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【實(shí)用】明天作文匯編7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的明天作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
明天作文 篇1
中國(guó)是一個(gè)有五千年悠久歷史的文明古國(guó)。中國(guó)的歷史就像一個(gè)嬰兒長(zhǎng)成了壯年，今日他正充滿活力，散發(fā)著蓬勃的朝氣。他有過(guò)磨難也有過(guò)歡笑，經(jīng)歷過(guò)崎嶇坎坷，但是中國(guó)的明天一定會(huì)更加美好！
常聽(tīng)老人們說(shuō)，以前他們的日子是非常艱苦的。那時(shí)候中國(guó)還很貧窮，人們沒(méi)有白面吃，只能吃一些黑面。甚至有的人拿樹(shù)葉樹(shù)皮來(lái)充饑；衣服就更別提了，即使是破爛不堪的，人們也不舍得丟掉，補(bǔ)了還要再補(bǔ)，補(bǔ)完了還得繼續(xù)穿；住的屋子更是四面透風(fēng)，冬天凍得人們瑟瑟發(fā)抖，夏天又熱的人們汗流浹背。人們就是在這樣艱苦的條件中日復(fù)一日生活的。
可是隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，如今我們的生活越來(lái)越好了！一座座高樓大廈拔地而起，一輛輛小轎車飛速奔馳，一條條柏油馬路平坦整齊。各式各樣的家用電器層出不窮，比如電冰箱，電話，電腦……這日新月異的生活真叫我贊嘆不已！這一切的美好生活都是我們勤勞善良的勞動(dòng)人民用自己的`雙手和智慧建筑起來(lái)的，是我們偉大祖國(guó)的成長(zhǎng)記錄。但是中國(guó)的成長(zhǎng)史也不是一帆風(fēng)順的。20xx年，中國(guó)面臨接踵而至的種種考驗(yàn)：雪災(zāi)，3。14事件以及汶川大地震。這所有的天災(zāi)人禍給本應(yīng)該歡天喜地迎接奧運(yùn)盛世的中國(guó)籠罩上了一層厚厚的陰影。中國(guó)人怕了嗎？沒(méi)有！正是這接踵而至的災(zāi)難讓我們更懂得了什么是“家”的溫暖，它將我們中華各民族的心緊緊連在了一起。正因?yàn)槲覀冎袊?guó)人互幫互助，相親相愛(ài)，所以我們才能克服種種困難，中國(guó)才能發(fā)展的如此美好！
我堅(jiān)信，只要我們手拉手，心連心，緊緊抱在一起，我們中國(guó)的明天一定會(huì)更加美好！讓我們一起為中國(guó)的明天喝彩吧！
明天作文 篇2
還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)再見(jiàn)，我們就已被推上了青春的列車；還沒(méi)享受夠爸媽溫暖的“懷抱”，卻不得不嘗試獨(dú)自奔向遠(yuǎn)方。我們是一群青春少年，我們帶著童年的天真，學(xué)著中年的老成，在藍(lán)天下抒寫(xiě)只有我們自己才能破譯的心聲密碼。但我們可曾想過(guò)：
明天，我在哪里？
也許，你會(huì)滿臉自豪地說(shuō)出你的理想，但無(wú)知的你可曾明白：理想不能光說(shuō)說(shuō)而已，必須要付出辛勤的汗水，這一切，都離不開(kāi)兩個(gè)字，那就是—努力。這一切，都取決于它，它是操控你明天會(huì)在哪里的關(guān)鍵。
曾幾何時(shí)，我們崇拜古代游俠，上課看武俠小說(shuō)癡迷到老師的教鞭輕敲在腦門(mén)上才如夢(mèng)初醒；曾幾何時(shí)，我們沉迷于做一個(gè)魯濱遜式的歷險(xiǎn)英雄，獨(dú)自一人露宿在荒郊野外；曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱税l(fā)表“豆腐塊”，在孤燈下寒窗前搜腸刮肚、冥思苦想。一日復(fù)一日，只瞧眼前，我們可曾想過(guò)：
