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李嘉誠教子的故事

時間:2024-07-17 22:00:36 登綺 名人故事 我要投稿
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李嘉誠教子的故事

  故事是漢語詞匯,拼音是gùshi,意思是舊事、舊業(yè)、先例、典故等涵義。以下是小編收集整理的李嘉誠教子的故事,僅供參考,大家一起來看看吧。

李嘉誠教子的故事

  李嘉誠教子的故事

  李嘉誠是香港著名實業(yè)家,他長期以來支持內(nèi)地公共事業(yè),歷年累計已達(dá)4億多港元。最近他又以兩億港元設(shè)立中西部教育基金,協(xié)助改善西部目前落后的現(xiàn)狀。

  李嘉誠不僅事業(yè)有成,大力支持內(nèi)地公益事業(yè),在教子成才上也有獨到的見解。

  李嘉誠在他的兩個兒子李澤鉅和李澤楷的教育抓得很早。他非常注重培養(yǎng)孩子獨立生活的能力,他希望孩子依靠自己的努力來學(xué)習(xí)今后立足于社會的本領(lǐng),而不能依靠父母來生活。他要求兒子生活上克勤克儉,不求奢華;事業(yè)上注重名譽,信守諾言。他特別教導(dǎo)兒子要時刻考慮對方的利益,不要占任何人的便宜。

  李澤鉅和李澤楷只有八、九歲時,李嘉誠就讓他們參加董事會,一方面讓孩子們列席旁聽,另一方面讓他們就某些問題來發(fā)表自己的見解。

  通過參加董事會,兩個孩子不但學(xué)會了父親以誠信取勝的生意經(jīng),他們分析問題和解決問題的能力也得到了提高。更重要的是,這段生活為他們今后在事業(yè)上的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  后來,兩個孩子都以優(yōu)異的成績上了美國斯坦福大學(xué)。畢業(yè)后,他們向父親表示想要在他的公司里任職,干一番事業(yè)。李嘉誠斷然拒絕了他們的請求。

  “我的公司不需要你們!還是你們自己去打江山,讓實踐證明你們是否合格到我公司來任職!

  兄弟倆都愣住了,說:“別開玩笑了,您這么多公司不安排我們工作?”

  李嘉誠說:“別說我只有兩個兒子,就是20個兒子也能安排工作。但是,我想還是你們自己去打江山,讓實踐證明你們是否合格到我公司來任職!

  兄弟倆這才恍然大悟,原來父親是把他們倆推向社會,去經(jīng)風(fēng)雨,見世面,鍛煉成才。

  于是,兄弟倆到了加拿大,李澤鉅開設(shè)了地產(chǎn)公司,李澤楷成了多倫多投資銀行最年輕的合伙人。李嘉誠打電話問兄弟倆有什么困難,他可以幫助解決。兄弟倆總是說:“謝謝爸爸關(guān)心,困難是有的,我們自己可以解決!逼鋵嵗罴握\不過是隨便問問,并不真的想幫助他們解決什么困難。當(dāng)然兄弟倆對父親的為人再清楚不過了,真的要他幫助解決困難,他也不肯幫助。父親“冷酷”得似乎不近人情,但兄弟倆理解他的良苦用心。

  他們兄弟倆憑著從小養(yǎng)成的堅忍不拔的毅力克服了難以想象的困難,把公司和銀行辦得有聲有色,成了加拿大商界出類拔萃的人物。

  [教子智慧啟悟]:

  要讓孩子吃點苦遭點磨難,這是為了磨礪他們的意志,陶冶他們的情操,豐富他們的閱歷。要把做人的道理和生存的本領(lǐng)毫無保留地傳授給孩子。這是給孩子的最大的財富,是人世間最好最完美的財富。一旦孩子擁有了這一份珍貴財富,他的學(xué)習(xí)、工作、生活以及事業(yè)就后繼有人,而且將來可以放心地把龐大的財產(chǎn)托付給孩子,家族的榮耀和企業(yè)的輝煌也可以繼續(xù)下去。

  相比之下,我們有的父母目光短淺。哪怕自己僅僅只是十幾萬元的小富,也會大把鈔票塞給子女,任他們隨心所欲地享樂,結(jié)果可想而知,不會成器。不要姑息孩子,那樣只會是搬起石頭砸自己的腳,縱容子女是要付出代價的?v有錢財萬貫也不要讓孩子活在我們的羽翼下。

  賞析:

  1.“狠心”的教育:李嘉誠不讓自己的兒子們過上奢侈的生活,而是讓他們經(jīng)歷一些艱難困苦,以此鍛煉他們的意志力和獨立性。這種做法看似“狠心”,實則用心良苦,意在讓孩子們明白生活的不易和自我奮斗的價值。正如李嘉誠所言,“只有經(jīng)過風(fēng)雨、見過世面,才能真正成長為一個意志堅定的人”。

  2.自立自強:李嘉誠要求兒子們學(xué)會基本的生活技能,如做飯,這不僅教會他們自給自足,更是在培養(yǎng)一種生活態(tài)度——無論出身如何,都應(yīng)該學(xué)會依靠自己。這種教育方式避免了子女過度依賴家庭財富,鼓勵他們通過個人努力實現(xiàn)自我價值。

  3.勤儉節(jié)約:盡管出身豪門,李嘉誠的兒子們卻被要求克勤克儉,這體現(xiàn)了李嘉誠希望子女能保持謙遜和節(jié)儉的生活態(tài)度,認(rèn)識到財富背后的辛勤工作和責(zé)任感。

  4.公共教育的重視:李嘉誠通過設(shè)立教育基金等方式,積極支持內(nèi)地特別是中西部地區(qū)的公共教育事業(yè)。這不僅體現(xiàn)了他的社會責(zé)任感,也從側(cè)面反映了他重視教育的價值觀,認(rèn)為教育是改變個人乃至社會命運的關(guān)鍵。

  5.學(xué)習(xí)與觀察:李嘉誠教育孩子們不僅要關(guān)注學(xué)業(yè),還要學(xué)會觀察和思考周圍的世界,包括觀察他人如何工作和生活。比如,他讓兒子們注意到一個在路邊擺報攤的小女孩,鼓勵他們學(xué)習(xí)她的勤奮和專注精神。

  6.東西方文化的融合:李嘉誠教導(dǎo)兒子們在管理上學(xué)習(xí)西方,在為人處事上則要遵循東方的傳統(tǒng)美德。這種教育理念強調(diào)了全球視野與本土文化根基的結(jié)合,旨在培養(yǎng)既具有國際競爭力又不失傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的下一代。

  李嘉誠的教子之道,體現(xiàn)了他作為一位成功企業(yè)家的智慧和遠(yuǎn)見,同時也傳遞了一種超越物質(zhì)財富的家庭價值觀——即通過教育培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)、獨立精神和適應(yīng)能力,為他們的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。這些故事不僅僅是對李嘉誠個人教育哲學(xué)的反映,也為廣大家長提供了寶貴的育兒啟示。

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