實用的明天的作文5篇（經(jīng)典）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的明天的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
明天的作文 篇1
今天的我仍然是一個小學生，而幾個小時后的我則是一個初中生，半天之后我則是一個高中生，但是明天的我，是無法知道的，我現(xiàn)在唯一能做到的除了學習是沒有別的什么能做的了，而在現(xiàn)在，我一定要樹定一些目標，朝著這個目標砥礪前行。
首先我會做到的就是現(xiàn)在認真學習了，為了我的目標我是不會那么容易的放棄。假如我放棄了我就只能站在荒涼的大街上朝著身邊路過的人么伸出手中早已爛了窟窿的碗，現(xiàn)在我想到這里就打了一個寒戰(zhàn)，我決定趕緊拿起身邊的書本立刻看起來。我絕對不能敷衍了事，因為我知道這樣子最終還是對我的`不好，說著我再一次的拿起了身邊的筆，一筆一劃的開始書寫了起來，奮筆疾書，不會停止，知道午夜的鐘聲敲響了十二點，而整棟樓依然是燈火通明的，而我在書中漫游者，沒有絲毫的停止，沒有絲毫的放棄。
我放下筆來，靜靜的開始思考著我接下來該怎么做，假如我有了一個很好的目標和追求，那么我就會做一些有意義的事情，比如說做一點善事。明天的我我會做一個有意義的人，做一個對人民有好處的人，就像毛主席在為人民服務這一篇篇文章里面說的那個樣子，我一定要做成這個樣子的人。假如我失敗了怎么辦？我猶豫了，但是又很快找到了一個比較好的解釋的答案，那就是咬著牙爬起來繼續(xù)彌補我之前犯下的錯誤，然后從中找到我錯誤的原因，接著吸取這些教訓并且改正。
明天的我，雖然不知道會是什么樣子的，但是我已經(jīng)有了一個大致的目標，我要在這有限的時間內(nèi)做到一些有意義的事情，做一個對人民有幫助的人，這樣人的一生才會有意義，我不能做哪一些占小便宜的人，這樣只會讓別人看不起，并且影響很多人的時間，我記得魯迅說過一句話：“浪費別人時間的人相當于謀財害命”我覺得這是對的，想那些占小便宜的人不僅對自己沒有好處，而且還讓別人感到憤怒，明天的我，我發(fā)誓絕對不會！
明天的我，我有許多的希望，明天的我我會努力做一個有意義的人，明天的我，我會做一個讓人們不會討厭的人，這樣子明天的我才會有意義！明天的我才會有價值，想到這里我笑了，我重新拿起書，為明天的目標而繼續(xù)努力著，為明天的希望努力著。
明天的作文 篇2
20xx年前，我們的爺爺奶奶在一個60多平方米的小房子里，二十幾個人圍著一個桌子吃飯總覺得擠。時間仿佛可以改變一切�，F(xiàn)在人們都住樓房了，開起了車，拿起了手機。生活以飛快的步伐朝著一個色彩繽紛的地方奔去。 領導人的慈祥面孔，長征紀錄片，二萬五千里長征的酸楚；現(xiàn)在，看看電視，聽聽歌曲……生活的自由使我飛上藍天。 60年前的祖先們給我們留下了這片美麗的大地，給我們開采、利用。我們也進步了。心里永遠不會忘記那些為偉大民族付出的汗水、血流的先驅(qū)。是他們打敗了日本侵略者，升起了“五星紅旗”。當神舟五號飛上天，當楊利偉叔叔展示國旗的時刻，當北京申奧成功的時刻，當奧運會開幕成功的時刻……無數(shù)的人留下了眼淚。��！我愛您，我的`祖國媽媽。 不但祖國的日益變化讓我們刻骨銘心，而且祖國的時代風貌文美也讓我們驚嘆不已。 古城以江南水鄉(xiāng)般的美景，別具風貌的布局及建筑風格特色被譽為“東方威尼斯”，“高原姑蘇”等稱號。當你漫步古城，眼前呈現(xiàn)出一幅古樸、典雅、幽靜的畫面。納西風格的居民多次梯比，清清的溪流穿城過港，一座座小橋如彩虹橫跨小溪，排排垂柳在清風中搖。 今天，是昨天的祖先創(chuàng)造的，明天，要靠我們?nèi)^斗。當明天過去，我們不曾后悔，至少我們曾經(jīng)努力過、奮斗過。讓我們攜手共建和諧家園，讓祖國的明天更加燦爛！
明天的作文 篇3
各位老師、家長、同學們：
大家好！
我是劉雅茹同學的家長。謝謝老師給了我這次與大家溝通、交流的機會，更要感謝的是老師多年來對孩子辛苦的培養(yǎng)。說來慚愧的是，我總感覺對孩子的教育，我沒有老師們付出得多，再次對老師們說一聲：謝謝了！
在這里，我簡單地談一下自己教育孩子的一點心得體會，不到之處，請老師和各位家長們指出。
