明天作文6篇（實用）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的明天作文6篇，希望對大家有所幫助。

明天作文 篇1

　　大家好，我是一年五班的姜皓軒。20xx年9月2日，我第一次邁進寶清縣第四小學(xué)的大門，成為了一名小學(xué)生。

　　在這里，我遇到了可親可敬的班主任楊紅老師，結(jié)交了可親可愛的同學(xué)們！在這個溫暖、積極、有愛的大家庭里，我們的生活是一幅多姿多彩的畫卷。操場上，有我們活潑的身影；教室里，有我們捧書齊讀的'聲音；課堂上，有我們認真學(xué)習(xí)的畫面；舞臺上，有我們自信豪邁的演講。

　　忘不了，我們一年五班的全體學(xué)生站在舞臺上的演講。我們以飽滿的熱情，堅定的信心，燦爛的笑容，展現(xiàn)著陽光般的成長。

　　看著這些照片，我好像又回到了舞臺上，感受著當(dāng)時的興奮，還有一點兒緊張。其實，我以前也是個膽小的男孩，但是后來接觸了架子鼓和口才，我變得越來越勇敢了。記得剛學(xué)架子鼓時，我們只是練習(xí)基本功，時間一長，我就覺得枯燥無聊，想要放棄，但是爸爸媽媽一直鼓勵我：做任何事情都不能半途而廢，要堅持才會有收獲。終于，我堅持了下來，現(xiàn)在，我已經(jīng)會好幾首曲子了，而且我也可以勇敢地在舞臺上演奏架子鼓了。學(xué)習(xí)架子鼓的經(jīng)歷讓我明白了：無論做什么事情，都要懂得堅持，持之以恒，不能半途而廢。

　　如果第四小學(xué)是片生機勃勃的森林，那么，一年五班便是一棵遮風(fēng)避雨、枝繁葉茂的大樹，老師就是辛勤的園丁，澆灌、呵護我們的成長。希望我們每個小學(xué)生都可以在老師的精心培養(yǎng)下茁壯成長；在老師的諄諄教導(dǎo)下奮發(fā)向上。疫情當(dāng)下，我們更應(yīng)該珍惜時光，努力學(xué)習(xí)。待我們重返校園時，在第四小學(xué)放飛夢想，擁抱明天！

明天作文 篇2

　　所有的今日，

　　都是曾經(jīng)我們期盼過的.未來;

　　所有的未來，

　　都在一步步成為消逝的昨天。

　　小時候，

　　我們都是有夢的孩子，

　　成為畫家、醫(yī)生、老師、將軍

　　揮筆作畫，

　　拯救蒼生，

　　教書育人，

　　指點江山

　　后來，

　　我們在凡塵翻滾，

　　有的碌碌無為，

　　有的躊躇滿志，

　　還有的，

　　并不知道自己的真實感受，

　　被時間推著勉強向前。

　　既然成長是一次不可逆轉(zhuǎn)的旅行，

　　那么，

　　讓我們一路成長一路歌，

　　驕傲地向世界宣告，

　　明天，你好!

明天作文 篇3

　　幾個月前，朋友的孩子查出世界性罕見疾病，一家人頓時崩潰掉了。這個病，對于原本清貧的她來說，猶如雪上加霜。那幾個月里，除了照顧生病的孩子，還要照顧癱瘓的老人，承受經(jīng)濟和心理的雙重壓力，可想而知，她的生活有多艱難。

　　可是，我在翻看抖音的時候，發(fā)現(xiàn)了她發(fā)的抖音視頻。視頻里的她一點兒也不像是一個身負家庭重擔(dān)的女人，她穿著整潔的衣服，梳著好看的辮子，化著淡妝，唱著歡樂的歌兒。看著這個貌似無憂無慮的女人，誰也無法想到，那么陽光、美好、積極的她，實際上是一個罕見病孩子的母親，是一個整天照顧生活不能自理的婆婆的兒媳婦。

　　朋友告訴我，唱歌是她的愛好，唱一唱，心情就會舒展很多。生活突遭變故，她也一時間接受不了，但她不能從此一蹶不振，那樣這個家就徹底毀了。她把積極的'一面展現(xiàn)給家人，想把快樂傳給老人和孩子。對于孩子的未來，她其實也不看好，但她說會盡最大努力給孩子積極治療。她期待明天會更好。

