有關(guān)明天作文錦集9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的明天作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

明天作文 篇1

　　這節(jié)是物理課，大家都坐在座位前。當(dāng)我步入教室，走到座位前，便驚愕了：一臺(tái)專業(yè)的學(xué)生電腦，說(shuō)其專業(yè)，是因?yàn)閷�為學(xué)生設(shè)計(jì)，聯(lián)網(wǎng)速度特別快，只需0.001秒，而且不傷眼睛，不傷頸椎。這樣的一臺(tái)電腦，省了老師不少工作，不用幾分鐘就能閱完學(xué)生作業(yè)，準(zhǔn)確率也高，老師也不為看不清學(xué)生的字而煩惱。老師用什么資料，馬上就能拿出來(lái)。學(xué)生在電腦上做作業(yè)，速度也很快，不用老師逼。作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤，指示燈會(huì)一再提示，使偷懶的人不得不改。學(xué)生如果疲倦了，可按下“暫停”鍵，等休息好了再按下“繼續(xù)”鍵，繼續(xù)學(xué)習(xí)。老師的工作，就是設(shè)計(jì)，就是學(xué)習(xí)。

　　上完課回家時(shí)，外面的'樓是那么漂亮，馬路那么寬廣，左右是美麗的綠化帶，空氣特別清醒。路旁的鋪面里服務(wù)的都是機(jī)器人，對(duì)人服務(wù)特好，而顧客只需刷卡就可以繳費(fèi)。

　　路上的車川流不息，咦？怎么都不是本田、斯巴魯呢？原來(lái)我國(guó)制造的汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他國(guó)家。我國(guó)的車確實(shí)比其他國(guó)家好，里面的設(shè)施實(shí)在是美不勝收。車完全可以自動(dòng)變形：雨天，上頂變成一把傘；夏天兜風(fēng)，上頂全部打開(kāi)；夜晚，里面出現(xiàn)一張床;吃飯時(shí)，出現(xiàn)小桌子。汽車行駛不需燃料，車在太陽(yáng)底下曬半小時(shí)就可以行駛3天。如果幾天不見(jiàn)太陽(yáng)，還可以充電。汽車跑起來(lái)，不會(huì)超速，也不會(huì)追尾，也沒(méi)有響聲，更不需要駕駛，只要調(diào)好你去的地方，它會(huì)自動(dòng)送你到達(dá)。車門裝有自動(dòng)紅外感應(yīng)器，只遇主人才會(huì)開(kāi)門，才會(huì)行駛。

　　天哪！我都傻了——好牛��！中國(guó)什么時(shí)候變成這樣了。

　　“叮鈴……”,我被鬧鈴驚醒原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，可是現(xiàn)實(shí)一般呈現(xiàn)在我眼前。我不由閉上了眼，中國(guó)，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，中國(guó)的明天會(huì)更美。我好像又看到了這一切，我還看到幾個(gè)科技人員帶學(xué)生去月球旅行呢。

　　心懷美夢(mèng)，我向往著明天！

明天作文 篇2

　　那是一個(gè)雨天，灰蒙蒙的天空向我板著臉，淅淅瀝瀝的雨滴打在臉上，冷到心頭。然而，在這個(gè)灰色的日子里，我卻拿到了一張鮮紅的考卷是一張布滿紅叉叉的考卷！望著考卷，聽(tīng)著窗外嘀嗒的雨聲，臉上雖無(wú)表情，可是我的心中此刻仿佛正在下著傾盆大雨。我意識(shí)到這已經(jīng)是我第幾次考差了！想到這兒，自責(zé)源源不斷地涌上心頭�；氐郊遥�發(fā)現(xiàn)屋里似乎改變了些什么，原來(lái)家中的那盆枯樹(shù)已經(jīng)扶成了一盆生機(jī)盎然的新樹(shù)，它蒼翠、挺拔，像一個(gè)近衛(wèi)軍昂首挺立著，考差了沒(méi)關(guān)系，人總是有失敗的時(shí)候！父母還是一如既往地鼓勵(lì)我，安慰我，從頭再來(lái)，明天是全新的！父母的眼中飽含溫情，使我心中的堅(jiān)冰漸漸融化，烏云漸漸散去。于是，我將那張考卷折成了一架紙飛機(jī)，在陽(yáng)臺(tái)上將它放飛，心中的.苦悶也隨之遠(yuǎn)去。夜里，雨停了，一輪明月掛在夜空，十分皎潔。還有數(shù)不盡的星斗，向我眨著眼睛。呼吸著雨后新鮮空氣，我向月亮和星星說(shuō)道：明天，我一定會(huì)更新自己的！張望夜空，那么寧?kù)o，那么安詳，！我悄悄地向遠(yuǎn)方說(shuō)道。

