明天作文6篇【通用】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的明天作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

明天作文 篇1

　　走在小徑上，金色的夕陽撒了一身。“明天就要來了�！蔽易遭狻�

　　我曾一度沉迷在明天里。周末在家，看電視、玩電腦，不亦樂乎。作業(yè)？明天再說！臨近考試，不緊不慢地完成老師布置的課業(yè)。復(fù)習(xí)、做題？不是還有幾天么！每每到了非做不可的地步，才后悔昨天的浪費(fèi)。但過不了多久，便又沉浸在對(duì)明天的憧憬中……

　　“同學(xué)們，周四測(cè)驗(yàn)本章知識(shí)，”數(shù)學(xué)老師道出這一消息�！安贿^關(guān)的下午要留下來�！蓖瑢W(xué)們都到抽一口冷氣，紛紛翻箱倒柜找出復(fù)習(xí)資料。“星期四才測(cè)驗(yàn)，明天再復(fù)習(xí)吧�！蔽覍に贾�，便瀟灑地丟下數(shù)學(xué)課本，一溜煙沖出教室。

　　周二�！斑�有兩天，先把小說看完。”我跳出數(shù)字海洋，轉(zhuǎn)身投入文字的世界。

　　周三�！懊魈煸缟显購�(fù)習(xí)吧，反正下午才考�！蔽掖蜷_電視，又追隨那偶像劇去了。

　　周四�！巴瑢W(xué)們，臨時(shí)調(diào)課，語文下午上，上午上數(shù)學(xué)�！崩习嗾f完急急地走出了教室。數(shù)學(xué)老師捧著一沓卷子走了進(jìn)來。同學(xué)們紛紛拿出紙筆，一臉的鎮(zhèn)靜。慘了，我一點(diǎn)都沒有復(fù)習(xí)！等我手忙腳亂地找出數(shù)學(xué)書翻看時(shí)，卷子已發(fā)到了眼前……

　　下午六點(diǎn)，我補(bǔ)完數(shù)學(xué)離�；丶�。金色的夕陽撒了一身，不是溫暖，而是嘲諷。把希望寄于明天，結(jié)果卻多么可笑！我為自己感到悲哀。憤憤地踢了一腳那塊磚頭，它向前滾去，壓倒一片草叢。

　　一條小徑出現(xiàn)在我眼前。

　　那是草叢被壓下去的.一道痕跡，清晰可辨。我沿小徑慢慢地走著�；仡^看去，綠色的草地上，這條土黃色的小路蜿蜒穿過，漸漸消失在一段距離中。一步一步，我在路上留下腳印，那是一種多么踏實(shí)的感覺。

　　我忽而覺得：明天，不正如這條隱沒在草叢中的小徑么？它不僅是一個(gè)美好的幻想，更需要我們腳踏實(shí)地，認(rèn)真踐行，才能讓它從無到有。今天與明天之間有一道鴻溝，逾越它的唯一辦法，便是去走，去實(shí)踐——而從前，我則一直在鴻溝這邊裹足不前。我終于解開了這個(gè)結(jié)，心中對(duì)明天的美好希望變成了實(shí)踐的勇氣和決心。從那以后，每每看見如金的夕陽，我便想起那條小徑。它一直在激勵(lì)著我，好好地把握每一天，腳踏實(shí)地做好每一件事，為明天的理想鋪下歡迎的紅毯。

　　大步走在人生的前進(jìn)道路上，金色的夕陽撒了一身，我仿佛聽到，有一個(gè)聲音在喊：

　　走出明天！

明天作文 篇2

　　當(dāng)子夜將碧海藍(lán)天擁入懷抱，當(dāng)清風(fēng)明月

　　已不再使人憂傷

　　昨日未盡的話語，也似化作了點(diǎn)點(diǎn)亂紅

　　身影，眼神，冷熱不均的細(xì)節(jié)

　　是否也能隨時(shí)光輾轉(zhuǎn)

