夢(mèng)想作文3篇【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想作文 篇1
我有一個(gè)夢(mèng)想，能夠從政使無家可歸的人能夠安家樂業(yè)，使殘疾能夠感受到生活的美好，使少而父的人感受不到孤獨(dú)，使孤苦伶仃的人感受不到寂寞。
也許認(rèn)識(shí)我的人會(huì)認(rèn)為憑你那樣？連高中都考不起的一個(gè)傻學(xué)生嗎？讀一個(gè)再普通不個(gè)的高一年級(jí)的學(xué)生，我會(huì)對(duì)你說；是的，我的樣子并不好看，而且是在一個(gè)再普通不過的高中學(xué)習(xí)，還是交高費(fèi)的，在這里你以為你打擊我的信心嗎？沒有！我會(huì)更加為我的夢(mèng)想而努力的。
我是一個(gè)貧困山區(qū)的學(xué)生，家庭并不富裕。而且受過太多沉重的打擊，在小學(xué)我失去了我最愛的人——我的爸爸，在那時(shí)我對(duì)世界絕望了，憑什么最愛我的人離我而去，憑什么是我受這么重的打擊，憑什么好人都命不長(zhǎng)，老天爺你不公平！
漸漸的，我變得沉默寡言。我恨那些比我幸福的人，我恨那些被父母拉著小手來學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)，我滿臉淚水，眼淚無止境的從眼里劃落。但我時(shí)生怕別人看到我狼狽的樣子，我埋下頭去擦掉那不爭(zhēng)氣的眼淚，我嘗到了味兒，它是苦的，是酸的.。那時(shí)候我?guī)缀踺z學(xué)了，在家里一個(gè)星期過后，我腦海里總是回憶那過去的一幕幕。此時(shí)我心靜如水，我想老天是公平的，我不能在這樣抱怨了，我要振作其實(shí)老天是公平的。一個(gè)人的生命是有限的，我不該抱怨。別人有父母拉著小手去上學(xué)，我應(yīng)該高興，我應(yīng)該好好祝福他們永遠(yuǎn)快快樂樂，而不是希望每個(gè)人都像我一樣，飽受痛苦。
這時(shí)我想學(xué)習(xí)已經(jīng)太晚了。因?yàn)槊媾R中考了，我沒考上，家里窮，根本不配讀高中；我的一番苦苦哀求之下，媽媽向親戚借錢給我去報(bào)名，我手里第一次拿那么多錢，可是不到幾分鐘就要交給學(xué)校了，從此我心里埋下一個(gè)愿望，我一定要從政。
不管別人向我投來怎樣的眼神，我的未來不是夢(mèng)，為了我自己的夢(mèng)想我不在呼別人怎么說，因?yàn)槲业男碾S著希望在動(dòng)，我相信有一天我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，總有一天奇跡會(huì)出現(xiàn)的；我記得演講家澎天華說過要想成功那就要做別人做不到的事和別人不敢做的事。這一直是我努力的動(dòng)力，于是我有信心、恒心、決心。
我要努力，為了那些無家可歸的人，為了那些殘疾的人，為了那些少兒無父母的人，為了那些孤苦伶仃的人。
我有一個(gè)夢(mèng)想——從政。
夢(mèng)想作文 篇2
我的臥室一角，有一間書屋。三排書架搭建的小書屋，最初顯得有點(diǎn)簡(jiǎn)陋。春去秋來，小書屋漸漸變得琳瑯滿目，成為我成長(zhǎng)路上最好的伙伴。
上幼兒園的時(shí)候，我的書屋迎來了第一位主人——《弟子規(guī)》。從那時(shí)開始，我就被諄諄教導(dǎo)，要做一個(gè)孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩的孩子。
《米小圈上學(xué)記》是進(jìn)入小學(xué)后，我給自己挑選的第一份“六一”兒童節(jié)禮物，在米小圈這個(gè)倒霉而樂觀的孩子身上，我看到了自己的影子，那天晚上我一直看到11點(diǎn)多還愛不釋手，第一次感受到了閱讀的快樂。
