有關(guān)讀書(shū)的名人故事作文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的名人故事作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的名人故事作文 篇1
著名數(shù)學(xué)家華羅庚有一種奇特的讀書(shū)方法。他拿起一本書(shū)，不是從頭至尾一句一字地讀，而是先對(duì)著書(shū)名思考片刻，然后閉目靜思：設(shè)想這樣一個(gè)題目，如果要讓自己來(lái)寫(xiě)應(yīng)該怎樣寫(xiě)……想完后再打開(kāi)書(shū)，如果作者寫(xiě)的和他的思路一樣，他就不再讀了。一本需要十天半月才能讀完的書(shū)，他一兩夜就讀完了。
愛(ài)因斯坦的成功，與他從小就有刻苦自學(xué)的習(xí)慣是分不開(kāi)的。11歲時(shí)，他就讀完了一套通俗科學(xué)讀物，并對(duì)科學(xué)開(kāi)始發(fā)生興趣。12歲時(shí)，他又自學(xué)了歐幾里得幾何。此外，和現(xiàn)代的孩子們相比，他特別重視哲學(xué)的閱讀，13歲時(shí)就開(kāi)始自學(xué)康德的哲學(xué)了。他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣，把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習(xí)上。結(jié)果他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就。愛(ài)因斯坦在讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)不搞不必要的死記硬背，經(jīng)常愛(ài)和同學(xué)在一起討論，使他感受到互補(bǔ)的樂(lè)趣。
蘇東坡學(xué)識(shí)淵博，他有一種“各個(gè)擊破”的讀書(shū)法。他認(rèn)為一本書(shū)每讀一遍，只要理解和消化一個(gè)問(wèn)題就行了；一遍又一遍地讀，就能達(dá)到事事精通。一本書(shū)的內(nèi)容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個(gè)方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個(gè)角度去讀；要探究史實(shí)典故，就換另一個(gè)角度，再讀一遍。這個(gè)方法雖有些笨，但這樣讀過(guò)之后，各個(gè)方面都經(jīng)得起考驗(yàn)。
讀書(shū)的名人故事作文 篇2
陳毅小時(shí)候十分喜歡讀書(shū)。有一次，他正在看書(shū)，媽媽端來(lái)餅和芝麻醬，叫他蘸著吃。他一邊看書(shū)，一邊吃餅。書(shū)桌上有一個(gè)大墨盒，他竟把餅蘸到墨盒里，一口一口吃得很香。媽媽走進(jìn)屋，看到他滿嘴都是墨，吃驚地叫了起來(lái)。這時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)蘸的不是芝麻醬，而是墨水。
媽媽一邊責(zé)怪他，一邊心疼地拉他去漱口。他卻笑著說(shuō)："沒(méi)關(guān)系！吃點(diǎn)墨水好哇，我肚子里的墨水還太少呢！"
讀書(shū)的名人故事作文 篇3
王亞南是我們杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，為我們社會(huì)主義初級(jí)階段的建設(shè)有個(gè)重要貢獻(xiàn)。
王亞南的少年是在舊中國(guó)，從小就立下志愿要為中國(guó)富強(qiáng)而奮斗，因此讀書(shū)非常刻苦。
讀中學(xué)時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。
結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī)，被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。
讀書(shū)的名人故事作文 篇4
古時(shí)候有一個(gè)個(gè)性有學(xué)問(wèn)的人，叫匡衡，匡衡小的時(shí)候家境貧寒，為了讀書(shū)，他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻，借著偷來(lái)一縷燭光讀書(shū)，最后感動(dòng)了鄰居文不識(shí)，在大家的幫忙下，小匡衡學(xué)有所成。此時(shí)在漢元帝的時(shí)候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
讀書(shū)的名人故事作文 篇5
