夢(mèng)想的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的夢(mèng)想的作文4篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想的作文 篇1
每個(gè)人心中都有夢(mèng)想開始的地方，我夢(mèng)想開始的地方就是我的母校—晉州三中。
初一時(shí)，媽媽把我領(lǐng)進(jìn)三中的校門，我不禁感嘆：原來這就是三中啊，我將要在這里開啟我的初中之旅了。在這樣好的環(huán)境中我一定要好好學(xué)習(xí)，考上好的高中！于是我開始努力學(xué)習(xí)，所以適應(yīng)的很好，取得了不錯(cuò)的成績。初一的生活就這么快快樂樂的度過了，沒有煩惱，沒有憂愁，輕輕松松。
到了初二，突如其來的分班讓我不能適應(yīng)，于是我開始頹廢，上課走神，不好好學(xué)習(xí)，回到家后只玩手機(jī)，有時(shí)甚至作業(yè)都不好好完成了，只是應(yīng)付了事。更可怕的是我自己竟不曾察覺。直到初二的第一次考試我退步了一百多名，可媽媽卻說：我已經(jīng)想到你會(huì)考不好了，你看看你回到家之后都不學(xué)習(xí)，一看你就是在玩手機(jī)。媽媽的話不輕不重，卻深深映在了我心里。我終于意識(shí)到了問題的嚴(yán)重，可是已經(jīng)晚了，我還是一直控制不住自己，想玩手機(jī)。于是我初二的生活就這么遺憾的過去了。
上了初三后，我放下了手機(jī)，決定了自己最終的目標(biāo)：晉州一中。那我就只剩半年的時(shí)間了，年終我就會(huì)迎來一中考試。于是我開始發(fā)憤圖強(qiáng)，拼盡一切把初二的知識(shí)補(bǔ)回來�？荚嚨那耙粋�(gè)月，我決定放手一搏，不管怎樣不能讓我的初三再有遺憾了。很快，我迎來了對(duì)我很重要的考試。記得考試那天媽媽和哥哥把我送到考場(chǎng)門口，叮囑我要好好考，相信自己。我看到那么多的.人，心也跟著緊張起來，可是看到我們?nèi)械哪敲炊嗟耐瑢W(xué)和老師，我便不緊張了。考前我們充滿氣勢(shì)的宣誓，更是讓我自信滿滿。于是我走進(jìn)考場(chǎng)，認(rèn)真答題�？纪旰螅乙恢倍己莒�，直到知道結(jié)果后我終于放心了。老師緊緊地?fù)肀�，我能看到她們那發(fā)自內(nèi)心的喜悅，三中的每一位老師都很負(fù)責(zé)，我永遠(yuǎn)感謝你們！
我記得離校那天校長的話：你去時(shí)，我不留你；你來時(shí)，無論風(fēng)雨我都去接你！感謝母校，我的夢(mèng)想從踏入校門時(shí)開始，望三年后，我能考上自己理想的大學(xué)，能驕傲的對(duì)他們說：我的母校是三中！相信我，我一定不會(huì)讓你失望的！祝愿母校的明天會(huì)更好！
夢(mèng)想的作文 篇2
我看見一條流在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的河流。那是一條比天空還寬闊的河流。
———題記
當(dāng)時(shí)間把一切沖淡的時(shí)候。你是否會(huì)覺得自己的靈魂和夢(mèng)想也被沖淡？
或許生活有時(shí)候無情的將夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)隔開，剝奪了我們夢(mèng)想的`權(quán)利。讓我們?cè)诟械绞澜缈菰锏臅r(shí)候也覺得自己是一個(gè)很無用的人。
夢(mèng)中被驚醒，伸出手，想要觸摸黑暗。卻發(fā)現(xiàn)自己怎么抓也抓不到，
天在這時(shí)候亮了，我只得隨著曙光，帶著自己那些還停留在過去的夢(mèng)想走入現(xiàn)實(shí)世界
夢(mèng)想站在那個(gè)最高的地方，看著我，我卻只能在下面傻傻的等......
誰的年少都曾有過夢(mèng)想。我也有過。
小學(xué)時(shí)我夢(mèng)想著做一個(gè)醫(yī)生，卻因?yàn)閼峙滤劳龆嫫飘a(chǎn)。這就是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差異。
中學(xué)時(shí)我夢(mèng)想著做一個(gè)教師，卻因?yàn)榕抡`人子弟而宣告作廢。這就是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差異。
高中時(shí)我夢(mèng)想著做一個(gè)音樂人，卻因?yàn)榧依锶藰O力反對(duì)而胎中腹死，這就是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差異。
身在教師之家，我有著太多太多的不能做的事情，我也曾反抗過，但沒用。我還是斗不過他們，我想掙脫這個(gè)無形的枷鎖，而它卻把我鎖得更緊。
這就是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差異。
夢(mèng)想的作文 篇3
每個(gè)人都有自己一個(gè)奇特的夢(mèng)想,有的夢(mèng)想自己變成一只美麗的小鳥,自由自在的林中歌唱;有的夢(mèng)想自己成為 一名足球明星 ,到奧運(yùn)會(huì)上爭(zhēng)奪金牌為祖國爭(zhēng)光;還有的夢(mèng)想自己成為科學(xué).培育的玉米比暖瓶還要大......
我----也有夢(mèng)想,成為一名優(yōu)秀的老師.再課堂上,我會(huì)用那清晰而又悅耳的普通話給同學(xué)們講豐富多采文化,讓他們?cè)跍Y博的知識(shí)海洋里茁壯成長.
春天,我會(huì)帶著他們?nèi)ソ纪怦雎狓B兒的歌唱,呼吸花和草的'芳香;夏天,我會(huì)帶著他們?nèi)ビ斡?感覺一下魚;的輕松; 秋天,我會(huì)帶著 他們觀察植物的變化,并采集一些植物做標(biāo)本,給歷史做見證;冬天,我會(huì)帶著他們滑冰，打雪仗......
我一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,教他們做人的道理------只要做過,努力過,即便失敗了也不會(huì)后悔.告訴他們,時(shí)間是多麼的珍貴,不要輕易的讓他溜走.......
夢(mèng)想的作文 篇4
晚上我正寫作業(yè)，突然一陣狂風(fēng)刮過，我就被卷走了。
過了五秒，我忽然發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)汽車?yán)铮厦嬗?個(gè)按鈕，分別是：紅、黃、藍(lán)、綠、青、橙、紫和黑，上面分別寫了：隱形、換色、變小、變大、迷彩、飛天、潛水和行駛。我一看門外，到處是人，一看自己，已經(jīng)36歲。我頓時(shí)明白了，我通過狂風(fēng)來到了未來。
一個(gè)總統(tǒng)趕來，說：“姜博士，多虧您發(fā)明的汽車，人們生活才這么好�！�
我說：“不用謝�！眮淼轿壹遥野l(fā)現(xiàn)了一張發(fā)明報(bào)告單，上面寫：“汽車可執(zhí)行多種任務(wù)，如果想干什么就可按座位下的按鈕，機(jī)器就會(huì)跟著你的`想法做。紅色按鈕可隱形……，汽車吸收二氧化碳，釋放氧氣，而且用二氧化碳來發(fā)動(dòng)汽車……”
“原來我將來是發(fā)明家�！蔽易匝宰哉Z道。
隨著汽車的推動(dòng)與流行，我很快名揚(yáng)四海，成為了家喻戶曉的人物，被稱為“汽車博士”。
我可高興了，“嘿嘿”地笑了，反而把自己笑醒了。我醒后，心里想：我將來一定要發(fā)明出這樣的汽車！
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