以明天為題的作文（精選49篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的以明天為題的作文，歡迎大家分享。
以明天為題的作文 篇1
是不是一直這樣，凝望著那些日沉日落。
昔有朝歌夜弦只高樓，上有傾國傾城之舞袖，總在不經(jīng)意間的年生，回首彼岸，縱然發(fā)現(xiàn)光景綿長。歲月是似水般溫柔，悄悄從身邊滑過，令我們漂浮的青春，也顯得溫婉敏感。
輕撫你揉發(fā)飄灑一季花語，打濕我心頭播下下一世追隨，想念你風(fēng)中的微笑，徒有月相伴，漫步雨中，在孤獨(dú)的季節(jié)，你雨中的雙眸。
曾多少次推測想念究竟是怎樣的俏麗，會令人如癡如醉縈繞心頭？雨絲捎來花香的思念，仿佛窺得夜幕后的嬌容，點(diǎn)燃了趨之若鶩的瘋狂。
相思壓彎了眉彎，在一筆情懷里，千百回轉(zhuǎn)，自答一頁頁問卷，一紙紙問號，寫滿了眷念，用花鋤埋葬了一腔心思落花，將點(diǎn)點(diǎn)心事裝訂在桃園，是開在筆尖上的詩篇。
或許，世事喧囂，許多往事終成云煙，淡淚隨風(fēng)，靜聽滄桑低吟淺唱，苦也罷，樂也罷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都于白駒過隙中淺淡成回眸一笑。
我像那棵樹，穿越四季，站在雪飛霜舞的一隅，等你。匆匆的來，匆匆的去，你無視一顆張望的心站在風(fēng)中焦急的等待。
我怯弱的在逃離，卻始終逃不開這城市的喧囂。我慌張的在推開，也只是順著生活的腳步。
心牽念，怫然悵之，回廊處，忽有濃郁的香，襲來，陣陣奇香有些暈眩，淺笑，無語。
為愛研墨添香，卻寫不盡燈火闌珊的嬌容。夜又濃，無端愁緒，以飲千盅。
我不想拾起掉落的花瓣，就讓他連同馨香，還有愛，飄落到有你的光陰里。
以明天為題的作文 篇2
我們過著看似一樣的生活，但實(shí)際上，每一天都不一樣，昨天，今天，明天�？此瓶菰餆o味的生活其實(shí)很有意思。今天過去了，明天會發(fā)生什么事？明天我在那里？也許，明天我在月球上；也許，明天的世界是一個(gè)科技時(shí)代……
明天，我，就會成為一個(gè)動(dòng)物學(xué)家，探索神奇的動(dòng)物世界：為什么老虎身上有斑紋？為什么獵豹跑得那么快？為什么鴕鳥不會飛？為什么鯨如此大？一個(gè)個(gè)時(shí)時(shí)困擾著我的問題將在明天解決，我會把答案公布世界，讓全世界人不在疑惑。
明天，我，會成為一個(gè)兒童作家，在孩子們的心靈暢游，有的四五個(gè)，五六個(gè)坐在一起看書，有的則是一個(gè)人靜靜地坐著看……當(dāng)看到有趣兒的地方時(shí)，大家笑得前仰后合；當(dāng)看到傷心的地方時(shí)，大家黯然神傷，時(shí)不時(shí)抹抹眼角……看著孩子們心滿意足的樣子，我會心地笑了。
明天，我，會成為一個(gè)女交警，在交通混亂的鬧市區(qū)指揮交通：左，右，左；右，左，右，多么有意思的職業(yè)呀！與隊(duì)友一起服務(wù)大家。
也許明天我會成為一個(gè)跑步運(yùn)動(dòng)員，在發(fā)令槍和吶喊聲中往前沖，把其他運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，為祖國爭光；也許明天我會成為一個(gè)小學(xué)老師，將寶貴的知識傳授給我的學(xué)生；也許明天，我還是一個(gè)學(xué)生，但不再是那個(gè)普普通通的我了……啊，也許，也許，明天的我，將會長出翅膀在天空翱翔！
以明天為題的作文 篇3
很久很久以前，一只母青蛙生了兩只小蝌蚪，哥哥叫天天，妹妹叫明明。沒過幾天，那只母青蛙就得了重病，臨死前，她對天天和明明說：“你們一定要把握好明天！”說完便死去了。
天天和明明傷心地哭了起來。不一會兒，它們都不哭了，認(rèn)真地思考著媽媽說的那句話。天天說：“媽媽不是說要把握好明天嗎？明天可是很大的，我得去找雙大手，這樣才能把握好。妹妹，你跟我一起去嗎？”“不，我認(rèn)為應(yīng)該是計(jì)劃好明天該怎樣做，我還是去計(jì)劃吧！”說完，它們各干各的去了。
天天在水里邊游邊想：“哪里會有大手呀？”對了，巫婆有！說完，便迅速游到水底深處，尋找巫婆的家。這時(shí)，它聽到一種恐怖的聲音：“天天，你是來要大手的吧！我可以給你，但遇到麻煩可不要找我�！薄昂玫��！闭f完，天天就有了一雙大手，高興極了！天天正想走一步，沒想到這大手太沉了，拖也拖不動(dòng)。天天十分害怕，便大聲呼喚：“救命啊
這時(shí)，明明正在計(jì)劃著明天，又按計(jì)劃好好地度過明天，既愉快又有意義。一個(gè)月來，明明看了許多書，既學(xué)到了豐富的知識，又明白了豐富的道理。其實(shí)，明明也很想哥哥，每天都在呼喚：“哥哥，你快回來吧！”
明明感動(dòng)了女神，女神把天天救出來，讓天天和明明在一起。這時(shí)的天天和明明不一樣了，天天什么也不懂，明明卻學(xué)了很多。
明天需要我們期待，明天需要我們努力，明天更需要我們計(jì)劃。過好今天，把握明天，這才是我們的目標(biāo)！
以明天為題的作文 篇4
我的心，就在你的無情中，顛沛流離！
又是一個(gè)看似喜悅，卻充滿無奈的九月。
大一的新生很快地將適應(yīng)剛剛開始的生活，而我們將要在他們的催促中匆匆離開�；蛟S早該離開��！去開啟新的生活，離開那美麗月季花，離開那每次經(jīng)過都會仰頭張望的竹園一號樓，那棟總是不見那人的小窗��！
真的要長大了，雖然很不想！貌似天真無暇，懵懵懂懂，其實(shí)早就含著淡淡的長大了的的憂傷。我好想編織一個(gè)只屬于我自己的童話，我想有一支彩筆，涂滿只我喜歡的顏色，不要紅，不要綠，只有藍(lán)��！
詩歌，是詩人認(rèn)識世界后的一種傾訴。知道太陽每天都會升起，可我每天都會依然很期待。就像知道有生就必有死一樣，可我們還是要期待地度過每一天，期待的不一定都是美好的，似乎上天早有安排，有一天會下雨，也會刮風(fēng)！
沒有誰，能只有一種性格！即使是上帝！我想有一支蠟筆，用它給我畫一雙不會流淚的眼睛！畫下一個(gè)沒有落葉的秋天！
我的愛就像沙漏，雖然很慢，但從未間斷詩歌可以含蓄，但愛情永遠(yuǎn)不能朦朧！
我不想遠(yuǎn)離塵囂，可這個(gè)世界似乎不想留下我，這個(gè)學(xué)校不想留下我，我想一個(gè)被人拋棄的孩子，我需要一個(gè)帽子！我討厭那建的很丑的教學(xué)樓，我討厭永遠(yuǎn)有上不完的自習(xí)！畢業(yè)吧，我要尋找一個(gè)再也沒有人欺負(fù)我的小島，給我一葉小舟，我自己做槳，不要風(fēng)，我有力氣！
我要在我的屋子上畫滿窗子，我想在每天晚上都能看到星星！
以明天為題的作文 篇5
我的明天會是什么樣子呢？坐在窗前的我傻傻的想著這個(gè)問題，是充滿陽光的，還是布滿陰森的？以我的直覺，我堅(jiān)信應(yīng)該是前一種。為此，我的小腦袋瓜里設(shè)想了這樣一幅場景……
一輛黑色的寶馬，停在一所現(xiàn)代化的學(xué)校前面，從一個(gè)勇敢、精力充沛的年輕人的車?yán)锍鰜�。嘿，這家伙是我�，F(xiàn)在我不是一個(gè)不問世界的孩子，我是陽光小學(xué)的校長。
在學(xué)校，現(xiàn)在在你面前的是一個(gè)淡藍(lán)色的建筑，看到這里，也許你會問為什么建筑是藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色象征著希望，和學(xué)校教學(xué)的地方，是培養(yǎng)祖國的希望，所以，最好是使用藍(lán)色。
在教學(xué)樓里，你會很驚訝，這不是一所學(xué)校，為什么即使是在最不起眼的書里都沒有，而是運(yùn)行著一個(gè)有組織的電腦，這是怎么回事？想知道來龍去脈，請聽我慢慢：原來到處都是科學(xué)，現(xiàn)在連教學(xué)也如此，所以市教育局命令我們把書放進(jìn)電腦，這樣孩子們就不會背著一大袋把所有的時(shí)間。老師也放松了很多，只需要教明天的課，同學(xué)就會做練習(xí)題輸給電腦，明天課就會被送到同學(xué)的電腦上了。至于批改作業(yè)，電腦會的。
乘電梯到樓頂，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塑料跑道，一個(gè)足球場，一個(gè)籃球場……一切。這是操場。為什么在屋頂上？由于我國土地資源嚴(yán)重短缺，我們需要節(jié)約每一寸土地，所以我們將擁有這個(gè)屋頂游樂場。
……
學(xué)校里有很多高科技設(shè)施，對此沒什么可說的。
我的視力還不錯(cuò)，我希望我的明天真的充滿陽光，充滿活力，充滿高科技！
以明天為題的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的夢想，但只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢想也許要十年，二十年，或者需要更長的時(shí)間，甚至一輩子。人們不愿意浪費(fèi)自己的時(shí)間，選擇放棄夢想。其實(shí)夢想的實(shí)現(xiàn)就是明天，只要你不斷進(jìn)步，帶著希望的心，明天將會實(shí)現(xiàn)你的夢想。
在一個(gè)陰雨天，風(fēng)雨交加，一個(gè)孩子無助的走在街上，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來，可是幾乎沒有人注意到他在哭泣，因?yàn)橛晁畤W嘩地流著。這時(shí)，走過來一位老人，親切地說：“孩子，怎么啦！”男孩抽啜了一下，：“爺爺，我失敗了，永遠(yuǎn)地失敗了�！崩先溯p輕地拍了拍孩子的肩膀，：“我知道你幼小的肩膀無法承受巨大的壓力，不如讓我替你分擔(dān)一些吧”孩子疑惑地看了看老人：“我是個(gè)小學(xué)生，學(xué)習(xí)一直都很好，一次偶然中，我考試沒能正常發(fā)揮，想到要被教師，家長批評，要被同學(xué)嘲笑，我心里好難受，所以才離家出走�！崩先苏Z重心長的說：“振作一點(diǎn)，這么一點(diǎn)挫折就輕易放棄，又怎么可能會成功呢？”老人看了看孩子，信心十足地走了。男孩久久地佇立在那，一動(dòng)不動(dòng)。
雨停了，太陽躲在云層里。突然出現(xiàn)了彩虹。它是如此明亮和美麗。男孩看到了彩虹，意識到了。他快樂地上學(xué)去了。
男孩意識到了什么？
有了好品味，你就會明白明天的意義，就像打開一扇窗戶看天空，仰望天空看人生，明天就是希望。
把握青春的節(jié)奏，明天我將自由飛翔，明天我將放飛夢想。伴隨著耀眼的光芒，成功伴隨著我的成長。
明天會更好！
以明天為題的作文 篇7
從前，在一個(gè)森林里，住著一只小候子它非常非常地貪玩。
一天下午，小猴子正玩得高興的時(shí)候，突然，從天上傳來一陣震耳欲聾的雷聲，把小動(dòng)物們嚇得四處奔逃。不一會兒，天上就“嘩嘩嘩”地下起了雨來。小猴子的高興勁兒一下子沒了，頓時(shí)變得垂頭喪氣了。小動(dòng)物們紛紛捂著頭匆忙地跑回自己的家里避雨，唯獨(dú)小猴子沒有自己的家。它只好跑到一棵大樹下面將就著避雨。不一會兒，小猴子就進(jìn)入了它自己的夢鄉(xiāng)。
第二天，天晴了。小猴子伸伸懶腰，準(zhǔn)備開始迎接那美好的第二天了。它自言自語的說：等到了下午，我一定要蓋一座最漂亮的房子、一座森林里最端莊高大的房子、一座無人能比的房子。然后，它又開始想這座房子的設(shè)計(jì)……小猴子此刻心里美滋滋的。
第二天下午，小猴子讓森林里的所有的動(dòng)物們明天都來它家里來做客。它下定決心：今天我一定要把房子蓋好。于是小猴子運(yùn)來磚塊，動(dòng)手蓋起房子來�？墒牵派w了不到幾塊，就嫌累了，它想：蓋房子可真費(fèi)勁，我還是明天再蓋房子吧。哎，小猴子可真不是“言必行，行必果”的小動(dòng)物��！
第三天，小動(dòng)物們來到了小猴子睡覺的那棵大樹上。它們發(fā)現(xiàn)，小猴子還正在做美夢呢！于是，小松鼠就搖著小猴子的身子，問它：“喂，小猴子，你的新房子在哪兒？帶我們?nèi)タ纯窗�！”小猴子睡眼朦朧的說：“我不是叫你們明天來嗎？快回去，回去，我還要睡覺哩！”小動(dòng)物們看它這種態(tài)度，就都?xì)鈶嵉鼗厝チ恕?/p>
從此以后，森林里的小動(dòng)物們再也沒有一個(gè)去小猴子的家里做客了。而且，直到現(xiàn)在，小猴子還沒把房子蓋好。
以明天為題的作文 篇8
明天，一個(gè)遙遠(yuǎn)而又如此靠近的一個(gè)詞匯。古人曾有云：“明日復(fù)明日，明日何其多�！钡�，明天又有很多美好的希望，我們對明天又抱有真摯的祝福。
