明天作文集錦（7篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的明天作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

明天作文 篇1

　　星期一的晚上，小明在客廳里玩兒玩具，媽媽拿著他的`作業(yè)本走過來溫和地說：“你怎么滿篇錯題還沒改呀？你這樣遲早會被老師批評的。你什么時候改呀？”小明漫不經(jīng)心地說：“我明天改正�！贝�在一旁的鸚鵡聽到了小明說的這句話，轉(zhuǎn)頭看了他一眼。

　　第二天晚上，小明正要下樓去玩兒，被媽媽叫住了，媽媽有些不高興地說：“你說今天改錯題的，你怎么還不改呀？”小明拍著胸脯保證說：“我明天改正！”待在一旁的鸚鵡又聽到小明昨天說的那句話，它認(rèn)真地聽著。

　　第三天晚上，小明正在房間里打電腦游戲，正在他玩得入迷時，媽媽卻走過來把電腦關(guān)了。她生氣地說：“都拖了三天了，這些錯題還沒改，你到底改不改 了？”小明抓耳撓腮，結(jié)結(jié)巴巴地擠出一個字：“我---”這時，鸚鵡突然說了一句話：“我明天改正！”媽媽和小明吃了一驚，尤其是小明，他慚愧地低下了 頭，對媽媽說：“媽媽，我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，做完作業(yè)仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)錯題及時改正，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子！”

明天作文 篇2

　　明天意味著什么？明天象征著旅途的起點，明天寄托著人們的美好愿望，歌里也唱著“唱出你的熱情，唱出。讓我們期待明天會更好”。

　　“人是不可以忘本的”這告訴我們不能忘記自己的曾經(jīng)、過去，所以我們要回憶、追悼昨天。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這也告訴我們今天是可貴的，我們必須充分利用、珍惜今天。明天呢？站在這的一分鐘，永遠(yuǎn)不知道下一分鐘會發(fā)生什么。那么我們只能計劃好明天，希望明天會像自己所想象中發(fā)。

　　明天像剛升起的太陽。是充滿生機的、充滿希望的。那么我們想要的明天是轟轟烈烈、永不后悔的青春！所以在賽場上，在各式各樣的領(lǐng)獎臺上，可以看到我們?nèi)杠S的身影。我們帶著希望從容地迎接著每一個挑戰(zhàn)，讓屬于我們的勝利的歡笑，灑滿我們身上。

　　明天像堅不可摧的太陽。我們也會經(jīng)歷失敗，也會承受挫折，但是我們有一顆堅強勇敢的心。我們不能做喪氣者，心中要常念“天生我材必有用”來告誡、勉勵自己。要對自己的明天充滿希望。記得那次運動會輸了，雖然輸了比賽卻輸不了我們的自信心，反而讓我們懂了：如果不努力就不會有收獲，要擯棄驕傲的心理，才能贏得下次的.成功。第二年，我們卷土再來，越挫越勇。始終相信勝利的舞臺永遠(yuǎn)屬于我們。

　　明天，對于我們來說意義很大。明天，能讓你擁有明天的歡笑；明天，能讓我們學(xué)會對待事情要用發(fā)展的眼光，不要靜止于某一步，而停滯不前；更好的明天，不是停留在我們口頭上的，而是需要我們來創(chuàng)造，你自己創(chuàng)造的那一片明天一定會是美好的！記得自己歌唱自己美好的明天吧！

明天作文 篇3

　　時間如流水匆匆，空閑時我時常盯著手表的秒針，隨著它“嗒，嗒，嗒……”

　　一圈圈的轉(zhuǎn)動，思緒的翅膀早已放飛：明天的我，該在何方？

　　孩提時，看到演員在舞臺上的星光閃耀，曾經(jīng)幻想自己登上舞臺煥發(fā)光芒；看到各種服裝的美麗，也曾幻想成為一名服裝設(shè)計師。懵懂時，認(rèn)為若自己好好學(xué)習(xí)，就可以站上教室的講臺；若自己聲音好聽，就可以成為一名主持人。而如今步入高中，未來卻變得茫然，不知明天的我要去哪，我會在哪。

