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名人小時(shí)候的故事閱讀

時(shí)間:2021-08-18 10:09:01 名人故事 我要投稿

名人小時(shí)候的故事閱讀

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名人小時(shí)候的故事閱讀

  魯迅嚼辣椒驅(qū)寒

  魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書(shū),第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆K⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣(mài)掉,然后買(mǎi)了幾本書(shū),又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷的時(shí)候,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū),后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

  王亞南睡三腳床

  王亞南小時(shí)候胸有大志,酷愛(ài)讀書(shū)。他在讀中學(xué)的時(shí)候,為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū),特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。每天讀到深夜,疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過(guò)去,他一下子被驚醒過(guò)來(lái),便立刻下床,伏案夜讀。天天如此,從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī),被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū),后來(lái),終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

  王羲之苦練書(shū)法

  王羲之自幼酷愛(ài)書(shū)法,幾十年來(lái)契而不舍地刻苦練習(xí),終于使他的書(shū)法藝術(shù)達(dá)到了超逸絕倫的高峰,被人們譽(yù)為 "書(shū)圣"。

  王羲之13歲那年,偶然發(fā)現(xiàn)他父親藏有一本《說(shuō)筆》的書(shū)法書(shū),便偷來(lái)閱讀。他父親擔(dān)心他年幼不能夠保密家傳,答應(yīng)待他長(zhǎng)大之后再傳授。沒(méi)料到,王羲之竟跪下請(qǐng)求父親允許他現(xiàn)在閱讀,他父親非常感動(dòng),終于答應(yīng)了他的要求。

  王羲之練習(xí)書(shū)法非常刻苦,甚至連吃飯、走路都不放過(guò),真是到了無(wú)時(shí)無(wú)刻不在練習(xí)的地步。沒(méi)有紙筆,他就在身上劃寫(xiě),久而久之,衣服都被劃破了。有時(shí)練習(xí)書(shū)法達(dá)到忘情的程度。一次,他練字竟忘了吃飯,家人把飯送到書(shū)房,他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來(lái),還覺(jué)得很有味。當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,已是滿(mǎn)嘴墨黑了。

  王羲之常臨池書(shū)寫(xiě),就池洗硯,時(shí)間長(zhǎng)了,池水盡墨,人稱(chēng) "墨池"。現(xiàn)在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱(chēng)為"墨池"的名勝。

  王羲之的書(shū)法藝術(shù)和刻苦精神非常受世人贊許。傳說(shuō),王羲之的婚事就是由此而定的。王羲之的叔父王導(dǎo)是東晉的宰相,與當(dāng)朝太傅稀鑒是好朋友,稀鑒有一位如花似玉、才貌出眾的女兒。一日,稀鑒對(duì)王導(dǎo)說(shuō),他想在他的兒子和侄兒中為女兒選一位滿(mǎn)意的女婿。王導(dǎo)當(dāng)即表示同意,并同意由他挑選。王導(dǎo)回到家中將此事告訴了諸位兒侄,兒侄們久聞稀家小姐德賢貌美,都想得到她。稀家來(lái)人選婿的時(shí)候,諸侄兒都忙著更冠易服精心打扮。惟王襄之不問(wèn)此事,仍躺在東廂房床上專(zhuān)心琢磨書(shū)法藝術(shù)。稀家來(lái)人看過(guò)王導(dǎo)諸兒侄之后,回去向稀鑒回票說(shuō):"王家諸兒郎都不錯(cuò),只是知道是選婿有些拘謹(jǐn)不自然。只有東廂房那位公子躺在床上毫不介意,只顧用手在席上比劃什么。"郡鑒聽(tīng)后,高興地說(shuō):“東床那位公子,必定是在書(shū)法上學(xué)有成就的王羲之。此子內(nèi)含不露,潛心學(xué)業(yè),正是我意中的女婿。”于是,把女兒嫁給了王素之。王導(dǎo)的其他兒侄十分羨慕,稱(chēng)他為“東床快婿”,從此 "東床"也就成了女婿的美稱(chēng)了。

  “我一定要超過(guò)他!”

  牛頓童年身體瘦弱,頭腦并不聰明。在家鄉(xiāng)讀書(shū)時(shí),非常不用功,在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)屬于次等。但是他的興趣卻是廣泛的,游戲的本領(lǐng)也比一般兒童高。平時(shí)他愛(ài)好制作機(jī)械模型一類(lèi)的玩意兒,如風(fēng)車(chē)、水車(chē)、日晷等等。他精心制作的一只水鐘,計(jì)時(shí)較準(zhǔn)確,得到了人們的贊許。有時(shí),他玩的方法也非常奇特。一天,他做了一盞燈籠掛在風(fēng)箏尾巴上。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,點(diǎn)燃的燈籠借風(fēng)箏上升的力升入空中。發(fā)光的燈籠在空中流動(dòng),人們大驚,以為是出現(xiàn)了彗星。盡管如此,因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)不好,還是經(jīng)常受到歧視。

  當(dāng)時(shí),封建社會(huì)的英國(guó)等級(jí)制度非常嚴(yán)重,中小學(xué)里學(xué)習(xí)好的學(xué)生,可以歧視學(xué)習(xí)差的同學(xué)。有一次課間游戲,大家正玩得興高采烈時(shí),一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳,并罵他笨。牛頓的心靈受到這種刺激,憤怒極了。他想,我倆都是學(xué)生,我為什么受他的欺侮?我一定要超過(guò)他!從此,牛頓下定決心,發(fā)奮讀書(shū)。他早起晚睡,抓緊分秒、勤學(xué)勤思。

