困難后，是怎樣解決的，這事實(shí)上，就已經(jīng)決定了我的夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)還是在腦海中淡忘而放棄。因?yàn)槿说奈磥硇枰獕?mèng)，夢(mèng)是一個(gè)人前進(jìn)的.動(dòng)力，就像無邊黑暗中的光明。當(dāng)你失去了這光明，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你陷入了無邊的黑暗，你就會(huì)失去生活的動(dòng)力。
當(dāng)花瓣凋零，雪花飄落，許下我今生不朽的愿望！當(dāng)花香四溢，冰融雪化，為那不懈的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方！
夢(mèng)想優(yōu)秀作文4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名小學(xué)教師。因?yàn)槲矣X得作好一名好的教師并不容易，而且我覺得老師是一根蠟燭燃燒著自己，照亮了別人;老師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵;老師是春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人;老師是一根粉筆，犧牲自己，留下了知識(shí)……因此，我非常崇拜老師。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我一定先讓學(xué)生們逃脫對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱。我還會(huì)把我會(huì)的東西耐心地教他們，我不僅要教我的學(xué)生知識(shí)，我也要教會(huì)我的學(xué)生們?nèi)绾巫鋈�，使他們成為全面發(fā)展的好學(xué)生，成為國家的棟梁。讓學(xué)生們有一顆愛心和寬闊的胸懷，對(duì)人要仁慈，不為小事而煩惱。俗話說：記人之善，忘人之過。學(xué)生們要學(xué)會(huì)寬恕別人，給別人一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。我還會(huì)教他們尊敬師長，有禮貌，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德，做一位合格的小公民。教會(huì)他們誠實(shí)守信，說到做到，不可以說話不算數(shù)，并給他們講宋慶齡小時(shí)候誠實(shí)守信的故事，讓他們從中受到教育，做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。
這就是我的夢(mèng)想。我將要像我的老師一樣，不辭辛苦，用我的知識(shí)來灌溉祖國的花朵。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文5
我?guī)е鴮?duì)明天的憧憬，闖進(jìn)了歲月的河流滿腔的豪情，使明天變的更燦爛，將我深深地吸引，容不得我考慮風(fēng)雨坎坷，容不得我細(xì)想，像飛蛾撲進(jìn)了夢(mèng)想的火焰。
許多人都在說‘大學(xué)’我也感動(dòng)了，于是我常常在想那裝潢美觀、富麗堂皇的大學(xué)宮殿，但，卻又像在品讀一部博大精深的小說，總是想到大學(xué)空中飛舞著的蝴蝶，飛翔著的美麗白鴿。
朋友告訴我，努力吧，進(jìn)了大學(xué)，你就可以看著自己的作品像絲布從織布機(jī)里脫穎而出。使我更加想成功。但你想得到他時(shí)，他卻悄聲無息的從你眼前劃過，以至于連一點(diǎn)微笑也不給你留。
中考的失利沒有考上普高，那時(shí)我一度認(rèn)為大學(xué)什么的將與我失之交臂，美麗的蝴蝶被小偷偷走了，白鴿也飛走了。那是我最傷心無奈的日子，小偷竊走了我的一切，除了一本畢業(yè)證書和一張印著分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)條。媽媽把我的夢(mèng)想找了回來，于是一個(gè)漫長的暑假過去了，我去了當(dāng)?shù)氐囊凰毟撸谶@里，我依然可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，于是我重拾希望，揚(yáng)帆起航!
媽媽告訴我了一句話：在每個(gè)失敗者的背后，還有許多慘敗者，豁然間，我明白了我并不是那個(gè)最失敗的人，只要努力，就還有機(jī)會(huì)，高一報(bào)到那天，天空依然，只是少了一些烏云，多了一些風(fēng)景。我美麗的大學(xué)夢(mèng)又回來了，空中飛舞的蝴蝶多美啊!
