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【熱門】命運(yùn)作文500字集錦10篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的命運(yùn)作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
命運(yùn)作文500字 篇1
第一次看凡爾納的《地心游記》，有這樣一句話讓我銘記，“無論命運(yùn)讓我走向那里，我都會(huì)走下去！”不向命運(yùn)低頭，把握自己的人生，我讀到了這樣的信息�？墒敲\(yùn)是自有安排，還是一切都在自己的手中？
一次無意觀看《阿甘正傳》后，有一份感動(dòng)不斷蕩漾心間。影片中，阿甘在妻子的墳?zāi)骨埃f了一句話：“我不懂我們是否有著各自的命運(yùn)，還是只是到處飄蕩�！钡前⒏实慕�(jīng)歷卻告訴了我答案，阿甘的媽媽說過：“人生就像巧克力，你永遠(yuǎn)都不知道你會(huì)嘗到什么味道�！泵\(yùn)有一部分是人不能控制的，而剩下的部分就在我們手中，在面臨未知，我們是否做了充分的.準(zhǔn)備，做了我們?cè)撟龅氖拢?/p>
命運(yùn)未知，命運(yùn)無可抗拒，當(dāng)命運(yùn)無情將你擊倒，憤怒、詛咒，你可以這樣做，可是，在那之后，你只能接受。
網(wǎng)上有這樣的一句話，“命運(yùn)是存在的，只是有人不敢相信，有的人不屑去相信吧！”它就好似馬克·吐溫的作品，極具諷刺�！安桓摇迸c“不屑”讓人想象出兩種人，一種逃避，一種只做自己。害怕所以逃避，還大張旗鼓地宣布：沒有所謂的命運(yùn)。其實(shí)只是在自欺。只做自己，心中沒有其他的思緒，只是默默做好自己的事，然后就坐在一旁，靜靜地等待結(jié)果。盡人事，聽天命。我們能做的就只是這樣。
命運(yùn)在誰手中，答案在每個(gè)人的心中。人生幾十年，我們所能做的就是做自己喜歡的事，并將其做好，而其他，就交給命運(yùn)吧。
命運(yùn)作文500字 篇2
這是一個(gè)真實(shí)的事情,一個(gè)關(guān)于運(yùn)氣的事。
人要是不走運(yùn)，記憶里都會(huì)帶著股霉味兒。
那事是發(fā)生在去年的中秋節(jié)的晚上和國(guó)慶節(jié)的一天。
那天，家四周都被各大廈的夜燈籠罩著，正是賞月的時(shí)候，我和幾個(gè)老同學(xué)都聚積在一起踢球。開始后,只見他們個(gè)個(gè)都從我腳下?lián)屪吡饲�，我便不服，想為�?duì)里制造多一點(diǎn)機(jī)會(huì)，便使用出危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)作，然而在此時(shí)，我突然被細(xì)沙滑倒了，我站起來拍落身上的沙礫，而我右手的前部留下大大的傷痕，過一會(huì)兒，居然流血了。我平時(shí)踢足球，別說摔傷，就連腳扭了一下也沒有，可這一次居然會(huì)的、摔傷了。
最少見、最可恨的是那年國(guó)慶期間，我和同學(xué)一起出去散步——因?yàn)楫?dāng)天下午天氣十分干燥。在路過一塊草坪時(shí)，我看見旁邊有健身器，便叫同學(xué)一起過去試一下，頓時(shí)，我不小心掉進(jìn)別人正在維修的糞道里，當(dāng)時(shí)只靠著二天前摔傷的那支手支撐起來，便叫管理員來，我們先叫他把附近的水龍頭打開，把我全身清洗干凈。還好他們遇到的是我，要是哪家富貴的孩子，肯定要他們賠償。因?yàn)榇_實(shí)是他們不對(duì)，把蓋子打開后，便不理了，要是小孩子掉下去，那肯定沒得救了，我雖然掉下去了，但我值得慶興的'是：
1、掉的是我而不是小孩子。
2、掉下去后我的損失比我當(dāng)時(shí)的同學(xué)少，因?yàn)樗阎靛X的東西放在我的口袋——當(dāng)時(shí)他沒有穿有口袋的褲子。
3、當(dāng)時(shí)緊張的是管理員而不是我—因?yàn)樗沦r錢。
