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鼓勵(lì)教師的名言警句（精選220句）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言主要是指人們普遍熟悉的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言、詩(shī)詞等。名言的類(lèi)型有很多，你都知道嗎？下面是小編精心整理的鼓勵(lì)教師的名言警句，歡迎大家分享。
1、教師要融于師生的相互理解中。
2、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
3、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
4、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
5、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
6、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
7、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
8、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
9、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
10、師德是一面鏡子。
11、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
12、以德感人，為人師表。
13、視責(zé)任為美德。
14、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
15、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
16、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
17、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
18、教師的人格是教育的基石。
19、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
20、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
21、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
22、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
23、循循善誘，誨人不倦的是老師。
24、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
25、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
26、慈父+慈母=教師
27、心靈塑造的最佳工程師。
28、天荒地老，教師的童心不泯。
29、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
30、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
31、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
32、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
33、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
34、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
35、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗艷的春天。
36、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
37、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
38、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
39、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
40、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
41、勤勤懇懇工作，快愉悅樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
42、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
43、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)�！_(dá)爾文
44、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
45、把一切知識(shí)教給一切人。
46、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
47、教是為了不需要教�！褪钦f(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自我學(xué)，自我學(xué)一輩子，學(xué)到老。——葉圣陶
48、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
49、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
50、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕領(lǐng)悟而告終�！指駛�
51、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
52、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
53、近朱者赤，近墨者黑。
54、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
55、鞠躬盡瘁，死而后已。
56、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
57、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
58、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
59、故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也。
60、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。
61、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。
62、只要功夫深，鐵杵磨成針。
63、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。
64、己所不欲，勿施于人。
65、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
66、人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。
67、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
68、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)。
69、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
70、合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。
71、繩鋸木斷，水滴石穿。
72、最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。
73、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始，勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
74、繩鋸木斷，水滴石穿。
75、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
76、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
77、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。
78、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。
79、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
80、多行不義必自斃。
81、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。
82、尺有所短；寸有所長(zhǎng)，物有所不足；智有所不明。
83、最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。
84、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
85、尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
86、千里之行，始于足下。
87、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。
88、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
89、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
90、有志者事竟成也。
91、業(yè)精于勤，荒于嬉。
92、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
93、好好學(xué)習(xí)，天天向上。
94、不塞不流，不止不行。
95、業(yè)精于勤，荒于嬉。
96、知人者智，自知者明。
97、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
98、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
99、我成功因?yàn)槲抑驹诔晒Α?/p>
100、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
101、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
102、學(xué)而不厭，誨人不倦。
103、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。
104、只要功夫深，鐵杵磨成針。
105、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
106、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
107、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。
108、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
109、不入虎穴，焉得虎子。
110、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
111、工欲善其事，必先利其器。
112、含淚播種的人一定能含笑收獲。
113、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
114、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。
115、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
116、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
117、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
118、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。
119、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
120、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
121、蹲著看他人，站著看自己。
122、捧著一顆心，不帶半根草去。
123、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)�！~圣陶
124、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
125、只有群眾和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心�！K霍姆林斯基
126、處處留心皆學(xué)問(wèn)，肯學(xué)終為人上人。
127、不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名獲利和享樂(lè)的路上去。
128、為他人的愉悅而工作，才能到達(dá)自身的完善。
129、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。
130、學(xué)高為師，身正為范。
131、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
132、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
133、做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
134、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
135、喜歡孩子，善待孩子。
136、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
137、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
138、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。
139、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
140、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
141、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
142、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
143、教師的人格是教育的基石。
144、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
145、以德感人，為人師表。
146、慈父+慈母=教師。
147、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
148、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
149、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
150、愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
151、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
152、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
153、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
154、師也者，教之以事而喻諸德也�！报D―《禮記》
155、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
156、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
157、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
158、身教重于言教，才高還需德高。
159、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
160、言必行，行必果。
161、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
162、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
163、假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您――我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
164、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
165、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長(zhǎng)。
166、堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。
167、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
168、為人要正直，做事重責(zé)任
169、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
170、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
171、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
172、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好
173、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
174、教師的榮幸是跟世界上最充滿(mǎn)希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
175、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
176、教師之因此偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自我，照亮別人。
177、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
178、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
179、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
180、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
181、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
182、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
183、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
184、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
185、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢(mèng)見(jiàn)，你就能實(shí)現(xiàn)。
186、含淚播種的人一定能含笑收獲。
187、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
188、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
189、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。
190、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
191、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
192、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
193、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
194、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
195、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
196、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
197、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
198、這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
199、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
200、三寸粉筆三尺講臺(tái)育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。
201、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
202、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
203、筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。
204、勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
205、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
206、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
207、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。
208、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
209、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
210、沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水。
211、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
212、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
213、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
214、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
215、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
216、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
217、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
218、師德=愛(ài)心+責(zé)任心
219、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
220、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
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