請(qǐng)你抬起頭，沖向夢(mèng)想，相信我，迎接你的不僅有燦爛的陽光，云朵，還有圓月、星辰……
夢(mèng)想優(yōu)秀作文6
小草因?yàn)橛袎?mèng)想才會(huì)頑強(qiáng)地破土而出，小鳥因?yàn)橛袎?mèng)想才會(huì)勇敢地展翅飛翔，花朵因?yàn)橛袎?mèng)想才會(huì)盡情地開放，人類因?yàn)橛辛藟?mèng)想才會(huì)創(chuàng)造生活的輝煌，小溪因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才會(huì)執(zhí)著地奔向前方。夢(mèng)想是希望，夢(mèng)想是動(dòng)力，夢(mèng)想是信念，夢(mèng)想是創(chuàng)造……
夢(mèng)想是希望。一個(gè)人有了夢(mèng)想，就等于獲得了希望。一個(gè)擁有希望的人，他知道奮斗，最終就會(huì)迎來勝利的果實(shí)，擁有美好的生活。
夢(mèng)想是動(dòng)力。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員站在比賽場(chǎng)上，面臨眾多評(píng)委、觀眾和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)，偶然會(huì)感到緊張、害怕。但是運(yùn)動(dòng)員們只要意識(shí)到就會(huì)馬上控制住自己，因?yàn)樗麄冇心繕?biāo)，他們相取得優(yōu)異的成績(jī)。一想到這里，他們就會(huì)迸發(fā)出巨大的動(dòng)力，全力面對(duì)比賽。
夢(mèng)想是信念。當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)因?yàn)闅怵H而失敗，但是有信念的人他們便會(huì)成功，因?yàn)樗麄儗?duì)自己充滿了信心和期待。因?yàn)橛辛诉@樣的勁頭，他們就會(huì)不斷進(jìn)步。
夢(mèng)想是創(chuàng)造。一個(gè)動(dòng)手能力強(qiáng)、思維活躍的人，他只懂得自己去創(chuàng)造未來，而不會(huì)去依賴任何人。這是因?yàn)樗雷约簞?chuàng)造出來的東西是最完美的東西，也是最珍貴的東西。
擁有了夢(mèng)想，才會(huì)擁有小草的頑強(qiáng)，小鳥的勇敢，小溪的執(zhí)著。當(dāng)我們擁有了頑強(qiáng)、勇敢和執(zhí)著時(shí)，我們就會(huì)煥發(fā)出頑強(qiáng)的斗志，去創(chuàng)造屬于自己的美好生活。所以擁有夢(mèng)想是成功的前提。要想真正鄧得成功，必須行動(dòng)起來，腳踏實(shí)地地駢做。
總之，擁有夢(mèng)想就會(huì)擁有未來。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文7
夢(mèng)想是什么?
夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長久以來的信仰。
夢(mèng)想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
夢(mèng)想使忠厚者常遭不幸;夢(mèng)想使不幸者絕處逢生。平凡的人因有夢(mèng)想而偉大。英雄失去夢(mèng)想，蛻作庸人，可厭地炫耀著當(dāng)年的功選勛;庸人失去夢(mèng)想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。
蘇格底拉曾經(jīng)說過：世界上最快樂的事，莫過于為夢(mèng)想而奮斗。
擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，然我們的中國夢(mèng)飛得更高更遠(yuǎn)，少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，我的夢(mèng)是中國夢(mèng)，中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)，讓我們中國少年因有夢(mèng)想而驕傲，而自豪!
夢(mèng)想優(yōu)秀作文8
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，有的高遠(yuǎn)、有的平凡、有的天馬行空。而我有許多夢(mèng)想，它們都會(huì)隨著我的年齡的變化變得越來越高遠(yuǎn)，因此就變得多了。
在我小班時(shí)，我有著個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一個(gè)飛行員，在藍(lán)天上飛翔，和我自由的鳥兒們一起玩耍。
