“富二代”惠若琪背后的故事

　　惠若琪是中國女排隊員，外表頗為漂亮的她被稱為“排球美少女”。作為九零后，惠若琪早早就成名了，而富二代的身份更讓她一度受到質(zhì)疑，但是在一次次比賽中，她用不斷的努力和成績證明了自己的實力。今天小編就來分享一下“富二代”惠若琪背后的故事，相信各位讀者會有興趣。

　　“富二代”惠若琪背后的故事

　　1999年8月，因父親工作調(diào)動，惠若琪舉家由東北遷入南京�；萑翮鞒闪顺啾诼沸�學二年級的插班生�；萑翮髟谠瓉韺W校學習成績名列前茅�？墒�，當進入這座南京省城的名校時，成績卻“名列后茅”了。然而，這個惠若琪天生就是犟脾氣，決不服輸，硬著頭皮追趕，成績逐步提高。 　一次偶然的機會讓惠若琪接觸到了排球。赤壁路小學在接受體育兩個“條例”檢查時，惠若琪像往常一樣和全班同學一起到操場上做廣播操，她高出同班同學一個頭的個子吸引住了到校檢查的老師。經(jīng)過簡單的詢問后，有著多年培養(yǎng)排球運動員豐富經(jīng)驗的二十九中老師，看著她當初高挑的身體圓圓的臉，認定她有著打排球的運動天賦。從此，她進入了南京二十九中組織的小隊員排球培訓班集中訓練。在訓練中她特別認真，經(jīng)過一段時間的訓練，進步很快，也很快被中山東路業(yè)余體校的排球教練朱蕾看中了。

　　惠若琪1991年出生，屬相羊，外婆有幾分迷信，認為屬羊的女孩命苦，便給她起了個乳名羊羊。因為這樣一來，有三個“羊”了，諧音為“三陽開泰”，就會破解命運，喜極泰來了。小時候，惠若琪不喜歡運動，連女孩子常做的跳繩、跳皮筋等游戲都從不問津。由于個子高，小若琪更顯得瘦弱。父母一合計，孩子像“羊”一樣溫順怯弱可不行，要設法讓她參加體育活動，增強體質(zhì)。于是，就根據(jù)她的體形特點選擇了排球。小學三年級，她參加了中山東路體校業(yè)余訓練后，又一次成了“插班生”。初入隊時，“老”隊友已經(jīng)能雙手掂球二三百個，而她，只能掂三兩個。好長時間，這個惠若琪在隊友中遭受冷遇，甚至沒有人愿意陪她對練。父母了解情況后，覺得這樣會損傷孩子的自尊心，打算讓她申請暫時“退學”，下一年再與新招收學員同步訓練。可是，惠若琪堅決不同意。她堅定地說：“她們不跟我練，我自己練!”那時，她才九歲半!結(jié)果，惠若琪就這么堅持下來了，并漸入佳境。

　　那時候體校排球教練的訓練非常嚴厲，嚴厲得近于苛刻，隊員稍有懈怠就會被罵得狗血噴頭。有些學生受不了嚴厲的管束而打退堂鼓，而惠若琪卻知難而進。她在隊里出勤率最高，無論什么情況，她都堅持到校訓練。一次，她發(fā)燒40℃，媽媽主張她上醫(yī)院看病，她卻堅持要上體校。最后，媽媽妥協(xié)了。有一次，隆冬的下午風雪交加，媽媽說：“今天不會有人去訓練了，你也休息一下吧。”她說：“不!我要去”。爸爸接過話茬：“再說教練也不一定在啊”。“不，教練會在的”�？粗�一臉自信的女兒，爸爸只好小心翼翼地駕車送她去體校。果然，教練在，而學生只有惠若琪來了。那天師徒對練，她爸爸做了觀眾。 “孩子太苦太累了”。母親回憶起孩子學習、練球的生活，眼中閃著淚光：每天早上7點到二十九中上學，下午4點趕到體校練球。晚上7點到7點半結(jié)束，回到家8點左右，洗澡、吃飯后已到9點，9點開始，她又坐到寫字臺前看書、做作業(yè)。直到夜里11點左右，才能就寢。

　　2004年暑假初一分班時，教務處楊主任找到李淑英老師，要把一個“特殊”的學生分到她的班級。從楊主任的口中得知，這個學生是一個體育(排球)特長生，然而文化成績也不錯。不過，按考分標準是進不了這個班級的。這個孩子富有挑戰(zhàn)性，有潛力可挖。李淑英老師一聽，對這個孩子產(chǎn)生了興趣，便一口答應。“名師出高徒”。李淑英是遐邇聞名的優(yōu)秀班主任和外語教師，她接受了這個分數(shù)最低的學生就是自我挑戰(zhàn)。一個愛接受挑戰(zhàn)的老師遇上了一個愛接受挑戰(zhàn)的學生，結(jié)果是教學相長，相得益彰。