　　明天，無(wú)論會(huì)發(fā)生什么，我們都應(yīng)向它勇敢地打招呼：明天你好！新的一天，總會(huì)帶給我們新的體驗(yàn)和感受。我們應(yīng)當(dāng)敞開(kāi)胸懷，快樂(lè)地以一個(gè)全新的面貌迎接明天的到來(lái)！

　　明天，是未知的，我們無(wú)法預(yù)料明天將會(huì)發(fā)生什么。但是，我們?nèi)匀粦?yīng)該大聲地向它打招呼：“！”勇敢地向前，不畏懼。

明天作文 篇3

　　如果明天即將面對(duì)死亡，你要如何度過(guò)今天?

　　也許你會(huì)說(shuō)，我一定要尋找到生命的意義，我一定要做自己心甘情愿的事情，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓自己這一生無(wú)悔。

　　可惜這只是個(gè)假設(shè)。也許只有把每一天都當(dāng)做最后一天來(lái)活，才能投入全部的愛(ài)和赤誠(chéng)吧。健康著的人永遠(yuǎn)都體會(huì)不到死亡像是到站的火車那樣催促自己下車令人感到無(wú)限的慌張。因?yàn)闆](méi)有人在自己死去的那一刻將面對(duì)死亡的真切體驗(yàn)告訴后人。

　　不知是該慶幸還是該難過(guò)，終于有一個(gè)人，他就生活在于我們相對(duì)的那個(gè)半球，他把自己日漸衰弱的身體，面對(duì)疾病時(shí)的無(wú)能為力，經(jīng)歷死亡時(shí)的親身體驗(yàn)，以一種嚴(yán)肅的授課方式將給了他的學(xué)生，也表達(dá)和展現(xiàn)給了所有活的'人。這對(duì)于一個(gè)即將離開(kāi)人世的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是殘忍的，我們從中感受到了一個(gè)生命的脆弱和無(wú)奈。但是，這位老者卻不這么想，他只是溫和地要求自己的學(xué)生每個(gè)星期二都來(lái)上這堂關(guān)于死亡的生命之課。把自己的痛苦和思考一點(diǎn)一滴講述給學(xué)生，以使更多的人懂得如何如果讓你更好地活著。他平和地面對(duì)自己的窘態(tài)和尷尬，以幽默的方式和死亡開(kāi)玩笑。他在別人的注視下回顧自己的童年，過(guò)早失去的母愛(ài)，沉默的父親留下的陰影。繼母的關(guān)懷，沒(méi)有同伴的孤獨(dú)。說(shuō)到傷心處時(shí)，她就像個(gè)孩子一樣動(dòng)情地哭泣。一共是四周的課程里，他談到了恐懼、衰老、欲望、婚姻、家庭、社會(huì)、原諒、死亡以及人生的意義，他把自己一生寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳授給了自己的學(xué)生。

　　這是一本最珍貴的人生教科書(shū)，是值得每一個(gè)人行走在路上的人把它裝進(jìn)旅行敗的寶貝。那些正處于迷茫時(shí)期的人也許會(huì)從中找到拯救自己的方法，那些灰心喪氣的人也許看到后會(huì)重拾直面困難的勇敢和決心。

