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面對困難的名人故事（通用15個）
故事是在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動性和連貫性，較適于口頭講述。以下是小編為大家收集的面對困難的名人故事，歡迎閱讀與收藏。
面對困難的名人故事 1
1946年7月，他出生在紐約曼哈頓一所慈善醫(yī)院里。不幸的是他被藥用鑷子傷到了面部神經(jīng)，導(dǎo)致左臉頰部分肌肉癱瘓，左眼瞼與左邊嘴唇下垂，語言能力也受到極大的影響。
幼年時期，他一直和保姆生活在一起，只有周末才能見父母一面。因?yàn)殚L相的原因，大家都不喜歡他，也不愿意和他玩。他十分渴望得到友誼和別人的關(guān)愛，得到別人的贊賞和尊重，可人們總是將他拒之門外。
11歲那年，父母在不斷爭吵中分道揚(yáng)鑣，唯一讓他感到溫暖的母親也離開了他。和父親在一起的日子，并不如想象中那樣溫馨美好。父親對他十分嚴(yán)厲，幾乎到了苛刻的地步，稍有不慎，就會招來一頓斥責(zé)和辱罵。父親經(jīng)常朝他嘶吼：“你為什么不能變聰明一點(diǎn)兒?你為什么不能強(qiáng)壯一些?”那段時間，他覺得自己簡直一無是處。
15歲那年，他來到費(fèi)城，與母親和繼父生活在一起。他的學(xué)習(xí)成績一塌糊涂，被人認(rèn)為是一個帶壞其他同學(xué)的典范。他一共換了12所不同的學(xué)校，常常待不了多久就被學(xué)校找個理由開除了。走過苦難的童年和少年，他漸漸長大成人，并且在體育方面表現(xiàn)出過人的天賦。他想成為一名足球運(yùn)動員或足球明星，可是沒有一所體育院校愿意錄取他;他想?yún)⒓雍＼�，可是又不夠年齡。無奈之下，他只好來到瑞士，一邊給女學(xué)生上體育課，一邊學(xué)習(xí)戲劇課程。一次偶然的機(jī)會，在排演阿瑟米勒的名劇《推銷員之死》時，他終于找到了自己的理想和追求——做一名演員。
不久，他滿懷信心地回到了美國，進(jìn)入邁阿密大學(xué)，正式學(xué)習(xí)表演藝術(shù)。然而他的導(dǎo)師很不喜歡他，認(rèn)為他不是演戲的料，永遠(yuǎn)也不會有前途，還勸他盡快退學(xué)。盡管他不相信命運(yùn)，也不愿意服輸，但還是以三個學(xué)分之差，被邁阿密大學(xué)拒之門外。
隨后，他來到了紐約。迷戀于星相占卜的母親斷言，他會成為一個明星，但不是演員，而是以作家的身份。于是他聽從了母親的建議，暫時放棄了做演員的夢想，潛心研習(xí)劇本的寫作。他想，人們總是在試鏡時拒絕我——因?yàn)槲业难鄄�下垂，因?yàn)槲业穆曇籼^低沉。既然我無法改變自己的外部形象，我總有能力去修改潤色自己創(chuàng)作的劇本吧!
