(薦)明天作文6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的明天作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

明天作文 篇1

　　溫聲問候中送走了20xx，祝福中迎來了紅紅火火的20xx.這是一個舉國歡慶的日子——元旦。

　　走在超市里。大街上，無不一處人滿為患，人們都提著大包小包臉上個個喜笑顏開，我也興致勃勃地加入了這個購物的大潮中。

　　在金霸電器商城里，我作為一名牡丹晚報小記者，有幸采訪了一位六十多歲的老爺爺。

　　他站在電視機柜前，認真的挑選著電視機。

　　我問爺爺："您怎么想起買電視機啦？"他說："原來我家看的電視是黑白的，后來，慢慢有了一點錢，便買了一臺平面直角的。現(xiàn)在有了清晰度更高的，液晶的'；數(shù)字的什么的，國家富裕了，人民的生活也跟上了，就是因為俺有錢了，孩子們開門市，上班，不但是這些，我們還有新農(nóng)合，低保什么的，看病還給報銷，種地也給補貼，就連買個電視政府也給俺補貼，這是多少年都沒有的事實啊！"

　　"俺現(xiàn)在腰包鼓了，想買個液晶的，還多虧了國家的富民好政策哩。"老爺爺?shù)囊幌�話語，引得了周圍的購物者的掌聲喝彩，最后，家電城的工作人員一直把電視給老爺爺送到家。

　　現(xiàn)在，國家繁榮富強了。人民安居樂業(yè)了，國家的富民好政策越來越健全了，我深信我們的明天會更好！

明天作文 篇2

　　我，是一個垃圾桶，立在城市的飛塵里。

　　我曾經(jīng)還是無憂無慮的，每天都有充足的“食物”，而且還時不時有人給我換上新衣服，那時的生活真是太幸福了，每天我都要開心得合不攏嘴，。

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　　現(xiàn)在呢，我的頭上黏著口香糖，鼻子上吊著一口痰，腳上掛著香蕉皮，一身粘糊糊的、臭烘烘的，好難受�。『眯牡娜藙倓偺嫖覔Q上新衣服，剛一轉(zhuǎn)身，“啪！”“呸！”“當！”各種臟物有投向我。唉，為什么受傷的總是我；愛美之心人皆有之，我也不例外啊！最重要的是，我現(xiàn)在根本沒有東西吃。你們一定覺得十分奇怪，物質(zhì)文明進步了，廢棄物也多了，為什么我倒成了“非洲難民”了呢？不錯，人口越來越多了，講文明的確少了，你看！

　　那小伙子站在很遠的地方就朝我扔易拉罐，打得我鼻青臉腫，弄得我身心備摧殘，又痛又餓。以前的笑容，早已離開我，一去不復返。明天的`我，或許就這樣餓死在大街上了。我常常這樣想。

　　我的朋友們，請你們可憐可憐我吧，我現(xiàn)在腹中空空如也，饑腸轆轆，就請施舍給我一些你們不屑的東西吧。我真的好“餓”啊！

　　就在今天，來了一群戴著紅領(lǐng)巾的小朋友來到了我的身邊。他們一個個都拿著勞動工具，有的拿著簸箕，有的拿著抹布，還有的拿著小鐵鏟。他們快樂地唱著歌，為我擦去身上的污漬，還為我干凈爽潔本來的面目，還把我周圍的食物放進我的“嘴”里。

　　沒過多久，整個居民區(qū)的居民都行動了起來。城市立刻就變了模樣，公園綠了，空氣中彌漫著花香，傳遞著孩子們銀鈴般的笑聲；街道干凈了，花壇里盛開了五彩繽紛的花兒，蝴蝶仙子們在上面翩翩起舞，又恢復了往日的和諧與美好。

