小學(xué)生名人故事
小學(xué)生名人故事1
一天,我買了一本《名人的故事》。這本書的作者是徐克。
我先讀了一篇《能工巧匠魯班》。這篇故事告訴我們不管是做什么事情,只要認(rèn)真努力去做,就一定會成功的。
然后我又讀了一篇《科學(xué)家錢偉長》。這個故事告訴我們,只要艱苦努力地去做一件事,不管有多么艱辛,都是會成功的。
我想“只要不斷地努力,不管有多么地艱辛,都是可以成功的”。
小學(xué)生名人故事2
寒假里的第一天,媽媽就帶我去買書。我一走進(jìn)書店,就看到一排排書架上擺放著整整齊齊的新書。哇!每本書都是錚亮錚亮的。我們精心挑選,買了很多有意義的書。整個寒假,我就是在“書!敝信葜L大了一歲。
有本書給我留下了深刻的印象,叫《中外名人故事》。書里講了很多名人故事,關(guān)于:李四光、愛因斯坦、喬丹……李四光的故事讓我百看不厭,他的表現(xiàn)讓我好奇。李四的名字又叫李中奎。有一次在報名時,李中奎一不小心把姓名看成年齡,結(jié)果,李中奎就寫成了“十四”。當(dāng)他著急的時候,把“十”改成了“李”,他讀完后,感覺讀不通。這時,他猛地抬起頭,看見“光被四表”四個字,馬上在“李四”的后面加了一個“光”。就這樣,“李四光”的這個名字代代相傳。
記得有一次,我在做數(shù)學(xué)時,把“7*7=49”寫成了“1*7=49”。我檢查讀了讀,感覺別扭,讀不通順,就復(fù)習(xí)背“乘法口訣表”:“一一得一、一二得二……”當(dāng)背到“七七四十九”的時候,我恍然大悟,敲著自己的小腦袋,自言自語地說:“木瓜腦袋,真笨!”說完,我拿起鉛筆,自信地在“I”上面加了“—”。這道題就解決了。
在平時學(xué)習(xí)生活中,我覺得我們要向李四光學(xué)習(xí),多動腦多思考,做事要靈活應(yīng)變。這樣,我們可能會取得令人驚喜的收獲。小腦袋動起來吧!
小學(xué)生名人故事3
徐本禹從小得到了好心人的幫助,他能知恩必報。他勤工儉學(xué)每月50元的報酬,43元捐給山東一個面臨輟學(xué)的小學(xué)生;學(xué)校發(fā)的300元特困生補助,200元捐給了“保護(hù)母親河”活動;別人資助他的500元,分別寄給了兩名貧困生;獲得6000元國家獎學(xué)金,2400元留給了系里的老師……最后放棄了繼續(xù)深造的機會,到貧窮山區(qū)當(dāng)了一名小學(xué)教師。
小學(xué)生名人故事4
蘇秦刺股
戰(zhàn)國時期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時,由于學(xué)問不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視;丶液,家人對他也很冷淡,瞧不起他。這對他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。他也想出了一個方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。
小學(xué)生名人故事5
著名作家梁實秋擅長演講,他的演講獨具風(fēng)采,給人們留下了深刻的印象。他在師大任教期間,當(dāng)時的校長劉真,常請名人到校演講。有一次,主講人因故遲到,在座的師生都等得很不耐煩。于是,劉真便請在座的梁實秋上臺給同學(xué)們講幾句話。梁實秋本不愿充當(dāng)這類角色,但校長有令,只好以一副無奈的表情,慢吞吞地說:"過去演京戲,往往在正戲上演之前,找一個二三流的角色,上臺來跳跳加官,以便讓后臺的主角有充分的時間準(zhǔn)備。我現(xiàn)在就是奉命出來跳加官的。"話不尋常,引起全場哄堂大笑,驅(qū)散了師生們的不快。
分析:幽默,流于俗套就成了無厘頭;而恰到好處的幽默,則是智慧的閃光,有著化腐朽為神奇的力量。
適用的作文:"語言的妙用""幽默人生"
小學(xué)生名人故事6
周恩來小時候的故事
雞叫三遍過后,周家花園里傳出了陣陣瑯瑯的讀書聲:“鋤禾、日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”讀著、讀著,周恩來很快就把這首詩背得滾瓜爛熟了。但他總覺得沒有透徹領(lǐng)會詩的意境:每一粒到底有多辛苦呢?
