【精】夢(mèng)想的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想的作文 篇1
湖，是琥珀般剔透的清波泛著淡藍(lán)色的靈光。遠(yuǎn)處，那湖的中心是有如夢(mèng)一般深沉的湛藍(lán)。蓊蓊郁郁的樹叢中蘊(yùn)含著盛夏的氣息。如花開般靜謐，一片潔白的羽毛飄搖而下。
一只美麗的白天鵝自水中飛起，騰起千滴水花。湖中心的小島上是一群破殼而出的小天鵝，在陽(yáng)光下輕聲鳴叫。
轉(zhuǎn)眼已至深秋，小天鵝們已褪去出生時(shí)較為暗淡的絨毛，披上了一層較厚的白色羽毛，風(fēng)靜靜地吹，泛起漣漪的湖水映出小天鵝們渴望的眼神：我們也要飛！像媽媽一樣。
又到了秋天，這種風(fēng)伴落葉的日子。彩蝶般的落葉像小天鵝的夢(mèng)一樣在枝頭懸掛了整整一年，今日它們終于成熟落地了。
天鵝媽媽帶著它們來(lái)到高地，先做了飛行示范。然后逐一把它們送下去，與其說(shuō)送，倒不如說(shuō)是推，孩子們對(duì)飛的渴望早已被丟到九霄云外，此時(shí)只留下了恐懼，可任憑它們?cè)鯓涌摁[，母親卻視而不見。
疾速地下墜，耳畔是呼呼的風(fēng)聲，我努力揮著翅，卻抑制不住下落的.趨勢(shì)，這是怎么了？只見恐慌中的同伴們?cè)缫褟堥_翅膀向上飛去了，可我……一雙有力的翅膀緊緊摟住了我，就在我即將摔下谷底的瞬間、懷抱中，有著熟悉的味道——是母親。她眼中含著些許晶瑩的液體，輕輕瞥過(guò)我軟塌塌的翅膀，沒說(shuō)什么，抱著我向上飛去。
我不知道是什么原因，只是，下一次的飛行訓(xùn)練中，沒有我。春去冬來(lái)，不知多少次輪回，我們已長(zhǎng)大，豐滿的羽毛下依然掩飾不住我軟塌塌的翅。我望著湖水中的自己，還有——和紛飛的落葉同舞的姐妹們。只是，外面的世界對(duì)于我還是完全陌生的，因?yàn)椋姨焐筒荒茱w。
我終于明白，當(dāng)年母親眼底那晶瑩的液體是什么，也終于明白，這些意味著什么。飛翔，一個(gè)可望而不可及的地方，離我仍是那么遠(yuǎn)。
在我出生后的第七個(gè)深冬，終年不凍的湖水竟結(jié)冰了，在這片和我們一樣潔白的世界中，我輕輕地閉上了眼睛，把對(duì)母親的回憶留在了天堂。
只是那首歌依舊在唱——我要飛翔的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文 篇2
至高無(wú)上的牡丹，代表了高尚的權(quán)威；粉紅無(wú)暇的杜鵑，代表了純潔；國(guó)色天香的玫瑰，代表了美麗；正活力四射的我們，擁有無(wú)限激情，但在堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心深處，也有一個(gè)璀璨明亮的夢(mèng)。
小的時(shí)候我的理想是當(dāng)一名網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，看到電視上那些運(yùn)動(dòng)員的颯爽英姿我就羨慕不已�？梢孕』锇閭兌夹ξ覀�(gè)子矮，說(shuō)我打不了網(wǎng)球。這一度令我失望不已。于是我在想，那我可以做些什么呢？歌星？算了吧，我長(zhǎng)得又不漂亮；宇航員？也不成，我們家似乎沒有那個(gè)基因；嗯，那就當(dāng)寵物飼養(yǎng)員吧！這個(gè)我應(yīng)該可以的吧。
日子過(guò)呀過(guò)的，就這樣上了小學(xué)，有一天我們的語(yǔ)文老師巢老師說(shuō)：現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出一張白紙，寫上自己的夢(mèng)想。巢老師是一位熱情洋溢的'老師，我們都很喜歡她。大家先是一愣，隨即寫上了各自的夢(mèng)想，當(dāng)然，我寫的就是那個(gè)小小的寵物飼養(yǎng)員職業(yè)。然后她又說(shuō)：“好了，同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們把紙反過(guò)來(lái)，試想一下，如果以后你們上了最好的大學(xué)，而且有很大一筆錢，一輩子不愁吃不愁喝，這時(shí)候你們最想做的是什么呢？你們這時(shí)候的夢(mèng)想是什么？請(qǐng)大家寫在紙的反面。”這時(shí)教室里一下子沸騰了，源于老師的這個(gè)提議，大家突然變得興奮了起來(lái)，我也不例外，因?yàn)檫@讓我回想起了小時(shí)候的自己。我好想像電視上網(wǎng)球冠軍李娜一樣，成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)球選手，熱力的揮舞著球拍，為國(guó)家贏得榮譽(yù)。于是，我鄭重的寫下了：“網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員”幾個(gè)大字。
巢師看大家寫完了，緩緩的說(shuō)，“我所帶的每一屆學(xué)生都會(huì)參與這個(gè)活動(dòng)，你們也不例外。目的沒有什么特別的，我只是想讓大家知道自己內(nèi)心的真實(shí)想法。我相信，大家正反兩面寫的夢(mèng)想是不一樣的，不是嗎？既然那么想做那件事，為什么不付諸行動(dòng)呢？”聽了老師的話，我頓時(shí)豁然開朗！只是因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)點(diǎn)阻礙就放棄了最初的夢(mèng)想了嗎？巢老師，謝謝你，讓我明白了。
