描寫讀書的格言警句
當(dāng)一個(gè)偉大的思想作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí)，它對(duì)于受陳規(guī)陋習(xí)羈絆的大眾會(huì)成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學(xué)識(shí)不深的人看來，卻是一樁蠢事。歌德
讀書使人成為完善的人。培根
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。陸游
夫讀書將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。王夫之
身邊永遠(yuǎn)要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時(shí)碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。列夫·托爾斯泰
讀活書，活讀書，讀書活。郭沫若
讀書謂已多，撫事知不足。王安石
讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。袁牧
養(yǎng)心莫若寡欲；至樂無如讀書。鄭成功
讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。培根
讀書對(duì)于我來說是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。孟德斯鳩
“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”。陶行知
經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的`話，另一只眼睛看到紙的背面。歌德
真正的讀書使瞌睡者醒來，給未定目標(biāo)者選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。正當(dāng)?shù)臅甘救艘哉�，使其避免誤入歧途�？突�
讀書有三到，謂心到，眼到，口到。朱熹
讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。馮班
勞于讀書，逸于作文。程端禮
讀書使人心明眼亮。伏爾泰
為樂趣而讀書。毛姆
讀書何所求？將以通事理。張維屏
讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。朱熹
讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。培根
讀書時(shí)要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。王梓坤
文人作文，農(nóng)人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”；農(nóng)夫則在柳下捧一本書，裝作“深柳讀書圖”之類，就要令人肉麻。魯迅
讀萬卷書，行萬里路。劉彝
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。顏真卿
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。于謙
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。劉向
少壯不努力，老大徒傷悲�！稘h樂府·長歌行》
莫等閑，白了少年頭，空悲切！岳飛
發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。蘇軾
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。李苦禪
立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。阮元
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。諸葛亮
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。陳壽《三國志》
熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。孫洙《唐詩三百首序》
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。陸游
問渠那得清如許？為有源頭活水來。朱熹
舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。蘇軾
書癡者文必工，藝癡者技必良。蒲松齡
讀書百遍，其義自見�！度龂尽�
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。歐陽修
書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。威爾遜
書籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。茨威格
書籍并不是沒有生命的東西，它包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個(gè)寶瓶，把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來。彌爾頓
書籍是培植智慧的工具�？涿兰~斯
書籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。都德
書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。培根
書籍是造就靈魂的工具。雨果
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