在奔赴明天之前讓我來想想，昨日的我吧。
在迎著日出奔跑時(shí)，我不禁想到了我跑一千米的樣子，那真是在拼了命的奔跑。拼命，倒不如說是“盡力而為”，已經(jīng)成為旁人對于我的看法了。我也不完全都沉浸在“盡力而為”中，相反，我其實(shí)也是一個(gè)傷感的人，說白了，就是容易掉眼淚。雖說男兒有淚不輕彈，但是我就是控制不住自己，就比如一次我考試失利了，當(dāng)然這沒有什么必要，但我……唉——可能我天生淚腺比較發(fā)達(dá)吧。所以，明天乃至未來都要變得堅(jiān)強(qiáng)一些。
我也有一個(gè)習(xí)慣，就是在刷視頻的時(shí)候，總是拿筆，在本子上摘抄一些好的句子，好的歌詞。這個(gè)習(xí)慣，已經(jīng)持續(xù)了“兩個(gè)本子”了，我不曾把它們忘卻，只是有點(diǎn)遺落罷了，從明天起，不僅要做“加法”，還要做“平方”。因?yàn)橛浽谀X子里，比記在本子上，更好一些，還因?yàn)�，孔夫子說過：“溫故而知新，可以為師矣�！�
明天，也可以說是，美好的理想，試想一下，在暖熏的晚風(fēng)下，靜謐的小河旁，腳下是古老的石橋，頂上是蔚藍(lán)的天空，心中向往光明，手中懷抱著理想，這是多么美好的境界！紀(jì)伯倫曾經(jīng)說過，“人的理想和成就之間有一段距離，只有靠他的熱情才能跨越�！笔前�，奔赴明天，奔赴未來，需要如火一樣的我們，需要我們邁向明天，可能第一步就是個(gè)泥潭子，那又如何，那只能說明曾經(jīng)下過雨，有過彩虹。
很信仰村上春樹的一句話，“再也無須前思后想，一切豈非已然過往”。
向往明天，奔赴明天。
以明天為題的作文 篇9
有一段時(shí)間，信教的人很多，地獄招不起人來，魔鬼很著急，手下們出了三個(gè)主意，分別告訴世人“沒有天堂”、“沒有地獄”“還有明天”。結(jié)果前兩個(gè)方法收效甚微，而最后一個(gè)方法卻使地獄爆滿。人人都以為還有明天，吃苦的事情留到明天，幫助與感恩留到明天，道歉與悔過留到明天，于是聰明的變傻，賢良的變壞，天堂變空，地獄變慢。人人都還有明天，人人都沒有明天。誰也不能清楚地預(yù)見明天，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，所能把握的只有今天，更準(zhǔn)確的說只有現(xiàn)在。因?yàn)椴荒苡惺值陌盐�，所以姑且算作沒有。如果今天就是你我生命中的最后一天，你想怎么做？如果今天是你生命中的最后一天，你一定要將它過的充實(shí)而有意義。感謝你現(xiàn)在的年富力強(qiáng)，使你還有力量去完成你之所想，你可以把握今天的分分秒秒，當(dāng)然也可以揮霍。當(dāng)時(shí)間走過23個(gè)小時(shí)59個(gè)分鐘又零上59秒，你意識到下一秒種過后，屬于你自己的生命即將終結(jié)，你會后悔還是感到滿足。
時(shí)間再向前走一秒，當(dāng)你來到今天的零時(shí)零分零秒，你還活著，你慶幸自己還有一天，但那還是最后一天，因?yàn)槊魈觳粚儆诂F(xiàn)在的你。太陽每天照常升起，但陽光已經(jīng)不是昨天早上的那一屢；古老的歌謠依舊傳唱，當(dāng)年唱歌的人如今在何方？每過365天6時(shí)9分10秒，地球完成一個(gè)公轉(zhuǎn)。地球可以選擇長久的輪回，但人生無法重來。今天的這一刻一旦過完，你就將它永遠(yuǎn)的拋在了腦后。白白地失去或者有效地利用，全在一念之間。我們沒有明天，每一個(gè)今天都是每一個(gè)人的最后一天。
宇宙是時(shí)間與空間的無際，而人生有長短，只有將時(shí)間無限利用才能得到另一種意義的永生。
以明天為題的作文 篇10
盼了好久的雨沒有停，等了許久的信沒有到，被雨淋濕的心情期待遠(yuǎn)方的溫暖�？粗鴦e人的喧鬧，自己的沉默；看著別人的灑脫，自己的纏綿。一切的個(gè)性鋪就，讓我所有的悲劇都無法挽救。我不想找許多的借口來安慰自己；也不想尋太多的理由為自己逃脫。我?guī)е瘋喿x我下一個(gè)畫面，我喊著淚水重溫我每一段歲月。
陽光在露水中歡笑，我在淚水中漂泊；夏天在雨水中澄清，我在歲月中渾濁。不知道明天有沒有盡頭這樣的生活還要持續(xù)多久？每一次的守候都有心靈在顫抖；每一回的失落都有等待在挑逗。我知道生活為我編織了黑色幽默，生活為我涂上了悲劇色彩。我不能得到所有，也不會失去全部。只不過得到的是失去，失去的是所有。沉默的人沒有太多的話要說，潮濕的心沒有太多的淚要流，因?yàn)檎f過的是無奈的話，流過的是全部的淚。
很想把個(gè)性張揚(yáng)，也很想再把腳步鏗鏘，很想用流蘇來裝飾自己，也很想用感情來充實(shí)生活。面到流言蜚語，面對冷眼拋擲，有了自卑卻迷失了自信，有了害怕卻丟失了勇敢，無從知曉，用什么拯救自信，拿什么換取勇敢。在白天迷失方向，在晚上冷藏思想。雨水說天空也會落淚，玫瑰說愛情也會枯萎，離別說寂寞無滋無味，咖啡說誘惑很濃脆，所以我不知道人生什么最珍貴。一直回味很愚昧，一直找尋到憔悴，很多話很難體會，很多事沒有原委，不能太絕對，不能無所謂。有了誰能夠把握深與淺，有誰能夠看透近與遠(yuǎn)。徘徊在困惑之前，覺得思想有點(diǎn)掉隊(duì)，感到自己深入陰晦，心空不再明媚，人更顯幾分憔悴，很想去陶醉，只是沒有太多的資本去頹廢。想了很久，還是決定帶著無助去才面對。
或許下一步依然很累。
或許明天依然無滋味。
想了很久，還是去面對，還是去面對，面對？
以明天為題的作文 篇11
“明天”是什么？那是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，小時(shí)候，我常托著腦袋想，為什么每一個(gè)人都有那么多數(shù)也數(shù)不盡的“明天”呢？明天到底又會是什么樣子？
從步履蹣跚的童年到絢麗耀眼的花季，六千多個(gè)“明天”在我的疑惑中一閃而過。等到長大了，我才明白，明天似乎很遙遠(yuǎn)，那是一條走也走不完的路；明天似乎也很近，是時(shí)間老人送給每一個(gè)人的一件唾手可得的禮物。
明天是一條清澈綿長的河。這條河無聲無息地流淌著，通向青春的大海。明天帶著我們燦爛的年華，輕輕地，輕輕地走過，匯入青春的海洋。
明天是一條通向未來的路。這條路上也許是春光燦爛，百花齊放﹔也許是荊棘叢生，枯藤遍地；也許會有轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，有蔚藍(lán)的、純美的天空；也許只是漆黑一片、伸手不見五指的險(xiǎn)途，有危機(jī)四伏的坎坷。
五歲時(shí)，明天是幼兒園的滑梯；八歲時(shí)，明天是田野上的風(fēng)箏；十歲時(shí)，明天是神奇的電腦；十七歲時(shí)，明天是燦爛的未來。
陸幼青說過：“我期待明天，即便那對我來說，會是一個(gè)太陽不再升起的早晨�！笔堑模移诖魈�，即使那對我來說只是意味著失敗，意味著挫折。我期待明天，我相信，明天會有美麗的鮮花，熱情的掌聲，只要我付出努力，明天將會是一個(gè)美好的世界。
朋友，相信我吧，明天會有爽朗的風(fēng)，歡樂的伙伴，動(dòng)聽的歌聲和美得讓人眩暈的藍(lán)天。相信我吧，明天會有希望，會有喝彩�？v使成長有風(fēng)雨，花朵會凋零，那也是青春的禮物，無須太在意。
洗清所有的煩惱和憂慮，享受明天吧，享受明天──那屬于我們的世界！
以明天為題的作文 篇12
明天是什么？
是黑暗過后的黎明？是嶄新的開始？還是一切歸為零的含義？明天？
經(jīng)歷了一天奔波的人，需要明天，因?yàn)殛柟鈺嬖V他們，付出是值得的；痛苦的人，需要明天，因?yàn)轼B兒會告訴他們，沒有什么值得去痛苦；自滿的人，需要明天，因?yàn)闀懈嗟娜烁嬖V他們，沒有人十全十美。
而我，我的明天是什么？是一覺醒來，陽光散在身上？亦或是鳥兒的啼鳴？我冥茫，不知道對于我說，明天到底意味了什么。我只知道，明天要上學(xué)，明天要補(bǔ)課，明天要做題，明天要考試，明天要……，我的明天是學(xué)習(xí)的累積，知識的棲息地。
“看昨天的我們走遠(yuǎn)了，在命運(yùn)廣場中央等待，那模糊的肩膀越奔跑越渺小……”這是一首歌，它淺淺的唱著我的悲傷，明天要離開，明天要分別，明天要……，我的明天慢慢變成了分開，等待再見的過程。
霍金的明天是勇敢的開始，海倫的明天是一如既往的黑暗……，他們有著自己的存活意義，霍金會在明天公布一個(gè)學(xué)術(shù)論文，海倫會在明天領(lǐng)略更多的知識……
我現(xiàn)在也找到了我的明天，人不能只活在回憶中，我思念曾經(jīng)，曾經(jīng)的自己不像現(xiàn)在，可是，就當(dāng)我在今天想著昨天的事情時(shí)，明天已經(jīng)悄悄向我走來。
明天，是勇敢的面對；明天，是保存過去的記憶帶上更好的自己出發(fā)；明天，是和某個(gè)糟糕的自己說拜拜。
我尋找到了，我的明天，明天對于我也不是問號了，明天意味著我要更加努力，明天代表了我付出的所有！“明天，你好。聲音多渺小，卻提醒我勇敢是什么……”我靜靜地聽著這首歌，沒有了悲傷，反倒帶著樂觀。
以明天為題的作文 篇13
明天，一個(gè)神秘而又單雅的詞語，我不知道我會怎么樣，但是當(dāng)我閉上眼時(shí)我會想到這么一個(gè)場景。
秋天來了，樹葉瀟灑的如若一位仙女飄落下來，點(diǎn)燃了秋天第一道“彩虹”我獨(dú)自走在細(xì)致的沙子上面，慢慢享受著陽光給我?guī)淼氖娣��！翱ā蔽业哪_忽的踩到了一個(gè)小盒子，不知怎么的我竟然來到了一個(gè)陌生的地方，我往身上一看一條美麗的紫色絲帶纏在我的身上，慢慢地變成了古服，原來我穿越到了古代，我開心極了！慢慢的我走到了河旁，盈盈一水，柔情依依，清波碧浪，婉縈回，一條條河流，想一束絲絨使得在陽光下燦爛閃爍，飛星濺沫，像一根線似的婉流去，閃閃發(fā)亮，像蛇鱗一般。真是美啊，在古代河水都這么美何況房子呢？房間四角立著漢白玉的柱子，四周的墻壁全是白色石磚雕漆成，黃金雕成的蘭花在白玉之間妖艷的綻放，青色的紗布隨風(fēng)而漾，腦海中一直浮現(xiàn)著：奢華。過了一會，皇后從里面走了出來，紅玫瑰香緊身泡泡袖上衣，下翠綠煙莎散花裙，腰間系著個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，顯得體態(tài)修長妖嬈艷艷勾人的魂魄，美得無暇的滿頭珠寶在陽光下閃耀出刺眼的光芒，鮮紅的嘴唇微微上揚(yáng)，好一個(gè)絕！絕美的女子��！頓時(shí)，天空翻臉了，下起了雨，滴答滴答……雨如萬條銀絲從頭上飄下來，屋檐的一排排水滴，像美麗的珠簾，伴隨著雨點(diǎn)的舞曲，我想著：原來雨這么美，幾小時(shí)后、舞曲停了，隨著悠揚(yáng)動(dòng)聽的琴聲，我如醉如癡的追著，追著“撲”余音裊裊，我從幻想的境界里走了出來。
望著窗外說到：珍惜幾天，憧憬多次多彩的明天！
以明天為題的作文 篇14
忘掉哀泣的日子，回想快樂的一瞬間，那個(gè)日子近了，因?yàn)槲覀兌歼�有明天，明天我高了，明天我更成熟了，淡看每一件無關(guān)的事，去打造我們的將來。
我們都是從年少走過，多少稚嫩無知讓我們記憶猶新，少年時(shí)，更多的也許是快樂，也許是歡聲，帶著一點(diǎn)點(diǎn)不愉快的事，讓我們?nèi)ザ冒l(fā)奮圖強(qiáng)，讓我們回憶辛勤苦辣，那個(gè)日子充滿誘惑，許許多多的路程中，讓我們有所截取，領(lǐng)悟社會的甘苦與共，或許這些并不是最完美的日子，因?yàn)槲覀兌歼�有明天，我似乎并不想長大，長大了壓力很多，心里滋生了越來越多的寂寞，但隨著時(shí)間的流逝，面上充滿腮紅的臉逐漸一天天成熟起來，沒有童年的游戲，只能在學(xué)習(xí)中吸取不同的經(jīng)驗(yàn)，每天面對著同一件事，念著同一本書，一種說不清的滋味片刻地藏在心里。
人的生命就像一部無止境的電影，沒有人看過，所以沒有人知道前方的路，想要得到幸福的明天，就應(yīng)該樂觀看待每個(gè)困難，每個(gè)挫折，我們始終要明白一點(diǎn)，沒有人會在成功中吸取經(jīng)驗(yàn)，只有在失敗中得到成長，少年時(shí)的沖動(dòng)就算是給我們一個(gè)教訓(xùn)，一個(gè)領(lǐng)悟點(diǎn)，如今，我們更應(yīng)該了解的是現(xiàn)在，現(xiàn)在停在那個(gè)角落，要有自知之明，不要總想著能一夜成名，這樣幾乎是癡人的想法，就像我現(xiàn)在，明明不想走這條路，可還是往前走了，人活著不能總是停留在某一瞬間，要知道，努力雖然不一定成功，但放棄一定會失敗，凡事從小事做起，將來再慢慢深造，我相信總有一天，我會長成一棵樹，很深，很茂............