　　看到這一切，我頓時笑了，我又變成了一個快樂的垃圾桶。我相信，明天的我，將笑靨如花！

明天作文 篇3

　　當所有的燈光都被撤走，舞臺上的主角已黯然失色。

　　有些道理，淺顯易懂。可是，當人親身經(jīng)歷以后，那感觸，恐怕就不再那么顯而易見了。

　　每個人心中，都有一塊屬于自己的領(lǐng)域。每當痛苦失望意志消沉時，都渴望舒緩情緒，尋覓內(nèi)心的安慰和平靜。人，只有在經(jīng)受了一番磨煉之后，才會更堅強、成熟。上帝對每個人都是公平的。所以，我不會抱怨它給我的太少。

　　我經(jīng)常一個人與心靈獨處。聽著音樂，優(yōu)雅的曲子將我的思緒帶入一片幽靜的天地——斑駁的高墻，緊閉的大門，殘破的雕像，墻邊的苔蘚，墻角的荒草……令我的思緒躑躅于門口不忍離去。這兒，就是我心靈的歸宿，在空靈得有些冷清的旋律之外，陣陣飄渺的和聲徐徐傳來，總能讓我感到些許溫暖舒適，就像偎依在母親的懷抱中一樣安然入睡。沒有任何多余的'裝飾，有的只是純樸的美。

　　一覺醒來，周圍的一切開始由模糊變得清晰。開始覺得體內(nèi)的活力因子在跳動。這耀眼的陽光讓人振奮——這就是希望。

　　——在我們的心中，永遠都有希望。

　　要想信，一覺醒來，黑暗已然離去。燈光重新閃耀，音樂重新湊響——舞臺依然屬于我自已。

　　我想信，過去的一切都會成為值得我們珍惜體味的足跡。

　　走過那片黑暗，追夢的路上，帶著自信

　　——明天，一定會更好!

明天作文 篇4

　　“只要明天還在，我就不會悲哀，如果黑夜吞滅一切，太陽還會”那一行行優(yōu)美的漢字出自汪國真的筆下。

　　那字字猶如一個個跳動的`音符，又宛如一條條仙女的飄帶，是這一首詩交給了我面對困難的勇氣。，在認識這首詩之前那一道道難題，猶如一個個張牙舞爪的小怪獸，我遇到他們就會知難而退。而如今，我將勇往直前，在我正準備放棄時，腦海中不禁回放起了汪國真筆下的詩歌。

　　詩人也曾經(jīng)有過這種煩惱吧，他也曾有過知難而退的經(jīng)歷吧！在一次數(shù)學的附加題中，遇到一道難題，怎么思考分析也沒有做出來正確答案。令我抓耳撓腮，焦頭爛額，這時就想放棄，可是想想汪國真的那首“只要明天還在”，不行，我不可以放棄。那題猶如黑夜一般籠罩著我的心，但我相信自信的陽光會驅(qū)散黑夜。那題，使我陷入茫茫沙漠，我相信那心中的綠洲將會出現(xiàn)。失敗乃成功之母，在無數(shù)次的嘗試中，我終于成功了，它令我欣喜若狂，令我振奮不已，我想我應該達到了，只要明天還在，我就不會悲哀吧！

　　“只要明天還在，我就不會悲哀，如果黑夜吞滅一切太陽還會重新回來。只要明天還在”

明天作文 篇5

　　小時候，我常常望著天上的星星發(fā)呆。曾經(jīng)問過媽媽無數(shù)次，“媽媽，明天我們會在哪里？”她總是笑著告訴我：“明天，我們就在這里，在這里看星星，看月亮，看幸福，看美好。”

　　“明天”是一個未知數(shù)，因為我們不知道明天該做些什么，明天我們會在哪兒，也許在天涯，也許在海角。我不明白，什么是“已經(jīng)啟程”，什么又是“即將到達”，明天我們會在哪兒呢？不知道。也許就在這里，在這里等著提問“明天我會在哪里”。

　　井底之蛙說：“明天我仍然在這里，守望著我的這一小片天空�！北拔⒍�又目光短淺，當有一天，它可以說：“明天，我將離開這里，我要去獲取更多的美好與幸福，我要去一個遙遠的國度�！彼�已經(jīng)啟程了，它能用含“x”的方程去猜想“明天”，即使只是“約等于”。但是它的夢想與未知數(shù)接近，但卻又那么遙不可及，為了“明天”你敢想，但要做到。如果你許下了愿望，但如果明天你還這里，對不起，你的方程需要重解。