1974年，他突發(fā)靈感，創(chuàng)作了一個叫《洛奇》的劇本。當(dāng)時不少制片人都很看好這個劇本，但因?yàn)樗麍?jiān)持要求出演其中的男主角，而被所有的制片人拒絕。他不甘心，又帶著劇本分別拜訪了美國的500多家電影公司，終于，在被拒絕了1850次后，有一家電影公司被他的誠心所感動，答應(yīng)了他的要求。片子以很低的成本在一個月內(nèi)就拍完了，可誰也沒想到，這部電影會成為好萊塢電影史上的一匹黑馬。
1976年，這部電影的票房突破了2.25億美元，奪得了奧斯卡最佳影片與最佳導(dǎo)演獎，并獲得最佳男主角與最佳編劇的`提名。著名導(dǎo)演兼制片人弗蘭克科波拉由衷地贊嘆道：“我真希望這部電影是我拍的�！�
一夜之間，他成了全球炙手可熱的人物。他就是觀眾心目中的超級偶像、單片酬金超過2000萬美元、好萊塢武打動作巨星史泰龍。回眸往事，史泰龍感慨萬千。如果不是經(jīng)歷了那么多的挫折，也許他根本不會有今天的成就。是別人的拒絕激發(fā)了他的斗志，磨礪了他的意志，洗禮了他的靈魂，從而改變了他的人生。用史泰龍自己的話來說：“我必須干出點(diǎn)兒什么名堂，來為自己贏得一點(diǎn)兒自尊與自信�！�
面對困難的名人故事 2
華羅庚中學(xué)畢業(yè)后，因交不起學(xué)費(fèi)被迫失學(xué)。回到家鄉(xiāng)，一面幫父親干活，一面繼續(xù)頑強(qiáng)地讀書自學(xué)。不久，又身染傷寒，病勢垂危。他在床上躺了半年，病痊愈后，卻留下了終身的殘疾———左腿的關(guān)節(jié)變形，瘸了。當(dāng)時，他只有19歲，在那迷茫、困惑，近似絕望的日子里，他想起了雙腿后著兵法的孫臏�！肮湃松心苌須堉静粴垼也胖挥�19歲，更沒理由自暴自棄，我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿!”青年華羅庚就是這樣頑強(qiáng)地和命運(yùn)抗?fàn)�。白天，他拖著病腿，忍著關(guān)節(jié)劇烈的'疼痛，拄著拐杖一顛一顛地干活，晚上，他油燈下自學(xué)到深夜。1930年，他的論文在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了，這篇論文驚動了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來教授。以后，清華大學(xué)聘請華羅庚當(dāng)了助理員。在名家云集的清華園，華羅庚一邊做助理員的工作，一邊在數(shù)學(xué)系旁聽，還用四年時間自學(xué)了英文、德文、法文、發(fā)表了十篇論文。他25歲時，已是蜚聲國際的青年學(xué)者了。
在遇到困難和挫折時，自尊的人，能夠奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息，征服挫折和失敗，在挫折與失敗中獲得成功。而喪失自尊的人，遇到困難和挫折時，往往自暴自棄、自輕自賤的人在遇到困難和挫折時，首先想到的是自己不行了，從而放棄了努力奮斗。所以沒有自尊的人，是不可能在事業(yè)上取得成功的。
面對困難的名人故事 3
海倫·凱勒有一本書，你們看過嗎？這本書的名字就叫做《勤奮好學(xué)的故事》。
這本書里面記載著許多名人刻苦學(xué)習(xí)的故事，我就講一下里面其中的一個：海倫·凱勒相信大家都知道吧？她是美國的著名的'女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當(dāng)海倫七歲時，她的父母為她請來了一位教師，幫助她學(xué)習(xí)�？墒牵惪床灰�，也聽不見，怎么學(xué)呢？所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然后在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學(xué)習(xí)的方法。從此以后，海倫就用這個辦法學(xué)習(xí)，她一個一個地記，日積月累，她學(xué)會了不少的詞。你可以想想，海倫作為一個又聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難��？但她不怕困難，以驚人的毅力在學(xué)習(xí)、在生活，終于成為一個舉世聞名的作家。
現(xiàn)在，人們的生活條件和學(xué)習(xí)條件好多了，不必再 “鑿壁偷光”，更不必模仿“刺股懸梁”的做法，但古人那種勤奮好學(xué)的精神卻值得我們好好學(xué)習(xí)，而且我們都是健康人，比海倫·凱勒強(qiáng)多了，只要我們學(xué)會不怕困難，不半途而廢，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，就一定會成功。
面對困難的名人故事 4
