[精選]明天的作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的明天的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

明天的作文 篇1

　　時間流淌，從我們的身邊輕輕的劃過，他替我們增添回憶，讓我們飽受世間的樂趣，時間的磨練。讓我們懂得了珍惜。道路的迷茫，讓我們展望明天。

　　轉(zhuǎn)眼間，小屁孩的的我長成了青少年，初一升到了初三，喜、怒、哀、樂種種心情無時無刻的圍繞著自己，生活中的`各種挫折向我們發(fā)出挑戰(zhàn)，磨練自己的意志，使自己在逆境當(dāng)中展望明天。

　　不知不覺初三的校園生活洗滌著我們的心靈，很快中考的警報器開始拉響了，讓我們無時無刻的提醒自己，中考快到了，自己現(xiàn)在還處于緩慢腳步的，應(yīng)該提速了，處于緊張階段的我們，更要會好好的展望自己的明天了。

　　明天，是個未知數(shù)。它讓人感到期盼有附帶一絲的恐懼，能使人歡聚又能使人分離，使人得到快樂有時有使人得到痛苦，誰都不能夠預(yù)測自己的未來，但能夠珍惜今天，充實生活來展望明天。

　　明天，對于某些人來說，它也許認為這是長遠的，可是對于我自己來說它是那么的短暫，因為我的明天就是中考，他是決定我的命運，創(chuàng)造自己的未來。所以只要努力了，自己才不會覺得自己留下了什么遺憾，而去后悔終生，所以我們要學(xué)會展望明天。

　　新的一天就是新的開始，事實確實是不能夠去改變，但我們能夠改變自己的態(tài)度，因為態(tài)度決定我們的一切，這樣生活才會更美好。把握好自己的每一分每一秒，充實自己的一天，展望自己的明天，舞動自己應(yīng)有的青春風(fēng)采。

明天的作文 篇2

　　仰望天空，一片夜幕中沒有任何的裝飾。獨自暗暗地向今天告別，卻，依依不舍。今天的美好勢必將成為明天的回憶。想要牢牢的將其停留，卻只是徒勞而已。無奈，時間太短，指縫太寬。留下的只是明天的遐想。兒時的我被孤僻所包圍，難怪如今的天空會那樣黑暗。

　　腦海中，總會縈繞著一句話“我是一個沒有明天的小孩�！蔽覍λ�有的事情總是那么悲觀�；蛟S是以為做好最好的打算后，即使失敗，也不會太痛。我，不喜歡遐想。因為那些，在我看來，只是一些始料未及的白日夢。我，喜歡回憶。盡管，有的時候，回憶是件最溫柔到殘酷的事，可至少那些事是真實存在的。站在回憶的河邊，看著搖晃的渡船中年無聲地搖擺，它們就這樣安靜的畫下黃昏，畫下清晨。事情總是在潛移默化中悄悄改變著，誰都不知道下一秒會發(fā)生些什么。我們的年華被無情地封上“花季”二字，每個人都會遐想自己“怒放”的時期，卻忽略了我們所“凋零”的時刻比盛開要多得多。今日的鮮艷玫瑰或許只是明天的暗沉垃圾，今日默默無聞的普通人卻成了明天受人敬仰的佼佼者。生活，總是那樣的不公與無奈。而所有的憧憬和遐想，就像在午夜12點前放一場漫天燦爛的煙花。

　　幾分鐘，甚至幾秒鐘之后。所有那些勾畫出的，瞬間消失。絢麗的遐想，一切皆虛幻。青春不像我們想的那么美好，因為一生中難免會有憂傷。我們必須學(xué)會用平等的眼光看待不平等的生活。而遐想，盡管，只是遐想。卻成為了我們突破精神櫛栲所能抓住的最后一條繩索。哪怕我是個不喜歡遐想的'孩子，在被困于冰冷崎嶇的懸崖邊�？粗�腳底洶涌流去由絕望匯成的海洋。涴涴而過。我也會有一絲的遐想。盼望著，那片看不到的，美麗的天空。一望無際。讓我們，放肆飛翔。愿。遐想像八音盒演奏出的最后一個音符，放在空空的盒子里，在每個天黑前，在每次天亮后，伴隨著夢想，華麗的撕開天空。

