實用的命運作文500字7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的命運作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
命運作文500字 篇1
萬物的輪回總是那么的自然，沒有抱怨，著命運的軌跡。沒有憂愁，默默遵尋著命運的軌跡。
——題記
春來春往，花開花落，細心的聆聽花蕾初放的聲音，靜靜的柔柔的。
駐足在花前，撲鼻的花香讓人覺得暈眩，有時花香可以飄出很遠很遠，直盯著那春的色彩，而是沒有注意一朵紅花徐徐飄落了。無論春雨，秋雨，不管嚴寒還是酷暑，總有一些細小的生命零落了，飄散了。再次走過時看到滿地飄零不僅大吃一驚，除了惋惜還是惋惜。
春雨過后的傍晚滿路泥濘，剛剛開放的桃花，沾著雨滴，嬌滴滴地掛在樹枝上。但一些花朵落在泥中，水洼中，好凄美，如此發(fā)現(xiàn)它們的不僅綻放在樹枝上化做春泥仍顯得那么完美無瑕，殊不知感動人的，是它的精神。而有時人恰恰就缺少這一種“不以美而喜，而以神可貴”的精神。
天放晴了，春日暖洋洋的，使人看一眼便覺得困倦，陽光曬干了泥濘的道路，落花混合在泥巴中，隱隱約約可看得出那是春天的精靈——桃花。樹上的花依然無比燦爛的奔放著，而樹下的此時已被凡塵所埋沒。
春雨一場場的下，春日一天天的曬，唉，那些落花們早已落入泥土深處，回歸到它的根源。樹上的花漸漸稀疏了，就算殘留在樹上的一些花朵好像沒有一開始那么美麗了。泥土無比寬厚地包容了一切，落花無比凄美地化作了春泥。落花真正的美麗是那么的短暫，那是大自然的軌跡，而花遠離了展現(xiàn)美的地方，用身軀化作美麗的最深處。
終于一場春雨過后樹枝上的花朵早已芳跡廖然。讓生命離生命更近些，因為有愛不覺天涯遠�！S雷作文
命運作文500字 篇2
“院長，你看，我發(fā)現(xiàn)一塊很好看的小石頭！”一個三歲的小女孩跑來，“是嗎，曉晨真乖，曉晨，你去告訴副院長，又有小孩進來了！”院長摸著曉晨的頭，“好！”曉晨又跑開了，“嘖嘖！”院長低頭逗著懷中的嬰兒……
不知不覺過了三年，嬰兒也長成了可愛的小女孩，她叫于希，曉晨一直很照顧這個比自己小三歲的小妹妹�！坝谙＃憧�，我又撿到了一塊小石頭！”曉晨奔向在小床上玩的于希，“好看——
”于希呵呵地笑著，曉晨打開小盒子，將小石頭放了進去，“于希，我們有四塊小石頭了！”曉晨高興極了，因為院長告訴她：在孤兒院里的石頭都是有靈性的，因為它們陪伴著孩子們長大！“于希，擦臉了！”院長拿著一塊毛巾走來，“院長，看，我們已經(jīng)有了四塊漂亮的小石頭了！”曉晨將小盒子推到院長面前，“是嗎？曉晨，你已經(jīng)長大了，對不對，你會幫助院長了，對嗎？”院長“趁火打劫”，“嗯！曉晨會幫助院長了！”曉晨自豪地說，“那你幫院長給于希擦擦臉，院長還要去照顧別的小妹妹呢！”院長將毛巾遞給曉晨，“好！”曉晨爽快地接過毛巾，“那院長去照顧別的小妹妹小弟弟了哦，你們好好玩，別受傷了，知道嗎？”院長起身走了出去，“于希乖，擦擦臉了！”曉晨模范著院長的口氣，“不要，于希不擦臉！”于希又轉身了，“乖——姐姐給你擦擦臉，這樣于希就會變得干干凈凈的，這樣才會有人跟于希玩��！”曉晨變著法子哄于希，“那于希乖乖擦臉，姐姐要跟我玩哦！”于希又轉過身來，“好啊！”“那拉鉤鉤！”于希伸出小指頭，“拉鉤，上吊，一百年，不許變！”在她們的臉上洋溢著天真無邪的笑容。
命運作文500字 篇3
人們都喜歡抄襲別人的生活，而我不會，因為我明白人生不歡迎抄襲。因為抄襲得來的人生只是別人人生的復制，難得精彩，更沒有價值，所以我堅持我的人生。