我真希望這些事別發(fā)生，但這已是我生命的足跡。
哎，我真倒霉。
命運(yùn)作文500字 篇3
今天下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ戳恕峨[形的翅膀》，這部令人震撼心靈的電影佳作。
電影的主要內(nèi)容是這樣的：一個(gè)名叫志華的花季少女，在一次意外中手被電燒壞了，成了一個(gè)殘疾人。她一開始什么都不會(huì)做，什么都需要?jiǎng)e人照顧。但志華并沒有向命運(yùn)低頭，她開始用腳寫字，梳頭，畫畫等。當(dāng)她的生活開始有些起色時(shí)，她媽媽又接受不了女兒殘疾的打擊，精神失常。命運(yùn)不斷地打擊志華，但她卻在磨練中更堅(jiān)強(qiáng)了。她每天都寄予新的希望，終于她被一個(gè)體育教練看中了，想讓她學(xué)習(xí)游泳。就這樣，她參加了游泳訓(xùn)練。可命運(yùn)是殘忍的，志華沒考上醫(yī)學(xué)院，替媽治病。志華開始把目標(biāo)轉(zhuǎn)向游泳，可她媽媽卻發(fā)病而死。志華十分傷心，但還是天天訓(xùn)練，終于，拿下了全國(guó)殘疾人游泳第一名。同時(shí)也考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。
命運(yùn)的冷酷與無情并沒有讓志華失去信心，反而讓她在命運(yùn)的磨練中不斷成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)。命運(yùn)的殘忍你不該對(duì)它逆來順受，你要勇于說：“不！”面對(duì)困難不要退縮，因?yàn)橥鴧s步的人他永遠(yuǎn)不會(huì)成功；激流前進(jìn)的人可能雖不能成功，但他至少擁抱成功的夢(mèng)想，甚至擁抱成功。有時(shí)候，我們也許應(yīng)該把“生命中的暴風(fēng)雨”當(dāng)作是一筆財(cái)富，因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨的'洗塵，你才能抹去身上骯臟的東西，變得更耀眼，更奪目，才有勇氣去走出“黑暗”，迎接更絢麗多姿的彩虹！
讓我們做命運(yùn)的強(qiáng)音，主宰我們的人生！
命運(yùn)作文500字 篇4
我是一顆子彈，出生在一家兵工廠。從出生的那一天起，我就為自己是一顆金光閃閃的子彈而感到自豪。我盼望有一天實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。終于，機(jī)會(huì)來了，我和同伴被裝進(jìn)一輛運(yùn)輸車，據(jù)說要參加美國(guó)對(duì)伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)斗開始了。天空中充滿了硝煙味。我被發(fā)給了一個(gè)士兵，看樣子他是個(gè)老兵。他把我裝進(jìn)了子彈袋。隨著一聲令下，新一輪沖鋒開始了。我的'主人一邊小跑一邊射擊。一會(huì)兒，我被他從子彈袋取出來裝入槍膛。“啪啪……”輪到我了，沒等我做好準(zhǔn)備，撞針就無情地把我射了出去。我感覺一熱，只聽“撲”的一聲，我擊中了目標(biāo)，而且正中要害。那人倒在地上，無助地望著天空，鮮血從我身邊一下涌了出去……
現(xiàn)在的我，其實(shí)只是一個(gè)彈殼，我的一半永遠(yuǎn)留在了那個(gè)人的身體里。當(dāng)時(shí)我被步槍彈出來，掉在地上。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的身邊長(zhǎng)滿了荒草。在漫長(zhǎng)的歲月里，我一次又一次對(duì)自己許下諾言：來世我再也不做子彈了。我寧愿做一塊水泥板，滿身污垢，也不要金光閃閃。我不想隨隨便便毀掉一個(gè)人的生命，我不想再助紂為虐。我要為人類做有益的事情。
終于有一天，我被一輛挖土車?yán)搅顺鞘幸挥�。這里看樣子要修路。我夾在沙子和泥土之間被做成了水泥板。雖然我被人踩著，但我快樂。我覺得自己發(fā)揮了真正的作用，我的生命有了意義。