　　秒針只會順時針跳動，卻永遠(yuǎn)也不會逆時針跳動。理想的成功可能離我近在咫尺，但前提是——努力。曾多少次下定決心拼盡全力，卻總是勝不過懶惰這個小魔鬼。高中生的`我現(xiàn)在不得不為自己的未來鋪好道路，學(xué)習(xí)是現(xiàn)在通向理想最快捷的通道。聽過那一句話“要是學(xué)不死，就往死里學(xué)”現(xiàn)在的筋疲力盡，換來的會是未來道路的陽光明媚。

　　明天的路永遠(yuǎn)不會預(yù)測到會發(fā)生什么，但堅持是伴隨我們走向未來的重要支柱。還記得第一位蟬聯(lián)奧運會乒乓球金牌的運動員，被譽為“乒乓皇后”的鄧亞萍嗎？當(dāng)初的她由于個子矮小，體校的大門向她緊閉。但她卻未言放棄，反而更加努力。七八歲的她遍綁上沙袋，每天的訓(xùn)練使他手磨破了，腳腫了，她卻依舊堅持，最終她終于看到了自己堅持的收獲，10歲全國少年乒乓球比賽中獲得團體和單打兩項冠軍。明天的路曲曲折折不會一番風(fēng)順，鄧亞萍就是我們最好的榜樣。遇到挫折，給自己一個鼓勵的話語。遇到嘲笑，給自己一個微笑。為了自己的夢想堅持努力，為了自己的明天而奮斗

　　秒針依舊跳動，明天的陽光沖我微笑。16歲的我不能只去空想、幻想明天的身在何方�，F(xiàn)在便要付諸行動，不再問自己明天我在哪。堅定一個信念，明天我要去哪！

明天作文 篇4

　　今天我恨不得早點開學(xué)，見一見我的同學(xué)們和老師。心想：“太好了，明天就可以報名，過幾天就可以上學(xué)了，我一定好好學(xué)習(xí)，爭取三年級更上一層樓，開學(xué)真好�！�

　　今天是9月1號，我們開學(xué)的第一天，我懷著激動而喜悅的心情，和媽媽一起觀看了《開學(xué)第一課》，它教會了我很多。今年《開學(xué)第一課》的題目是“幸福在哪里”。我覺得這樣的題目很有意義。

　　在《開學(xué)第一課》里，最讓我難忘的是盲童學(xué)鋼琴的故事，因為他從小就什么也看不見，可是，他的`媽媽為了幫助他實現(xiàn)自己的夢想，克服了很多困難，讓他享受跟別的孩子一樣的快樂和幸福。

　　看完《開學(xué)第一課》，我意識到我們要珍惜身邊的每一個人，從身邊的小事做起，愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國……我堅信，有愛就有幸福。幸福就在我身邊�？赐辍堕_學(xué)第一課》，媽媽對我說：“只要你今天比昨天有進步，你就是第一。要相信自己，你是最好的！贏過自己，就是第一！”

明天作文 篇5

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛笑的你。誰娶了多愁善感的你，誰看了你的日記；誰把你的長發(fā)盤起，誰給你做的嫁衣�！泵魈炷闶欠駮�想起，我們共同走過的三年。畢業(yè)的場景很溫暖，很感人。不由得想起了她了，那樣特別的，那樣好的她。她姓段，本班班主任，記得軍訓(xùn)時，我因生病，前幾天都沒有來，那天第一次看到她，我問身旁的一位同學(xué)：“那是誰�。看髮W(xué)生吧！”“她是我們班主任啊！”“……”她是很漂亮的，這點我們都承認(rèn)，她是愛笑的，笑起來像個孩子，誰會想到她已經(jīng)是一個孩子的母親了？她能融入到我們中間，和我們一起大笑，看起來像是沒大沒小，而她的漂亮讓我們都有一種說不清道不明的喜歡。

