推薦夢(mèng)想成真作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的推薦夢(mèng)想成真作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

推薦夢(mèng)想成真作文1

　　我并不是從小就懂得讀書(shū)的。小時(shí)候家里貧窮，沒(méi)錢買書(shū)，父母也沒(méi)有多少文化，也就沒(méi)有培養(yǎng)我讀書(shū)的意識(shí)。從幼兒園到小學(xué)，幾乎沒(méi)有讀過(guò)課外書(shū)籍，所以小時(shí)候我的見(jiàn)識(shí)是很淺薄的。到了初中，接觸到的第一本課外書(shū)籍是《故事會(huì)》。那時(shí)候，作為通俗讀物，《故事會(huì)》很流行，我便借了一本拿回家去看，看得津津有味的時(shí)候，母親發(fā)現(xiàn)了不是正經(jīng)的教科書(shū)，便沖著我發(fā)火：“亂看什么書(shū)，不好好學(xué)習(xí)！”我也覺(jué)得像做了錯(cuò)事似地趕緊把書(shū)藏了起來(lái)，從此不敢再看。

　　因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)一般，也不愁找工作，打算初中畢業(yè)后，就去工廠當(dāng)一名工人。父母對(duì)我也沒(méi)有過(guò)高的期望，準(zhǔn)備找人讓我進(jìn)工廠。那時(shí)候哥哥參加了高考，在填報(bào)志愿的時(shí)候，知道了縣教委在招委培中專生，他順便給我報(bào)了名。這時(shí)我已初中畢業(yè)，也在一家工廠上了一個(gè)月的班。心想既然報(bào)了名就得去考，反正沒(méi)什么壓力，抱著試試看的態(tài)度進(jìn)了考場(chǎng)。

　　考試后我照常去上班，直到收到了錄取通知書(shū)，我做夢(mèng)似地又回到了校園，進(jìn)了了讓人羨慕的'幼師班。從此，我也終于能夠主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)了，如饑似渴地學(xué)習(xí)著每一門功課。在那個(gè)時(shí)候我開(kāi)始了寫(xiě)日記（其實(shí)是周記），三年下來(lái)積累了厚厚的一本。也是在那個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始閱讀一些課外書(shū)籍了，包括三毛的《撒哈拉的故事》、笛福的《魯濱遜漂流記》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、羅曼羅蘭的《名人傳》等，還背過(guò)《唐詩(shī)三百首》。讀書(shū)讓我知道了一些名人的故事，了解了作家和書(shū)中主人公豐富的精神世界，不知不覺(jué)中，受到了文學(xué)感染和熏陶，懵懂之中對(duì)書(shū)中的人物產(chǎn)生了羨慕與崇拜之情。

　　上完中專，我順利地當(dāng)上了一名小學(xué)老師。工作之余，買書(shū)、讀書(shū)成了我的一大愛(ài)好，書(shū)漸漸地?cái)[滿了我的書(shū)櫥，頭腦里也積攢了很多名人軼事，但也只是讀著、贊嘆著，除了不間斷地寫(xiě)些日記和讀后感，從沒(méi)有想過(guò)自己動(dòng)手寫(xiě)文章。

　　20年教齡，有17年時(shí)間一直教數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科。直到三年前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)才安排我改教語(yǔ)文學(xué)科，隨即產(chǎn)生了寫(xiě)文章的愿望，可能是跟教語(yǔ)文有關(guān)吧。俗話說(shuō)：給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。為了教好學(xué)生，我要嘗試把自己的這桶水裝得有質(zhì)量，有價(jià)值。在繼續(xù)堅(jiān)持閱讀的同時(shí)，并且建立了博客，在博客里陸續(xù)發(fā)表自己不成熟的作品。有時(shí)三五天寫(xiě)一篇，有時(shí)十幾天寫(xiě)一篇，內(nèi)容五花八門，大都有感于生活中的喜怒哀樂(lè)，把自己生活中的感想，遇到的有意義的事都寫(xiě)了進(jìn)去。體裁局限于詩(shī)歌和散文。因?yàn)椴粚�業(yè)，所寫(xiě)的文字多為孤芳自賞，滿足與自己的精神生活。因?yàn)閳?jiān)持寫(xiě)作，雖然有一定的盲目性，但是寫(xiě)作水平也在慢慢地進(jìn)步和提高，并不時(shí)受到同事們的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。因?yàn)槲蚁矚g用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表述思想，所以常常采用了詩(shī)歌的形式，比較隨意，也不講究韻律。