因?yàn)檫�有明天，所以要深深吸上一口氣，繼續(xù)走下去...........，樂看自己的人生 。
以明天為題的作文 篇15
回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的；面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。人生光陰談何短暫，面對僅有的三天，我們是否珍惜了呢？面對時(shí)光的短暫，我們又是怎樣利用的呢？面對逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的呢？ 昨天，已經(jīng)嘩然離去。留下的僅僅是無盡的回憶。昨天的輝煌：站在獲獎(jiǎng)臺上，掌聲的熱烈肯定；聽到廣播里一遍又一遍的表揚(yáng)，對品質(zhì)學(xué)習(xí)的贊賞；拿著高分的試卷，聽著老師的表揚(yáng)，對努力的評定。昨天的慘狀：做了錯(cuò)事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分?jǐn)?shù)，眼淚顆顆滴落，父母嚴(yán)厲的批評；與同學(xué)吵架，心情極度郁悶難過。 無論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠(yuǎn)的歷史”。但面對今天，我們又能做什么呢？
今天，已悄然來臨。當(dāng)朝霞灑下第一束陽光時(shí)，開始了奮斗。在今天，我們懷揣著信念與決心去奮斗著。在今天，我們可以奮力拼搏，用努力，認(rèn)真去詮釋未來；在今天，我們可以用汗水，認(rèn)真去書寫奇跡；在今天，我們可以用辛勤，努力去創(chuàng)建美麗。 雖然，今天已來臨，但今天也即將結(jié)束。那么明天，我們有能做些什么呢？ 明天，懷著對夢想的憧憬，懷著對理想的追求。
明天，是實(shí)現(xiàn)夢想的源點(diǎn)；明天，是憧憬未來的起點(diǎn)；明天，是追逐美麗的開端。明天，因?yàn)橛袎舳利�，明天，因�(yàn)橛凶非蠖鋵?shí)，懷著充實(shí)的夢想，懷著期待的成功，憧憬美好的明天。
昨天，今天，明天�？梢越o人前所未有的信心。
人生僅有三天，要珍惜現(xiàn)有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢。
以明天為題的作文 篇16
清晨，隨著叮呤呤的鬧鐘聲，水淹朦朧的你慢悠悠地起床，輕悄悄地推開潔白無暇的窗戶，伸著舒服的懶腰，深呼吸一口新鮮的空氣，望著霧蒙蒙的天空，微笑這輕松地說：“今天將會是美好的一天。”
你背著沉甸甸的紅色書包，蹦蹦跳跳來到校園，然而在你跨進(jìn)教室門的那一刻，你跌了一跤。面對著你的是哄堂大笑。出乎意料的是你沒有哭泣，而是堅(jiān)強(qiáng)的撐起已受傷的腿。許久，你伴著痛苦而堅(jiān)決地說：“明天我不會了�！�
老師斥責(zé)你上學(xué)遲到，雖然是因?yàn)槁飞隙萝�，但是你并沒有解釋。耐心的聽著老師的教誨，在你的檢討書上，你說：“明天我不會了�！�
今天，你的作業(yè)本上出現(xiàn)了幾道刺眼的紅叉，然而，你沒有露出灰心的痕跡，而是滿臉自信，在老師的講解下，你終于露出了天真可愛的笑容說：“明天我不會再出錯(cuò)了�！�
晚上，你和朋友一起討論偶像，望了時(shí)間的存在，當(dāng)你醒悟過來，已沒有回家的車，你只好跑著回家。氣喘吁吁的你輕輕推開家門，一雙冷冰冰的眼睛把你嚇了一大跳。你媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了那張永張不合的嘴，大聲的訓(xùn)斥你。你覺悟：“明天我不會了�！�
今日，便沒有你想到的那么完美，然而你把今日的完美寄托在明天。你一直努力地去完美明天。你快樂，你純潔，你天真。
不知道在多少個(gè)明天的那一天，你沒有那可笑的一摔，沒有人會對你說“遲到”倆字，你作業(yè)的準(zhǔn)確率已是百分之百，你更不會討論明星夢了，明天讓你成功了，明天讓你嘗到了幸福的滋味。
明天對誰都是一個(gè)迷。忘掉今天的不愉快，去過充滿希望的明天。留給明天。你心中就會得到一弘清泉的滋潤，而這份滋潤會讓你保持著對生活的熱情，熱愛和摯著。
以明天為題的作文 篇17
在我的心里，明天永遠(yuǎn)都是陽光燦爛，充滿希望的。
我期待明天，期待明天的自己，也期待明天的生活。今天的我一直都在那個(gè)為那個(gè)明天的自己奮斗著，因?yàn)槲沂冀K相信，相信明天的自己一定是戴著勝利的皇冠在感激著如今這個(gè)一直在揮灑著汗水的自己。
因?yàn)樾闹杏袎簦裕乙恢痹谄诖魈�。我期待著明天充滿著柔和的光，我期待著自己在光束之下變成了夢想中的自己。那個(gè)穿著白大褂，在醫(yī)院的長廊里奔跑的自己。我心中有一個(gè)夢，這個(gè)夢也就是明天在我的努力之下，我變成了那個(gè)救死扶傷的醫(yī)生。能夠有能力，為那些病人送去自己的一份微薄之力。我希望在我的雙手之下能夠救治更多的病人，我希望在我的幫助之下，世間又會多出一個(gè)賞日出的人，我希望……這就是我所期待的明天，所期待在明天看到的自己。
因?yàn)槲业男睦锸冀K期待著明天，也因此，在每一個(gè)今天，我都充滿著動(dòng)力。我在朝著自己的夢想不斷的前進(jìn)，在向前奔跑的道路上盡管大汗淋漓，但是我的內(nèi)心里無比的開心。因?yàn)槲冶寂艿姆较驘o比的明確，因?yàn)槊魈炷潜K希望的燈光一直在指引著我前進(jìn)。
期待明天，明天的我能夠有能力去實(shí)現(xiàn)現(xiàn)在的自己所無法做到的事情，明天的我能夠站上手術(shù)臺，為每一位病人送過去希望。期待明天，明天我的生活肯定是不一樣的，明天我的生活會充實(shí)更有意義。我會因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值而感到高興，會在看到一個(gè)個(gè)病人健康出院而感到欣慰，我的心里會充滿著陽光，我的內(nèi)心里也會滿載著希望。
期待明天，期待明天早點(diǎn)到來，期待明天里我迎來的一切。
以明天為題的作文 篇18
在我們的一生中，有許多的明天。在每一個(gè)的明天，我們都會過不一樣的精彩，并且為自己的初心努力奮斗著。
我有一個(gè)夢想，那就是當(dāng)一名吉他手，而我也正在為我的夢想努力地奮斗著。如果你半夜來我家，就會發(fā)現(xiàn)有一個(gè)窗戶正發(fā)出刺眼的亮光，如果你瞪大雙眼仔細(xì)看，就會看到一個(gè)黑色的人影正抱著一個(gè)吉他，在那邊彈奏著。沒錯(cuò)，那就是我。今年暑假，我準(zhǔn)備報(bào)考十級，所以，我為了順利通過，只好趁家人正在熟睡時(shí)在那里彈唱著考級的歌曲。夜影參差，花影迷離，我一個(gè)人就這么在臥室里努力地彈唱著。雖然可能聽見的吉他聲不是很大，但是我可以確切地告訴你：在這個(gè)琴聲里，你會聽到一種十分堅(jiān)定的聲音，我相信堅(jiān)持就是勝利，我一定會考到吉他十級，明天我還是會繼續(xù)加油的。
除了這個(gè)初心，我還有一個(gè)因?yàn)槲业纳砀吆蛪K頭引起的夢想，那就是當(dāng)一名和姚明一樣的籃球運(yùn)動(dòng)員。姚明也是不忘初心，一直努力的訓(xùn)練著，最終成為了籃球運(yùn)動(dòng)員。在他的籃球生涯也是遇到過許多的挫折，以前就左腳受到的創(chuàng)傷，醫(yī)生給了他幾套方案。姚明卻說了一聲“還能為奧運(yùn)會，為中國效力嗎？”我現(xiàn)在也在家里面打球，而我的教練就是我的爸爸，而我的訓(xùn)練地點(diǎn)就是家里的院子。我一直在院子里努力的訓(xùn)練著，但也經(jīng)常收到爸爸的訓(xùn)斥。所以，我的心里一直想著：我一定要努力，不讓爸爸操心，我要成為一個(gè)出色的籃球運(yùn)動(dòng)員。這幾天我也正在跟著爸爸學(xué)習(xí)各種籃球技巧，我堅(jiān)信，我一定會成為一個(gè)出色的籃球運(yùn)動(dòng)員。明天，我還會繼續(xù)加油的。
夢想的出現(xiàn)很簡單，但實(shí)現(xiàn)卻是一個(gè)很艱難，很漫長的過程，堅(jiān)持不懈，我相信，明天會更好的。
以明天為題的作文 篇19
別怕耕耘，收獲就在明天；別怕大雨，天晴就在明天；別怕失敗，成功就在明天。
留一份謙卑給明天。幼齡入宮，多次被人陷害、利用的武媚娘，成為了歷史洪流中唯一的“武則天”，她鼓勵(lì)龍桑，改革吏治，選拔人才，以致后人對他給予“盛啟開元，治宏貞觀”的高度評價(jià)。但她卻不肯評價(jià)自己的好壞。反而留下了一塊無字碑。他把評價(jià)留給后人，把謙卑留給明天。
留一份堅(jiān)毅給明天。羅斯福臨危受命，使生活在經(jīng)濟(jì)危機(jī)陰影下的人們重燃了希望。他患有小兒麻痹，到了后期幾乎是下身癱瘓，但他成功把美國人民從經(jīng)濟(jì)危機(jī)中解救了出來。我不由想到失去雙腿的史鐵生，他們都一樣，都把堅(jiān)毅和勇敢留給明天。
留一份希望和熱愛給明天。海倫凱勒把她的光明永遠(yuǎn)留在了昨天，但哪怕她又聾又啞，哪怕他永遠(yuǎn)也無法看見歡快奔跑的溪流……
但他用雙時(shí)候去觸摸清涼，用雙手去感知語言的魅力，用熾熱的雙唇去親吻愛人的臉頰。他把孤獨(dú)和恐懼留給昨天，把希望和對生活的熱愛留給明天。
司馬遷忍受宮刑，數(shù)十年如一日奮筆疾書，對權(quán)貴不以為意，這才有了史家之絕唱《史記》；李白屢次被貶，不被重用，懷才不遇，所以才有了《將進(jìn)酒》的傳世；蘇軾寄情山水，樂觀豁達(dá)，所以才有了《赤壁賦》的美談。真是因?yàn)樗麄儾慌乱粫r(shí)的傷悲與苦痛，所以才能把佳作留給明天。
我說，當(dāng)法西斯的鐵蹄踏過土地，留給世人的是永世難忘的悲慘記憶，留給明天的是深刻的教訓(xùn)；當(dāng)風(fēng)路過樹林，留下的只有沙沙作響的樹葉；當(dāng)雪降落在莊稼地里，留給人們的卻是豐收的喜悅。
我們應(yīng)該留點(diǎn)什么給明天？
以明天為題的作文 篇20
“我曾跨過山和大海，也穿過人山人�！薄}記
趴在桌上，轉(zhuǎn)著筆頭，望著窗外。窗外對小鳥互相玩耍，這時(shí)啪地一聲，我一驚，筆頭掉了，望著筆頭，我想起了一首歌。
“我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過人山人海�！睕]錯(cuò)它就是《平凡之路》。戴上耳機(jī)，聽著這首歌想著夢想，做一名發(fā)明者，夢想，是什么？夢想是你經(jīng)過努力得來的？夢想是讓你得到生的希望？對我來說，夢想它是一種讓我振奮的東西。
曾經(jīng)的我，喜歡去各地冒險(xiǎn)。大人們問我長大想干什么，我天真地回答，做一名世界環(huán)游家，去探索這世界最神密的東西，去破解世界之謎，去看看世界有多大�？墒沁@個(gè)夢想在我如山的作業(yè)打破了……
我也想過當(dāng)超級英雄，打造一套和鋼鐵俠的盔甲，可我剛用鐵將這套打造完后才發(fā)現(xiàn)，里面零件最少要50多萬……被迫打破了夢想
我決定做一名發(fā)明家，自從打造完鋼鐵俠的手，我有了靈感，造了一架噴火機(jī)，結(jié)果把草燒著了，幸好火燒不多，后來將鋼鐵俠的腳藏下來，用水壓起飛，結(jié)果彎彎扭扭飛了一點(diǎn)高，沒水了，狠狠地碎了，頭上立刻起了大包，經(jīng)過改裝后，再次試飛，成功了！在水上飛，飛一段后倒在地上，落地時(shí)臉朝地，好疼！想放棄時(shí)想到了發(fā)明炸藥的諾貝爾，為了成功，差點(diǎn)炸死自已，我用全力站起來，重新飛了起來，結(jié)果不知是怎么了，從200米的天空掉了下來，手打在石頭上，啪的聲響手巨痛無比，大概骨折了，我只好放棄。