明天的作文 篇3

　　明天有什么？有希望，有福，有禍；充滿未知變數(shù)，也許是安穩(wěn)，也許是挑戰(zhàn)；明天是打開結(jié)局，解開謎底，接受現(xiàn)實的一天。

　　我向往明天。不是逃避今天的責(zé)任，不是畏懼今天的勞苦，更不是想忘記什么，厭倦什么。因為，每天清晨睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)歲月還給我機會，慶幸時光還眷顧于我，我高興、我歡樂，任陽光撲入懷抱，親吻我的臉頰。新的一天依然屬于我，新的一天是新的起點，又重新站在起跑線上，重新開始生活，向新的目標出發(fā)。

　　我向往明天。今天的青山綠水將是昨天的風(fēng)景，今天的風(fēng)花雪月也將黯然失色。不是我喜新厭舊，移情別戀，太多的留戀會成為探索未來的羈絆，辜負了那份寄予厚望的熱情。

　　怎么不喜歡明天呢？今天的成功只能證明昨天的努力，明天是否激情依然，我要尋找答案。今天的失敗，明天是否一蹶不振，我要檢驗自己的承受能力。今天的過失，我要明天去彌補，不留下任何遺憾。我要看看，今天的付出明天是否有碩果累累，在榮譽的光環(huán)下能否不得意忘形。那些在今天沒來的及展示的才情，明天要一顯身手。

　　我明白，明天的路有坎坷，明天的'生活有風(fēng)雨，明天的事情有風(fēng)險。即使這樣，我依然喜歡明天。有戰(zhàn)勝困難的雄心，有接受挑戰(zhàn)的勇氣，有承擔(dān)重任的肩膀。

　　我向往明天。是歡樂，我要歌唱；是羞辱，給我動力。是志同道合的朋友攜手共勉，有背叛，愿早點醒來結(jié)束惡夢，我走我的陽關(guān)大道，你走你的獨木橋

明天的作文 篇4

　　寒冷的冬季，鵝毛大雪漫天飛舞，雪花落到了我的臉上，化成了露珠。我頂風(fēng)冒雪來到巨人學(xué)校，開始了新的學(xué)習(xí)旅程。在知識的起跑線上向前看，我鎖定了第一個目標克服困難，提高華數(shù)和作文水平！

　　冬去春來，四季更迭。在趕著去上華數(shù)課時，下起了傾盆大雨，因路上堵車遲到了。我有些害怕，加上有點冷，不由自主地哆嗦起來。老師不但沒有責(zé)怪我，還把她的衣服給我披上，并且在課間休息時給我補課。啊！巨人學(xué)校您讓我感到溫暖。

　　經(jīng)過半年多的努力，我的解題思路開闊了，終于在華數(shù)的起跑線上邁開了大步。如今我已經(jīng)登上了第一層臺階，正準備參加巨人杯數(shù)學(xué)競賽，爭取用優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動和親切的關(guān)懷。

　　我愛好寫作和閱讀，只是不懂寫作的要領(lǐng)，進步不太快。媽媽為我選擇了巨人學(xué)校四年級作文精英班。當(dāng)我第一次走進于老師課堂，她那可親的面容已經(jīng)注定要伴隨著我成長。

　　第一次作文課上，老師把觀察二字寫到了黑板上，轉(zhuǎn)身提問：誰知道它的意思？我！我！教室里的同學(xué)都舉起了手。你說。老師叫起了一位同學(xué)。 那位同學(xué)不假思索地回答：是看了又看的意思。不完全正確！老師神秘地說。教室里煞時鴉雀無聲。于老師接著對觀察的含義作了詳盡的解釋：雖有 看了又看的意思，但用在寫作上的觀察是用眼看、用耳朵聽、用鼻子聞、用嘴嘗、用手摸、用腳踏、用腦想，用全身心去感受、去體驗。老師的這番話深深地 刻在了我的心里。

