昨天今天明天作文【熱門】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的昨天今天明天作文，歡迎閱讀與收藏。
昨天今天明天作文1
昨天，媽媽給我講故事——雷鋒出差一千里，好事做了一火車，董存瑞叔叔舍身炸暗堡、孔融讓梨……他們那種精神，那種美德深深地烙在了我的心中。于是，我開(kāi)始追尋……
今天，我忽然發(fā)現(xiàn)，生活中處處有美德。我的媽媽就是我要尋求的榜樣，她溫柔、善良、體貼、孝順。我的姥姥幾年前因病離開(kāi)了我們，但是太姥姥太姥爺還健在，媽媽經(jīng)常帶我們一起去看望他們，買些平時(shí)他們舍不得買的水果，還給二位老人買衣服，太姥姥穿上媽媽買的時(shí)尚衣服，笑得都合不攏嘴。還有一次挺讓我感動(dòng)的：有一次太姥爺身體不好住院，媽媽象女兒一樣經(jīng)常去看望他們，給他們備足了所有的生活用品包括飯卡，還在醫(yī)院里給太姥爺洗頭、按摩，還把他換下的衣服搶著去洗，太姥爺感動(dòng)得無(wú)法形容，舅公公也是自嘆不如……
媽媽的.行為就是一種無(wú)聲的力量，每當(dāng)看到年老的乞丐，或者路邊演唱的殘疾人，媽媽就會(huì)讓我捐上一些零花錢；媽媽會(huì)經(jīng)常帶我一起去郵局購(gòu)買愛(ài)心包裹寄給貧困地方的小朋友。公交車上，我會(huì)主動(dòng)給那些老爺爺、老奶奶讓座；教室內(nèi)，同學(xué)的水筆沒(méi)帶，我會(huì)悄悄地為他遞上；每次去爺爺奶奶家，我都會(huì)帶上一些自己特別喜愛(ài)的零食……
我們是新中國(guó)的小主人，弘揚(yáng)中華美德是我們每個(gè)人的責(zé)任，相信明天，我們會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的，讓我們把中華民族的美德送往世界的每一個(gè)角落！
昨天今天明天作文2
地球是銀河系最美麗的星球，也是銀河系唯一有生命的星球，現(xiàn)在她，我們的母親已經(jīng)病入膏肓了。昨天還生機(jī)勃勃的地球，今天已是站在生死線上的老人，不敢想象，明天地球會(huì)怎樣。
回憶昨天，地球還是一位強(qiáng)壯的青年：地球上樹(shù)木郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，地球上一片生機(jī)；食物鏈正常的'運(yùn)轉(zhuǎn)著，并沒(méi)有一點(diǎn)損壞，沒(méi)有動(dòng)物去破它，大自然無(wú)比美麗，很少有災(zāi)難發(fā)生，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)完好無(wú)損。每個(gè)動(dòng)物都享受著地球賜予的美好。
這是一顆罪惡的種子已經(jīng)深深的埋下。
細(xì)看今天，地球已經(jīng)奄奄一息：罪惡的種子——人，已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，成為了地球的主宰。人類肆意的使用著地球上所有的資源，貪婪的欲望是人類永遠(yuǎn)無(wú)法滿足。水資源，森林資源，大氣資源等資源已經(jīng)嚴(yán)重面臨枯竭，可再生資源和不可再生資源已經(jīng)大同小異了。
眺望明天，我看到了兩條路：一條充滿了坎坷，但終點(diǎn)卻是綠色的天地；另一條路平平坦坦，但終點(diǎn)卻是一片荒涼的大漠。選擇權(quán)就在人類手上，是日益興旺，還是漸漸衰退？這就要看我們了。坎坷的路會(huì)讓我們?cè)诶щy后享受美好的一切；平坦的路會(huì)使我們不知不覺(jué)的走向死亡的陷阱
這顆罪惡的種子會(huì)被凈化嗎？地球是返老還童還是跌入死亡的深淵？我相信，通過(guò)人類的手懸崖勒馬一定不是幻想，我們一定會(huì)把地球從死亡的邊緣拉回來(lái)的，終點(diǎn)一定是一片生機(jī)！讓我們拭目以待把！
昨天今天明天作文3
昨天的你天真爛漫，今天的你朝氣蓬勃，明天的你意氣風(fēng)發(fā)。