望著窗口發(fā)呆，面前放著鋼鐵俠的頭盔，夢想，天空在說，大地在說，微風(fēng)在說，我在說……為了夢想拼搏吧！
以明天為題的作文 篇21
你是否為一段不如意的生活而悶悶不樂？你是否為一次失敗的考試而垂頭喪氣？你是否為工作的失利而失掉信心？
朋友，請你抬起頭，面帶自信和微笑，為贏取明天而準(zhǔn)備。
在匆匆忙忙的生活中，冗繁的瑣碎雜事和生活的壓力總是讓我們心煩意亂，太多的不如意和傷感讓我們?nèi)绱说睾ε旅魈斓氖�。因此，我們總是不能夠忘掉過去，曾經(jīng)的失敗依然在心中隱隱作痛，害怕再次的傷害或挫折，可是我們不能夠畏懼，也不可以畏懼，認(rèn)真把握好現(xiàn)在，為贏取明天而做好充分的準(zhǔn)備，是我們在曾經(jīng)的失敗后，最理智的選擇。
贏取明天，就是不要為過去的晦澀而憂心，把曾經(jīng)的失敗轉(zhuǎn)化為勝利的動(dòng)力，把內(nèi)心的疼痛轉(zhuǎn)化為奮斗的激情。
贏取明天，就是不再害怕失敗，不再害怕挫折，不再害怕拒絕，就是忘掉該遺忘的，記住讓自己快樂的。
贏取明天，是好好把握現(xiàn)在的光陰，好好珍惜眼前所擁有的，好好充實(shí)現(xiàn)在的人生，是勇敢地去面對，而不是膽怯地逃避。
贏取明天，你會發(fā)現(xiàn)傷心、絕望和害怕不見蹤影，內(nèi)心充滿著對成功的渴望，對理想的追求，對信念的執(zhí)著。當(dāng)贏取明天在你心中生根發(fā)芽時(shí)，你將沒有了羈絆，沒了有彷徨，沒有了怯懦和憂慮。心，豁然開朗，明天，充滿著希望，自己，變得堅(jiān)強(qiáng)。
贏取明天，是對過去的積累和檢驗(yàn)，又是對將來的拼搏和探索，走在生活的路上，有挫折又有成功，這樣的生活才是完美的，過去沒有失敗，就無法體現(xiàn)贏取的價(jià)值，就不會懂得贏取明天，是讓人欣喜若狂的，是讓人陶醉而又幸福的。失敗之后，贏取明天，猶如在漫漫長夜后，看到啟明星的滿心欣喜。
朋友，將曾經(jīng)的失敗化為成功的動(dòng)力，贏取明天，并不遙遠(yuǎn)！
以明天為題的作文 篇22
東方太陽冉冉升起時(shí)，意味著一天的到來，太陽的光輝開始孕育著生命的希望，一切都表明了你對明天熱切地向往和真摯的`追求！
在今天，也許你正走在上學(xué)的路上，一路的風(fēng)景已把你映襯得無比輝煌，因?yàn)槟阏咴谇笾穆飞�。走進(jìn)學(xué)校，呼吸著書紙的芳香，觀賞文字的柔美，聆聽著數(shù)字的悠揚(yáng)，感受著學(xué)習(xí)的滋養(yǎng)，體驗(yàn)著知識的快樂，吮吸著文學(xué)的能量。請你記住，今天的學(xué)習(xí)，只為明天幸福的生活。
在今天，也許你正依在椅子上，幻想著未來的夢想。夢境的畫面已把你頭腦填得滿滿當(dāng)當(dāng)，因?yàn)槟阏诜棚w夢想。走進(jìn)夢想，追逐著心中的天堂，翻閱著將來的歷程，閱讀著人生的樂章，散播著美好的愿望，插上天空的翅膀，駕上騰飛的希望。請你記住，今天的理想，只為明天無窮的動(dòng)力。
在今天，也許你正站在荒漠中央，身邊的幼苗已把你阻擋得不能游蕩，因?yàn)槟阏诜N植著生命的綠光。走進(jìn)隊(duì)伍，揮動(dòng)著勤勞的雙手，灑落著珍貴的源泉，孕育著綠色的活力，消滅著荒漠的枯燥，提著勞動(dòng)的榮章，背起成長的營養(yǎng)。請你記住，今天的勞動(dòng)，只為地球明天的希望。
在今天，也許你正坐在災(zāi)區(qū)，一顆顆感恩的心已把你圍繞的熱淚盈眶，因?yàn)樽约簾o私的奉獻(xiàn)得到了無價(jià)的回報(bào)。走進(jìn)災(zāi)區(qū)，敞開寬闊的胸膛，溫暖心中的悲涼，舉起燃燒的燭光，照亮內(nèi)心的黑暗，點(diǎn)亮愛心的燭光，指引前進(jìn)的方向，安慰心靈的創(chuàng)傷，詮釋著人性的善良。請你記住，今天的救助，只為迎接明天友愛的世界。
請你記住，無論在今天，你正做什么，或許你正在辛勤地工作，或許你正在努力地學(xué)習(xí)知識、技能�；蛟S你正在用心地規(guī)劃未來，夢想……你所做的一切都會影響著明天，今天的一切只為一顆希望的種子而澆灌，期待它為明天開出嬌艷之花。
以明天為題的作文 篇23
一步一個(gè)印記，踩著時(shí)間這個(gè)我一生都無法擺脫的陰影，我只能沉默。
世界，離我還有一窗之隔。
時(shí)間繼續(xù)在移動(dòng)，轉(zhuǎn)到遙不可及的地方，永無退路�？偸且粋�(gè)人抱著綿綿的小狗，無可救藥地愛上晚空的夕陽。望著那帶著微微泛著酒紅的夕陽，我不禁覺得時(shí)間其實(shí)很無奈。無奈只能一個(gè)人走，無奈停不下的腳步。曾經(jīng)想象時(shí)間一定是個(gè)挺不下舞步的小姑娘，想象時(shí)間一定是個(gè)永不回頭的的旅行者，想象時(shí)間一定是個(gè)正在努力尋找快樂的小神仙。輕輕地哼著童年，想著那些可愛而又可笑的童話，以為天空總是那么的藍(lán)。
幼兒園的我很自信，可那些阿姨卻從來不會覺得我是個(gè)好孩子。
我的童年是孤單的，至今記的最深的一幕便是一個(gè)人坐著與那些可愛的玩具玩�？梢哉f，我的童年是殘缺的。
于是，我就這樣上了小學(xué)。
1年級，我的任性被那位兇巴巴的老師收的服服帖帖。于是，我的話越來越少。我開始學(xué)會了沉默。
小學(xué)的時(shí)光，我都是在寂寞中度過的，雖然有那么幾個(gè)朋友，但是我知道她們并不是我真的朋友。開始羨慕那些單純的同學(xué)，他們永遠(yuǎn)是那么快樂，沒有煩惱，哭過了后便煙消云散，真的好羨慕。多么幻想自己有一顆忘憂鐘！
可我有嗎？沒有。所以我還是忘不了那些煩惱。
在一場雨中，我想了很多，我迷茫了。貓咪居然也流淚了，我哭了，整整一個(gè)下午。
原來，我發(fā)現(xiàn)天空并不會永遠(yuǎn)這么藍(lán)，彩虹也是灰色的。
現(xiàn)在，我什么都沒有想，我是安靜的。
我告訴自己會好好的，我的眼睛濕濕的，很想掉眼淚。
過去了，一切都會結(jié)束的，然后又只剩下寂寞的時(shí)間，繼續(xù)地旅行著，天長地久，花落花開。
以明天為題的作文 篇24
風(fēng)，刮走了，但它還會再吹來；霧，吹散了，但它還會再聚集；夕陽，落山了，但它還會再升起。
時(shí)間，流逝了，還會再來嗎？不要問為什么。多少人曾經(jīng)感嘆：“光陰易逝，去而不返。”有多少人珍惜了，又有多少人浪費(fèi)了呢？昨天昨天是一疊已圖滿文字的稿紙。試問：“昨天，你做過什么呢？”也許，你會反過來問：“哪個(gè)昨天？”對呀，多少個(gè)昨天啊，或許你已經(jīng)忘記了，或許你還記憶猶新。而往往那些忘記的人浪費(fèi)了昨天，他們也就失去了人生的三分之一的光陰，相對而言，他們的昨天將永遠(yuǎn)是一片空白，但那些記憶猶新的人卻在昨天收獲了碩果，他們也就收獲了人生的三分之一，昨天對于他們來說是燦爛輝煌的，他們將迎來充實(shí)的今天。
今天是一幅正在描繪的藍(lán)圖。或問：“今天，你打算干什么？”有人會說：“等明天再說吧！”但還有人會說：“我要提前做完明天的事。”這可真是天壤之別，不懂珍惜時(shí)間的人，揮霍今天，此時(shí)，生命的三分之一的時(shí)間不辭而別。而懂得珍惜時(shí)間的人，創(chuàng)造明天，那生命的三分之一就會帶他去闖明天。
明天是一張尚未著色的白紙，敢問：“明天，你要干什么呢？”“哪個(gè)明天？”對呀，明日復(fù)明日，明日何其多。上蒼賦予我們多少個(gè)明天呀！也有人回答：“明天還早呢，再說吧！”但有人卻回答：“我要把握明天。”是啊，人要有志向，奮發(fā)有為，不應(yīng)停留在昨天，要充實(shí)的過好今天，也要看到希望的明天。
世上萬物皆有情，惟有時(shí)間最無情。人生不是等待，不必把命運(yùn)和希望一味的寄托在明天，更不必苦苦地遺憾和埋怨早已逝去的昨天，人生最美好、最有意義的價(jià)值是在今天，把握今天，才能創(chuàng)造美好的明天。
以明天為題的作文 篇25
地球是我們?nèi)祟惞灿械募覉@。人人都知道我們只有地球一個(gè)家園。所以，我們一定要精心保護(hù)地球。可是，面對地球今日的現(xiàn)狀，每一個(gè)人都不能不為地球的以后而擔(dān)憂。
現(xiàn)在，我們站在高處看著天空，天不是那么的藍(lán)了，云也不是那么的潔白了。再往下看，排著尾氣的汽車一輛又一輛來來回回地在馬路中行駛著。弄得我的故鄉(xiāng)——銅陵，空氣中間都充滿著灰塵。而且，現(xiàn)在無論去哪兒游玩都可以看見成群的垃圾，使人們愉悅的心情都會變得煩躁起來。
我以前還看見過這樣一則報(bào)道：一個(gè)動(dòng)物園的一只長頸鹿患了重病，最后，不治身亡。解剖后，發(fā)現(xiàn)長頸鹿的體內(nèi)有許多泡沫塑料袋。原來害死長頸鹿的真正元兇是人類。由于人類的不環(huán)保，害得長頸鹿把泡沫塑料袋當(dāng)成食物吃了。
那些不環(huán)保的人們，你們可知道，被你們隨手丟的垃圾需要多長時(shí)間才會分解？讓我來告訴你們吧：塑料瓶450年左右，易拉罐之間，紙片15天，木板13年�？吹竭@一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，你們是否悔恨自己曾今不環(huán)保呢？你們是否想過，如果全世界人都和你們一樣不環(huán)保，那地球?qū)兂墒裁礃幼�？那么，再請你想一想，因�(yàn)橐粋�(gè)“丟”的動(dòng)作，被你丟掉的不僅僅是垃圾，而是我們?nèi)祟愇ㄒ簧娴牡胤健厍颉?/p>
為了地球的明天，不要再丟垃圾；為了地球的明天，不要在捕獵動(dòng)物；為了地球的明天，不要再污染環(huán)境；為了地球的明天，不要讓地球上的最后一滴水成為人們的眼淚。
最后，我希望大家為了地球的明天一起去從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起來感悟他人，讓自己成為一個(gè)環(huán)保的人，讓地球的明天變得更加美好！
以明天為題的作文 篇26
文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹凇舵隙鸨荚隆返墓适轮�，我們可以感受到一段曲折分離的動(dòng)人傳說，讓我們熱淚盈眶；在<十四歲的天空中>，我們會翻到春光明媚的風(fēng)景，一個(gè)英姿勃發(fā)的少年正編寫著未來的自豪；在<伊索寓言>里我們可以，看見許多社會上的不良現(xiàn)象，明白了是非曲直。
古今中外，多少杰出的人物，不是經(jīng)過自己的辛勤付出而走上成功的呢？《杰出名人的100個(gè)故事》中――我們可以感受到內(nèi)心散發(fā)出一種可歌可泣、永垂不朽的傳記，它訴說著各位悲慘的童年經(jīng)歷，也說出了他們的成功背后的辛酸。如荷馬――著名詩人、柏拉圖――著名思想家、司馬光――著名史學(xué)家、馬可.波羅――著名探險(xiǎn)家……書的內(nèi)容既感動(dòng)，又激勵(lì)后人發(fā)奮圖強(qiáng)，真是難得一見的好書，作者用他的這本書寄托著對青少年希望，也用這本書鞭策青少年勤奮上進(jìn)。也許這本書，對于一直趕上潮流的人會覺得，很老土，很無聊，很無知，但是，對我而言，對愛國主義者而言，這不僅是我們的一塊寶，更是我們的精神糧食。
