德育名言警句大全（精選335句）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸并使用名言吧，名言是易于留傳的結(jié)論、建議或警世的比較有名的言語(yǔ)。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？下面是小編為大家收集的德育名言警句，歡迎閱讀與收藏。
德育名言警句1
1、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于惰�！n愈
2、師者，人之模范�！獥钚�
3、知識(shí)就是力量�！喔�
4、要做人民先生先做人民學(xué)生。
5、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子
6、行是知之始，知是行之成�！招兄�
7、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志�！抖Y記·學(xué)記》
8、教師職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)�！涿兰~斯
9、只有用人類(lèi)創(chuàng)造全部知識(shí)財(cái)富來(lái)豐富自己頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者�！袑�
10、問(wèn)題不在于告訴他一個(gè)真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理�！R梭
11、讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。——培根
12、人本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有抽象物，實(shí)際上，它是一切社會(huì)關(guān)系總和�！R克思
13、使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)事業(yè)�！諣柊吞�
14、教師必須具有健康體魄，農(nóng)人身手，科學(xué)頭腦，藝術(shù)興味，改革社會(huì)精神�！招兄�
15、紀(jì)律是集體面貌，集體聲音，集體動(dòng)作，集體表情，集體信念�！R卡連柯
16、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也�！淘�
17、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也�！n愈
18、教學(xué)最高、最后目包含在這一概念之中——德行�！諣柊吞�
19、三人行必有我?guī)�。——孔�?/p>
20、一個(gè)人各種品性之中，德行是第一位�！蹇�
21、教學(xué)藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞�！谒苟嗷�
22、生產(chǎn)勞動(dòng)和教育早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會(huì)最強(qiáng)有力手段之一�！R克思
23、凡為教者必期于達(dá)到不須教�！~圣陶
24、一個(gè)壞教師奉送真理，一個(gè)好教師則教人發(fā)現(xiàn)真理�！谒苟嗷�
25、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！招兄�
26、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育教育，才是真正教育。——蘇霍姆林斯基
27、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始�！磐�
28、人類(lèi)教育最基本途徑是信念，只有信念才能影響信念�！獮跎晁够�
29、見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省�！鬃�
30、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難�！抖Y記·學(xué)記》
德育名言警句2
1、凡是教師缺乏愛(ài)地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！R梭
2、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始�！R梭
3、盡信《書(shū)》，則不如無(wú)《書(shū)》�！献�
4、教師是過(guò)去和未來(lái)之間一個(gè)活環(huán)節(jié)。它事業(yè)，從表面來(lái)看雖然平反，卻是歷史上最偉大事業(yè)之一�！獮跎晁够�
5、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)�！祆�
6、從什么地方和什么時(shí)候開(kāi)始自我教育呢?有一句古老格言說(shuō)：“戰(zhàn)勝自己是最不容易勝利”——蘇霍姆林斯基
7、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上領(lǐng)導(dǎo)�！K霍姆林斯基
8、我以為好先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！~圣陶
9、學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律便如磨坊沒(méi)有水。——夸美紐斯
10、不憤不啟不悱不發(fā)�！鬃�
11、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本知識(shí)來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者思考力�！袑�
12、只有受過(guò)一種合適教育之后，人才能成為一個(gè)人�！涿兰~斯
13、言必信，行必果�！鬃�
14、誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人�！谒苟嗷�
15、建國(guó)君民，教學(xué)為先�！抖Y記·學(xué)記》
16、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！鬃�
17、玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道�！抖Y記·學(xué)記》
18、做人，做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人�！慂Q琴
19、風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心�！檻棾�
20、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
21、教育人就是要形成人性格�！�?dú)W文
22、我愛(ài)我?guī)�，我更�?ài)真理。——亞里士多德
23、國(guó)將興，必貴師而重傅�！髯�
24、我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)�！招兄�
25、學(xué)然后知不足，教然后知困�！抖Y記·學(xué)記》
26、有健康身體，才有健康精神�！蹇�
27、學(xué)為人師，行為世范。
28、教也者，長(zhǎng)善而救其失者也�！抖Y記·學(xué)記》
29、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！鬃�
30、學(xué)而不厭，誨人不倦�！鬃�
德育名言警句3
1)要留心，即使當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí)，也不要說(shuō)壞話(huà)或做壞事，而要學(xué)得在你自己面前比在別人面前更知恥�！轮兛死�
2)靜以修身，儉以養(yǎng)德�！T葛亮
3)君子憂(yōu)道不憂(yōu)貧�！浊�
4)貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕�！迂�
5)強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧�！鳑r
6)侈而惰者貧，而力而儉者富�！n非
7)夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！T葛亮
8)奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前�！拙右�
9)不念居安思危，戒奢以?xún)�；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)也�！横�
10)歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢�！钌屉[
德育名言警句4
1、沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者�！_曼·羅蘭
2、品格如同樹(shù)木，名聲如同樹(shù)陰。我們常�？紤]的是樹(shù)陰，卻不知樹(shù)木才是根本�！挚稀久馈�
3、品格是一種內(nèi)在的力量，它的存在能直接發(fā)揮作用，而無(wú)需借助任何手段�！獝�(ài)默生【美】
4、把自己的私德健全起來(lái)，建筑起“人格長(zhǎng)城”來(lái)。由私德的健全，而擴(kuò)大公德的效用，來(lái)為集體謀利益�！招兄局小�
5、不同的品格導(dǎo)致不同的興趣愛(ài)好。——西塞羅【古羅馬】
6、對(duì)一切事情都喜歡做到準(zhǔn)確、嚴(yán)格、正規(guī)，這些都不愧是高尚心靈所應(yīng)有的品質(zhì)�！踉X夫【俄】
7、凡建立功業(yè)，以立品德為始基。從來(lái)有學(xué)問(wèn)而能擔(dān)當(dāng)大事業(yè)者，無(wú)不先從品行上立定腳跟�！焓啦局小�
8、假如你的品德十分高尚，莫為出身低微而悲傷，薔薇常在荊棘中生長(zhǎng)�！_迪【波斯】
9、名不正則言不順，言不順則事不成�！�?jiǎng)⒂礤a
10、你向大腦里灌輸?shù)氖鞘裁?輸出的就是什么�！V語(yǔ)
11、寧信其品格，勿信其誓言�！獰o(wú)名氏
12、品格換來(lái)品格�？犊�，尤其是還兼有謙虛，就會(huì)使人人贏得好感�！璧隆镜隆�
13、品格可能在重大的時(shí)刻中表現(xiàn)出來(lái)，但它卻是在無(wú)關(guān)重要的時(shí)刻形成的�！┤R【英】
14、品格能決定人生，它比天資更重要�！ァど５滤埂居ⅰ�
15、其德薄者其志輕�！Y記
16、優(yōu)良的品德是內(nèi)心真正的財(cái)富，而襯顯這品行的是良好的教養(yǎng)�！s翰·洛克【英】
17、有比快樂(lè)、藝術(shù)、財(cái)富、權(quán)勢(shì)、知識(shí)、天才更寶貴的東西值得我們?nèi)プ非�，這極為寶貴的東西就是優(yōu)秀而純潔的品德�！姞枴に惯~爾斯【英】
18、有德而富貴者，乘富貴之勢(shì)以利物；無(wú)德而富貴者，乘富貴之勢(shì)以殘身�！辍局小�
19、職業(yè)盡管不同，但天才的品德并無(wú)分別�！蜖栐恕痉ā�
20、名氣，是世上所有男人跟女人對(duì)我的評(píng)價(jià)；品格是上帝跟天使對(duì)我們的認(rèn)識(shí)與了解�！硕鳌久馈�
21、品性是一個(gè)人的內(nèi)在，名譽(yù)是一個(gè)人的外貌�！勘葋啞居ⅰ�
22、你要宣揚(yáng)你的一切，不必用你的語(yǔ)言，要用你的本來(lái)面目�！R梭【法】
23、教育家謂稱(chēng)童品格，決定于二歲至五歲之間，誠(chéng)然不虛�！_德曼
24、才能最好于孤獨(dú)中培養(yǎng)；品格最好在世界的洶涌波濤中形成�！璧隆镜隆�
25、人在品格修養(yǎng)上，必須從花朵學(xué)得教訓(xùn)。為什么梔子花普遍為人喜愛(ài)，只有一個(gè)理由，因?yàn)樗^不想玫瑰花般的香味�！�
26、我們要想涵養(yǎng)公正的品德，就應(yīng)養(yǎng)成一種“不茍”的優(yōu)良習(xí)慣�！挚稀久馈�
27、人必須通過(guò)財(cái)富和安逸的考驗(yàn)，始知其身的堅(jiān)強(qiáng)�！湃�
28、品格是最難下的定義，但它卻是人生中最具影響而重要的東西�！V語(yǔ)
29、一個(gè)人的真正權(quán)勢(shì)及錢(qián)財(cái)?shù)漠a(chǎn)業(yè)，是在他本身之內(nèi)；不是在乎他的居處、地位、或外在關(guān)系，而是在他自己的品格之中�！安�
30、對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)，不可視其財(cái)富出身，更不可視其學(xué)問(wèn)的高下，而是要看他的真實(shí)的品格�！喔居ⅰ�
德育名言警句5
1、君子不以利害義，則恥辱安從生哉！
2、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
3、春是自然界一年中的新生季節(jié)，而人生的新生季節(jié)，就是一生只有一度的`青春。
4、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。
5、青春的特征乃是動(dòng)不動(dòng)就要背叛自己，即使身旁沒(méi)有誘惑的力量。
6、為了高尚的目標(biāo)，多大的代價(jià)我也愿付出。
7、只有擁有高尚目標(biāo)的愛(ài)才是崇高的、值得贊美的。
8、青年之字典，無(wú)困難之字；青年之口頭，無(wú)障礙之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。
9、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。
10、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。
德育名言警句6
1.有德者必育言，有言者不必育德。
2.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是謂之“文”也。
3.行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣。
4.君子敬而無(wú)失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟也，言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦，行矣。
言不忠信，行不篤敬，雖州里，行乎哉?
5.君子欲訥于言而敏于行。
6.居處恭，執(zhí)事敬，與人忠。
7.執(zhí)德不弘，信道不篤，焉能為有，焉能為亡。
8.吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。
9.君子恥其言而過(guò)其行。
10.里仁為美，擇不處仁，焉得知?
11.日知其所亡，月無(wú)忘其所能，可謂好學(xué)也已矣。
12.賢賢易色;事父母能竭其力;事君能致身;與朋友交言而有信。雖曰未學(xué)，吾謂之學(xué)矣。
13.富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。
14.君子有九思：視思明，聽(tīng)思聰，色思溫。貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問(wèn)，忿思難，見(jiàn)得思義。
15.禮之用，和為貴。
16.躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。
17.己所不欲，匆施于人。
18.士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后己，不亦遠(yuǎn)乎?
19.三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，擇其不善者而改之�?/p>
20.好直不好學(xué)，其蔽也絞;好勇不好學(xué)，其蔽也亂;好剛不好學(xué)，其蔽也狂。
孔子曰：“能行五者于天下為仁矣�！闭�(qǐng)問(wèn)之。曰：“恭寬信敏惠。恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，
敏則有功，惠則足以使人”。
21.為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。
22.不學(xué)禮，無(wú)以立。
23.有教無(wú)類(lèi)。
24.可與言而不與之言，失人;不可與言而與之言，失言。知者不失人，亦不失言。
25.人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)。
26.君子義以為質(zhì)，禮以行之，孫以出之，信以成之。君子哉!
27.君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。
28.見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
29.無(wú)欲速，無(wú)見(jiàn)小利。欲速，則不達(dá);見(jiàn)小利，則大事不成。
30過(guò)而不改，是謂過(guò)矣!
