高二作文,命運(yùn)試題【五篇】
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們很多時(shí)候都不得不用到試題，試題是用于考試的題目，要求按照標(biāo)準(zhǔn)回答。你所了解的試題是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的高二作文,命運(yùn)試題【五篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二作文,命運(yùn)試題【五篇】1
陽(yáng)光在沙漠里并不溫柔，他把他所有的憤怒都發(fā)泄了出來(lái)。沙漠干渴著，一望無(wú)際，悶熱包圍了沙漠。沒(méi)有溫度的夜晚固然寒冷，但是沒(méi)有生命的世界更是凄涼。牛無(wú)力地掙扎在滾燙的沙上，她已經(jīng)絕望了，這個(gè)沙的世界沒(méi)有希望。
她閉上了眼睛，準(zhǔn)備就這樣悄無(wú)聲息地慢慢地死去。但是她怎會(huì)拋棄她的孩子呢？就算是再苦，也得撐下去。她強(qiáng)忍著眼淚，那是她維持生命的源泉，她知道，水就是沙漠動(dòng)物的一切。太陽(yáng)從來(lái)沒(méi)有給過(guò)她們施舍，他更像是殘暴的統(tǒng)治者，搜刮，剝削，無(wú)情。牛終于癱倒了，她仿佛看見(jiàn)了天堂，天使插著翅膀，戲游在蒙蒙的雨簾中，那么自由自在。陽(yáng)光猶是一把鋒利的刀，分裂了牛厚實(shí)的皮膚，也分裂了牛跳動(dòng)的心臟。
那是多么熟悉的聲音，水車從遙遠(yuǎn)的天國(guó)而來(lái)，散發(fā)出一種誘人的獨(dú)特的氣息。是，她不用多加辨別，那是她一生的渴望。牛頓時(shí)精神振奮，極力睜開(kāi)眼睛，找尋那水。但~~難道連看一眼都是奢求嗎？
不公平！
我的生命為何這樣黯淡消沉？受盡了挫折苦難，為何還是找不到我的幸福之光？忠實(shí)于人類，我得到了什么？快樂(lè)，自由還是輕視！虐待！我可憐的孩子，媽媽讓你受苦了。
快站起來(lái)，去尋找屬于你的曙光，勝利就在眼前！牛已經(jīng)精疲力竭，沒(méi)有水的痛苦是難以忍受的，可也就是這種撕心裂肺的痛，讓她有了動(dòng)力。牛不再畏懼，她毅然地堅(jiān)立，臉上竟掛著一絲微笑！司機(jī)著實(shí)被嚇了一跳，他愚蠢地發(fā)起脾氣來(lái);“你這畜生！”牛當(dāng)然不會(huì)理會(huì)，她抬起高傲的頭，諷笑著。
猛烈的陽(yáng)光像是刺骨銀針，毫不留情面地刺穿牛的身體。牛決不哭嚎，她要用毅力來(lái)戰(zhàn)勝苦難。司機(jī)暴躁地用皮鞭抽她，鮮紅的血液泉涌而出，早已千瘡百孔的身體爆裂開(kāi)來(lái)，露出了那猶如鋼鐵般堅(jiān)毅的傲骨，她決不嚎叫！風(fēng)卷起了沙狂奔著呼號(hào)，它也忍受不了了，等不及逃離。牛決不認(rèn)輸，即使她此時(shí)只能用腳勉強(qiáng)地支撐著自己的意志，她真的再也沒(méi)有多余的力氣了。天性的忠誠(chéng)，但她不得不背叛。
人群涌來(lái)，他們等不及這水。牛拒力地維護(hù)著她認(rèn)定的幸福，人們從她的身上踐踏過(guò)，牛沒(méi)有生命，它天生就是人類的奴隸和食物！牛痛苦地死去了。天空突然發(fā)起了慈悲，大概它良心發(fā)現(xiàn)了吧！牛犢飲著雨水，她母親用鮮血換來(lái)的雨水！
高二作文,命運(yùn)試題【五篇】2
人生與命運(yùn)之間存在著兩種恒古不變的關(guān)系，要么勇者戰(zhàn)勝命運(yùn)，不然命運(yùn)控制弱者。文中的兩個(gè)孩子就是兩位勇者的化身，他們一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家;一個(gè)愛(ài)好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家，但殘酷的命運(yùn)卻剝奪了他們實(shí)現(xiàn)美好愿望最重要的一樣?xùn)|西，雖然這樣，但他們?cè)诶先说念I(lǐng)導(dǎo)下還是站了起來(lái)，重新立定志向。"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？"這兩個(gè)孩子恰到好處的利用了自己的短處，使自己更專注。還比如那大漠弱士，在荒無(wú)一人的大沙漠中，他因?yàn)榭床坏竭^(guò)路人，就用子彈結(jié)束了自己的生命，"同是天涯淪落人"難道他就一點(diǎn)希望也沒(méi)有了嗎？他的靈魂早以被嚇走了，他面對(duì)困難退縮了，他是一個(gè)徹底的失敗者，所以他只能被命運(yùn)擺布！人們常說(shuō);"不同的環(huán)境培育出不同的人。"可同一環(huán)境怎么又會(huì)培育出兩種不同的人呢？維尼曾說(shuō)過(guò)："平凡的人聽(tīng)從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是命運(yùn)的主宰。"
