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明天的作文6篇[熱]
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的明天的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
明天的作文 篇1
我們的故鄉(xiāng)在安陽(yáng),那里是生我養(yǎng)我的地方。我多么希望她是風(fēng)景優(yōu)美,景色如畫(huà)呀!可有些地方的河水被污染了,道路兩旁還有成堆的生活垃圾,希望這一切會(huì)改變。
到時(shí),當(dāng)你漫步在洹河堤岸時(shí),你會(huì)看見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底,金色的陽(yáng)光泛在湖面上,就像天仙從天上撒了一層翠金。水底有小魚(yú)、小蝦游過(guò),在水中嬉戲,看!它們玩得多高興啊!不知從哪兒游來(lái)幾只活潑的小水鴨,它們鉆到荷葉下,好象在和我們捉迷藏。藍(lán)藍(lán)的天空,有了白云的相伴,顯得更美麗了。河堤兩岸,種著翠綠的柳樹(shù),微風(fēng)吹過(guò),柳條開(kāi)始翩翩起舞,柳樹(shù)真像舞蹈演員呀!小鳥(niǎo)停在柳樹(shù)上,放開(kāi)了它動(dòng)聽(tīng)的歌喉,蝴蝶飛過(guò)來(lái)給柳樹(shù)戴上發(fā)卡。這一切都被河水看見(jiàn)了。河岸上,鮮花開(kāi)放,淡雅的紫羅蘭、金燦燦的迎春花、美麗的蝴蝶蘭也悄悄綻開(kāi)笑臉……蝴蝶飛來(lái)了,蜜蜂也飛來(lái)了,它們都是來(lái)采蜜的。夏日炎炎,老人們來(lái)這里乘涼,孩子們?cè)谶@里放風(fēng)箏、爬假山,熱了就到樹(shù)蔭下吃雪糕、休息。
走在馬路上,你會(huì)發(fā)現(xiàn),以前那狹窄、高低不平的馬路不見(jiàn)了,現(xiàn)在看到的是一條條寬闊、平坦、筆直的柏油馬路。人們走在上面不約而同的贊嘆到:“這條馬路真是煥然一新呀!”路上來(lái)來(lái)往往的是太陽(yáng)能汽車(chē)和摩擦充電車(chē),再也看不見(jiàn)各種柴油汽車(chē)放出的濃煙了。工廠(chǎng)雖然也有,但沒(méi)有一點(diǎn)兒濃煙。天空依然寶藍(lán)如海,云仍然潔白無(wú)瑕。道路兩旁種著枝葉茂盛的參天大樹(shù),把熾熱的陽(yáng)光遮住,夏日你不必害怕酷暑。走在人行道上,你可以自由的呼吸新鮮空氣。
上學(xué)時(shí),走進(jìn)學(xué)校,第一眼看到的就是綠絨絨的、帶一些水晶露珠的草坪。中間點(diǎn)綴著各種各樣的小花,把草坪打扮得格外美麗,中間鋪著彩色的'大理石小路。通過(guò)這條小路,到達(dá)五角形教學(xué)樓,從樓里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。蝴蝶不飛了、小草不搖了、花朵不跳舞了,它們好象都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。小花園往前走,就是月亮形游泳池。夏日,同學(xué)有游泳課,他們?cè)谶@學(xué)習(xí)游泳,冬天水是熱的,也可以學(xué)習(xí)游泳。游泳池的南邊是一個(gè)操場(chǎng),周?chē)窍鹉z跑道,里面是草坪,到處都是同學(xué)們活動(dòng)的身影。
我希望,幾年后故鄉(xiāng)會(huì)像我想的那樣。您好!明天的故鄉(xiāng),我知道作為故鄉(xiāng)的孩子,我該怎樣愛(ài)您,才能讓綠色永遠(yuǎn)留在您的身旁。