春秋時期的書，主要是以竹子為一根竹簡上寫字，多則幾十個字，少則八九個字。一部書要用許多竹簡，通過牢固的繩子之類的東西按次序編連起來才最后成書，便于閱讀。通常，用絲線編連的叫“絲編”，用麻繩編連的叫“繩編”，用熟牛皮繩編連的叫“韋編”，其中為熟牛皮繩最為結(jié)實(shí)。像《周易》這樣厚重的.書，當(dāng)然是由許許多多竹簡通過熟牛皮繩編連起來的。
孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反復(fù)復(fù)把《周易》全部讀了許多遍，又附注了許多內(nèi)容，不知翻開來又卷回去地閱讀了多少遍。通常認(rèn)為，孔子這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。以此比喻讀書勤奮用功。
即使讀書讀到了這樣的地步，孔子還說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《周易》的文與質(zhì)了�！�
面對困難的名人故事 5
宋濂小時候喜歡讀書，但是家里很窮，也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他，一次他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把抄下來�？墒沁�書的期限快到了，他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說；“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮在抄吧，人家又不是等書看�！彼五フf；“不管人家等不等著看，到期限就要還，這是信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎樣可能得到別人的'尊重？
又有一次，宋濂去遠(yuǎn)方向一位著名學(xué)者請教，并約好見面日期。誰知出發(fā)那天下起鵝毛大雪，當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時，母親驚訝地說；“這樣的天氣怎能出門呀？再說，老師那里早已大雪封山了，你這件舊棉襖，也抵御不住山的寒啊！”宋濂說；“要是今天不出發(fā)就會誤了拜師的日子，也就是失約了。失約，就是對老師的不尊重啊。所以風(fēng)雪再大，我都得上路�！�
當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時，老師由衷地稱贊說道；“年青人，守信好學(xué)，將來必有出息！”
面對困難的名人故事 6
長城不是一天建成的，自然互聯(lián)網(wǎng)巨頭也是要經(jīng)歷過我們難以想象的困難才得以成型，可以說曾經(jīng)的阿里巴巴、格力都是經(jīng)歷了不少困境才來的。當(dāng)時的互聯(lián)網(wǎng)市場并沒有像現(xiàn)在這么完善，發(fā)展的好，傳統(tǒng)的商業(yè)并不認(rèn)可互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。
剛剛開始創(chuàng)業(yè)時候的馬云梳著八分頭，背著黑色單肩包，逢人便說自己是來推銷中國黃頁的，但一次次被拒絕門外，馬云經(jīng)常在出租車上情不自禁的失聲痛哭，后來才創(chuàng)辦了阿里巴巴，但是因?yàn)樵趹?zhàn)略上并不順利，馬云不得不裁員。當(dāng)初大家都是懷揣夢想進(jìn)來的，什么都沒得到就要被裁掉，馬云要面對很多員工的指責(zé)和謾罵。馬云曾哭著說知道是自己的錯誤，現(xiàn)在每個人都對我發(fā)火，我這么做就是個壞人了嗎？
熬過那段特別艱苦的時刻，馬云迎來了最好的`時候，資本快速聚集，使得阿里巴巴成為一個偉大的公司，其中的艱辛或許只有馬云自己知道了。
或許大家都認(rèn)為董明珠很強(qiáng)勢，是一個女強(qiáng)人，可是很少知道最開始的董明珠也只是一個銷售員，但是她能成為全公司最厲害的銷售員，把格力賣出了如今的身價，在商業(yè)市場上也是少有的人物。
董明珠曾經(jīng)在一次采訪中談及自己在1995年時的一次出差時，當(dāng)時的她發(fā)燒住院40多天才意識到嚴(yán)重性，想到自己的母親和兒子，一度哽咽落淚，可以說這幾十年間，董明珠把自己的青春都給了格力，最虧欠的就是自己的家人，不過，性格倔強(qiáng)的董明珠并不后悔，她覺得格力今天能做好了也是一個成功。
最后要說的是李嘉誠先生，他在90歲的時候才退休，想到現(xiàn)在的馬云、董明珠，是不是還能干很多年呢？當(dāng)然，并不是誰都能如李嘉誠這般堅(jiān)毅。在一次業(yè)績發(fā)布會現(xiàn)場，他覺得現(xiàn)在的市場還有很多的機(jī)會，只要你想做就能得到這些機(jī)會。近七十多年的從商生涯，幾乎沒有虧過，對于未來，李嘉誠是不舍的，曾一度為香港而落淚。
面對困難的名人故事 7