隨著我越長越大，在我中班、大班、學(xué)前班的夢(mèng)想變成了當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明許許多多的東西，為什么我會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想呢？因?yàn)橛幸惶欤覇柊职謰寢專骸鞍职謰寢�，我有一個(gè)問題，為什么會(huì)有這個(gè)玩具呢？”我拿出一個(gè)玩具問爸爸媽媽。爸爸媽媽看了一下，毫不在意地說：“科學(xué)家發(fā)明的呀�！蔽衣犃诉@句話后想：我長大了一定要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明好玩的東西。
到了一二年級(jí)，我來到了一個(gè)表演機(jī)器人的地方，看了精彩的表演，我就開始熱愛機(jī)器人了�？捎幸惶�，我問我舅舅：“舅舅，您大學(xué)時(shí)是學(xué)什么的呀？”我舅舅說：“編輯�！蔽矣謫枺骸熬庉嬍鞘裁矗俊薄熬褪蔷庉嬡浖�。”我聽了便開始感興趣了：“我現(xiàn)在開始，向舅舅請(qǐng)教吧！到時(shí)候編個(gè)游戲玩玩。”就這樣，我就開始學(xué)編輯吧！
現(xiàn)在，我兩個(gè)夢(mèng)想都想實(shí)現(xiàn)，可光想不努力是不可能完成的，我要好好學(xué)習(xí)，長大后實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文9
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。在這些星星點(diǎn)點(diǎn)的夢(mèng)想中，我選中了它——成為一名作家。因?yàn)樵谖倚〉臅r(shí)候，我看過很多名人寫的書，我折服于他們的才華和文采，但是曾經(jīng)的我和作文也有一段耐人尋味的過往。
一次，我攥著一張九十分的試卷光彩熠熠的回到家中，本以為會(huì)獲得一些獎(jiǎng)勵(lì)，誰知當(dāng)我把試卷遞給媽媽后，媽媽的火氣一下子上了頭，生氣的說：“哎呀！你這丫頭，別的不錯(cuò)，分?jǐn)?shù)偏偏扣在作文上，你說可不可惜，嗯······你今年的壓歲錢沒有了！”停了一下，又說：“壓歲錢買幾本作文書應(yīng)該夠了�！薄安灰�!”我悲傷地說，可我知道媽媽是個(gè)言出必踐的人，所以，不論我怎么反抗，媽媽最終還是買了一大堆關(guān)于作文的書。
自從那書來了之后，我可就不樂了，整天不是看書就是寫作文的，勞累不用說，連自由也沒有了，在這樣高度的精神測(cè)壓下，我就對(duì)作文失去了興趣，不想學(xué)了。
可當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我的懈怠后，我又重新開啟了學(xué)習(xí)模式，并且重新喜歡上了寫作，這樣一來，我的寫作水平也提高了。再后來，我進(jìn)了少年宮習(xí)作班，也學(xué)到了不少知識(shí)，學(xué)校里經(jīng)常被老師表揚(yáng)，當(dāng)然，這些成功的背后離不開媽媽的嚴(yán)加管教和老師的孜孜教誨，我還要感謝他們呢！
夢(mèng)想優(yōu)秀作文10
9月1日，是開學(xué)的第一天。我們?cè)诮淌依镉^看了《開學(xué)第一課》，它在長城八達(dá)嶺腳下隆重開講！這次活動(dòng)的主題是：“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”。長城至今已有400多年的歷史了！
這次活動(dòng)主要是由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合主辦的公益節(jié)目。這次節(jié)目，邀請(qǐng)了嘉賓老師李連杰、馬云、李中華、章子怡，他們分別演講了自己從有夢(mèng)想，到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程。
第二節(jié)班會(huì)最讓我感動(dòng)，一個(gè)叫楊孟衡，雙手截肢。發(fā)現(xiàn)自己完成不了當(dāng)世界冠軍的夢(mèng)想，便自己換一個(gè)通道，好好學(xué)習(xí)，用腳趾寫出一行一行整齊而又漂亮的字，終于在努力后，考上了中山大學(xué)！還有一個(gè)叫劉偉的大哥哥，由于小時(shí)候雙手慘遭電擊，也雙手截肢了。一天，他聽見了鋼琴奏出了美妙的旋律，便深深的愛上了鋼琴這個(gè)樂器。今天，他用自己靈活的腳趾，彈出了一首美妙的音樂。讓在場(chǎng)的人為之動(dòng)容！他彈出了自己的心聲，詮釋了夢(mèng)想的意義。
看完后，我也油然自生了許多夢(mèng)想：想當(dāng)籃球明星、想當(dāng)歌手、還想當(dāng)像李中華叔叔那樣的試飛英雄……