昨天，你躺在母親的'懷里，奶聲奶氣地叫著媽媽。你站在地上，晃晃悠悠地學(xué)著走路，摔倒了，就“哇”地一聲哭出來(lái)，立馬會(huì)有大人過(guò)來(lái)把你抱在懷里，安慰你，給你糖吃。你是那么天真，總是幻想云端深處有一個(gè)奇妙的國(guó)度，總有一天他們會(huì)邀請(qǐng)你過(guò)去做客。你是大人們的掌上明珠，喜歡什么東西撒個(gè)嬌就能得到。小小的你總是期望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，老師、畫(huà)家、科學(xué)家、宇航員……無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想在你心中開(kāi)始萌發(fā)，是你更加憧憬明天。
今天，你背起書(shū)包追逐在陽(yáng)光下，嬉笑著，打鬧著，充滿了無(wú)限的活力。風(fēng)吹動(dòng)了你們的發(fā)梢，帶著專屬于你們的那份朝氣。你們摔倒時(shí)已不會(huì)再哭泣，咬牙把眼淚逼回去，不要讓別人看到你們的軟弱。現(xiàn)在的你們雖然不會(huì)再在媽媽懷里撒嬌，但心里的愛(ài)永遠(yuǎn)也不會(huì)退散。你們已經(jīng)懂得了道理，會(huì)做出一些力所能及的事情，為爸爸媽媽分擔(dān)。
明天，你們已經(jīng)褪去了稚嫩，開(kāi)始開(kāi)拓出自己的一片天地。你們懷揣著夢(mèng)想，在青春的道路上追逐。也許，夢(mèng)想的道路很坎坷，但你們擁有無(wú)盡的勇氣，就算跌倒也還是會(huì)爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。這時(shí)候的你們改變了好多，但那顆炙熱的心卻永遠(yuǎn)也不會(huì)變。
昨天，已經(jīng)過(guò)去；今天，正在進(jìn)行；明天，還未來(lái)到！
昨天今天明天作文4
昨天，是永不復(fù)返的回憶，滯留在我們心中；今天，是努力拼搏的時(shí)代；明天，是放眼未來(lái)的空間。昨天，今天，明天，這三個(gè)看似普通的名詞，卻代表了多少不同的'意義。
古人很早就有了，《今日歌》與《明日歌》，卻沒(méi)有那與之對(duì)應(yīng)的《昨日歌》，而在我眼中，今日與明日，不過(guò)是建立在昨日上的一個(gè)分叉。只有昨日的努力，才能夠成就今日的輝煌和明日的成功，所以我才會(huì)用“今日與明日，不過(guò)是建立在昨日上的一個(gè)分叉”來(lái)形容這神圣的詞語(yǔ)。只有贏得昨天，才會(huì)有今天和明天存在的意義。
雖然，人沒(méi)有昨天，天空一樣會(huì)是那么碧藍(lán)，大地一樣會(huì)是一片祥和，地球一樣會(huì)keep moving。但是，你想過(guò)嗎，少了一個(gè)你，一個(gè)用心的你，這天空下是不是少了一位科學(xué)家或是一位國(guó)家級(jí)干部以至于國(guó)家新的開(kāi)辟者。可能，我說(shuō)的這些都有些夸張，不過(guò)呢，這一切都是有可能發(fā)生的。
其實(shí)，今天會(huì)變成昨天，明天也會(huì)變成昨天，把握好一切可能變成昨天的時(shí)間都用在努力上吧，一切，都會(huì)過(guò)去，一切，也都將到來(lái)。
昨天今天明天作文5
進(jìn)入初中已有一個(gè)學(xué)期，回頭看看，自己做了些什么······
這一個(gè)學(xué)期，有過(guò)開(kāi)心喜悅，有過(guò)辛酸苦惱，我只是朦朧的走過(guò)，不知做出了什么成績(jī)，學(xué)習(xí)上，我進(jìn)步后不知反思，只知驕傲，落后時(shí)只知反思，卻不知行動(dòng)。余父常曰：“有志者，立長(zhǎng)志，無(wú)志者，常立志�！蔽蚁胱鲇兄菊�，卻一次又一次的被玩耍打破，唉~心是該收一收了！
入學(xué)時(shí)，吾立志，上好高中，可半年下來(lái)，這句話的主人當(dāng)時(shí)的士氣早已不復(fù)存在，難道是學(xué)習(xí)的壓力，別再找借口了，想想明天的計(jì)劃吧。