也許，無(wú)論我們做什么事情，母親都會(huì)嘮叨一陣，在當(dāng)時(shí)你可能怒不可遏，但是，事后我們又何曾想過(guò)母親是為我們好。也許你會(huì)大聲喊：我的未來(lái)我做主！但是，到了那時(shí)，我們又能否真正地讓自己主宰未來(lái)呢？我想，不靠努力不行吧！
青春的我們，有了魏晨、陳翔，有了貝克漢姆、C羅、邁克·喬丹，有了楊振林、比爾·蓋茨，有了冰心、魯迅……青春的我們，一邊在聽(tīng)著班主任要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的勸誡，一邊卻在腦子里飛快的盤(pán)算著下午去哪兒玩；年少的我們，一面感嘆現(xiàn)在的'學(xué)生負(fù)擔(dān)太重、壓力太大，一面卻又不得不在爸媽殷切的目光中背起沉甸甸的書(shū)包。如果像我們現(xiàn)在這樣優(yōu)哉游哉地學(xué)習(xí)的話，我們可曾想過(guò)：
正如冰心奶奶所寫(xiě)：然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這句話形象地詮釋了：成功的背后蘊(yùn)涵著艱苦的努力，同時(shí)也說(shuō)明了幸福明天的背后是努力。
青春，不僅屬于我們，同樣也屬于那些年過(guò)花甲的老年人。雖然時(shí)間老人將歲月的滄桑鐫刻在了他們的額頭，將歲月的風(fēng)霜掛上了他們的兩鬢，可他們的心志并不曾衰老呀！公園里，有他們打拳、舞劍的英姿；社區(qū)里有他們繁忙的腳步；廣場(chǎng)上，有他們歡愉的歌聲；圖書(shū)館，有他們孜孜不倦、潛心專研的身影……因?yàn)樗麄儽Ａ袅艘环菸淬耐模郧啻涸谒麄兩砩嫌礼v！
連年邁的老人都能每天堅(jiān)持鍛煉，而年輕氣壯的我們卻視為笑柄；連年過(guò)花甲的老人都能笑對(duì)生活，讓每一天都過(guò)得充實(shí)，而精力旺盛的我們卻整天碌碌無(wú)為！我們?cè)囅胍幌拢绻^續(xù)這樣下去，我們的明天，在哪里？
你努力了，不一定有收獲；但你不努力，就一定沒(méi)有收獲。我不知道，明天我會(huì)在哪里；但我明白，從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，就一定會(huì)有美好的明天！
明天作文 篇3
記憶里兒時(shí)門(mén)前那棵榕樹(shù)生機(jī)勃勃，高大魁梧。
那時(shí)榕樹(shù)上掛滿了紅條還有些鈴鐺，村里人都說(shuō)它是發(fā)財(cái)樹(shù)，掛上這些會(huì)給村里帶來(lái)福氣。
時(shí)間從指縫流走，不經(jīng)意間加快了世俗喧囂的進(jìn)度，睜開(kāi)眼，已恍惚了多少年。
偶然回到老它，又再見(jiàn)那榕樹(shù)，可惜，再不見(jiàn)高大的身軀，只剩下光禿禿的樹(shù)根，那密密麻麻，疏條交映的年輪見(jiàn)證老樹(shù)輝煌一生，也仿佛在宣著老樹(shù)一生的終結(jié)，我坐在粗糙的樹(shù)根上，一聲不吭的摸著老樹(shù)，而爸爸則破口大罵那個(gè)砍倒大樹(shù)的生產(chǎn)工人。
第二年，我們?cè)俅蝸?lái)到家鄉(xiāng)，而這一次，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，那蒼桑的樹(shù)根旁竟又長(zhǎng)出一株稚嫩的樹(shù)苗來(lái)。這或許是榕樹(shù)返老還童了吧！我欣慰的想著。從那以后，我每年都會(huì)來(lái)照顧這棵小樹(shù)苗，因?yàn)槲蚁嘈�，這一定是榕樹(shù)化作的小樹(shù)苗，它并沒(méi)有離云，這樣小樹(shù)苗就是它的`明天。