　　上了初中，惠若琪顯得更懂事了。她在排球訓練和文化學習上，都變得更主動，目標更明確了。一開始，她以主攻手為目標，結(jié)果幾個月下來，她取代了主攻手。緊接著，她以隊長為目標，結(jié)果一年下來，她成了隊長。馮教練深有感慨地對隊員講，訓練要想出成績，一在堅持，二在有追求目標�；萑翮髂軌蛉〉脙�(yōu)秀成績，就在于她能做到這兩點。” 隨著惠若琪球藝的提高，她經(jīng)常被選拔參加國內(nèi)外賽事，有時一去半個多月。包括平時訓練占用的時間，她用在文化課上的時間，只有同學的二分之一。然而，惠若琪“不服輸”，她不僅要用排球證明自己是強者，還要用學習成績證明自己并非弱者。要外出學習，她預先找到幾門文化課老師，帶上有關(guān)參考資料和作業(yè)，訓練之余時間自學。正因為如此，她文化課成績才能由全班最后一名躍入第一名。

　　初中這幾年，惠若琪經(jīng)受了更大的考驗。一次練球還沒結(jié)束，她突然覺得呼吸困難，嘴唇發(fā)青。送到醫(yī)院一檢查，懷疑為心律不齊。父母聽了憂心忡忡。那天晚上，母親勸女兒：孩子，不要練球了。你心臟不好，練球有危險。有什么比生命更重要呢?不，我要練球。不練球，我寧愿去死!再說，家中不還有妹妹嗎?話未說完，母女倆抱頭痛哭。后來，父母又為惠若琪作了進一步檢查。檢查結(jié)論是并非病態(tài)，是發(fā)育過快引起的，只要注意調(diào)養(yǎng)，是可以消除的。后來，惠若琪球照打，“心律不齊”現(xiàn)象也消失了。 一次，江蘇隊和客隊在南京對壘。許女士也前往為女兒助戰(zhàn)。突然，女兒撲地救球，一個手指甲搶翻過來，當時鮮血直流。教練及時換下她，母親忙陪她在場外作簡單包扎。簡單地包扎后，本該去醫(yī)院治療，而她硬是堅持著返回球場。此時，江蘇隊的積分明顯下降，教練看惠若琪返回，如見救兵，便問她能不能再上場。她一聽，強忍疼痛點了點頭，又上場拼搏，扳回了比分…… “天道酬勤”，這句成語又一次在惠若琪身上應驗了。

　　2006年，她以優(yōu)異的成績?nèi)脒x江蘇隊。一般隊員入選，先進三隊，然后根據(jù)年齡成績，逐漸再選到一隊打球。而惠若琪卻直接“插班”到一隊。起初，她只是一隊借用。然而，趙金才教練大膽起用她一試，還行!很快，她便成為主力隊員。她雖然有1.90米的個頭，然而年齡還小，力量似乎不夠強。不過，她的球感好，投球動作到位，講究技巧，常能克敵制勝。班主任李淑英老師也是她的球迷。她評論說：惠若琪是用腦子在打球。

　　進入江蘇隊以來，頻頻參加各種賽事，因而便引起了國內(nèi)外排壇的關(guān)注，網(wǎng)上對她的評論多起來了。許多贊美之詞這里不必多說。但是有一個專家的評論值得一提：這個女孩上場，一臉的笑容，一臉的自信，令人鼓舞。我們姑且不必說她球打得如何，但有一點可以肯定：她給江蘇隊帶來了好運。是的，她進入江蘇隊，江蘇隊確實時來運轉(zhuǎn)。2006年全國女排職業(yè)聯(lián)賽，江蘇獲得7年來最好的成績：季軍。因此，2007年的春天，惠若琪也迎來了自己排球事業(yè)的春天，入選國家女排。

　　回首惠若琪的排球風雨路，要問惠若琪付出了多少代價?風知道，雨知道、還有她自己知道……

　　惠若琪為何成功?

　　這不僅得益于惠若琪拼搏頑強的精神，還得力于父母成功的家教。惠若琪父親和母親在她的身后撐起了兩把傘：一把是“愛心”，另一把是“品德”。 一個成功的子女背后，往往站著一對無條件奉獻愛心的父母�；萑翮鞯哪赣H就是這樣一個人。采訪她時，她說她對惠若琪的成長貢獻不大。其實，我們知道，作為一個職業(yè)女性，單位的工作要完成，回家要操持家務不說。多少年來，她風雨無阻地開車接送女兒上學、練球，陪伴女兒學習到深夜，這要付出多大的精力?多年堅持如一日，這需要多大的毅力?是的，她做的事很平凡。然而平凡之中蘊含著偉大!許女士是一位數(shù)學教師，自稱并不愛好體育。然而，訪談中發(fā)現(xiàn)她關(guān)于中外排球的知識與信息多得驚人，儼然是一個排球評論家。緣何如此?因為她心系女兒排球訓練，慢慢也就熟悉了。