　　接下來作文課便是記錄自己觀察的事件，老師帶我們?nèi)ゲ賵鲎鲇螒颍�游戲的名字叫挑�?zhàn)。我們玩得很盡興，老師在一旁不斷地提醒大家要仔細觀察典型人物的動 作、表情、語言，注意游戲的場面。因為游戲太有趣了，我完全融入了其中，根本就顧不上聽老師的話。老師的一聲又一聲的注意！聲把同學(xué)們的注意力拉回了 課堂，我也把精神從九霄云外請了回來，在老師的引導(dǎo)下認真觀察起來回到教室，我把聽到的、看到的和感受到的用語言連接起來，寫出了一篇真實的作文 挑戰(zhàn)。

　　當(dāng)作文發(fā)下來的時候，一顆閃亮的優(yōu)★呈現(xiàn)在我的眼前。在作文紙上，我看到這樣一句話，觀察得很仔細，繼續(xù)努力喲！我真是太高興了。我抬頭注意到，老師的眼睛充滿了鼓勵，她向我點點頭。

　　在日常生活中，我漸漸地養(yǎng)成了細心觀察周圍事物的好習(xí)慣。有了獵奇的心理，總能捕捉到寫作素材，我的作文內(nèi)容豐富了�，F(xiàn)在，寫作成了我的樂事。

　　夏天到了，迎來了巨人學(xué)校10周年的生日，我要送給它我的第二母校兩份生日禮物：一份禮物是，我在朝陽區(qū)數(shù)學(xué)競賽中取得了優(yōu)異成績，得到學(xué)校老師表揚。另一份禮物是，我的第一部作文集《我的成長文集》已經(jīng)被批準參加校慶作文展。

　　��！巨人學(xué)校，您為祖國的明天托起一個個希望，實現(xiàn)一個個夢想。巨人，你是一位淵博的學(xué)者，是孕育二十一世紀希望的.搖籃，祝您生日快樂！

　　小作者先概括介紹了她在巨人學(xué)校開始了新的旅程，接著寫了她在巨人學(xué)校學(xué)習(xí)華數(shù)后解題思路開闊了，最后具體寫了她在巨人作文班學(xué)習(xí)閱讀和寫作的收獲。層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴謹。

　　從第一堂作文課對觀察的理解，到游戲中學(xué)會觀察寫出一篇真實的作文，知道作文是把看到的、聽到的和感受到的用語言文學(xué)合理地連接起來。這充分告訴我們：在日常生活中，只有養(yǎng)成細心觀察周圍事物的好習(xí)慣，才能捕捉到寫作素材，豐富作文內(nèi)容，提高寫作能力。

　　小作者在文章結(jié)尾寫道：啊！巨人學(xué)校，您為祖國的明天托起一個個希望，實現(xiàn)一個個夢想。巨人，您是一位淵博的學(xué)者，是孕育二十一世紀希望的搖籃。結(jié)尾點題，突出了本文中心，寫出了巨人學(xué)子的心聲。

明天的作文 篇5

　　我的愿望是長大后當(dāng)一名光榮的公安戰(zhàn)士，做一個出色的大偵探。昨天晚上，我終于實現(xiàn)了這個愿望，當(dāng)了一回公安戰(zhàn)士。不過這只是一個夢，一個美妙的夢，一個使我難忘的夢。

　　天剛剛亮，一聲哨響，我和伙伴們已經(jīng)集合在操場上，身著迷彩服，開始了緊張的訓(xùn)練。對著一個個大沙袋，我拼命地捶打，真帶勁！一會兒工夫，我就打穿了幾個沙袋。接著，我又去摔交、爬墻。一提丹田氣，我縱身跳上房頂，然后飄然落下，無聲無息。教練望著我滿意地笑了。