  經(jīng)過(guò)刻苦鉆研,牛頓的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,不久就超過(guò)了曾欺侮過(guò)他的那個(gè)同學(xué),名列班級(jí)前茅。

  籬笆下的樂(lè)趣

  牛頓1642年出生在英國(guó)一個(gè)普通農(nóng)民的家里。在牛頓出生前不久,他的父親就去世了。母親在他兩歲那年改嫁了。當(dāng)牛頓14歲時(shí),他的繼父不幸故去,母親回到家鄉(xiāng),牛頓被迫休學(xué)回家,幫助母親種田過(guò)日子。母親想培養(yǎng)他獨(dú)立謀生,要他經(jīng)營(yíng)農(nóng)產(chǎn)品的買(mǎi)賣(mài)。一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子多么不愿意離開(kāi)心愛(ài)的學(xué)校。∷麄牡乜摁[了幾次,母親始終沒(méi)有回心轉(zhuǎn)意,最后只得違心地按母親的意愿去學(xué)習(xí)經(jīng)商。每天一早,他跟一個(gè)老仆人到十幾里外的大鎮(zhèn)子去做買(mǎi)賣(mài)。牛頓非常不喜歡經(jīng)商,把一切事務(wù)都交托老仆人經(jīng)辦,自己卻偷偷跑到一個(gè)地方去讀書(shū)。

  時(shí)光漸漸流逝,牛頓越發(fā)對(duì)經(jīng)商感到厭惡,心里所喜歡的只是讀書(shū)。后來(lái),牛頓索性不去鎮(zhèn)里經(jīng)商了,僅囑老仆人獨(dú)去。怕家里人發(fā)覺(jué),他每天與老仆人一同出去,到半路停下,在一個(gè)籬笆下讀書(shū)。每當(dāng)下午老仆人歸來(lái)的時(shí)候,再一同回家。

  這樣,日復(fù)一日,籬笆下的讀書(shū)生活倒也其樂(lè)無(wú)窮。一天,他正在籬笆下興致勃勃地讀書(shū),趕巧被過(guò)路的舅舅看見(jiàn)。舅舅一看這個(gè)情景,非常生氣,大聲責(zé)罵他不務(wù)正業(yè);把牛頓的書(shū)搶了過(guò)來(lái)。舅舅一看他所讀的是數(shù)學(xué)書(shū),上面畫(huà)著種種記號(hào),心里受到感動(dòng)。舅舅一把抱住牛頓,激動(dòng)地說(shuō):“孩子,就按你的志向發(fā)展吧,你的正道應(yīng)該是讀書(shū)!被氐郊依锖,舅舅竭力勸說(shuō)牛頓的母親,讓牛頓棄商就學(xué)。在舅舅的幫助下,牛頓如愿以?xún)數(shù)貜?fù)學(xué)了。

  在暴風(fēng)中研究和計(jì)算風(fēng)力

  牛頓16歲時(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)還非常膚淺,對(duì)高深的數(shù)學(xué)知識(shí)甚至可以說(shuō)是不懂。“知識(shí)在于積累,聰明來(lái)自學(xué)習(xí)”。牛頓下決心靠自己的努力攀上數(shù)學(xué)的高峰。在基礎(chǔ)差的不利條件下,牛頓能夠正確認(rèn)識(shí)自己,知難而進(jìn)。他從基礎(chǔ)知識(shí)、基本公式重新學(xué)起,扎扎實(shí)實(shí)、步步推進(jìn)。他研究完了歐幾里德幾何學(xué)后,又研究笛卡兒幾何學(xué),對(duì)比之下覺(jué)得歐幾里德幾何學(xué)膚淺,便悉心鉆研笛氏幾何學(xué),直到掌握要領(lǐng)、融會(huì)貫通。遂之發(fā)明了代數(shù)二項(xiàng)式定理。傳說(shuō)中牛頓“大暴風(fēng)中算風(fēng)力”的佳話(huà),可為牛頓身體力學(xué)的佐證。有一天,天刮著大風(fēng)暴。風(fēng)撒野地呼號(hào)著,塵土飛揚(yáng),迷迷漫漫,使人難以睜眼。牛頓認(rèn)為這是個(gè)準(zhǔn)確地研究和計(jì)算風(fēng)力的好機(jī)會(huì)。于是,便拿著用具,獨(dú)自在暴風(fēng)中來(lái)回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測(cè)量著。幾次沙塵迷了眼睛,幾次風(fēng)吹走了算紙,幾次風(fēng)使他不得不暫停工作,但是都沒(méi)有動(dòng)搖他求知的欲望。他一遍又一遍,終于求得了正確的數(shù)據(jù)。他快樂(lè)極了,急忙跑回家去,繼續(xù)進(jìn)行研究。有志者事竟成。經(jīng)過(guò)勤奮學(xué)習(xí),牛頓為自己的科學(xué)高塔打下了深厚的基礎(chǔ)。不久,牛頓的數(shù)學(xué)高塔就建成了,22歲時(shí)發(fā)明了微分學(xué),23歲時(shí)發(fā)明了積分學(xué),為人類(lèi)科學(xué)事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。

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