夢想的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的夢想的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夢想的作文 篇1
深沉憂郁的藍(lán)，那是廣博、偉大、夢想的標(biāo)志，生機(jī)勃勃、鳥語花香、燕歌鶯舞的綠，那是生命的象征；大大方方、灑灑脫脫的紅，那是青春與夢想的有機(jī)結(jié)合。
祖國有祖國的夢想，每個人有每個人的夢想，我有我的夢想。但每個人的夢想都不一樣，有的人夢想做一名瀟瀟灑灑的飛行員；有的人夢想做一名誨人不倦、一絲不茍的老師；也有的人夢想做一名著名、出色的畫家……而我的夢想，是什么呢？記得小時候，熱愛音樂的我曾立志成為一名偉大的歌唱家；助人為樂的我又夢想當(dāng)一名人人敬仰的“白衣天使”……春夏秋冬，四季輪回，日子一天天過得很快，剎那間我長大了。而夢想的定義似乎也因時間而變得格外清晰了。在12歲那年的冬天，一本《飛上藍(lán)天》的好書，使我有了一個令我覺得值得去努力、去拼搏的偉大夢想——我要當(dāng)一名著名的作家！
“有了夢想才會有奮斗的目標(biāo)，才會有前進(jìn)的動力。”是啊，夢想就像一顆顆發(fā)芽的種子，只有那些勤勞、勇敢、擁有堅持不懈精神的人才能讓它開花結(jié)果。相反，它和所有的夢想一樣，如果不付出艱苦的努力、不懈的奮斗，那么夢想就永遠(yuǎn)只是夢想。
在我堅定了這個夢想之后，我每天都堅持看一小時的課外書，還會在筆記本上摘下書中的點點滴滴，酸、甜、苦、辣，喜、怒、哀、樂。堅持不懈的努力，使我養(yǎng)成了每天寫日記的好習(xí)慣，也積累了豐富的寫作素材。我喜愛筆記本上那些美麗的文字，愛那些活潑可愛的小精靈。每次在寫作時，這些文字就像一群群可愛的小精靈在我的筆尖跳躍著，嬉戲著，又像一個個奇妙的音符，奏響了一曲曲美妙的樂曲。讓我深深地陶醉其中，無法自拔。從此，我的寫作水平也不斷地提高。
我愛讀書，更愛品書。我愛朱自清的《荷塘月色》，愛荷塘的清新飄逸，愛荷塘的出淤泥而不染；我愛徐志摩的《康橋再見》，愛康橋的柔美灑脫；我愛林海音的`《城南舊事》，愛城南的悲歡離合。我愛書，書是我的好朋友，它已陪伴我度過了12個春夏秋冬，它是我生活中必不可少的一部分，是我實現(xiàn)當(dāng)作家的動輪。
閱讀，讓我熱愛寫作，讓我寫出了一篇篇激昂美妙的好文章；閱讀，讓我修身養(yǎng)性、啟迪心智、開闊視野、增長知識、提升精神境界；閱讀，讓我牢牢樹立當(dāng)作家的夢想！四濺的水滴承載著我最初的夢幻，陽光射過，折射出五彩斑斕的顏色——那是我的夢想之花！那是我的作家之夢！
夢想的作文 篇2
醫(yī)生、設(shè)計師、科學(xué)家、宇航員、書畫大師……很小的時候起，我就做了無數(shù)個美好的夢。有的時候，我很迷茫，我的夢想究竟是什么呢？都說夢想是前進(jìn)的動力，我的動力在哪兒？我該向哪一方面努力呢？
“開學(xué)第一課”上，我見到了郎朗，因為他的堅持，最終成為一代著名的鋼琴家；我見到了章子怡，因為她的堅持，成功地走向了世界的舞臺；還有“最美志愿者”廖智，她在汶川地震中失去了雙腿，卻因為她的堅持，跳出了一段奇跡之舞……他們的經(jīng)歷深深震撼了我。他們，都小心翼翼地呵護(hù)著自己的夢想，從未放棄，引夢想前進(jìn)，那樣努力倔強地打造著他們精彩的人生，留下無數(shù)令人回味的絢爛與美好……
他們都是有夢想的人，他們的不懈努力，才展現(xiàn)出如今這般的閃爍耀眼。懷著滿滿的敬仰之情，我想到了我自己：那樣多的未來，我該選擇哪一個？我的.夢想，起點在哪里？我突然想起了平時我的努力：深夜，唯我一盞孤燈獨亮；清晨，我利用坐車的時間溫習(xí)昨天的課文；課間，我忙碌著，記下老師課上所講的筆記；周末，我利用休息時間，埋頭寫著額外的練習(xí)資料……這些，我從未間斷。曾經(jīng)灑下的汗水與淚水，難道是泡影嗎？我曾經(jīng)的努力與堅持，難道沒有任何目標(biāo)，任何意義嗎？我茫然了。
忽然，我看見那為大家講述自己經(jīng)歷的“老師”們，臉上的表情難以形容：那是在微笑，卻飽含著苦盡甘來的艱辛與不易，飽含著內(nèi)心深沉的傷痛，飽含著遭受磨難時的堅強，飽含著要我們不放棄的諄諄教誨！我仿佛突然間明白了：我的努力是值得的，它讓我獲得了滿意的成績，它使我領(lǐng)略到了各種難過與辛酸，它還教會了我堅強與堅持，從不松手，不斷追逐。不論我有多少美麗的憧憬，我知道，它們是我五彩斑斕、不能確定的未來。
是��！現(xiàn)在的我，或許無法向著唯一的那個夢想前進(jìn)，但是今天的努力拼搏，將會為我那么多的夢想奠基，為它們加上一層層的守護(hù)。
被守護(hù)的夢想，被守護(hù)的未來，我將用血汗為你打造一件完美的彩衣，用努力握緊我心中不滅的多彩夢！
夢想的作文 篇3
