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關(guān)于夢想小學(xué)作文400字4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的夢想小學(xué)作文400字4篇,希望能夠幫助到大家。
夢想小學(xué)作文400字 篇1
現(xiàn)在,汽車已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分了。想要去哪兒,只要手動動,腳踩踩,很省力,很方便。但還有一些地方有不足之處,所以,我規(guī)劃了一種新型汽車,我想象中的未來汽車是這樣的……
未來的汽車外觀可以自動調(diào)節(jié),隨意變?yōu)槿魏晤伾@項功能便彌補了現(xiàn)在汽車外形、色彩單調(diào)的缺陷;還可以控制這個汽車的大小,這樣交通不會太擁擠。21世紀的汽車有太多的安全隱患,每年有若干人死于交通事故,這使多少家庭、親人、朋友傷心欲絕。《磥淼腵汽車便不會出現(xiàn)這樣的安全漏洞。如果汽車離某些物體太近,它便會在五秒鐘內(nèi)將這一信息傳達給你;有紅燈時便會自動停下,它還可以在即將與車相撞時飛上天去,尋找安全地點著陸,這樣就不會發(fā)生那么多驚心動魄的交通事故,也可以避免堵車的困擾。這是我們行車過程中安全的一大保障!
接下來便是人們最關(guān)心的一個問題:未來的汽車可不可以真正環(huán)保呢?當然,現(xiàn)在車輛急劇增多,而汽車發(fā)動又需要石油,所以現(xiàn)在石油匱乏。而且,現(xiàn)在的汽車尾氣中的碳氫化合物、一氧化碳、二氧化硫、含鉛化合物、苯丙芘及固體顆粒物等,能引起光化學(xué)煙霧等,都對人體有害,F(xiàn)在,汽車還是制造霧霾的高手呢!而未來的汽車,是利用太陽能來產(chǎn)生電力,如果晚上或陰天需用車,我們可以在沒事的晴天中,把車調(diào)到充電模式,停在陽光下充電,成為備用太陽能。
小伙伴們,快快行動起來吧!一起創(chuàng)造新型汽車,讓我們的出行變得安全、環(huán)保!
夢想小學(xué)作文400字 篇2
我知道,我們每一個人都有夢想,這些夢想有的是大夢想,有點困難;也有小夢想,困難不大。但不管是大夢想,還是小夢想都要努力去實現(xiàn)。所以今年開學(xué)第一課的主題就是“夢想”。
隨著《第一課》的.音樂結(jié)束開學(xué)第一課正式開始了。三位主持人——王小丫、撒貝寧、方瓊跟以往一樣走上了舞臺。第一節(jié)課:有夢就有動力。夢想是一種不竭的動力,讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙,激發(fā)對美好生生不息的渴望。這種力量,會讓你無懼風(fēng)雨、不畏風(fēng)險,不斷前進。神舟十號的女航天員:王亞平;還有為了實現(xiàn)自己的夢想努力訓(xùn)練的付麗娟。
第二節(jié)課:有夢就要堅持。夢想的實現(xiàn)并非一朝一日,追求夢想的道路上需要付出努力和堅持、汗水甚至淚水,不拋棄、不放棄。被截肢的廖智老師因為有夢想所以她帶上假肢,雖然很疼很疼,但廖智老師堅持下來了,為什么?就因為廖智老師有夢想,她想跳舞,想開開心心的活下去,所以她堅持下來了。
……
這一個個感人故事都讓我知道了,只要有夢想就要堅持,只要堅持就能實現(xiàn)!
六年級:顏紫怡
夢想小學(xué)作文400字 篇3
隨著生活條件越來越好,汽車走進了千家萬戶,人們的出行已經(jīng)離不開汽車。在路上,一排排五顏六色的車子排著長龍,有的在等紅燈,有的從你身邊呼嘯而過,車子越多,交通就會堵塞,尾氣也會排放得越多,空氣就會變得越來越差,人們看到的不再是藍天而是灰蒙蒙的霧霾天。它給人們的身體健康帶來了很大的危害,也給交通安全埋下了隱患,所以我要設(shè)計一款夢想中的`新型汽車,它雖然不是名車、豪車,但在我的心中它卻是一款節(jié)能、環(huán)保、安全的汽車,下面我給大家介紹一下這款汽車的大致功能:
一、這款汽車不用燒汽油,而是直接用水做燃料,所以它不會產(chǎn)生尾氣,也不會造成污染還節(jié)約了能源,這款汽車還有一種伸縮功能,遇到在空間小的地方需要停車,按下電鈕它就會縮小到原來的一半大。
二、這款汽車可以在海陸空行車自如。在街上遇到堵車,它可以開啟飛行功能從障礙物上空飛過,它還有防水功能,在水中行走車內(nèi)的顯示器上就會把水里的一切美景呈現(xiàn)在你的眼前讓你如癡如醉。另外它還有一項最重要的功能,它不會發(fā)生交通事故,因為只要車子附近有物體它就會自動調(diào)整方向或停車,讓你遠離危險。
這就是我夢想中的汽車,既節(jié)能環(huán)保又高效安全你們喜歡嗎?我想我的夢想汽車通過許多人的努力一定會實現(xiàn)的。
夢想小學(xué)作文400字 篇4
我有一個夢想,一個平凡無奇的夢想當一名老師。
也許,是天生愛管閑事的個性使然,從小就喜歡教導(dǎo)同學(xué)給予建議。這其中,也免不了幫倒忙的時候,灰心又喪志,甚至惱羞成怒。然而在一次次的嘗試后,我漸漸感受到成為一位“好”老師的欲望在心中,蠢蠢欲動。 這一切因緣,始于媽媽和為人師的姑姑的一次對談,我聽到到了身為教師的責(zé)任和使命。這樣的生活一直是我向往的,聽到這樣的工作,讓我立下志愿。 我想,這就是我要的。
自此之后,我更加被“教導(dǎo)”的樂趣深深吸引,陶醉在使人領(lǐng)悟的成就感之中。甚至,在聽老師講課的同時,還會在心中默默地思索著,“這樣教,學(xué)生懂嗎?” 所以,往后的.目標,不再是安穩(wěn),而是要成為一個能影響學(xué)生一輩子的老師。也許困難,甚至荒唐,但我要用自己一點點的力量,改變這個我不滿的教育環(huán)境。然而,我不要做教育部長,我要腳踏實地,一步一腳印,踩出“教育”該有的樣子。
在不久的未來,期許我不只是一位老師,更是學(xué)生得以信賴的朋友 老師,一個平凡無奇的夢。這夢,我要讓它,發(fā)光,不朽。
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