在《中國少年說》這本書中有這樣一段話“故今日之責(zé)任，不在他人，而在我少年。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！庇纱丝梢�，國家與少年有著何等的密切關(guān)系，少先隊(duì)員是國家的未來，是共產(chǎn)主義的接班人，要想接
好這個(gè)班，我們現(xiàn)在必須要把書讀好，掌握本領(lǐng)，將來才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任，使我們的祖國走在世界的前列。讓我們在茫茫的書海中，去尋找好書，拋棄壞書，用我們獲得的，知道的，使社會，使祖國更加輝煌。
以明天為題的作文 篇27
看完《2012》，我的心仍然在咚咚的狂跳。那世界末日的恐怖場面仍歷歷在目，是我不寒而栗。
狂跳的心平靜后，不得不思考這樣一個(gè)問題：假如沒有明天，那么今天的我該做些什么呢？假如人生分為昨天、今天、明天的話，那么沒有明天就相當(dāng)于沒有未來，那今天的一切努力，不都付諸東流了嗎？答案是否定的，即使沒有明天，我們也不能因此頹廢，應(yīng)該好好把握住今天。假如沒有明天，我好想夢回三國。
不是因?yàn)槟抢镉醒鹊膽?zhàn)場，不是因?yàn)槟抢镉袩o畏的勇士，而是因?yàn)樗T葛亮，一代天驕，智慧的化身。他的才情讓我羨慕，他的英勇無畏讓我敬佩，以他為鏡，我才知自己是多么渺小，多么的無知。假如沒有明天，我想回家，多陪陪我的父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲腋冻隽撕芏啵犓麄冊V說我的頑劣，聽他們細(xì)數(shù)，我獲得的一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)，聽他們講述我生病時(shí)的危險(xiǎn)、他們的憂慮……
假如沒有明天，我會花幾個(gè)小時(shí)寫作，用我笨拙的文字，記錄下我短暫的際遇，重新審視榮辱得失與成敗興替……假如沒有明天我會給知心好友道個(gè)別，對他說聲謝謝，因?yàn)樗嬖V我驕兵必?cái)�；給尊敬的師長發(fā)條短信，因?yàn)樗麄兪谟栉抑R，教我做人的道理。最后，坐在窗前或者靜靜的躺在床上，望著窗外的景色等待末日的來臨……一切都顯得飄忽不定。其實(shí)，不管有沒有明天或者明天究竟明天是什么樣的，重要的是把握今天。讓每個(gè)今天都有意義，這樣才不會后悔。
好好珍惜今天，珍惜每一件事，每一個(gè)人，每一句話，一個(gè)眼神……那你將發(fā)現(xiàn)今天的美好與幸福一起綻放！
以明天為題的作文 篇28
“我信任我就是我，我信任來日誥日，我信任青春沒有地平線，在日落的海邊，在熱烈的大街，都是我心中最美的樂園，我信任自在安閑，我信任停頓，我信任伸手就可以碰著天……”
來日誥日種下的因來日誥日就可以成果，不管什么樣的種子，經(jīng)由施肥澆灌總是可以或許綻放出一片屬于本人的六合。我信任，我來日誥日的辛苦勞作，也能讓我的停頓之樹在來日誥日搖擺成蔭。
時(shí)候飛逝，總是不經(jīng)意地在滴答間暗暗溜走。曾懷著神馳與停頓踏入秀洲現(xiàn)代的大門;一晃眼，三年過去了，重生經(jīng)歷了歡笑、淚水、盤曲，此刻同樣生長了良多，外行將去面臨中考這小我生途徑上最難闖的關(guān)卡之一的時(shí)候，回過甚想到曾的點(diǎn)點(diǎn)，我加倍信任，我來日誥日的盡力，必然可以或許讓來日誥日綻放的加倍殘暴。
剛踏入初中的時(shí)辰，由于順應(yīng)不了初中高效率、高頻次的進(jìn)修編制，第一次的數(shù)學(xué)考試成就，就給了我當(dāng)頭一棒。接上去的幾回?cái)?shù)學(xué)考試成就，也都不盡如人意。面對著一張張數(shù)學(xué)卷，心中涌起一股股驚駭:是拋卻仍是全力拼搏?想起教員一次次給我耐心的教授教化，想起同學(xué)們一次次的鼓動(dòng)勉勵(lì)，我挑選了后者--全力拼搏。接上去的日子，我猶如餓狼撲食般，快要乎一切的課余時(shí)候都花在了數(shù)學(xué)上，一道道數(shù)學(xué)題在我筆下，被我所降服。教員看到我的盡力，漸漸的將一些更高難度的嘗試教授給我，并鼓動(dòng)勉勵(lì)我去打敗難題;同學(xué)們看到我的行進(jìn)，都紛繁向我就教成績……其間，笑臉暗暗綻放在了臉上。
我一直信任，昔日是今日的開端，來日誥日的盡力正是為了更美妙的來日誥日。
“我相信停頓，我信任伸手就可以碰著天……”
我相信--明天是今天的延續(xù)。
以明天為題的作文 篇29
一天又一天，今天還是像往常一樣來到學(xué)校，把車子放好，到操場，靜看著一圈比一圈大的橢圓形拼成的跑道。
微風(fēng)吹拂，感覺很清爽，頭腦一下子清醒了！操場上有一個(gè)跑動(dòng)的身影，那是張奕馳，一圈又一圈，我站立起，隨手提起一個(gè)書包，張奕馳跑步結(jié)束了，我將包遞入他的手中。
這似乎已成為了一種習(xí)慣，并不奇怪，一天又一天，總會變成習(xí)慣。
我倆一起背著書包進(jìn)入教室，教室里凌亂的坐著一些人，有的擠在一團(tuán)講事情，有的則做著自己昨天不會做的題目。我們坐在位子上，靜，還是靜，靜靜等待著老師的到來，這一切都是習(xí)慣，老師的到來已經(jīng)成為了新的一天的開始的發(fā)令槍，告訴我們一天又要來臨。
我們拿上作業(yè)，交給組長，就上臺開始領(lǐng)讀，剛開始總覺得很費(fèi)力，要很大聲喊才靜下來。
接著就是井井有條的讀書聲，聲聲入耳。老師聽著我們的讀書聲，似乎是一種享受，閉上眼，真的覺得這讀書聲很美。然后，隨著早操廣播的響起，我們排成隊(duì)伍，到操場做早操，每次總有幾個(gè)人會被老師拉去跑步。
緊接著是上課鈴，大家安下心來上課，可是就是有幾個(gè)人停不下嘴，常常會被老師變?yōu)椤鞍l(fā)泄物”，難道以后要當(dāng)記者不成？
下課鈴的響起，似乎是對大家解放的命令，全都沖出教室，真可位一哄而散！大家有的去小吃店買點(diǎn)東西添添肚子，有的則在教師放松放松一節(jié)課下來的疲勞，有的在走廊緩解一下眼神經(jīng)，或和同學(xué)聊聊天都不錯(cuò)。
晚上回到家，做完作業(yè)，吃完晚飯，洗漱完畢，便開始迎接新的一天，不知新的一天會不會有新的事情發(fā)生呢？
以明天為題的作文 篇30
"五十六個(gè)民族，五十六支花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，五十六種語言，匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華......"每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我的腦海中總會想到我們偉大的祖國，想起哺育我長大的家鄉(xiāng)--襄樊。襄樊，是一個(gè)歷史悠久的城市，在這個(gè)城市中，有許多像三顧茅廬這樣膾炙人口的故事，也有許多像夫人城、米公祠這樣引以為豪的地方。
改革開發(fā)以來家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，一幢幢高樓拔地而起，一條條馬路寬闊平坦，人們的物質(zhì)生活豐富了，觀念更新了，精神生活也越來越充實(shí)。
祖國進(jìn)入了新時(shí)代，家鄉(xiāng)進(jìn)入了新時(shí)代，人們用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活。來看看我家的巨變吧！奶奶小時(shí)候住的是土房，斷墻殘瓦隨處可見。外婆家呢，三十年前一家五口才有一間二十多平方米的平方，一住就是十幾年。1990年，單位補(bǔ)發(fā)工資，外公外婆兩個(gè)人的收入，再加上往年的積蓄，新蓋了樓房。于是，大家搬進(jìn)了一座上下兩層的新樓，并添了一些家具。這樣又過了十多年，媽媽和舅舅們都工作了，腰包也鼓了。他們先給外公外婆買了一套一百多平方米的房子，然后又給自己買了三室兩廳的大房子。而現(xiàn)在呢，家里更是十分現(xiàn)代化：電視、冰箱、電腦，樣樣都有。出行變化也很大：從三十年前的自行車到風(fēng)馳電掣的摩托車，再到現(xiàn)在滿大街的小汽車。如今，我家門口的公交車站，每天有好幾班公共汽車經(jīng)過呢。
小家的變化就是祖國的繁榮，一個(gè)個(gè)小家富裕了，才能串聯(lián)起一個(gè)大家。相信在不久的將來，我們的家鄉(xiāng)會作文！
以明天為題的作文 篇31
明天意味著什么？明天象征著旅途的起點(diǎn)，明天寄托著人們的美好愿望，歌里也唱著“唱出你的熱情，唱出。讓我們期待明天會更好”。
“人是不可以忘本的”這告訴我們不能忘記自己的曾經(jīng)、過去，所以我們要回憶、追悼昨天�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”這也告訴我們今天是可貴的，我們必須充分利用、珍惜今天。明天呢？站在這的一分鐘，永遠(yuǎn)不知道下一分鐘會發(fā)生什么。那么我們只能計(jì)劃好明天，希望明天會像自己所想象中發(fā)。
明天像剛升起的太陽。是充滿生機(jī)的、充滿希望的。那么我們想要的明天是轟轟烈烈、永不后悔的青春！所以在賽場上，在各式各樣的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，可以看到我們?nèi)杠S的身影。我們帶著希望從容地迎接著每一個(gè)挑戰(zhàn)，讓屬于我們的勝利的歡笑，灑滿我們身上。
明天像堅(jiān)不可摧的太陽。我們也會經(jīng)歷失敗，也會承受挫折，但是我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。我們不能做喪氣者，心中要常念“天生我材必有用”來告誡、勉勵(lì)自己。要對自己的明天充滿希望。記得那次運(yùn)動(dòng)會輸了，雖然輸了比賽卻輸不了我們的自信心，反而讓我們懂了：如果不努力就不會有收獲，要擯棄驕傲的心理，才能贏得下次的成功。第二年，我們卷土再來，越挫越勇。始終相信勝利的舞臺永遠(yuǎn)屬于我們。
明天，對于我們來說意義很大。明天，能讓你擁有明天的歡笑；明天，能讓我們學(xué)會對待事情要用發(fā)展的眼光，不要靜止于某一步，而停滯不前；更好的明天，不是停留在我們口頭上的，而是需要我們來創(chuàng)造，你自己創(chuàng)造的那一片明天一定會是美好的！記得自己歌唱自己美好的明天吧！
以明天為題的作文 篇32
星星掛在天上，天使來到身旁，告訴我，明天或許就會有希望。然后，不斷地向往，向往看著魚兒在池中自在的游蕩，向往自己能和它們一樣……
倚在窗旁，看著月亮。心里在想，明天的一切是否也會和今天一樣。有點(diǎn)迷茫，為何自己總是如此緊張，明明早已習(xí)慣這樣，每日在兩點(diǎn)一線中張望……
汽車在街上來來往往，我的明天是否也會如這般繁忙？輕嘆一口氣在窗上，悲傷依舊留在心上，曾是永遠(yuǎn)抹不去擦不掉的傷……
風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻�，寒風(fēng)吹在臉上，轉(zhuǎn)身從屋里拿了件衣裳。貪戀著風(fēng)的清涼，卻又害怕被它的清涼所傷，輕笑，也許人生就是這樣，明天亦是這樣……