　　增添上，一份嶄新的色澤

　　但昨日，終究還是被朝陽的霞光揮散

　　就如還未潮起的江水

　　就已擱淺一樣，只能壓下怨恨與不甘

　　浮著茍且謙卑的神色悄然溜走

　　而今日，注定是像太陽抬起

　　火紅色的頭顱那樣，光芒萬丈

　　所以，那些在昨日還未盡的話語

　　就讓它隨著昨日的潮汐，落下帷幕

　　不要懼怕凋零，破碎

　　只愿往美好的記憶里鉆去

　　盡管，每一日光陰都不甚完美

　　但至少我們的.內(nèi)心

　　還有隱秘的豐盈

　　如果，你向往明天

　　就把一朵野花愛到香

　　讓她開出海

　　開出對(duì)風(fēng)的召喚

　　讓她野性的長(zhǎng)發(fā)

　　重新結(jié)滿新詞的籽

　　讓她纖柔的身體

　　重新蕩滌——美好的明天

明天作文 篇3

　　長(zhǎng)江水浪打浪，一浪更比一浪高，歲月本無情，君何獨(dú)自傲。本本份份地闖蕩天涯，自以為定能建功立業(yè)，不料受人排擠，空付真情與明月，明月何曾照我意？受人折難，反似喪家之犬，傷則矣，何故不語焉？

　　一生清清白白做人，坦坦蕩蕩地處事，從未做過有愧于天地的違心之事，卻事事不順，日日簫條，終是為何？本是有家卻難回，本是傷心人卻總受傷，此心流血淚疊重，血盡人亡幾時(shí)休？江水一去不復(fù)回，情誼摯意難再生，折一枝寒柳，只愿了結(jié)此世塵緣。

　　我一生多情善感，一花一草牽魂動(dòng)，半江半水逝傷情，命途多舛，親離父嫌故人疏，空數(shù)辰星到天明。沉默的十年歲月在自己狹隘的世界里虛度，踏馬飛騰的青春只在夢(mèng)中尋找。人心苦短，又有幾度寒秋可過。

　　斷今日之愁傷，當(dāng)為前行滔滔不絕之能量，令我高傲地行走在人生的`康莊大道上，豪情滿懷的文人定要成為人間的英雄。張張惶惶的苦難歲月早已逝去，唯有熱血豪情在心中激起萬丈波濤，超越一切的力量正在衍生，讓青春綻放出無限光芒。汪洋大海何其偉哉？浪花朵朵，水勢(shì)洶涌，轉(zhuǎn)走了故鄉(xiāng)情思，轉(zhuǎn)走了青春年華。

　　者無形，終落淚，飄飄蕩蕩走天涯，不愿長(zhǎng)此以往，沉浸則已，釋放必能翻天覆地。恨遙遙，路昭昭，故土何曾長(zhǎng)相往？學(xué)成即歸，事奉雙親，此世不復(fù)憂愁。

明天作文 篇4

　　時(shí)光飛逝，看似漫長(zhǎng)而短暫的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束。明天，我將要畢業(yè)，同學(xué)們的歡歌笑語、老師的音容笑貌、母校的一草一木……都是我六年來最美好的回憶。可我，終究要離開。

　　我不舍。六年來，我與同學(xué)們建立了深厚的友情，怎么忘得了他們？記得剛上學(xué)那會(huì)兒，我常記不住同學(xué)們的名字，張冠李戴，亂叫一通�？蓵r(shí)間長(zhǎng)了，都漸漸熟悉起來，最后便成為朋友。我們就如五線譜上的音符，開始誰也不認(rèn)識(shí)誰，各自孤獨(dú)的分散著。后來，我們熟識(shí)了，便織出了動(dòng)聽的旋律。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起長(zhǎng)大，可明天，我將要畢業(yè)，奔向新的天地，我多想能重度這六年時(shí)光，重溫與同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿糠置棵搿?/p>