居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究，刻苦學(xué)習(xí)，兩次獲得了"諾貝爾獎(jiǎng)"。體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭，因在一次試跳時(shí)墜馬受傷，致使下半身癱瘓，行動(dòng)困難。但怒毫不氣餒，樂(lè)觀地面對(duì)人生的重重困難，當(dāng)隊(duì)友來(lái)看望她時(shí)，她不顧自己身上的疼痛，急切地詢問(wèn)比賽情況，她樂(lè)觀的人生態(tài)度贏得了無(wú)數(shù)人的敬佩，雖然她至今還沒(méi)站起來(lái)，但她依然不向病魔屈服，我相信，堅(jiān)強(qiáng)的她，必定能用堅(jiān)定的意志來(lái)戰(zhàn)勝命運(yùn)。
生活中還有很多這類的故事，它們都告訴我們了：我們要珍愛(ài)生命，不要向困難低頭，要與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。我有一次在家里跟爸爸打羽毛球時(shí)，不小心打中了一只受傷的小鳥(niǎo)，它不停地?cái)[動(dòng)著翅膀，希望能再次飛起來(lái)，雖然這是一件小事，但對(duì)我的觸動(dòng)卻很大，連鳥(niǎo)兒都樣珍愛(ài)生命，更何況我們?nèi)四兀?/p>
命運(yùn)是殘酷的，但它卻是可以改變的，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它常常會(huì)留下另一條道路。這使我不禁想起貝多芬的"命運(yùn)交響曲"。讓軟弱的我們懂得殘忍，狠狠面對(duì)人生每次寒冷！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！一起戰(zhàn)勝殘酷的命運(yùn)。
高二作文,命運(yùn)試題【五篇】3
渴望用知識(shí)改變命運(yùn)
1976年出生的陳麗與千千萬(wàn)萬(wàn)的農(nóng)村孩子一樣，從小堅(jiān)信，知識(shí)可以改變命運(yùn)。在陳麗的記憶中，村里沒(méi)有學(xué)校，一直長(zhǎng)到10歲，父親才放心她和弟弟去鄰村上學(xué)。學(xué)校是一處農(nóng)村小屋，陰暗潮濕，一張桌子一盞煤油燈，還有高粱稈結(jié)成的頂棚。 1995年，陳麗初中畢業(yè)時(shí)，因成績(jī)一直穩(wěn)踞班級(jí)第一，得到老師的青睞，愿意留她在小學(xué)任教。根據(jù)當(dāng)時(shí)的制度，任教兩年后若表現(xiàn)優(yōu)異，即有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)為正式教師，陳麗沒(méi)有答應(yīng)。
三年后高中畢業(yè)，班主任再一次建議陳麗留在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書。在老師眼里，陳麗家境不好，做教師至少可以有一份穩(wěn)定的收入。陳麗再一次拒絕，在她眼里，考上大學(xué)才能有出息。但當(dāng)年的高考，平時(shí)成績(jī)優(yōu)異的她卻失利了。第二年，陳麗考上了濰坊電大，卻又因高額的學(xué)費(fèi)再一次與大學(xué)擦肩而過(guò)。
20xx年高考，陳麗再次考出優(yōu)異的成績(jī)，卻因消息閉塞報(bào)考失利，考取了曲阜的一所大專院校。24歲的她，懷著無(wú)奈又不甘的心情，在這里度過(guò)了兩年時(shí)光。兩年后，她又面臨是否專升本的問(wèn)題，在聽(tīng)到大專畢業(yè)兩年后可以考研的信息后，她因家庭的貧困選擇了邁出學(xué)校大門。
高二作文,命運(yùn)試題【五篇】4
鋪天蓋地的挫敗感朝我用來(lái)，我吶吶的張了張嘴，只覺(jué)得腦袋“嗡”地一聲響，便什么也不知道了。老師的嘴不停地動(dòng)著，可我什么也聽(tīng)不到，仿佛一個(gè)機(jī)器人，無(wú)意識(shí)的，而又拼命的點(diǎn)頭。
中午、下午、放學(xué)……我失魂落魄地度過(guò)了這難熬的一天，霜打的茄子似回到家中，一下就把自己鎖到屋子。這一點(diǎn)點(diǎn)可憐的成績(jī)，我怎能拿得出手？我不愿見(jiàn)人！