第二天,周恩來來到蔣媽媽家玩。吃飯的時候,他望著白花花的大米飯迫不及待的問道:“蔣媽媽,這大米飯是怎么來的呢?”
蔣媽媽很喜歡周恩來好問的精神,就笑著告訴他:“大米是稻子舂成的。稻子渾身有一層硬硬的黃殼。它的一生要經(jīng)過浸種催芽、田間育秧、移栽鋤草、施肥管理、除病治蟲、收割脫粒,一直到舂成大米!
“啊,吃上這碗大米飯,可真不容易啊!”周恩來驚訝地說。
“是呀,這十多道關(guān),也不知道要累壞多少種田人呢,這香噴噴的大米飯是種田人用血汗?jié)补喑鰜淼。”蔣媽媽深有感觸地說。
蔣媽媽一番深刻的教誨,不僅加深了周恩來對詩意的理解,更激勵他勤奮學(xué)習(xí)。為了過好習(xí)字關(guān),他除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外,還堅持每天練一百個大字。
有一天,周恩來隨陳媽媽到一個路途較遠(yuǎn)的親戚家,回來時已是深夜了。一路上風(fēng)塵勞累,年幼的恩來已精疲力盡、呵欠連天,上下眼皮直打架,但他仍要堅持練完一百個大字再休息。陳媽媽見狀,心疼不過,勸道:“明天再寫吧!”
“不,媽媽,當(dāng)天的事當(dāng)天了!”周恩來說服了陳媽媽,連忙
把頭埋在一盆涼水里,一下子把瞌睡蟲趕跑了,頭腦也清醒多了。
一百個字剛寫完,陳媽媽一把奪過周恩來的筆說:“這下子行了吧,快睡覺!” “不!”周恩來仔細(xì)看完墨汁未干的一百個大字,皺著眉頭認(rèn)真地說:“陳媽媽,你看這兩個字寫歪了!
說著,周恩來白嫩的小手又揮起筆來,把那兩個字又寫了三遍,直到滿意這止。
小學(xué)生名人故事7
垂垂暮年的康熙回顧他自己的光輝歲月,不由得慨然感嘆:如果沒有鰲拜、吳三桂、葛爾丹等人,自己就不能成就這番輝煌業(yè)績。他舉杯向那些已經(jīng)被消滅了的敵人敬酒,并大喊:“來世再與我為敵吧!”無須去考究細(xì)節(jié)的真實,康熙是千古一帝卻是不爭的事實,他的感慨發(fā)人深思。如果可以假設(shè),沒有那些內(nèi)憂外患,康熙將是一個平庸的太平皇帝,從而淹沒在歷史的塵埃中。
小學(xué)生名人故事8
聞雞起舞
東晉時,祖狄是一位杰出的民族英雄。他青年時代就胸懷為國立功的大志。
他有個好朋友劉琨,也是一位抱負(fù)不凡的人。他們兩個同做"司州主簿"(司州,今河南洛陽一帶,主簿,掌管文書簿籍的官吏)時,對當(dāng)時內(nèi)憂外患的國家危局看法相同,共同懷著光復(fù)河山的報國之志,兩個人夜間同睡一床,經(jīng)常談?wù)搰掖笫碌缴钜埂?/p>
有一天半夜,忽然聽得雞啼。祖狄使用腳踢劉琨說:"你聽聽,這雞啼的聲音是多么激越昂揚,它是在叫人奮發(fā)圖強啊!"于是,倆人便披衣起床抽出寶劍,在雞啼聲中舞起劍來。 "聞雞起舞"的成語,就是由這個故事而來的。
小學(xué)生名人故事9
愛迪生小時侯的故事
愛迪生小時候就熱愛科學(xué),凡事都愛尋根追底,都要動手試一試。有一次,他看到母雞在孵蛋,就好奇地問媽媽:“母雞為什么臥在蛋上不動呢?是不是生病了?”媽媽告訴他,這是在孵小雞,過一些日子,蛋殼里就會鉆出雞寶寶來!
