行動改變命運(yùn)作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的行動改變命運(yùn)作文，希望對大家有所幫助。
行動改變命運(yùn)作文1
不論我們是誰，也不論我們讀了多少書、或者有多成功,都可能會有痛徹心肺的時候。比如你或你所愛之人的生病、意外、離婚、破產(chǎn)等等,可能會有這樣的事情發(fā)生。這時候你要記住:不要讓所發(fā)生的事情改變你,而要用你的作為來改變命運(yùn)。
幾年前有一次，我?guī)е喴稳ブ袊鞑刈隽艘淮伍L途旅行。返回的路上,我開著車在顛簸的路上行駛了了十六個小時,然后中途再轉(zhuǎn)乘飛機(jī)回美國�？斓郊視r,我想先在街上看一看我的郵箱,街道的盡頭有我的一個郵箱。我停好了車,開始從車上往下拖出我的輪椅。輪椅剛一著地,我看到一個小姑娘正騎著她的粉紅色自行車從旁邊路過,她的車把上系著黃絲帶。
這個小姑娘看上去也就是六歲左右,她問我:“你的腿怎么了?”
我坐飛機(jī)很累,但還是告訴小姑娘:“我上大學(xué)時是個滑動運(yùn)動員,在圣誕節(jié)假期的第一天,我和哥哥去家鄉(xiāng)的一座山上訓(xùn)練。我和幾個年少時的朋友決定做幾次熱身滑雪,跑到一半時,我腳上的滑雪板脫落了,我跌進(jìn)了滑道旁的山溝,直接摔在了地上�！�
我盡力以一種她能聽懂的方式和她講:“你知道人后背上的那些小塊骨頭吧,它們是保護(hù)我們的神經(jīng)的。我后背上的兩塊骨頭摔壞了,損壞了神經(jīng),所以我大腦發(fā)出的信息無法傳到雙腿了�！�
我不知道自己說得是否清楚,可小姑娘好像是明白了,她問我:“那你永遠(yuǎn)也走不了路了嗎?”
我回答:“是的,可能是這樣。”
她一邊騎車往遠(yuǎn)走,一邊說:“真是太可怕了�！�
當(dāng)時我真希望自己能追上去告訴她,如果我不曾遇到那次事故,我也許至今一事無成,永遠(yuǎn)不會成為最佳單板滑雪運(yùn)動員、不會將一項愛好變成一項事業(yè)、不會進(jìn)入殘奧會名人堂、不會在這里給你們作演講、不會受到美國總統(tǒng)的接見。那個小姑娘只看到了悲劇的一面,但沒看到潛在其中的機(jī)會。
我知道,你們每個人都有自己偉大的夢想,但不一定都能夠堅定不移地實現(xiàn)它們。生活是變化無常的,有時候我們會遇到困難,但那可能又是我們的最好機(jī)會。
有這樣一個小故事:一個農(nóng)民在犁地時犁壞了一個老鼠洞,他抱怨著即將到來寒冷的冬天,又為毀壞了小老鼠好不容易安好的巢穴而自責(zé)。其實他的憂慮是多余的,那只小老鼠根本不在乎,只是輕輕跑開,馬上就安然無恙了。有一次,我在瑜伽課上對老師說,我仍然需要時時勸告自己接受所遇到的不幸,她回答:“不是接受,只是要改變一下方向而已。”
我在上大學(xué)時沒有過多地編織自己的夢想,但我可以告訴你們一個事實,我的夢想中沒有一個是現(xiàn)在所做的事情,我也知道,人無論做什么事可能都不會是一帆風(fēng)順的,但我們應(yīng)該學(xué)會適應(yīng)環(huán)境,并為之付出自己的努力。
正如心理學(xué)家維克多·弗蘭克所說:“成功和幸福一樣,不是刻意追求得來的。成功是一個人在努力奉獻(xiàn)自己時生出的副產(chǎn)品,奉獻(xiàn)才會使一個人實現(xiàn)自我的超越�！�
行動改變命運(yùn)作文2
各位有夢的孩子們：