　　想起一個同事，一場大火燒掉了他的家。那所房子，是他用全部的積蓄建成的，可想而知，這個突來的意外對他的打擊有多大。大家都以為他會從此消沉下去，沒想到他卻說：“幸好沒有燒到人，東西可以再置，房子可以再建，可家人的平安和健康卻是用什么也換不到的�！爆F(xiàn)在的他，除了每天多兼職做了一份活兒外，其他根本沒有改變，他還是愛健身，愛釣魚，愛攝影。去他小小的出租房，東西依然擺放得整整齊齊，有鮮花，有綠植，有滿桌的美食散發(fā)著香味。他的家人雖然很為這場大火惋惜，卻從來沒有消極地生活過。因為失去，他們更懂得珍惜，他們都相信明天會更好。

　　“長大以后我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，越美好越害怕得到。每一次哭，又笑著奔跑，一邊失去，一邊在尋找，明天你好，聲音多渺小，卻提醒我，勇敢是什么……”單曲循環(huán)歌曲《明天，你好》，突然心里就有莫名的感動，引起了我的共鳴。是啊，明天是美好的，明天是快樂的，明天是幸福的，哪怕今天摔倒過，跌傷過，但明天一定會更好的，向著明天奔跑吧！

　　壞運氣不會總是圍繞在一個人的身邊，壞運氣過后，便是好運氣。我們相信，懷著積極的心態(tài)向前，把現(xiàn)在的生活過好，明天一定會燦爛輝煌。

　　明天，你好！向明天招手，從前不回頭，往后不將就，把每一天都過成一個幸福的日子。

明天作文 篇4

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！边@是有名的《明日歌》，可我卻認為明天其實很美好，讓人充滿著想象，充滿著無限的憧憬……

　　明天是尚未開啟的書箋，意味無窮；明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機無限；明天是氣宇昂揚的巨人，步伐緊促，又姍姍來遲；明天是內(nèi)心的渴望，近在咫尺，又遠在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象。無論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿希望的，我想我們應(yīng)該不要總是把今天的不如意遷怒到明天。

　　將近十三年的時間一晃就過去了，從前那個任性想要得到所有的小女孩已經(jīng)變成了一個沉著穩(wěn)重的將邁入初中的門檻的學(xué)生。我總在每一個美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽，盼望著從窗簾透進的第一縷陽光雖然有時也很喜歡今天的落日，有那種懷舊的感覺，但還是更愛朝陽帶著那種詮釋希望的色彩。

　　擁有了明天，就注定要失去昨天，因為昨天我們編織了太多美麗的回憶，讓人不想撒手。人總要面對各種各樣的選擇，如果一味的守住曾經(jīng)的藍天，放棄明天的白云，那么留下的.只會是更多的遺憾。

　　昨天已成歷史，無法改變；今天正在進行，迎和時間；明天即將到來，塑性極強。我愛回憶過去，但是我知道，一味沉浸于過去的人抓不住今天的幸福；我愛面對現(xiàn)在，因為我知道，只有敢于面對生活的人，才可以體驗生活的真諦；但我更愛暢想未來，我知道，編織太多華麗的夢，最終可能會在失望中受傷。確切的說我是愛明天的，那是一個未知數(shù)，隱藏了太多的兒時夢想；那是一個眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂；那是一個永遠擁有燦爛陽光的地方，照耀著每一顆充滿自信與激情的心。

　　“昨日荊棘密布，今日披荊斬棘，明日柳暗花明�！薄白蛉障鯚煗L滾，今日危機尚存，明日再展鴻圖�！蔽蚁矚g這兩句話，雖然它并非出自名家之手，只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典語句。

明天作文 篇5

　　帶著滿懷的審慎的希冀，我撕下了今天的日歷……

　　明天就要來臨……

　　“昨天的事煙消云散，今天的事都已做定，明天將會怎樣？”我思索著，緩緩爬上床。

　　側(cè)身凝視著窗外星星閃爍蒼穹，耳邊又響起老師那充滿期待的話語：“一定要努力！現(xiàn)在多吃點苦，將來會更加幸福。同學(xué)們，奮斗吧！美好的明天等待著你們！機不可失，失不再來！”我思索著，期待著，盼望著。

　　高中了，每一個今天對于我們來說，都是極為珍貴，而對每一個明天——又該怎么說呢？我對于明天的態(tài)度是極其復(fù)雜：憧憬？憂慮？滿懷信心的迎接？或是奧喪的躲避？……好像都有！