不知從何時起，我開始對這個人人都帶著面具生活的世界產(chǎn)生了厭惡，惟有林。人們在臉上演變著各種表情，縱然能看清人們的表情，但依舊不能明白別人心里所想的事，所以我選擇了孤獨。
明月撒下光輝，群星閃爍，我仰望天穹，傍月而行。
我并不喜歡現(xiàn)在的生活，因為這個社會。這個社會的法則就是優(yōu)勝劣汰，適者生存。一切美好的愿望都不能夠實現(xiàn)，一切誓言都變得飄渺，眾人日益模糊，漸漸溶入社會，而我仍然在努力斗爭，讓自己不至迷失在社會的旋渦中。
林曾經(jīng)抱怨活著很累，那次我對他話依舊記得。我是這樣說的“我們之所以感到世界的黑暗，是因為我們沒有強大的能力，等到我們有強大的能力后我們就能改變這個世界�！�
但是要等到那一天，還需要一個非常重要的前提條件——在目前的社會中生存下去。我真的不知道結果，我們是否能堅持到那一天呢？
我們就像生活的奴隸，在無奈中成長，在無奈中成熟，雖然想改變自己的世界，全上卻無奈有無力。但無論如何，我堅持我的人生。我相信在未來的沒某一天，我們的理想在世界一定會建立。
命運作文500字 篇4
我是一只風箏，我的家就在玩具柜臺上。在眾多的風箏中，我可算是“鶴立雞群”。我全身上下是用五顏六色的上等布料制成的，所以，我的身價也就不便宜了。雖然我有這身華麗的裝束，但我卻好似一只無人“收養(yǎng)”的孤雁。
直到那一天，一個可愛的小女孩看中了我，把我從柜臺上取下，放進一個粉紅色的塑料袋里。我頓時感覺視線模糊了。就這樣，我被帶出了店。后來我才知道小女孩叫玲玲。那天是玲玲的生日，她的媽媽特地買下我作為生日禮物。
我們來到公園的草坪上，小女孩把我從袋中取出，她的媽媽在我身上綁上線。隨后她喊：“玲玲，快跑！”玲玲很快跑了起來，我有一種被人在地上拖的感覺。過了不大一會兒，我不知怎的就飛上了天。
我欣喜若狂，望著在我腳底下飛翔的小鳥，我不禁沾沾自喜，洋洋得意。我越來越喜歡這種在空中翱翔的感覺，也越來越向往更高、更廣闊的藍天，認為要與太陽比個高低。我不再局限于被牽制的狀態(tài)，我想要自由。
于是，我掙脫了線，我興奮極了，因為我能飛得更高了。但事與愿違，沒了線的牽引，我像無頭蒼蠅一樣迷失了方向。
終于，我快速地滑落，摔倒了在地上，我發(fā)現(xiàn)我的“左臂”斷了，我更傷心地哭了起來。這時一輛大卡車朝我駛來，我閉上雙眼，等待著厄運的到來。只感覺身上一陣碾壓，我睜開眼，只見我引以為傲的彩衣上被“印”上了深灰色的爛泥，我不禁尖叫起來。
這樣過去了好幾天，我從美麗“蛻變”為“不堪入目”。我被遺忘在世界的一個最不起眼的角落。唉，也許我當初量力而行，就不會落得如此下場......唉！
命運作文500字 篇5
有人說：“我的命運真遭！命運是不可改變的！”這是軟弱的人說的。“命運如臘梅花，不可抵抗！命運是公平的！”這是自信的人說的。
命運這個字眼，你認為怎樣理解？希望你像自信的人那樣說。命運，每個人有不同的理解。我認為命運可以改變的，只要你有信心，只要你的骨子中充滿了毅力，命運，一定會向你屈服的！相信自己，命運掌握在你的手中，千萬不要像它低頭，不要因為自己有某些先天的不足或沒有這方面的優(yōu)異而自卑或認為自己比別人都差。要相信自己。如果你是這樣的人的話，奉勸你一句：命運是由自己掌握著的，祝你好運……
“我在某方面好好哦！大家都比不上我，我是最棒的！”驕傲自滿的人另我最厭惡。有信心是好的，但信心不要太超標了，當你驕傲自滿地對別人說的時候，說不定就在這時，命運從你的指縫中悄無聲息地遛走了。當你在某方面有天先的優(yōu)勢或經(jīng)過刻苦的練習后得到了優(yōu)異的成績，說不定以后的你會在整個社會中出類拔萃，可以當上領先的人。但是如果你說了這句話時，你完全沒有好命運了，因為“說出來的話就像潑出來的水”一樣，是收不回來的。除非，你悔過自新，發(fā)現(xiàn)自己錯了，必須改正錯誤，相信命運是能通過自己的努力而改變的，并且，用自己的實際行動來證明，那么，命運肯定會回到你的'骨子中，讓你懂得不能驕傲自滿。
