改變命運(yùn)作文（精選36篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的改變命運(yùn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
改變命運(yùn)作文 篇1
上帝是公平的，這個(gè)時(shí)候他只不過是不小心遺忘了你，但在另一個(gè)時(shí)候?qū)δ銜?huì)寵愛有加。正因?yàn)閳?jiān)信這一點(diǎn)才成就了多少不向命運(yùn)低頭的志士，才有了更強(qiáng)大的奮斗精神鼓舞我前進(jìn)。
史鐵生雙腿殘廢，也曾怨過、恨過。但他并沒有沉淪下去，他懷著對(duì)母親悔與愛，對(duì)生命的敬與愛，毅然踏上了文學(xué)之路，從而名聲大震。梅蘭芳雖為一個(gè)近視眼，但他憑借自己的獨(dú)有的毅力,磨練出高超的技藝，不也是成就了自己的事業(yè)嗎？霍金雖下身癱瘓,但也并不自卑，他用不懈的努力和能活動(dòng)的三個(gè)手指,成就了自己。
苦難的命運(yùn)其實(shí)并不可怕，重要的是如何選擇自己人生的道路，然后為之拼搏與奮斗�？嚯y是上帝對(duì)人類的最大贈(zèng)予，還記得“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡脑娤衫畎讍�？還記得那個(gè)讓整個(gè)中華為之感動(dòng)的邰麗華嗎？對(duì)于她來說，生活是苦的，苦不堪言，但她從容面對(duì)，她將痛苦掩埋，掩埋在無聲的世界里，然后用微笑去面對(duì)苦難，用堅(jiān)強(qiáng)去追求夢(mèng)想！
泰戈?duì)栒f：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞！”
在人生道路上,每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的經(jīng)歷,都會(huì)遭遇不同的磨難。我們不應(yīng)該在乎命運(yùn)把我們折磨成什么樣子，我們應(yīng)該用自己的意志去與困難搏擊，去改變命運(yùn)。不管我們的生命還剩有什么，哪怕只有呼吸,都值得我們?nèi)テ匆黄�。只有這樣,不向命運(yùn)低頭,我們的人生才會(huì)絢麗多彩。
改變命運(yùn)作文 篇2
早就想不起第一次觸碰課本是什么時(shí)候了，只是覺得每天讀書
就是“混日子”。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)是初二的一名即將要會(huì)考的初中生了才漸漸意識(shí)到：讀書，真的可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。
語文老師還是跟往常一樣，喜歡穿著一身黑的西裝，胖胖的大臉上戴著金框鼻托的眼鏡，看見了總讓人忍俊不禁。老師從手中拿出我們的課本，對(duì)我們說道“請(qǐng)同學(xué)們翻到22頁的《我的第一本書》”看到這個(gè)標(biāo)題，我愣住了，第一本書?我讀過的第一本書，早已沒有印象了。老師讓我們閱讀課文，我也和同學(xué)們一樣，仔細(xì)的讀著，當(dāng)我看到課文中的人物：一個(gè)考了第三名的“二黃毛”連手指頭有都分不清楚，大笑起來。而史承漢先生卻因?yàn)槌凶稚倭艘黄�，才得了第二名，喬元貞是第一名，因�(yàn)榧依锏呢毨�，牛漢先生把自己的一半書給了喬元貞，我心里想著，喬元貞應(yīng)該有大作為吧，可看到最后才知道，結(jié)局是喬元貞先生淪落成走街串巷賣紙煙的小販，心中不禁感慨，為什么會(huì)讓一個(gè)會(huì)讀書的人，淪落成這樣呢。
心里有說不出的感受，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，許多窮人是因?yàn)榧彝l件不能上學(xué)，而如今，我們大家都平等的坐在課堂聽老師講課，有的同學(xué)卻不好好念書，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種痛苦，真的是大錯(cuò)特錯(cuò)了，我合上書本，心中感慨萬分，好像逐漸明白了“讀書”這兩個(gè)字的重要。
我也漸漸明白：會(huì)考等待我的只是人生路上的一道坎坷，接下來還有許許多多，我不能再像初一的時(shí)候覺得讀書是度日如年，敷衍了事，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，聽老師講課。
改變命運(yùn)作文 篇3
命運(yùn)，誰都沒有辦法掌握，就好像是計(jì)劃永遠(yuǎn)也趕不上變化一樣，不管你怎計(jì)算，哪怕是你機(jī)關(guān)算盡，也有百密一疏的時(shí)候，也會(huì)被命運(yùn)改變。
小學(xué)是的時(shí)候，每到周五下午的那一節(jié)班會(huì)的時(shí)候，老師開始的題目總是給我們對(duì)一篇關(guān)于勵(lì)志的故事，這回講的就是關(guān)于命運(yùn)的事情。
在大山里面住著一個(gè)小男孩，因?yàn)榧彝サ姆N種原因，家里面的人只剩下他的奶奶和他自己了，家里面還有一條一直跟著他長大的一條小土狗，家里面的條件非常的簡(jiǎn)陋，就好原來的原始人住的房子一樣，一點(diǎn)也不夸張，家里面能變賣的東西都沒有了，可是小孩還是一心的上學(xué)，奶奶的所有費(fèi)用和他自己的費(fèi)用全部都是由他自己打工賺來的，現(xiàn)在的他只有靠自己才可以生活下去，男孩的愿望就是可以去上大學(xué)，去外面的城市見識(shí)一下，走出這一片大山，他為了自己的夢(mèng)想而努力著，雖然很遙遠(yuǎn)，但是男孩始終沒有放棄，他說：“只有堅(jiān)持到最后的人才是勝利者，他不會(huì)過早的放棄”，當(dāng)老師念到這一句的時(shí)候，慢慢的放下了書，咽了一口氣，過了幾秒之后，老師快速的讀完了這個(gè)故事，最后額小男孩終于通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，走出了那一片大山。
這個(gè)故事告訴我們雖然每一個(gè)人的命運(yùn)是不一樣的，有可能在努力也改變不了什么，但是只要你做了，是你真正的付出了，努力了，命運(yùn)的繩索一定會(huì)向你靠攏的。
改變命運(yùn)作文 篇4
把握命運(yùn)，就從現(xiàn)在開始人，不能一眛地抱怨昨天，而應(yīng)該好好地珍惜今天。正所謂“少年不重來，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”人生不過分為四個(gè)階段：幼年，青年，中年，老年。正處于青少年的我們，可謂前途無量。抓住一天就抓住了一份成功，相信自己，終點(diǎn)就在前方。
就從現(xiàn)在開始。一個(gè)新的起點(diǎn)，不要過多依戀昨天的成績，也不要從過去的陰影中脫不出身。從現(xiàn)在開始，為了體現(xiàn)你在世上存在的價(jià)值，也為了自己過上好的生活。終點(diǎn)沒有了，起點(diǎn)也會(huì)在。人們都說“用知識(shí)改變命運(yùn)”我認(rèn)為每個(gè)人都站在一個(gè)起點(diǎn)上，命運(yùn)一樣，知識(shí)不能改變命運(yùn)，知識(shí)能創(chuàng)造命運(yùn)。只要朝著正確的方向前進(jìn)，總能成就一番事業(yè)�；蛟S青少年的我們夢(mèng)想很遠(yuǎn)大，很難實(shí)現(xiàn)，但就從現(xiàn)在開始，不斷努力，總能不斷接近你的理想。到時(shí)，你不會(huì)因?yàn)闆]有實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而氣餒，而會(huì)問心無愧地說：我盡力了。說了這么多，總該有點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)吧。制定一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是不斷進(jìn)步的法寶：本人打算今后每天練字，提高寫字水平。
每天梳理學(xué)過的知識(shí)，做到心中有數(shù)。我覺得這兩點(diǎn)就足夠了。“繩鋸木斷，水滴石穿�！卑褜W(xué)習(xí)當(dāng)作一場(chǎng)游戲，我就是主人公，我必須通過不斷學(xué)習(xí)贏得積分，到了最后贏得獎(jiǎng)勵(lì)。“吃六年的苦，享六十年的福。”這是老師們掛在嘴邊的話，但我覺得學(xué)習(xí)不苦，現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)，為了將來，說白了就是為了自己。先是為了自己，再是造福他人。命運(yùn)在自己手中，任何人不能改變，就從現(xiàn)在開始，抓住每一個(gè)今天，跌倒了，站起來，終點(diǎn)在前方。
改變命運(yùn)作文 篇5
李大釗說：“知識(shí)是引導(dǎo)人們看到光明和真實(shí)境界的燈燭。”高爾基說：“沒有知識(shí)就不可能對(duì)生活做出正確的解釋。”雨果說：“知識(shí)是人生旅途中的食糧�！蔽艺f：“知識(shí)改變命運(yùn)�！�
著名主持人楊瀾讀書時(shí)每次考試時(shí)基礎(chǔ)分一分也沒丟過。在中央電視臺(tái)的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，一舉奪得金話筒獎(jiǎng)。之后，楊瀾又到美國哥倫比亞大學(xué)留學(xué)深造，并取得碩士學(xué)位。楊瀾常說：“是知識(shí)改變了我一生的命運(yùn)。”
霍金是一位身殘志堅(jiān)的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質(zhì)炎，全身癱瘓，只剩下一個(gè)手指頭可以動(dòng)彈。但是他憑借驚人的毅力，博覽群書，創(chuàng)作了一部又一部名著。醫(yī)生說他只能活一個(gè)春秋，但是一個(gè)春秋過去了，又一個(gè)春秋過去了，霍金依然活著。是知識(shí)改變了霍金的命運(yùn)，是知識(shí)使他永垂不朽，是知識(shí)使他沒有白白地在世間走一遭。
人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐，才能獲取知識(shí)，才能改變命運(yùn)，獲取知識(shí)必須通過學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能有美好的未來，我們只有不斷學(xué)習(xí)才能成為一個(gè)人才，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，一大群有知識(shí)的人就能改變我們祖國的命運(yùn)。
知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來。所以，我們從小就要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間，不虛度光陰，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，掌握好服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)，長大后報(bào)效祖國。
改變命運(yùn)作文 篇6
成功的道路，并非一條充滿鳥語花香的康莊大道，而是充滿荊棘與陷阱的坎坷征途。漫漫人生路，有誰能說自己是踏著一路鮮花、一路陽光走過來的？又有誰能夠放言自己以后不會(huì)再遭到挫折和打擊？我們有沒有看到成功的背后往往布滿了荊棘和激流險(xiǎn)灘？如果因?yàn)橐粫r(shí)的失敗就輕易說放棄，到頭來后悔的只是自己。如果因?yàn)楹ε率《鴣G掉前行的勇氣，就永遠(yuǎn)看不到成功的影子。
改變命運(yùn)，求別人不如求自己。有一種植物，它的身體又軟又細(xì)，它攀緣植物往上爬。后來它的枝葉慢慢茂盛起來，還結(jié)出了誘人的果實(shí)。路人都夸它不但長得好看，連結(jié)的果子都這么好吃�？墒怯幸惶�，一個(gè)木匠上山砍樹。這個(gè)木匠看它旁邊的那棵大樹長的很好，做房梁正合適，就決定要把它所依附的那棵大樹給砍掉。木匠拿出斧頭，砍起樹來。這時(shí)候，它害怕起來，想離開大樹�？墒撬綍r(shí)纏得太緊了，現(xiàn)在分都分不開了。最后大樹倒下了，它也跟著斷了。