　　明天對于我們大家來說也是極其抽象，幾個小時后坐在教室里學(xué)習(xí)的明天，幾年后參加高考的明天，甚至三年之后走上工作崗位，報效祖國的明天……

　　今天，對于昨天而言是明天，而對于明天而言，卻又將成為昨天。

　　鐘，敲過了11點。

　　明天就要悄然來臨了！

　　夜，很深了。燈，還倔強地亮著；星星，精力充沛地閃爍著。燈光中，道路是那么舒展平坦；星光中，天空如此廣闊、浩瀚。

　　我不禁把窗子敞開，任晚風(fēng)輕拂臉龐，對著外面的世界，我從心底大聲歌唱：“明天，你盡管來吧！也許是雨雪風(fēng)霜，電閃雷鳴，但是你來吧！我不怕，再大的風(fēng)浪我們也要走一走！咬定青山不放松，任它東南西北風(fēng)！”

　　明天就要來臨！

　　明天意味著上課學(xué)習(xí)，明天意味著要好好學(xué)習(xí)，我要以一個高中生應(yīng)有的'能力去吸取老師賦予的精華，以一個高中生應(yīng)有的膽量向老師提出質(zhì)疑；明天意味著考試，我要以一個高中生應(yīng)有的毅力去攻克讓人發(fā)愁的難題，以一個高中生應(yīng)有的才華去填滿那空白的試卷；明天意味著將有種種迷茫的傷感，我要以一個高中生應(yīng)有的成熟，以一個高中生應(yīng)有的冷靜、執(zhí)著，使自已擺脫到來的困惑，走向未來！我自信！明天就要來臨！

　　來吧！明天！年輕時候能夠勇于迎接明天，敢于擁有明天，等我們更成熟，更年長一些的時候，何愁不能把握明天，抓住明天，肩負開拓明天的重任呢；何愁不能握明天，去完成歷史賦予的使命呢？

　　明天在向我們招手，明天在召喚我們�；厥走^去，展望美好未來！明天將更加輝煌。

　　明天就要來臨！

明天作文 篇6

　　不知不覺十八年就過去了，感覺自己活了個，浪費了自己的青春。

　　我實際上是個自命不凡的人，總覺得自己能做出些成就，因為我真的是個不差的人，這一點可以從多方面印證。比如我很好，以我這這種想吃什么吃什么，想不睡覺就不睡覺的生活方式，現(xiàn)在還沒得什么重病真的不錯了。再比如我總是不專注學(xué)習(xí)，上課睡覺，走神，想這想那，但結(jié)果又總不會差到哪去。還有好多好多小事都能印證我還挺聰明，長和也經(jīng)常這么說。

　　寫出上一段文字我滿心都是對自己的唾棄和鄙視，我真的是一個浪費青春的人。實際上我從未得到過能使我自己滿足的成績，我得到的贊美似乎從來不是源于我自己的，這使得我越來越看不起自己。

　　我覺悟得非常晚。很多年我都不知道自己為什么要學(xué)習(xí)，不知道怎么與人相處。在我懂得了一些東西后發(fā)現(xiàn)這些我摸索好一會才明白的東西是旁人早應(yīng)當(dāng)且熟悉的規(guī)則后，我倍感。時不時我疑惑自己是不是比別人缺根筋。

　　我有太多缺點了，自控力差，沒規(guī)則意識，散漫，沒條理沒規(guī)劃一切的一切都讓我對自己的未來頗為悲觀，以我現(xiàn)在的摸樣，我不覺得自己有資格展望未來。

　　二十年后的我會是什么樣我真的想象不到，我連兩年后的`我是什么樣我都不敢下定論。要是把生活過的一塌糊涂，那有點太丟臉，總之，就是很迷茫。

　　我想做個醫(yī)生，我想做個沖浪手，我想當(dāng)個潛水員，我還想唱歌。以后的我是一個心態(tài)很好，樂觀積極，會為人處事，有規(guī)劃，頭腦清醒，細心的人。

　　我還想遇到很多很多跟我有共同語言的人，交很多一輩子的。還想把沒來得及看的動漫、書全部看個遍。還要去所有我想去的地方。總之，就是要。我的未來展望就是如此理想化，所以我要努力啦。

　　我希望二十年后的我看到這篇文章能噗嗤一笑，以前的我在想什么？寫的什么憨東西？我現(xiàn)在倒是真的活得很呢！

　　高考一定要考個好成績，別讓自己，加油！加油！加油！

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