我又想起身邊的同學(xué)在獲得榮譽(yù)后沾沾自喜，自認(rèn)為天才，便j疏懶懈怠，殊不知，明天其實(shí)更精彩，在經(jīng)歷一次挫折之后便一蹶不振，輸?shù)袅俗约旱拿魈臁?/p>
看看榕樹(shù)，當(dāng)它被人們所尊敬稱頌時(shí)，它沒(méi)有驕傲自潢，而是負(fù)勢(shì)竟上，向四周播撒希望的種子，即使挫折將它砍倒，但它依舊有希望的種苗，依然有精彩的明天。
所以，當(dāng)獲得榮譽(yù)時(shí)，過(guò)度驕傲便成了自負(fù)，明天其實(shí)更精彩，而當(dāng)遭受挫折時(shí)，就要頑強(qiáng)拼博，不要被挫折打倒，這樣就失去了明天，今天的精彩是為了明天的成功，明天其實(shí)更精彩。
明天作文 篇4
夜，靜靜的，只有鐘在滴滴答答的響。透過(guò)窗戶，我凝視著那滿天閃爍的繁星，陷入了對(duì)未來(lái)的無(wú)限遐想之中。明天，明年，十年后，我會(huì)是什么樣子？在干什么？在想些什么？在何地？身居何職？
也許，我是一名光榮的人民教師，像班主任陳老師一樣，懷著一顆真誠(chéng)的心，不知疲倦地將知識(shí)傳授給學(xué)生們。我會(huì)想出許多的讓人耳目一新的教學(xué)方案，讓我的學(xué)生更快、更準(zhǔn)、更樂(lè)的掌握所學(xué)習(xí)的知識(shí)。
也許，我是一名偉大的書(shū)法家、畫(huà)家。技藝早已到了爐火純青的地步，各種各樣的作品展在世界各地開(kāi)展。我會(huì)與國(guó)外的專家進(jìn)行交流，使博大精深的'中國(guó)傳統(tǒng)文化走向世界。我還會(huì)建立一個(gè)學(xué)習(xí)班，培養(yǎng)出一批又一批的繪畫(huà)天才，并將學(xué)習(xí)班所有的收入來(lái)資助那些想讀書(shū)卻沒(méi)有錢(qián)的窮苦人家。
也許，我是一名妙手回春的醫(yī)生�？炭嚆@研三余載，找到了所有癌癥的治療方法，之后，我將這三年的研究成果整理成書(shū)，全世界各地的書(shū)店都有我的作品，所有的醫(yī)生都知道了我的研究成果，救治更多的患者。
也許，我會(huì)成為舉世聞名的建筑大師，使那只存在于神話中的空中花園、巴別塔等建筑造出來(lái)。我會(huì)發(fā)明一種非常特別的懸浮式房屋，讓整個(gè)地球都能給人們居住，并在居民層下再開(kāi)辟一層，里面全是植物和農(nóng)作物。
也許，我是一名軍事家，掌握了世界上最先進(jìn)的武器，無(wú)時(shí)無(wú)刻的注意著那些對(duì)我國(guó)虎視眈眈的國(guó)家。
也許……
無(wú)論我未來(lái)成為了什么，都需要深厚的文化功底。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)。
明天作文 篇5
人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天已然逝去，今天也將過(guò)去，明天還未到來(lái)。
為什么人常常喜歡感慨過(guò)去呢？真的就一定是現(xiàn)在過(guò)得太差了，所以才喜歡感慨，懷念過(guò)去嗎？不一定吧，也許是留了遺憾給從前，所以我們才會(huì)懷念過(guò)去，走的太快，我們來(lái)不及去彌補(bǔ)那些遺憾。相比過(guò)得差，我更希望每個(gè)人在懷念起過(guò)去的時(shí)候，不是因?yàn)楝F(xiàn)在差而常常懷念，那樣我們的過(guò)去就失去了意義。昨天發(fā)生的一起，都已然成為了過(guò)去，不管昨天的你是多么輝煌，多么成功，過(guò)了午夜十二點(diǎn)，那些成就，那些輝煌就已是過(guò)去了。我們不能夠一直沉浸在過(guò)去的輝煌之中，止步不前。