　　我感激。老師，這是多么偉大的稱呼！從最初的a、o、e，到如今的散文詩詞，讓我在文學(xué)的海洋里盡情遨游。您就如一位神奇的仙女，揮揮手中的“魔法棒”，許多奇妙有趣的知識(shí)便鉆進(jìn)我們的大腦，讓我們沉迷其中。六年過去了，我從一個(gè)懵懂無知的孩童成長(zhǎng)為知書達(dá)禮的少女，而您的臉上卻留下了歲月的痕跡，用辛勤的汗水澆灌著我們這些幼苗。老師，謝謝您，謝謝您教會(huì)我這么多！

　　我期待。明天，我將要畢業(yè)，將來到一個(gè)嶄新的`世界，擁有一個(gè)新的稱呼“初中生”。初中，一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的地方，卻又在不知不覺中到來，迎接我們這些畢業(yè)的小學(xué)生。我期待初中生活，可又不禁發(fā)出疑問：那里是否有像母校寬闊的操場(chǎng)、活潑的同學(xué)、和藹的老師？我期待著明天的生活……

　　明天，我將要畢業(yè)。我不舍、我感激、我期待……一件事的結(jié)束永遠(yuǎn)是另一件事的開始。初中，我來了。

明天作文 篇5

　　推開窗的明凈，使我心中脫去了那件沉重的外衣，豁然開朗起來。跌跌爬爬的初中生涯，注定要這樣過下去的，沒有命運(yùn)能夠掙脫它，倒不如在冰冷的塔中完成初中的使命，也同樣有意義。

　　發(fā)黃的本子記錄著小學(xué)的快樂時(shí)光，稚嫩的文筆在今天看起來未免很可笑，歪歪扭扭的錯(cuò)別字見證著成長(zhǎng)，也見證著蛻變。我曾經(jīng)許諾要當(dāng)一個(gè)業(yè)余作家，但傾注了全部的感情，最終也只不過得到一時(shí)的滿足。我曾經(jīng)這樣形容過出眾，身在初中的自己：像長(zhǎng)發(fā)公主一樣渴望塔外的竹筍，可題海的獄鏈把我所困在“囚塔”的地獄。

　　明天會(huì)是什么樣子？

　　若是晴天，我便見不到陽光；若是陰天，便天天與我相伴。今日出去放煙花，所有的恨全部?jī)A注在了一個(gè)很響的摔炮上，我發(fā)泄不完的憤怒，便全全寄托在了這樣一個(gè)小小的紅皮包裹中。

　　憶及其幼兒園的時(shí)光，無非是吃了玩，玩了睡，睡了再吃，再玩，在我們的眼中，是永遠(yuǎn)沒有盡頭的快樂，可惜，只在短短的三年之中。一轉(zhuǎn)眼，歲月不饒人，它無情地將我推向人生的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)�？嗯c樂便在這時(shí)現(xiàn)了出來。只不過是牙疼的苦，談笑的樂。在這個(gè)沒有競(jìng)爭(zhēng)，卻充滿了回憶的五年，我打下了堅(jiān)實(shí)而牢固的基礎(chǔ)，迎來了十一歲的際遇——初中生涯。

　　沒有鞭炮的新年是無味的；沒有作業(yè)的寒假是無意義的。我每每拖著疲憊的身軀坐臥在床上閱讀《平凡的`世界》時(shí)，心里便有一種無可把握的悲哀，那個(gè)平凡的世界里，簡(jiǎn)單的中學(xué)生活，似乎在今天這個(gè)高科技，注重教育的時(shí)代已經(jīng)蕩然遠(yuǎn)去了，就像一片小小的花瓣，劃過水流，不留痕跡地駛向遠(yuǎn)方，在人們的心理和視線中漸漸模糊了。

　　成績(jī)卻一直是我與快樂之間的溝壑，我想擺脫它，但抽刀斷水水更流，我無法阻止它的暢流，只是克制自己不要深深地陷進(jìn)水里。上初中前，爸爸叮囑我，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要與別人學(xué)會(huì)合作，競(jìng)爭(zhēng)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)已經(jīng)逐漸樹立起來的初中生活中，成績(jī)成了我們之間唯一可以交流的話題，下課談成績(jī)，上課比成績(jī)，我好感覺每天都是在打一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，人人手中的試卷是槍，只要你做得好，便給了對(duì)手致命的一擊。