我總覺得，孩子生下來就像一張白紙，而父母家長們就是孩子的第一任老師，在這張紙上能描繪出什么圖案和色彩，需要我們家長們用心一點一滴地去描畫。身教大于言教，榜樣的力量是無窮的，孩子最初是從我們的身上學到為人處事、學習、生活的態(tài)度，所以我總是用一種積極、樂觀、向上、奮發(fā)的心態(tài)去面對生活，藉此去影響自己的孩子。
每個孩子都有自己的.個性和特質(zhì)，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，加以激勵和鼓舞，會使孩子的潛質(zhì)得到充分的發(fā)揮。劉雅茹總是對周圍的事物充滿著好奇心，喜歡問個為什么，我盡量引導她從書中或者電腦上找到答案，她養(yǎng)成了愛看書的習慣，總是像一塊小海綿一樣如饑似渴地吸收著知識的營養(yǎng)。我常和劉雅茹說，我的愛好是“行千里路，讀萬卷書”，孩子當然對外面精彩的世界充滿向往，有了時間和機會，我就會帶著孩子出去走一走，孩子的眼界開闊了，結(jié)合到書本上學到的知識，孩子對事物的觀察和認知能力增強了，寫作文的想象力豐富了，作文也就多姿多彩，生動活潑起來。
有時我們做家長的，工作和日常生活瑣事非常繁忙，忽視了和孩子的交流。當孩子想和我們說些什么的時候，有時會簡單粗暴地打斷。慢慢地，孩子有什么心里話便不愿和我們講了。我個人認為，和孩子做朋友，平等地交流，對孩子多一些理解和尊重，更有利于孩子的成長和發(fā)展。
做為孩子的家長，我們都有著“望子成龍，望女成鳳”的心切，有的父母認為，孩子的任務就是學習，抓緊時間學習，不要在別的地方浪費時間。應試教育培養(yǎng)出很多高分低能的學生，社會適應能力很差，所以我覺得對于孩子的教育來說，情商的培養(yǎng)比智商更為重要，我希望劉雅茹德、智、體、美各方面能平衡發(fā)展，鼓勵她多參加學校組織的活動，學會和同學、朋友們友好相處。她喜歡書法和繪畫，我給她請了一個很好的老師去學習，一方面陶冶了孩子的情操，豐富了她的課余生活，鍛煉了她學習時的專注能力；另一方面也提高了孩子的自信，讓她能夠體會到成功的喜悅，從而感受到生活的快樂。
怎樣培養(yǎng)和教育孩子是一門很深的學問，一個很長的話題，我希望能和大家共同來探討，謝謝。祝大家生活愉快，工作順利！
明天的作文 篇4
"明天"一個大壞蛋，但是"明天"它也讓我體會到了悔恨。
那天是星期六，老師在星期五的時候布置了很多作業(yè)。星期六的早上，媽媽出去上班我一個人在家。我原本計劃的是今天把作業(yè)做完，明天玩一天。我的心里有兩個決定，一:今天做完，明天好和閨蜜一起去玩。二:反正明天有那么多時間玩完了再回來做唄。最終經(jīng)過一番心理斗爭第二個方案勝利。所以在這一整天我看電視吃零食根本沒有做作業(yè)，玩的不亦樂乎。
在第二天早上，因為昨晚很晚才睡所以我一覺睡到八點鐘，起床收拾好一切之后就聽到了一陣電話鈴響。
給我打電話的是我閨蜜。閨蜜在電話和另一頭說:″馬上就到點了，你怎么還沒到？我等的黃花菜都快涼了，快點兒。"我回復說":我馬上就來找你。"所以我把做作業(yè)的事情拋到了腦后，出了門找到閨蜜玩去。(不知過了多久)……
我回到家后，躺在沙發(fā)滿臉開心。我抬起頭看見了一個本子，然后我才記起，我沒做作業(yè)。這時媽媽也下班回來。她問我作業(yè)做完沒？我結(jié)巴的說":我做事兒你還不放心，那當然是做完了的.喲。"然后媽媽拿出了外賣，她說今天晚上她不想做飯所以就買外賣回來了。吃完飯后媽媽就催促著我，讓我快點兒洗漱睡覺，明天好上學。我又想了想反正明天早上還有一個小時我就用那一個小時做作業(yè)吧。
第二天早晨……我起床之后穿好衣裳就去收拾書包。完全忘了我要補作業(yè)，結(jié)果到學校老師檢查作業(yè)我就太傷心了！我為了過關只好去借別人的作業(yè)，這才得以保命。但是心里一直在抱怨著“明天"可真誤人啊！從此我再也不敢做什么事都拖到明天。
明天的作文 篇5
哈哈！明天就要口算驗收了，我心里特別緊張和激動，想著明天一定要考出好成績來，于是，我今天就使勁地練口算，媽媽鼓勵我：“沒事的，我相信你，只要你放松心情，別太緊張，就一定會考出好的成績的'�！薄�
我希望明天口算驗收我能考好。
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