花兒在房里肆意的開放，散發(fā)幽香。凝視著遠(yuǎn)方，回想那段早已泛黃的時(shí)光。那時(shí)總是埋怨自己，為什么不能像花一般綻放，總躲在綠蔭下乘涼。如今開始倔強(qiáng)的獨(dú)自成長，不想要任何人幫，卻發(fā)現(xiàn)自己一人什么也做不了。心中開始彷徨，天使所說的希望，是否正越來越渺茫，到達(dá)了一個(gè)我永遠(yuǎn)去不了的地方。眼淚悄悄滑過臉龐。明天的自己是否會依舊如此迷惘？但愿不要這樣。只因還傻傻的期待著，明天所帶來的希望……
不斷地惆悵，然后試著去學(xué)著歌詞里唱的那樣“在希望中絕望，在絕望中堅(jiān)強(qiáng)�！蔽也恢溃@樣有沒有用場，只是害怕在黑夜中獨(dú)自徘徊，找不到方向，成為迷途的羔羊……
天空的彼方漸漸閃亮，我問天使那是什么地方？她卻不語，張開翅膀，將我?guī)У教焐�，飛向那道光芒。大地也開始帶來悠揚(yáng)的樂章，是萬物天籟般的吟唱。吟唱那漸漸升起的曙光，吟唱他們所守望著的，那個(gè)代表明天的太陽……
以明天為題的作文 篇33
明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！�
明天，一個(gè)多么彷徨的詞。我們遺憾著昨天，埋怨著今天，忐忑著明天。憂心忡忡著明天是否會重新上演著昨天，是否會像今天般不如意。
明天一個(gè)多么乍然的詞。還沒享受完青春時(shí)的“為所欲為“便要被明天的牢籠禁錮著。我們好像還沒習(xí)慣成長，還對童真戀戀不舍，不想迎接乍然的明日。我們總是拿時(shí)間做籌碼，可是即使是失敗的，也要輸?shù)镁省?/p>
明天，又是一個(gè)多幻化多變的詞語！承載著昔日的苦苦記憶，預(yù)示著今日的明日。 貌似很苦澀，但又很甘甜�？捎趾孟穸疾皇牵∷埔槐y以辨認(rèn)的茶，耐人品思。又似酒般濃烈得找不著北。
當(dāng)天空詮釋著蔚藍(lán)，浮云定義著潔白，逝水比喻著時(shí)光荏苒。終于我們不再為了生命狂歡，學(xué)會靜下心來期待明天。
明天，一個(gè)多么美好的詞。我想要長大，踮著腳尖，也許就能拿到窗欞上的鞋子。想向全世界證明，自己可以飛得很高很高，可以沖破云霄。想給自己愛的人撐起廣闊的明天。想在明天悄無聲息的留下振奮人心的鼓舞。
明天，一個(gè)多么夸耀的詞。當(dāng)嚴(yán)格的上司鄭重地拍著下屬的肩膀:”期待你明天的表現(xiàn)，繼續(xù)努力！“。這是肯定，這是期冀。
?無論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿希望的。不論明天會發(fā)生什么，也不論我們預(yù)想的明天是彷徨不定還是展翅高飛，精彩紛呈。我們總要大步流星向前沖。時(shí)間的這列火車不停地前進(jìn)。可能沿途盛開的鮮花摻雜著帶刺的玫瑰。但是期待著便是幸福著……
帶上對明天的期待，一往無前！
以明天為題的作文 篇34
在人們的生活中，現(xiàn)在的今天或許做了自己不滿意的事情。覺得非常的丟人現(xiàn)眼，可有些人覺得……自己今天做的事情或許是對明天的一個(gè)鼓勵(lì)，讓明天一直成為……
今天，在課堂上說話了，被老師罵了……心里很不是滋味，覺得自己今天當(dāng)眾被罵，大家一定會嘲笑自己，不敢面對大家，躲起來，不想讓大家嘲笑自己；害怕老師把自己今天上課說話的事情告訴家長。可是有些人并不是這樣想的，他們認(rèn)為今天上課說話被老師罵，那是應(yīng)當(dāng)?shù)�，因�(yàn)樯险n說話，是他們的錯(cuò)，老師就是在糾正他們的錯(cuò)誤，他們認(rèn)為今天犯錯(cuò)了被老師糾正了，明天一定不會這樣，因?yàn)榻裉斓腻e(cuò)誤，讓明天不會再犯同樣的錯(cuò)誤了，他們認(rèn)為明天永遠(yuǎn)會比現(xiàn)在的今天更好，永遠(yuǎn)的明天都會比現(xiàn)在的現(xiàn)在還要好，因?yàn)橛肋h(yuǎn)的明天所犯出的錯(cuò)誤，你在今天犯出了，被糾正了，明天就不會再犯同樣的錯(cuò)誤了。
雖然在明天不會犯今天所犯出的錯(cuò)誤，但依然有些人會很擔(dān)心，因?yàn)槊魈焓且庀氩坏降�，這些上課說話被老師罵了的學(xué)生很擔(dān)心明天究竟會不會被請家長，家長究竟會不會來到學(xué)校，也擔(dān)心明天會不會犯出同樣的錯(cuò)誤。而這些并不擔(dān)心老師罵了，被請家長的人雖不擔(dān)心被請家長，不會犯同樣的錯(cuò)誤，但他們依然很擔(dān)心，因?yàn)槊魈煊肋h(yuǎn)是讓人們意想不到的。
永遠(yuǎn)的明天依然在人們的腦海之中，明天，任何人都希望能夠到達(dá)明天，因?yàn)槊魈旎蛟S會有好事發(fā)生，在，明天永遠(yuǎn)是意想不到的，明天或許好事也或許有壞事，人們驚喜又害怕，永遠(yuǎn)渴望著明天，渴望見到明天，渴望見到明天究竟是什么樣子的？永遠(yuǎn)的明天誰也不可能會知道。
以明天為題的作文 篇35
"明天"一個(gè)大壞蛋，但是"明天"它也讓我體會到了悔恨。
那天是星期六，老師在星期五的時(shí)候布置了很多作業(yè)。星期六的早上，媽媽出去上班我一個(gè)人在家。我原本計(jì)劃的是今天把作業(yè)做完，明天玩一天。我的心里有兩個(gè)決定，一:今天做完，明天好和閨蜜一起去玩。二:反正明天有那么多時(shí)間玩完了再回來做唄。最終經(jīng)過一番心理斗爭第二個(gè)方案勝利。所以在這一整天我看電視吃零食根本沒有做作業(yè)，玩的不亦樂乎。
在第二天早上，因?yàn)樽蛲砗芡聿潘晕乙挥X睡到八點(diǎn)鐘，起床收拾好一切之后就聽到了一陣電話鈴響。
給我打電話的是我閨蜜。閨蜜在電話和另一頭說:″馬上就到點(diǎn)了，你怎么還沒到？我等的黃花菜都快涼了，快點(diǎn)兒。"我回復(fù)說":我馬上就來找你。"所以我把做作業(yè)的事情拋到了腦后，出了門找到閨蜜玩去。(不知過了多久)……
我回到家后，躺在沙發(fā)滿臉開心。我抬起頭看見了一個(gè)本子，然后我才記起，我沒做作業(yè)。這時(shí)媽媽也下班回來。她問我作業(yè)做完沒？我結(jié)巴的說":我做事兒你還不放心，那當(dāng)然是做完了的喲。"然后媽媽拿出了外賣，她說今天晚上她不想做飯所以就買外賣回來了。吃完飯后媽媽就催促著我，讓我快點(diǎn)兒洗漱睡覺，明天好上學(xué)。我又想了想反正明天早上還有一個(gè)小時(shí)我就用那一個(gè)小時(shí)做作業(yè)吧。
第二天早晨……我起床之后穿好衣裳就去收拾書包。完全忘了我要補(bǔ)作業(yè)，結(jié)果到學(xué)校老師檢查作業(yè)我就太傷心了！我為了過關(guān)只好去借別人的作業(yè)，這才得以保命。但是心里一直在抱怨著“明天"可真誤人��！從此我再也不敢做什么事都拖到明天。
以明天為題的作文 篇36
旭日初升，從汪洋的深處迸發(fā)一道金光，將整個(gè)世界照得通亮澄澈，正如昨日一般，沁人心脾。而今日已過，云卷云舒，花開花落；明日將至，是否一如今日的璀璨，在浩渺的宇宙中——旋轉(zhuǎn)、升騰。
昨日已過，今日將過，時(shí)光荏苒，總在不經(jīng)間溜走，或從你發(fā)梢蹁躚，或從你指間泄落，或從你深邃的眼眸中沉淀，而后消失不見……
就在轉(zhuǎn)眸的那一瞬間，近三年的光陰就飛逝而去了，其間，有過歡笑與淚水，有過奔跑與跌倒，有過希望與失望，有過結(jié)果和枯萎……但是始終不悔昨日，不懈今日，不怨明日。
遙憶三年之前，剛?cè)氤踔械奈宜剖遣贿m應(yīng)新學(xué)期的高頻率的學(xué)習(xí)環(huán)境，抑或是接觸科學(xué)的新知識一時(shí)迷茫�？荚嚳偛槐M如人意，仿佛本就有些潮濕的外衣上又潑了一盆冷水，使走在前路上的我寒怔不已。但是“我相信自由自在，我相信自己，我相信伸手就能碰到天，我大步向前，相信明天……“正如歌謠所唱頌的，我相信明天，相信今天的每一份努力，每一點(diǎn)拼搏，都是為明日的旭日初升更添一分光彩”。
于是，便認(rèn)真聽課，刻苦學(xué)習(xí)，努力追求；在即將考試的今日總想著再多學(xué)些，再多看些，再多做些，以望在明日有一個(gè)好的延續(xù)。
果真，生活總是不無辜負(fù)我們。在這條道路上，我愈行愈遠(yuǎn)。去遠(yuǎn)方闖蕩。
人們常道：昨天屬于過去，今天屬于自己，而明天歸屬于今日。海子說：“從今天起，做一個(gè)幸福的人。劈柴喂馬，周游世界。面朝大海，春暖花開！”今日，做一個(gè)幸福的人，為的是明日沉浸幸福。而今日，埋下一粒種子，為的是明日枝繁葉茂，撐起天地。
明天，陽光燦爛，一如今天。
以明天為題的作文 篇37
當(dāng)你為錯(cuò)過太陽而追悔莫及時(shí)，你也錯(cuò)過璀璨奪目的群星。
——題記
昨天，總是讓人值得回味的，因?yàn)樗y免會留有遺憾。人們總會對自己說：“其實(shí)，我在昨天可以做的更好的。”可是呢？當(dāng)你在后悔時(shí)，昨天早已過去了。無論你怎么埋怨自己，也無法改變這一個(gè)事實(shí)。我不是在說昨天不好，我只是在說，人如果老是把自己封閉在昨天不著眼明天。那就是在虛度光陰。如果，愛迪生老是欣賞著過去的蠟燭，那還會有現(xiàn)在的電燈嗎？昨天也是很重要的。因?yàn)樽蛱焓墙裉斓母�。只有走好昨天，才能過好今天。我們不能占用今天太多的時(shí)間去追憶昨天。同時(shí)，也要從昨天中得出經(jīng)驗(yàn)。把今天過得更好。
今天，總是過得飛快。如果不好好把握今天，今天很快會變成昨天。只有充實(shí)了今天，才有美好的明天。你把什么留給你的明天？重要的是你今天做的一切努力。我們要好好抓住今天，不能讓今天變昨天。當(dāng)昨天成了歷史，明天還沒到來，只有今天才是最寶貴的。要好好把握今天，不能讓今天留下什么遺憾。
明天，是最富希望也是最虛無的�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！泵魈�，它如空氣一般，悄悄地來，悄悄地走，悄無聲息。一轉(zhuǎn)眼，明天就變成今天。而它又會在不知不覺中，變成昨天。不要總是不請今天要做的事留到明天。請你們記住總是在期待明天的人，最終會連今天也把握不好。
昨天已經(jīng)成了過去，沒有人能挽留它。明天還沒到來，不要白白浪費(fèi)光陰來對待它。今天就在眼前，你要緊緊抓住今天，過好每個(gè)充實(shí)的今天。明天就不會有遺憾。請同學(xué)們記住：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間永遠(yuǎn)不會等人，只有和時(shí)間賽跑，那將來必將成為一個(gè)成功的人。
以明天為題的作文 篇38
因?yàn)橛薪裉�，才有明天�?/p>
跑操的鈴聲驟然響起，我們忽得放下筆，再也等不及老師講完最后一道題，心早就不知飛哪兒去了。急急忙忙沖出教室，看到教務(wù)處主任在操場邊等我們的身影及緊皺的川峰，我們匆匆站好隊(duì)形。
寒風(fēng)嗖嗖，無孔不入，我們哆哆嗦嗦哆哆嗦嗦。天是陰晦的，心里也是迷茫。進(jìn)入初三已經(jīng)月余，起起落落如漲潮落潮般的成績讓我彷徨。成績檔次是早已分曉的。按理說我是不該有什么擔(dān)心，可那搖擺不定的理科成績卻讓我無助。似乎前途難以預(yù)料。加之父母親友也有在物色新昌和上虞的高中，這更讓我茫然無措�；秀敝g又不免縮縮脖子，哈著氣，反復(fù)搓著僵青的手。