如果它能自己生長，就不會(huì)落得這般下場(chǎng)了，人生也一樣，什么事情都要靠自己去爭(zhēng)取，去努力。不要多想，把希望寄托在任何人身上，對(duì)自己而言，自己才是最可靠的。
早就有這句話：這世上從來沒有什么救世主，也沒有神仙皇帝。因此，只有挖掘出自身的潛在價(jià)值與能力，才能使生命綻放異彩，永葆青春。要?jiǎng)?chuàng)造自己的幸福，改變自己的命運(yùn)，全靠自己的努力與付出。
無論什么時(shí)候，都要相信自己，因?yàn)橐粋�(gè)人未來的發(fā)展，不是依托外部環(huán)境來左右的，那種期盼貴人相助或借助外力來改變自己的命運(yùn)，是不切實(shí)際的。人生真正的幸福莫過于用自己的力量，取得成功所換來的喜悅。
改變命運(yùn)作文 篇7
從前森林里有一只不起眼的小螞蟻，大家都嘲笑小螞蟻太小，什么都干不好，小螞蟻為此很難過，不過只有松鼠姑媽支持小螞蟻，讓小螞蟻?zhàn)≡谧约旱募依铩?/p>
一日松鼠姑媽神神秘秘地拿回來一個(gè)包裹，小螞蟻好奇地問：姑媽這是什么呀？姑媽沉重地嘆了一口氣，走到包裹面前，語重心長地說：“孩子你已經(jīng)長大了，有些事不得不去面對(duì)，這個(gè)包裹里有一個(gè)漢堡型的背包，這是你父親留給你的，你父親當(dāng)時(shí)為保護(hù)你，背叛了森林法則被殺害，它想讓你改變家族命運(yùn)，這個(gè)背包有助于你成功，我來介紹一下它吧：首先這個(gè)背包可解決你的吃住，只要你把手放在牛肉那層，你便可以得到一份牛肉，你把手放在沙拉那層，便可得到一身龍鱗般堅(jiān)硬的鎧甲。其次，你有一件絕世武器，你只要把手放在一粒芝麻上，便可獲得一支“芝麻長劍”，還有就是可保你一次性命，你把手放在漢堡表面，便被吸進(jìn)漢堡里”。
小螞蟻點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天它出門后盡力地和它的朋友們相處，但大家仍不接納它。有一日姑媽告訴它：“快跑吧我預(yù)測(cè)明天必有大洪水，森林必將毀滅，我已聯(lián)系好我的遠(yuǎn)房親戚，你今晚就走”。小螞蟻知道它的命運(yùn)也沒有改變，它告別姑媽，深夜小螞蟻挨家挨戶告訴大家，可大家根本不相信它，還反被罵了一頓，小螞蟻只好傷心的離開！第二日洪水來了，大家都害怕極了，小螞蟻站出來，它把它的漢堡背包變大，擋住了洪水，為大家解除了水患，從此大家把小螞蟻當(dāng)成最好的朋友。
這個(gè)故事告訴我們，不忘初心，牢記使命，我們將最終改變命運(yùn)。
改變命運(yùn)作文 篇8
有一群探險(xiǎn)者去山洞探險(xiǎn)，進(jìn)入后點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)有一群蝴蝶，于是退出了山洞。過了一段時(shí)間，探險(xiǎn)者再次進(jìn)入，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶飛到山洞深處了。
由此可見，人類某些細(xì)小的變化，可以迫使動(dòng)物改變命運(yùn)。有時(shí)，細(xì)小的變化可以使動(dòng)物幸福生活，有時(shí)，卻讓動(dòng)物流浪天涯。
在我家遠(yuǎn)處有一大片樹林，樹林里很少有人走動(dòng)，正因?yàn)槿绱�，那片樹林里有好多好多鳥窩，每棵樹上至少有兩三個(gè)鳥窩，到處是一派生機(jī)勃勃的景象，好似一個(gè)數(shù)世同堂的大家庭，又宛如一個(gè)寧靜和諧的世外桃源。如果沒有外界的打擾，它們便可以按它們是方式，幸福、快樂的生活。
可是，事與愿違，并不是所有的動(dòng)物都可以幸�？鞓返纳�。往往是人類為了自己的幸福與快樂去開發(fā)某個(gè)地方，而使動(dòng)物們失去美好的家園，流浪天涯。
也許，開發(fā)一塊地對(duì)人類來說是一個(gè)微不足道的行為，但是，這對(duì)動(dòng)物們來說是多么的殘忍，如今，高樓大廈對(duì)人類來說已經(jīng)習(xí)以為常了，可那是多少動(dòng)物們的家園啊！
以往的夏日里，田野里的青蛙和昆蟲們?cè)跉g快地歌唱，是那么得動(dòng)聽。可現(xiàn)在，由于人類的一個(gè)細(xì)小的行為——噴灑農(nóng)藥，使得青蛙和一些益蟲數(shù)量大大地減少了，夏天，再也聽不到以往那些美妙動(dòng)聽的協(xié)奏曲了。如果人類再這樣放任自己的行為，生物鏈也許會(huì)因此而斷裂，那人類最終會(huì)自食惡果！
動(dòng)物為我們付出了很多很多，讓我們少一點(diǎn)改變，也為動(dòng)物朋友們付出一點(diǎn)兒吧！
改變命運(yùn)作文 篇9
在我們的世界里，只有知識(shí)，才能改變我們的命運(yùn)。
知識(shí)可以讓我們的人生進(jìn)入更高層次，知識(shí)可以開闊我們的眼界，知識(shí)可以給我們工作，知識(shí)還可以給我們帶來財(cái)富……
又是一個(gè)畢業(yè)季，也是某些公司的招聘季。前幾天，看到華為集團(tuán)給剛畢業(yè)的天才少年開出的年薪，讓我羨慕不已。他們中最低年薪八十多萬，最高年薪竟然高達(dá)兩百多萬。這完全應(yīng)驗(yàn)了知識(shí)可以給我們工作的同時(shí)，還帶來了財(cái)富！
今年的奧林匹克競(jìng)賽，省級(jí)競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)及以上，高考可以附加分五到十分；還可以被保送某高校，比如：985、211名校。所以知識(shí)可以開闊我們的眼界外，還能讓我們進(jìn)入更高層次，更體現(xiàn)出知識(shí)帶給我們的價(jià)值！
知識(shí)改變命運(yùn)，激發(fā)著每一位學(xué)生，包括我。連家長都對(duì)這些天才贊不絕口，還時(shí)不時(shí)地在旁邊敲打著我們：“想要過有價(jià)值的人生，必須先從學(xué)習(xí)態(tài)度抓起，只有態(tài)度正確了，才能使學(xué)習(xí)更上一層樓，學(xué)習(xí)好了，才有機(jī)會(huì)改變命運(yùn)。”
媽媽經(jīng)常羨慕她的發(fā)小，那位阿姨的人生和媽媽的人生簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界的。那位阿姨曾經(jīng)是某報(bào)社的編輯，后來通過努力晉升了記者，再后來又開了家教育機(jī)構(gòu)，這就是知識(shí)帶給她的力量。媽媽說：“自己小時(shí)候因?yàn)榧彝ダщy，不能很好地繼續(xù)研讀，導(dǎo)致她現(xiàn)在在各個(gè)領(lǐng)域壓力山大；如果之前能像小李阿姨一樣刻苦學(xué)習(xí)，通過知識(shí)改變命運(yùn)，現(xiàn)在也不至于過著沒有價(jià)值的人生�！�
所有的事件都在告訴我們：“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來！”所以我們一定要珍惜現(xiàn)在擁有的美好生活，在學(xué)習(xí)上更應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，精益求精！
改變命運(yùn)作文 篇10
一個(gè)人擁有健康的心態(tài)，比擁有金錢更有價(jià)值，一個(gè)人的成功，就在于他對(duì)生活的健康心態(tài)，可見心態(tài)決定著一個(gè)人的命運(yùn)。
如果我們能用正確的態(tài)度對(duì)待生活，那么面臨我們的可能就是成功了。曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：兩個(gè)人在沙漠里走散了，他們每個(gè)人身上都有半瓶水，一個(gè)人看見自己身上有半瓶水，十分高興的說：“太好了，我還有半瓶水，我一定能走出沙漠！”而另一個(gè)人看見那半瓶水卻說：“只剩下半瓶水了，我一定走不出這個(gè)沙漠了！”最終那個(gè)認(rèn)為能走出沙漠的人成功的走出了沙漠，而另一個(gè)卻渴死在了沙漠中。
這個(gè)故事充分的.說明了一個(gè)人對(duì)待生活的心態(tài)對(duì)于這個(gè)人的命運(yùn)十分重要，如果把沙漠中的那個(gè)人換成是我們，我們是以樂觀的心態(tài)面對(duì)，最后成功周初沙漠，還是以抱怨的心態(tài)被永遠(yuǎn)的困在沙漠中？其實(shí)，這兩種人有著對(duì)生活不同的看法，不同的心態(tài)，不同的命運(yùn)。
一個(gè)好的心態(tài)，會(huì)使我們?cè)趬毫χ袛[脫煩惱，在痛苦中找到快樂，在沮喪中看到希望。人生道路上又許多個(gè)十字路口，在你遇到困難時(shí)，考驗(yàn)?zāi)銓?duì)生活的心態(tài)。如果你擁有樂觀的心態(tài)，那么你便會(huì)走上一條寬闊的陽光大道，直達(dá)成功。如果你擁有悲觀的心態(tài)，那么你會(huì)走上一條崎嶇的山路，最終墜入懸崖。在這條人生道路上，我們何必要含淚抱怨呢？微笑不是更好嗎？
人生難免有些坎坷、磨難、，但我們要相信，陽光總在風(fēng)雨后。我的是座右銘：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒錯(cuò)，不經(jīng)歷一番徹骨寒，那得梅花撲鼻香，我們要像梅花一樣以樂觀的心態(tài)來面對(duì)生活中的挫折。
多一種健康的心態(tài)，就多一份力量，讓我們用樂觀的心態(tài)來決定自己的命運(yùn)吧！
改變命運(yùn)作文 篇11
唯有知識(shí)才能改變命運(yùn)，唯有知識(shí)才能使人生有意義，唯有知識(shí)才能讓生活過得幸福、美滿�？梢�，知識(shí)是多么的重要，多么的有用。但是要獲得更多的知識(shí)就得不斷地學(xué)習(xí)，我國古代著名詩人荀子也曾用“學(xué)不可以己”來告誡我們學(xué)習(xí)應(yīng)抱正確的態(tài)度。
知識(shí)不是天生就有的，而是通過后天刻苦的學(xué)習(xí)得來的。作為正處于學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)代的我們，要有荀子“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的勤學(xué)和苦練，我們只有勤學(xué)和苦練才能學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。但是正在學(xué)習(xí)知識(shí)的我們光靠勤學(xué)和苦練是不夠的，想要有好的學(xué)習(xí)成績還得要有好的學(xué)習(xí)方法。荀子也告訴我們說：“讀書切戒在中忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量”和“讀書患不多，思義患不明�；甲阋巡粚W(xué)，既學(xué)患不行”。古人正是用他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來告訴我們這些學(xué)子：“其實(shí)學(xué)習(xí)離不開方法”。
讀書的時(shí)光總是走得很匆忙，正處于少年的我們要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣，常言道：“一個(gè)人的一生只有三天：昨天、今天和明天，昨天已經(jīng)過去不再回來;今天已經(jīng)和我們?cè)谝黄鸬矔?huì)過去;明天即將來臨，但也會(huì)過去;人生短暫，不容虛度”。時(shí)間是寶貴的。我們要在年少時(shí)發(fā)憤讀書，才是最根本的。
古人們和程世華教授正是用他們的才華和經(jīng)驗(yàn)告訴我們學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法。知識(shí)改變命運(yùn)，只有學(xué)習(xí)才有美好的將來。古人用他們的智慧流傳下了千年的永恒，千古絕唱，他們的精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)被人遺忘，他們創(chuàng)作的經(jīng)典、輝煌，永遠(yuǎn)都會(huì)被世人飽讀和繼續(xù)傳承下去。