　　她是愛美的，至少在穿著打扮上，身為16班的一員，相信無論問哪一位同學(xué)，都會說這樣一句話：“我就沒看過她穿相同的衣服，即便有，那也一定是冬裝，而且是極少數(shù)的。”她是有教學(xué)方法的，她的英語課我們會開心的笑，無所顧慮的說。在上課前，她若是看到我們精神不振，會讓我們點歌，然后請同學(xué)上臺去跳舞，邊唱邊跳。在中考前的那幾節(jié)課，為了調(diào)整我們的情緒，她給我們放《壹周立波秀》，讓我們一邊了解社會，一邊釋放壓力，我們可以笑得肆無忌憚。她是幸福的，有兒子和丈夫的愛和關(guān)懷。有54個稱呼她為“段段”的孩子愛著。

　　在她20xx年的生日里，她教的孩子們湊錢買了一個大大的生日蛋糕，為她改編了《同桌的你》，每一位同學(xué)都寫下了一張賀卡，寫滿了字的賀卡，放在一個禮盒里，鄭重的放進去，輕輕的放進去，裝滿了對她的愛。她是有責(zé)任心的'，中考前段時間，她被檢查出一種病情，那段日子，我們都看得到的，她是在硬撐；我們看得到的，為了我們她堅持著走向講臺；我們看的到的，為了我們，她強顏歡笑。我們看到了她無血色的臉頰，我們看到了她笑容背后的虛弱�？墒�，她為了我們……后來，我們畢業(yè)了，畢業(yè)時，大部分人都哭了，她也哭了。她手上拿著一沓請假條，說：“這次我來一張張的發(fā)吧，我要好好看看你們，每個人�！泵總�人都走上去認(rèn)真的接過那張c0916的最后一張請假條，認(rèn)真的放好，認(rèn)真的看著她——段段“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”

　　明天你是否回想起，這群調(diào)皮的小東西。明天你是否會想起，我們共同走過的三年。明天你是否會想起，那樣獨特的c0916？明天我們會想起，愛美，愛笑，我們愛的你。

明天作文 篇6

　　面對優(yōu)秀，人生的解答有很多種，譬如工作得意，能力突出，或是才氣逼人，都可算作優(yōu)秀。若是如此，那么大家所看到的都只是表象。

　　成功的背后往往是習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣了堅持，便學(xué)會了隱忍；習(xí)慣了奮斗，便忘卻了滯后，習(xí)慣了注重細(xì)節(jié)，便不再經(jīng)過無為之錯。可見，習(xí)慣決定一個人的成才，好的習(xí)慣更是人生平步青云的階梯。

　　好習(xí)慣有助于能力的養(yǎng)成。就象平時我們對單詞的積累，善于積累，到了一定的程度，我們就能夠?qū)懗龉妍惖奈恼隆Ｉ朴谟^察，人生就像是一個劇本，每天都會有形形色色的故事上演，每天都會有戲劇性的轉(zhuǎn)變。法國的羅丹曾經(jīng)說過，美到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。而善于觀察和積累則見證了能力的養(yǎng)成。

　　好習(xí)慣利于把握機遇。先讓我們靜下心來看看這個熟悉的例子：某企業(yè)高薪聘請行政秘書，經(jīng)理把經(jīng)過篩選的兩位應(yīng)聘者帶到會議室時，其中一位應(yīng)聘者因撿起了路上的一把掃帚放到垃圾箱旁而擊敗了另一位漠視之的應(yīng)聘者，贏得了機遇。還有一項調(diào)查顯示，凡是在校學(xué)習(xí)時使用雙面草稿紙的學(xué)生，在畢業(yè)后都在社會上取得了不小的成績。

　　好習(xí)慣防止我們吃人生旅途中的回頭草。漫漫人生里，我們要做很多種選擇，很多種問答，很多種填空，甚至很多種改錯。具備仔細(xì)審題的習(xí)慣于是就成了一種不可缺失的能力。我們每做錯一道題，就會想著下次不要再錯同一種情況，事后卻沒有去總結(jié)題意所在，這就是優(yōu)等生和差生的差距所在。于是我們一錯再錯，浪費比別人更多的時間，花在不必要的錯誤里，自己用繩索套牢自己。對于改錯，我們一定要具備書本上的熟識細(xì)節(jié)習(xí)慣，不然會活在自己虛擬的對錯空間里，自相矛盾。就算在老師講課的時候你的`思路無比清晰，那也只是無用功而已。