可命運(yùn)并不垂青我。吃完晚飯，小姨硬拉著我去洗碗，無(wú)奈之下，只得陪她一起去。我知道小姨這樣做是為了找機(jī)會(huì)安慰我，盡管我和她平時(shí)都是心理來(lái)嘴里去的，但是無(wú)論怎樣都這樣的事實(shí)。我也就無(wú)心聽(tīng)了。
“啪——”一只碗從我的手中滑落，在地上開(kāi)了一朵奚落了，蒼白的花。我再也控制不住自己，躲在屋內(nèi)大哭起來(lái)。我還能有什么用？連洗碗都做不了。命運(yùn)，那個(gè)一直眷戀我的命運(yùn)，它無(wú)情的`遺棄了我！屋外，小姨不停地敲門，焦急地安慰我。不一會(huì)兒，母親來(lái)了，她雷鳴般的聲音透過(guò)門傳了進(jìn)來(lái)：“不要管她！命運(yùn)就掌握在自己手中，是她拋棄了自己�！�
命運(yùn)掌握在自己手中！
霎時(shí)間，一股暖流充盈了我的全身。我明白了原來(lái)是愚鈍的自己放棄了命運(yùn)，自己才是決定命運(yùn)的關(guān)鍵！人生的旅途中，總會(huì)有挫折的存在，而許多則忽略了手中的命運(yùn)，自怨自艾，抱怨命運(yùn)的無(wú)情。然而，命運(yùn)就一直掌握在自己的手中，你放棄，它就會(huì)放棄你，你要成功，它就會(huì)讓你成功。
高二作文,命運(yùn)試題【五篇】5
我，不平凡
我，一個(gè)普普通通的人，一個(gè)在世界很渺小的女孩，一個(gè)并不起眼的孩子或許，你不認(rèn)識(shí)我，不了解我，但，在我家人的眼里我是一個(gè)不平凡的孩子，因?yàn)槲业囊懔�，我的�?jiān)持。
我，不平凡，或許你并不這么認(rèn)為，但是，我與我的家人都相信我是一個(gè)不平凡的孩子，或許你不相信一個(gè)一年級(jí)至五年級(jí)成績(jī)平平的女孩，會(huì)在六年級(jí)里閃爍出她的光芒，不錯(cuò)，那就是我！現(xiàn)在，就來(lái)翻翻我那五彩斑斕的人生畫冊(cè)吧！在那里，你便可以看見(jiàn)我的不平凡
小時(shí)候，還不滿六歲的我就已經(jīng)是一名小學(xué)生，當(dāng)時(shí)我不但是一個(gè)愛(ài)哭的女孩，而且成績(jī)也是一塌糊涂，語(yǔ)文數(shù)學(xué)幾乎都在及格的邊緣，或許，你會(huì)納悶，小學(xué)一年級(jí)成績(jī)就如此的女孩，怎么會(huì)考上重點(diǎn)中學(xué)呢？的確，我是笨，但是我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，所以二年級(jí)時(shí)的我，成績(jī)就已經(jīng)在好轉(zhuǎn)了，一年，一年我每一年都在努力，每一年我都執(zhí)著，但是，一直到五年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)還是不穩(wěn)定，不冒尖，但我的家人告訴我：不要放棄，相信自己！這句話至今我都記得，還記得當(dāng)時(shí)他們是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我說(shuō)的，那天晚上我久久不能入睡，我望著夜空，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)夜晚的天空是幽藍(lán)而迷人的。夜空就像是一塊深青色的天鵝絨，上面或掛在皎潔如銀盤的大月亮，或綴滿璀璨如珍珠的小星星。仰望幽藍(lán)的夜空，我可以將所有的憂愁和煩惱全部忘記，去感受夜的神秘當(dāng)時(shí)，我就暗下決心笨鳥(niǎo)先飛，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功！從此，無(wú)論什么事，我都不言放棄，即使在補(bǔ)習(xí)班上到晚上十點(diǎn)多鐘;即使一周只休息半天;即使再苦，再累，我也不曾放棄！一年，整整一年，我過(guò)了一年這樣的生活，，但我從未感到過(guò)后悔，因?yàn)槲遗^(guò)，我沒(méi)有半途而廢終于，我成功了。當(dāng)我拿到錄取通知書的那天，我哭了，喜悅的淚水像珍珠一串一串地流了下來(lái)，我激動(dòng)地說(shuō)：太好了，辛苦總算沒(méi)有白廢！
我，不平凡;我就如水滴，看上去那么不起眼，那么渺小，但我與它一樣，堅(jiān)持不懈，持之以恒！毅力，知道嗎？就是毅力和堅(jiān)強(qiáng)，可以讓我自豪地說(shuō)：我，不平凡！
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