唯有知識(shí)才能改變命運(yùn)，唯有知識(shí)才能使我們的未來更加美滿。
改變命運(yùn)作文 篇12
剛才打水的時(shí)候又看到高一教學(xué)樓上的紅色條幅：細(xì)節(jié)改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。
這句話或許說的有些絕對(duì)，但還是有一定道理的。其實(shí)人生最大的敵人就是自己，人生的一切成敗榮辱都是自作自受。很多人都是看到別人的成功，羨慕他們過著優(yōu)越的生活，很多學(xué)生也是一樣，羨慕別人成績優(yōu)秀，但往往只注意到分?jǐn)?shù)這個(gè)結(jié)果，而認(rèn)識(shí)不到這個(gè)結(jié)果是綜合素質(zhì)良好的集中體現(xiàn)，是注重細(xì)節(jié)和各種良好細(xì)節(jié)養(yǎng)成以后的必然產(chǎn)物，看不到成績好的同學(xué)在各方面自我完善和提高的過程，看不到非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)的巨大影響�；蛘咭部吹搅说褪亲霾坏�。突然又想起郭建民老師的教學(xué)管理方法：高一抓學(xué)習(xí)品質(zhì)和細(xì)節(jié)，高二抓學(xué)習(xí)方法，高三抓學(xué)習(xí)心態(tài)。良好的細(xì)節(jié)可以說是掌握自己命運(yùn)的基礎(chǔ)，只有不斷的和自己作斗爭(zhēng)，對(duì)自己下得了狠心，不斷地完善和提高自己，才能在越來越激烈的競(jìng)爭(zhēng)中掌握自己的命運(yùn)。
細(xì)節(jié)決定成敗，這句話是我一直跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)的，學(xué)習(xí)是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)托�、用心、認(rèn)真程度的過程。有些知識(shí)點(diǎn)，很多學(xué)生都能聽懂，但是做題過程就容易出一些問題：有些是沒有認(rèn)真審題、有些是考慮不全面，終歸說來是細(xì)節(jié)把握不全面。這點(diǎn)考過計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的人會(huì)深有體會(huì)，因?yàn)闄C(jī)試的時(shí)候要么得滿分，要么得零分，完全取決于做題過程中每個(gè)細(xì)節(jié)的把握。
“細(xì)節(jié)改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗”大家共勉！
改變命運(yùn)作文 篇13
大釗說：“智慧是引導(dǎo)人們看到光明和真實(shí)境界的燈燭�！备郀柣f：“沒有智慧就不可能對(duì)生活做出正確的解釋�！庇旯f：“智慧是人生旅途中的食糧�！蔽艺f：“智慧改變命運(yùn)�！�
也許你曾聽說過這樣的一個(gè)故事，美國女孩蒂莉·史密斯憑借自己在學(xué)校學(xué)到的地理智慧，挽救了100多名游客的生命。
這足以證明智慧的重要。因?yàn)槭侵腔凼?00多名游客死里逃生，進(jìn)而改變了其一生的命運(yùn)�。�
再說張海迪，這位身殘志堅(jiān)的人，用智慧武裝自己的頭腦，彌補(bǔ)自己的缺陷，不也發(fā)揮了生命的價(jià)值，改變了自己的命運(yùn)嗎？
想必你肯定也知道霍金吧！他也是一位身殘志堅(jiān)的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質(zhì)炎，全身癱瘓，只剩下一個(gè)手指頭可以動(dòng)彈。但是他憑借驚人的毅力，博覽群書，創(chuàng)作了一部又一部名著。醫(yī)生說他只能活一個(gè)春秋，但是一個(gè)春秋過去了，又一個(gè)春秋過去了，霍金依然活著。
是智慧改變了張海迪、霍金的命運(yùn)，是智慧使他們永垂不朽，是智慧使他們沒有白白地在世間走一遭。
還有愛迪生，這位發(fā)明大王曾被認(rèn)為是低能兒，因此被退學(xué)。在母親的指導(dǎo)下，他博覽群書，刻苦學(xué)習(xí)，終于做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發(fā)明，是人類的生活帶來巨大的變化。其中最偉大的發(fā)明就是電燈，把人類帶入了“光明的世界”。
是智慧使愛迪生從低能到天才，當(dāng)然也是智慧改變了愛迪生的命運(yùn)！
可見智慧在現(xiàn)實(shí)生活中真的很重要。智慧可以改變命運(yùn)；智慧可以創(chuàng)造財(cái)富；智慧可以陶冶情操。
愿你擁有豐富的智慧，用它來改變你的生活，改變你的命運(yùn)！
改變命運(yùn)作文 篇14
我的奶奶只讀過三年書，爺爺更是一天學(xué)也沒上過，簡(jiǎn)直是“目不識(shí)丁”。但他們很堅(jiān)持讓爸爸學(xué)習(xí)。但爺爺奶奶是農(nóng)民，爸爸上小學(xué)的時(shí)候，放了學(xué)就要跟著爺爺奶奶下地干活，打草，施肥，收割，樣樣都得給爺爺奶奶幫助。這一干就要干上幾個(gè)小時(shí)，一干干到天黑，才能拖著快要散架的身子回到家，連汗都顧不上擦，就要點(diǎn)上蠟燭，在燭光下做完功課。爸爸十一歲時(shí)，開始到十幾公里外的中學(xué)住校，只有周末才能回家，回到家也得下地干各種農(nóng)活。到了十四歲就開始到外地獨(dú)自求學(xué)�？傻搅耸罴�，爸爸還得回家干農(nóng)活，而暑假似乎又是專門為這一年中最重要的時(shí)候定制的---收割麥子的時(shí)候。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有先進(jìn)的機(jī)器，爸爸只好把“歡樂”的暑假幾乎所有的時(shí)間用在拿著鐮刀在海洋一般的麥田中收獲一年所有的糧食---那海水似的麥子上。
少年時(shí)生活的艱辛打磨著爸爸的意志，使他學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，也倍加珍視現(xiàn)在學(xué)習(xí)得到的知識(shí)，并刻苦學(xué)習(xí)，也熱愛上了學(xué)習(xí)。但因?yàn)榧揖硨?shí)在貧寒，原本志向高遠(yuǎn)的爸爸只好放棄了他的大學(xué)夢(mèng)，進(jìn)入一所中專學(xué)習(xí)石油專業(yè)，早些工作，為家庭分擔(dān)。好在功夫不負(fù)有心人，爸爸最后以優(yōu)異的成績被保送到大學(xué)。這期間爸爸從未有過放棄。他最后研究生畢業(yè)，成為了一名石油工程師。
知識(shí)改變了我爸爸的命運(yùn)，讓他從一個(gè)農(nóng)民之家的少年，走向一位石油工程師，讓他走進(jìn)了新生活，新天地。使爸爸的生活一下子美好了起來。沒錯(cuò)，知識(shí)就能改變命運(yùn)，我也要象爸爸一樣努力學(xué)習(xí)知識(shí)，改變我自己的命運(yùn)!
改變命運(yùn)作文 篇15
出生貧寒的人都想能有一天逆天改命，過上自己想要的生活，讓自己的家人也能享受快樂幸福的生活。而改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)有很多，就看我們是否能抓住了機(jī)會(huì)了。有的人僅靠一夜就能成名，身價(jià)百億；有的人可以通過高考來改變自己的命運(yùn)，讓自己的選擇更寬廣一些；有的人背后有人支持幫助，讓他改變了自己的命運(yùn)……
生活本苦，若自己出生寒門還懶惰、不思進(jìn)取，那么什么也改變不了你的命運(yùn)，你首先要改變的就是你自己。不要在原地等待機(jī)會(huì)，要學(xué)會(huì)主動(dòng)出擊，機(jī)會(huì)是努力得來的，而不是等來的。不要相信什么手掌的紋路或一些道士的胡言亂語，自己的命運(yùn)自己說了算，逆天改命那也是自己的選擇，沒有人能預(yù)知我們的未來。
我們每個(gè)人的起點(diǎn)都不一樣，永遠(yuǎn)也不要跟別人比較，你需要戰(zhàn)勝的人是你自己，最大的敵人就是自己了。你要相信你并不比任何人差，你也有機(jī)會(huì)通過自己的努力跑在別人的前面，我們不是弱者，我們有無窮大的潛力，沒有什么不可能，我們要挑戰(zhàn)不可能，成為可能。
若你不滿足于現(xiàn)在的狀況，那就請(qǐng)你邁出自己的步伐，勇于嘗試，吸取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)反思，總結(jié)自己的一些原因，你總會(huì)有意想不到的收獲的。改變命運(yùn)其實(shí)一點(diǎn)兒也不難，可能我們的命運(yùn)會(huì)在某一次選擇中發(fā)生改變，這誰也說不準(zhǔn)，在還機(jī)會(huì)還沒到來之前，我們還是要做足準(zhǔn)備，全力以赴。
改變命運(yùn)作文 篇16
周國平說：“人生由命運(yùn)和對(duì)待命運(yùn)的方式?jīng)Q定。相同的命運(yùn)，方式不同，就成了本質(zhì)上不同的命運(yùn)�！闭鐮I養(yǎng)豐富而又廉價(jià)的大豆，煮好的豆子讓人腸胃脹氣，而當(dāng)豆子換一種方式，做成美味豆腐，它的命運(yùn)就發(fā)生了翻天覆地的變化。
方式改變命運(yùn)，方式成就命運(yùn)。信哉，不虛言也！
最初，人生之為人，受造化的揉搓搗煉而萬代延衍，革故鼎新，存續(xù)不斷。千百年以來，代代相承，正因?yàn)橛幸蝗喝瞬环艞墝ふ业姆绞健?/p>
猶如最初的陶器，被用作水器、米器，卑微不過如此，但經(jīng)過烈火拉坯，終至成型成器。點(diǎn)點(diǎn)色釉，就使腳下的黃泥煥然而成瓷器，被奉之廟堂，受千萬人追捧。僅因方式不同，命運(yùn)便重新洗牌，讓人不禁感慨：方式改變命運(yùn)。
然而，有多少人囿于平凡慘淡，終此一生？是的，不可否認(rèn)，改變方式自有它的危險(xiǎn)性，如跋山涉水或易墜入更黑暗的深淵，但是，僅因畏懼，我們就該墨守成規(guī)嗎？縱使尋找方式需要背負(fù)百座十字架，需要戴上荊棘冠，但只要心中有光，堅(jiān)信方式鑄就命運(yùn)，我們就能心懷堅(jiān)毅，奮力前行，無懼無畏，終至那絢爛輝煌之境。
不論尋找的過程有多么艱辛，也一定不可放棄，就算找到天之涯、海之角，找到生命的終結(jié)，也一定要堅(jiān)信的方式才是生命的金鑰匙，是它讓陳舊別開生面，讓希望驀然綻放，讓未來豁然在眼前。如果有人問：“一滴水可以穿越沙漠嗎？”墨守成規(guī)者一定啞口無言，然而試著將一滴水化為冰，那么，用凍成冰的水跨越沙漠，如何？的方式，可以改變一滴水的命運(yùn)，也可以改變一個(gè)人的生命。哪怕生命是一匹千瘡百孔的綢子，有太多的破洞需要縫補(bǔ)，有太多的襤褸需要整葺，只要找到最合適的方式，也可以織出經(jīng)緯，織出燦爛華章。
漲潮時(shí)，魚吃螞蟻；退潮時(shí)，螞蟻吃魚。選擇退潮時(shí)出行的螞蟻就可以通過抓住的方式從盤中餐變?yōu)閷?duì)手的主宰者，螞蟻和魚并無絕對(duì)的強(qiáng)大，有的只是思維的強(qiáng)大方式改變命運(yùn)，方式鑄就命運(yùn)，于斯可見。
破碎的葡萄可以成為甘醇的紅酒，軋碎的甘蔗可以釀出玉液瓊漿，……唯有改變，才有醍醐灌頂?shù)男盐�；唯有改變，才有天眼乍開的洞見；也唯有改變，才有命運(yùn)不敗的盛放。
改變命運(yùn)作文 篇17
唯有知識(shí)才能改變命運(yùn)，唯有知識(shí)才能使人生有意義，唯有知識(shí)才能讓生活過得幸福、美滿�？梢�，知識(shí)是多么的重要，多么的有用。但是要獲得更多的知識(shí)就得不斷地學(xué)習(xí)，我國古代著名詩人荀子也曾用“學(xué)不可以己”來告誡我們學(xué)習(xí)應(yīng)抱正確的態(tài)度。