蘇秦是洛陽人。洛陽是當(dāng)時周天子的都城。他很想有所作為，曾求見周天子，卻沒有引見之路，一氣之下，變賣了家產(chǎn)到別的國家找出路去了。但是他東奔西跑了好幾年，也沒做成官。后來錢用光了，衣服也穿破了，只好回家。
家里人看到他趿拉著草鞋，挑副破擔(dān)子，一付狼狽樣。他父母狠狠地罵了他一頓;他妻子坐在織機(jī)上織帛，連看也沒看他一眼;他求嫂子給他做飯吃，嫂子不理他扭身走開了。蘇秦受了很大刺激，決心爭一口氣。從此以后，他發(fā)憤讀書，鉆研兵法，天天到深夜。有時候讀書讀到半夜，又累又困，他就用錐子扎自己的大腿，雖然很疼，但精神卻來了，他就接著讀下去這就是后來人們說的`“錐刺股”，用來表示讀書刻苦的精神。就這樣用了一年多的功夫，他的知識比以前豐富多了。
面對困難的名人故事 8
季羨林早年留學(xué)海外，精通英語、德語、梵語和巴厘語。能夠閱讀俄語和法語，特別是吐魯番語(印歐語系的一種獨(dú)立語言，是當(dāng)今世界分布最廣泛的語系)，是世界上僅有的精通這門語言的學(xué)者之一。代表“梵文和佛教”。摘要對圖霍羅文的研究與中國文學(xué)、比較文學(xué)和文學(xué)理論的研究是分不開的。他的作品被編入《季羨林文獻(xiàn)集》24卷。在他的一生中，他寫了三首《月桂樹》詩:《國學(xué)大師》、《學(xué)術(shù)大師》和《國寶》。
2022年7月17日，年僅98歲的季羨林選擇了退休。季羨林先生之所以受人尊敬，不僅是因?yàn)樗膶W(xué)識，還因?yàn)樗?品格。紀(jì)老先生常說:“我很平凡。沒什么了不起的。如果我有優(yōu)勢，我只談勤奮。一個人應(yīng)該有點(diǎn)毅力，在他所做的事情上要有毅力。沒有這種能量，我想什么也做不成。
吉老先生一生都在努力工作。即使在最困難的時候，他也沒有失去信念。他敢說真話，敢直接表達(dá)自己的意見，是一貧如洗、丟人現(xiàn)眼的。這是值得學(xué)習(xí)的。
面對困難的名人故事 9
英國著名科學(xué)家焦耳從小就很喜愛物理學(xué)，他常常自己動手做一些關(guān)于電、熱之類的實(shí)驗(yàn)。
有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實(shí)驗(yàn)。 他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達(dá)電池將電流通到馬身上，想試 一試動物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果，他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點(diǎn)把哥哥踢傷。 盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實(shí)驗(yàn)的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥，然后扣動扳機(jī)。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進(jìn)湖里。 這時，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn)，每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事? 焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認(rèn)真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。 開學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實(shí)驗(yàn)都告訴了老師，并向老師請教。 老師望著勤學(xué)好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的.傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實(shí)際上閃電雷鳴是同時發(fā)生的�！� 焦耳聽了恍然大悟。
從此，他對學(xué)習(xí)科學(xué)知識更加入迷。通過不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真地觀察計(jì)算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律，成為一名出色的科學(xué)家。
面對困難的名人故事 10
愛迪生，這位舉世聞名的發(fā)明家，他的一生充滿了無數(shù)次面對困難卻從不退縮的故事。
在發(fā)明電燈的過程中，愛迪生遭遇了前所未有的困境。當(dāng)時，人們對于電燈的需求迫切，但現(xiàn)有的照明技術(shù)存在諸多問題，如光線不穩(wěn)定、壽命短暫等。愛迪生決心改變這一現(xiàn)狀，他開始了漫長而艱辛的探索之旅。
