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明天作文優(yōu)選（5篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的明天作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
明天作文 篇1
舊中國過去了，幾十年也過去了，祖國有了很大的變化：到處是活躍的創(chuàng)造，到處是日新月異的進(jìn)步，歡歌代替了悲嘆，笑容代替了哭臉，富裕代替了貧窮，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友愛代替了仇殺，生之快樂代替了死之悲傷，明媚的花園代替了凄涼的荒地！
我們是新一代接班人，我們身上流淌著中華人民共和國的鮮血，肩負(fù)著振興中華的歷史使命！我們是祖國的花朵，祖國的希望，祖國的未來！我們在辛勤園丁的培育下，茁壯成長。我們從嫩綠的幼苗，成長為一棵參天大樹，經(jīng)歷了多少個春秋。我們遇到了種種困難和困難，也磨練了不少的坎坷。讓我們的腦子裝滿用不盡的知識與智慧，為的就是在我們長大時能為祖國的經(jīng)濟(jì)與建設(shè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)！來，中華人民共和國的青少年，讓我們用充滿智慧的雙手為祖國作點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！
把現(xiàn)在的快樂留給美好的`明天，讓明天充滿著歌聲與歡笑！
把此時的美好留給燦爛的明天，讓明天灑滿了美的氣息！
把今夕舒適的生活留給明天，讓明天也有著幸福的微笑！
把我們優(yōu)秀的品質(zhì)留給明天，讓明天能培育出品學(xué)端正的學(xué)者！
把豐富的知識留給明天，讓明天的人才各個都是出類拔萃的！
把優(yōu)良的傳統(tǒng)美德留給明天，讓明天呈現(xiàn)出一幅幅蔚然成風(fēng)的社會好風(fēng)氣！
把今朝一切美好的事物留給明天，而明天要以今朝為基礎(chǔ)，我們更加地努力，上進(jìn)，使明天更加地突出，更加地令人稱贊！
把……留給明天……
讓我們用行動做出回答吧！
明天作文 篇2
明天，我可能去操場，我已對同床說了n遍。
操場——除了做操，偶爾路過之外，我覺得它沒有吸引我的魅力。
上帝讓我和青春有個約定，而語文老師讓我和操場有個約會。Oh，Mygod!
語文老師說，作文沒寫起的就滾到操場上去，明天!
——準(zhǔn)確時間是明天見到他的第一面。
我納悶兒，為什么做夢會流口水，而不能寫作文哩?可我偏是一個寧愿流血也不愿失去睡覺時間的人，那就注定我明天要去操場嘍。
說來也怪，前幾天，雨明明下得稀里嘩啦的，怎么又艷陽當(dāng)空了?后羿為什么不把最后一顆太陽給射下，想著將要降臨的懲罰，我竟胡思亂想起來。也許當(dāng)明天還在降雨，那老師也拿我沒辦法，我也只有去做人工降雨的夢了。
現(xiàn)在，我能想像操場那個得意勁兒，畢竟能和我“約會”也是它上輩子修來的福分，它哪敢怠慢。那如果明天操場也瞧不起我而顯得無所謂呢?我總不能去求語文老師：“請黃老師再給我一節(jié)課的時間，求求你了!”打死我都說不出來!更何況他要是輕松的來一句：“恐怕不行，我覺得還是去操場比較好!”那我豈不當(dāng)場暈死掉。
離明天還有兩個小時，我感覺世界末日即將來臨。
終于，我做了一個決定，一生中最艱難沉重的決定，就在這時寫出一篇作文。天哪，這是我嗎，夜晚十點(diǎn)誰見過挑燈奮戰(zhàn)的身影?誰叫他這招殺傷力這么大，其實是我嘗到了被老師趕出去被其它同學(xué)像看外星人一樣盯著你的那種想鉆洞想蒸發(fā)想跳樓的感覺，老師和操場是想像不出的。
一項艱巨任務(wù)開始了，只是感覺頭沉得我已無力支起，一手拿著電筒，只感覺額頭有間斷的燙的感覺，不過每燙一次，我都會發(fā)生一次條件反射，這可都是高級的神經(jīng)活動。
終于完成了一篇作文，我已困得一塌糊涂。合上本子之余，斜了一眼，本子上密密麻麻的字跡讓我的眼發(fā)暈，暈眩中我分明聽到同床發(fā)出的'有節(jié)奏的呼吸聲，讓我神經(jīng)過敏，這才想起今晚做了一件于這美好的氛圍多么不和諧的事情。想想明天不用與操場約會，不用去做人工降雨的夢，更不用去看語文老師嘲弄的眼神，一箭三雕，還沒虧，更好的是可以很爽地丟下一句：
操場，明天你一邊呆著去吧!