　　惠若琪的父親是九十年代的研究生，且愛好體育，在大學學習期間曾擔任過排球隊隊長。他對惠若琪的成長作用很大。他身為企業(yè)的領導人，經(jīng)常出差。然而，一有空，他便與惠若琪在一起，談人生理想，討論學習中的問題，切磋球藝。

　　夫妻倆是女兒最先的“粉絲”。他們對惠若琪的每一點進步都欣喜若狂，送去掌聲和鮮花。只要條件允許，惠若琪在球場打球，父母或一方就會成為臺下的忠實公眾。父親還會用錄像機把惠若琪的場上活動錄下來。下場后，父女倆邊看錄像邊分析得失。

　　父母始終注重培養(yǎng)孩子的吃苦精神，從不因為家庭經(jīng)濟條件優(yōu)越而嬌慣她，不讓她養(yǎng)成大手大腳花錢的習慣。自從練排球以來，她的作息時間十分嚴格。她畢竟是個孩子，練球回家，有時想多看一會電視。然而，作業(yè)需要完成，母親總是說：“做作業(yè)去”。隨著母親的催促聲，惠若琪乖乖地關(guān)掉電視。“人生，有所得，必須有所失”。惠若琪父母培養(yǎng)了女兒為了追求事業(yè)的目標而能夠有所取舍的素質(zhì)。換句話說，培養(yǎng)了孩子良好的情商，一提起情商，有些人便該認為就是感情之商，就是如何聯(lián)絡感情，搞好人際關(guān)系等。這種認識是極其片面的。其實，情商的核心就是“控制自我，延遲享受”。為了使孩子能夠做到延遲享受，惠若琪現(xiàn)在還沒有屬于自己的電腦;為了讓惠若琪能夠延遲享受，家中的游戲機被束之高閣。父親經(jīng)常教導她，打排球，要依靠集體的力量。要想在排球場上決勝，必須全隊和諧拼搏。因此，他要求女兒不要搞個人英雄主義，不要拿主力、隊長的架子。別人打得好要喝彩，別人打得不好，也不要斥責，應該拍拍肩膀送去安慰。

　　球場上要面帶微笑，語言文明。對這些教導，惠若琪記在心里，落實在行動上。 惠先生對女兒平時是慈祥的。然而，為了養(yǎng)成女兒良好的職業(yè)道德，也偶然有過粗暴行為。還是幾年前，惠若琪剛當訓練隊隊長。一次比賽，一個隊員分神失球，惠若琪忍不住吼了她一回。下場后，許先生不容分辯，“啪”地一巴掌打在女兒臉上�，F(xiàn)在，許多人在欣賞惠若琪的球技時，也贊揚她的球風，但很少有人知道她背后嚴厲的家教。父母還注重孩子的信念理想教育。當省隊選中惠若琪時，她有幾分迷茫。進了省隊，就意味將會成為職業(yè)隊員，就意味著要放棄清華夢。何去何從?在這關(guān)鍵時刻，父母與她一道作了分析，“省隊是一個重要臺階，如能通過臺階，跨入國家隊，將來馳騁世界排壇，也許比走文化學習之路更能為國家爭光。于是，在父母的幫助下，惠若琪最終在魚與熊掌之間作出了選擇。當然，這種選擇的標準是國家利益。 惠若琪入選國家隊后，一個記者采訪她，問她入選國家隊有何感想，她突口而出“為國爭光“，記者一時驚訝，認為這個小女孩口才不凡。其實，這是惠若琪沉淀于心的信念的自然流露。是的，惠若琪是一個陽光女孩，不僅外表美，球藝精，更有一份高尚的道德情操、純潔的心靈。近年參加各種球賽，已經(jīng)有補助費了。然而，每次發(fā)了錢，她原封不動交給母親。母親問多少錢，她總說沒數(shù)過。按有關(guān)規(guī)定，省隊一場賽事下來，主力補助是2500元。而隊里有不成文的規(guī)定，入隊第一年，只發(fā)750元。一次，相關(guān)人員怕家長和惠若琪有意見，主動作了解釋。惠若琪聽了卻說：“我打球不是為了錢”而惠若琪正是如此。不久前，一位記者采訪她時提及幾位女排大腕，問她是否崇拜她們。她的回答是“我不崇拜，然而我欣賞、并學習他們的優(yōu)點!”記者聽了，都不敢相信自己的耳朵，她想不到十六歲的孩子的話竟這樣耐人尋味!我們相信，惠若琪在欣賞、學習球星之路上會跑得更快，最終實現(xiàn)人生的“超越”!

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