宋濂小時(shí)侯 喜歡讀書(shū)，但是家里很窮。也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好向人家借，每次借書(shū)，他都講好期限，按時(shí)還書(shū)，從不違約，人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。
一次，他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)。可是還書(shū)的期限快到了。他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書(shū)看。”宋濂說(shuō)：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重�！�
又一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請(qǐng)教，并約好見(jiàn)面日期，誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說(shuō)：“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門(mén)呀？再說(shuō)，教師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒啊！”宋濂說(shuō)：“娘，今不出發(fā)就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對(duì)教師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路�！�
當(dāng)宋濂到達(dá)教師家里時(shí)，教師感到地稱贊說(shuō)道：“年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出息！”
讀書(shū)的名人故事作文 篇6
十八世紀(jì)法國(guó)啟蒙思想家盧梭一向反對(duì)死讀書(shū)，濫讀書(shū)。
當(dāng)時(shí)社會(huì)上有些人，學(xué)了一門(mén)知識(shí)趕學(xué)另一門(mén)知識(shí)，沒(méi)一刻停息，只花時(shí)間去學(xué)別人的思想，卻沒(méi)時(shí)間鍛煉自己的思想。結(jié)果，知識(shí)是學(xué)了些，智力卻很少增長(zhǎng)。
盧梭對(duì)此很看不慣，就在他著的《愛(ài)彌爾》一書(shū)中說(shuō)，這種人“就好比在海灘上拾貝殼的孩子，起初拾了一些貝殼，可是看到其他的貝殼時(shí)，他又想去拾，結(jié)果扔掉一些又拾到一些，乃至拾一大堆貝殼不知道選哪一個(gè)好的時(shí)候，只好通通扔掉，空著手回去�！�
是當(dāng)國(guó)王還是讀書(shū)？
著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫(xiě)信說(shuō)，如果有人要我當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書(shū)，那么我決不當(dāng)國(guó)王。
我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書(shū)很多的閣樓里，也不愿當(dāng)一個(gè)不能讀書(shū)的國(guó)王。
讀書(shū)的名人故事作文 篇7
世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的就是書(shū)籍，其它的任何東西他都不思考。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫忙我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不就是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！标P(guān)于朋友的句子
讀書(shū)的名人故事作文 篇8
西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書(shū)的能力。
匡衡買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，