聽了媽媽的話,愛迪生感到新奇極了,他想,母雞臥在雞蛋上就能孵出小雞來,
雞蛋是怎樣變成小雞的呢?人臥在上邊行不行?他決定試一試。愛迪生從家里拿來幾個雞蛋,在鄰居家找了個僻靜的地方,他先搭好一個窩,在下邊鋪上柔軟的茅草,再把雞蛋擺好,然后就蹲坐在上邊,他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。天快黑下來了,還不見愛迪生回家,家里的人都非常著急,于是到處去找他。找來找去,才在鄰居的后院找到了愛迪生。只見他坐在一個草窩上一動也不動,身上、頭上沾有不少草葉。家里人見了,又生氣又好笑,問他:“你在這兒干什么呢?”“我在這兒孵蛋啊!小雞快要孵出來了!薄胺跏裁吹,快點出來!”爸爸大聲喝道!澳鸽u能孵蛋,我要看看怎樣孵出小雞來。”“不行,不行!快回家!”爸爸又喝斥道。
媽媽卻沒有責(zé)怪和取笑他,因為她知道這孩子的性格,微笑著說:“人的體溫沒有雞的體溫高,你這樣孵是孵不出來的!睈鄣仙m然沒有孵出雞來,但是通過這次孵蛋活動增長了知識。還有一次,愛迪生看到鳥兒在天空中自由地飛翔,心想,鳥能飛,人為什么不能飛?能不能給人加上翅膀?他忽然又想到,氣球沒翅膀也能飛上天,那么在人的身體里充上氣行不行?于是全找來一種能產(chǎn)生氣體的藥粉,讓一個小伙伴喝了下去,看看他能不能像氣球一樣飛起來?墒沁^了一會兒,小伙伴肚子疼了起來,大聲哭喊,差點兒送了命。為了這件事,爸爸狠狠揍了他一頓,還說不準(zhǔn)他以后搞什么實驗了。可是愛迪生還是不服氣,說:“我不做實驗,怎么會知道人能不能飛起來呢?”
小學(xué)生名人故事10
嚴(yán)復(fù)的擔(dān)憂
1912年嚴(yán)復(fù)擔(dān)任北大校長之職,此時嚴(yán)復(fù)的中西文化比較觀走向成熟,開始進(jìn)入自身反省階段,趨向?qū)鹘y(tǒng)文化的復(fù)歸。他擔(dān)憂中國喪失本民族的"國種特性",他認(rèn)為會"如魚之離水而處空,如蹩跛者之挾拐以行,如短于精神者之恃鴉1片為發(fā)越,此謂之失其本性",而"失其本性未能有久存者也"。出于這樣一種對中華民族前途與命運的憂慮,嚴(yán)復(fù)曾經(jīng)試圖將北京大學(xué)的文科與經(jīng)學(xué)合二為一,完全用來治舊學(xué),"用以保持吾國四五千載圣圣相傳之綱紀(jì),彝倫道德文章于不墜"。這一行為在當(dāng)時稱得上用心良苦。
分析:嚴(yán)復(fù)保護(hù)中國傳統(tǒng)文化的良苦用心在當(dāng)時能有幾人明曉?愛國的形式是多種多樣的,我們不能只從一種角度、用一種眼光來看問題!