　　早飯后，我穿著嶄新的公安制服，頭戴著大檐帽，邁著矯健的步伐來到京源大道上。在穿梭的人群中，我時而引小朋友穿過馬路，時而幫老大爺挑擔(dān)提簍。突然，一個失主來報案：錢包被盜。我和伙伴們立即出擊，片刻工夫就抓住了小偷，追回了錢包。我驕傲地舉手敬禮，送走了感激的失主。這時步話機里傳來隊長的呼叫，我又要奉命執(zhí)行一個新的.任務(wù)。我化裝潛入車站，追捕一個行竊作案的逃犯。在擁擠的人群中，我發(fā)現(xiàn)了“目標”，一個箭步?jīng)_上去，抓住了這個正準備逃跑的歹徒。這時，兇狠的逃犯狗急跳墻，拔出匕首，我使出擒拿本領(lǐng)，將他摔翻在地。罪犯還想反抗，一副手銬已戴在了他的手上。在場的群眾都向我投來敬佩的眼光，我威嚴地押著逃犯，凱旋而歸。

　　夜幕降臨了。美麗的山城閃爍著萬家燈火。我駕駛著摩托車巡邏在市區(qū)，一雙警惕的眼睛注視著一條條大街小巷，迎著一排排整齊明亮的路燈，我加快了速度，向前駛?cè)ァ?/p>

　　“301！301！情況正常。”我的呼叫終于驚醒了爸爸，他笑著推醒了我，我睜開眼睛，哦！原來是一場夢。我感到有些困，但又感到興奮。我多么希望這不是夢，而是我所盼望的明天。

明天的作文 篇6

　　那是這學(xué)期開學(xué)后的第四周，輪到我們班家長護校了。當(dāng)我媽媽接到了學(xué)校的通知，周二早上和傍晚要到學(xué)校去值日護校，媽媽欣然答應(yīng)了。想象著媽媽手握警棍，威風(fēng)凜凜地站在校門口迎接老師和同學(xué)們的樣子，我也高興極了。

　　誰知到了星期一傍晚，爸爸突然告訴媽媽，說奶奶的藥吃完了，他倆明天得陪奶奶去臨安復(fù)診，可是媽媽要去護校啊，而奶奶的'病又不能耽誤，這可怎么辦呢？媽媽急得連晚飯也沒心情吃了。我也擔(dān)心媽媽不能去護校了。爸爸說：“要不，就讓老師換人吧？或者就別去了，一天不去也沒啥大不了的……”“這怎么行呢！”沒等爸爸說完，媽媽就打斷了他的話，“護校保平安，這是我們家長應(yīng)該做的。再說那個家長沒有事啊，如果都像你這樣想，那還有誰去參與護校��？”“難道我媽看病就不重要嗎？”“誰說不重要啦？都重要，這不像辦法嘛……”

　　看著爸媽為護校的事犯愁，我猛然想起老師曾說過，如果家長遇到突發(fā)事情或與上班時間有沖突，可以與本周參加護校的家長商量調(diào)換時間。于是，我立即把這事告訴了媽媽。“這倒是一個辦法，不妨一試！”媽媽立即拿起手機打電話給班主任老師，在拿到了那幾個同學(xué)家長的電話號碼后，媽媽顧不上吃飯，趕緊和那幾個家長聯(lián)系，終于有個家長爽快地答應(yīng)與我媽媽交換護校時間了。放下電話，媽媽緊鎖的眉頭終于舒展了，長吁了一口氣，說：“兒子，放心吧！明天的護校我都安排好了，誤不了事！”

　　星期三早上，我在媽媽的注視下走進校園，看著我那開心的笑臉，媽媽也笑了。那天晚上，我問媽媽為什么要想盡辦法去參加護校？媽媽說：“為了你們學(xué)生的安全出一份力��！”