命運(yùn)作文500字 篇5
十八歲的天空，十八歲的細(xì)雨。天空，有著不同的顏色；細(xì)雨，代表著不同的情感。青春的記憶就像是一個(gè)青青澀澀的雨季，婉婉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，曲曲折折，纏纏綿綿。
然而，青春的時(shí)光總是一去不復(fù)返，記憶總也揮之不去，十八年的歲月在我面前打馬而過，我只不過是走馬觀花罷了，如今的我們，已無法再回到從前，那個(gè)快樂無憂的日子，回憶起來，總是高興，明亮，即兒是感傷。
青春的孤獨(dú)，青春的寂寞，還有，青春的無奈與叛逆，如盛開的`花朵，是那樣的芳香，又是那樣的感人青春總是美好而有短暫的，就像前面所說的一樣：“十八年的青春歲月在我眼前打馬而過，我沒有珍惜，我，只是走馬觀花�！�
就像鄭愁予在《錯(cuò)誤》中這樣寫到：“我達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過客……”
就是因?yàn)檫@個(gè)美麗的錯(cuò)誤，才有了美麗的江南，有了江南中美麗的女子，有了女子美麗，凄涼，孤獨(dú)，寂寞的心。瞬間的思緒，思念的心，無與倫比或許，青春本來就是這樣的，就像風(fēng)兒吹動(dòng)風(fēng)鈴一樣，只會(huì)在瞬間發(fā)出世界上最美妙的身音，瞬間過后，一切又歸于寧靜，轉(zhuǎn)瞬即逝，會(huì)讓人措手不及，會(huì)讓人無盡的遺憾……
我知道，這是命運(yùn)的風(fēng)鈴。
風(fēng)兒輕輕的吹
給風(fēng)鈴，帶來了動(dòng)力
鈴兒拼命地響
給命運(yùn)，帶來了生機(jī)
風(fēng)兒。命運(yùn)，風(fēng)鈴
似乎是一根纏綿的絲線
永遠(yuǎn)地牽扯不斷
風(fēng)兒吹響風(fēng)鈴
鈴兒響徹命運(yùn)
命運(yùn)作文500字 篇6
唯有知識(shí)才能改變命運(yùn)，唯有知識(shí)才能使人生有意義，唯有知識(shí)才能讓生活過得幸福、美滿。可見，知識(shí)是多么的重要，多么的有用。但是要獲得更多的知識(shí)就得不斷地學(xué)習(xí)，我國(guó)古代著名詩人荀子也曾用“學(xué)不可以己”來告誡我們學(xué)習(xí)應(yīng)抱正確的態(tài)度。
知識(shí)不是天生就有的，而是通過后天刻苦的學(xué)習(xí)得來的。作為正處于學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)代的我們，要有荀子“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的勤學(xué)和苦練，我們只有勤學(xué)和苦練才能學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。但是正在學(xué)習(xí)知識(shí)的我們光靠勤學(xué)和苦練是不夠的，想要有好的`學(xué)習(xí)成績(jī)還得要有好的學(xué)習(xí)方法。荀子也告訴我們說：“讀書切戒在中忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量”和“讀書患不多，思義患不明�；甲阋巡粚W(xué)，既學(xué)患不行”。古人正是用他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來告訴我們這些學(xué)子：“其實(shí)學(xué)習(xí)離不開方法”。
讀書的時(shí)光總是走得很匆忙，正處于少年的我們要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣，俗話說：“一個(gè)人的一生只有三天：昨天、今天和明天，昨天已經(jīng)過去不再回來；今天已經(jīng)和我們?cè)谝黄鸬矔?huì)過去；明天即將來臨，但也會(huì)過去；人生短暫，不容虛度”。時(shí)間是寶貴的。我們要在年少時(shí)發(fā)憤讀書，才是最根本的。