　　總是有人在抱怨生活，和生活作對(duì)，然后把自己和生命都搞得筋疲力盡。80后、90后被看做是垮掉的一代，這是二個(gè)沒(méi)有共同信仰的年代。大家都關(guān)注自己內(nèi)心的世界，渴望陪伴和愛(ài)，卻不懂得如何給予和分享。

　　推薦這本書(shū)的人還有余秋雨，他為此寫了一個(gè)錦上添花的序。你或許也能從這本書(shū)里尋找到你丟掉的那一部分力量，明白你一直尋找的那種意義。

　　只有直面死亡，才能好好活。這是一個(gè)逝者留給我們的哲言。

明天作文 篇4

　　耶曼遼說(shuō)過(guò)這么一句話：昨天不能回來(lái)，明天還不確定，而能有把握的就是今天。今天一天，當(dāng)明天兩天。

　　有這樣的人，天天嘴上念著過(guò)去：想當(dāng)年，我多風(fēng)光或想當(dāng)年我多凄慘。常常念著成就的人家易自滿，沉湎于往日悲痛的人又會(huì)一蹶不振。于是，就在這念念不忘之間，今天成了昨天，明天換成今天，一天一天的今天逝去了，無(wú)影無(wú)蹤。往年的風(fēng)光不復(fù)再，往日的凄慘卻換來(lái)了更凄慘的處境。到那時(shí)才來(lái)嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲，已晚矣！

　　還有這樣的人，總把希望寄托在明天。雖說(shuō)是“明天會(huì)更好”，但倘若沒(méi)有今天的努力，會(huì)有明天的“更好”嗎？答案只能是否定的。因?yàn)椋好魅諒?fù)明日，明日何其多；我生待明日，萬(wàn)事成磋跎。

　　明智的人不會(huì)守著昨天，虛度今天的生活；也不會(huì)呆呆地望著今天走了，空待著明天的到來(lái)，而是充分地把握今天。因?yàn)樗�知道：攀登階石，有了今天邁出的一步，明天才能“更上一層樓”。只有一步步“今天”的前進(jìn)，最終才能登臨頂峰！

　　所以，昨天過(guò)得怎樣不要緊，也別去猜測(cè)明天會(huì)如何。只有把握今天，才是最重要的事。

　　那么，怎樣才算會(huì)把握今天呢？把握今天的人，是會(huì)把握時(shí)間的人。人常說(shuō)，時(shí)間就是生命，時(shí)間不僅構(gòu)成了生命，還構(gòu)成了昨天、今天和明天。只有把握生命，才能把握今天。想要把握時(shí)間，就要敢于和時(shí)間賽跑。你和時(shí)間在同一起跑線上，“砰”的一聲槍響，比賽開(kāi)始了，你偷懶了，想歇會(huì)兒了，時(shí)間“呼”的一聲從你身邊飛過(guò)，一下子就把你撇下了；你若越跑越快，從物理上來(lái)說(shuō)，時(shí)間相對(duì)你而言，就在減速了，你就戰(zhàn)勝了時(shí)間。“暮叫光明白流”，這是一個(gè)不變的哲理，誰(shuí)遵循這個(gè)道理，誰(shuí)就得益。徐特立先生常常告誡自己要惜時(shí)，他每次外出，總不忘放兩本書(shū)在袋子里邊走邊回憶，遇到不清楚的地方，就停下來(lái)翻看或用枯枝在地上比劃，弄明白才前行。正國(guó)為他的勤勞惜時(shí)，使他最終成為博學(xué)之士。把握今天的.人，是把握生命的人，不少人相信“命中注定”這回事，不相信命運(yùn)其實(shí)是由自己主宰。所以每每遇到困境、不幸時(shí)，他們只會(huì)怨無(wú)尤人。他們整天將自己困于過(guò)去的苦惱之中，不敢去改造生活，不敢去面對(duì)今天。過(guò)去的東西回不來(lái)，也改不了，與其讓它慢慢地折磨你，不如奮身跳出這束縛你的圈圈，來(lái)開(kāi)展你的新生活。田麥久，是亞洲第一位體育科學(xué)博士。他從小酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，曾是800米全國(guó)記錄保持著，可不幸的事發(fā)生了，他被電車軋傷了，成了一個(gè)不能行走的殘疾人。但他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，他硬是挺了過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于獲得了西歐唯一的體育學(xué)院頒發(fā)的博士證書(shū)，而且還在1984年，率隊(duì)參加了世界殘疾人奧運(yùn)會(huì)。他訓(xùn)練的田徑隊(duì)以2金、5銀、4銅的佳績(jī)?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我們不能說(shuō)田麥久創(chuàng)造了輝煌的成就，也創(chuàng)造了生命的奇跡！