自從迷上閱讀以后，我慢慢被帶入一個(gè)神奇而夢(mèng)幻的世界。每看完一本書，我內(nèi)心就像稻谷抽穗一般結(jié)出沉甸甸的果實(shí)�！缎⊥踝印犯嬖V我，看待一件事物，不光要用眼睛，更要用心�！痘盍�100萬次的貓》讓我懂得，我們每個(gè)人不僅要學(xué)會(huì)好好愛自己，也要學(xué)會(huì)好好愛別人。在我的書屋里，我交上了很多朋友，有淘氣麻煩但誠實(shí)勇敢的馬小跳，有碰到困難沉著冷靜的魯濱遜，還有擁有高超偵探才能的福爾摩斯。這些朋友中，我最喜愛的是一只會(huì)笑的貓，它優(yōu)雅善良，富有勇氣，非常機(jī)智，永不言敗，它有自己的獨(dú)立思想，最不可思議的是居然和一只叫球球的老鼠成為了朝夕相處的好朋友，真是貓中奇葩！
今年暑假，我的書屋又增加了新主人——《歪歪兔生命教育童話》《雞蛋碰石頭》《雪狐貍》……一個(gè)個(gè)富有哲理的小故事，把枯燥的大道理，講得深入淺出，生動(dòng)而有趣。我被深深吸引，像只饑餓的小老虎，狼吞虎咽一口氣就讀完10本，讓我在學(xué)習(xí)和玩樂的迷茫中，在自律和搗蛋的混亂中，在聽從家長(zhǎng)建議和堅(jiān)持自己主意的沖突中，學(xué)會(huì)思考生命的尊嚴(yán)、夢(mèng)想、痛苦……
夜深人靜的'時(shí)候，我躺在書屋，腦海中會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿�，冰心、鄭淵潔、楊紅櫻、沈石溪、秦文君、羅爾德·達(dá)爾……我夢(mèng)想自己有一天能成為像他們一樣的優(yōu)秀作家，寫出一部部充滿善良和友愛的作品，捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)，建一間夢(mèng)想書屋，讓那里的孩子也能閱讀到有趣的書，給他們插上夢(mèng)想的翅膀！
夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢！哈哈哈……
夢(mèng)想作文 篇3
牛頓從蘋果落地得到啟發(fā)后，不斷地思考與探索，從而獲得了偉大的發(fā)現(xiàn)。而我竟然也有著相似的經(jīng)歷。
我的發(fā)現(xiàn)開始于臥室里的小書架。當(dāng)周末下午陽光悄悄地鉆進(jìn)臥室里時(shí)，我又來到我的心靈驛站——書柜前，不假思索地從書架上取出那套《十萬個(gè)為什么》�！芭尽钡囊宦�，剛才整齊排列的書像一個(gè)個(gè)頑皮的.小精靈斜臥著身子�！坝值没〞r(shí)間整理書柜了�！蔽亦洁熘｀�!我得想個(gè)法子，要不每次我一取書，剩余的書就會(huì)往一邊傾斜。
于是，各種念想猶如月光下的波紋閃動(dòng)著：用石頭壓，可是占位置，而且取書時(shí)還是會(huì)傾斜;橫擺著，不會(huì)傾斜了，可是取書不方便......咦!遙控器上的電池為什么不會(huì)掉出來?那不是因?yàn)殡姵睾欣镉袕椈蓡?要是在書架裝上彈簧，書會(huì)不會(huì)傾斜?嘿!不試試怎么知道。
很快地，我把買回的兩個(gè)彈簧安在書夾和柜板之間后，重新把書擺好。這次取書后不會(huì)傾斜了吧?滿懷期待的我把身子往前傾著，小心翼翼地取出那套《十萬個(gè)為什么》。只見兩端的彈簧慢慢地伸展，推動(dòng)著鐵皮書夾緩緩前進(jìn)。取出書后留下的間隙在慢慢縮小，縮小，直至消失。哇!成功了——小精靈們依然精神抖擻地站立著，好像在等待著小主人檢閱。我抑制不住心中的喜悅，又取出了第二本書，第三本書......彈簧緩緩地伸展著。小精靈們優(yōu)雅地挪動(dòng)著身子，整齊地列隊(duì)迎候。
現(xiàn)在取出書以后，書架上的書不會(huì)傾斜了。可把書放回去方便嗎?好奇的我馬上進(jìn)行試驗(yàn)：當(dāng)我用左手輕輕地插在兩本書之間時(shí)，書架兩端的彈簧迅速地往后收縮，接著用右手把書輕松放入。這樣不是能輕而易舉地把書放回架上嗎?
望著改造后的書架，我甜甜地笑著，快樂地想著：發(fā)明和創(chuàng)造看起來那么神圣，其實(shí)就在我們的手中。我們只要多看一看，多想一想，多一些“為什么”、“怎么做”，就會(huì)有驚喜的收獲。也許在將來，我也會(huì)有超越“萬有引力”的偉大發(fā)現(xiàn)呢!
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