我學(xué)習(xí)失敗后也曾有過(guò)懺悔，有過(guò)保證，但都依照其做了嗎？即使做了，堅(jiān)持下來(lái)了嗎？肯定的說(shuō)，沒(méi)有，這是因?yàn)橐懔Φ牟粓?jiān)定，狄更斯說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高山”，可我也想過(guò)，自己這座小山征服了嗎？
當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)，我腦海中突然一振，一個(gè)聲音告訴我：別再欺騙自己，你的成績(jī)微不足道，你難道想就這樣上這初中三年嗎？別再回憶昨天，反思昨天，也別在規(guī)劃明天，展望明天，今天的朝陽(yáng)已經(jīng)升起，孩子，好好讀書(shū)吧，將來(lái)會(huì)有用的'。
對(duì)啊，如果我再這樣回首著那已經(jīng)過(guò)去的昨天，猶豫著正在發(fā)生今天，展望那未曾到來(lái)的明天，我肯定會(huì)像古埃及的雙面神像一樣，終究被埋在廢墟中，無(wú)人問(wèn)津。
秦國(guó)豪，奮斗吧，你的爸爸媽媽，想看到那個(gè)說(shuō)到做到，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的你。
憶昨天，望明天，你何不把握今天！
昨天今天明天作文6
光陰似箭日月如梭，時(shí)間一分一秒流逝著。昨天，今天，明天，每天都變化著。
昨天我還為上學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)比我大的哥哥姐姐背著書(shū)包上學(xué)的時(shí)刻，我非�？释蠈W(xué)的滋味，想著被老師稱贊表?yè)P(yáng)的滋味，和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上鍛煉的感受，在班級(jí)里一起與同學(xué)們吃著香噴噴的午餐，一起與同學(xué)們走在放學(xué)回家的路上的快樂(lè)，在家里拼命地寫著老師吩咐我們的家庭作業(yè)，和同學(xué)們一起去春游。在學(xué)校里得到老師那看中的目光，得到同學(xué)們羨慕的`眼神。
現(xiàn)在，當(dāng)我上了學(xué)以后，身上的負(fù)擔(dān)越來(lái)越多，越來(lái)越重，和我想象的一點(diǎn)也不一樣，而且是天差地別，老師兇得像一只大老虎，說(shuō)不定有一次發(fā)火一口將我給吞下肚皮。每天都有繁重的學(xué)業(yè)像泰山一般壓在我身上，讓我連口氣都喘不過(guò)來(lái)。做錯(cuò)了事，我想老師能原諒我，沒(méi)想到被臭罵了。每天的家庭作業(yè)多得不像樣連出去的玩游戲的時(shí)間都被侵占了。體育課時(shí)間總被班主任掠奪。
明天，當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成后，站在畢業(yè)典禮的講臺(tái)上，我們激動(dòng)又興奮，因?yàn)槲覀兘K于可以擺脫大包袱了。每人穿著端莊的畢業(yè)服，頭頂著博士帽，手拿著畢業(yè)證書(shū)，大家都像發(fā)了瘋一樣，愉悅的心情彌漫著整個(gè)校園里，個(gè)個(gè)手舞足蹈。終于不會(huì)被繁重的學(xué)業(yè)而煩惱了，終于不用被老師那如飛的唾沫淹沒(méi)了。
回收昨天，我有許多感觸；守望今天，我要更加努力；展望明天，我有許多期盼。
昨天今天明天作文7
時(shí)間，一個(gè)永遠(yuǎn)的話題，一說(shuō)起時(shí)間，總有許多感悟涌上心頭只要把握了時(shí)間就有可能成為佼佼者。
清晨的朝陽(yáng)從遙遠(yuǎn)的地平線升起，于是開(kāi)始了追尋時(shí)光的開(kāi)始，人生也會(huì)隨之獲得更多的精彩，并且為人生寫上一個(gè)好的開(kāi)頭。
昨天過(guò)去了，今天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？正如今天來(lái)了，明天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？人生不能因?yàn)橐粫r(shí)的不快而給自己留下太多的遺憾，做過(guò)了就是做了，沒(méi)有什么所后悔的。