明天的作文 篇2
明天,你好。
越努力,越幸運(yùn)。那就不要等明天向我們走來(lái),讓我們走向明天吧。而有時(shí),我們卻都像那沒(méi)有傘的孩子,時(shí)時(shí)都必須保持著努力奔跑的姿態(tài)。那么,與其探索世界到底有多大,不如思考自己的心到底能有多寬。也許那世界的模樣,也只不過(guò)是那心底的倒影;世界的美好,更是來(lái)自那份心地的光明與悲憫。我們可以在煩惱中經(jīng)過(guò),但卻不能在煩惱中迷失。
人生重在選擇,但無(wú)論如何選擇,只要是自己的選擇,那就根本不存在對(duì)錯(cuò)與后悔。畢竟,過(guò)去的你不會(huì)讓現(xiàn)在的你滿(mǎn)意,現(xiàn)在的你也不會(huì)讓未來(lái)的你滿(mǎn)意。那么,既然當(dāng)初有膽量去選擇,那么我們同樣也該有勇氣把后果來(lái)承受。況且那一個(gè)人的長(zhǎng)大,也便是敢于慘烈地面對(duì)自己:在選擇前,有一張真誠(chéng)堅(jiān)定的臉;在選擇后,有一顆絕不改變的心。
那么,就不要總抱怨自己,因?yàn)槿松K究是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的.對(duì)抗,有些人笑在開(kāi)始,有些人卻贏(yíng)在最后。因?yàn)槊\(yùn)不會(huì)偏愛(ài)誰(shuí),興許就看你能夠追逐多久,堅(jiān)持幾時(shí)。因?yàn)槟憬裉斓呐Γ褪悄隳切疫\(yùn)的伏筆。當(dāng)下的付出,就是那明日的花開(kāi)。芬芳過(guò)往,歲月靜好。人不能靠心情活著,而要靠心態(tài)去生活。
天空,畢竟不是每天都要放晴;生活,也不是時(shí)時(shí)都是歡喜。那向日葵因?yàn)榻?jīng)歷了風(fēng)雨,所以站在陽(yáng)光下才會(huì)更顯的燦爛。人只有嘗盡了百味才方覺(jué)的甜更甜。那偶爾隱匿的陽(yáng)光,再來(lái)時(shí)益更溫暖;撲朔迷離的希望,再出現(xiàn)時(shí)益更令人驚喜。
快樂(lè)是樹(shù)縫里的陽(yáng)光,斑駁地灑落在生活的角落中;煩惱是那屋外的微風(fēng),從窗外悄無(wú)聲息地溜進(jìn)來(lái)。我們無(wú)須為了陽(yáng)光而砍伐樹(shù)木,也不必為了寧?kù)o而緊閉窗扉。我們一直是在快樂(lè)與煩惱的纏繞中前行的,那再大的快樂(lè),也會(huì)沉淀為過(guò)往,再大的煩惱也只能點(diǎn)綴成碎片。得志不得意,失敗不失態(tài),那興許才是最好的抉擇。那,就不如保持一顆樂(lè)觀(guān)的心態(tài),也許走著走著天就亮了,愛(ài)著愛(ài)著幸福她就來(lái)了。
不是每種花都能結(jié)果,但每種花都有自己的花季。那么,只要我們心態(tài)是正確的,那就不如自己安慰一下自己,自己對(duì)明天的自己說(shuō)聲:“明天,你好!
明天的作文 篇3
回首昨天,你應(yīng)該留下不悔的腳印!面對(duì)今天,你應(yīng)該留下努力的腳!展望明天,你將要留下奮斗的腳。
回首昨天,你早已留下的腳!
也許,在昨天,不同的人在同一件事情上留下了不同的腳印。比如,對(duì)于一道需要深入思考的數(shù)學(xué)題來(lái)說(shuō),有的人,會(huì)留下刻苦鉆研的'腳。挥械娜,會(huì)留下畏縮不前的腳印;有的人,會(huì)留下半途而廢的腳。欢,會(huì)留下什么樣的腳?
其實(shí),你會(huì)留下什么樣的腳印,完全取決于你自己,如果你想鉆研,那么下的將會(huì)是勝利的腳印,如果你想放棄,那么留下的會(huì)是后悔的腳印。
面對(duì)今天,你剛剛留下的腳印!