尋找合適的燈絲材料成為了他面臨的最大難題。他和他的團(tuán)隊(duì)嘗試了成百上千種材料，從常見的金屬絲到各種稀有材料，無一不進(jìn)行了深入的研究和試驗(yàn)。每一次的嘗試都伴隨著失敗，但愛迪生從未放棄。他在簡陋的實(shí)驗(yàn)室里，日夜不停地工作，不斷分析失敗的原因，調(diào)整實(shí)驗(yàn)方案。
資金的短缺也是一個巨大的.障礙。研究電燈需要大量的資金投入，用于購買材料、設(shè)備以及支付團(tuán)隊(duì)成員的薪酬。愛迪生四處籌措資金，甚至不惜抵押自己的房產(chǎn)，承受著巨大的經(jīng)濟(jì)壓力。
同時，外界的質(zhì)疑聲也不絕于耳。許多人認(rèn)為他的研究是在浪費(fèi)時間和金錢，電燈的發(fā)明是不可能實(shí)現(xiàn)的幻想。然而，愛迪生絲毫不受這些質(zhì)疑的影響，他堅(jiān)信自己的理念，堅(jiān)信電燈將會改變世界。
經(jīng)過無數(shù)次的嘗試和失敗，愛迪生終于找到了一種合適的燈絲材料 —— 碳化竹絲。這種燈絲使得電燈的壽命大大延長，光線也更加穩(wěn)定。電燈的發(fā)明，徹底改變了人類的生活方式，為世界帶來了光明。
愛迪生的故事告訴我們，面對困難，只要有堅(jiān)定的信念、不懈的努力和勇于創(chuàng)新的精神，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，正如他所說：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”
面對困難的名人故事 11
貝多芬，這位音樂巨匠的一生，是一部與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍膲邀愂吩姟?/p>
貝多芬在音樂領(lǐng)域展現(xiàn)出了非凡的天賦，他的作品充滿了激情和創(chuàng)造力，深受人們的喜愛。然而，命運(yùn)卻對他開了一個殘酷的玩笑。在他事業(yè)蒸蒸日上的時候，他開始逐漸失去聽力。對于一個以音樂為生命的人來說，這無疑是一場毀滅性的災(zāi)難。
聽力的下降使他在創(chuàng)作和演奏過程中面臨著巨大的困難。他無法準(zhǔn)確地聽到自己創(chuàng)作的音樂旋律，也難以與樂隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和配合。在演奏會上，他常常因?yàn)槁牪坏焦?jié)奏而出現(xiàn)失誤，這讓他遭受了來自觀眾和評論家的質(zhì)疑和批評。
但貝多芬并沒有向命運(yùn)低頭。他深知音樂是他的靈魂寄托，他不能放棄。為了繼續(xù)創(chuàng)作，他想出了一個獨(dú)特的方法。他通過咬著一根木棒，將木棒的另一端連接到鋼琴上，通過木棒的震動來感受音樂的節(jié)奏和旋律。這種方式雖然艱難，但他憑借著頑強(qiáng)的毅力和對音樂的執(zhí)著堅(jiān)持了下來。
在生活中，貝多芬也面臨著諸多困境。他的身體狀況不佳，經(jīng)常受到疾病的折磨。同時，他的個人生活也充滿了波折，經(jīng)歷了感情的.挫折和家庭的變故。然而，這些都沒有阻擋他創(chuàng)作的腳步。
在困境中，貝多芬創(chuàng)作出了許多不朽的經(jīng)典作品，如《命運(yùn)交響曲》《第九交響曲》等。這些作品不僅展現(xiàn)了他卓越的音樂才華，更傳達(dá)了他對命運(yùn)的不屈抗?fàn)幒蛯γ篮蒙畹南蛲?/p>
貝多芬的故事激勵著我們，無論面對多么巨大的困難和挫折，都要保持堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)�，去追求自己的夢想。正如他在《命運(yùn)交響曲》中所表達(dá)的那樣：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服�！�
面對困難的名人故事 12
海倫·凱勒，一位在黑暗中創(chuàng)造奇跡的女性。
海倫在一歲多時，因一場重病失去了視力和聽力，從此她的世界陷入了一片黑暗和寂靜。對于一個年幼的孩子來說，這是多么巨大的災(zāi)難。她無法像正常孩子一樣看到美麗的世界，聽到親人的聲音，也無法用語言表達(dá)自己的想法和感受。
在成長過程中，海倫面臨著無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)對于她來說是一件極其艱難的事情。她無法通過視覺和聽覺來獲取知識，只能通過觸摸和感覺來認(rèn)識世界。但是，海倫并沒有被這些困難嚇倒。
她遇到了一位偉大的老師 —— 安妮·莎莉文。安妮老師用極大的耐心和愛心，通過獨(dú)特的教學(xué)方法，幫助海倫學(xué)會了閱讀、寫作和說話。安妮老師先從最簡單的單詞開始教起，她讓海倫通過觸摸物體來感受它們的形狀和名稱，然后在海倫的手上拼寫這些單詞。這個過程非常漫長和艱辛，需要海倫付出巨大的努力和毅力。
