留給明天一點美作文

　　為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。

　　——題記

　　小橋流水人家

　　江南美！

　　無論是歌詠“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，還是贊嘆“水光瀲滟晴方好，山色空氵蒙雨亦奇”，亦或是陶醉于“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，都是說的江南的美，那美落在無數(shù)人的心坎上，化出水樣柔情。

　　你看見了嗎？江南的美在眷戀者的筆尖舞蹈，在熱愛者的夢里流淌！

　　那就把杜牧的江南，蘇小小的江南留給明天吧！那就把柳永的江南，孔尚任的江南留給明天吧！讓明天的江南仍有朱自清、俞平伯的槳聲燈影，讓明天的江南仍有余光中、席幕容的繾綣鄉(xiāng)愁。或許，那旖旎的江南美，會讓古人今人后人收獲一次次超脫歲月的共鳴與感動。

　　枯藤老樹昏鴉

　　不是，這怎是我魂牽夢縈的江南？

　　枯黃的藤蔓在哭泣，不再繁茂挺拔的老

　　樹讓斑駁的枝干訴說昨是今非的哀戚，昏沉

　　的烏鴉不愿再唱江南的挽歌。

　　我的超脫歲月的夢也碎了……碎了！

　　難道不能把雨巷深處的朵朵紙傘，留給

　　明天？難道不能把波光蕩漾的水鄉(xiāng)江南留給明天？為什么亂花迷人眼，淺草沒馬蹄的江南留不到明天？

　　江南，不再是人間的四月天了……

　　能不憶江南？

　　孤村落日殘霞

　　草原美！

　　馬頭琴聲里聽“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”，潔凈的藍天下看“平沙細草斑斑，曲溪流水潺潺”，瑟瑟冷風(fēng)中唱“雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間”，難怪人稱“塞上江南”呢。

　　那就把王昌齡、王之渙的`邊塞草原留給明天吧！那就把成吉思汗、努爾哈赤的草原留給明天吧！聽聽騰格爾的《天堂》，看看德德瑪歌聲中草原的夜，感受姜戎《狼圖騰》里草原的驚險、蒼茫與豪邁。讓明天的草原仍有奔騰的駿馬，讓明天的草原仍有樸實的氈包。任歲月流逝，卻不能在它身上留下任何痕跡，造就一個永恒美麗的傳奇。

　　古道西風(fēng)瘦馬

　　不，這怎是我心心念念的草原？

　　哪里還有健壯的駿馬？哪里還有一望無際的大草原？只剩下到處挖藥的人們，只剩下到處都是的鼠洞，只剩下漫天的黃沙。連那水草肥美的科爾沁草原在地圖上的名字都改成了科爾沁沙漠！

　　我的草原，你做錯了什么，就這樣帶著你那不可能實現(xiàn)的傳奇慢慢死去。

　　難道就不能把瀟灑之風(fēng)的草原美留到明天？為什么要讓草原的美一點一點逝去？怎么能忍心讓草原的子孫們都失去家園？悠揚的長調(diào)、嗒嗒的馬蹄聲里只剩下了濃濃的無奈與悲愴……

　　草原，我不能再叫你“塞上江南”了……羌管悠悠霜滿地！

　　斷腸人在天涯

　　其實何止江南和草原？

　　我不知道說什么，我早已肝腸寸斷。但我不哭，我的眼淚換不回昔日的江南也換不回昔日的草原。我年少無力，很渺小，可我仍要奔走于大地，向人們呼告，我不能等到有一天所有中國的美都無可挽回地消逝！

　　【供你參考】

　　江南之美和草原之美在作者連續(xù)的鋪排描述中顯得如夢如幻，令人如醉如癡。江南水鄉(xiāng)的柔美輕輕撥動人們的心弦，彈奏出動人的樂曲；塞上草原的壯美給人無限的想象空間，令人心馳神往。不僅如此，作者在文中表達了自己對未來的期望，沉痛地質(zhì)問現(xiàn)實；多次使用排比句式，使期望更為誠摯，使質(zhì)問更為嚴(yán)厲，讓人不得不為之容動，為之痛心不已！逝去的夢境、現(xiàn)實的丑陋和期望中的美麗交織在一起，促人深思與警醒：人對環(huán)境應(yīng)盡力呵護！

【留給明天一點美作文】相關(guān)文章：

留給明天一點美高三作文06-22

留給明天一點美六年級作文06-07

留給明天02-06

★留給明天作文07-16

留給明天作文07-15

留給明天作文05-18

留給明天作文01-24

留給明天的作文01-23

留給明天作文08-04