朋友，命運是由自己掌握著的，祝你好運……
命運作文500字 篇6
半山腰上有兩棵青松。一棵的根扎在泥土里，另一棵的根扎在巖石縫里。根扎在泥土中的那顆青松得意地對另一棵說：“我的運氣好，在這松軟的土地里落腳生根，長得枝繁葉茂。而你，卻在狹小的巖縫中掙扎著生存。你的運氣很不好，不感到自卑嗎？”
長在巖石縫中的青松微微一笑，說：“我感到的不是自卑，而是自豪，因為我可以自己努力，克服了貧瘠，干旱和風雨的襲擊，頑強的活了下來，我是勝者！”
游人來到半山腰，都喜歡和長在巖石縫中的青松合影留念。好的運氣令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運則令人敬佩！
這個故事告訴我們遇到困難不要放棄，要堅持不懈。俗話說得好，不經(jīng)歷風雨，怎能看到彩虹？
生活中還有許多事例。例如：劉偉，他失去了雙臂，但卻充滿了夢想。在生活中，他有許多的不便，但它卻能一一克服。終于功夫不負有心人，他在殘疾人游泳中有了重大的突出，他本想在殘疾錦標賽上取得金牌�？擅\的抗爭沒有到此為止。殘疾束縛了他游泳的夢想，去束縛不住他拼搏的心。他開始練習用腳彈鋼琴，并最中取得了不錯的成績。
劉偉說：“我只有兩條路，要么去死、要么精彩的活著！”劉偉有自己遠大的目標，用夢想點亮了人生。平凡中，他用偉大的精神鑄就不朽，用偉大的感動溫暖人心。用靈魂的音符演奏生命的旋律。劉偉是堅強中的感動。
現(xiàn)在，有一些人因情所困，只求一死來獲得解脫，有人為生計所擾。為幾萬元就輕易放棄生命；有人為病所纏，經(jīng)受不住生活的打擊，想用一死來獲得解脫。
劉偉這個用精神成就人生的人，獲得了生的希望，而那些軟弱的人只能過煉獄般的生活。
愿人人都堅強，不管身在何處，只要有夢想，就一定有生的希望。
命運作文500字 篇7
一天晚上，萬籟俱靜，小主人早已誰著了，書本和文具盒說起悄悄話來。咱們快去聽聽吧！
文具盒瞧著傷痕累累的書本，驚訝地問：“書本大叔，原來你那么英俊，怎么開學沒幾天，就變成這副模樣了？”書本嘆了口氣，滿面愁容地說：“唉，說來話長！”“到底是怎么回事？書本大叔，快告訴我吧！”文具盒的好奇心開始起作用了。
“開學初，我來到了小明身邊。那時，小明對我可好了，無微不至地‘照顧’我，把我當作掌上明珠，珍若視寶�？珊镁安婚L，不久，我的悲慘命運就開始了
“一天下課，小明與他的同學去打羽毛球，沒有球拍，就把我當作球拍。他們打得可高興了，可我呢？被打得全身青一塊，紫一塊，可真是慘不忍睹呦！我真想對小明大吼一聲：請不要把你的歡樂建立在別人的痛苦之上！還好，上課鈴將我從苦海中解救出來�；氐浇淌�，我已在課桌上灘成一團爛泥，一點力氣也沒有。
“又有一回，天空下起了瓢潑大雨，小明索性把我當作雨傘，頂在頭上，回家了。當時是三九嚴寒，北風呼嘯，他竟還給我沖‘涼水澡’�；氐郊�，他毫發(fā)無損，我卻成了‘落湯雞’，差點感冒。小明見我渾身濕漉漉的，便用電吹風把我吹干。我一下子變成了一個‘白發(fā)蒼蒼’的老人，臉上布滿了橫一道，豎一道的‘皺紋’。我天天生活在水深火熱之中，好慘！”書本說完，文具盒同情地嘆了一口氣，書本淚如雨下。
小明還躺在床上，不知他聽到書本說的話了沒？如果聽到了，他會怎么想？怎么做？
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