今天是最成功的一天，只有今天努力了，就不會(huì)留下什么遺憾。古時(shí)說(shuō)：“論成敗，人生豪邁，大不了從頭再來(lái)。”但你今天失敗了，頹廢了，明天你還會(huì)成功嗎？但只要追求了，就可以無(wú)悔，即使今天曾痛苦過(guò)。
昨天，一個(gè)過(guò)去式。昨天往往給人留下太多的遺憾，使人陷入了“萬(wàn)劫不復(fù)”之地。昨天往往使人失敗，從而使人一蹶不振，所以人生往往把昨天看的很重。但事實(shí)卻不遂人愿，通常是“失望帶來(lái)希望的惡性循環(huán)”，所以，昨天往往是通向成敗的必經(jīng)之地。
明天，一個(gè)將來(lái)式，一個(gè)夢(mèng)想成真的一天，一個(gè)美好的明天。明天是檢驗(yàn)今天與昨天成果的一天，今天的夢(mèng)想在明天將要實(shí)現(xiàn)，更有許多新的.事情等你去做，而且明天會(huì)有通往成功的一條路等著你。
時(shí)間如潮水，來(lái)也匆匆，去也匆匆。當(dāng)昨天匆匆成為過(guò)客，明天又是新的來(lái)客，當(dāng)歲月悠悠不再重來(lái)。明天又成為新的開(kāi)始�？v然昨天會(huì)有遺憾，但為了明天，請(qǐng)拋棄遺憾，縱然人生不再完美，但為了夢(mèng)想，請(qǐng)撿起曾經(jīng)失落的希望。
昨天今天明天作文8
城市是人類生存的地方，因此保護(hù)我們共同的家園，是每一個(gè)人義務(wù)與責(zé)任，而且這也關(guān)系著人類的幸福與未來(lái)�；乜礆v史，人類的每一次發(fā)展，每一次進(jìn)步都離不開(kāi)大自然的給與。從刀耕火種的草與木，到工業(yè)革命的煤與鐵，再到今天石油成為了人類的“血液”。一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)，一個(gè)又一個(gè)千年，得益的人類卻總是忘恩負(fù)義，甚至是過(guò)河拆橋�？纯船F(xiàn)在的人類又是如何對(duì)待大自然的呢？大量的林木砍伐造成了嚴(yán)重的土地沙漠化，驚人的碳排放量使得極圈的冰層一天一天地消融，現(xiàn)在，幾乎每一棵樹(shù)，每一寸草都成了人類獲利的工具，可這樣造成的恐怖后果卻極少有人想到。
古代的瑪雅人曾經(jīng)預(yù)言20xx年將會(huì)是人類的世界末日，盡管我不迷信，但我認(rèn)為人類如果這樣不愛(ài)護(hù)自己的家園的話，20xx的'到來(lái)或許也僅僅只是一個(gè)時(shí)間問(wèn)題罷了。環(huán)保真的有這么難嗎？不，其實(shí)環(huán)保是每個(gè)人都能做到的事：每次和奶奶出去買東西，奶奶總愛(ài)帶著一個(gè)布袋;媽媽總喜歡用洗米的水來(lái)澆花或沖馬桶；爸爸也喜歡用步行來(lái)代替開(kāi)車。這些小事情看似簡(jiǎn)單，其實(shí)都是在環(huán)保，往往這樣少用一個(gè)塑料袋，少浪費(fèi)一點(diǎn)水，少一份碳排放，我們生存的家園就會(huì)更美，更好�？偣艹鞘械淖蛱�，今天與未知的明天，城市的科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越快，可環(huán)境狀況卻是一天不如一天，在此我號(hào)召大家：讓我們用雙手去多種一棵樹(shù)，讓我們站出來(lái)，保護(hù)野生動(dòng)物，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)自己的生存家園；讓我們的這顆藍(lán)色星球能充滿更多的綠色。
昨天今天明天作文9
女：老師，每一縷陽(yáng)光是我對(duì)您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一片白云是我對(duì)您深深的思念。
男：昨天，您是我的老師；今天，您還是我的老師；明天，您仍然是我的老師！
女：今天，您用真理和智慧把我們塑造，明天，我們要用滿腔熱血投身祖國(guó)懷抱。