　　為了克服寫(xiě)作詩(shī)歌的盲目性，便開(kāi)始購(gòu)買名人的詩(shī)集，向詩(shī)人學(xué)習(xí)詩(shī)歌的寫(xiě)作方法和技巧。在閱讀各種文學(xué)作品的同時(shí)，一段時(shí)間側(cè)重閱讀詩(shī)歌，先后閱讀了《普希金詩(shī)選》，金波的《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》，冰心的《繁星春水》、泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》等。讀書(shū)開(kāi)闊了眼界，不僅學(xué)習(xí)了散文和詩(shī)歌的一般寫(xiě)作技巧，積累了比較豐富的語(yǔ)匯，受到了文學(xué)美學(xué)熏陶，培養(yǎng)了鑒賞能力和審美情趣，而且增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了業(yè)余生活，提高了思維和想象能力，提升了思想和職業(yè)境界。

　　語(yǔ)文和作文教學(xué)水平也有所提高，悟出了語(yǔ)文作文教學(xué)必須寓教于樂(lè)，重視培養(yǎng)興趣和形象思維，重視文學(xué)感染熏陶的作用。作文教學(xué)如同指導(dǎo)游泳，老師親自寫(xiě)作，等同于游泳教練下水以身示范，定會(huì)比教師站在岸上指導(dǎo)效果好，作文教學(xué)定會(huì)收到事半功倍的效果！

　　今天我能夠?qū)懗鲞@些文字，源于我讀書(shū)的經(jīng)歷，今后我會(huì)繼續(xù)閱讀更多的書(shū)籍，加強(qiáng)讀書(shū)的計(jì)劃性，做到閱讀與寫(xiě)作兩條腿走路，讀書(shū)與寫(xiě)作相輔相成，力爭(zhēng)寫(xiě)出更好的文章。讀書(shū)，讓夢(mèng)想成真吧！

推薦夢(mèng)想成真作文2

　　“快看，快看，那里有個(gè)人躺在地上�！碧焯熘钢�不遠(yuǎn)處讓石頭看過(guò)去。石頭一眼看過(guò)去果真有一個(gè)老人躺在地上�！白�，我們快去看看。”石頭急忙說(shuō)。

　　他們走到老人跟前，把她叫醒。老人微微睜開(kāi)眼睛，迷迷糊糊地說(shuō)：“我這是在哪兒？”天天回答說(shuō)：“奶奶，您這是在公園的許愿樹(shù)下呢！”石頭說(shuō)：“您怎么會(huì)暈倒在許愿樹(shù)下呢？”老奶奶摸著腦袋想了想說(shuō)：“我應(yīng)該是在公園散步的時(shí)候，走累了在許愿樹(shù)下休息吧。休息的時(shí)候想到一些不開(kāi)心的事情，胸口一悶，就暈倒了�！笔�頭問(wèn)：“是什么事情讓您不開(kāi)心呢？”老奶奶嘆了口氣說(shuō)：“唉，明天就是我的生日，今天上午，我給我的幾個(gè)孩子打電話，想他們回來(lái)看看我，一起吃頓飯聚一聚。沒(méi)想到，他們都說(shuō)自己很忙，沒(méi)時(shí)間回來(lái)�！�

