考前的手機(jī)命運(yùn)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的考前的手機(jī)命運(yùn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　所謂成長，就是考試多了，挨罵和抄題不再奢望有爸媽同情的過程。

　　王曉川清楚地記得，新年聯(lián)歡那天，同學(xué)們咔嚓咔嚓可沒少用手機(jī)拍照。那之前，要是忘了記作業(yè)，小群一扣，就會(huì)有勇士把放學(xué)后偷偷拍下的作業(yè)欄目發(fā)過來�？墒�，新年一過，期末考試就進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。那些還在寄希望于勇士的.人，再也難得有圖有真相的作業(yè)提醒了。完了完了，難道王曉川也要像大家一樣和諧的把手機(jī)上交了？直到我一遍又一遍在微信里呼喚得不到回應(yīng)后，王曉川信了：期末臨近，大家都焦灼起來了。

　　王曉川的手機(jī)消失實(shí)在是不得已。記得那天晚飯前，媽媽叫了他好幾遍他都沒有聽見。他習(xí)慣于翻開手機(jī)，把各個(gè)社交方式都看了看，微信，扣扣，微博�？蛇@些天太冷清了。沒人更新。就連才女王老師更博都顯得有些敷衍了。他正要發(fā)感慨時(shí)，突然聽見一聲巨吼：王曉川，你看你玩手機(jī)玩出的好成績！

　　他一哆嗦從沙發(fā)上掉了下去，顧不得疼趕緊站起來。我，我……

　　拿來！

　　大手伸到跟前，他心不甘情不愿，恨不得把手機(jī)都拽出水來，不想交。看見那邊掃過一束冷光，知道胳膊擰不過大腿，只得讓手機(jī)從他的手中抽走。

　　第二天課間，他聽見幾個(gè)同學(xué)嘰嘰咕咕地嬉笑，無非交流或主動(dòng)或被動(dòng)地沒收了手機(jī)。據(jù)說，還有同學(xué)的手機(jī)被砸了……看來，考試和手機(jī)，真不容易和平共處。本來失落的心，竟然也就平復(fù)下來了。

　　從那天起，一直到期末結(jié)束，王曉川無數(shù)次地想念，他心愛的手機(jī)。

　　他知道，他一定會(huì)拿到他的手機(jī)的！因?yàn)�，考試結(jié)束后，他的手機(jī)將會(huì)伴他行走到異國他鄉(xiāng)，這就不得不說起，他和他另一個(gè)集體了。