今天，也將過(guò)去。此刻，我的今天，或許已經(jīng)走過(guò)一半了。還有好多事，都還來(lái)不及做，抓住今天的尾巴，然后把期望送給明天。今天的我，是忙碌的，充實(shí)的。今天的我，也許在有的事上做得不夠完美，今天的我，也許沒(méi)有時(shí)間去改變那些不完美了。那就將它留給明天吧，因?yàn)�，今天過(guò)去，明天到來(lái)，今天就是昨天，明天就是今天。
明天，是未知的，沒(méi)人會(huì)知道明天會(huì)發(fā)生什么。明天，是今天的我所期盼的明天。把希望都留給明天，我們會(huì)找到目標(biāo)，去好好努力奮斗。
貝多芬在自己的創(chuàng)作時(shí)期，遇到耳朵失聰，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是致命的打擊。但是他沒(méi)有選擇放棄，他依舊堅(jiān)持自己的`夢(mèng)想，在自己的困難時(shí)期，他堅(jiān)定自己一定可以成功，日復(fù)一日的創(chuàng)作，日復(fù)一日的期盼奇跡發(fā)生在下一個(gè)明天。讓他堅(jiān)持下去的動(dòng)力是什么，是他日復(fù)一日的期盼明天。明天或許我就成功了，明天或許就好了。他把所有期盼交給明天，他堅(jiān)信奇跡會(huì)發(fā)生�，F(xiàn)在想想，如若他沒(méi)有將期待交給明天，或許他是沒(méi)有動(dòng)力可以支撐他繼續(xù)期待奇跡發(fā)生，他或許不會(huì)有名聲大噪的一天。
留給明天，把希望，未知，都通通留給明天，我們會(huì)有方向，可以堅(jiān)持下去，堅(jiān)定奇跡會(huì)發(fā)生在下一個(gè)明天，畢竟一切都是未知的，奇跡會(huì)在努力的人身上發(fā)生。
留給明天，把期盼都留給明天。
明天作文 篇6
別哭啦，孩子。是的，明天沒(méi)有太陽(yáng)。
那是世界末日，也就是說(shuō)，那是世界的盡頭，同時(shí)，也就是說(shuō)，那是黑夜的到來(lái)；是夜盲者那無(wú)助的迷茫；是盲人的又一次深深的安慰；是孤獨(dú)的受難者那恐竊的眼神；這一切，都來(lái)得如此地快速。因?yàn)�，明天沒(méi)有太陽(yáng)。
這一天，我來(lái)到了鄰居家的小道上，經(jīng)過(guò)他們家前的'那塊石頭上坐著。鄰居家的叔叔對(duì)他的兩歲半的孩子這樣說(shuō)道：“兒子啊，爸爸為了鍛煉身體，明天爸爸換個(gè)發(fā)型好么？”兒子歡笑著，喊道：“迪加超人，變身！”他爸爸說(shuō)：“光頭的超人最厲害，爸爸明天這就變身給你看！”
第二天，我依然坐在那塊石頭上。見(jiàn)到那位鄰居叔叔抱著他的兒子，笑著對(duì)我說(shuō)：“告訴姐姐，爸爸帥不帥，爸爸棒不棒？”他的兒子揮揮手，接著又大聲拍掌，喊著：“姐姐，我爸爸是最棒的！他打敗了迪加超人！”于是，他摟了摟他的爸爸，親了一大口，喊著：“爸爸我愛(ài)你！”
他們，是那樣地幸福。起碼，有個(gè)好爸爸可以好好的愛(ài)他。我坐在那塊石頭上，其實(shí)是鄰居叔叔他爸爸留下的。或許，有一種力量在石頭上，它告訴叔叔要像它的意志那樣地堅(jiān)定，告訴他，遇到事，要像石頭那樣硬硬地在土地上，不離不棄。
鄰居叔叔很樂(lè)意大家都能去坐一坐，告訴自己要不離也不棄，從一而終地把事情做好。
或許，他兒子一直以為他爸爸是最棒的，一直以為他爸爸為了對(duì)抗超人怪獸之類的，其實(shí)不是的，是因?yàn)猷従邮迨宓昧送砥诘陌┌Y，是治不了的。他用激勵(lì)的方法先鼓舞兒子對(duì)生與戰(zhàn)斗的勇氣，接著，一個(gè)謊言帶著些善意，告訴他兒子，或許哪一天爸爸突然不在了。
他好讓兒子去適應(yīng)，這樣的光頭爸爸是最棒的！我深深地被他們父子倆觸動(dòng)了。
