命運(yùn)的作文14篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的命運(yùn)的作文，歡迎大家分享。
命運(yùn)的作文 篇1
我是一棵樹，一棵原本無憂無慮的樹。
我生活在這片森林中，周圍是我的家人、朋友，每天都快樂、悠閑地唱著歌，沒有憂慮，沒有煩惱。
我喜歡撐起手上的樹葉，在陽光柔和的“注視”下伸展，透出勃勃的生機(jī)；我喜歡與花草做伴，共享美好的時(shí)光……有著太多太多的喜歡，也有著太多太多的回憶。這兒是我的家，難舍難分的家。
曾經(jīng)傻傻的認(rèn)為：這個(gè)家會(huì)是永遠(yuǎn)存在，一直不變的，曾經(jīng)傻傻的認(rèn)為：這個(gè)家是永遠(yuǎn)會(huì)保護(hù)著我……就這么幻想著，快樂著，陶醉著，自由著，直到這一天……
泛暈的月光朦朧地?fù)]灑在大地上，圈起了透明的漣漪，整個(gè)大地都睡去了——我卻被一陣狂笑聲吵醒，是人類！其中一個(gè)身穿黃色咔嘰服，正打量著周圍的樹木，他的眼里充滿了貪婪、狡詐，身后還跟隨著兩三個(gè)人，猥瑣的相貌令我感到惡心，突然，眼睛定格在他們的手上，長長的，有鋸齒，是鋸子！他們要干什么？我驚恐地?fù)u晃著腦袋，“O”型的嘴巴遲遲說不出話來，可怕、毀滅、死亡……無數(shù)的情感充溢在腦海間，混混沌沌中，隱約聽到了他們的談話：“嘿，老大，我們發(fā)財(cái)了，這么多樹木，砍也砍不完，哈哈哈……”瘋狂的笑聲響徹云霄，傳遍四方，我的心卻碎了，“不要砍，求你們了，不要�。 痹谛牡讑^力地呼喊、求救、盼望，卻被一陣陣鋸子聲打破了！怎么辦！絕望，痛楚襲上心頭……
“轟隆——”二十米開外，一棵樹，倒了，只留下一段年老的樹樁孤獨(dú)地矗立，又是一陣轟隆，一棵又一棵的樹接連倒下，粗大的樹冠斷了，棲息的鳥兒飛了，弱小的花草承受不住樹的軀體，噙淚而去……
凌晨，那些人走了，睜開眼睛，卻久久也不能閉上，這還是我賴以生存的家園嗎？呈現(xiàn)在眼前的，是一片荒蕪、毫無生機(jī)的荒地，只有幾棵樹孤獨(dú)地矗立。我搖了搖頭，希望只是做夢，淚卻已不聽話地滑落，一滴、兩滴……流淌在身上，夾雜著苦痛與悲傷。
腦后想起了剎車聲，從一輛吉普車中走下幾位著咔嘰布的工人，他們又來了嗎？我驚了一下，心顫抖著，是如此的快，如此的猛烈。“不要——不要”我呼喊著救命。用力地喘著粗氣，額上已滲出密密層層的汗，卻發(fā)現(xiàn)他們在向我靠近。
“嘿，頭兒，這兒的一棵樹真不錯(cuò)，不拿去賣真是可惜了！”幾個(gè)人大聲呼喊著他們的頭兒，幾雙眼睛注視著我，讓我不寒而栗，身體在顫抖著，是如此的瘋狂，不要��！下腹傳來了隱隱的劇痛，心一下子跌到了谷底，完了，一切都結(jié)束了，鋸子在我的身上割過，好痛~身體開始猛烈地?fù)u晃，沉重的身體倒下了！眼前還浮現(xiàn)著那人貪婪的神色。我含著淚，望著昔日美麗的家園，痛苦的閉上了眼睛，淚，成河，滲進(jìn)干癟的泥土中。
“人類啊，殘忍的人類啊，你們可曾傾聽過我們的心聲。愚蠢的人類啊，為什么不讓我們得到安寧與快樂。狠心的人類啊，你們可曾知道，破壞壞境，你們也活不長了……人類啊，為什么……”
用著最后僅剩的一絲力氣我憤怒地朝天大喊，希望他們良心改過，不要再破壞環(huán)境了！心頭傳來陣陣巨痛，終于，我呻吟著，永遠(yuǎn)地沉睡了……帶著那一絲希望，永遠(yuǎn)的閉上了眼睛……
再見，美好的家園。再見，美好的世界……
再見！
命運(yùn)的作文 篇2
星期六，本應(yīng)是休息的時(shí)間，可他卻在忙碌。
又一個(gè)星期六來了。
睡眼惺忪的他慢慢起身，看到床頭的鬧鐘上顯示的時(shí)間：7點(diǎn)10分，他明白，忙碌的一天開始了。