　　昨天，今天，明天，日子一天天地循環(huán)著，倘若你好好地把握今天的話，你的日子必然會(huì)是一個(gè)良性循環(huán)，你的明天也必然會(huì)是一個(gè)輝煌的艷陽(yáng)天！

明天作文 篇5

　　俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！笔聦�(shí)也確實(shí)如此，我們的生活就因?yàn)橛辛艘?guī)章制度而井然有序。假如我們的生活中沒(méi)有了法律法規(guī)，我相信整個(gè)世界，都會(huì)一團(tuán)糟的。例如：隨便闖紅燈，可以隨意毆打他人，偷盜也不會(huì)受到制裁……如果世界變成這樣那將多么可怕，那我們?cè)撛鯓由�活呀�?/p>

　　我聽(tīng)朋友說(shuō)，在某個(gè)學(xué)校有一些不良少年。喜歡混進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲，常常徹夜不歸。有時(shí)還會(huì)在小巷子里打劫弱小同學(xué)。他們做這些違法的事情，荒廢了自己的學(xué)業(yè)斷送了自己的前程，也傷害著周圍的人。將來(lái)，他們終將會(huì)為自己的所作所為“買單”，終究會(huì)自食惡果的。

　　還有一次，我親眼目睹額一場(chǎng)因?yàn)椴蛔袷亟煌ǚㄒ?guī)而釀成的車禍。一個(gè)騎著電動(dòng)車的人，因?yàn)榈炔患凹磳⒘疗鸬募t燈，在紅燈進(jìn)入倒計(jì)時(shí)時(shí)，騎著車沖了出去。迎面而來(lái)的大卡車，來(lái)不及剎車，直接撞飛了電動(dòng)車。頓時(shí)，整輛成被撞車碎片，而車主人倒在滿是碎片的血泊里。他付出了自己鮮活的生命為我們上了一堂血淋淋的`課，讓我們懂得如何去遵守生活中的法律法規(guī)。

　　我們是未成年人，現(xiàn)在就要從小事做起，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，做一個(gè)知法守法的小公民。為自己為大家創(chuàng)造一個(gè)美好的明天。

明天作文 篇6

　　昨天，是永不復(fù)返的回憶，滯留在我們心中；今天，是努力拼搏的時(shí)代；明天，是放眼未來(lái)的空間。昨天，今天，明天，這三個(gè)看似普通的名詞，卻代表了多少不同的意義。

　　古人很早就有了，《今日歌》與《明日歌》，卻沒(méi)有那與之對(duì)應(yīng)的《昨日歌》，而在我眼中，今日與明日，不過(guò)是建立在昨日上的一個(gè)分叉。只有昨日的努力，才能夠成就今日的'輝煌和明日的成功，所以我才會(huì)用“今日與明日，不過(guò)是建立在昨日上的一個(gè)分叉”來(lái)形容這神圣的詞語(yǔ)。只有贏得昨天，才會(huì)有今天和明天存在的意義。