這樣的爸爸，其實(shí)內(nèi)心真心地想說(shuō)聲，別哭啦，孩子，是的，明天沒(méi)有太陽(yáng)，你要在黑暗中好好地生活，看緊每一步路，別跌著，跌著了不怕，好好地站起來(lái)，好好做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，照顧好媽媽。孩子，假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，別迷茫，別哭，沒(méi)辦法，或許明天爸爸的太陽(yáng)會(huì)墜落，或許，爸爸在天堂的黑夜才剛剛開(kāi)始……或許，爸爸的生命之花到了盡頭，但他依然光輝地照耀著你那顆被愛(ài)的心……
明天作文 篇7
張開(kāi)雙臂攬住回憶，自己編織的竹籃盛放的夢(mèng)想因你而燦爛花開(kāi)；站在了明天的窗前，你的整個(gè)世界才能屬于你，你的生命才會(huì)更精彩。
——題記
一
童年記憶的竹籃是五彩的。春天怒放的花兒，盛滿一籃的清香。花瓣上斑駁的記憶，留下了我不眠的夢(mèng)。
“每一只蝴蝶都是一朵花的靈魂，回來(lái)尋找自己�！辈恢钦l(shuí)，在這靜謐的夜，邂逅了這一竹籃的花。蝴蝶紛紛抖動(dòng)雙翅，優(yōu)雅而輕盈的舞步，停在即將凋零的花上。晚風(fēng)瑟瑟，吹皺一池春水；夢(mèng)蝶般的意境里，又是一幕莊周化蝶。千年的綻放與期待，美麗而凄婉�！盎渌骷t，閑愁萬(wàn)種，無(wú)語(yǔ)怨東風(fēng)�！被▋赫驹谖颐媲埃蚕榈貛е业那殂�，睡在柔風(fēng)呢喃的懷抱中。
季節(jié)的輪回如一只魔法小精靈，叮咚打破冬日的塵封，掃除一竹籃的寂寞，帶來(lái)滿地春的生機(jī)。一種相思，寄托兩處閑愁。我將心中的一方凈土留給花兒，愿花兒留在我記憶里，伴我走過(guò)夏、秋、冬，最終回到這兒來(lái)，充實(shí)我寂寞的季節(jié)。
“想念因距離而顯得沉重，也因記憶而充滿幸福。”有了春的想念，才使雪姑娘勇敢地站到了春天，為這大地彌漫盎然生機(jī)；柔風(fēng)吹來(lái)了夏，好給世界換一味溫度；紅葉搖醒了秋，捎來(lái)滿園子金黃碩果；果實(shí)誘來(lái)了冬，收獲的大地凍結(jié)了一身寒……
夢(mèng)想周而復(fù)始，它們站得越久，我的生命的才能綻放得越精彩。
二
宣泄的淚，擊碎了我開(kāi)花的夢(mèng)。風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來(lái)，我把心情灑在紙上，用淚水粘住信封。愿這滿載淚珠兒的小帆，平安地駛進(jìn)友情港灣。
窗外的楓樹(shù)粘住了我的思念，楓葉也以它醉人的酡紅，點(diǎn)燃了我早已站立起來(lái)的心。我知道，秋之心乃為愁，為詩(shī)，詩(shī)中有朋友的`溫柔，有朋友的細(xì)語(yǔ)，有……，還有的，是我揮之不去的眷戀�！奥劦烙麃�(lái)相問(wèn)訊，西樓望月幾時(shí)有。”朋友的回信，溫馨的問(wèn)候，使我淚千行。此刻，我多希望她就在我身邊。
淅淅瀝瀝的雨，藍(lán)色的淚滴，在友情的和美下駐足翹首。時(shí)間的琥珀站在了友情的身后，只見(jiàn)它頑皮地將友情凝成蝴蝶結(jié)，讓和美的瞬間散入了藍(lán)色的夢(mèng)里。
“落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明”。友情的音符串滿人生喜怒哀樂(lè)，鼓勵(lì)的言語(yǔ)蕩氣回腸。她默默地站立在我的身后，我才能在漫漫人生路上展翅飛翔。我知道，朋友站得更久，我才能站得更高，也才飛得更遠(yuǎn)，我的夢(mèng)中世界才能真正屬于我。
獨(dú)自佇立的夜，思緒得以釋放，我凝神享受不眠的安謐，默默品味夜的玄秘，感受著生命的綻放。
今夜無(wú)眠，月如水，我愿化作流星落入孩童時(shí)代的夢(mèng)里，用花兒綻放幸福的昨天；我愿站在明天的窗前，讓傾瀉的月光載著朋友的祝福歸來(lái)，整個(gè)世界將為我淺吟低唱……
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