明天作文 篇3
我轉(zhuǎn)過身去看看昨天，那枝頭枯敗的葉子早已化作肥料埋進(jìn)大地。我抬頭仰望今天的天空，那天邊的朝霞還未散去，正在與追風(fēng)嬉戲。于是，好奇的我又想跑到天邊去看看明天是什么樣子，于是我跑啊跑啊，可是怎么也跟不上太陽的步伐，甚至追不到明天的～片云彩。直到太陽落山。于是，我只好沮喪地回家了。
爸爸媽媽看到我回家之后沉默不語，便問我為什么，我便把我的心事告訴了他們。過了～會，爸爸媽媽牽著我的手來到陽臺上，指著天上的月亮對我說：“要想得到明天，匣得過好今天，每～天做每一天的事，這樣你就會擁有每一天，這其中也包括你今天所想的明天�！切�，我對我自己說：‘是這樣嗎？。于是我低著頭，走向自己的房間。
回到房間，躺在床上，看著天花板，靜靜地陷入了沉思：原來我太想擁有明天，而忽視了比明天更重要的今天，把本應(yīng)該豐富、精彩無比的今天變成了不堪回酋的昨天，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我只耽于昨天和明天而任憑今天從指間流過，我已不知失去了多少個昨天、今天、明天。這時我才領(lǐng)悟到今天的
價值以及生命不是一場速度賽跑或是一場耐力賽跑，是以質(zhì)量而不是以速度和數(shù)量來衡量的.。
于是，我又獨(dú)自一人來到陽臺上，與那深邃的天空彼此凝視，那皎潔的月亮似乎在對我甜甜的笑，星星那閃爍的眼睛也充滿了希望。我似乎獲得了一種莫名的力量，我對明天充滿了信心。不知怎的，那一夜我睡得好香甜。我在夢里唱歌。
清晨，我很早便醒了，我對著鏡子說：“我會珍惜今天，我會走向明天，我為明天唱支歌”我在微風(fēng)中看《磨坊書簡》，欣賞那份恬靜與安詳；我在陽光下散步，感受那份愜意與溫暖；我在樹陰下畫畫，珍視周圍的一切。我在沙灘上為明天唱支歌，唱一支希望的歌，讓聽到這支歌的人，和我一樣，對明天充滿向往；或者唱一支甜蜜的歌，讓聽到這支歌的人得到幸福；或者唱一支激昂、充滿斗志的歌，讓聽著這支歌的人對明天充滿信心……
不知在哪里看到過這樣一句話：昨天是歷史，明天是謎語，而今天在英語中被稱之為：Present（禮物）。我無法描繪出這句話給我的感受．但它卻給了我一個啟示：學(xué)會面對，學(xué)會珍惜。我會將昨天永存在我的記憶中，我會將今天充分利用，而對于明天，我不會等待，而是追求、追求，永無止境的奮斗下去。
我的明天會因為有我而變得精彩，充滿希望，充滿幻想。
明天作文 篇4
親愛的同學(xué)：
你們好！
我是新干實驗小學(xué)6年級的白妍，我生長在新干這片美麗的沃土上。我快樂，因為我可以在草坪上放風(fēng)箏、打滾；我自豪，因為我可以看見祖國的大好河山……這一切的一切多么美好��！
地球養(yǎng)育著我們，大地上都留下我們成長的足跡�？傻厍驄寢屗膬号畟儏s為了各自私欲，砍掉了為我們遮風(fēng)擋雨的大樹，毀掉的是一寸又一寸的`生機(jī)�；S將污水直接排放在清澈的湖水中，面對湖水那干凈的臉龐，那活潑可愛的水底生物，你們竟下得了手！大地奉獻(xiàn)出自己讓我們才得以繁衍生息，我們才得以看得見蔚藍(lán)的天空、悠悠的白云、翱翔在天空的小鳥，那是多么美麗的一幅畫卷啊！可我們?nèi)祟悈s毫不節(jié)制的亂用、亂丟白色垃圾，難道我們要在美麗的母親臉上留下那道永遠(yuǎn)的缺陷嗎？！當(dāng)我們吃完零食，包裝袋隨手一扔時，我們也就成了破壞地球母親的一員啦。