夢(mèng)想，一個(gè)人是不能缺少的。“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”。少年智，則國智！少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！
夢(mèng)想優(yōu)秀作文11
夢(mèng)想：表現(xiàn)現(xiàn)代人性對(duì)生活的毅力，有了這樣的夢(mèng)想種子才有可能成為參天大樹，因?yàn)槿魏我粋�(gè)成功者都是從夢(mèng)想起頭的。
不切實(shí)際的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？
夢(mèng)想會(huì)使人產(chǎn)生一種激情，這是一種可貴的心靈動(dòng)力，也是一個(gè)人對(duì)生活的向往，它會(huì)激發(fā)人的潛能從而實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我不是一個(gè)經(jīng)常做夢(mèng)的人，但夢(mèng)想會(huì)使我發(fā)昏頭腦，這也許也是女人的勇敢，女人的魅力，對(duì)事業(yè)如此，對(duì)愛情也是如此。
當(dāng)人生擁有許多的時(shí)候，我才知道執(zhí)著是以柔情的呵護(hù)才能繼續(xù)成功，愛情如童話般美麗，眼前是我心中的家，是真實(shí)的家，如虛幻而美麗，如此縹緲而真實(shí)，轉(zhuǎn)瞬間，仿佛只看到了永遠(yuǎn)，而永遠(yuǎn)仿佛是一輩子的時(shí)間才能領(lǐng)會(huì)。
一段旅程接著一段旅程，在這段時(shí)間里，我認(rèn)真的體會(huì)著人生，想念著曾經(jīng)擁有的和失去的，日子越來越近，我真的可以擁有一切嗎？看看手中的時(shí)間表，已經(jīng)到了我要找的靜靜地走在湖面上，心靜其閑、但浪花不必色彩，魚兒都很自在。這也許就是傳說中的遇見。繽紛的世界雖然很平凡，你的世界里只有它，它的世界里只有你。相互眼里卻是無人能夠替代。
人生不能修改。生命不能重來。能不能睡覺跟“累不累”無關(guān)。跟心“煩不煩”有關(guān)，失去的將永遠(yuǎn)不會(huì)找回來，永遠(yuǎn)不后悔的是屬于你的那份愛。是一份真摯而執(zhí)著的愛。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文12
每個(gè)人都有自己的目標(biāo)、志向、夢(mèng)想。因此，我來解釋一下！目標(biāo)：想達(dá)到的境地。志向：人們?cè)谀骋环矫鏇Q心有所作為的努力方向。夢(mèng)想：一種以實(shí)力的追求，動(dòng)力的源泉。
每個(gè)人都有目標(biāo)，有目標(biāo)的人就會(huì)覺得十分有動(dòng)力，因?yàn)樗刻於紴橹繕?biāo)奮斗著。對(duì)于我們來說，每走一步都會(huì)離目標(biāo)再進(jìn)一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。達(dá)到自己的目標(biāo)是需要付出時(shí)間、努力和艱辛的。我的目標(biāo)是：做一個(gè)好學(xué)生，考上一個(gè)好大學(xué)，找一份好工作。雖然這些目標(biāo)很遠(yuǎn)大，但我會(huì)用我的實(shí)力實(shí)現(xiàn)它。
志向，是愛學(xué)習(xí)的人的動(dòng)力，是一位迷茫的人的手電筒，是失敗的人的希望。我的志向就是——老師，沒錯(cuò)，這是一個(gè)非常辛苦的職業(yè)，但我會(huì)做出我的風(fēng)采。為了達(dá)到這個(gè)志向我會(huì)不停地努力，邁起一個(gè)小小的步子，對(duì)我而言也是一種希望！
夢(mèng)想，是人們憧憬的東西。每個(gè)人在每個(gè)階段，都會(huì)有不同的夢(mèng)想。小時(shí)候，我就希望自己是一個(gè)美食家，嘗遍天下所有的美食；懂事了，就想變成一只小鳥，一家人在天空中自由自在的飛翔；三年級(jí)，我希望的少寫點(diǎn)作業(yè)；長大了，我的夢(mèng)想又不同……
目標(biāo)志向夢(mèng)想，這三個(gè)詞語，就是讓人努力的源泉。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文13
我是一個(gè)愛跳舞的女孩。自打娘胎時(shí)，我就將媽媽的肚子當(dāng)做舞臺(tái)，在那又蹦又跳，可讓媽媽吃了不少苦頭。隨著時(shí)間的演變，媽媽的小舞臺(tái)已容不下我這個(gè)龐然大物了。我只好被迫將舞臺(tái)轉(zhuǎn)移到了床上。自從會(huì)走路起，每當(dāng)電視里有關(guān)于跳舞的，我就會(huì)情不自禁地扭起屁股來，現(xiàn)在我長大了，懂道理了，許多事都變了，就是娘胎開始的那個(gè)夢(mèng)想沒改變我——做舞蹈老師。
