明天是否他還在？作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的明天是否他還在？作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的逝去，即使昨天發(fā)生的一切仍舊歷歷在目，可它已是過(guò)去。如果不學(xué)會(huì)接受，在第二天睜開(kāi)眼的那一刻，也許不能確定，“他”是否還在？
他并不愛(ài)我
看著倚在門(mén)框邊看書(shū)的老人，我知道，他并不愛(ài)我，甚至厭惡我。他是我的爺爺，一個(gè)年近七旬的老人，我在他臉上看不出絲毫的慈愛(ài)。
爺爺年輕時(shí)是一名軍人，也許是長(zhǎng)期的部隊(duì)生活，他總是那么的嚴(yán)肅，或者說(shuō)是不近人情。對(duì)于兒時(shí)的我來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)他就是一個(gè)冰體，冷的我只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開(kāi)，擔(dān)心一不小心我會(huì)被他凍住。
從長(zhǎng)輩們的口中得知，我這個(gè)家庭里唯一的女孩降臨，并未讓爺爺露出一絲絲的笑容。慢慢長(zhǎng)大的我，更加體會(huì)到——他并不愛(ài)我他唯一的孫女。
我再也不會(huì)對(duì)他抱有希望
我羨慕同學(xué)們有深?lèi)?ài)自己的.，疼自己的爺爺。我也試著走近過(guò)他，可換來(lái)的只有一次次的希望破滅。
二、三年級(jí)的我很努力、很努力，只為能用優(yōu)異的成績(jī)換來(lái)爺爺?shù)奶蹛?ài)，我渴望那份來(lái)自爺爺?shù)膼?ài)與溫暖。
兩年的努力終于換來(lái)了我想要的結(jié)果，三年級(jí)下期，成績(jī)優(yōu)異，表現(xiàn)優(yōu)秀的我被老師評(píng)為了“三好學(xué)生”，那時(shí)，我第一個(gè)想到去報(bào)喜的人，不是父母，而是爺爺。
我捧著獎(jiǎng)狀，把它交給爺爺，我希望它能換來(lái)爺爺?shù)囊粋�(gè)表?yè)P(yáng)�？煽吹姜�(jiǎng)狀的爺爺，臉上沒(méi)有絲毫的欣慰，我再也忍不住了，聲嘶力竭地對(duì)爺爺吼著：“憑什么？憑什么我怎么努力都換不了你對(duì)我的疼愛(ài)？你告訴我為什么？為什么？”爺爺?shù)哪樔匀粵](méi)有一絲的動(dòng)容，他瞪了我一眼說(shuō)：“你父母就是這樣教育你的？沒(méi)大沒(méi)小，你給我到房間去好好反省�！泵鎸�(duì)著冰冷的墻壁，我的淚不竟簌簌地流了下來(lái)……
我再也不會(huì)對(duì)他抱有任何的希望。
我慢慢學(xué)會(huì)接受他
黃昏的光線斜射在早已“年老”的書(shū)桌上，顯出一份別有的寧?kù)o。
爺爺坐在書(shū)桌旁閱讀著一本書(shū)，翻頁(yè)的速度極慢。突然他的手輕輕一拍他的禿頭，站起身，走到書(shū)柜旁，微微發(fā)福的的身子向前傾著，終于，他從書(shū)柜上拿下來(lái)了一個(gè)盒子，他像一件寶物般捧在懷里。又一次在書(shū)桌旁坐下，打開(kāi)盒子，取出了一個(gè)小藥瓶，為什么我忽然覺(jué)得這些小藥瓶是這樣的眼熟？
爺爺戴上他的老花鏡，拿著一個(gè)個(gè)小藥瓶研究起來(lái)，他在仔細(xì)核對(duì)了說(shuō)明書(shū)以后，把藥瓶里的藥倒在紙上，用手一顆顆的把它們扳成一個(gè)個(gè)小藥片，每一步都那么仔細(xì)，眼里流露的是我從未見(jiàn)過(guò)的柔情。
忽然想起，這個(gè)藥瓶是我的，那是我每天吃的藥，不都是爺爺為我弄的？原來(lái)，他還記得自小體弱多病的我吃不下大藥片，而藥我又每天必須得吃，就在他轉(zhuǎn)動(dòng)藥瓶的一剎那，我依稀又清晰地看到了寫(xiě)在藥瓶上的我的乳名，原來(lái)真的是他！一直都是他——我的爺爺！
我看著難得溫柔的爺爺，在心里對(duì)自己說(shuō)：我要慢慢學(xué)會(huì)接受他嗎？
其實(shí)他一直很愛(ài)我
從那次之后，我和爺爺?shù)木嚯x在不經(jīng)意之間縮短了不少，我慢慢地走近他……
爺爺習(xí)慣在吃完晚飯后去散散步。
一天晚飯后，他照例走出家門(mén)，卻不知后面多了一個(gè)尾隨者——我。
一直注意著爺爺?shù)奈�，卻沒(méi)有注意到車(chē)子，一輛迎面開(kāi)來(lái)的車(chē)，飛馳過(guò)來(lái)，我驚呼出聲。在驚慌中喊了一句“爺爺”，爺爺猛地一回頭，驚訝與慌張?jiān)谒壑谐霈F(xiàn)。他以最快的速度向我跑過(guò)來(lái)，推開(kāi)了我。而他卻重重地摔倒在了地上。
在醫(yī)院里，他滿臉蒼白，就在那一刻，我從心底里接受了他，我知道，其實(shí)他一直很愛(ài)我，只不過(guò)那份愛(ài)一直被深埋藏在了心底。
我不知道，如果我還沒(méi)學(xué)會(huì)接受爺爺，明天是否他還會(huì)在我的眼前，為我默默付出、奉獻(xiàn)，從不求我的理解與感恩。
睡在床上，我的腦子中滿是爺爺?shù)男Α?yán)肅與所謂的“不近人情”。
明天是否他還在？他還在愛(ài)著我，為我付出。
慶幸我從心里接受了爺爺。
明天的爺爺是否還在他愛(ài)的孫女的身邊？也許我應(yīng)該接受爺爺，只為我那柔情的深?lèi)?ài)我的爺爺！
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