　　鏡頭回放

　　撥通電話……

　　大兒子：喂，媽，有事嗎？

　　老奶奶：兒子啊，什么時(shí)候回來(lái)？

　　大兒子：媽，你也知道我工作很忙。如果快的話再過(guò)一個(gè)月我就回來(lái)了。

　　老奶奶：那你……

　　大兒子：媽，我不跟你說(shuō)了，這邊還有事要忙呢！

　　……

　　撥通電話……

　　二兒子：媽，您是不是缺錢了，缺錢的話我給你打過(guò)去。

　　老奶奶：我不缺錢，你啥時(shí)候有空回來(lái)？

　　二兒子：上個(gè)月我不是才回來(lái)過(guò)嘛！我手頭有個(gè)客戶很棘手，走不開(kāi)！

　　老奶奶：那好，你先去忙吧。我……

　　電話掛斷……

　　……

　　電話撥通……

　　小女兒：媽，你有什么事嗎？有事快說(shuō)。我正在審核一個(gè)報(bào)表呢，馬上要交了。

　　老奶奶：等你忙完了，能回來(lái)看看我嗎？

　　小女兒：這邊老板不讓請(qǐng)假，等都忙完了，我再找理由請(qǐng)假回去。

　　老奶奶：好，那你也要注意身體……

　　電話掛斷……

　　想到這些老奶奶來(lái)不禁熱淚盈眶。一旁聽(tīng)奶奶講述的天天和石頭也對(duì)老奶奶的遭遇深感同情。他們想：這幾個(gè)孩子太不孝順了。只知道掙錢忙工作，可以給自己的媽媽金錢，卻不能給自己的'媽媽關(guān)愛(ài)。如果老奶奶能夠夢(mèng)想成真該多好！

　　也許是許愿樹(shù)聽(tīng)到了他們的心聲。一個(gè)細(xì)細(xì)幽幽的聲音傳來(lái)——“你們的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的！”

　　“誰(shuí)，誰(shuí)在說(shuō)話？”三個(gè)人異口同聲地說(shuō)。

　　只見(jiàn)茂密的樹(shù)葉中，射出一道金光，璀璨奪目。一個(gè)美麗的樹(shù)精靈從樹(shù)中飛了出來(lái)，并說(shuō)：“別害怕，我是許愿精靈。我的力量可以讓你們?nèi)祟惷總�(gè)善良的愿望成真！”

　　天天和石頭一起說(shuō)：“真的嗎？那你能讓這個(gè)老奶奶和她的孩子們一起過(guò)一個(gè)難忘的生日嗎？”

　　許愿精靈說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！闭f(shuō)完，他念動(dòng)咒語(yǔ)，手中瞬間出現(xiàn)了一個(gè)巨大的光球，光束越來(lái)越大，越來(lái)越亮。念完咒語(yǔ)，她將手中的光球往空中一拋，光球在高空中焰火一般的綻放開(kāi)來(lái)�！盎厝グ桑�明天早上你們的夢(mèng)想就會(huì)成真�！痹S愿精靈微笑著說(shuō)。

　　天天和石頭將老人扶著送到家中。老人充滿感激地說(shuō)：“不管明天我得夢(mèng)想能不能成真，我都熱情地邀請(qǐng)你們來(lái)陪我過(guò)生日�！薄昂�！”天天和石頭堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二天，當(dāng)陽(yáng)光灑進(jìn)窗口的時(shí)候，一陣急切的門鈴聲將老人從床上驚醒。老人連忙穿好衣服，開(kāi)門一看�！皨�，我們回來(lái)啦！生日快樂(lè)！”“奶奶，我來(lái)看您啦！祝您生日快樂(lè)，身體健康！”“老奶奶，祝您每一個(gè)愿望都能成真！”老奶奶打開(kāi)門，將幸福和溫暖迎進(jìn)了家。這一天，她度過(guò)了人生中最快樂(lè)的一天。兒女們商量著把老奶奶接到自己家中，輪流照顧。

　　這天放學(xué)，天天和石頭又來(lái)到許愿樹(shù)下。他們站在許愿樹(shù)下，默默的祈禱說(shuō)：“愿天下所有的老人都能幸福，感受到家人的關(guān)愛(ài)�！�

　　剎那間，天空中綻放了無(wú)數(shù)的焰火，仿佛在說(shuō)：“放心吧，你們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”

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