身后的女孩找我說話，嘰嘰喳喳，喳喳嘰嘰，我只是點(diǎn)頭，眼神卻飄忽不定。倏地，我的目光被身后的美景抓住了。那是一副怎樣的景象！明明是冷似嚴(yán)冬，偏偏那陽光好不吝嗇地潑灑下來，貼著片片金葉，延著樹干，漫溢在地上。落葉竟是不忍離開枝頭，在空中打著轉(zhuǎn)悠悠飄下。而沐浴在光芒下的同學(xué)滿臉明媚，高聲談笑著。
我不知道是受到怎樣的震撼，忽然想：“今天真好呀！”腦海是反反復(fù)復(fù)，反反復(fù)復(fù)都是這句話。然后慢慢回憶起老師常常掛在嘴邊的“做好今天“。無論前途如何渺茫，至少，至少我是可以抓住今天的。明天是今天的延續(xù)，今天是明天的基礎(chǔ)呀！這樣想著，我又確定了幾分。不該期盼飄渺不定的未來，而應(yīng)該緊握手中現(xiàn)在。風(fēng)依舊很冷，但，再也不刺骨。我伸出雙手，已經(jīng)恢復(fù)紅活的手，隨著節(jié)拍躍動(dòng)起來。
我堅(jiān)定地邁開步伐，我知道，我在走我的路，一條只許揮灑汗水而不許回頭的路。我緊緊握住了拳，一放也不放。
以明天為題的作文 篇39
一陣大風(fēng)刮過，我被卷入了風(fēng)眼之中，我大聲尖叫，不知過了多久，我從昏迷中醒來，發(fā)現(xiàn)我正躺在一張床上，我連忙下了床，看了看四周。突然，一個(gè)機(jī)器人對我大聲喊道：“起床啦，這是未來的古城泉州，今天是2050年11月5日�！蔽衣犃舜蟪砸惑@：“我這是穿越了嗎？”我走出了這個(gè)裝修豪華的屋子，心里七上八下。
走進(jìn)了我的教室，哇，以前的地板變成了池塘，上面鋪著玻璃。里面的人我全部都不認(rèn)識，他們突然叫我老師，啊，原來我變成了他們的老師啦！我旁邊有個(gè)機(jī)器人，他遞給了我課本，我開始從第一課講起，奇怪的是，我講的每一句話都浮現(xiàn)在了黑板上。放學(xué)后，我走出學(xué)校，遇到了我的同學(xué)——施宏琪。我看到她被一群人圍住，人們都想要她的簽名。我好不容易擠到了她面前激動(dòng)地問道：“你現(xiàn)在是明星嗎？施宏琪�！笔┖赙骰卮穑骸笆��！北銢]有理我。我悻悻地走到了西街，哇，好多機(jī)器人，他們把垃圾放到了自己的肚子里，然后轉(zhuǎn)化成自己的能量。在西街，每個(gè)方向有兩條路，一條是車輛行駛的，一條是給行人行走的，我覺得這樣的設(shè)計(jì)很好，我們再也不會因?yàn)槌３Ｒ惚苣窍駸o頭蒼蠅一般的電動(dòng)車而煩惱了�，F(xiàn)在的交通工具也發(fā)生了變化，每輛車都長出了翅膀，沒了輪子。我回到了我今天早上出發(fā)的地方，發(fā)現(xiàn)這個(gè)屋子會變形，只要我說“星星”，它就會變成星星的形狀，我感到萬分驚訝。
泉州古城在越變越好，科技的發(fā)展給我們帶來更便利的生活。我愛古城泉州，我愛這個(gè)生我養(yǎng)我的美麗的地方，我要用我的努力將我們這些美好的期盼變成現(xiàn)實(shí)！
以明天為題的作文 篇40
塵土飛揚(yáng)、一片狼藉和風(fēng)和日麗、美不勝收有著鮮明對比，大家盼望的也都是美不勝收的景象；而如果人們再繼續(xù)現(xiàn)在的生活方式，“美不勝收”只會是遙遠(yuǎn)的明天，一片狼藉才是現(xiàn)在真實(shí)的今天。
我們現(xiàn)在生活好了，幾乎每家都有車，而汽車排出的二氧化碳也漸漸地多了起來；空調(diào)幾乎每家都有，而開放空調(diào)放出的有毒氣體也逐漸地多了起來；走到大街上，幾乎滿地垃圾。現(xiàn)在人們甚至生活在“垃圾場”里，而促進(jìn)垃圾場生成的原因只有一個(gè)，就是我們的生活方式不環(huán)保。
若你問別人愿意在干凈的地方生活，還是在連呼吸都會咳嗽的地方生活，我敢打賭，答案肯定是第一種。所以我們就要滿足自己與他人的愿望，營造一個(gè)干凈無比的生活場所，而如果想干凈，只有一個(gè)辦法：環(huán)保。
環(huán)保具體怎樣做呢？易如反掌，只要少開幾次空調(diào)，多吹吹自然風(fēng)；少開汽車出行，騎既環(huán)保又鍛煉身體的自行車；少亂扔垃圾，把它們分門別類地扔到垃圾桶；少用一次性物品，出門就餐多自備碗、筷之類的東西；少用幾回塑料袋，多用布袋，既環(huán)保又美觀……
光說不練假把式，不能只嘴上說說，也要刻在心里，記在腦里，做在手里。
如果人類是甲方，地球是乙方，那么環(huán)保就是合同的第一個(gè)條件。美不勝收，你期待著，我期待著，他期待著，人人期待著。如果大家都知道了環(huán)保的重要性，從一件件小事做起，做到了環(huán)保，那么美不勝收的明天將永遠(yuǎn)變成今天，一片狼藉的今天，將永遠(yuǎn)變成昨天、以前、歷史。人與地球的合同也將永遠(yuǎn)繼續(xù)下去，人們的期待也不會落空。明天的精彩將隨著我們的改變而變成今天和永遠(yuǎn)的未來！
以明天為題的作文 篇41
昨天，我立定目標(biāo)；今天，我努力拼搏；明天，我實(shí)現(xiàn)理想。這些，我想應(yīng)該是每個(gè)人取得成功的必經(jīng)之路。
人生目標(biāo)，命運(yùn)之初。在小學(xué)時(shí)期，我十分幼稚，沒有立定人生目標(biāo)，可算是虛度了六年時(shí)光。可能由于逐漸成熟，就在初中生涯來臨前的暑假，我逐漸明白了許多事，我有了自己的人生目標(biāo)，直到現(xiàn)在也沒有改變。因此，我認(rèn)為我已經(jīng)新生，我的人生之路從那時(shí)開始出發(fā)，從那時(shí)起我在人生舞臺上展示真實(shí)，成熟的自我。
努力拼搏，命運(yùn)之路。我有了自己的目標(biāo)，有了我的原則，有了我的獨(dú)具個(gè)性的思維。我的生命因此充滿了色彩，我的命運(yùn)因此而改變�，F(xiàn)在缺少的只有我的汗水，只有艱辛的勞動(dòng)，才會換來豐碩的果實(shí)。當(dāng)代詩人海子寫得《面朝大海，春暖花開》中寫道：“從明天起，做一個(gè)幸福的人；從明天起……；從明天起……；”但我認(rèn)為凡事應(yīng)從今天起，不能一再拖延，否則一事無成�！敖裉斓囊槐陡冻�，將得到明天的一百倍成果�！�
到達(dá)目標(biāo)，成功之點(diǎn)�！皫熣�，所以傳道授業(yè)解惑也”，的確，老師不是我們的帶路人，而是我們的指路者。他們只能給我們指出正確的道路，解答我們心中的疑惑，卻不能代替我們?nèi)タ朔D難；他們只能教我們克服困難的方法，而不能幫助我們承受痛苦；他們只能在我們到達(dá)目的地前為我們加油，而不能代替我們沖向終點(diǎn)。成功之點(diǎn)就在遠(yuǎn)方，現(xiàn)在雖然滿天烏云，但是只要我們到達(dá)那里，天空就會出現(xiàn)美麗的彩虹。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；天下事苦心人，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”昨天我創(chuàng)建了目標(biāo)，今天我撒下了汗水，明天我造就了成功。
目標(biāo)明天，信念至上！
以明天為題的作文 篇42
星期六老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們在周末回家復(fù)習(xí)一下文言文，星期一檢查背誦。我打算利用星期六來溫習(xí)，為測驗(yàn)做好準(zhǔn)備。
到了星期六放學(xué)時(shí)，巖巖約我去大街上逛逛。我對她說：“我要在這溫習(xí)功課，但我又想……”她立刻打斷我的話：“背誦檢查，‘小兒科’啦！明天溫習(xí)也不遲！”我已經(jīng)很想去瘋狂一下，現(xiàn)在又加上她的慫恿，便一口答應(yīng)她。玩?zhèn)�整個(gè)下午，我已經(jīng)非常疲倦，回到家，吃過晚飯后，我就上床睡覺了。
星期天早上，我只顧睡懶覺，放棄了溫習(xí)。午飯后，我又接到妹妹倩倩的電話，她約我去附近的游樂園去玩，我聽后高興的一蹦三尺高。匆匆忙忙地穿上外衣，趕去游樂場。心想：溫習(xí)的事，明天早上再說吧！晚上，我才想起我還沒有的把功課做好，馬上“開夜車”。當(dāng)完成所有功課后，我趴在書桌上睡著了。
星期一早上，我差點(diǎn)兒遲到。上課時(shí)無精打采，一邊聽著老師說話，一邊打磕睡。挨了很久，終于等到下課了，就與幾個(gè)小伙伴一起學(xué)會兒習(xí)，我不好意思在她們面前溫習(xí)，怕她們笑我“臨渴掘井”，所以我假裝說已經(jīng)溫習(xí)好了，找些課外書看。到了第四節(jié)課，老師讓我們把文言文默寫下來，我很慌張——文言文全沒看過。敷衍了事地上竄下跳寫了一串，等老師發(fā)下紙時(shí)，可怕的事情終于發(fā)生了，我的分?jǐn)?shù)竟是一個(gè)大“0”字！當(dāng)時(shí)我不斷責(zé)備自己：“為什么誤了一天又一天呢？為什么不把握住時(shí)間溫習(xí)呢？”
“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成磋砣……”我念著這首勸戒人們要努力的《明日歌》認(rèn)識了自己的錯(cuò)誤。我一定會珍惜時(shí)光，不要隨便把今天的事情推到明天去做。
以明天為題的作文 篇43
總有人擔(dān)心著自己的明天，于是便再也難過好自己的今天，一遍又一遍，一天又一天的重復(fù)著，如此，生活好像也沒有變的很好，好像這樣的人生也不是那么的精彩。
小時(shí)候也盼望著長大，感覺長大的感覺好好，可以買好多自己喜歡的東西，但漸漸成長著，好像卻也不再喜歡這種感覺。長大了，懂的東西多了卻也不再喜歡小時(shí)候喜歡的，于是又有了新的想要要的東西，長大了買得起小時(shí)候買不起的東西，卻好像也沒有小時(shí)候那般幸福了，長大了卻也開始有了責(zé)任也有了無形之間的
種種壓力，于是又開始懷念于小時(shí)候也懷念于從前。又開始感覺，如果不能回到從前，何不好好的珍惜現(xiàn)在的每一天，沉溺于從前也只能讓自己停滯不前。
我們無奈于現(xiàn)實(shí)，但卻得時(shí)刻記得呀，我們今天的自己要比明天的自己更年輕也更有活力的呀。強(qiáng)調(diào)于自己今天的年輕，是想讓自己有對于明日的期望，也有對于今日的珍惜。我們總嘆息于今日的苦難與挫折，但今天的我們比明日的我們更年輕呀，我們更可以去活出人生無限的精彩。
今天的我們比明天的我們年輕，于是我們有了奮斗的理由，我們也有了憧憬的渴望，更是多了活著的價(jià)值。突然，因?yàn)榻裉斓奈覀儽让魈斓奈覀兡贻p，我們感到了幸福。人嘛，終將是會死去，但倘若死前，我們不斷的因?yàn)槲覀兏惺艿侥贻p而奮斗，終是死而無憾，我們也終是活出了自己，勝過了生活。我們不能期待于明天的生活會如何，我們只能盡全力將今天的生活過好，又將明天的生活過的更好，于是這就是人生，這就是我們所期待的。
于是，在一個(gè)個(gè)今天，我們終是篤定前行，贏得了生命的永恒。
以明天為題的作文 篇44
還記得，那種感覺叫做刻骨銘心，而今卻在漸行漸遠(yuǎn)……
還記得，那種情結(jié)叫做魂?duì)繅艨M，如今卻要煙消云散……
蜚聲中外的文化之鄉(xiāng)——梅州。它的歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，具有獨(dú)特的客家文化。梅州人民為人善良，純樸和諧，教育普及，人才輩出。經(jīng)過人民勤勞的雙手和無窮的智慧，構(gòu)造了這猶如仙境般的文化城。