適用的作文:"看待事物的角度""目的與形式"
小學(xué)生名人故事11
岳飛學(xué)藝
民族英雄岳飛生逢亂世,自幼家貧,在鄉(xiāng)鄰的資助下,拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝,期間,目睹山河破碎,百姓流離失所,萌發(fā)了學(xué)藝報國的志向,克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏,苦練不綴,在名師周桐的悉心指導(dǎo)下,終于練成了岳家搶,并率領(lǐng)王貴,湯顯等伙伴,加入到了抗金救國的愛國洪流中。
小學(xué)生名人故事12
大家好!
今天,我演講的題目是:目標(biāo)是前進(jìn)的動力。
美國西點軍校的教材里,編入了這樣一個故事:在一支雪域遠(yuǎn)征軍中,戰(zhàn)士們的眼睛不知疲倦地搜索世界,卻找不到任何一個可使目光停留的落點而使眼睛因過度緊張而失明,這支軍隊也喪失了戰(zhàn)斗力。這是一個讓人難過的故事,但他至少告訴我們:盲目地前進(jìn),沒有目標(biāo)其實和不前進(jìn)沒有太大的差別。
人生何嘗不是這樣?沒有目標(biāo)的人只能閉上雙眼,捂住耳朵,企圖忽略別人的進(jìn)步,然后現(xiàn)自我安慰的說,自己也在前進(jìn)。這豈不是又一個現(xiàn)代版的套中人——別里科夫?在自然界,溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥心中的勝地,氣爽怡人落盡鉛華的秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。
在故事里,遠(yuǎn)渡重洋的哥倫布懷著涉足東方神土的心愿發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸;神話小說《西游記》中的師徒四人則是為了獲取真經(jīng)而經(jīng)歷九九八十一難。
然而事物都是兩面性的,好高騖遠(yuǎn),不切實際的目標(biāo)未必能稱職地引領(lǐng)你的前進(jìn)。
有一位哲學(xué)博士在田邊沉思,發(fā)現(xiàn)水田當(dāng)中新插的秧苗竟排列的.無比整齊,好像用尺丈量過一般,他不禁好奇地問田中工作的老農(nóng)是如何辦到的,老農(nóng)忙著插秧,頭也不抬地回答,要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角,很快的插完了一排秧苗,結(jié)果竟是參差不齊,他再次請教老農(nóng),老農(nóng)告訴他,在彎腰插秧的同時,眼光要盯住一樣?xùn)|西,朝那個目標(biāo)前進(jìn),即可插出一列漂亮的秧苗,博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線,劃過了半個水田,他又虛心地請教老農(nóng),老農(nóng)不耐煩地問他:“您的眼光是否盯著一個東西?“博士答道:“有啊,我盯住那正吃草的水牛啊,那可是一個目標(biāo)呀!老農(nóng)說:“水牛那么大,而且邊走過吃草,你把他當(dāng)作目標(biāo),合適嗎?博士恍然大悟。