知識(shí)不是天生就有的，而是通過后天刻苦的學(xué)習(xí)得來的。作為正處于學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)代的我們，要有荀子“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的勤學(xué)和苦練，我們只有勤學(xué)和苦練才能學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。但是正在學(xué)習(xí)知識(shí)的我們光靠勤學(xué)和苦練是不夠的，想要有好的學(xué)習(xí)成績還得要有好的學(xué)習(xí)方法。荀子也告訴我們說：“讀書切戒在中忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量”和“讀書患不多，思義患不明�；甲阋巡粚W(xué)，既學(xué)患不行”。古人正是用他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來告訴我們這些學(xué)子：“其實(shí)學(xué)習(xí)離不開方法”。
讀書的時(shí)光總是走得很匆忙，正處于少年的我們要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣，常言道：“一個(gè)人的一生只有三天：昨天、今天和明天，昨天已經(jīng)過去不再回來;今天已經(jīng)和我們?cè)谝黄鸬矔?huì)過去;明天即將來臨，但也會(huì)過去;人生短暫，不容虛度”。時(shí)間是寶貴的。我們要在年少時(shí)發(fā)憤讀書，才是最根本的。
古人們和程世華教授正是用他們的才華和經(jīng)驗(yàn)告訴我們學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法。知識(shí)改變命運(yùn)，只有學(xué)習(xí)才有美好的將來。古人用他們的智慧流傳下了千年的永恒，千古絕唱，他們的精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)被人遺忘，他們創(chuàng)作的經(jīng)典、輝煌，永遠(yuǎn)都會(huì)被世人飽讀和繼續(xù)傳承下去。
唯有知識(shí)才能改變命運(yùn)，唯有知識(shí)才能使我們的未來更加美滿。
改變命運(yùn)作文 篇18
人若以命運(yùn)來劃分，大致可以分為兩種：一種來就走運(yùn)；一種來就倒霉。臺(tái)灣殘疾畫家謝坤山就屬于后一種，似乎生來就和好運(yùn)無緣，而與霉暈結(jié)伴，倒霉了一次又一次，也倒霉得一塌糊涂，簡(jiǎn)直成了“倒霉家”。
由于家境貧寒，沒錢供他讀書，所以謝坤山很早就輟了學(xué)。不過，生活貧困也使他早熟，很小就懂得父母的勞苦與艱辛。因而從12歲起，他就到工地上打工，用他那稚嫩的肩頭支撐著這個(gè)家。然而命運(yùn)偏不垂青這個(gè)懂事的孩子，總將災(zāi)難一次次降臨到他的頭上。16歲那年，他因誤觸高壓電，失去了雙臂和一條腿；23歲，一場(chǎng)意外事故，又使他失去了一只眼睛。隨后，心愛的女友也悄然離他而去……
面對(duì)接踵而來的打擊，謝坤山并不抱怨，也沒有因此沉淪。但為了不拖累可憐的父母，也為了不拖垮這個(gè)特困的，他毅然選擇了流浪。帶著一身殘疾上路，獨(dú)自一人，與命運(yùn)展開了搏弈。
在流浪的日子里，謝坤山一邊忙于打工，掙錢糊口；一邊忙于公益，救助社會(huì)。后來，他漸漸地迷上了繪畫，他想重新給自己灰色的著色。
起初，謝坤山對(duì)繪畫一無所知，他就去藝術(shù)學(xué)校旁聽，學(xué)習(xí)繪畫技巧。沒有手，他就用嘴作畫，先用牙齒咬住畫筆，再用舌頭攪動(dòng)，嘴角時(shí)常滲出鮮血。少條腿，他就“金雞獨(dú)立”作畫，通常一站就是幾個(gè)小時(shí)。他尤愛在風(fēng)雨中作畫，捕捉那烏云密布、寒風(fēng)吹襲的感覺……然而就在他最困頓的時(shí)候，一個(gè)名叫也真的漂亮女孩，不顧父母的強(qiáng)烈反對(duì)，依然走進(jìn)了他的生活。
有了一個(gè)支點(diǎn)，從此謝坤山更加勤奮作畫，到處舉辦畫展，作品也不斷地在繪畫大賽中獲獎(jiǎng)�？嘈娜耍觳回�(fù)。后來，他終于贏得了的殘局。他不僅贏得了，有了一個(gè)美滿的家；而且贏得了事業(yè)，成為很有名的畫家；同時(shí)也贏得了社會(huì)的尊重。他的傳奇故事，在臺(tái)灣早已家喻戶曉，成為無數(shù)青年的楷模。曾有人問他：“假如你有一雙健全的手，你最想用它做什么”他笑著說：“我會(huì)左手牽著太太，右手牽著兩個(gè)女兒，一起走好的路�！�
其實(shí)就是一盤棋，而與你對(duì)弈的是命運(yùn)。即便命運(yùn)在棋盤上占盡了優(yōu)勢(shì)，即使你剩下一炮的殘局，你也不要推盤認(rèn)輸，而要笑著面對(duì)，堅(jiān)持與命運(yùn)對(duì)弈下去，因生往往就在堅(jiān)持中機(jī)，沒準(zhǔn)就能打它個(gè)“悶宮”！
改變命運(yùn)作文 篇19
知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐，才能獲取知識(shí)，才能改變你一生的命運(yùn)。有名人說，書籍是人類最好的伙伴，是全世界的營養(yǎng)品，是人類文明進(jìn)步的階梯。也有人說，閱讀是生命的光合作用，因?yàn)殚喿x，生命才春意盎然。我說，知識(shí)可以改變命運(yùn)，讀書將直接影響著一個(gè)人乃至一個(gè)民族的精神狀態(tài)和人文素質(zhì)，甚至關(guān)系到人類文化價(jià)值的傳承。
可以說，我的人生是伴隨著閱讀不斷健康成長的，從浩如煙海的書籍中我了解到，數(shù)千年來中華民族有許許多多名人雅士崇尚讀書，刻苦學(xué)習(xí)，并因讀書而改變了命運(yùn)，被世人傳為佳話。北宋大文豪蘇東坡，曾以“發(fā)憤識(shí)讀天下字，立志閱盡人間書”的專心攻讀精神成為宋代文壇巨匠；少年諸葛亮對(duì)天文地理、詩文書論等無不廣泛閱讀，潛心研究，把積累于身的才學(xué)化為運(yùn)籌帷幄、決勝千里、立國安邦的才干，創(chuàng)出了非凡的業(yè)績；毛澤東同志在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上也不忘戰(zhàn)馬馱書，充分顯示了一代偉人精于讀書的風(fēng)范，才有了中國人民今天的幸福生活。他不僅改變了自己的命運(yùn)而且也改變了全中國人民的命運(yùn)。從他們身上，我深深體會(huì)到，一個(gè)人的成長與發(fā)展最重要的就是要珍惜時(shí)光，勤于學(xué)習(xí)。作為一名農(nóng)村基層計(jì)劃生育工作者，不僅需要掌握嫻熟的業(yè)務(wù)知識(shí)，而且還要不斷完善自身的人格塑造，全面提升整體素質(zhì)，而這兩者都離不開學(xué)習(xí)，都需要博覽群書，不斷地吸收新的營養(yǎng)和知識(shí)。剛踏上這個(gè)工作崗位時(shí)，我尤如一張白紙，什么都不懂，什么都要從頭學(xué)起。為了使自己盡快勝任這份工作，我除了在業(yè)務(wù)上請(qǐng)教周圍村的老同志外，在工作之余，我堅(jiān)持每天擠出一點(diǎn)業(yè)余時(shí)間，閱讀大量的書籍和各類理論性、知識(shí)性、邏輯性書籍，并養(yǎng)成摘錄的習(xí)慣。這幾年，通過這些年業(yè)務(wù)知識(shí)、技能的不斷積累，自己的業(yè)務(wù)水平也在逐年增加，這得益于學(xué)習(xí)，得益于讀書。是讀書改變了我，使我真正能夠勝任這個(gè)工作。我在用自身的實(shí)際行動(dòng)證明，讀書是在獲取知識(shí)，而知識(shí)是可以改變命運(yùn)的！每一個(gè)人的命運(yùn)都是由你自己掌握的。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對(duì)待它、培養(yǎng)它的。有這樣一句話：“知識(shí)改變性格，性格扭轉(zhuǎn)品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。”可見知識(shí)是可以改變一個(gè)人的人生道路。知識(shí)可以啟迪你的智慧，打開你的心胸，開闊你的視野。因?yàn)閻酆�，所以喜歡�，F(xiàn)在，我已經(jīng)把“閱讀”變成了“悅讀”，把讀書學(xué)習(xí)很自然地融入到了自己生活的血液。我知道，閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。閱讀可以穿越時(shí)空，只有閱讀，我們前進(jìn)的動(dòng)力才會(huì)永不枯竭！
但是現(xiàn)在，在我看來，光有知識(shí)是不夠的，但是又不能沒有知識(shí)！因?yàn)檫@種人不只是現(xiàn)在有，歷史上以前也有！
知識(shí)+能力=實(shí)力
唯有實(shí)力才能打造一切，而一個(gè)人的能力能是一個(gè)又是靠知識(shí)去提升的，學(xué)會(huì)了知識(shí)要懂得去運(yùn)用，有些人自自己有點(diǎn)本事，就拿出去炫耀，在外行人面前賣弄，這樣的人根本不會(huì)成功！
一個(gè)人的能力，是個(gè)人的整體素質(zhì)的體現(xiàn)！并不指你的工作能力，不知你有沒有發(fā)現(xiàn)，一個(gè)企業(yè)的真正領(lǐng)導(dǎo)人，可能并不是企業(yè)里某一專業(yè)領(lǐng)域最強(qiáng)的人，但是他的位子確是核心！
有些人，可能技術(shù)很強(qiáng)，但是在工作當(dāng)中確不招人喜歡，自己又不學(xué)著去改變，適應(yīng)環(huán)境，弄得在工作當(dāng)中到處受阻，或是生活不如意，整天喊著生不縫時(shí)！古今中外歷史上有很多文人墨客，有點(diǎn)才氣，就憤世嫉俗，弄得生活窮困潦倒，比如的凡高，是他自己的心態(tài)決定了他的生活質(zhì)量！
一個(gè)身心健康的人，才會(huì)感覺生活幸福，快樂！
改變命運(yùn)作文 篇20
知識(shí)就是力量，是徹底改變個(gè)人命運(yùn)的第一推動(dòng)力。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代中，誰擁有知識(shí)、才華就等于把握住了自己命運(yùn)的咽喉；相反地，誰的知識(shí)一窮二白則只能失宰于人�？傊痪湓�，知識(shí)改變命運(yùn)。
拿破侖曾說，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對(duì)無知的征服�！笨梢�，知識(shí)是多么多么地重要。二十世紀(jì)中華大地，一代偉人毛澤東用自己的智慧在歷史中寫入光輝的篇章�？墒欠裨浧鹎嗄昝珴蓶|在北大圖書館多少個(gè)“挑燈苦讀”、博覽群書、海納百川、廣泛涉取知識(shí)營養(yǎng)。正是有了廣博的知識(shí)，橫溢的才華，才有了共和國的締造者，才有了近代中國集政治家、革命家、軍事家于一身，并且在文學(xué)、書法、詩詞等各方面都有很高的造詣。毛澤東同志以其智慧知識(shí)閃耀歷史長河。
個(gè)人一切一切的智慧才能都靠知識(shí)來營養(yǎng)，只有身上充滿知識(shí)，我們才有施展才能的力量。
然而這一切好像從楊元元之死到碩士農(nóng)民工，都是知識(shí)改變不了命運(yùn)的例子，仿佛主人翁陷入了越有知識(shí)越困頓的窘境。于是有人覺得讀大學(xué)似乎是個(gè)很沒有性價(jià)比的事情，甚至擔(dān)心它會(huì)不會(huì)對(duì)教育大計(jì)形成事實(shí)上的負(fù)激勵(lì)。
但是，大學(xué)生的命運(yùn)，果真僅僅就是這樣嗎？當(dāng)然不是。在一開始的困窘之外，人生中還包含著更為重要的“發(fā)展機(jī)會(huì)”、“后賦潛能”等。務(wù)知識(shí)的人的人生幾乎是直線的，總體而言，舉步維艱；而有真才實(shí)學(xué)的大學(xué)生的人生是曲線的，也許會(huì)有起落，但除了起點(diǎn)之外，基本不會(huì)與無知識(shí)的人在一個(gè)層面上。所謂知識(shí)改變命運(yùn)，其實(shí)改變的是人生向上的機(jī)會(huì)，而不是立竿見影的知識(shí)貨幣化的能力。
杜威有言：“教育是生活的過程，而不是將來生活的預(yù)備�！睔v史上，知識(shí)從來就未必能令智者盆滿缽滿，孔夫子一生仕途不濟(jì)，周游列國時(shí)還得靠學(xué)生資助，至于此后窮困潦倒的文人名士，更是不勝枚舉。我們冀望知識(shí)能在社會(huì)序列中贏得物質(zhì)化的尊嚴(yán)，但問題是，能改變命運(yùn)的，除了知識(shí)，還有制度、性格、環(huán)境等。知識(shí)改變得了命運(yùn)，也必須依仗知識(shí)改變個(gè)