在地球各個角落，有多少還在忍饑挨餓呀！可我們一到飯店點(diǎn)菜時，就點(diǎn)上那么一大推，吃也吃不完，這時我們是否想過還在挨餓的他們呢？想想他們一天可能就吃上那么一餐，我們只要少點(diǎn)一道菜，少浪費(fèi)一粒糧食，那可以讓多少人得以溫飽啊！
親愛的同學(xué)們，我們是的明天的雄鷹，是祖國的未來，祖國的命運(yùn)靠我們創(chuàng)造，讓我們自我做起，愛護(hù)環(huán)境，減少浪費(fèi)，告訴身邊的親朋好友：少砍樹，多栽樹；不開污染環(huán)境的化工廠；少吃零食，不亂扔垃圾；節(jié)約用餐，我相信世界一定會永遠(yuǎn)鎖定在最美的那一刻，我堅信地球的明天會更美好！讓我們一起加油、努力吧！
明天作文 篇5
剛看完《變形金剛》和《生化危機(jī)》的我，當(dāng)我疲倦的閉上雙眼時，腦門上一個疑問號，旁邊還有“明天”這兩個關(guān)于未來的字眼。我在想到底明天會變成什么樣呢？……
望著對面的蘆薈，它慢慢的融化著自己的身體，流進(jìn)了下水道里。忽然聽到下面有人喊救命，心想：壞了肯定是剛才的蘆薈。我氣喘呼呼的跑到下面的街道上，我的媽啊，怎么到處都是蘆薈��！我趕緊關(guān)上門，跑上房間里找工具準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)，畢竟是自己的蘆薈；畢竟是這里的公民。我先后找到了水桶、勺子、剪刀、菜刀、掃把還有一些除草用到的化學(xué)藥物（這是我婆婆留下的，沒想到今天派上用場）
好了我先把除草劑把它根上的草殺死，殺到一半忽然想起化學(xué)物品對植物影響很大，就又換做用手拔。慢慢的感覺有點(diǎn)累，抬頭一望還有那么多�。。ǜ袊@著，不知哪冒出了一個老頭）老頭說：“我?guī)湍惆伟�！”我說：“好啊，你真好人。”老頭：“你不是更好嗎？街邊無端端長出那么多的蘆薈，你自己說是你種的�！蔽遥骸笆俏曳N的��！它們是從我家的下水道溜出來的�！崩项^：“你可以不認(rèn)啊，也可以叫人來清理它們啊，用得著這樣嗎？”我：“要的，它們都是我家跑出來的，被別人管我不放心，我希望通過我的行動來感化它們，讓它們乖乖的回家去，不然會越來越糟糕的�！崩项^：“哦哦，原來是這樣！”
跟老頭聊完天后，蘆薈們不見了，我先開心后難過。我怕，我怕它們會去惹事，擾亂社會治安。我?guī)е鴳n傷的心情回到樓上準(zhǔn)備報警，略過一看蘆薈全都回家了，真是太高興了。那天晚上我?guī)吞J薈們松了土，感覺好累好累就躺在沙發(fā)上睡著了。
起床啦！懶豬！……是我媽媽在叫我，醒來才發(fā)現(xiàn)原來一切是夢，但是我對這個夢感觸很多，也對我的'蘆薈更加精心的護(hù)理。直到有一天有個老頭來我們家做客，我認(rèn)得他就是夢中見到的那個，他說：“你們家的蘆薈很好看，又很健康，管理的很好，能把幼苗100萬賣給我嗎？我只要一棵�！眿屨f：“你得問我兒子。”我說：“就一棵，多的不賣�！�
他給了我100萬就走了，我知道他是來贖身的，他是我的蘆薈精。從此我踏進(jìn)了農(nóng)科研究這個門業(yè)，研究出了上百種蘆薈，小聲的告訴你哦：其實蘆薈們在進(jìn)化，就像人類一樣！
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