男：昨天，我以您為榮；明天，您將以我為豪，我將踏著您的足跡，為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)我的青春。
女：在人生的漫漫旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋。謝謝您，我敬愛(ài)的老師！您的目光，給了我無(wú)比的勇氣和信心！
男：人生旅程上，您為我們點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我們的心靈，增長(zhǎng)我們的智慧和才干，謝謝您，老師！
女：老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對(duì)您我滿懷感謝之情。
男：老師您對(duì)學(xué)生的影響是永恒的，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您的'諄諄教誨。
女：在這個(gè)美好的節(jié)日里，讓我用您教我寫的字，用您教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩(shī)！
男、女（合）：在這特別的日子里，謹(jǐn)向您致以我們誠(chéng)摯的感激之情。
在這里，衷心祝愿所有辛勤的園丁們——節(jié)日快樂(lè)！萬(wàn)事如意！
昨天今天明天作文10
昨天，我們是純真的小孩。
在我們幼稚且天真的眼中，一片瓦，一片葉，一片草地……都是我們歡樂(lè)的天堂。即便是在大雨婆娑里，我們也會(huì)在風(fēng)雨的洗禮中玩?zhèn)�痛快。我們不會(huì)像大人一般虛偽，我們只會(huì)說(shuō)著滿含童心的話語(yǔ)，直面地面對(duì)這個(gè)世界。我們也曾相信“鬼”的存在，在夜的魔術(shù)師把帷幕拉下的時(shí)候，我們會(huì)悄悄地把頭藏進(jìn)被子里……而有時(shí)我們也會(huì)在明亮的黑夜中爭(zhēng)道：“月亮在跟我跑，月亮在跟我跑……”對(duì)于那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，家只是一個(gè)束縛。
悠悠的童心，如同一溪清水。純真的童年，早已成為回憶。
今天，我們?cè)诖笕说难劾�，仍是小孩，但在小孩的眼里，我們卻是大人。
我們復(fù)雜卻又單純，我們沖動(dòng)卻又冷靜。我們失去了小時(shí)候的那一份純真與幼稚，多了一份成熟和明智。在這個(gè)金色的'青春里，我們學(xué)會(huì)了勤奮。父母的叮嚀，老師的教誨，就是為我們引路的燈。對(duì)手的嘲諷，同學(xué)的阻撓，就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。所以我們不怕艱辛，我們無(wú)所畏懼。我們追趕著理想，我們追尋著彼岸……
而明天，或許我們會(huì)遇到風(fēng)雨，或許我們會(huì)遇到挫折，或許我們會(huì)遇到失敗，或許我們會(huì)一敗涂地，或許我們會(huì)一無(wú)所有……但我們的眼里閃爍著堅(jiān)定的光芒，我們會(huì)一直地，往前走。從何處跌倒了，便從何處站起。
昨天，今天，明天，不停地循環(huán)著。昨天，已然過(guò)去，我們無(wú)需在意。我們需要的，便是把握今天，追逐明天！
昨天今天明天作文11
昨天，我還是一個(gè)很任性很天真的小女孩。經(jīng)常和媽媽為了一根冰棍大吵一架；經(jīng)常為一件小事委屈，抹眼淚；我經(jīng)常為了一件小事而忽略別人。昨天我雖然年輕幼稚，但是有正義感。那一次，奶奶從別人家偷了幾根塑料管來(lái)賣錢。我氣得把自己鎖在房間里不肯出來(lái)。奶奶用零食哄，沒(méi)用。直到她老人家向別人道歉，我才出去玩。
時(shí)至今日，我還有正義感，但我已經(jīng)失去了很多童心。今天我已經(jīng)有了——當(dāng)主持人的目標(biāo)。我喜歡電視上的主持人，我想當(dāng)主持人�？傆X(jué)得語(yǔ)言有無(wú)限的魅力，不能用“神奇”來(lái)形容。昨天，這是一種興趣；今天，這是一個(gè)理想；明天，這將是一個(gè)職業(yè)。為了這個(gè)職業(yè)，今天，我要好好學(xué)習(xí)。