永遠(yuǎn)不會忘記那首“家鄉(xiāng)好梅州”的歌曲，它驚動(dòng)過多少人的肺腑，扣動(dòng)過多少人的心弦。
梅城擁有安寧和諧，淳樸自然，名山秀水的環(huán)境，它曾引起多少人的青睞與向往……
但歷史的車輪會不停地旋轉(zhuǎn)，社會會不斷的變化，環(huán)境也隨之變化。
自改革開放以來，梅州的面貌有了很大變化，原來低矮的瓦房，被一幢幢摩天大樓掩蓋；原來寧靜祥和的沃野，被一條條高速公路鋪開；原來鳥語花香的道路，被機(jī)動(dòng)車活活的淹沒。
走進(jìn)都市生活，總讓人無法適應(yīng)，發(fā)展中的梅州，車太多太多，如同大大小小的螞蟻在搬弄，車尾不斷噴出的尾氣讓人窒息，那不絕于耳的喇叭聲讓人寢食難安，空氣中也充滿著機(jī)油味，“心曠神怡”的心情早已消失了。
我們在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，不要忽視了環(huán)境的保護(hù)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境尤其重要，環(huán)境與人類生活息息相關(guān)。因此，我們應(yīng)該取長補(bǔ)短，棄其糟粕，精益求精，讓梅州更亮麗，豐富多彩。梅州正朝著“經(jīng)濟(jì)繁榮、社會文明、人民富�！蹦繕�(biāo)邁進(jìn)，但也別忘了“環(huán)境優(yōu)美，城鄉(xiāng)一體”這個(gè)更重要。
環(huán)境的優(yōu)劣，帶給人的心情會大相徑庭，誰不追求如仙境似的自然景色？那么就需要梅州人民行動(dòng)起來，踏著一步步堅(jiān)實(shí)的腳印，讓梅州走向美好明天。
看，公路上鳥語花香復(fù)原，給路人、司機(jī)帶份好心情，也避免交通事故，真是樂此不疲……
以明天為題的作文 篇45
昨天，我們在傷心著些什么；今天，我們在回憶著一些什么；而又明天，我們又會憧憬著一些什么。沉溺于昨日，又將明天當(dāng)做自己的一生。
我們或許又太多的時(shí)候，在昨天做著隔日的事情，又在今天去埋怨昨天，在明天去憧憬未來，到頭來，我們憧憬的永遠(yuǎn)是幻想，我們埋怨的都是回憶，我們經(jīng)歷的全是空虛，終其一生，一無所獲。
好像時(shí)間都過的飛快，昨日的我們還在學(xué)校里嬉戲打鬧，今日的我們就各奔東西，去追尋自己的夢想找尋自己的前途，明天的我們究竟又還能否重聚。我們的記憶中有著多少個(gè)美好的時(shí)光片段，我們也愿意去守護(hù)我們的一生，也愿意為了我們的未來去放手一搏�？傆幸惶欤覀儗x開昨日，離開我們的那個(gè)溫暖的家，去一個(gè)人奔向遠(yuǎn)方，也與我們生命里重要的人相約明天，不管今天又明天的我們會如何，都要期待生活，生活一定還會美好。
我們在一瞬間都長大了，也會在一個(gè)夜晚突然崩潰了，下一秒的我們會發(fā)生一些什么，沒有人可以知道，我們是在哭還是在笑，也無人知曉更無人過問；我們或許有一天會忘記昨天，但我們?nèi)韵嘈派畹拿篮�。我們或許又在哪一天會變得大不一樣，但我們?nèi)詴矚g著自己，因?yàn)檫@是我們昨日自己的選擇。
也別在今天回憶昨天，我們還有很長的人生路要走，我們耽誤不起我們的前程，當(dāng)我們的前路走到恰當(dāng)，我們有回憶我們青春的大把時(shí)間，那個(gè)時(shí)候一切都是那么的美好。昨天成就了今天的我們，今天的我們更要努力去造就明天那個(gè)更加精彩的我們。要讓明天的我們感謝今天與昨天，要讓我們的青春綻放光彩而不是陰雨無光；無論昨天、今天或是明天，都一直努力著吧，為了生活，更是為了成為我們自己的英雄。
以明天為題的作文 篇46
生命里那個(gè)最好的男孩，他終會櫛風(fēng)沐雨，踏過往昔粗制濫造的悲歡，為你送來世界上最美的花。
認(rèn)識你是在一個(gè)綜藝節(jié)目上，你剛出道就上了綜藝，你青澀，就像你的名字，和小鹿一樣懵懂天真。你生得俊俏，讓人羨慕，就這樣因?yàn)轭�，我很自然地喜歡上了這個(gè)男孩。每每注視你的眼睛，總覺得里面好像有星星，因?yàn)槟敲戳�，讓人入迷�?/p>
后來慢慢去了解你，原來你是韓國娛樂公司旗下的藝人。便去聯(lián)想一個(gè)中國人，身處異鄉(xiāng)做著練習(xí)生，生活的種種問題都怎么解決，剛開始艱難的那段生活，你都是怎么堅(jiān)持下來的。你又是等了多久才有的機(jī)會可以出道。你也有很多流言蜚語，你卻選擇默默忍耐，默默承受著壓力。就這樣發(fā)現(xiàn)你的堅(jiān)強(qiáng)，對你的感情也就慢慢深了。
你唱歌很好聽，就是那種說不出的好聽，讓人很舒服。后來你回國發(fā)展，活躍在中國的娛樂圈，你有很多粉絲，我不過是其中渺小之一，我沒見過你，卻已在心中想象過無數(shù)次�；孟胫K有一天能夠見到你，那會多美好�？晌覀冎g有很多的問題，我認(rèn)識你，你卻不認(rèn)識我。我喜歡你，你卻不屬于我。這些問題一直圍繞在我身邊，讓人心煩。
有人笑我太妄想，也有人說我太執(zhí)著，可我只是想好好的追個(gè)星，又有什么錯(cuò)。我追星，這一切，木已成舟，已不管這世界的陰差陽錯(cuò)。我相信問題總會被解決的，只因一點(diǎn)，我喜歡你。要相信明天會更好，相信未來是光明的。假如生活欺騙了你，那你也要欺騙回生活。沒有頑固的問題，因?yàn)閱栴}生來就是被解決的。
就這樣喜歡你一年又一年，一直在追逐你的路上。你若回頭看看我，我便滿足矣。
終有一天，你會老，我也會老。我曾以為唯有天地不老，可你知道嗎，天若有情，天亦老。
以明天為題的作文 篇47
仿佛在昨天，還是那快樂的暑假，還是那無憂無慮的暑假，只過了一天，便又向初中邁進(jìn)了一步。
彈指一揮間，仿佛在不久前，我還是那個(gè)一直鬧著不肯上學(xué)的一年級小女孩，那時(shí)的我便憧憬著美好快樂的暑假和寒假的到來，但殊不知著假期的到來，卻使我向緊張的六年級又邁進(jìn)了一步。
一年級，是個(gè)自由自在的時(shí)代，沒有作業(yè)拘束著你；二年級，是一個(gè)輕松的時(shí)代，作業(yè)也只是少的可憐；三年級，是個(gè)快樂如風(fēng)的時(shí)代，課堂漸漸變得熱鬧起來；四年級，是個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，男身迷上了“賽爾號”，女生迷上了“7K7K”；五年級，是個(gè)有些叛逆的時(shí)代，有些同學(xué)盲目追星，學(xué)習(xí)的動(dòng)力減少了，追星的動(dòng)力增加了；六年級，是一個(gè)上進(jìn)的時(shí)代，誰都希望以后能在一所好的初中上學(xué)，于是便發(fā)奮努力。
“我們不能走在明天的路上，要走在明天的路上�！边@是李老師經(jīng)常告誡我們的一句話。
學(xué)業(yè)，就像一場賽跑，昨天如果偷懶了，今天就只能跑昨天應(yīng)該跑完的路，即使你之后每天跑完規(guī)定的路，但你依然會輸，沒有了贏的機(jī)會。除非你之后要比別人多跑，才會有勝利的曙光。如果你昨天非常勤奮，把你今天的路都跑完了，那你今天就能跑明天的路，后天的路，堅(jiān)持下去，你就是這場賽跑的冠軍。
六年級，已經(jīng)是這場小學(xué)時(shí)代的賽跑的沖刺了，每一個(gè)人都用了自己全身的力氣去沖刺，我也如此。這最后的冠軍到底是誰呢？也許是所有盡了自己全部力氣的人。
不管昨天怎樣，都已成了過去，讓我們?yōu)槊篮玫慕裉�、充滿希望的明天努力奮斗吧！
以明天為題的作文 篇48
乘坐時(shí)光機(jī)，我來到60年代的奶奶家。幾間低矮的土房，里面只有兩張木板床、一個(gè)破舊的柜子，一張看不出什么顏色的圓桌和兩個(gè)長條凳。桌上放著一盞煤油燈，奶奶還是個(gè)小學(xué)生，正在昏暗的燈下寫作業(yè)呢。唉，那個(gè)年代的生活可真苦��！
80年代，媽媽的家是什么樣的呢？紅磚瓦房，干凈的小院。走進(jìn)家里，沙發(fā)、茶幾、柜子擺放得井井有條。咦？這臺腆著肚子的黑色物體是什么呀？哦，原來是臺電視機(jī)，真有意思。媽媽家看著還不錯(cuò)呦！
該回家了，時(shí)光機(jī)“嗖”地一聲停在了我家小區(qū)。推開門，我的小伙伴——機(jī)器人小愛同學(xué)已經(jīng)來迎接我了。爸爸正在電腦前寫文件；媽媽呢，正擺弄著手機(jī)網(wǎng)購呢。嘻嘻，最喜歡的還是我自己的“專屬地”，擺放著我最喜歡的玩具和架子鼓。
明天，我還想乘坐時(shí)光機(jī)去未來看看哩！
乘坐時(shí)光機(jī)，我來到60年代的奶奶家。幾間低矮的土房，里面只有兩張木板床、一個(gè)破舊的柜子，一張看不出什么顏色的圓桌和兩個(gè)長條凳。桌上放著一盞煤油燈，奶奶還是個(gè)小學(xué)生，正在昏暗的燈下寫作業(yè)呢。唉，那個(gè)年代的生活可真苦��！
80年代，媽媽的家是什么樣的呢？紅磚瓦房，干凈的小院。走進(jìn)家里，沙發(fā)、茶幾、柜子擺放得井井有條。咦？這臺腆著肚子的黑色物體是什么呀？哦，原來是臺電視機(jī)，真有意思。媽媽家看著還不錯(cuò)呦！
該回家了，時(shí)光機(jī)“嗖”地一聲停在了我家小區(qū)。推開門，我的小伙伴——機(jī)器人小愛同學(xué)已經(jīng)來迎接我了。爸爸正在電腦前寫文件；媽媽呢，正擺弄著手機(jī)網(wǎng)購呢。嘻嘻，最喜歡的還是我自己的“專屬地”，擺放著我最喜歡的玩具和架子鼓。
明天，我還想乘坐時(shí)光機(jī)去未來看看哩！
以明天為題的作文 篇49
也許，我們出生在一座深山里，出生于一個(gè)不富裕的家庭，父母沒有文化，只是一個(gè)地地道道的農(nóng)民；也許，我們一出生就失去了親人，從小就擔(dān)負(fù)著家庭重?fù)?dān)；或者我們有著先天的不足，無法過正常人的生活……
面對逆境時(shí)，我們也許會將目光投向他人，羨慕著他人生活是多么的美好。其實(shí)未必如此，上帝對每一個(gè)人都是公平的，在他們的一生中會經(jīng)歷成功當(dāng)然也會有痛楚。
也許，你今天看到的這張笑臉在昨天還掛滿了淚水�；蛘哒f，有人也許一出生就有著良好的生活條件，無憂無慮。此時(shí)，你應(yīng)當(dāng)慶幸自己從小就經(jīng)歷了苦難，讓你的生命得到了歷練，讓你的生命得以升華，你才能在明天創(chuàng)造出更輝煌的未來。
曾經(jīng)有一位老人對我說，年輕人就應(yīng)該多吃苦，你付出多少汗水才會有多少回報(bào)。是啊，當(dāng)我們長大后，年輕時(shí)的苦難經(jīng)歷，將成為我們?nèi)松顚氋F的精神財(cái)富。而當(dāng)初那些沒經(jīng)歷苦難的人，在此刻他們將迎來人生的最大挑戰(zhàn)。心靈脆弱的他們，無法承受來自各方面的壓力，他們面臨更多的將是失敗……
一朵長在巖石底下的花兒感受到陽光的存在，為了歷練生命，哪怕有一點(diǎn)余光，它都會去戰(zhàn)勝困難，開出燦爛的人生！人亦是如此，感謝上蒼給我們一個(gè)歷練的機(jī)會，只要心存陽光，哪怕是一絲絲的光明，我們都不會放棄希望。因?yàn)槲覀冎�，只要有勇氣，我們就能見到黎明曙光，并讓生命一次次得以升華！
也許我們無法選擇良好的環(huán)境與條件，但我們只要有毅力，心存陽光，就能創(chuàng)造明天的輝煌！或許，當(dāng)我們回首過去時(shí)，還會感謝苦難給我們帶來的魅力……
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