書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人�？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。 過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤�，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)�？墒强锖饧依锖芨F，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢? 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，啊!原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
讀書(shū)的名人故事作文 篇9
美國(guó)十八世紀(jì)著名的政治家、科學(xué)家富蘭克林，自幼酷愛(ài)讀書(shū)。家貧無(wú)錢(qián)上學(xué)，從少年時(shí)代起，就獨(dú)自謀生，常常餓肚子省錢(qián)買(mǎi)書(shū)讀。
某一天，富蘭克林在路上看到一位白發(fā)老婦，已餓得走不動(dòng)了，趕緊將自己僅有的一塊面包送給她。老嫗看富蘭克林的樣子，也是一個(gè)窮人，不忍收他的面包�！澳愠园�，我包里有的是�！备惶m克林說(shuō)著拍拍那只裝滿書(shū)籍的背包。老嫗吃著面包，只見(jiàn)富蘭克林從背包里抽出一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。“孩子，你怎么不吃面包�。俊崩蠇瀱�(wèn)道。富蘭克林笑著回答說(shuō)：“讀書(shū)的滋味要比面包好多了！”
經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，購(gòu)書(shū)能力有限，他只得經(jīng)常借書(shū)讀。他常在認(rèn)間向朋友敲門(mén)借書(shū)，連認(rèn)點(diǎn)起一盞燈，專心讀書(shū)，疲乏了就以冷水澆頭提提神，坐下繼續(xù)閱讀完，第二天一早，準(zhǔn)時(shí)把書(shū)還給書(shū)主，從不失信。
讀書(shū)的名人故事作文 篇10
名人讀書(shū)的故事和名言
歐陽(yáng)修先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒(méi)有錢(qián)供他讀書(shū)。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫(xiě)畫(huà)，教給他寫(xiě)字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒(méi)有書(shū)可讀，便就近到讀書(shū)人家去借書(shū)來(lái)讀，有時(shí)之后進(jìn)行抄寫(xiě)。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書(shū)。從小寫(xiě)的詩(shī)、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。
讀書(shū)的名人故事作文 篇11
孫敬頭懸梁
——漢朝時(shí)儒學(xué)大師孫敬小時(shí)候讀書(shū)十分刻苦，經(jīng)常讀到深夜，因?yàn)榕伦晕宜�，就把頭發(fā)用繩子系在屋梁上，每當(dāng)自我昏昏欲睡，頭垂到必須的時(shí)候頭發(fā)就會(huì)被拉得很痛，從而防止自我打瞌睡犯困。
蘇秦錐刺股
——戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。于是他想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自我的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自我清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。這就是蘇秦"刺股"的故事。
讀書(shū)的名人故事作文 篇12
在我的家鄉(xiāng)欽州，有一位人人皆知的“孝女”，名字叫韓瑜。韓瑜中等個(gè)頭，身材矮小，卻為自己的父親捐出了左腎，被評(píng)為“全國(guó)十大敬老之一”。
1997年，韓瑜的父親因帶病工作，導(dǎo)致病情惡化，后來(lái)被確認(rèn)患了尿毒癥。每個(gè)星期都要作血化治療，每月將近要花費(fèi)5000元，給家庭生活帶來(lái)了困難。學(xué)習(xí)優(yōu)異的韓瑜放棄了報(bào)考高中、大學(xué)的機(jī)會(huì)，報(bào)考了中專，把每天的生活費(fèi)控制在3元錢(qián)以內(nèi)。盡管這樣，還是不夠父親的治療費(fèi)。
幾年后，韓瑜的兩個(gè)哥哥從電視上得知尿毒癥可以換腎，便欣喜若狂的跑去醫(yī)院查看是否與父親的腎匹配，但是結(jié)果卻讓他們大失所望。韓瑜得知后，就偷偷跑去醫(yī)院做檢查，自己的腎與父親的匹配！韓瑜奮不顧身要把腎捐給父親。一聽(tīng)到這個(gè)消息，全家人都來(lái)阻止韓瑜，父親更是寧愿一死也不愿讓女兒捐腎給自己。然而，韓瑜下定了決心一定要把腎捐給父親，救活父親。她還說(shuō)，如果父親不在人世，那她活著還有什么意思呢？