今天,是新的起點(diǎn),昨天的過(guò)去,今天的迎來(lái),代表著我們將有一個(gè)新的目標(biāo),新的開(kāi)始,新的起點(diǎn)。新的一天,我們要踏出新的腳印,譜寫(xiě)新的樂(lè)章。
面對(duì)難題,我們要留下刻苦鉆研的腳;面對(duì)提問(wèn),我們要留下從容不迫的腳;面對(duì)知識(shí),我們要留下百學(xué)不厭的腳。幻鎸(duì)求學(xué),我們要留下不恥下問(wèn)的腳;面對(duì)……
展望明天,你將要留下的腳!
明天,是一個(gè)未知數(shù),誰(shuí)也不知道明天將要發(fā)生什么,明天將會(huì)發(fā)生什么,明天你會(huì)留下怎樣的腳印。
但是,縱使你不知道,也要努力于今天,汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)于昨天,這樣,你才會(huì)更好的展望與明天。
回首昨天,你應(yīng)該留下不悔的腳。
面對(duì)今天,你應(yīng)該留下努力的腳印!
展望明天,你將要留下奮斗的腳印!
明天的作文 篇4
人人都知道,我們只有一個(gè)地球;而地球是人類(lèi)與所有生命共同的地球。生命的延續(xù),人類(lèi)的生存,一刻也離不開(kāi)自然資源。而面對(duì)今天地球的現(xiàn)狀,每一個(gè)稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂(yōu)慮。
舉目四顧,好些地方,青山不再青,綠水不再綠,河里流的是臭水,山上倒?jié)M的是垃圾,滿(mǎn)眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的'廢水廢碴廢舊電池廢塑料……
你可知道,被你隨手丟棄的垃圾需要多久才才會(huì)分解?讓我來(lái)告訴你吧,塑料瓶:450年;易拉罐:200—250年;鐵罐頭盒100年;油漆過(guò)的木板:13年;棉織物:1—5個(gè)月;紙片:半個(gè)月。
地球只有一個(gè)。在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái),人類(lèi)不可能找到第二個(gè)地球,并實(shí)施大規(guī)模移民。為了人類(lèi)自己的生存,為了子孫后代的延續(xù),我們必須善待地球,不再做傷害地球的事了。
為了地球的明天,請(qǐng)你節(jié)約用水,中國(guó)是缺水大國(guó),好多地方人畜飲水十分困難。想想這些,你何忍心讓清清流水白白地從你手下流走?所以當(dāng)你刷牙時(shí),請(qǐng)關(guān)上水龍頭,等要清洗時(shí)再擰開(kāi);當(dāng)你在身上涂抹肥皂時(shí),請(qǐng)你關(guān)上淋浴龍頭,等要沖洗時(shí)再打開(kāi)。
為了地球的明天,不要再亂丟垃圾,不要捕獵野生動(dòng)物;不要亂采濫開(kāi)礦產(chǎn)資源,不要污染環(huán)境,不要破壞生態(tài)平衡;為了地球的明天,請(qǐng)積極回收廢紙,盡量使用再生紙。你可知道,回收100千克廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙,這意味著可以少砍17棵大樹(shù)。過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮,你用過(guò)的課本可以留給低年級(jí)的同學(xué)再用。請(qǐng)記住,即使是一張廢紙,還可以再生兩次。
為了地球的明天,請(qǐng)你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你,回收23。5萬(wàn)噸廢鐵,可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔;回收6000噸廢鋁,可以生產(chǎn)74架空中客車(chē)飛機(jī);回收120萬(wàn)噸玻璃,可以建造254個(gè)羅浮宮玻璃金字塔,那么請(qǐng)你想一想,就因?yàn)槟銘杏诜謷,被你隨手扔掉的將是我們?nèi)祟?lèi)生存的地球!
明天的作文 篇5
清晨的第一抹陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),帶著后山拗泥土的清新氣息,雖無(wú)玫瑰花的味道,卻依然夾雜著莫名的野草清香。我并不是為了欣賞這怡然的秋之驕傲才醒的,也不是為了追憶逝去的春色嘉華才和衣的`。我又為什么呢?不知道的,或許是一種習(xí)慣吧!然而,我不是一個(gè)很處決于習(xí)慣的人,我的生物鐘早已紊亂不堪。我的記憶、神經(jīng)系統(tǒng)、腦中樞時(shí)常發(fā)出錯(cuò)誤的符號(hào)。我每天記得上班,記得看你。今天我不知所以了,是去看你還是去上班?