明天，我將以出色的口才登上夢(mèng)想的舞臺(tái)。在防洪大堤上，我支持解放軍戰(zhàn)士的計(jì)劃；在大慶油田，我主持老工人節(jié)目；在山里，我為失學(xué)兒童主持節(jié)目。我給人們帶來(lái)了快樂(lè)，每個(gè)人都喜歡我，就像我今天喜歡主持人亞寧一樣，我明天也喜歡我。
昨天已經(jīng)過(guò)去，明天只是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，但今天值得珍惜。今天的我好好對(duì)待今天，得到的`是明天的我驕傲的回報(bào)。
昨天今天明天作文12
光陰似箭，一去不返。六年多彩的小學(xué)生活也似箭一般射出后，便再也不回來(lái)了。這六年所發(fā)生的事都?xì)v歷在目，好像十分漫長(zhǎng)，可眨眼一看又像很短暫。
過(guò)去就像是昨天。昨天，我還是一個(gè)天真，活潑，善良，無(wú)知的小孩。剛踏入美麗的校園，面對(duì)張張陌生的面孔，自然有幾分膽卻，但就是粉筆——老師，他日日傳授知識(shí)，夜夜批改作業(yè)，使得大家及我都有所成長(zhǎng)，并一直陪我們成長(zhǎng)。
現(xiàn)在就像今天。今天，我已從無(wú)知，善良的小孩變成了懂禮貌，有知識(shí)的六年級(jí)學(xué)生，成了一個(gè)有所收獲的人，但我明白如果不是燃燒的蠟燭----老師們，我也不會(huì)有今天。他們耐心的傳授知識(shí)，只為我們知識(shí)寬廣；他們?cè)敿?xì)的說(shuō)明道理，只為我們糾正錯(cuò)誤；他們?nèi)找共賱�，只為學(xué)生有所收獲。在此，我衷心感謝培育我們的園丁們——老師們。
未來(lái)就像明天。明天，我們就要像小鷹一樣，離開(kāi)溫暖的窩，振翅翱翔；像帆船一樣，離開(kāi)生活的碼頭，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。去陌生而又輝煌的新地——中學(xué)，所以，我更要感激溫暖的`家——母校，可親可敬的老師們和情深義厚的同學(xué)們，并向他們揮手道別！
但離校時(shí)，那種對(duì)母校的依依不舍之情，讓我不得不含淚說(shuō)：我愛(ài)你，溫馨的家，也愛(ài)您，敬愛(ài)的老師，還愛(ài)你們，同學(xué)們！
昨天今天明天作文13
隨著夜幕的降臨，一般我們都說(shuō)今天過(guò)去了，盡管嚴(yán)格意義上是到深夜十二點(diǎn)以后今天才過(guò)去。直到一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)第二天黎明的曙光，又一個(gè)今天又會(huì)來(lái)到，就這樣的無(wú)數(shù)的今天組成了我們?nèi)松能壽E，直到我們看不到明天的那一天，這就是我們的一生。
人生有昨天、今天、明天三部分組成，昨天不論是喜是悲，或者是苦是甜，都已經(jīng)過(guò)去；明天無(wú)論是晴是陰，或者是熱是冷，都還是一個(gè)未知數(shù)，唯有今天對(duì)于我們每一個(gè)人才是實(shí)實(shí)在在的存在。我們只有好好把握今天，才能把握住我們的人生。
站在人生的長(zhǎng)河里，昨天就像逝去的流水，無(wú)聲無(wú)息的靜靜流淌。我們從昨天走來(lái)，帶著昨天的一路風(fēng)塵，帶著昨天我們不舍得丟棄的行囊，里面裝滿記憶，記憶里理應(yīng)都是我們值得珍惜的東西。昨天會(huì)告訴我們今天的路該怎么走，讓我們的今天更加踏實(shí)而厚重。
明天我們還不知道會(huì)發(fā)生什么，但我們都會(huì)寄予明天美好的祝福。因?yàn)橛忻魈欤覀兊腵生活才覺(jué)得有意義。我們會(huì)把昨天、今天的不快的記憶讓明天的太陽(yáng)幫我們驅(qū)散。