　　雖然，人沒(méi)有昨天，天空一樣會(huì)是那么碧藍(lán)，大地一樣會(huì)是一片祥和，地球一樣會(huì)keep moving。但是，你想過(guò)嗎，少了一個(gè)你，一個(gè)用心的你，這天空下是不是少了一位科學(xué)家或是一位國(guó)家級(jí)干部以至于國(guó)家新的開(kāi)辟者�？赡�，我說(shuō)的這些都有些夸張，不過(guò)呢，這一切都是有可能發(fā)生的。

　　其實(shí)，今天會(huì)變成昨天，明天也會(huì)變成昨天，把握好一切可能變成昨天的時(shí)間都用在努力上吧，一切，都會(huì)過(guò)去，一切，也都將到來(lái)。

明天作文 篇7

　　你是否像我曾在迷茫中掙扎，努力去擺脫現(xiàn)在所處的環(huán)境，去追尋你渴望的那個(gè)夢(mèng)。

　　其實(shí)，從小時(shí)候，我就立下過(guò)志愿，要為自己的理想去拼搏奮斗，直到十幾年后的今天，我依然是迷茫不定�？赡軙�(huì)有人說(shuō)我是心有余而力不足，嘴長(zhǎng)手短不付出實(shí)際行動(dòng)的那種人。自己回想起來(lái)，確實(shí)不是，我做過(guò)幾次工作，每次都是很用心，不怕苦。但為什么畢業(yè)幾年之后依然漂泊不定呢？現(xiàn)在我似乎已經(jīng)懂得，現(xiàn)實(shí)社會(huì)并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。通過(guò)自己的努力并不一定會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，憑自己的'才識(shí)和能力并不一定會(huì)比的過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的親戚。它不是我們想象的那樣子，很復(fù)雜，我們不止要為自己努力拼搏，還要學(xué)會(huì)怎么樣的去為人處事，與自己身旁的人和睦相處，得到同事們的認(rèn)可你才能逐漸的提升自己。

　　盡管生活還是工作給了我們百般的無(wú)奈，但是我們一定要相信自己，堅(jiān)持那份不愿放棄而又多坎坷的夢(mèng)，只有去努力了，我們才能離它更近一步。相信自己！相信明天！

明天作文 篇8

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)我就要小學(xué)畢業(yè)了。

　　在這六年的小學(xué)階段里，我發(fā)生過(guò)許許多多的事。經(jīng)過(guò)這些事我才真正體會(huì)到--團(tuán)結(jié)就是力量；才真正知道老師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)心的。

　　我清楚地記得在五年級(jí)的“六一”兒童節(jié)。我們學(xué)校將要舉辦一個(gè)文藝術(shù)表演，為了這個(gè)表演，學(xué)校里的每個(gè)班都忙著排練節(jié)目。當(dāng)然，我們班也不例外。我們表演的節(jié)目是“星月神話”，我們認(rèn)真地去排練節(jié)目。在排練中，我看到老師與同學(xué)們都辛苦了，連我自己也覺(jué)得辛苦了，但我常鼓勵(lì)自己：“加油！我一定行的！”經(jīng)過(guò)這長(zhǎng)久的勤奮地排練，最后在文藝表演中贏得了同學(xué)與老師與掌聲。那時(shí)，我才真正體會(huì)到--團(tuán)結(jié)就是力量。

　　我還記得在考畢業(yè)試前的一個(gè)星期，有一天，我生病了。因?yàn)樵谀翘焱砩�，我同時(shí)吃了西瓜與婆婆包的粽，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子非常痛，簡(jiǎn)直就比死還難受。那時(shí)在上數(shù)學(xué)課，我實(shí)在受不了了。

　　我到宋老師那里去搽藥油與打電話給媽媽，姚老師與藹地說(shuō)：“怎么樣？肚子還很痛嗎？來(lái)！喝一些溫水�！边^(guò)了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“怎么樣？肚子還痛嗎？你媽媽怎么還不來(lái)呀！”宋老師急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又不停地打電話給我媽媽。那時(shí)，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您！”那時(shí)，我才真正知道老師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)心的.。

　　在這個(gè)小學(xué)畢業(yè)后，我最依依不舍的是老師與同學(xué)們。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生活，這快樂(lè)的時(shí)光！

明天作文 篇9

　　莫名的感到空虛，什么也不想干，什么都不去想～

　　腦子里真的很亂，本來(lái)的計(jì)劃全部作廢，想好了我今天要寫多少字，想好了某篇文章什么時(shí)候?qū)懲辏�想好了以后的每一天我的寫作�?jì)劃...