身體瘦小的韓瑜決心一刻也沒(méi)有動(dòng)搖，每天她就在病床前，苦苦地哀求父親。7天以后，父親終于被她的真誠(chéng)感動(dòng)了，含淚同意了韓瑜的請(qǐng)求。2003年，父女倆在桂林市解放軍醫(yī)院成功換了腎。
這就是我家鄉(xiāng)的“孝女”韓瑜，她的舉動(dòng)讓全國(guó)人民震驚，也讓我們深深銘刻在心。是啊，古有木蘭替父從軍，今有韓瑜捐腎救父！
讀書(shū)的名人故事作文 篇13
孫敬是漢朝信都(今冀州市)人。他年少好學(xué)，博聞強(qiáng)記，而且視書(shū)如命．晚上看書(shū)學(xué)習(xí)常常通宵達(dá)旦。鄰里們都稱他為“閉戶先生”。
孫敬讀書(shū)時(shí)，隨時(shí)記筆記，常常一直看到后半夜，時(shí)間長(zhǎng)了，有時(shí)不免打起瞌睡來(lái)。一覺(jué)醒來(lái)，又懊悔不已。有一天，他抬頭苦思的時(shí)候，目光停留在房梁上，頓時(shí)眼睛一亮。隨即找來(lái)一根繩子，繩子的一頭拴在房梁上，下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。這樣，每當(dāng)他累了困了想打瞌睡時(shí)，只要頭一低，繩子就會(huì)猛地拽一下他的頭發(fā)，一疼就會(huì)驚醒而趕走睡意。從這以后，他每天晚上讀書(shū)時(shí)，都用這種辦法，發(fā)奮苦讀。
年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí)，使孫敬飽讀詩(shī)書(shū)，博學(xué)多才，成為一名通曉古今的大學(xué)問(wèn)家，在當(dāng)時(shí)江淮以北頗有名氣，常有不遠(yuǎn)千里的學(xué)子，負(fù)笈擔(dān)書(shū)來(lái)向他求學(xué)解疑、討論學(xué)問(wèn)。
讀書(shū)的名人故事作文 篇14
三晉大地人杰地靈。兩千多年來(lái)，在這塊古老的土地上，涌現(xiàn)出一批一批著名的人物。他們之中有功績(jī)卓著的君王晉文公，我國(guó)唯一的女皇武則天，政治家藺相如，神探狄仁杰，軍事家和將領(lǐng)呼延贊、楊家將、關(guān)羽……他們像歷史長(zhǎng)河中燦爛的群星，放射出耀眼的'光芒，給當(dāng)時(shí)的社會(huì)以積極的影響，給后人留下了寶貴的遺產(chǎn)。
以上人物都是山西的名人，都值得我們贊嘆，但是真正使而今年少的我欽佩的是我的奶奶。
奶奶，一個(gè)勤勞能干的農(nóng)村婦女。在我的印象中，奶奶是無(wú)所不會(huì)的，捏面人兒、剪窗花、編籮筐、種莊稼，巧手堪稱頂呱呱。長(zhǎng)大后我才慢慢發(fā)現(xiàn)奶奶最精湛的是做針線活，尤其是縫棉襖。小時(shí)候，我也穿著奶奶做的棉襖長(zhǎng)大，可并未感覺(jué)什么，直到前幾天，我看到奶奶給遠(yuǎn)房親戚的小孫子賀滿月禮而做的小棉襖，我一下子便喜歡的了不得，輕輕地摸著它那軟軟的身子，我都舍不得放下。
奶奶廣結(jié)善緣，有求必應(yīng)。一到每年秋末冬初時(shí)節(jié)，村里有孫子孫女的老人們都來(lái)找奶奶，求奶奶做棉襖。這活兒很費(fèi)眼力，要給別人，別人就算會(huì)縫也不會(huì)輕易應(yīng)允，而奶奶呢，還沒(méi)等人家說(shuō)完話，就爽然答應(yīng)。奶奶做棉襖非常熟練，如果答應(yīng)別人的活兒，一天縫一件都可以，并且那一針一線縫的那叫個(gè)漂亮、精細(xì)，大小疏密，無(wú)可挑剔。
奶奶不僅有求必應(yīng)，而且還發(fā)揮余熱，帶領(lǐng)村民奔小康。我們村地處偏僻的山坳，無(wú)任何企業(yè)，所以村里的人家都不是很富裕。奶奶看在眼里急在心里，為了提高每戶的收入，主動(dòng)向村委會(huì)提出帶領(lǐng)村上的婦女縫棉襖、納鞋墊、做刺繡、剪窗花等，從而創(chuàng)收經(jīng)濟(jì)。自從她提出了這個(gè)建議，就說(shuō)到做到，住在了手工作坊里。如果誰(shuí)不會(huì)縫，奶奶會(huì)耐心教導(dǎo)；誰(shuí)的哪一針縫錯(cuò)了，奶奶會(huì)及時(shí)糾正。就這樣，一冬天一共縫了五百七十四件，并且每件都能賣到七八十元呢，這下村民們的腰包鼓啦，每家每戶都過(guò)上了小康生活，很多大城市的成衣公司還爭(zhēng)相與我們村簽訂征訂合同呢。村里人都很感謝奶奶，在去年元旦節(jié)，奶奶榮獲了“致富帶頭人”的稱號(hào)�？吹侥棠膛宕髦蠹t花，在夕陽(yáng)下那滿是皺紋的笑臉更賽過(guò)了胸前的光榮花，我打心眼里佩服她！