　　老爺爺說：“明天，我會在夕陽落下的地平線上，望著曾經(jīng)自己做過的事，瑩瑩的光輝撒在海面上，微波粼粼，亮閃閃的，非常漂亮。我想我即將到達且該結(jié)束了我的旅途�！弊约旱墓适聦�會以“特長篇小說”畫上一個圓滿的句號。但如果你這一生都沒有完成這篇“長篇大論”，你的故事沒有寫完，畫上了一個不滿意的逗號，你的旅途沒有走完。明天，你會一直徘徊在海邊，久久不肯離去。就像落不下去的太陽，一片凄涼。

　　明天我會在考場里，與許多同學競爭，與自己搏斗，或許成功，或許失敗，但它卻考驗了我努力的程度，考驗了我的勇氣。明天我會在沙灘上，我會拾起一只貝殼，看它的.紋路，看它經(jīng)受的磨難，看它與海浪的搏斗，然后輕輕地放下它，我便去實現(xiàn)我的愿望。明天我會在火車上，載著沉甸甸的夢，駛向遠方，把光禿禿的鐵軌壓在腳下。成功也好，失敗也罷，我已付出，因為我的方程已打好了草稿。

　　明天我會在已經(jīng)啟程的路上，揮手對昨天說再見，我不會猶豫，因為很快的，“明天”也會成為“昨天”，也會成為我們的失敗與成功。明天，或多或少，也會成為過去，成為“昨天”，明天，我不在這里，不呆望著天空許愿，但從未去真的實現(xiàn)。我要看到漫天璀璨的星點與希望。

　　如果明天我在天涯，我將望著明天的太陽升起。

　　如果明天我在海角，我將許下我的愿望。

　　如果明天我在這里，就不會有這句“如果”。

　　簡評：文章結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應，一氣呵成。明天“我”在哪里？這是一個我們成人都難以肯定的回答的問題，作者在文章里作了幾個假設，婉轉(zhuǎn)的回答了這個問題。不管明天再哪里，起碼要對明天充滿希望和信心。

　　要記住這篇文章哦：明天我會在哪里，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。

明天作文 篇6

　　今天，我去看了電影《為了明天》以后，便津津回味，電影里的情節(jié)感人肺腑，使我的心久久不能平靜。

　　電影主要演了：一位老師為了讓貧窮的水族學生可以上學，在每一戶人家的門前都有他跪爬過的身影，通過他的不斷努力，每一個孩子都上了學。之后，便發(fā)生了一系列的感人故事。

　　在我們現(xiàn)實生活中，有多少人可以像電影中的盧老師一樣呢？他可以為了孩子們放棄自己的一切，然而，我們現(xiàn)實生活中都是自私自利的，不為別人著想。

　　我敬佩盧老師，敬佩他那可以為孩子們著想?yún)s不顧自己的精神。家長不讓孩子們上學，他不屈不撓用自己殘疾的雙腿，跪爬到每一戶人家門口。央求讓孩子讀書。最后為孩子們鋪上一條知識的道路。

　　我敬佩盧老師，敬佩他有堅強的意志。孩子們沒有桌椅，他就用自己的雙手去創(chuàng)造；孩子們有危險，自己撲上去以身相擋。在教室里，孩子們的課程不一樣，他便跪爬的`給一個個孩子上不同的課程。教室里處處是他跪爬的身影。

　　想想盧老師，比起我自己，我慚愧得很。在日常生活中，我只為自己著想從未顧及到別人的感受。我做什么事情都要別人幫助，卻不能獨立完成。看了這部電影之后我明白了，這是一種依賴的心理，是沒有堅強意志的表現(xiàn)。我要學會獨立，學會自主。不可以什么都依靠別人。

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