- 初中優(yōu)秀作文昨天今天明天 推薦度:
- 相關(guān)推薦
昨天今天明天初中優(yōu)秀作文
昨天。
昨天的我們只是孩童。天真無(wú)邪清純的臉上猶如剛盛開(kāi)的花兒,如宣紙般潔白,經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打撕拉扭扯,庇護(hù)在父母的懷里,臉上掛著幼稚。這時(shí)的我們是天使的寵兒,幸福快樂(lè)自由無(wú)慮,猶如一直快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)用清脆的歌聲表達(dá)著生活的美妙童趣。內(nèi)心沒(méi)有煩惱浮躁的侵襲,沒(méi)有生活的奔波憂慮,沒(méi)有情感的苦澀無(wú)奈、糾纏割舍,也沒(méi)有哪股使我們樹(shù)起大旗的責(zé)任......
昨天的我們卻渴望擁有一雙能夠翱翔的翅膀,飛的夠高看的更遠(yuǎn),像雛鷹般展翅高飛,飛的更高、更遠(yuǎn)、更快。穿過(guò)田野飛向高空,穿過(guò)江河飛向大海,穿過(guò)現(xiàn)實(shí)的束縛飛向理想的天堂。希望著幼小的樹(shù)苗能在陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。好奇、強(qiáng)烈的求知欲驅(qū)使我們探索未知世界。為的是實(shí)現(xiàn)能夠飛起來(lái)的夢(mèng),這是夢(mèng)想,是美好的憧憬,但起碼它給予了我們向前進(jìn)的力量,這就是理想?僧(dāng)我們真的長(zhǎng)大后我們才發(fā)現(xiàn):現(xiàn)實(shí)就是一盤冷水,它會(huì)澆滅我們內(nèi)心炙熱的火焰,而只有哪些不斷將熄滅的火焰重新點(diǎn)燃的人才有希望飛向遼闊的草原,廣闊的天空......
今天。
今天的我們的是少年郎。我們的羽毛開(kāi)始豐滿,骨架開(kāi)始有力。身心的成熟開(kāi)始達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),而起飛似乎勢(shì)在必行。我們?cè)谂Φ膶ふ抑约旱牡谝粋(gè)起飛點(diǎn),朝氣蓬勃的我們帶著燃燒一切的火焰只為證明自己,大展拳腳、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)、繪制屬于自己的藍(lán)天宏圖?稍谶@期間卻不料處處碰壁,屢屢吃閉門羹。讓年輕的我們陷入迷茫徘徊,在十字路口躊躇來(lái)回。將我們的朝氣活力的火焰一把水澆滅。這時(shí)我們才知道社會(huì)并不是理想中的完美,龍蛇并行、匍匐而行,光明黑暗污垢的混合。更多的是無(wú)情冰涼,無(wú)奈惆悵。使我們止住了前進(jìn)的步伐。而我們年輕人更多的缺點(diǎn)也一一陳現(xiàn)在社會(huì)世俗人的面前:恃才傲物、剛愎自用,一副哥橫著也能走的模樣。這也為什么諸多有才能才學(xué)的人仕途失志,郁郁而寡歡。因此,古時(shí)埋沒(méi)多少有志之士,甘為一介布衣平民,忍受痛苦,甚至游走青樓躺溫床,麻痹自己意志。