他換好衣服，坐到了餐桌前，拿起面包，涂上果醬，吃了起來。他的腦子一片混亂，他在想什么？玩耍？學(xué)習(xí)？還是……他不知道。他只是繼續(xù)咬著面包。
咽下最后一口面包，他背上包，起程了。站在車站上，面對來來往往的車輛，他想找到通往幸福的那一輛，他明明知道找不到，只是因?yàn)樗释腋��？墒牵F(xiàn)實(shí)太殘酷，或許，這就是命運(yùn)。車來了，他隨著人流擠上了車。
站在擁擠的車上，他無法動(dòng)彈，只能盡力維持平衡，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，他失去了平衡，只好緊握欄桿，終于沒有影響別人，他暗吐了一口氣�；蛟S命運(yùn)就是這樣吧，路上有許多的彎道和顛簸，稍有不慎，就會(huì)令自己失去平很，失去控制，令自己受傷，也令他人受傷。望向窗外，又是一個(gè)彎道，他用力握緊了欄桿，他決心不讓他在乎的人受到傷害。
到站了，他下了車，望向不遠(yuǎn)處的教室，想到接下來的枯燥，他無奈地笑笑，邁著沉重的步伐走了進(jìn)去。坐在明亮的教室里，看向老師的板書，卻感覺灰蒙蒙的，聽著老師的分析，卻一個(gè)字都聽不進(jìn)，是太累了嗎？還是根本無心學(xué)？他不去想，搖搖頭，甩開亂七八糟的念頭，繼續(xù)聽課。
下課了，他整理著東西，然后背起包走出了教室，他臉上沒有輕松。他知道一天還遠(yuǎn)沒有結(jié)束。
回到家，他走進(jìn)了房間，關(guān)上門，看到書桌上堆積如山的練習(xí)和作業(yè)，他滿心厭倦，卻又能怎么辦？遲早都要面對。于是，他拿出筆，開始寫了。
“砰”，一聲關(guān)門聲響起，他知道爸爸回來了。他沒有停下，繼續(xù)寫著作業(yè)�！白鳂I(yè)怎么樣了？”爸爸問�！斑�有一些�！彼卮��！斑�有一些？這一個(gè)下午你在干嘛？”爸爸的口氣變了�！白鲎鳂I(yè)�！彼�是一樣的語氣�！罢l知道你在干嘛？一點(diǎn)效率都沒有！”爸爸關(guān)上門走了出去。他苦笑，他從沒被理解，他也不去反抗，反正一切不過是徒勞。他繼續(xù)寫著，卻再無心思。
晚上，爸爸又進(jìn)來了。他沒有絲毫停滯，依舊奮筆疾書�！翱烊ニX，都那么晚了！”
爸爸命令�！斑�有幾道題，等一會(huì)。”他說�！暗仁裁吹�！下午不抓緊，晚上倒那么抓緊，早干嘛去了？快去睡覺！”爸爸生氣了。他只能放下作業(yè)，走進(jìn)了浴室。他站在蓮蓬頭下，任熱水沖刷，想以此讓自己得到溫暖，或許他也覺得這很可笑，可他還是那么做，因?yàn)樗Ｍ玫綔嘏�。他大概忘記了，希望越大，失望也越大。命運(yùn)那么殘酷，切斷了所有。
擦干頭發(fā)，換上睡衣，鉆進(jìn)了被窩。他再也忍不住了，淚水沿著臉頰流下。他知道不能哭，可他卻忍不住，這不是懦弱，是發(fā)泄！他吶喊，他咆哮，他歇斯底里！為什么不管他再努力，結(jié)果都不會(huì)變！為什么不管他做什么，都得不到認(rèn)同！為什么不管他是否認(rèn)真，都要被罵！為什么？誰能告訴他呢？或許他永遠(yuǎn)都不會(huì)知道答案。因?yàn)�，這就是命運(yùn)，這就是生活。
不知何時(shí)，他睡著了。臉上的淚還未干，嘴角卻是上揚(yáng)的。
他在笑。
命運(yùn)的作文 篇3
偉大的著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本自傳書——《假如給我三天光明》，這本書是海倫·凱勒用心血寫成的，因此也成為世界杰作。讀完之后，我的心被海倫那堅(jiān)忍不拔、不屈不撓的精神深深震撼了，感嘆我們實(shí)不應(yīng)有時(shí)虛度年華、抱怨世界，而應(yīng)感恩生活，永不言棄!