體及社會(huì)的命運(yùn)。 。在縱橫捭闔的歷史演義里，知識(shí)越是不那么急功近利，時(shí)代越有生生不息的活力。
改變命運(yùn)作文 篇21
人常常會(huì)因?yàn)槟撤N事情或者是某種因素而改變了。
我常常會(huì)躺在床上，望著天花板思考：我到底是因什么而改變了呢？正想時(shí)，表侄子便跑過來問我：“表姑，子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，下一句是什么？”“不亦說乎”。我脫口而出。咦？我怎么那么快就回答出來了呢？哦！我頓時(shí)恍然大悟，原來是知識(shí)改變了我，隨著年齡的增長，我腦海中的知識(shí)也越來越多。
記得小時(shí)候，我還是一個(gè)幼稚無知的小女孩，我常常會(huì)纏著爸爸媽媽問一些幼稚可笑的問題，比如：我是從哪里來的；天上為什么會(huì)出現(xiàn)星星，天上的星星為什么不能摘？這是爸爸媽媽總是笑著回答我："呵呵，小寶貝你現(xiàn)在還小，嗯。等你長大了就會(huì)知道了�！薄盀槭裁磿�(huì)知道？”“因?yàn)榈綍r(shí)候只是就會(huì)幫你揭曉答案了”。爸爸媽媽笑著回答道。
隨著時(shí)間的消逝，我上了幼兒園，小學(xué)。只是便在不斷的給予我，不斷的輸入我的大腦。從以前牙牙學(xué)語的我到出口成章，從以前寫作文三言兩語的我到下筆如有神，從以前。這期間的變化使我不得不驚嘆知識(shí)的力量是可以“征服”所有人的。
知識(shí)改變了我，知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生。知識(shí)讓我成長，只是令我微笑，只是讓我學(xué)會(huì)感恩，知識(shí)讓我學(xué)會(huì)做一名好學(xué)生，讓我學(xué)會(huì)做人。
知識(shí)改變了我，知識(shí)是我人生的財(cái)富。
改變命運(yùn)作文 篇22
人生只有學(xué)習(xí)才能改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)是很苦，但是，學(xué)習(xí)的苦只是成長中的收獲，而生活的苦卻是心里的消耗。我們要明白，父母給的是一幅背景，自己打下的才叫做江山。
書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。有誰能看見他們的背后努力了多少，成就之前，總有背后艱辛刻苦的努力，你不曾努力，志向再高，再遠(yuǎn)，也無濟(jì)于事。
努力是成功唯一的一條道路。因?yàn)槟闩^、奮斗過，才會(huì)有現(xiàn)在的成就。現(xiàn)在偷懶一分鐘，將來卻需要一個(gè)月的時(shí)間才能補(bǔ)上，如果現(xiàn)在整天玩的不亦樂乎，那么將來就要受苦一輩子。失去上學(xué)的機(jī)會(huì)，也許就永遠(yuǎn)補(bǔ)不回來了。
每個(gè)人每天都會(huì)擁有八萬六千四百秒，有些人會(huì)去努力再努力的做好每件事，而有的人卻將它白白的浪費(fèi)掉，我覺得我們應(yīng)該要踏踏實(shí)實(shí)的走穩(wěn)每一步，在這個(gè)世界上是沒有天才也沒有笨蛋。因?yàn)椋骸奥斆鞒鲇谇趭^，天才在于積累�！�
在新的一學(xué)期里，我們要用勤奮的汗水澆灌心田，讓我們吹響嘹亮的號(hào)角，向著彩虹，向著陽光，揚(yáng)帆起航。
讓我們堅(jiān)定地邁出每一步，用自己的行動(dòng)驗(yàn)證我們的決心，用勤奮的汗水鋪就成功的道路，讓自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
改變命運(yùn)作文 篇23
一個(gè)人擁有健康的心態(tài)，比擁有金錢更有價(jià)值，一個(gè)人的成功，就在于他對(duì)生活的健康心態(tài)，可見心態(tài)決定著一個(gè)人的命運(yùn)。
如果我們能用正確的態(tài)度對(duì)待生活，那么面臨我們的可能就是成功了。以往聽過這樣一個(gè)故事：兩個(gè)人在沙漠里走散了，他們每個(gè)人身上都有半瓶水，一個(gè)人看見自我身上有半瓶水，十分高興的說：“太好了，我還有半瓶水，我必須能走出沙漠！”而另一個(gè)人看見那半瓶水卻說：“只剩下半瓶水了，我必須走不出這個(gè)沙漠了！”最終那個(gè)認(rèn)為能走出沙漠的人成功的走出了沙漠，而另一個(gè)卻渴死在了沙漠中。
這個(gè)故事充分的說明了一個(gè)人對(duì)待生活的心態(tài)對(duì)于這個(gè)人的命運(yùn)十分重要，如果把沙漠中的那個(gè)人換成是我們，我們是以樂觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)，最終成功周初沙漠，還是以抱怨的心態(tài)被永遠(yuǎn)的困在沙漠中？其實(shí)，這兩種人有著對(duì)生活不一樣的看法，不一樣的心態(tài)，不一樣的命運(yùn)。
一個(gè)好的心態(tài)，會(huì)使我們?cè)趬毫χ袛[脫煩惱，在痛苦中找到歡樂，在沮喪中看到期望。人生道路上又許多個(gè)十字路口，在你遇到困難時(shí)，考驗(yàn)?zāi)銓?duì)生活的心態(tài)。如果你擁有樂觀的心態(tài)，那么你便會(huì)走上一條寬闊的陽光大道，直達(dá)成功。如果你擁有悲觀的心態(tài)，那么你會(huì)走上一條崎嶇的山路，最終墜入懸崖。在這條人生道路上，我們何必要含淚抱怨呢？微笑不是更好嗎？
人生難免有些坎坷、磨難、，但我們要相信，陽光總在風(fēng)雨后。我的是座右銘：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒錯(cuò)，不經(jīng)歷一番徹骨寒，那得梅花撲鼻香，我們要像梅花一樣以樂觀的心態(tài)來應(yīng)對(duì)生活中的挫折。
多一種健康的心態(tài)，就多一份力量，讓我們用樂觀的心態(tài)來決定自我的命運(yùn)吧！
改變命運(yùn)作文 篇24
很小很小的時(shí)候，爸爸媽媽就教我識(shí)字，教我讀書�，F(xiàn)在，當(dāng)我自己能夠隨心所欲讀書的時(shí)候，我才知道爸爸媽媽的一片苦心。
書是人類永恒的朋友。它是糧食，滋潤我們的精神生活;它是航標(biāo)，指引我們沿著正確的方向前進(jìn);它又是源泉，帶給我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的力量。
對(duì)許多人來說，自身命運(yùn)的改變就是從讀書開始的。
剛當(dāng)選的中國作家協(xié)會(huì)主席鐵凝，曾被問及在她人生的某個(gè)階段對(duì)她影響最大的一本書時(shí)，她毫不猶豫地推薦了法國著名文學(xué)家羅曼。羅蘭獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的巨著《約翰�？死锼苟喾颉�。它的扉頁題記曾經(jīng)震撼著一個(gè)少女的心：“真正的光明絕不是用沒有黑暗的時(shí)間，只是用不被黑暗湮沒罷了;真正的英雄絕不是永沒有卑下的情操，只是用不被卑下的情操屈服罷了�！辫F凝第一次渴望自己的靈魂美好高尚，渴望自己能對(duì)這個(gè)世界有所作為。在那個(gè)閱讀貧乏的時(shí)代，這本書使鐵凝堅(jiān)信：黑暗總會(huì)過去。
作為當(dāng)前中國最“火”的現(xiàn)實(shí)主義作家之一，周梅森稱，三本書影響了他的三段人生。一是高爾基《我的大學(xué)》。他非常欽佩高爾基，因?yàn)樗拇髮W(xué)是在深深的礦井下完成的，他的今天是生活造就的。二是《巴爾扎克傳》。他特別欣賞巴爾扎克的創(chuàng)造能力。巴爾扎克很狂妄，曾經(jīng)在拿破侖的像下掛了一個(gè)條幅：你以你的劍征服了世界，我要用我的筆征服世界!這對(duì)周梅森觸動(dòng)很大，他便就此立下雄心壯志，也要用他的筆征服世界。三是黃仁宇的《萬歷十五年》。它使周梅森的眼界和思路豁然開朗，對(duì)他后來一系列歷史小說的創(chuàng)作大有啟發(fā)。
將軍作家韓靜霆最愛從經(jīng)典中吸取力量和氣魄。年輕的時(shí)候，他就對(duì)經(jīng)典作品十分迷戀。無論走到天南地北，有些書他都帶著。他特別喜歡威廉。�？思{、海明威、列夫·托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基這幾個(gè)外國作家。所以他說：“諍友、愛友、畏友，書也�！�
當(dāng)代著名作家賈平凹認(rèn)為“讀書有�！�。有福的人才讀書，讀書是最幸福的事。讀書要做到“中外通吃”。他說自己的作品“形式是民族傳統(tǒng)的，骨子里則崇尚外國文學(xué)的東西”。他曾說，進(jìn)城后找出許多有影響的外國名著來讀，對(duì)托爾斯泰、屠格涅夫、泰戈?duì)枴⒋ǘ丝党傻鹊榷疾扇 澳脕碇髁x”，雖博覽群書卻“不求甚解”，只尋找別人的長處為自己所用。
天津著名作家馮驥才則提出“閱讀能帶來詩意生活”。他從小喜愛美術(shù)、文學(xué)、音樂和球類活動(dòng)。他認(rèn)為，少年時(shí)期閱讀的書籍對(duì)人的影響很大。他對(duì)古代詩歌記憶最深刻�！安皇钦f某詩歌對(duì)我立即發(fā)生作用，關(guān)鍵是引導(dǎo)。比如‘床前明月光，疑是地上霜’。就能逐步把我引入唐詩的境界，使我一下子愛上了唐詩，愛上了古典文學(xué)�！币虼耍腋娼逃邞�(yīng)當(dāng)挑選那些最好的精神糧食給孩子，使他們一下子就能看到最好的東西，一開始就進(jìn)入文化的中心和深層。
憑借一部長篇小說《塵埃落定》獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的阿來，對(duì)書深有感觸�！艾F(xiàn)在我體驗(yàn)到讀書的樂趣了，那就是心胸開闊。對(duì)事情的成敗看得很開，看得很淡。”當(dāng)年能從大山里走出來，而后成為一個(gè)作家和幾家雜志的管理者，阿來的每一步都離不開書�！白x書是一件好事情，當(dāng)然你得會(huì)讀。一旦都進(jìn)去了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)智慧性的樂趣比什么都高�！�
對(duì)我來說，讀書的生涯才剛剛開始呢。慢慢長路，我想書一定能夠成為我終身的朋友。
改變命運(yùn)作文 篇25
書，給人以知識(shí)。從晨曦到黃昏，從風(fēng)雨彩虹到春夏秋冬，書無時(shí)無刻不在影響著我們。
讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。品讀雋永不朽的作品，透過名家筆觸，感受唯美的境界。體味山川溪流的溫柔，觸摸手與手間的感動(dòng)。
諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識(shí);一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫出了光輝的篇章;是知識(shí)，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí)，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí)，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲
鮮花和掌聲從來不會(huì)賜予好逸惡勞者，而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨兼程的前行者;空談和散漫決不會(huì)讓你美夢(mèng)成真，只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。那么，今天的我們，在座的各位，趕緊行動(dòng)起來，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，用知識(shí)創(chuàng)造全新的自己，用知識(shí)創(chuàng)造美好的未來。
改變命運(yùn)作文 篇26
都說“知識(shí)改變命運(yùn)”，兒時(shí)的一件事可是讓我真真切切的體會(huì)到了這一點(diǎn)!