成功的果實,如同田里的秧苗,年輕的朋友們,你愿意擁有一個縱橫整齊的漂亮的結(jié)果,還是一個參差不齊的結(jié)果呢?早自習(xí)背一課單詞可以是我們的目標(biāo),一節(jié)課聽懂例題,能夠處理作業(yè)可以是我們的目標(biāo);一次比賽中由預(yù)賽進(jìn)入復(fù)賽可以是我們暫時的目標(biāo);一次考試比上次進(jìn)步五名可以是我們的目標(biāo);考入清華、北大是目標(biāo),考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標(biāo)。做名人、名家、名家、名流是目標(biāo),做一個敬業(yè)的老師、警察、醫(yī)生又何嘗不可?目標(biāo)是茫茫戈壁的一片綠洲,是遠(yuǎn)行者手中的羅盤,是黑夜里若隱若現(xiàn)的明燈,是冰天雪地里令你怦然心動的溫暖與勇氣。
目標(biāo),是最遠(yuǎn)又是最近的一個夢,他時刻們隨著你,同你分享歡樂,共擔(dān)憂愁;人因為有了目標(biāo),生活才有了意義。同學(xué)們,在你迷茫的時候,請記住目標(biāo)是我們前進(jìn)的動力。
小學(xué)生名人故事13
紹興是個人杰地靈的地方,這里名人輩出。手捧《紹興名人故事》,內(nèi)心涌出一股暖流。我迫不及待地翻開書本,一個熟悉的名字映入我眼簾――大禹。
大禹治水十三年,三次從家門口路過卻都沒有進(jìn)去。但非大禹無情,因為如果他進(jìn)了家門,被妻子和孩子的私情牽掛,這樣的話老百姓將生活在水深火熱中,水將永遠(yuǎn)治不好,所以他才硬著心腸不進(jìn)家門看望自己的妻兒。
在這十三年中,大禹吃苦受累,他穿著草鞋,兩條腿長期陷在淤泥中,汗毛也磨光了,手腳上都長滿了老繭,但他從來不喊苦;他把風(fēng)吹過當(dāng)做梳頭,淋了大雨當(dāng)做洗發(fā),但還不停得治水。治平洪水后,得到了天下之民的衷心擁戴。
治水英雄大禹,他公而忘私的品德,成為中華民族的精神瑰寶。
在我們生活中也有像大禹這因公而忘私的事情:有一次在出黑板報時,同學(xué)們都走光了,只有李媛留下來出黑板報。把字認(rèn)真得寫好,等到傍晚回家鈴聲響時她也沒回家,就連她媽媽來接她回家也沒有走。我們勸她回家別讓她媽媽等太長時間,她好像沒聽到似的,繼續(xù)工作。直到字全寫好時她才高興地回家了。
“公而忘私”是一種美德,是我們中華民族的前輩們給我們留下的寶貴遺產(chǎn),我們一定要把它們發(fā)揚光大。
小學(xué)生名人故事14
在中國的年輕人當(dāng)中,只要是曾經(jīng)有過留學(xué)夢想的,就沒人會不知道新東方英語。知道新東方英語的人,就一定知道俞敏洪,新東方英語的創(chuàng)使始人。
俞敏洪可以被定義為一個教人如何考試的人。同樣,他自己也經(jīng)歷過很多考試,三次高考才考入大學(xué),工作之后被單位處分,新東方創(chuàng)業(yè)之初,經(jīng)歷了百般磨難。如今,在新東方成為一家上市公司之后,俞敏洪最大的理想是辦一所中國最好的私立大學(xué)。
在接受央視<人物新周刊>的采訪時,俞敏洪給自己的每個人生階段考試都只打6分。他說,6分是及格分,如果沒有及格,就不可能有后來的發(fā)展,但自己的每個階段又都不是那么平坦和順利。
從常熟師范到北大
前兩次參加高考時,俞敏洪的英語成績分別只有33分和55分,而那時他的目的也只是想到常熟師范學(xué)校去讀個大專,就連這樣的原望最后也沒有達(dá)成。就在他幾乎準(zhǔn)備放棄時,縣政府辦了一個補習(xí)班,請來一位曾經(jīng)培養(yǎng)出北大學(xué)生的老師來給學(xué)生補習(xí)英語,俞敏洪由與成績不夠,因而落選。后來,他的母親只道了這件事,居然找到從教育局到江陰一中的所有相關(guān)人員,最后求他們給自己兒子一個機會。俞敏洪記得特別清楚,~(母親從城里回來的時候,剛好下大雨,從城里走到村里全是小路。母親回來的時候渾身是泥,因為她摔在溝里好幾次)。看到這個場景,俞敏洪產(chǎn)生了一種感覺,自己第三年是不可能不上大學(xué)的。