海倫在學(xué)習(xí)過程中遇到了很多挫折。她常常因?yàn)闊o法理解某個概念或者無法準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法而感到沮喪和絕望。但是，她每次都能在安妮老師的鼓勵和幫助下重新振作起來，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
隨著年齡的增長，海倫的求知欲越來越強(qiáng)烈。她開始閱讀大量的書籍，學(xué)習(xí)各種知識。她不僅掌握了英語、法語、德語等多種語言，還在文學(xué)、歷史、哲學(xué)等領(lǐng)域取得了很高的'成就。
海倫·凱勒的故事告訴我們，即使身處最黑暗的困境，只要有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力和不懈的努力，就能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的價值。她用自己的親身經(jīng)歷向世界證明了：“無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力�！� 她的精神激勵著無數(shù)人勇敢地面對生活中的困難，去追求自己的夢想，在黑暗中尋找屬于自己的光明。
面對困難的名人故事 13
華羅庚家境貧寒，初中畢業(yè)后就輟學(xué)幫父親料理雜貨鋪，但他憑借堅(jiān)毅的精神和對數(shù)學(xué)的熱愛，堅(jiān)持自學(xué)。他常常在昏暗的燈光下研讀數(shù)學(xué)書籍，用最原始的方式在紙上計(jì)算、推理。
當(dāng)時的.學(xué)習(xí)條件極為艱苦，資料匱乏，華羅庚卻從未放棄。他從一本《大代數(shù)》、一本《解析幾何》及一本 50 頁的《微積分》開始，踏上了攀登數(shù)學(xué)高峰的征程。他白天站在柜臺前做生意，顧客來了就招待，沒有顧客時便埋頭看書、做數(shù)學(xué)題。有時為了弄懂一個問題，他會徹夜思考，不斷嘗試不同的解法。
1930 年，華羅庚在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了一篇論文，引起了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的注意。熊慶來邀請華羅庚到清華大學(xué)工作，盡管華羅庚只有初中學(xué)歷，但他在清華園里如魚得水，不斷發(fā)表高質(zhì)量的數(shù)學(xué)論文，在數(shù)論、代數(shù)、幾何等領(lǐng)域取得了卓越成就，成為了享譽(yù)世界的數(shù)學(xué)家。華羅庚在困境中不屈不撓，用努力和才華書寫了屬于自己的輝煌，他的故事激勵著無數(shù)人在面對困難時勇往直前。
面對困難的名人故事 14
貝多芬在音樂領(lǐng)域有著非凡的天賦和成就，但他的一生卻充滿了磨難。從 26 歲開始，貝多芬逐漸失去聽力，這對于一位音樂家來說無疑是致命的打擊。
然而，貝多芬沒有向命運(yùn)低頭。他在幾乎聽不到聲音的情況下，依然堅(jiān)持創(chuàng)作。他通過咬著木棒抵在鋼琴上，借助木棒的震動來感受音樂的節(jié)奏和旋律。在這樣艱難的條件下，他創(chuàng)作出了許多震撼人心的不朽樂章，如《命運(yùn)交響曲》《第九交響曲》等。
《命運(yùn)交響曲》中那激昂的旋律，仿佛是貝多芬對命運(yùn)不屈的吶喊。他以頑強(qiáng)的毅力和對音樂的執(zhí)著，在無聲的世界里奏響了最壯麗的樂章。貝多芬的故事告訴我們，無論面對多大的`困難，只要有堅(jiān)定的信念和不屈的精神，就能戰(zhàn)勝命運(yùn)，創(chuàng)造出輝煌的人生。
面對困難的名人故事 15
海倫·凱勒在幼年時因一場重病失去了視力和聽力，從此生活在一個無聲、無光的世界里。這對一個孩子來說，是極其殘酷的命運(yùn)安排。
但是，海倫·凱勒并沒有被黑暗和寂靜吞噬。在老師安妮·莎莉文的悉心教導(dǎo)和幫助下，她開始學(xué)習(xí)用觸覺、嗅覺和味覺來感知世界，通過觸摸盲文來識字、閱讀。學(xué)習(xí)過程充滿了艱辛，一個簡單的單詞她可能需要反復(fù)練習(xí)無數(shù)次才能記住，但海倫·凱勒從未放棄。
她不僅學(xué)會了閱讀、寫作和說話，還以優(yōu)異的成績考入了哈佛大學(xué)，成為了第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。她一生致力于為殘疾人服務(wù)，通過寫作和演講激勵了無數(shù)人。海倫·凱勒用自己的行動證明了，即使身處最黑暗的困境，只要有勇氣和毅力，也能找到屬于自己的光明，實(shí)現(xiàn)人生的價值。她的`故事成為了人類戰(zhàn)勝困難的經(jīng)典范例，激勵著一代又一代的人勇敢面對生活中的挑戰(zhàn)。
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