德育名言警句7
1、行是知之始，知是行之成。
2、信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來(lái)那樣連成一片�！⒚谞�
3、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈《進(jìn)學(xué)解》
4、作家當(dāng)然必須掙錢(qián)才能生活，寫(xiě)作，但是他決不應(yīng)該為了掙錢(qián)而生活，寫(xiě)作�！R克思
5、一言既出，駟馬難追。
6、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘�！祆洹吨熳诱Z(yǔ)類(lèi)大全》
7、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學(xué)，學(xué)之弗能，弗措也；有弗問(wèn)，問(wèn)之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗篤，弗措也。人一能之，已百之，人十能之，已千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必剛�！浊�
8、德不優(yōu)者，不能懷遠(yuǎn)；才不大者，不能博見(jiàn)�！醭洹墩摵狻�
9、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的�！_(dá)爾文
10、立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速�！獜埿⑾�
11、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！懿佟洱旊m壽》
12、咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！嵃鍢颉多嵃鍢蚣�
13、我平生從來(lái)沒(méi)有做過(guò)一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過(guò)深思熟慮，嚴(yán)格試驗(yàn)的結(jié)果�！獝�(ài)迪生
14、合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下�！像酢兜赖陆�(jīng)》
15、知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人們?cè)鯓舆\(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書(shū)本之外�！喔�
16、誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件�！档�
17、境遇休怨我不如人，不如我者尚眾；學(xué)問(wèn)休言我勝于人，勝于我者還多�！钚省段鳚a外集·藥言剩稿》
18、先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。——范仲淹《岳陽(yáng)樓記》
19、對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成�！T玉祥
20、坦白是誠(chéng)實(shí)和勇敢的產(chǎn)物�！R克·吐溫
21、千教萬(wàn)教，教人求真。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
22、信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富�！上滦抑�
23、失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回�！惶m克林
24、人際關(guān)系最重要的，莫過(guò)于真誠(chéng)，而且要出自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)。真誠(chéng)在社會(huì)上是無(wú)往不利的一把劍，走到哪里都應(yīng)該帶著它�！�
25、教育是立國(guó)之本。
26、人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中�！R克思
27、手和腦在一塊兒干，是創(chuàng)造教育的開(kāi)始；手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。
28、一個(gè)人嚴(yán)守諾言，比守衛(wèi)他的財(cái)產(chǎn)更重要�！锇�
29、不要在已成的事業(yè)中逗留著！——巴斯德
30、遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣�！蜖栐�
31、三軍可奪帥，匹夫不可奪志也�！浊稹墩撜Z(yǔ)》
32、良心是我們每個(gè)人心頭的崗哨，它在那里值勤站崗，監(jiān)視著我們別做出違法的事情來(lái)�！�
33、世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章�！都t樓夢(mèng)》
34、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明�！�?jiǎng)⑾?/p>
35、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，便可得事物之真理。
36、古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，罔不經(jīng)過(guò)三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！贝说谝痪辰缫��！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！贝说诙辰缫��！氨娎飳にО锥�，回頭驀見(jiàn)，那人正在燈火闌珊處。”此第三境界也�！鯂�(guó)維《人間詞話(huà)新注》
37、閃光的東西，并不都是金子；動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，并不都是好話(huà)�！勘葋�
38、道成于學(xué)而藏于書(shū)，學(xué)進(jìn)于振而廢于窮�！醴稘摲蛘摗べ潓W(xué)》
39、必須以大自然為您的生物園，才有豐富的收獲。真教育是在大自然與大社會(huì)里辦，不能常到大自然里去，還能算是生活教育嗎？
40、走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿�！郀柣�
41、要解放小孩的自由，讓他做有意思的活動(dòng)，開(kāi)展他們的天才。
42、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！陷V《孟子·滕文公下》