在這離中考還有80天的日子里，我有好多話想對你們說，但是因為時間關(guān)系我們沒有機(jī)會交談，上次的匆匆一別，讓我對你們更是放心不下，所以我選擇了這種方式與你們交流，在這里，我只想說出我的想法，至于怎么做，還得靠你們自己。
首先，每個同學(xué)都問一下自己的心，你還有夢想嗎？你還愿意在上學(xué)這條路上走下去嗎？你理想中的高中是什么？你敢想嗎？你敢奮斗嗎？
也許有的同學(xué)會說，“不行了，我考不好了”。而我卻要說：“沒關(guān)系，就算你每次月考都不好，只要最后一次能考好，就夠了！”無數(shù)學(xué)長的先例告訴我們，只要你愿意，只要你能夠充分調(diào)動自己的潛能，你就能收到意想不到的效果，就能創(chuàng)造在別人看來的“神話”。
還在懷疑嗎？不用懷疑！要用行動驗證自己，記住“過好每一個今天，就一定行！”關(guān)鍵在于 ：“ 你想嗎？你敢嗎？你愿意用行動創(chuàng)造神話嗎”？
有夢的同學(xué)，敢干的同學(xué)，看一下如下方案：
一， 看課本
在不影響正常上課的前提下，每周完成一門功課：第一周，做完6本數(shù)學(xué)書上的所有習(xí)題，例題重點(diǎn)學(xué)習(xí)解題格式。第二周，語文，我不太專業(yè)，但我覺得重點(diǎn)要背誦，可向語文老師請教重點(diǎn)古詩詞，（韓想同學(xué)要把每一篇白話文都熟讀，從中學(xué)習(xí)優(yōu)美的語句）。第三周，
英語，還是背，單詞，句型，短文，背多了，就有語感了。第四周，物理和化學(xué)，以書為本，把各章節(jié)的知識點(diǎn)深度把握。不放過書上的任何一個邊角。第五周，政治，歷史，按老師的要求該背的還是要背，好在中考開卷。總之，我希望大家擠出課余時間，用一個月的時間完成所有科目的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。
二，作專題
聽說大家買的有贏在中考這套書，把他們?nèi)鐾�，是自己�?dú)立的，一題不拉的的做完。然后每次做完之后，認(rèn)真對答案，有錯誤，找原因，把自己的收獲用紅筆記下來，要讓自己的每次勞動都有收獲。
三， 做模擬
方法同上，每張試卷認(rèn)真完成，認(rèn)真對答案，總結(jié)收獲，同時要注意把題目歸類，找出同一類題目的解題方法。（這一點(diǎn)，韓想以前就學(xué)得很好，大家可以向他請教）
有了上面的方案，如果你認(rèn)真做了，那么，時間就是個問題，所以每天要加班，至少12點(diǎn)，另外，不要每次放學(xué)大家都去買飯，你們可以輪流去買，讓其余人省下時間學(xué)習(xí)，總之，時間不夠怎么辦？擠！困怎么辦？咬牙撐著！學(xué)不會怎么辦？虛心請教，向同學(xué)，向老師，請教！
最后，請大家明白，學(xué)習(xí)是你自己的事情，誰都沒有義務(wù)督促你，發(fā)揮你的主動性，就算把自己變成魔鬼，變成瘋子，又何妨？用80天的苦，證明你自己！只要學(xué)不死，就往死了學(xué)！只有這樣，你們才有可能彌補(bǔ)以前的損失，才有可能創(chuàng)造奇跡！把你們攢錢買手機(jī)的精
神拿出來，擠時間；把你們熬夜玩手機(jī)的時間拿出來，搞學(xué)習(xí)！ 41顆心團(tuán)結(jié)起來，共同努力，創(chuàng)造一個充滿傳奇的“九一”！