在我四歲多的時(shí)候，爸爸媽媽打算給我生個(gè)弟弟或妹妹，他們充分發(fā)揚(yáng)民主，也來征求我的意見。雖然那時(shí)我還小，但也知道如果有了弟弟或妹妹，爸媽就不會(huì)只陪我一個(gè)人了，所以，不用考慮，堅(jiān)決反對(duì)。無論爸媽怎么勸說，我是堅(jiān)定不移，毫不動(dòng)搖。后來，爸媽見勸我沒用，就不再提及這事了。我很高興，因?yàn)樗麄儾杉{了我的意見。
幾周后的一天，媽媽突然嚴(yán)肅地把我?guī)У叫^(qū)的宣傳欄前，一本正經(jīng)地指著上面的一個(gè)公告對(duì)我說：“你看，這個(gè)公告上寫了‘現(xiàn)在每個(gè)家庭都必須生二胎，不生二胎的家庭，爸爸媽媽將會(huì)被抓走’，看來現(xiàn)在不生二胎不行啊!”說完長長地嘆了一口氣，我深深地感受到了她的無奈�！斑�有這樣的公告?簡(jiǎn)直太不講理了!”我氣憤極了�？纯垂�，再看看媽媽，卻似乎在她嘴角上看到了一絲強(qiáng)忍住的笑意。太可疑了!正好我在幼兒園學(xué)過幾個(gè)字，仔細(xì)認(rèn)一認(rèn)，說不定能看懂。于是，我踮起腳尖，在公告里努力搜尋自己學(xué)過的字，找到了一個(gè)“大”字，又找到一個(gè)“天”字，還有一個(gè)“小”……哎，算了吧，實(shí)在看不明白!媽媽平時(shí)很少騙我，這次就勉強(qiáng)相信她吧!可是，這公告如果是真的話，一定要生二胎，可怎么辦呀?
晚上，我躺在床上，心煩意亂，翻過來又翻過去，想著公告的事，怎么也睡不著。是答應(yīng)爸媽生二胎好呢?還是不答應(yīng)好呢?要是生二胎的話，以后有了弟弟或是妹妹，爸媽陪我的時(shí)間就少了，不能單獨(dú)帶我出去玩了，也不能只給我一個(gè)人買好吃的好玩的，不能在睡前跟我講故事了。而且，弟弟妹妹會(huì)弄壞我的玩具，跟我吵架……一想到爸媽抱著弟弟或妹妹，不抱我，而我在旁邊孤單地哭，眼睜睜地看著他們一起出去玩的場(chǎng)景，差點(diǎn)真的哭出來。可再一想，如果不要二胎的話，爸媽就會(huì)被抓走，我將好長時(shí)間見不到他們了。不行不行，不能那樣!我睜大眼睛盯著天花板，腦海里不斷地閃現(xiàn)出無數(shù)個(gè)想法、無數(shù)個(gè)畫面。我無助地看著在我旁邊睡得正香的爸爸媽媽，想把他們叫醒，聽聽他們的想法，我推了推爸爸，又叫了幾聲媽媽，可他們都沒應(yīng)聲，我又開始無限幻想了。經(jīng)過一個(gè)晚上激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于做出了一個(gè)艱難的決定，為了爸爸媽媽不被抓走，還是答應(yīng)他們要二胎吧!
第二天早上，我把自己的決定一字一頓地告訴了爸爸媽媽，媽媽臉上那藏不住的、一閃而過的壞笑，讓我再次感覺到似乎哪里不對(duì)勁。但我已經(jīng)決定了，不好再悔改。就這樣，在我六歲時(shí)有了一個(gè)討人嫌的弟弟。
幾年后的一天，媽媽帶著我和弟弟再次經(jīng)過那個(gè)宣傳欄時(shí)，她突然哈哈大笑起來。這時(shí)，我才明白，當(dāng)時(shí)哪有什么關(guān)于生二胎的公告呀!是媽媽隨便找了一張收物業(yè)費(fèi)的單子念的!只因?yàn)槟菚r(shí)我太小，不認(rèn)得幾個(gè)字，媽媽憑著她那精湛的演技成功地騙過了天真的我。
唉，你們看，就是因?yàn)椴粫?huì)認(rèn)字，缺少知識(shí)，我由家里被大人們寵著的小公主變成了一個(gè)可憐巴巴的老大，果真是“知識(shí)改變命運(yùn)”啊!
改變命運(yùn)作文 篇27
最近，父親在為我升初中的事情而奔波，因?yàn)閲乙?guī)定說，凡是有六證的同學(xué)由政府安排去公辦學(xué)校讀書，所以，父親想讓我去好一點(diǎn)的學(xué)校讀書，放下了手頭所有重要的事，我也是第一次看見到他那么關(guān)心我。
奔波了差不多一來個(gè)月，證件終于辦下來了，老師并且在班上向全班同學(xué)公布出來，這可能對(duì)那些去名校的同學(xué)是一件天大的喜事，可對(duì)我來說，這可能是一種歧視和來自家庭人際關(guān)系問題，我們班里有5名同學(xué)可以去公辦學(xué)校讀書，班長和她的弟弟去的南寧市最好的兩所中學(xué)，而我只能去普通中學(xué)，這在我的眼中是一種歧視，是一種侮辱！
為什么同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)時(shí)間，差別怎么就那么大？
我不明白，我也不想去懂了，我也知道我的家庭情況，人家父親可是高級(jí)知識(shí)分子，呵呵～
自打這一消息知道以后，我的心里不太平衡，做什么都沒精打采的，終日郁郁寡歡。我的老師好像從我的個(gè)性簽名中看出貓膩來了，她鼓勵(lì)我說："我知道你的分配情況了，你是去一所普通中學(xué)，而班長是去四中，你心里好像不太高興，是嗎？”
我承認(rèn)，我是有點(diǎn)兒妒忌她，但只是暫時(shí)的。在鏡子的面前我只能赤裸裸。我被掏空了，我已經(jīng)沒有了肉體，我只是剩空殼，一具沒有血，沒有肉，沒有感情的軀體。
灰濛濛的黃昏離別了邕江，最后吻著帝王大廈落了下去。我的心也跟著它一起沉落在無底深淵，夜幕降臨，街道上霓虹燈一閃一閃的似天空上的凡星用他們那會(huì)笑眼睛和我說話。可我還是一如既往的趴到陽臺(tái)上，突然，有一個(gè)熟悉的聲音，跑進(jìn)我的耳朵里，那是誰？現(xiàn)在又在何處？原來是我床頭旁邊的風(fēng)鈴，那清脆又瀟灑的鈴聲勾起了每個(gè)人的心弦，在這寧靜而絢麗的夜色中，讓我的腦海里浮現(xiàn)出許多美好的回憶。
我沉思了一會(huì)兒，想了想，也對(duì)啊，我為什么要怎么憂郁呢？我完全可以靠我自己去爭(zhēng)奪我想要我東西，環(huán)境不能決定一切，努力可以改變命運(yùn)！一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是就打不敗他。
改變命運(yùn)作文 篇28
你相信人生來就有某種不可改變的命運(yùn)嗎？或者，和我一樣認(rèn)為每個(gè)人都可以創(chuàng)造自己的命運(yùn)？
許多人相信他們命中注定要有某種人生。例如，如果他們很窮或病的很重，他們會(huì)說那是因?yàn)樗麄兩鷣砣绱耍宜磳?duì)此無能為力。但我黨關(guān)點(diǎn)是，人們對(duì)于生命的左右遠(yuǎn)勝于此。也許他們沒有盡力工作掙錢或沒有很好的照顧自己。他們以責(zé)備命運(yùn)不佳來逃避為其行為付責(zé)任。
我認(rèn)為很大程度上每個(gè)人都可以創(chuàng)造自己的命運(yùn)。就說我自己吧。三年前580分的中考，我以500分的成績順利進(jìn)入我縣重點(diǎn)高中，而三年后的今天，750分的高考，我的成績不堪！還沒中考多。我沒有抱怨，因?yàn)槲抑肋@和我的努力程度分不開。
如果你對(duì)生活不滿，不要以責(zé)備命運(yùn)的方式接受它=黑。去改變它！如果你真的想改，就能改。樹立目標(biāo)并向目標(biāo)奮斗。不要等待命運(yùn)帶給你成功，因?yàn)槟遣豢赡馨l(fā)生。命運(yùn)掌握在你手里。鼓足干勁，使自己成功富有和幸福。那么你會(huì)因你的成就而自豪。如果你是個(gè)失敗者，貧窮和不幸福的人，那么你只有怪你自己了！�。�
大多數(shù)人似乎沒有意識(shí)到他們內(nèi)部有多少力量和能力。他們認(rèn)為靠他們自己改變不了他們的人生。但是如果他們真的有欲望和雄心，沒有什么是不可能做到的�。�！
改變命運(yùn)作文 篇29
張藝謀說：“無論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識(shí)改變了他們的命運(yùn)�！蔽沂�89年考上中師的，全班56人，就考取我1個(gè)，當(dāng)時(shí)的榮耀不下于現(xiàn)在考上清華北大。上學(xué)有補(bǔ)貼，畢業(yè)有分配，戶口農(nóng)轉(zhuǎn)非，在村鄰看來那就是鯉魚跳龍門，到處投來艷羨的目光。其實(shí)，我并不聰明，小學(xué)蹲了好幾級(jí)，到初中才發(fā)奮圖強(qiáng)，題目做得多，書背得多，分?jǐn)?shù)就上來了，知識(shí)改變了我的命運(yùn)！如今，當(dāng)我看到許多本科生、研究生捧著文憑到處找不到工作時(shí)，我就對(duì)張導(dǎo)的這句話產(chǎn)生了懷疑，知識(shí)還能改變命運(yùn)嗎？
“書中自有顏如玉、書中自有黃金屋、書中自有千鐘粟”的時(shí)代早已過去！靠讀書博取功名利祿的時(shí)代漸去漸遠(yuǎn)。讀書多，學(xué)富五車不再是選材任人的標(biāo)準(zhǔn)，知識(shí)多未必好就業(yè)、學(xué)問深未必能創(chuàng)業(yè)，無業(yè)之人又談何改變命運(yùn)？不要羨慕飽讀詩書的人，而要看他能否寫詩書？不要羨慕學(xué)富五車的人，而要看他有何創(chuàng)造？知識(shí)改變不了命運(yùn)，改變命運(yùn)的是技能！知識(shí)的價(jià)值在于轉(zhuǎn)化為技能，服務(wù)于社會(huì)，才能改變命運(yùn)。
社會(huì)發(fā)展需要技能性人才，不是書呆子。名將趙奢之子趙括自幼熟讀兵書，談?wù)摫�，其父甘拜下風(fēng)，他取代廉頗，指揮長平之戰(zhàn)，一夜間竟葬送了40萬趙兵。伯樂之子捧著父親的《相馬經(jīng)》去尋求千里馬，結(jié)果找回一只大癩蛤��！這類書呆子學(xué)問再深、知識(shí)再豐富又有何用？
而今天我們痛心地看到英語本科生聽不懂英文電臺(tái)，看不懂英文報(bào)紙，不能與老外正常交流，不能用英文寫一篇像樣的文章！中文本科畢業(yè)生，依然一筆爛字，演講交際一塌糊涂，寫不出一篇像樣的散文、小說。職業(yè)院校不少畢業(yè)生，學(xué)烹飪的做不出一道像樣的菜，學(xué)服裝的做不出一件像樣的衣裳！這與趙括、伯樂之子何異？試問他們的文憑都是怎樣拿到的？每門六十分即可，六十分是怎樣考的？考試前一周背背即可，而專業(yè)技能的訓(xùn)練幾乎就是個(gè)零！大學(xué)文憑就是這樣拿的！其余時(shí)間都干嘛？鬼才知道。我們的教授依然沾沾自喜地在講臺(tái)上坐而論道，年年重復(fù)著自認(rèn)為寶貴卻無用的知識(shí)，四年寶貴的時(shí)光沒能讓學(xué)生們學(xué)到賴以為生的一技之長！大學(xué)啊，你給了學(xué)生什么？