43、單純的勞力，只是蠻干，不能算做；單純的勞心，只是空想，也不能算做；真正的做只是在勞力上勞心。
44、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！佌媲洹秳駥W(xué)》
45、人生辦一件大事來(lái)，做一件大事去。
46、把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多�！郀柣�
47、讀書(shū)，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過(guò)了這一番，疑漸漸釋?zhuān)灾寥跁?huì)貫通，都無(wú)所疑，方始是學(xué)�！祆�
48、在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只偏愛(ài)那種有準(zhǔn)備的頭腦�！退沟�
49、好問(wèn)，是好的�！绻约翰幌�，只隨口問(wèn)，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問(wèn)二字，“問(wèn)”放在“學(xué)”的下面。
50、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
51、欲窮千里目，更上一層樓�！踔疁o《登鸛雀樓》
52、行動(dòng)是老子，思想是兒子，創(chuàng)造是孫子。
53、不登高山，不知天之大也；不臨深谷，不知地之厚也�！鳑r
54、多見(jiàn)者博，多聞?wù)咧�，拒諫者塞，專(zhuān)己者孤�！笇挕尔}鐵論》
55、天行健，君子以自強(qiáng)不息�！吨芤住で�
56、天下之難事，必作于易；天下之大事，必作于細(xì)�！n非《韓非子·喻志》
57、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河�！鳑r《荀子·勸學(xué)篇》
58、讀書(shū)有三到，謂心到、口到、眼到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》
59、失掉信用的人，在這個(gè)世界上已經(jīng)死了�！�
60、不要說(shuō)謊，不要害怕真理�！蟹颉ね袪査固�
61、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟�！n愈
62、做是發(fā)明，是創(chuàng)造，是實(shí)驗(yàn)，是建設(shè)，是生產(chǎn)，是破壞，是奮斗，是探尋出路。
63、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也�！浊稹抖Y記》
64、人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成�！獜堓d《經(jīng)學(xué)理窟》
65、海納百川，有容乃大。壁立千仞，無(wú)欲則剛�！謩t徐
66、教學(xué)做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學(xué)。不在做上用功夫，教固不成為教，學(xué)也不成為學(xué)。
67、對(duì)自己真實(shí)，才不會(huì)對(duì)別人欺詐�！勘葋�()
68、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！鳑r《勸學(xué)》
69、人人都說(shuō)小孩小，誰(shuí)知人小心不小，你若小看小孩子，便比小孩還要��！
70、信用難得易失。費(fèi)10年功夫積累的信用往往會(huì)由于一時(shí)的言行而失掉�！靥锎笞�
德育名言警句8
1)習(xí)慣使我們順從一切�！D
2)養(yǎng)生治性，行義求志�！K軾
3)治外物易，治已身難�！稚魉�
4)去讒，所以修身�！涤袨�
5)高行微言，所以修身�！S石公
6)君子恥不修，不恥見(jiàn)污�！髯�
7)君子雖殞?zhuān)烂粶��！淦?/p>
8)修之至極，何謗不息�！獜埦琵g
9)國(guó)之本在家，家之本在身�！献�
10)熟習(xí)減除對(duì)于事物的恐懼�！了�
11)富貴不傲物，貧賤不易行�！套�
12)少成若天性，習(xí)慣如自然�！喙�
13)養(yǎng)身者忘家，養(yǎng)志者忘身�！n嬰
14)習(xí)與性成。——書(shū)經(jīng)
15)止謗莫如修身�！姓�
16)修其本而末自應(yīng)�！K軾
17)正已而不求于人�！Y記
18)富潤(rùn)屋，德潤(rùn)身�！Y記
19)吾善養(yǎng)浩然之氣�！献�
20)欲影正者端其表�！笇�
德育名言警句9
1.人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的�！踉X夫
2.良心是由人的知識(shí)和全部生活方式來(lái)決定的�！R克思
3.守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會(huì)偷竊，可是，即使把百萬(wàn)金元給了盜賊，也沒(méi)法兒指望他從此不偷不盜�！死茁宸�
4.精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛(ài)國(guó)熱情和正義感在現(xiàn)實(shí)中均得施展其威力和作用�！诟駹�
5.把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢(qián)。這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)以外也是道德�！惗喾�
6.如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落�！业铝_
7.我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難�！惗喾�
8.裝飾對(duì)于德行也同樣是格格不入的，因?yàn)榈滦惺庆`魂的力量和生氣�！R梭
9.我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)致以可被接受的敬禮�！R梭
10.讓我們把不名譽(yù)作為刑罰最重的部分吧！——孟德斯鳩
德育名言警句10
1)謙固美名，過(guò)謙者，宜防其詐�！祆�
2)天行健，君子以自強(qiáng)不息�！兑住で�
3)事實(shí)上教育便是一種早期的習(xí)慣�！挚�
4)修道雖無(wú)人見(jiàn)，存心自有天知�！废逶�
5)由智慧養(yǎng)成的習(xí)慣成為第二天性�！喔�
6)日省其身，有篇改之，無(wú)篇加勉�！祆�
7)良好的習(xí)慣，如同一束鮮花�！�-派登花特
8)“無(wú)傷”二字，修已者之大戒也�！獏卫�
9)打破成規(guī)，新世界才能出現(xiàn)�！獛�(kù)帕法伯格
10)講話(huà)氣勢(shì)洶洶，未必就是言之有理�！_迪
11)美德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)。——帕利克
12)人的行為和舉止無(wú)不受習(xí)俗的制約�！だ�
13)人應(yīng)該裝飾的是心靈，不是肉體�！郀柣�
14)一個(gè)好的習(xí)俗比法律更可靠�！�?dú)W里庇得斯
15)種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心�！跏厝�
16)君子崇人之德，揚(yáng)人之美，非諂諛也�！髯�
17)為了失戀而耽誤前途，是一生的損失�！艉�
18)聞人之謗當(dāng)自修，聞人之譽(yù)當(dāng)自懼�！尤�
19)習(xí)慣是一個(gè)人思想與行為的領(lǐng)導(dǎo)者�！獝�(ài)默生
20)蘭芳不厭谷幽，君子不為名修�！娥B(yǎng)正遺規(guī)》
德育名言警句11
1、一個(gè)最高尚的人也可以因習(xí)慣而變得愚昧無(wú)知和粗野無(wú)禮，甚至粗野到慘無(wú)人道的程度�！铀纪滓蛩够�
2、君子和而不同，小人同而不和。
3、千經(jīng)萬(wàn)典，孝悌為先。
4、君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無(wú)過(guò)矣。
5、以德服人。
6、國(guó)之本在家，家之本在身。
7、自修則人不得以非理相加。
8、治外物易，治已身難。
9、我們應(yīng)該注意自己不用言語(yǔ)去傷害別的同志，但是，當(dāng)別人用語(yǔ)言來(lái)傷害自己的時(shí)候，也應(yīng)該受得起。——?jiǎng)⑸倨?/p>
10、逝者如斯夫?不舍晝夜。
11、君子反道以修德。
12、君子求諸己，小人求諸人。
13、重言，重行，重貌，重好。言重則有法，行重則有德，貌重則有威，好重則有歡。
14、日省其身，有則改之，無(wú)則加勉。
15、習(xí)勤忘勞，習(xí)逸成惰。
16、養(yǎng)氣要使完，處身要使端。
17、德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂(yōu)也。
18、人而無(wú)德，生而何益。
19、見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)省也。
20、貧而無(wú)怨難，富而無(wú)驕易。
21、止謗莫如修身�！姓�
22、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
23、時(shí)勢(shì)為天子，未必貴也;窮為匹夫，未必賤也。貴賤之分，在于行之美惡。
24、行賢而去自賢之心，焉往而不美?
25、德不孤，必有鄰。
26、高行微言，所以修身�！S石公
27、養(yǎng)心莫善于寡欲。
28、習(xí)慣十倍于自然�！`頓
29、君子之守，修其身而天下平。
30、知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。知者動(dòng)，仁者靜。知者樂(lè)，仁者壽。
31、古之欲明德于天下者，先治其國(guó);欲治其國(guó)者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者，先致其知;致知在格物。
32、寡欲以清心，寡染以清身，寡言以清口。
33、修已而不責(zé)人。——-左傳
34、聞人之謗當(dāng)自修，聞人之譽(yù)當(dāng)自懼。
35、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
36、事勿忙忙多錯(cuò)勿畏難勿輕略。
37、修身者智之府也，愛(ài)施者仁之端也，取予者義之符也，恥辱者勇之決也。
38、涵養(yǎng)致知力行三者，便是以涵養(yǎng)為首，致知次之，力行又次之。
39、修身不言命，謀道不擇時(shí)。
40、君子反道以修德�！獏问洗呵�
41、弟子，入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有馀力，則以學(xué)文。
42、治外物易，治已身難�！稚魉�
43、修身以不護(hù)短為第一長(zhǎng)進(jìn)。人能不護(hù)短，則長(zhǎng)進(jìn)者至矣。
44、身不修則德不立，德不立而能化成于家者蓋寡矣，而況于天下乎。
45、君子有諸己而后求諸人，無(wú)諸己而后非諸人。所藏乎身不恕，而能喻諸人者，未之有也。
46、樹(shù)高者鳥(niǎo)宿之，德厚者士趨之。
47、正已而不求于人。
48、見(jiàn)人善即思齊縱去遠(yuǎn)以漸躋。
49、吾人最大之知識(shí)，系反躬自省。
50、欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠(chéng)其意。
51、圣人自知不自見(jiàn)，自愛(ài)不自貴。
52、天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒�！K軾
53、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
54、仁遠(yuǎn)乎哉?我欲仁，斯仁至矣。
55、不義而富且貴，于我如浮云。
56、習(xí)與性成�！獣�(shū)經(jīng)
57、上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。
58、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
59、養(yǎng)生治性，行義求志�！K軾
60、近朱者赤，近墨者黑。
61、益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。
62、終溫且惠，淑慎其身�！�(shī)經(jīng)
63、修身以敬，勿托以尊�！獣x書(shū)
64、信言不美，美言不信;善者不辯，辯者不善;知者不博，博者不知。
65、終溫且惠，淑慎其身。
66、習(xí)慣使我們順從一切�！D
67、信不足焉，有不信焉。
68、聞過(guò)怒聞譽(yù)樂(lè)損友來(lái)益友卻。
69、士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?
70、欲影正者端其表。
71、父母教須敬聽(tīng)，父母責(zé)須順承。
72、習(xí)慣之始如蛛絲，習(xí)慣之后如繩索。
73、君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。
74、正已而不求于人�！Y記
75、立德之本，莫尚乎正心，心正而后身正。
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