這正是“蓋世名人多，平民放光芒。前輩好手藝，全村奔小康�！�
讀書(shū)的名人故事作文 篇15
你想不想看一下未來(lái)的名人呢？如果想，那就隨我來(lái)一起來(lái)看一看吧！
王老師神神秘秘地走進(jìn)教室，手里緊抓著一個(gè)神秘的袋子，頓時(shí)教室里炸了鍋一樣似的。同學(xué)們議論紛紛：里面是什么呀？會(huì)不會(huì)是什么有趣的東西啊��？我也暗暗想到：會(huì)不會(huì)是個(gè)好玩的小玩意兒�。拷Y(jié)果老師卻說(shuō)是未來(lái)的名人照片。
老師叫了其中一個(gè)同學(xué)上去，他面帶得意地走上臺(tái)，在袋子里掏來(lái)掏去，總算找到了一個(gè)東西，他把頭探進(jìn)袋子里直往里看，然后就捧腹大笑起來(lái)。同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子，努力想看到袋子里的東西，可卻一無(wú)所獲，我也想：什么東西這么的神，能讓他如此開(kāi)心？
我也真想試一試。
終于，老師把我叫上臺(tái)，我?guī)еd奮和喜悅的心情走了上去。
起先，我摸到了鉛筆、橡皮、尺子，不是說(shuō)看照片嗎，怎么這些東西都跟照片風(fēng)馬牛不相及呢？可后來(lái)，我又摸到了一面鏡子，鏡子可不得了了，里面竟然有個(gè)留短發(fā)、大眼睛、大門(mén)牙的男孩子，這不就是我嗎？我也大笑著走下了臺(tái)，心想：原來(lái)，未來(lái)的名人就是我啊！
其實(shí)，老師給我們的是一種希望，我一定要努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)名人。
讀書(shū)的名人故事作文 篇16
我們村的宋茂林叔叔，被村里人稱為"開(kāi)荒王"！
說(shuō)起這個(gè)稱號(hào)，宋茂林叔叔給我們介紹了他開(kāi)墾荒山的過(guò)程。宋叔叔原來(lái)是一個(gè)工廠的職工，1998年下崗了。為了生活，宋叔叔決定承包老家的200畝（1畝~666.7平方米）荒山�？苫纳缴蠜](méi)有路、沒(méi)有電、沒(méi)有食物，平時(shí)很少有人到那里去，怎么辦？在親戚朋友的幫助和支持下，宋叔叔招用了四名下崗職工，硬是靠雙手修了一條能通一輛農(nóng)用車的盤(pán)山小路。路有了，還得通電。可是從村里往山上架線通電，需要很大一筆費(fèi)用。為了解燃眉之急，他只好買(mǎi)了一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)，供日常照明用。為了解決吃飯問(wèn)題，宋叔叔帶領(lǐng)著下崗職工在山下平出了十幾畝土地，種上莊稼和蔬菜。
解決了基本生活問(wèn)題，宋叔叔合計(jì)著將這200畝荒山先載樹(shù)，后養(yǎng)家禽。于是，他買(mǎi)來(lái)樹(shù)苗，在山上栽上了成片的果樹(shù)和板栗樹(shù)。讓他想不到的是，2022年夏季，在栽樹(shù)的過(guò)程中，遇上了天災(zāi)，大風(fēng)連帶暴雨，毀掉了大多數(shù)的樹(shù)木�？粗约旱南Ｍ瓦@樣唄風(fēng)雨卷走了，宋叔叔并沒(méi)有放棄，而是重新買(mǎi)來(lái)樹(shù)苗栽上。
創(chuàng)業(yè)過(guò)程中最難的是不懂技術(shù)。創(chuàng)業(yè)初期，宋叔叔對(duì)果木種植，山林養(yǎng)護(hù)和家禽養(yǎng)殖都一竅不通，為此，宋叔叔在創(chuàng)業(yè)道路上又付出了慘重的代價(jià)。由于不懂技術(shù)，他培育的第一批果樹(shù)沒(méi)幾天就生病了；養(yǎng)第一批雞時(shí)，趕上下大雨，雞都被淋死了。
一次次的失敗和挫折沒(méi)有讓宋叔叔退縮。為了學(xué)好技術(shù)，他從書(shū)店買(mǎi)來(lái)科技讀本，從理論實(shí)踐刻苦鉆研。
如今，宋叔叔承包的200畝荒山已經(jīng)綠樹(shù)成蔭、雞鴨成群了。談起往事，宋叔叔動(dòng)情地說(shuō)：“不要失去信念，不要心存埋怨。伸出手就有希望，邁出腳就有收獲。”
讀書(shū)的名人故事作文 篇17
一個(gè)班32個(gè)人，個(gè)個(gè)都認(rèn)識(shí)，能出名的卻很少。
尬舞王者
我的同桌，面容清秀，很討人喜歡。但不知為何，他總能干出些匪夷所思的，與他相貌不符的事來(lái)。