　　好的習(xí)慣利于成就輝煌。伽俐略少年時代就好學(xué)不倦，喜歡思考，十七歲那年，他以優(yōu)異成績考上了比薩大學(xué)醫(yī)科專業(yè)。有次上醫(yī)學(xué)課，比羅教授講胚胎學(xué)，他照本宣科地說：“母親生男孩還是女孩，是由父親身體的強弱決定的�！薄袄蠋煟�你講得不對，我有疑問！”多疑好問的伽俐略又舉手發(fā)言了。比羅教授自覺有失尊嚴(yán)，便神色不悅地讓伽俐略不要亂講，又搬出了亞里士多德的理論依據(jù)，還威脅要處罰他，但伽俐略還是沒有屈服，勇于挑戰(zhàn)真理。最后，成了一代巨人。這就是好習(xí)慣的最好體現(xiàn)。

　　優(yōu)秀的習(xí)慣影響我們很多，擁有優(yōu)秀的習(xí)慣才能變得優(yōu)秀，才是真正優(yōu)秀，正如我前面所說的，有些優(yōu)秀只是表象，它沒有經(jīng)過優(yōu)秀習(xí)慣的提煉，到最后，它所擁有的也只是浮生若夢，海市蜃樓。我們要牢記：習(xí)慣優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。

明天作文 篇7

　　我不知道我到底寫了多少關(guān)于離別的文章，但是，每次想到離別，想到以前一起打鬧玩耍的同學(xué)，心里就不是滋味。油然而生的感傷團團把我包圍，唯一能帶給我安慰，給我發(fā)泄的就是寫作。握著筆，筆尖在紙上跳舞，跳的如此放縱，沒有憂愁，如果，我可以像它那樣，做到?jīng)]有任何顧忌，就好了。

　　離別是傷，一想到這個話題，就忍不住難過。我會不由自主的想到一個人，那就是，我喜歡了很久的'一個女生。盡管，在前面幾篇文章中都提到過她，但是，還是忍不住。

　　只有想起她，我才會把一篇文章寫的完整。因為，有很多很多的話，想要對她說，卻沒有機會對她說，只能默默寫到紙上。每次，我都想寫很多文章到空間上，但是，都會半途而廢。寫到一本就寫不下去了，根本沒心思寫了。就會煩躁的把筆扔到一旁，撓著頭不知道該怎樣做

　　離別是傷，我不明白，為什么明明知道離別是傷，世間還是會有那么多悲歡離合�！岸嗲樽怨艂�離別”我想起了這句詞。恰到好處的表現(xiàn)出我的不舍與悲傷。

　　雖說“少年不識愁滋味”但是，我還是會感到“愁”這個字的分量——有多重。

　　很多人都想了解我，卻永遠(yuǎn)也不了解我。因為，他們無法看到我的內(nèi)心，他們所看到的都是表象，他們只知道我是一個整天樂的合不攏嘴的傻小子，但是，他們又何嘗知道在我燦爛的笑容下隱藏著多少痛楚與辛酸。

　　在喜歡的女生面前，我永遠(yuǎn)都是快樂的、活潑的。我不想讓所有人看到我的悲哀，她，我喜歡的女生，卻一點也不了解我。她在我最傷心的日子里，沒有給過我一絲安慰，甚至連個問候的眼神都沒有。盡管我的內(nèi)心很傷，但是，我不想讓她知道我的痛苦，我要讓她看到，沒有她的日子，我依然活得很快樂，很瀟灑。

　　離別是傷，走到了這一步，再難過也沒有用。

　　寫到這里，我再也敲不下去了。鍵盤上都仿佛飄著離別的氣息。我不敢再敲下去，害怕我沒有勇氣抬頭，告訴我自己——別難過，明天依然美好。

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