進(jìn)了補習(xí)班之后,俞敏洪一改往日的自卑,被選為班長,并且努力而勤奮地學(xué)習(xí)。俞敏洪說~(當(dāng)你覺得拼命是一種快樂的時候,你的學(xué)習(xí)成績不太可能上不去。)后來,俞敏洪的高考總分和英語分?jǐn)?shù)都超過了北大錄取分?jǐn)?shù)線。
從北大畢業(yè)后,俞敏洪留校當(dāng)了老師,而且一干就是7年。在北大任教的那段時間,他身邊的朋友和同學(xué)大多留學(xué)到美國或加拿大。雖然俞敏洪心里也有些落差,但卻未流于表面?墒怯崦艉榈钠拮佑X得被人落下了,便時常在他耳邊嘮叨。俞敏洪調(diào)倪道~(女人的溫柔和男人的能力是完全成正比的。男人能力好了以后,女人一定溫柔。男人能力差了以后,她就一定會變的強悍。所以我跟我老婆的關(guān)系經(jīng)歷了溫柔的戀愛,強悍的婚姻,最后又變成了溫柔的家庭。)他覺得,作為男人是應(yīng)該努力一些。
俞敏洪也曾作過出國的努力,在三年半的時間內(nèi),有七八所大學(xué)給他寄來錄取通知書,甚志有學(xué)校給他一個四分之三獎學(xué)金,但最終都因為經(jīng)濟的原因未果。后來,俞敏洪因為自己考過了托福和GRE,就參與了一所民辦的講課輔導(dǎo),因而被學(xué)校嚴(yán)歷批評`記過并在閉路電視上播放,成為校內(nèi)的(知名人物)。由于在外面講課拿到的工資比教書要多,俞敏洪決定離開北大。
拿命換來的新東方
若問起俞敏洪最喜歡什么?電線桿一定是其中的答案之一。當(dāng)年新東方剛剛創(chuàng)建的時候,為了宣傳,他常常在電線桿上貼招生廣告,結(jié)果是被居委會大媽一個個摳掉。發(fā)現(xiàn)這個是不正當(dāng)?shù)那篮螅崦艉榫蛶巳グ炎约嘿N的廣告摳掉,居委會大媽看這個人挺實在,還幫著他們講廣告貼到廣告欄里。
1993年的時候,俞敏洪的學(xué)生越來越多,結(jié)果其他的英語陪訓(xùn)機構(gòu)的學(xué)生開始減少。每到老俞在廣告欄貼廣告的時候,總有人在旁邊等著撕新東方的廣告,有一次甚至用刀將一名員工捅進(jìn)了醫(yī)院。俞敏洪只能去求助警察。當(dāng)時大概來了六七位警察,他也不知道該講什么,只有一杯接著一杯的喝酒,半小時不到,一斤多五糧液就喝了進(jìn)去。結(jié)果,俞敏洪被送到了醫(yī)院,差一點兒就沒命了。一位警察在病房里和他說,只要他不做違法的事情,在海淀區(qū),新東方不會有任何問題。~(這是拿命換來的。)俞敏洪說。在民警與教育局的協(xié)調(diào)下,新東方終于在廣告欄上有了自己的一快地方,還是最下面的不起眼的角落。
后來,俞敏洪開始做免費講座,因為這種宣傳方式與別人無法模仿,也不能阻繞。第一次講座,他預(yù)計能來50人,就租了一個小學(xué)教室,結(jié)果來了500人。沒辦法,俞敏洪只能把學(xué)生叫到操場上,在黑暗中給學(xué)生講了一個多小時。一段時間后,北京圖書館的那次講座讓俞敏洪難以忘懷。1993年的一個寒冷的冬天,俞敏洪租了北京圖書館的報告廳,結(jié)果拉了4000人。1200人進(jìn)場后,外面的兩千多名學(xué)生很憤怒,又是推門,又砸玻璃。整個紫竹院的幾十個警察全部出動維持秩序,學(xué)生仍然不買帳,把警察推開繼續(xù)推門。