大學(xué)生就業(yè)困難，難道是社會(huì)人才過剩？不像。各行各業(yè)人才都缺，而大學(xué)培養(yǎng)的卻不是社會(huì)所需的，單位用他們還需花錢重新培訓(xùn)！
改變命運(yùn)作文 篇30
細(xì)節(jié)的力量是無比巨大的，它經(jīng)年累月影響人的品德，決定人的思維和行為方式，甚至左右人一生的成敗。
40多年前，蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員。這種榮譽(yù)不是可以輕松得到的，他之所以能在20多名宇航員中脫穎而出，是一個(gè)良好的細(xì)節(jié)成全了他。在確定人選時(shí)，20個(gè)候選人實(shí)力相當(dāng)，躍躍欲試。在演習(xí)之前，主設(shè)計(jì)師發(fā)現(xiàn)，在他們之中，只有加加林一個(gè)人是脫了鞋進(jìn)入機(jī)艙的，其實(shí)脫鞋進(jìn)入機(jī)艙只是他平時(shí)早養(yǎng)成的細(xì)節(jié)，他怕弄臟機(jī)艙。主設(shè)計(jì)師看到有人對(duì)他付出心血和汗水的飛船這么倍加愛護(hù)，當(dāng)時(shí)是多么感動(dòng)啊。于是，他當(dāng)即決定讓加加林執(zhí)行試飛。這個(gè)例子告訴我們，成功從脫鞋開始，這一細(xì)節(jié)是多么重要啊。
談到成功，北京大學(xué)心理學(xué)博士盧致新說：“細(xì)節(jié)兩個(gè)字在起作用。一個(gè)人細(xì)節(jié)于懶惰奢侈，他就會(huì)無所事事；一個(gè)人細(xì)節(jié)于勤奮節(jié)儉，他就會(huì)孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情。”
有這樣一個(gè)例子，19世紀(jì)石油商人成千上萬，最后只有洛克菲勒獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，其成功絕非偶然。精打細(xì)算這個(gè)好細(xì)節(jié)是他取得成功的主要原因。洛克菲勒在自己的公司中，特別注重成本的節(jié)約，提煉每加侖原油的成本計(jì)算到第三位小數(shù)點(diǎn)。就連價(jià)值極微的油桶塞子他也不放過，他曾寫過這樣的信：“上個(gè)月你廠匯報(bào)手頭有1119個(gè)塞子，本月初送去你廠1萬個(gè)，本月你廠使用9527個(gè)，而現(xiàn)在報(bào)告剩余912個(gè)，那么其他的680個(gè)塞子哪里去了？”洞察人微，不容你打半點(diǎn)馬虎眼。節(jié)儉這個(gè)小細(xì)節(jié)成就了一代‘油王‘。
多一個(gè)好細(xì)節(jié)，就會(huì)多一次成功的機(jī)會(huì)；多一個(gè)好細(xì)節(jié)，就會(huì)多一分成功的信心。讓我們從現(xiàn)在做起每天養(yǎng)成一個(gè)良好的生活或?qū)W習(xí)細(xì)節(jié)，改掉那些小的壞細(xì)節(jié)。為自己的人生打下一個(gè)好的基礎(chǔ)！
改變命運(yùn)作文 篇31
剛才打水的時(shí)候又看到高一教學(xué)樓上的紅色條幅：細(xì)節(jié)改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。
這句話或許說的有些絕對(duì)，但還是有一定道理的。其實(shí)人生最大的敵人就是自己，人生的一切成敗榮辱都是自作自受。很多人都是看到別人的成功，羨慕他們過著優(yōu)越的生活，很多學(xué)生也是一樣，羨慕別人成績優(yōu)秀，但往往只注意到分?jǐn)?shù)這個(gè)結(jié)果，而認(rèn)識(shí)不到這個(gè)結(jié)果是綜合素質(zhì)良好的集中體現(xiàn)，是注重細(xì)節(jié)和各種良好細(xì)節(jié)養(yǎng)成以后的必然產(chǎn)物，看不到成績好的同學(xué)在各方面自我完善和提高的過程，看不到非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)的巨大影響�；蛘咭部吹搅说褪亲霾坏健Ｍ蝗挥窒肫鸸窭蠋煹慕虒W(xué)管理方法：高一抓學(xué)習(xí)品質(zhì)和細(xì)節(jié)，高二抓學(xué)習(xí)方法，高三抓學(xué)習(xí)心態(tài)。良好的細(xì)節(jié)可以說是掌握自己命運(yùn)的基礎(chǔ)，只有不斷的和自己作斗爭(zhēng)，對(duì)自己下得了狠心，不斷地完善和提高自己，才能在越來越激烈的競(jìng)爭(zhēng)中掌握自己的命運(yùn)。
細(xì)節(jié)決定成敗，這句話是我一直跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)的，學(xué)習(xí)是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)托�、用心、認(rèn)真程度的過程。有些知識(shí)點(diǎn)，很多學(xué)生都能聽懂，但是做題過程就容易出一些問題：有些是沒有認(rèn)真審題、有些是考慮不全面，終歸說來是細(xì)節(jié)把握不全面。這點(diǎn)考過計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的人會(huì)深有體會(huì)，因?yàn)闄C(jī)試的時(shí)候要么得滿分，要么得零分，完全取決于做題過程中每個(gè)細(xì)節(jié)的把握。
“細(xì)節(jié)改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗”大家共勉！
改變命運(yùn)作文 篇32
沒有華麗的語言，沒有太多的修飾，王校長的談話親切而深刻，讓我們感受著一個(gè)為教育奉獻(xiàn)一生的普通教育者對(duì)教育工作深沉的愛，讓我們感受著她多年班主任工作不辭辛苦的默默付出與收獲的累累碩果，也謹(jǐn)此為自己今后的工作帶來良多的受益。
細(xì)節(jié)決定成敗。王校長說，“班主任就像家里的媽媽�！笔聼o巨細(xì)，樣樣留心。作為老師每天面對(duì)的是有思想，有頭腦，思維活躍的學(xué)生，所以要特別注意自己的言行舉止，若想真正深入人心，便要樹立威信，以身作則，讓學(xué)生從內(nèi)心尊敬愛戴，而后學(xué)生方能親師信道。要留心觀察每一位學(xué)生細(xì)微的舉動(dòng)，注意培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，從而千方百計(jì)的放大他們的優(yōu)點(diǎn)，在班內(nèi)形成燎原之勢(shì)，確立積極向上的班風(fēng)班貌，提高班里每位學(xué)生的幸福指數(shù)，構(gòu)建和諧向上的班集體。試問，如此的班級(jí)其結(jié)果怎會(huì)不好？班里的學(xué)生怎能不幸福？老師豈能不省心？好成績當(dāng)然順理成章。而如果反其道行之，每日將成績分?jǐn)?shù)掛在嘴邊，二話不談，除了以分?jǐn)?shù)論高低，就是以成績定好壞，那么也許會(huì)有短暫的春天，但更遠(yuǎn)的還是顆粒不收的秋天和刺骨的心寒。
細(xì)節(jié)改變命運(yùn)。葉圣陶說：“教育無非是良好行為細(xì)節(jié)的培養(yǎng)�！比俗砸怀錾鹁驮诓粩嗟刈鲋S多事情，天長日久，日積月累而生成細(xì)節(jié)，伴其一生。壞細(xì)節(jié)貽誤一生，好細(xì)節(jié)受益終身，所以我們要通過教育培養(yǎng)良好的細(xì)節(jié)，勞動(dòng)細(xì)節(jié)，紀(jì)律細(xì)節(jié)等也一定會(huì)影響其紀(jì)律細(xì)節(jié)，因此我們要通過培養(yǎng)這些細(xì)節(jié)行為細(xì)節(jié)，使其優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化，放射力量。細(xì)節(jié)是行為的自動(dòng)化，是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，平時(shí)對(duì)這些細(xì)節(jié)行為細(xì)節(jié)的強(qiáng)化會(huì)使其內(nèi)化成自覺，形成動(dòng)力，變成細(xì)節(jié)，改變命運(yùn)。
最后王校長說：“做班主任工作，不是會(huì)不會(huì)，而是想不想�！敝灰眯慕�(jīng)營，一切皆有可能！
改變命運(yùn)作文 篇33
香港有三個(gè)年輕人，一起到一個(gè)露天洗車場(chǎng)當(dāng)洗車工。春夏秋冬，酷暑嚴(yán)寒，他們終日里埋頭苦干。
一天，一位大學(xué)教授到這里洗車，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)齻�(gè)雖然都是洗車工，但工作態(tài)度迥然不同。于是他好奇地問A：你在干什么?A悠閑地說：您沒看到嗎，我在擦車!
大學(xué)教授又問B：你在干什么呢?B笑著說：我在給顧客做汽車保養(yǎng)!
然后他又問C：你在干什么?C微笑著回答他說：我在幫老板賺錢，當(dāng)然也是給自己掙口飯吃!
大概過了六七年，這三個(gè)一同來打工的年輕人的命運(yùn)發(fā)生了天翻地覆的變化：A作為一個(gè)洗車場(chǎng)的業(yè)務(wù)主管去B開的汽車養(yǎng)護(hù)產(chǎn)品店進(jìn)貨，C作為香港環(huán)保洗車王科貿(mào)集團(tuán)的董事長到B開的經(jīng)銷店考察。B無限感慨地對(duì)C說：你當(dāng)年就是跟我倆不一樣，所以現(xiàn)在就大不一樣了。
B說的不一樣，其實(shí)說的就是心態(tài)問題。相同的環(huán)境，只是因?yàn)樾膽B(tài)不一樣，各自的命運(yùn)竟然產(chǎn)生了如此巨大的差別。在三個(gè)人中，最有成就的，當(dāng)屬C，他的成功就在于他的心態(tài)比另外兩個(gè)人更好，我在幫老板賺錢，當(dāng)然也是給自己掙口飯吃!一句簡(jiǎn)單的話，就透露出了他坦然的心態(tài)。有了這種坦然的心態(tài)，還有什么不可以面對(duì)的呢?