古人們和程世華教授正是用他們的才華和經(jīng)驗(yàn)告訴我們學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法。知識(shí)決定命運(yùn)，只有學(xué)習(xí)才有美好的將來。古人用他們的智慧流傳下了千年的永恒，千古絕唱，他們的精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)被人遺忘，他們創(chuàng)作的經(jīng)典、輝煌，永遠(yuǎn)都會(huì)被世人飽讀和繼續(xù)傳承下去。
唯有知識(shí)才能改變命運(yùn)，只有知識(shí)才能使我們的未來更加美滿。
命運(yùn)作文500字 篇7
我，是一張餃子皮。我的媽媽是面粉，我的爸爸是水。在他們的努力攪拌下，生下了我。
正當(dāng)我在喧鬧的市場(chǎng)里愜意地躺在攤板上準(zhǔn)備睡覺，老板把我裝進(jìn)了塑料袋。
我被拎回了家，"哎呀，怎么這么吵啊，還要不要我安靜一會(huì)兒啊。讓我睡個(gè)覺都不行嗎？"耳邊傳來垛垛的聲音，過了一會(huì)兒聲音停止了，我被拿起來，一團(tuán)大大的肉餡塞進(jìn)了我的肚子，把我的肚子塞的鼓鼓的，還把我的頭、手腳捏在了一起，我好難受。我使勁掙扎，可捏的.太緊了，無濟(jì)于事。正當(dāng)我掙的筋疲力盡的時(shí)候，突然，可人類把我扔進(jìn)了冰箱。一陣寒氣撲來"哆啰啰……好冷"，我被凍的全身發(fā)冷，牙齒打架，一下子凍成了石頭。
也不知道過了多久，我被拿了出來。"耶，太棒了，我終于不用在那個(gè)鬼地方待著了。"我高興的說到，本以為我的末日已經(jīng)過去了�？墒菂s一下子被仍進(jìn)了鍋里，我大聲呼叫，努力向上蹦跳，肉餡在我肚子里太沉了，我被死死地沉了下去，"一片天"壓了下來，被蓋上了鍋蓋，一片黑暗。隨著水溫的上升，耳邊傳來"卟卟卟"的聲音。心想："不被凍死就不錯(cuò)了，現(xiàn)在還要被燙死。"我燙暈了過去。迷迷糊糊中，我被撈了上來，睜開眼剛想說一聲謝謝，就來到了一個(gè)"山洞"，我被滑了下去。
終于，我被做成了美食吃掉了。我的一生就這樣結(jié)束了。這就是我的命運(yùn)，這就是食物的命運(yùn)。
命運(yùn)作文500字 篇8
命運(yùn)總是喜歡捉弄人，我就是被他捉弄過的人之一。有些人為自己的命運(yùn)感到苦楚，甚至傷心或抱怨上帝的不公，但是你有沒有想到：你已經(jīng)很幸福了。
如果你是富家子弟，抱怨自己的生活太平庸，太無趣，那你應(yīng)該看看那些連吃穿都是問題的窮人；如果你是小康家庭，抱怨自己沒有榮譽(yù)，那你應(yīng)該看看那些在堅(jiān)強(qiáng)與痛苦中活下的人；如果你是窮人，抱怨自己連吃喝都是問題經(jīng)常吃了上頓沒下頓，那你應(yīng)該想想賣火柴的小女孩和凡卡吧。
不是命運(yùn)捉弄人，而是人在自己捉弄自己，其實(shí)命運(yùn)很公平，他從不偏愛任何一個(gè)人，最起碼，他沒有把你現(xiàn)在擁有的東西奪走，這已經(jīng)是很幸運(yùn)了，大家都讀過《魯賓遜漂流記》吧，文中有一句話使我難忘終身：在最不幸的時(shí)侯，你也可以把自己的不幸與幸列一個(gè)對(duì)表，從而找到一個(gè)聊以自，慰的事情。當(dāng)然魯賓遜的情況是世界少有的，但是誰又能說這句話是錯(cuò)的呢？既然這樣，我們就不應(yīng)該埋怨上帝與命運(yùn)，而是好好的活著，好好的生存，感謝那些積極或消極的'東西。你會(huì)知足常樂的，即使在最不幸的時(shí)候，也要知足安命。
在這個(gè)世界上我們不僅要學(xué)會(huì)生存，還要學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的父母、我們的家人、我們的老師這也是命運(yùn)的安排——天生注定。