一次上課，老師在寫(xiě)板書(shū)，大家都在抄筆記。我同桌寫(xiě)好了，便檢查起自己的筆記來(lái)，這時(shí)還一切正常�！斑诉诉恕鼻瞄T(mén)聲響起，老師走去開(kāi)門(mén)，留下我們繼續(xù)做筆記。老師開(kāi)門(mén)后就發(fā)現(xiàn)另一位老師，兩個(gè)老師因?yàn)橹v了好久，我同桌檢查好筆記，便轉(zhuǎn)過(guò)去偷偷對(duì)他的后桌講：“老李（他后桌），快跳舞�。 彼笞辣懔ⅠR站起來(lái)，跳了一段我認(rèn)為很惡心的舞蹈便坐下來(lái)了。我同桌也站起來(lái)跳了一段，舞姿更令我覺(jué)得作嘔。之后，與他打鬧的好友見(jiàn)他這樣子，也紛紛站起來(lái)跳那令人作嘔的舞蹈，自到老師繼續(xù)寫(xiě)板書(shū)時(shí)才停下。在那一刻，我覺(jué)得他們那群的腦子都出問(wèn)題了。跳舞的欲望有這么難忍嗎？不過(guò)也因這事，同學(xué)們都稱他為“尬舞王者”，他也因此成了班級(jí)里的“名人”。
飛毛腿
我們班的矮個(gè)子女生，有點(diǎn)兇，是我們校體訓(xùn)隊(duì)的。她跑起來(lái)飛快，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們五年級(jí)段有4個(gè)破紀(jì)錄，她就占了其中兩個(gè)。
“加油，加油！”200米的比賽上，她以迅雷不人掩耳義之勢(shì)飛奔向終點(diǎn)，對(duì)手與她差了一大截距離。近了，又近了，60米，50米，20米……到了！在同學(xué)們的喝彩聲中，在老師們驚訝的目光中，她帶著勝利的喜悅回到了休息區(qū)，而她因?yàn)榕艿每毂辉S多人知曉。
在班級(jí)里，能算得上“名人”的少之又少，那些“名人”，一定是最獨(dú)特，最出彩的人！
讀書(shū)的名人故事作文 篇18
說(shuō)到歷史，仿佛就有一種濃郁的古典味道浸潤(rùn)著我們的心靈。它承載著過(guò)去，預(yù)示著現(xiàn)在，眺望著未來(lái)。在歷史人物中，能人千萬(wàn)文學(xué)家、軍事家、藝術(shù)家更是層出不窮。而我最喜歡的歷史人物是在三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)后期的一位將軍。
他的名字叫姜維，字伯約，天水冀縣人。姜維本是魏國(guó)天水中郎將，后降于諸葛亮，深受諸葛亮器重，被封為大將軍。姜維身上的諸多優(yōu)點(diǎn)不得不令我佩服，并為之效仿。
其一姜維孝順。古人云：“百善孝為先”。姜維老母在冀縣，孔明用計(jì)令魏延引兵包圍冀縣。姜維聞之，奮不顧身的率三千兵馬前往解救，中孔明之計(jì)，全軍覆沒(méi)。這時(shí)老母出現(xiàn)，勸降，姜維為母投降于蜀，孝順之心溢于言表。
其二姜維忠勇。姜維從小熟讀兵書(shū)，勤學(xué)武功，在天水一戰(zhàn)中與趙云交戰(zhàn)不分勝負(fù)，并于萬(wàn)軍之種直擊孔明，幸得關(guān)興、張苞護(hù)衛(wèi)，不然必為姜維所傷。而自從姜維降蜀之后，忠心耿耿，成為孔明的得力干將。先后獻(xiàn)計(jì)助孔明奪取天水、散關(guān)等地�？酌魅ナ篮�，魏延舉兵叛亂，姜維全然不懼，最終借馬岱之手除掉了魏延。姜維為蜀漢大業(yè)付出了一生，雖然最后他未能助劉禪一統(tǒng)天下，重興漢室，但他把生命和熱血獻(xiàn)給了蜀漢，告訴昭烈皇帝：“我，努力過(guò)了！”
其三姜維軍事才能出眾�？酌髋d兵三十萬(wàn)北征，要攻下天水�？酌髁钰w云出兵，不料被姜維設(shè)兩路伏兵殺了個(gè)血本無(wú)歸。之后孔明也領(lǐng)兵親征，姜維卻早已成竹在胸，設(shè)下四路伏兵差點(diǎn)要了孔明的性命。降蜀后得到孔明重用�？酌髟谂R死前幾日把畢生所學(xué)盡授于他，姜維更是如虎添翼，盡心振興漢室。牛頭山、狄道、祁山遍布姜維的兵馬，來(lái)來(lái)往往征戰(zhàn)四五年，北伐九次。姜維與鄧艾、鐘會(huì)大戰(zhàn)十余次。怎奈蜀漢兵力較弱，宦官當(dāng)?shù)�，�?nèi)憂外患，才導(dǎo)致鄧艾乘虛而入，蜀漢滅亡。
或許姜維的名字人們很少知道，膾炙人口的不過(guò)是“仁義的劉備”、“智慧的孔明”、“奸詐的曹操”而已，而我認(rèn)為姜維卻擁有他們身上的所有優(yōu)點(diǎn)，是一位集謀略和武功于一身的智者。雖然他未能在“三國(guó)演義”中像孔明、周瑜等人那樣大放異彩，但他用他的實(shí)力和智慧打拼，做了，從不后悔，這才是我喜歡他的真正原因。因?yàn)槲抑溃阂粋�(gè)人的成功并不在于結(jié)果，而在于奮斗道路上那沸騰的熱血和辛勤的汗水。
讀書(shū)的名人故事作文 篇19
今天，我給大家介紹幾位我們班的“名人”。
“幼兒園來(lái)的”小a