我真想昨晚呆呆的看久些,把你記得更深切,或許就不會(huì)這么想你。日子像流水,可我把它看成了更漏,一點(diǎn)一點(diǎn),始終那么有規(guī)律,始終那么粘粘的,卻又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)。靜靜的看著,傻傻的,好像千年都不會(huì)有交接,日子是停住了。我佇立很久很久,終于我還是睡下了。等我醒來(lái)的時(shí)候,又是新的開(kāi)始了,又是新的千年等待。
或許你們會(huì)說(shuō),孩子!為什么你的日子這么長(zhǎng)呢?不知道,我什么都不知道!如果昨晚像我看更漏一樣,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,抑或停住,我愿靜靜的看著你,從現(xiàn)在直到永遠(yuǎn)。你說(shuō)我喜歡你什么?我喜歡你頸上的疤。自然看似荒唐的說(shuō)話(huà),可我并不覺(jué)得荒唐。你的眉、你的鼻,你那一觸即破的微笑;你的額、你的耳,你淺淺的迷人酒窩,早早深深的烙在我的心里。我從容,依然為你鎮(zhèn)住。只要多看你一眼,我便覺(jué)得生活充滿(mǎn)了趣味,人生不再索然。
我向往自由的海洋,依然決定為你束縛;我遍采群峰的野花,為謀取你一瞬即失的牽掛。天不再高,卻很蔚藍(lán);海不再深,勢(shì)必湛然。我不再渴求什么?希望這天然的兩道屏障,為我化作鏡子,照你,照我。
娟,每每去你的空間,看著你的照片,我在想你。清晨已不再是清晨,只能等待明天的了。
明天的作文 篇6
把握今天、展望明天
一個(gè)今天勝似兩個(gè)明天。
——題記
面對(duì)鏡子中的自己,我不禁要問(wèn),我的未來(lái)到底是怎樣的呢?這個(gè)問(wèn)題似乎很難回答——誰(shuí)也不知道在我們的人生旅途中會(huì)遇到怎樣的荊棘。但是有一點(diǎn)我明白:只要踏上通向成功的這條路,就會(huì)接連不斷地遇到各種各樣的挫折,各種各樣的挑戰(zhàn)!
既然我們沒(méi)有完全的能力去掌握明天,那我們就必須把握好今天?梢赃@么說(shuō),今天是明天的.復(fù)制品。只有把握今天,不斷的汲取,積累我們的知識(shí),學(xué)會(huì)如何做人,做事,我們才能擁有對(duì)于明天的主動(dòng)權(quán),才能擁有抉擇明天的權(quán)利!
雖會(huì)有被餡餅砸到頭上的人或事,但是老天爺又是公平的,天上掉餡餅的事畢竟太少了,被砸到的人就更微乎其微了!所以,要想取得成功,關(guān)鍵的關(guān)鍵就是要努力拼搏,奮發(fā)向上,就是要把握好每一個(gè)今天。
要想把握好每一個(gè)今天,方法也很簡(jiǎn)單。不妨學(xué)一學(xué)古人的做法——“吾日三省吾身”。每天晚上睡覺(jué)前,捫心自問(wèn),有沒(méi)有掌握老師傳授的知識(shí)?有沒(méi)有完成應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)?自己到底有沒(méi)有充實(shí)的過(guò)好這一天?到底還有沒(méi)有地方需要改進(jìn)?這些都是一些最基本的問(wèn)題,聽(tīng)一聽(tīng)“心”的回答。我們就是要從這些回答中找出問(wèn)題,并解決它,這樣我們才能不斷的進(jìn)步,才能把握好每一天!
就讓我們以積極的心態(tài)去面對(duì)每一天吧!踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天,這樣我們才能擁有一個(gè)美好的明天。
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