事實(shí)證明我們無法改變命運(yùn)，但我們可以選擇更好的活。
命運(yùn)作文500字 篇9
我是一顆在礦洞的鉆石王，前些日子被在礦洞工作的叔叔挖掘出來，然后被一部大貨車運(yùn)去了一間大工廠，好像是要把我鑄造成一顆真正的鉆石。我的朋友們被鑄造成一顆顆漂亮而又精致的小鉆石，我期待急了，我究竟會(huì)變成一顆怎樣的鉆石呢？鑄造鉆石的.叔叔把我放在了一個(gè)火爐里，一開始時(shí)有些痛痛的，不過現(xiàn)在慢慢適應(yīng)了。然后叔叔把我倒進(jìn)了一個(gè)鉆石模型里，等我凝固了，成為了一顆真真的鉆石。他們還幫我去了一個(gè)名字叫柯尼爾鉆石。聽他們說我是在這里的一顆最貴重的鉆石，要小心運(yùn)送。
我被他們送到了一間珠寶店，聽我的伙伴說：“等一下會(huì)有一個(gè)富翁來，不知道那顆鉆石會(huì)被她選中呢？”我想了想我的主人會(huì)是誰呢？等了一塊兒，果然一個(gè)穿金戴銀的女婦人來到了店里，所有的服務(wù)員都彎下了腰稱何女士，我想她一定是個(gè)大人物。服務(wù)員把我拿起，遞給了這位女士說：“何女士你的鉆石�！痹瓉砦业闹魅司褪沁@位何女士。
我來到我的新家，這是一棟別墅，而且是西式的。主人并沒有常帶著我，而是去哪些重要場(chǎng)所才帶我去，當(dāng)然，這樣才能體現(xiàn)我的價(jià)值。主人每次去了哪些重要場(chǎng)所后回來，總會(huì)把我所在柜子里。在這里生活了幾天，我覺得人類很高尚。
當(dāng)是價(jià)值越大，我的危險(xiǎn)就越大。前幾天，主人按照平時(shí)帶我去重要場(chǎng)所。到了晚上主人帶我回家了，不幸的事情發(fā)生了，在下樓梯是一個(gè)賊把我搶走了，主人身邊的保鏢追不到那個(gè)賊。就是這件事讓我改變了對(duì)某些人類的看法，他們是貪圖錢財(cái)而不折手段，其實(shí)錢財(cái)真的要靠這些方法來獲取嗎？我的主人隨后報(bào)了警，警方很快就找到了我和這個(gè)賊，把這個(gè)賊逮捕了。
從那開始，我就對(duì)現(xiàn)在的生活感到厭倦，其實(shí)錢財(cái)真的要靠這些方法來獲取嗎？
命運(yùn)作文500字 篇10
我是一本書。一提起書，大家就會(huì)想到：書寄托著人類熱切的希望，書蘊(yùn)涵著人類豐富的感悟，提起書，大家都會(huì)有說不完的話語……
我是一本很可愛的書，也是一本很光榮的書。在一年的'夏天，我的小主人琳琳榮獲了全國(guó)作文大賽的一等獎(jiǎng)。于是，主辦方就把我獎(jiǎng)給了琳琳。我可是在上萬個(gè)小朋友的羨慕中，被琳琳捧下領(lǐng)講臺(tái)的，你說我是不是很光榮呢?
我原以為，到了琳琳家，琳琳會(huì)用“好吃的，好喝的”來照顧我�？蓻]想到，琳琳居然一回家就把我一扔，獨(dú)自看小說去了。等她爸爸媽媽回來，才假裝拿起我，，大聲的朗讀，還邊用筆鉤鉤畫畫。她爸爸媽媽一看女兒這么認(rèn)真，開心極了。當(dāng)晚就帶琳琳到肯德基大吃了一頓。到了晚上，她爸爸媽媽一走，她就把我往堆積雜物的小房間一扔，獨(dú)自看她的“公主與王子的愛戀之旅”去了，留我與老鼠做伴。
“叮咚，叮咚”門鈴響了。
“誰呀?”
“琳琳，快開門。是爸爸媽媽回來了，快出來瞧瞧我們給你買了什么!”
琳琳跑出來了。
“呀!謝謝爸爸媽媽給我買這么漂亮的衣服”邊說琳琳邊給爸爸媽媽兩個(gè)響亮的吻。從此琳琳再也不理我。有一天，琳琳的爸爸媽媽賣破爛時(shí)，順便把我給賣了。我的價(jià)格是1元2角5分。
我和那堆破爛一塊兒被賣到了一個(gè)老爺爺家，老爺爺家很窮，他還有一個(gè)外孫女，是在作文賽上榮獲二等獎(jiǎng)的，我認(rèn)識(shí)她
“咦!爺爺，一本書。呀!爺爺，你快看，這本書不是獲一等獎(jiǎng)的琳琳的嗎?”
從此，我就在這兒生活了下來，雖然這兒很窮，但是我每天都吃的飽飽的。每天都被好好的愛護(hù)著……
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