在禮堂里面的俞敏洪決定親自出去平息學(xué)生們的怒氣,警察說你出來學(xué)生就會把你撕碎了。俞敏洪還是走出大門,里面交給同事代講。他站在一個大垃圾桶上,只穿了一件襯衫,說大家安靜一下,俞敏洪在外面講了一個半小時,原本很憤怒的學(xué)生也被他的演講吸引,有的學(xué)生把身上的大衣脫下給他穿。講完后,派出所就把俞敏洪帶走了,罪名是~(擾亂公共秩序)。
夢想打造中國最好的私立大學(xué)
到了1995年,俞敏洪已經(jīng)能夠有機會出國讀書,但當(dāng)時新東方的發(fā)展越來越好,他開始舍不得這個學(xué)校了。俞敏洪是一個喜歡和許多人在一起做事的人,便決定到美國和加拿大請他和大學(xué)同學(xué)回來一起做新東方。于是,俞敏洪就帶著北京“個體戶”的身份,來到了加拿大,結(jié)果最后被俞敏洪游說回來的只有三個人。
新東方發(fā)展起來后,因為父親去世,俞敏洪覺得母親在家里很孤單,便將她接到了北京。母親到了北京沒事可干,就常常到新東方來看看,久而久之就和新東方的人熟悉了,有時也會說這說那,別人也得聽,時間一長,就有些干涉新東方的發(fā)展。俞敏洪是個孝子于是便跪下來求母親別再干涉新東方的事情,這樣母親才慢慢退出。
有一段時間,由于俞敏洪的朋友學(xué)習(xí)的都是西方管理文化,而他卻成長在中國的傳統(tǒng)社會,于是他和朋友間產(chǎn)生了一些管理上的矛盾。20xx年。新東方做出了一個決定,任何人的親屬不得在新東方任職。當(dāng)時同事們還給了俞敏洪一個特權(quán),因為他畢竟是新東方的創(chuàng)始人?墒菢O其重視感情的俞敏洪立即表態(tài),將自己在新東方任職的姐父`老婆的姐父全部調(diào)出新東方。為此,他的母親和老婆半年內(nèi)沒有理他。結(jié)果,俞敏洪通過了人情的考試,2個月內(nèi),新東方里面不再有任何人的親屬任職。
新東方上市之后,俞敏洪被稱為<中國最有錢的老師>。盡管俞敏洪自稱沒有變化,但是和國外的資本家吃早餐,西裝革履地去參加各種會議和講座,自己的各種行動也成了公縱的焦點。俞敏洪過去的夢想一直是環(huán)球旅游,現(xiàn)在他的目標(biāo)則是打造一所中國最好的私立大學(xué)。
俞敏洪的人生經(jīng)歷可以用流傳在新東方里的一段話來詮釋:世界上如此多的考試,很多考試我們必須參加,無可逃避,否則我們連進(jìn)門的機會都沒有。但光憑考試,沒有踏踏實實的知識`經(jīng)驗和智慧,就算你進(jìn)了門也看不到世界的精彩。我們生活中最重要的是,自己對自己的考試,如果我們戰(zhàn)勝了自己的缺點和自卑,不管我們有沒有參加考試,有沒有拿到高分,有沒有上大學(xué)或者出國,我們都會取得成功。
小學(xué)生名人故事15
牛角掛書
李密牛角掛書。隋朝李密,少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活,在值班的時候,左顧右盼,被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了,認(rèn)為這孩子不大老實,就免了他的差使。李密并不懊喪,回家以后,發(fā)憤讀書,決定做個有學(xué)問的人。有一回,李密騎了一條牛,出門看朋友。在路上,他把《漢書》掛在牛角上,抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。
【小學(xué)生名人故事】相關(guān)文章:
名人故事讀書筆記小學(xué)生03-18
名人的故事10-26
頭銜名人故事06-21
堅持名人故事06-19
勤奮名人故事05-23
名人小故事05-18
名人青春故事04-13
心態(tài)小故事 【名人故事】09-17
泰戈爾的故事名人故事06-18