即使是一件很微小的事情，就能讓很多人煩惱或者悲傷不已。面對(duì)煩惱和悲傷，他們抱怨連天�？傆X得是別人的緣故才導(dǎo)致目前的窘迫，因此，對(duì)他人有了心態(tài)改變命運(yùn)
心態(tài)是決定命運(yùn)的基礎(chǔ)，心態(tài)可以隨時(shí)改變，隨時(shí)糾正，而隨著心態(tài)的改變，命運(yùn)也將由你自己掌握。心靈的潛能是無限的，好的心態(tài)能蹦發(fā)出巨大的能量，這些能量足以改變你的一生。
點(diǎn)一盞心燈
小尼姑去見師父：“師父！我看破紅塵，遁入空門已經(jīng)多年，每天在這青山白云之間。茹素禮佛，暮鼓晨鐘，經(jīng)讀得愈多，心中的個(gè)念不但不減，反而增加，怎么辦？”
“點(diǎn)一盞燈，使它非但能照亮你，而且不會(huì)留下你的身影，就可以通悟了！”
數(shù)十年過去……
有一所尼姑庵遠(yuǎn)近馳名，大家都稱之為萬燈庵；因?yàn)槠渲悬c(diǎn)滿了燈，成千上萬的燈，使人走入其間，仿佛步入一片燈海，燦爛輝煌。
這所萬燈庵的主持，就是當(dāng)年的小尼姑，雖然如今年事已高，并擁有上百的徒弟，但是她仍然不快樂，因?yàn)楸M管她每做一樁功德，都點(diǎn)一盞燈，但無論把燈放在腳邊，懸在頂上，乃至于一片燈海將自己團(tuán)團(tuán)圍住，還是總會(huì)見到自己的影子，甚至是燈愈亮，影子愈甚；燈愈多，影子也愈多。她困惑了，卻已經(jīng)沒有師父可以問，因?yàn)閹煾冈缫阉廊�，自己也將不久人世�?/p>
她圓寂了，據(jù)說就在死前終于通悟。
她沒有在萬燈之間找到一生尋求的東西，卻在黑暗的禪房里悟道，她發(fā)覺身外的成就再高，燈再亮，卻只能造成身后的影子。唯有一個(gè)辦法，能使自己皎然澄澈，心無掛礙。
她點(diǎn)了一盞心燈！
生活里有鮮花和掌聲，也會(huì)有悲傷和痛苦，痛苦的時(shí)候，別忘了點(diǎn)一盞心燈，讓燈光為你驅(qū)散心中的苦痛。旅途中有陽光和雨露，也會(huì)有暴雨和狂風(fēng)，跌倒的時(shí)候，別忘了點(diǎn)一盞心燈，讓燈光為你的心靈撐一方晴空。
改變命運(yùn)作文 篇34
我有過一次十分有趣，同時(shí)也是影響我一生的經(jīng)歷。
一次，我去拜會(huì)一位事業(yè)上頗有成就的朋友，閑聊中談起了命運(yùn)。
二次，我問：這個(gè)世界上到底有沒有命運(yùn)？他說：當(dāng)然有啊。我再問：命運(yùn)究竟是怎么回事？既然命中注定，那奮斗又有什么用？
他沒有回答我的問題，但笑著抓起我的左手，說不妨先看看手相，我算算命。他給我講了一通生命線，愛情線、事業(yè)線等諸如此類的話，突然，對(duì)我說:把手伸好，照我的樣子做一個(gè)動(dòng)作。他的動(dòng)作就是：舉起左手，慢慢地且越來越緊地抓起拳頭。
他問：抓緊了沒有？
我有些迷惑，答道：抓緊啦。
他又問：那些命運(yùn)線在哪里？我機(jī)械在回答：在我的手里呀。
他再追問：請(qǐng)問，命運(yùn)在哪里？
我如當(dāng)頭棒喝，恍然大悟：
命運(yùn)在自己的手里！
他很平靜地繼續(xù)說道：不管別人怎么跟你說，不管“算命先生們”如何給你算，記住，命運(yùn)在自己的手里，而不是在別人的嘴里！這就是命運(yùn)。
當(dāng)然，你再看看你自己的拳頭，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生命線有一部分還留在外面，沒有被抓住，它又能給你什么啟示？命運(yùn)大部分掌握在自己手里，但還有一部分掌握在“上天”的手里。古往今來，凡成大業(yè)者，“奮斗”的意義就在天用其一生的努力，去換取在“上天”手里的那一部分“命運(yùn)”。我靜靜地坐著，半晌，只覺得心扉如泉流過……
命運(yùn)在自己的手里，而不是在別人的嘴里！
后來，有一位學(xué)員跟我談到她的戀愛問題，向我求助。她已年屆30了，還沒有男朋友。不過不是沒有交過男朋友，而是在她23歲那年，有一位傳聞很靈的算命先生曾對(duì)她說過，她要等到33歲才會(huì)有婚姻緣。之后，有幾次談朋友機(jī)會(huì)，但每到談婚論嫁的關(guān)鍵時(shí)刻，她就想起算命先生的這句話，于是，她就會(huì)對(duì)自己說：我要到33歲才能結(jié)婚，現(xiàn)在結(jié)婚也不會(huì)長久，與其長痛割愛，還是早點(diǎn)分手吧！就這樣，長此以往，直到今天，搞得自己精神痛苦不堪。我想起了這則故事，于是就講給她聽，當(dāng)然是照著“原版”邊講邊做了一遍。過程中，我發(fā)現(xiàn)她的感覺與我當(dāng)初驚人的相似。完畢，只見她站起來大叫一聲：哎呀，原來我被那該死的算命先生給害了！說完，我們不約而同，哈哈大笑。
命運(yùn)在自己的手里，而不是在別人的嘴里，這個(gè)信念幾乎改變了我的一生。
1995年我就開始講成功學(xué)，做成功訓(xùn)練，那時(shí)不知道有多少人給我潑冷水，甚至直接嘲諷說你自己都不成功，憑什么教別人如何成功？我的人生中確實(shí)有過不少低潮：曾破產(chǎn)過兩次，大學(xué)以后，大概做過十幾種不同的工作，當(dāng)過大學(xué)教師，做過公務(wù)員，做過歌廳串場(chǎng)歌手，當(dāng)過小畫匠，管理過菜場(chǎng)，下過農(nóng)村，開過餐館，做過流水線工人，搞過裝修，搞過房地產(chǎn)，當(dāng)過推銷員……因?yàn)橹楹?chuàng)業(yè)失利，而來到上海，剛來上海的頭兩年，五次嘗試白手創(chuàng)業(yè)均告失敗……每當(dāng)?shù)统眮砼R，每當(dāng)再遭挫折，我?guī)缀醵紩?huì)暗暗抓緊自己的左手，暗暗對(duì)自己說：命運(yùn)在自己的手里，而不是在別人的嘴里。真的，很奇怪，每當(dāng)我把手抓起來的那一剎那，我?guī)缀趿⒓茨芨杏X到內(nèi)心無限的信心與動(dòng)力。
這一信念一直幫助我走到今天，對(duì)我如此重要的東西，對(duì)你也應(yīng)該同樣有用，不妨試試？
現(xiàn)在就抓住自己的手，對(duì)自己的潛意識(shí)大聲說一句：命運(yùn)在自己的手里，而不在別人的嘴里！
改變命運(yùn)作文 篇35
知識(shí)的力量是偉大的，是無人能比的。從古到今，只有滿腹經(jīng)綸，才華橫溢，才能讓人生變得更精彩。由此可見，知識(shí)的力量是無窮的。
記得小時(shí)候，我和媽媽一起到廣場(chǎng)玩，路邊有一個(gè)賣煤的老爺爺，后面跟著一個(gè)十四五歲的孩子，后來打聽到，這個(gè)孩子剛考上初中，家里人由于家里貧困的原因熱這個(gè)孩子中途輟學(xué)了，從此便跟著爺爺賣煤，有一次在他們休息的時(shí)候，那個(gè)孩子從車子上拿出來一本書，這本書已經(jīng)破的不行了。我走近一看，原來是一本七年級(jí)上冊(cè)的語文書，那個(gè)孩子正在如癡如醉的讀著那一本書，可見他對(duì)知識(shí)的渴望。突然那個(gè)孩子的爺爺大吼道，說：“養(yǎng)著你，就像養(yǎng)著一個(gè)傻子，整天只知道看書書能讓你吃飽飯嗎？給我把書扔了，趕緊走，那邊還有一家要500塊兒煤，趕緊去，要不天黑也回不了家。再不聽話就讓你到工廠打工去。”那個(gè)孩子留下了眼淚，這眼淚是悲傷的，是難過的。
這時(shí)媽媽對(duì)我說：“孩子，要好好上學(xué)，在學(xué)校要聽老師的話，你看，你要比那個(gè)孩子的生活條件好得多，要珍惜自己的一切，否則你會(huì)痛苦的過完這一生�！�
母親的話一直回響在我的耳朵里，就像這件事，家長無能為力培養(yǎng)孩子，這孩子的命好苦啊。我們跟他比起，我們是多么幸福啊。要珍惜眼前的一切，好好學(xué)習(xí)吧。
每個(gè)人的基礎(chǔ)是不一樣的，但每一個(gè)人的勤奮程度是可以達(dá)成一致的，就算基礎(chǔ)不好，也要好好學(xué)習(xí)，也能夠成才。
在現(xiàn)在社會(huì)里，文化越高，對(duì)社會(huì)就越有幫助�，F(xiàn)代人需要靠文化吃飯，文化能讓現(xiàn)代人吃得更飽。
改變命運(yùn)作文 篇36
我最瞧不起鄉(xiāng)下人了，他們土里土氣，既沒檔次又沒品位。每次趕集人非常擁擠的時(shí)候，或在街上閑誑的時(shí)候，只要我看見鄉(xiāng)下人，總會(huì)冷冷地白他幾眼。然而最近發(fā)生的一件事在我心里產(chǎn)生了巨大的震撼，令我從此改變了對(duì)他們的態(tài)度。 1月1日元旦節(jié)，一個(gè)鄉(xiāng)下親戚來我家。他真可謂地地道道的“鄉(xiāng)巴佬”：頭發(fā)亂得像雞窩，衣服穿得皺巴巴的，說著一口鄉(xiāng)音土話，他的一舉一動(dòng)都顯的那么笨拙。我感到很厭惡，皺著眉頭，一臉的不耐煩。他剛要進(jìn)屋，我便要他先換鞋；他剛要翻書，我便要他先洗手。隨即我又給他講了許多注意事項(xiàng)。
一會(huì)兒，他問我成績?nèi)绾�，我輕蔑地說：“比起你們鄉(xiāng)里的呀，當(dāng)然要好得多啦！你們那個(gè)窮山溝里能有什么人才？”他沉思了片刻，對(duì)我說道：“我們山里的孩子都很愛學(xué)習(xí)，渴望知識(shí)。但是就怪我們窮，窮��！有的人家供不起孩子讀書，只能讓孩子回家干活�！彼D了頓，低緩地繼續(xù)講道：“有一個(gè)男孩子，成績一直是班上拔尖的，但是就在他8歲那年，他爸爸得了重病，不能起床，他媽媽拋下他和他爸爸改嫁到別的村去了。他的爺爺年紀(jì)大了，既要干活，又要照顧癱瘓的爸爸，很是吃力。他是個(gè)懂事的孩子，看到家里這種情況，決定退學(xué)，幫家里干活。在他最后一次上學(xué)的那一天，他早早地來到學(xué)校，把黑板擦得干干凈凈。老師講課時(shí)，他聽得那樣認(rèn)真，生怕漏掉一句。下課了，同學(xué)們都走了，他依依不舍地?fù)崦诎�。桌椅�！敝v到這兒，鄉(xiāng)下親戚已泣不成聲，我也情不自禁流下了熱淚。他有說道：“這些孩子之所以這樣刻苦，是英文他們知道只有知識(shí)才能改變命運(yùn)呀！”鄉(xiāng)下親戚的這番話讓我醒悟了，是呀。
人都是一樣的，只是所處的環(huán)境不一樣罷了。那個(gè)小男孩是多么渴望上學(xué)，如果他生在富裕人家里，也許是另外一種情況。而我們生在城鎮(zhèn)里的孩子，卻對(duì)今天的生活那么不珍惜。這使我想起了一句名言：逆境中出人才。我將儲(chǔ)錢罐里的錢全部拿了出來，裝在一個(gè)袋子里，讓這位親戚帶給那位小男孩。從此，我再也不嘲笑鄉(xiāng)下人了，每當(dāng)見到鄉(xiāng)下人，就想起了那個(gè)小男孩，想到他的那雙渴望知識(shí)的眼神。
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