而生存的概念、情感的因素纏繞糾結(jié)更讓我們陷入淤泥深淵黑洞。剪不斷,割不舍,盡無(wú)奈。事業(yè)與情感的抉擇讓我們熬白少年頭。前路迷茫飄渺,猶如身陷汪洋大海,何時(shí)找到新大陸,登入彼岸。不要以為自己是名牌大學(xué)的高材生就瞧不起卑微低下的體力活,而無(wú)謂尋求高薪舒適的腦力勞動(dòng),這樣的無(wú)知只能讓你的生活范圍越來(lái)越狹窄,走向末路。一塊璞玉只有經(jīng)得起打磨方能志為美玉,而真正能在明天建立起高樓大廈的人一定是腳踏實(shí)地,在曲折坎坷、百折不撓中一步一個(gè)步子走過(guò)來(lái)的人,因?yàn)樗麄兏靼滓粋(gè)道理:在通往天堂的路途上沒(méi)有天地相銜接的云梯,只有你通過(guò)努力去攀爬一座座更高的山峰才能看到更美的風(fēng)景。
明天。
明天的我們是個(gè)謎,是變數(shù)與定數(shù)的結(jié)合,是常與非常的結(jié)合,朦朧詭異,這是個(gè)充滿神秘色彩的領(lǐng)域。猶如天氣的變化,你不知道什么時(shí)候刮風(fēng)下雨、電閃雷鳴,連氣象站也不能精準(zhǔn)的推算出,因?yàn)樗莻(gè)變數(shù)。也好似我們的生命,我們無(wú)法斷定我們的終點(diǎn)站在哪,生命停息哪一刻。倘若我們可以預(yù)知明天,世上就沒(méi)有如果、可能、后悔等字樣了。如若是這樣人世也少了許多遺憾惋惜,多了歡聲笑語(yǔ)。
有個(gè)謎,在你沒(méi)有知道答案前,你永遠(yuǎn)不會(huì)知道它會(huì)是什么?它會(huì)發(fā)生些什么?難道我們就什么都做不了嗎?只能等待上蒼來(lái)安排自己的命運(yùn)了嗎?不,并不是這樣的。我們的明天猶如一張潔白的宣紙,只要它還是空白處,它就有可能繪畫(huà)出一副美麗的風(fēng)景圖畫(huà),哪怕是殘落的一角,卻有化腐朽為神奇之效。
有人把生活比作大海,而人生則是航行在大海中的船只。人有不同,人生之船也必然不同。人生至少有兩種情況。其一是,人生小船不是由自己所駕馭,由別人駕馭,而你不過(guò)是個(gè)乘船者,你無(wú)法掌控方向和速度,你不能決定這。你或許獨(dú)自一人,或許和很多人在一條船上,時(shí)而在甲板上散步,時(shí)而幫忙劃槳,船到哪,你的人生就走到哪里。還有一種人生,自己駕馭著小船,按照自己的意愿航行。但在這種情況下,你要學(xué)會(huì)考慮和處理一切的事情,得注意風(fēng)向,留心暗礁,繞過(guò)險(xiǎn)灘,把握時(shí)速,獨(dú)自和風(fēng)浪作搏斗,獨(dú)自在暗流洶動(dòng)的海中面臨困境。有時(shí)你會(huì)陷入孤立無(wú)援的狀況,小船在浪濤中顛簸,人生時(shí)時(shí)有被吞沒(méi)的危險(xiǎn),但你卻是唯一有可能找到新大陸的人。
明天也是這樣,你是愿做個(gè)路過(guò)者,還是開(kāi)墾人?當(dāng)你選擇了什么,上蒼也就根據(jù)你所選擇的劃下了一條主線,既而開(kāi)葉分枝。
昨天是今天的過(guò)去式,明天是今天的將來(lái)式。過(guò)去的就不要去留戀,讓它書(shū)寫在歲月的記憶中,刻寫在古樸的巨石上。把握今天,看住現(xiàn)在,你才能掌控明天。
【昨天今天明天初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
初中優(yōu)秀作文昨天今天明天01-31
優(yōu)秀作文:昨天、今天、明天11-07
昨天、今天、明天優(yōu)秀作文08-06
初中昨天今天明天作文01-30
昨天今天明天初中作文05-10
初中作文:昨天今天明天08-16
初中作文:昨天今天明天11-04
昨天、今天和明天優(yōu)秀作文09-07
昨天今天明天優(yōu)秀作文08-16