行動改變命運(yùn)作文3
深秋的一天早晨，有兩個人到森林中去游玩。他們走著走著，一不小心，就掉進(jìn)了一個表面被落葉覆蓋的大坑里。
坑里，光線十分微弱。在坑邊，有一把只有三節(jié)階梯的木梯，旁邊還有一根長長的木頭和一把生銹的鋸子。一個人順著三節(jié)階梯爬了一次，但是爬不上去，并摔了下來。他就絕望了，他認(rèn)定他們一定會死在這土坑里頭了！接著，就嚎啕大哭起來。而另一個人的態(tài)度則與他截然不同，他觀察了一下木梯，用手度量了一下三節(jié)木梯的長度，然后拿起鋸子依照剛剛度量的大概長度鋸起了那根長木頭。因為鋸子已經(jīng)生滿了紅色的鐵銹，失去了往日的鋒利，所以，鋸起木頭來十分吃力！盡管如此，但是他依然沒有氣餒，滿懷著對爬出土坑的希望地繼續(xù)鋸木頭。
而那個人，看了這個人的所作所為后，依然無動于衷，繼續(xù)在絕望地哭泣著。將近一個小時過去了，他終于鋸斷了第一根木頭！一滴滴豆大的汗珠滑落他的臉頰，但是他卻沒有為自己的勞累而感到不開心，相反，他的神情中透露的是滿心的喜悅！接著，他又鋸起了第二根木頭。那個人呆呆地看著這一切，內(nèi)心燃起了一絲生的希望！他擦干了眼淚，拿起地上那根鋸好了的木頭，掏出身上的短麻繩，把木頭綁在木梯上。就這樣，兩個人，一個鋸木頭，一個綁木頭，協(xié)調(diào)地配合著。終于，在臨近的黃昏時，他們爬出了土坑！
在生活中，我們常常會遇到許多的困難，然而絕望和自信這兩種不同的態(tài)度也將會是兩種截然不同的結(jié)局。在困境中，與其傷心絕望，倒不如把這些時間去采取一個改變命運(yùn)的實際行動，或許，就能走出困境呢！正如歌德所說：“采取一個改變命運(yùn)的實際行動，比一千個苦惱一萬個牢騷都頂用�！�
行動改變命運(yùn)作文4
慧能，佛教禪宗第六代祖師�；勰芎蜕械綇V州法勝寺去的時候，正好趕上印宗法師在這里講《涅槃經(jīng)》，和尚們都在寺門內(nèi)坐著靜心聽講。忽然一陣風(fēng)，把懸掛在佛像前面的幡吹動了，飄過來，飄過去。有兩個和尚看見了，議論起來。
一個和尚說：“你看，風(fēng)在動�！绷硪粋�說：“不對，那不是風(fēng)在動，而是幡在動�！笔秋L(fēng)動還是幡動，兩個人爭論不休�；勰苈牭搅�，便插嘴說， “那既不是風(fēng)動，也不是幡動，而是你們的心在動�！碧釂枺夯勰芎蜕械脑拰Σ粚�？錯誤在哪里？物質(zhì)是運(yùn)動的承擔(dān)者，物質(zhì)和運(yùn)動不可分，脫離了物質(zhì)的所謂“純粹”運(yùn)動是不存在的。
在這里，先和大家解釋一下什么是唯物主義和唯心主義。簡單來說唯物主義：物質(zhì)決定意識，唯心主義：意識決定物質(zhì)。唯物主義是同唯心主義相對立的哲學(xué)基本派別。它對思維與存在，精神與物質(zhì)的關(guān)系問題，作了正確的回答，也就是承認(rèn)宇宙統(tǒng)一于物質(zhì)，精神或意識是物質(zhì)的產(chǎn)物；客觀物質(zhì)世界離精神而獨(dú)立存在，人的認(rèn)識是對客觀存在的反映。從某種角度來看，通過生物實驗，人的思維思想情緒都可以看作是化學(xué)物質(zhì)的作用以及伴隨的神經(jīng)電脈沖，這也可以用來解釋為什么同志們有的喜歡抽煙，喝酒，打牌，看書等等活動，歸根到底是由于這些活動能讓大腦產(chǎn)生感覺愉悅的化學(xué)物質(zhì)和電信號。