　　是啊，學(xué)校是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，校園的安全直接關(guān)系到我們的人生安全。安全是生命的基石，也是歡樂的階梯。只有家校攜手共創(chuàng)平安校園，我們才能健康茁壯地成長！

明天的作文 篇7

　　人的一生有多少個美麗的時刻啊，昨天，我們憧憬地幻想著，幻想明天會做什么好玩的游戲;今天，玩累了，嘻嘻地等著明天明媚的陽光照耀著大地;明天，回憶著前幾天美麗的時光，想著自己還是一個純潔的孩子……

　　昨天，已成為人生道路上的歷史，不可更改。在昨天的童年，是天真美麗的，充滿樂趣的，在兒童時的我眼里，一棵小草，一塊瓦片，一堆沙土，都蘊藏著無限情趣。昨天，我會因為大人們不理我而懷疑他們是不是不在意我的.存在，我覺得我自己太渺小了，簡直不能引起重視;害怕在那伸手不見五指的黑夜走路，覺得那黑夜好像一個黑森森的怪物，將把我吞食;在那明亮的月夜中，要和小伙伴們爭：“月亮在跟我走，月亮在跟我走，不信你自己看，在跟我走，哈哈……”那悠悠童心，就像清澈見底的池水。那富有天真浪漫的童年，悄悄地，綻放了。

　　而在今天，在小孩眼里，我們是大人;在大人們眼里，我們還未成年;在我們眼里，今天我們就是我們!今天，我們復(fù)雜而又單純，沖動而又熱枕，容易沮喪而又很快興奮。啊!現(xiàn)在，金色的青春，你屬于我們青少年兒童。我們眼里有春天，有海，有星星，有理想。我們熱愛祖國和人民。我們懂得勤奮，早起迎旭日，入睡伴在星辰。我們擔(dān)著父母的叮嚀，師長的關(guān)心，無論是成功還是失敗，我們時時謹記這一份重任。我們眼里是有渴求，渴求知識，渴求社會。

　　現(xiàn)在的索取不是為了將來的給予嗎?爸爸媽媽挾著我們，走過夜和晨，走過秋與春，現(xiàn)在，我們想奔，想飛翔，我們的頭發(fā)是飄拂的春風(fēng)!我們追趕時間，追趕地球，追趕一切!我們的理想是帆的理想，是閃耀的希望，勇敢地去尋找彼岸。我們喜歡與同學(xué)成群結(jié)隊地出去玩，在大人眼里，是放蕩，是不務(wù)正業(yè)，而我們，卻昂這那高傲的頭顱，筆直地向前方進發(fā)，偶爾打打鬧鬧，卻是這七彩年華的小插曲。

　　那咖啡色的小叛逆，使我們身上長出了刺，所有大人們都被刺得痛心，而這一群小家伙，正開心著呢。為了不迷失航程，我們需要——引路的燈!

　　燈——指引我們走向明天。昨天，今天，明天。這都是周而復(fù)始地循環(huán)著的。然而人生能有幾個這樣的“復(fù)始”呢?對，我們應(yīng)該朝前走，不管遇到了什么的障礙，只要是百折不撓地朝前走，就會成功的呢。明天，引起我的遐想，我也會奮力前進的。明天在向我們招手，那里有另一個全新的自我，相信一切都會過去，一朵朵美麗的太陽花，正迎著黎明的曙光傲然綻放!

【明天的作文】相關(guān)文章：

明天的明天小學(xué)作文11-25

明天話題作文：我們的明天02-02

明天的明天作文500字01-26

明天的明天作文600字01-28

明天話題作文：只要明天還在02-02

以明天為話題的作文：明天你好02-01

以明天為話題的作文：留給明天02-01

明天為話題的作文：你好，明天02-03

明天為話題的作文：擁抱明天02-03

明天的作文11-05