　　面對(duì)白紙黑字的作業(yè)單，我一項(xiàng)一項(xiàng)的照應(yīng)著，我脫去了不知多少天與我隔閡著快樂的外衣，但我始終無法得到徹底的釋懷，我不知該以什么樣的心態(tài)去面對(duì)開學(xué)后老師的期待，同學(xué)們的言語，那個(gè)本來屬于我的寶座，是否還有著我的余溫？

　　時(shí)光轉(zhuǎn)折，一天又一天過去了，我一直在寫著明天的故事，不知道什么叫做未雨綢繆，但知道什么叫做有備而來。開學(xué)的日子，我是否應(yīng)該以面對(duì)明天的心態(tài)去迎接？坐著今天的板凳，擦亮明天的椅背......

明天作文 篇6

　　又是個(gè)周末，媽媽做了桌子好菜，我身為食肉動(dòng)物絕不能放過這個(gè)好機(jī)會(huì)，“西里呼�！蓖腼埾露抢�，桌子上像剛下了場(chǎng)雪，到處是飯粒。媽媽沉下臉來，嚴(yán)肅地說：“你碗里沒吃干凈，太浪費(fèi)。”我很不高興，又不敢頂嘴。外婆忙和稀泥：“現(xiàn)在怎么和以前樣呢？”媽媽生氣了：“現(xiàn)在的孩子就是不知道珍惜�！蓖馄艌�(jiān)決的和我站在邊，媽媽勢(shì)單力薄，我心里暗暗得意。

　　媽媽望著外婆，溫和地問：“您還 記得小時(shí)候帶著我們?nèi)ベI肉的情景嗎？”

　　外婆感嘆道：“怎么不記得？那時(shí)生活不富裕，買肉要肉票，買糧要糧票�！�

　　“票？什么票？買東西還 要票嗎？”

　　外婆摸摸我的頭：“現(xiàn)在不要了，超市里什么都有，你想買什么就有什么。而且，疏菜不分時(shí)令，年四季想吃什么就有什么�！�

　　媽媽感嘆道：“那時(shí)我們過生日哪里買得起生日蛋糕呀，您給我們做碗雞蛋面，我們已經(jīng)感覺非常難得了。吃得特別香�！�

　　“現(xiàn)在生活好了，生日蛋糕可漂亮啦，還 有精美的小蠟燭。”說完我用眼瞄瞄外婆，外婆心領(lǐng)神會(huì)，馬上端正態(tài)度：“對(duì)呀，過去是過去，現(xiàn)在不要讓孩子再吃我們的苦。”

　　媽媽嚴(yán)肅地說：“我沒想讓他吃苦，我只是希望他懂得珍惜。今天的好日子，是祖國(guó)經(jīng)歷了三十多年的改革開放，無數(shù)勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的成果。不論是粒飯還 是……”

　　“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦嘛”我不耐煩地?fù)屪臁?/p>

　　外婆瞪了我眼：“你這孩子怎么說話的？日子好啦該享受，可也不能浪費(fèi)，老師教的詩可不是拿來頂嘴的。”

　　糟啦，外婆徹底轉(zhuǎn)移陣線啦。我心里慌亂起來，也覺得自己很不對(duì)。

　　“你們這代的'人可是掉到蜜罐里啦。我們那時(shí)……”外婆開始回憶。

　　媽媽故意生氣的說：“你還 不知足呢！”

　　我調(diào)皮的吐吐舌頭：“人不知足，才會(huì)更努力呢�！�

　　外婆哈哈大笑：“這就對(duì)了。”

　　媽媽也笑了，家里充滿了笑聲，這笑聲里有日子越過越好的滿足，有祖國(guó)越來越強(qiáng)大的自豪，有未來會(huì)越來越精彩的信心。

　　我情不自禁地哼起歌來： 明天會(huì)更好……

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