只要教過(guò)我們班的老師，不管哪一科，一進(jìn)門(mén)，最先注意到的必是小a。小a每天都瘋瘋癲癲的，每節(jié)課啥也不學(xué)，要么發(fā)呆，要么畫(huà)畫(huà)，要么睡覺(jué)，要么唱歌，要么手舞足蹈，要么打擾別人。班主任陳老師在一年級(jí)下學(xué)期就說(shuō)小a幼兒園還沒(méi)畢業(yè)，讓我們隨他去好了，不要和他一般見(jiàn)識(shí)。所以，我們班的同學(xué)誰(shuí)也不理他，誰(shuí)也不管他。于是，小a愈發(fā)猖狂了，有時(shí)還會(huì)在課上大喊大叫。這時(shí)，老師就會(huì)把他的桌子往前拉，并告訴他休息一下，抓緊時(shí)間睡覺(jué)。但新老師就不一樣了，脾氣壞的會(huì)直接大發(fā)雷霆，將他臭罵一通；就算脾氣好，至少也會(huì)瞪他幾眼，敲兩下他的桌子。小a實(shí)在太瘋瘋癲癲了，被老師們所熟知，以至于現(xiàn)在的新老師都有了心理準(zhǔn)備，不跟他計(jì)較了。真希望他能早點(diǎn)從幼兒園畢業(yè)，加入小學(xué)生的隊(duì)伍。
“超級(jí)學(xué)霸”小b
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，小b就成為了學(xué)霸。小b的字寫(xiě)得好看極了，有書(shū)法家的風(fēng)范，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)----我們老師是很看重字的。他的作業(yè)總是得a，考試也常�？紳M分。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)三門(mén)功課他都幾乎沒(méi)有失手過(guò)。小b的試卷常常被老師作為標(biāo)準(zhǔn)卷，供我們參考，還會(huì)叫我們把他的一些主觀題的答案抄下來(lái)。升入高段之后，他的語(yǔ)文成績(jī)雖然有所下降，但是其他學(xué)科的成績(jī)?nèi)匀环�(wěn)定在100分。不像我，每次都“功虧一簣”；也不像別的同學(xué)，只有一兩科優(yōu)秀。而且，他媽媽是我們學(xué)校的老師，所以他小b在學(xué)校非常有名。
我們班還有許多“名人”，不過(guò)這兩位是最著名的。
讀書(shū)的名人故事作文 篇20
“你，你，你個(gè)毛��！”
呦，這又是誰(shuí)在吆喝？原來(lái)是“強(qiáng)哥”�。『�，我來(lái)介紹一下我們班的“強(qiáng)哥”吧。
他長(zhǎng)得又高又瘦，是個(gè)圓臉，頭發(fā)還有些豎起來(lái)的感覺(jué)，但他長(zhǎng)得挺可愛(ài)的，年級(jí)里的許多女生都很喜歡他，也許是因?yàn)樗芎猛姘伞?/p>
他是我的后桌，有時(shí)候他都抄我的作業(yè)，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不咋滴，在班里倒數(shù)第二，因?yàn)槲覀冞_(dá)成了一個(gè)“協(xié)議”，我給他抄作業(yè)，他就必須在別人欺負(fù)我的時(shí)候，幫我欺負(fù)回來(lái)。說(shuō)的是這樣，但是在級(jí)部里，沒(méi)大有人敢欺負(fù)我，每次都是我護(hù)著他。
他有一些彪，又一次，有一個(gè)初三的向他借飯卡。然后他什么也沒(méi)說(shuō)就給他了，過(guò)后，他突然說(shuō)：“哎，剛才那個(gè)男的是誰(shuí)啊，借了我飯卡還沒(méi)還我！”我實(shí)在對(duì)他無(wú)語(yǔ)了。
其實(shí)他很聰明的，記得在幾年前，在他家和幾個(gè)小伙伴打牌的時(shí)候，他每次都是頭科，而我都是大落；還有一次，老師讓我們每日清十個(gè)單詞和十個(gè)短語(yǔ)，倒數(shù)第一先背過(guò)26個(gè)字母就行了，而“強(qiáng)哥”他只背單詞不用背短語(yǔ)，如果背不過(guò)那么星期五就別走了，什么時(shí)候背過(guò)什么時(shí)候走，他為了能回家，就下了好一番功夫，才終于背過(guò)了。
最為我們班爭(zhēng)光的就是“強(qiáng)哥"了，我們班的口號(hào)是
“強(qiáng)哥最棒，強(qiáng)哥第一！”
強(qiáng)哥學(xué)習(xí)加油！
讀書(shū)的名人故事作文 篇21
盼呀，盼呀，一年一度的春游活動(dòng)又開(kāi)始了!目的地——?jiǎng)㈤_(kāi)渠紀(jì)念館!
說(shuō)起劉開(kāi)渠，相信每個(gè)淮北人都知道，他是著名雕塑家，雕塑過(guò)《魯迅像》《溪水清清》等許多作品，被譽(yù)為“一代宗師”。他說(shuō)過(guò)：人生是可以雕塑的。
走進(jìn)劉開(kāi)渠雕塑展示館，一股清涼的風(fēng)撲面而來(lái)。參觀第一層，讓我對(duì)劉開(kāi)渠的藝術(shù)之路有了一些了解。劉開(kāi)渠在1934年為慶祝“八·一”建軍節(jié)時(shí)創(chuàng)作了八十八個(gè)紀(jì)念碑，這可是他的成名之作啊!在1941年，劉開(kāi)渠在成都曾給著名師長(zhǎng)王銘章雕刻了騎馬像，我們無(wú)緣欣賞到原作，但看到照片上的雕刻，也確實(shí)惟妙惟肖。有的同學(xué)看了，情不自禁地贊嘆：“他真厲害啊!”