有了天賦，開朗的媽媽也同意我參加了舞蹈培訓(xùn)班，我對(duì)夢(mèng)想又加了幾分信心。于是，我就去參加了考級(jí)，不料考級(jí)老師的一盆冷水“手臂無力，考級(jí)失敗”，將我的一萬分信心，頓時(shí)跌入了萬丈深淵�；丶液�，我不停地哭。媽媽怕我哭出病來，就讓勸我放棄，還停止了培訓(xùn)班的訓(xùn)練。即便如此，我還是不肯服輸，心想：只要功夫深，鐵棒磨成針，只有一天我會(huì)成功的。后來，上小學(xué)了。有一個(gè)年輕的舞蹈老師來“招聘”小演員，我自告奉勇報(bào)了名，沒想當(dāng)幸運(yùn)女神居然百年一次降臨到了我頭上。我被入選了。之后，我又在校舞蹈隊(duì)成功演出來《豐收》、《紫荊流云》《繽紛的節(jié)日》等。
通過一關(guān)又一關(guān)的難題，我離我的夢(mèng)想又更近了一步，正應(yīng)了那句話：只要功夫深，鐵棒磨成針。“夢(mèng)想我來了�。�！”
夢(mèng)想優(yōu)秀作文14
快樂的暑假告一段落，新學(xué)期開始了。
在這里悠長的暑期中，每一個(gè)人都是有了自身的新夢(mèng)想，因?yàn)槲覔碛凶陨淼男聣?mèng)想。
我的新夢(mèng)想就是我的成績(jī)能夠不斷發(fā)展，由于我的成績(jī)近期很不太好。因?yàn)槲伊私膺@一夢(mèng)并不太好完成，所以我務(wù)必授課上課認(rèn)真聽講，多動(dòng)腦子，教師布局的工作要人很進(jìn)行。
我想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就一定要勤奮學(xué)習(xí)，積極發(fā)言才行，但是在上課的時(shí)候，我不敢舉手發(fā)言，有很多層面還不夠臨危不亂，我務(wù)必更為勤奮才行。
為了更好地完成這一理想，我每日回家都讀半小時(shí)或一個(gè)小時(shí)的課外讀物，在家里練一練字，把工作做完了，太累了就可以與同學(xué)或盆友一起玩一玩，以后再學(xué)習(xí)培訓(xùn)。假如每日周那樣鍥而不舍，那我也一定能完成。
有時(shí)，也想過舍棄，而我并不可以讓父母心寒，由于我明白她們就，；想要我考個(gè)好成績(jī)，唯有你的成績(jī)好，才可以考個(gè)好學(xué)校，找一個(gè)好的工作。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不可以靠父母，不可以靠他人，得努力，為了更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，加油。
從今以后，我為了更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想——加油！
從今以后，我為了更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想認(rèn)真學(xué)習(xí)，光陰荏苒，我的成績(jī)一直往上走，成績(jī)?cè)阶冊(cè)胶�。歷經(jīng)我的勤奮，我終于成功了！
夢(mèng)想優(yōu)秀作文15
深沉而憂郁的紫色是浪漫的象征；充滿活力的綠色是生命的象征；自由和輕松的紅色；它是青春和夢(mèng)想的顏色。在青春期，我們有無限的激情和紅色的夢(mèng)想，一步地走向我們心中最美麗的夢(mèng)想。老師是多么神圣和光榮。有些人把老師比作蠟燭來照亮別人；有些人把老師比作園丁，默默地為祖國的花灌輸營養(yǎng)，使花兒發(fā)芽生長。最耀眼的顏色綻放；有些人把老師比作太陽，把它灑在地上，讓人感到無限的溫暖。我說老師比蠟燭更無私。也許你只能用春蠶來形容老師。夢(mèng)想不是暫時(shí)的思考，而是一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的真誠和追求。
我從小就和老師有著千絲萬縷的聯(lián)系。我記得當(dāng)我第一次上學(xué)的時(shí)候，我父親帶著我溫柔的小手走向神圣而神圣的校園。當(dāng)我看著開闊的操場(chǎng)，陌生的環(huán)境，我想哭。然后一個(gè)和藹可親的阿姨微笑著對(duì)我說，你是個(gè)新生。別怕我是這里的老師。如果你將來能找到我什么？在那之后，別忘了給我燦爛的微笑。就像盛開的冷梅，她的微笑模糊地散發(fā)著芬芳；像春雨一樣，她的微笑讓人心曠神怡；就像一個(gè)純潔的仙女，她是那么迷人。微笑就像滑過我指尖的柔情。就在那一刻，我的生活因?yàn)槲⑿Χ鴾嘏�。�?dāng)時(shí)我下定決心：我必須當(dāng)老師。飛濺的水滴充滿了我們?cè)瓉淼膲?mèng)幻般的陽光，反映了五顏六色的顏色。這是我夢(mèng)寐以求的花朵。
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