講了這么多唯物主義唯心主義，主要是想講，比如說我手上有個蘋果，這個蘋果是我的，唯物主義者要這個蘋果就會從我手上拿走這個蘋果，到他手上了那就是他的。唯心主義者只會幻想蘋果是他的，但還在我手上于是沒得蘋果吃。運(yùn)動是物質(zhì)的運(yùn)動，物質(zhì)是運(yùn)動的主體。沒有行動就無法改變周邊環(huán)境人生在于行動中，人生行動即人的自覺能動的生命運(yùn)動。具體而言，就是人生的存在和發(fā)展是用自己的智力和體力去改造環(huán)境，創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，主動地生存和發(fā)展的過程。
馬克思說：“蜜蜂建筑蜂房的本領(lǐng)使人間許多建筑師感到慚愧。但是，最蹩腳的建筑師一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了�！比松袆邮怯幸庾R、有目的地改造世界的能動活動。人生行動不同于被動、消極地適應(yīng)外部世界的動物的本能活動。第一，動物基本上是憑本能行動的，而人有自主的意識，是有一定的目的`性和計劃性的。第二，人總是自覺地生活在一定的社會關(guān)系下的，因此，人類行動必須遵守一定的道德規(guī)范。人類行動的特征就是自覺能動性： 與動物單純地被動地適應(yīng)自然界的本能活動不同，人生行動具有自覺能動性。自覺：即自己明白自己，明白和把握自己的人生戒律、人生狀態(tài)；這里提到了自覺和被動，大家干工作的時候可以多想想這個，我想就知道要怎么做了。能動：即主動順應(yīng)，并由此調(diào)控安排完善自己的生活，得到快樂和發(fā)展，并由此提高自己的人生行動效率。
行動改變命運(yùn)作文5
方式改變命運(yùn)，在任何時候——游戲、做事、做題、考試在時換個方式就能改變你此時的命運(yùn)，不信請看。
先問你一個問題：有一個聰明人和一個愚笨的人同時進(jìn)行一場考試，你認(rèn)為誰的分?jǐn)?shù)更高？我想你的答案一定是聰明人，如果是這樣的話，你就大錯特錯了，這次愚笨人的分?jǐn)?shù)比聰明人的分?jǐn)?shù)更高。為什么，這取決于一題十分的奧數(shù)題。聰明人一直相信自己能做出這題，就在那費(fèi)盡心思的做，完全不顧后面的基礎(chǔ)題，后來時間不夠了，很多沒做。而愚笨人直接放棄這題，認(rèn)真的做后面的基礎(chǔ)題，取得了高分。
不信的話，就拿我的親身經(jīng)歷講吧！一次考記憶的游戲中，有的人能勝利有人卻遺憾失敗，也一樣的道理。我先講講游戲規(guī)則吧！首先把32人分為8組，每組一些物品與一張清單，要記下清單上的東西，把它放進(jìn)袋中。而老師給我們的這些物品，有的是清單上的，有的不是，所以得小心謹(jǐn)慎。我們這組是這樣記的：每人記清單上有的9樣或8樣，到時把自己記的放進(jìn)去就行了。游戲開始，我們迅速的找到自己記的東西放進(jìn)去。并成功過關(guān)。最后，陳老師告訴我們秘訣時，我吃了一驚，其實只要記下不在清單上的那幾樣?xùn)|西就行了，數(shù)量比清單上的少很多�？纯磽Q一個方式，能讓這種游戲變得如此簡單。
換個方式改變命運(yùn)，換個方式讓事情變得如此簡單。
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