了解了劉開(kāi)渠的成長(zhǎng)之路，也一定得去看看他精彩的雕塑作品。我們走上了臺(tái)階，懷著興奮的心情上了二樓。哇，一座座精美的作品陳列在我們眼前，讓大家眼花繚亂，都不禁感嘆到劉開(kāi)渠大師的雕刻技術(shù)可真精湛啊!是啊，確實(shí)很精湛，從國(guó)家領(lǐng)袖，到著名的文學(xué)家，再到普通群眾，他的作品無(wú)所不包，栩栩如生。那座名叫《田間地頭》的雕塑作品給我印象最深�！短镩g地頭》塑造了一戶和諧幸福的農(nóng)民家庭，媽媽耕地，爸爸撒種，一旁的兩個(gè)小孩在聚精會(huì)神地看著，顯得十分好奇，真是“童孫未解供耕織”呀。作品中的每個(gè)人都惟妙惟肖，看著看著，我就像戴上眼鏡看3D電影一樣，既覺(jué)得真實(shí)，又感到震撼。二樓還陳列了劉開(kāi)渠大師的其它經(jīng)典作品，《走向世界》《女青年頭像》《繡花女》《農(nóng)民工之家》《賀敏學(xué)》等。
這次活動(dòng)，讓我了解了一代宗師劉開(kāi)渠的偉大人生。我以后也要像這位淮北老鄉(xiāng)一樣，做一個(gè)能為社會(huì)做出大貢獻(xiàn)的杰出人物!
讀書(shū)的名人故事作文 篇22
在那個(gè)春雨迷茫的季節(jié)，我像殘春中的最后一片花瓣飄落在唐朝的古都城，穿透沉重古老的思緒，去接受大唐“詩(shī)圣”的洗禮。
夜無(wú)語(yǔ)，深深的，沉沉的。透過(guò)壓抑的寒風(fēng)，我來(lái)到他的面前。他正俯在桌前寫(xiě)著詩(shī)。木桌上那燃燒的蠟燭，滴滴鮮紅的燭油不時(shí)地滑落，砸在桌上，濺出一朵朵凄麗的花兒。房頂不時(shí)地滴著雨。他手捧一沓詩(shī)箋，隔窗眺望，頭部微仰，雙眉緊蹙，仿佛在向蒼天放出沉重地慨嘆。那沉郁頓挫的筆在揮灑，那憂憤蒼涼的情在流淌。
窗外河水湯湯，落木蕭蕭，江水奔流，然而江的對(duì)岸卻是軍馬扎營(yíng)的關(guān)山。滿地的難民與傷兵，戰(zhàn)地的號(hào)角聲震耳欲聾。他無(wú)奈的嘆息，義憤填膺，連江水也黯然神傷。
他曾經(jīng)躬身俯首，滿懷壯志，登上了泰山頂端，俯瞰蒼生。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”為了求得一官半職為皇帝效命，于是他奔波十余載，最后終于被封為左拾遺，然而當(dāng)他走到皇上面前時(shí)，才感受到他朝思暮想的那顆太陽(yáng)，并不如他所想象的那樣對(duì)他那么熱。
他曾經(jīng)身居漏雨透風(fēng)的草屋，在朔風(fēng)里獨(dú)吟《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。寒風(fēng)凜冽，陰雨連綿，卻也無(wú)法擋住的那顆為天下蒼生的熾熱的心。
他曾經(jīng)回到故都，然而眼前卻是山河破碎，衰草連天的景象，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，國(guó)家的破敗，人民的顛沛流離，灑盡了杜甫無(wú)盡的血淚。
他曾經(jīng)在那個(gè)“車轔轔，馬蕭蕭”的咸陽(yáng)橋上目睹了征兵赴邊塞骨肉慘別的場(chǎng)景�！靶鹿頍┰┡f鬼哭，天陰雨濕聲啾啾”是他深切同情人民疾苦的血淚詩(shī)篇。
他曾經(jīng)在深夜焦慮地注視著“逾墻走”的農(nóng)人。他曾經(jīng)在黃昏的斜陽(yáng)下，關(guān)注“兵車行”卷起的土霧。他曾經(jīng)看到過(guò)豪門(mén)貴族家中的酒肉多得吃不完，而路上卻暴露著凍餓致死的白骨，他痛徹心骨，悲憤地吟誦著“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”。
窗外淅淅瀝瀝地下起了雨，惴惴地，欲哭無(wú)淚……雨滴打進(jìn)窗戶，落在他的詩(shī)卷上，他已無(wú)心理會(huì)。“花近高樓傷客心”，他悲傷痛苦，卻無(wú)人能夠聽(tīng)他訴苦，自己多年的故友、親人早已離他而去。
歲月的風(fēng)塵聽(tīng)過(guò)多少男兒的腳步，它演繹著一代又一代的傳奇。硝煙與戰(zhàn)鼓交鳴，兵車滾滾前行。時(shí)代的風(fēng)沙早已掩蓋了唐朝的風(fēng)風(fēng)雨雨。
走近杜甫，一次對(duì)人性制高點(diǎn)的觸摸。
走近杜甫，聽(tīng)歷史低聲地訴說(shuō)著人生廣博的內(nèi)涵。
走近杜甫……
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