“教師是人類靈魂的工程師”。是的，我的夢想就是當(dāng)一名教師，一名小學(xué)教師，一名班主任。
教師是我們的第二位母親，是我們每一個人生活中不可缺少的角色，我不斷告訴自己，深入自己，終于了解到自己的夢想，就是一名教師吧！
記得在一節(jié)班隊會課上，老師走進(jìn)教室，與同學(xué)們談心，問起我們的夢想，同學(xué)們積極回答，但當(dāng)老師叫起我時，我不知所措，因為我從來沒有想過自己的夢想到底是什么。我漲紅了臉。老師給了我一個鼓勵的微笑，她說：“每個人的夢想都有原因，也都是在不經(jīng)意間升起的一抹希望。張佳銘，老師相信你并不是沒有夢想，而是沒有找到合適的夢想而已。你是一個聰明的女孩子，老師真的相信你，沒關(guān)系的，坐下吧�！�
老師的話像清風(fēng)一般拂過我灼熱的臉頰，但我卻并沒有坐下，我大聲地說：“老師，我的夢想是做一名像您一樣的教師，教我們，愛護(hù)我們，關(guān)心我們，給我們鼓勵，像母親一樣帶給我們光明和溫暖！”我不明白自己哪里來的靈感與勇氣，也許就像老師所說的，是一抹不經(jīng)意間升起的希望吧。但那時，我就想，自己以后一定要當(dāng)一名教師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我要當(dāng)一名教師做祖國的花朵們遇到的第一批園丁，我要像母親一樣關(guān)懷他們，像朋友一樣傾聽他們，像蠟燭一般燃燒自己，照亮他們的人生路。我將教給他們公正、愛國、誠信與友善，教給他們女媧與大禹，教給他們《靜夜思》與“春眠不覺曉”，我將把自己的心血都傾注在他們身上，就如我們的班主任將心血都傾注在我們身上一樣。
當(dāng)他們開心時，我也笑；當(dāng)他們難過時，我開導(dǎo)他們；當(dāng)他們成功時，我替他們感到驕傲；當(dāng)他們失敗時，我?guī)椭麄�。他們是我的學(xué)生，我就要對他們負(fù)責(zé)，就像我們的`班主任為我們負(fù)責(zé)一樣。
“教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼�！比绻耶�(dāng)了教師，當(dāng)上了一名班主任，我將努力工作，增加橋梁，減少荒涼，理解孩子，傾聽孩子。在祖國眼里，我們都是孩子所以我才會更好地勝任教師。
泉水挑不干，知識學(xué)不完。我將擁有極為強烈的渴望與極大的自信心，去追求我的夢想，去實現(xiàn)我的夢想，我將告訴所有的人，我的夢想，是當(dāng)一名教師！
夢想的作文 篇4
庭院里的蘭花悄悄綻放，花兒的清香和蟬鳴聲見證了慢慢長大的女孩那留在心底的夢想。
花兒開了又謝，蟬去了又來，女孩漸漸長大了，她漸漸懂了李清照的婉約，李白的豪放，朱自清的柔美，魯迅的犀利。
但是，女孩知道文學(xué)女神不會鐘情于她的。盡管如此，女孩的心里升起了屬于自己的一方天空，那個心底的文學(xué)夢萌芽了，開花了。
那文學(xué)夢成了女孩心底的一個秘密抽屜里那藍(lán)藍(lán)的筆記本是女孩最佳練兵場。
蘭花香沁人心脾，蟬鳴聲激蕩人心。每一個夜，女孩都在書桌前寫著什么。向她心里的夢想不斷邁進(jìn)。汗水早已浸潤發(fā)，香茶早已飲盡。任憑蚊子的放肆，女孩毫不理會，在練兵場地里訓(xùn)練地有條有理。夜深了，屋里的一切都睡了，不停的是女孩手中的筆，枯黃的燈下，泛黃的筆記本紙張上，書寫著女孩那心底里揮之不去的夢想。
汗水流淌于全身，熱茶變成了冷茶。女孩的筆如槳，泛起漣。
終于她嘗試了女孩去參加一個作文比賽。她想文學(xué)殿堂的大門，她想以自己年輕富有活力的`心去感染別人，讓世人知道少年的火熱于清純。
終于，好幾個夜晚，女孩完成了自己的處女作。一遍又一遍的校對，一遍又一遍地修改，以至于讓女孩自己震撼了心靈，淚水模糊了視線。準(zhǔn)確無誤后，女孩捧著珍貴的處女作，將它塞進(jìn)藍(lán)色的信封里的一剎那，她想個自己取個筆名。幾番折騰過后；一個“藍(lán)夢”，既單純，又不愧對自己對文學(xué)的癡迷的筆名誕生了。女孩端著信封，做了一個甜甜的夢。信寄出去了，接下來便是無盡的等待。每一天清晨，女孩都去學(xué)校門衛(wèi)哪兒去尋找有藍(lán)夢二字的信封，然而等到的卻只是一次又一次的失望。終于，那個在心里默讀過數(shù)百上千遍的名字，出現(xiàn)在一封信封上。女孩拿走了信封，激動地哭出來。聞一聞她散發(fā)的清香，想一想自己的辛勞，女孩含淚甜甜地笑了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，女孩鐘情于文學(xué)女蟬，她不斷地進(jìn)行嘗試，不斷的攀登文學(xué)之峰。
女孩長大了而然，不會變的是留在心底的夢想！
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