今天是短暫的，又是實(shí)實(shí)在在的，我們已經(jīng)無(wú)法改變昨天，明天的日子又不會(huì)事事如愿，那么我們只有珍惜今天的時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒。我們?cè)诮裉旎畹镁剩蜁?huì)組成我們?nèi)松木省?/p>
昨天屬于過(guò)去，只是一段回憶；今天屬于現(xiàn)在，需要我們?nèi)フ湎�；明天屬于未�?lái)，讓我們寄托希望。
昨天今天明天作文14
今天下雨了，一連下了幾陣雨，望著窗外好像總也下不完的、飄飄灑灑的雨絲，我仿佛又回到了畢業(yè)前下雨的那天的熱鬧景象里，哎呀！何必這樣傷感呢？不過(guò)我有些想念那些朋友了，想念那下課追追打打、熱熱鬧鬧的教室，想念老師們千篇一律、叨叨絮絮的教誨，想念母校的每一棵草、一棵樹(shù)，今天下雨了，它們又怎么樣呢？是挺起胸膛迎接暴風(fēng)驟雨的洗禮，還是畏畏縮縮地蜷成一團(tuán)呢？想必定是前者吧！
看我想到哪里去了，我應(yīng)該期待才是�。∑诖聦W(xué)校、新老師、新同學(xué)，期待一個(gè)在新環(huán)境中成長(zhǎng)的新新的自己，不過(guò)，我又有些害怕，害怕自己在新環(huán)境中不能適應(yīng)，表現(xiàn)不好，害怕交不到更多的朋友，害怕老師的教學(xué)方式很嚴(yán)厲，害怕……其實(shí)，細(xì)細(xì)一想，這些害怕都是多余的，不是嗎？這是每一個(gè)小升初學(xué)生都必須經(jīng)歷的，那又有什么可擔(dān)心的呢？捫心自問(wèn)，我們每個(gè)人心中都充滿了期待，害怕、想念不也是期待的表現(xiàn)嗎？
雨好像有些小了，我又想起了自己的未來(lái)，記得在寫那一篇篇同學(xué)錄的時(shí)候，在我的'理想這一欄中，我就想了很多很多，最后寫定了“游遍天下，吃遍天下，寫遍天下”這個(gè)理想，后來(lái)畢業(yè)后，遇到的同學(xué)又不只一個(gè)問(wèn)我：“你的理想是什么？”我沉默了，我不知道同學(xué)錄上寫的是否是我的真正理想，不過(guò)，過(guò)后我想，只要以后工作的職業(yè)是我所熱衷的，只要我在工作上能做到問(wèn)心無(wú)愧，就是我的真正理想，我所向往的未來(lái)！
雨，停了。
昨天今天明天作文15
在這一天，我們，就要畢業(yè)了。我們就要離開(kāi)母校，離開(kāi)我們最親愛(ài)的同學(xué)、老師。在考試那天，天下著蒙蒙細(xì)雨，路上有縷縷清煙、同學(xué)們都低著頭、沉默不語(yǔ)。因?yàn)橐x開(kāi)老師、離開(kāi)母校、離開(kāi)往日朝夕相處的好伙伴。心里多難受呀！這幾天，同學(xué)老師互相在同學(xué)錄上留言，留下自己的美好祝福，留下自己的'淡淡筆跡；大家互相留下自己的照片，只為朋友們能夠記住自己，給昔日伙伴留下甜甜的微笑。這天，大家的心里多么舍不得離開(kāi)��！在我們心中，多么留戀這個(gè)校園、這些老師、這些和我們一同長(zhǎng)在校園里的花草。這里的一草一木，都是多么親切可愛(ài)。只可惜我們?cè)谶@天就要離開(kāi)了，我們必須學(xué)會(huì)成熟，必須學(xué)習(xí)更多知識(shí)。在20xx年6月28日，我們就正式畢業(yè)了！
又是新的一年
如今，我們已經(jīng)畢業(yè)算是一年了吧！大家都適應(yīng)了新環(huán)境、新老師、新同學(xué)。但是，我們彼此心中并沒(méi)有忘記那時(shí)、那些事、那些人。我們會(huì)抽空去看望老師，老師也會(huì)給我們鼓勵(lì)和指導(dǎo)。真的很感謝我的老師。是他把一切都給了我們、教會(huì)我們很多道理。老師，真的感謝您！其次，我想說(shuō)的是我的三個(gè)最最好的朋友，我們之間只要誰(shuí)有什么東西，都會(huì)借給彼此或者送給彼此。我們幾個(gè)中的一個(gè)很開(kāi)心，我們就很開(kāi)心；一個(gè)不開(kāi)心，其他人就會(huì)安慰對(duì)方，有這樣幾個(gè)好知己，我真的很滿足！
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