　　可是現(xiàn)在，我沒(méi)有任何想法，我不想行動(dòng)，沒(méi)有欲望，心如止水般平靜。在刷屏中麻醉自己，在搞笑段子中遺忘自己。

　　我知道自己每隔一段時(shí)間都會(huì)有這樣的想法，我知道自己每隔一段時(shí)間都會(huì)泄氣般一臉無(wú)所謂的樣子，我知道我需要激勵(lì)需要?jiǎng)e人的幫助，我也需要安慰需要陪伴，我也需要?jiǎng)e人的承認(rèn)...

　　已經(jīng)很久很久不敢讓自己松懈了，已經(jīng)很久很久不敢偷偷難過(guò)了，那種感覺(jué)真的很不好受，真的像是掉入冰窖，或是在水中絕望快要窒息...

　　我可以每天笑容滿面，我可以每天插科打諢，我可以每天隨心所欲，我可以玩手機(jī)直至深夜一兩點(diǎn)，至少在學(xué)校，沒(méi)有人會(huì)在意沒(méi)有人會(huì)提醒...

　　曾經(jīng)的我會(huì)經(jīng)常性的睡不著，有一點(diǎn)抑郁，笑得沒(méi)皮沒(méi)臉卻在夜里偷偷難過(guò)，抑郁的時(shí)候會(huì)瘋狂地聽(tīng)音樂(lè)，去操場(chǎng)狂奔，在大街上暴走，汗水直流的時(shí)候，看不起眼淚是否下墜...

　　后來(lái)啊，想著我長(zhǎng)大了，想著我現(xiàn)在已經(jīng)是大學(xué)生了，想著我不能像以前一樣了。

　　所有的負(fù)能量都通過(guò)文字排泄出來(lái)吧，所有的不開(kāi)心都付諸于文字從身體抽離吧，也把那些生命中難得的美好記錄下來(lái)留待往后懷念吧，然后身體是空蕩蕩的，腦袋是空蕩蕩的，就這樣每天無(wú)所畏懼的活著，也忘記了我會(huì)間斷性的難過(guò)，時(shí)不時(shí)的發(fā)瘋了...

　　現(xiàn)在的我，在家里，現(xiàn)在是晚上11.00，爸爸媽媽已經(jīng)在隔壁睡著了。其實(shí)，媽媽很關(guān)心我，每次九點(diǎn)多睡覺(jué)時(shí)都會(huì)讓我趕緊睡覺(jué)，好好休息。第二天還要洗完衣服，做好早飯，在8.00左右叫我起床...

　　可是我每天都是十二點(diǎn)還不睡覺(jué)，我都不敢告訴媽媽，怕她會(huì)擔(dān)心，在擔(dān)心的同時(shí)還會(huì)責(zé)怪我。其實(shí)，她不知道的`是，我在學(xué)校最早也是11.45左右睡覺(jué)的呢，熬夜到兩三點(diǎn)是經(jīng)常，在回家之前的半個(gè)月，明天都兩三點(diǎn)睡覺(jué)呢...

　　我的黑眼圈好像越來(lái)越重了，我的身體似乎越來(lái)越感覺(jué)到疲累了，腦子昏昏沉沉的，現(xiàn)在我好想睡覺(jué)啊...

　　負(fù)能量什么的就藏起來(lái)吧，不要告訴別人哦，媽媽已經(jīng)很累了，這點(diǎn)小事自己處理好不就行了...

　　夜深了，那就晚安咯！

　　睡醒之后，明天又會(huì)是新的一天呢...

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