自那時(shí)起，我練習(xí)網(wǎng)球已有三年了，這三年來(lái)，每當(dāng)我精疲力盡想放棄時(shí)，巢老師的話總會(huì)在我耳邊響起。我敬重巢老師，她像園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們；她像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；是她使我心中夢(mèng)的種子得以萌發(fā)，結(jié)出香甜、美味的果實(shí)。同時(shí)我也欽佩我自己，肯為兒時(shí)的夢(mèng)想堅(jiān)持到現(xiàn)在，我找到了努力的目標(biāo)，找到了奮斗的樂(lè)趣。我相信，即使這段路再難走，只要有了夢(mèng)想，就會(huì)一步步走下去，而最后，也一定會(huì)收獲到夢(mèng)想的果實(shí)。
盛開的花朵中承載著我們最初的夢(mèng)想，燦爛的陽(yáng)光射過(guò)，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢(mèng)想盛開的花朵，散發(fā)著淡淡的香味，這是色彩的香氣，人生因夢(mèng)想而五彩斑斕。我相信，只要有夢(mèng)想，內(nèi)心的花蕊就會(huì)綻放出無(wú)顏六色的花朵。
夢(mèng)想的作文 篇3
20xx年的春晚節(jié)目真精彩，其中影星王渤唱的“我的要求不算高”這首歌我非常喜歡。這首歌曲節(jié)奏歡快，歌詞朗朗上口，我不禁跟著哼唱起來(lái)，歌中唱到：“孩子能順利上大學(xué)，畢業(yè)就有好工作……這就是我的中國(guó)夢(mèng)，他簡(jiǎn)單又容易懂，踮起腳尖就能夠到，不是懸在半空中，但也沒想象的那么輕松，為了我的中國(guó)夢(mèng)，我必須要行動(dòng)，做一只勤勞的小蜜蜂，幸福才能攬入懷中。”
聽完了這首歌，讓我想起了我的馬年小夢(mèng)想：首先是我們一家要平平安安，幸福生活；然后是八月份我能順利通過(guò)鋼琴十級(jí)測(cè)試。在后就是小提琴能以優(yōu)秀的.成績(jī)通過(guò)二級(jí)測(cè)試；最后是下學(xué)期的期末測(cè)試能進(jìn)全班前五名。
我想這些小夢(mèng)想雖然很小，但也沒那么容易實(shí)現(xiàn)的，只有努力，用辛勤的汗水來(lái)澆灌，才能讓夢(mèng)想綻放精彩。
夢(mèng)想的作文 篇4
沒有理想的人生就好似一個(gè)沒有靈魂的軀殼在游蕩，來(lái)也匆匆，去也匆匆。我不想這樣活著，所以我就有一個(gè)美好的理想--我想成為一位能留住世間永恒美麗的畫家。
我做了這樣一個(gè)夢(mèng):十一年以后，我正式走出了學(xué)堂，走出了爸爸媽媽為我設(shè)置的溫床。我勇敢地走向了大自然，走向了五光十射的社會(huì)，我每天展開畫板、支著畫夾，揮著畫筆，調(diào)起了顏色，用愛心與浪漫描繪出人間美麗……自從我做了這個(gè)夢(mèng)之后，我很想把它變成現(xiàn)實(shí)，就這樣我開始了“畫家生涯”。別人說(shuō)后，議論紛紛，說(shuō):“一個(gè)小屁孩想當(dāng)個(gè)畫家，未免太天真了吧!”不錯(cuò)，聽起來(lái)的確很天真。但我深信，只要有恒心，鐵棒磨成針。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我花費(fèi)了很多精力。每年暑假，我都會(huì)去繪畫培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，想讓自己的繪畫水平有所提高。
記得暑假的一天，我第一次去學(xué)畫畫。當(dāng)時(shí)，我畫得很難看，跟范畫上的畫簡(jiǎn)直是天壤之別。回到家里，我有點(diǎn)心灰意冷了，便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，我不想畫畫了。”媽媽聽了，和藹地對(duì)我說(shuō):“萬(wàn)事開頭難，蕾蕾，不要灰心，現(xiàn)在畫不好沒關(guān)系，下次畫好不就行了嗎?失敗是成功之母啊!”媽媽的話深深打動(dòng)了我，讓我對(duì)畫畫增添了滿懷的.信心。從此，我更加刻苦努力，一有空就去畫畫，我對(duì)畫畫的興趣越來(lái)越濃了，我繪畫的水平也越來(lái)越高了。
如果在十一年以后，我的理想變成了現(xiàn)實(shí)，我就想用神奇的畫筆畫出在臺(tái)燈下辛苦備課的老師，讓這美麗的藝術(shù)形象深深感動(dòng)著當(dāng)今社會(huì)的每一個(gè)建設(shè)者，讓他們永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)給過(guò)自己春風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)的老師，讓天下人都敬重知識(shí)，如果十一年以后我的理想就成了現(xiàn)實(shí)，我想用神奇的畫筆勾勒出手拿注射器，救死扶傷的白衣天使，讓鐵的事實(shí)告訴人們:“黑白無(wú)常”也沒有能力再將人的靈魂輕易勾走，脆弱的生命會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，有限的人壽，在無(wú)限的延長(zhǎng)，如果在十一年以后，我的理想變成了現(xiàn)實(shí)，我還想用神奇的畫筆畫出街頭巷尾那些好心幫助他人做好事，使大家知道做好事能讓自己快樂(lè)，更使人們懂得社會(huì)和諧溫馨的快樂(lè)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間就會(huì)變成美好的人間!在十一年以后我的理想變成了現(xiàn)實(shí)，我想用更我的名畫去感召人心，去制止罪惡的欲望，去喚醒麻醉的靈魂，為社會(huì)塑造美麗，為世間增添更多的溫馨!
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