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。海倫曾經(jīng)說過：“對我們來說，生命像一段漫長而奇妙的旅行，誰都不知道前方會(huì)有什么遭遇和驚喜在等待著你。但是，無論如何，都得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地走下去。”海倫出生時(shí)，和我們一樣有著優(yōu)越的家庭環(huán)境，花一般的美麗童年，并受到良好的教育。她一生的美好回憶大概都來自這段時(shí)間的積累。然而，一場突如其來的病魔卻無情地奪去了她的視覺、聽覺、說話能力以及她的美好生活，從此，她成了異于常人的殘疾。一段時(shí)間，她的脾氣變得暴躁，因?yàn)樗呀?jīng)無緣這個(gè)色彩繽紛的世界，無緣這個(gè)鶯歌燕語的世界......然而，她并沒有因?yàn)檫@個(gè)晴天霹靂而放棄生活下去的勇氣，而是在莎莉文老師和許多朋友無私地幫助下，不斷汲取知識，并以頑強(qiáng)的毅力完成了哈佛學(xué)業(yè)。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
看完這本書，我得到了很多啟示，回想起她的“假如給她三天光明”，第一天：她要透過“靈魂之窗”，看到那些鼓勵(lì)她生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們;第二天：她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡;第三天：她將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。如此看來，生活有了如此重大挫折的她，非但不抱怨，反而感恩生活，勇于戰(zhàn)勝挫敗，這是多麼可歌可泣的精神啊!我們從小就像溫室里的花朵，沒有風(fēng)吹日曬，然而很多年輕人卻總不滿足生活，相反抱怨生活，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就自暴自棄，這與海倫身殘志堅(jiān)、堅(jiān)忍不拔的精神比起來，是多么的令人羞愧。我們應(yīng)該以一顆感恩的心對待生活，不應(yīng)抱怨家中并不富裕，也不應(yīng)抱怨自己擁有的物質(zhì)沒有別人多，而應(yīng)該感謝生活讓我們擁有健康的身心，感謝生活給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝生活讓我們處在一個(gè)和平的世界......每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們遇到挫折，與其怨天尤人，不如滿懷感恩，樹立信心，戰(zhàn)勝挫折。感恩挫折，因?yàn)樗o了我們一次磨練自己的機(jī)會(huì);感恩不幸，因?yàn)樗芗ぐl(fā)出我們無限的潛力;感恩失敗，因?yàn)樗?lì)我們?nèi)〉酶蟮某晒?.....當(dāng)我們遇到挫折，想要放棄的時(shí)候，應(yīng)該想一想海倫·凱勒，她是如何在黑暗、孤獨(dú)、無聲的世界里以頑強(qiáng)的毅力讀完了哈佛大學(xué)，實(shí)現(xiàn)這被其他人認(rèn)為“完全不可能”的夢想。和她比起來，我們生活中的困難根本微不足道。有了這本書做為我的良師益友，我相信我會(huì)以海倫·凱勒作為榜樣，不管山高路遠(yuǎn)，無論海浪滔天，都會(huì)感恩，都會(huì)不斷奮進(jìn)，因?yàn)楦卸魃畈拍軕?zhàn)勝命運(yùn)!
命運(yùn)的作文 篇4
我是一顆種子，被遺棄在這空曠的土地上。
我恐慌地望著周圍的一切。斷枝殘葉被撒得滿滿，鳥兒在空中憂悒地盤旋，發(fā)出陣陣凄涼的鳴叫，然后撲打著翅膀無奈地飛走了，只留下殘陽的影子。昔日生機(jī)勃勃的景象，全然消失。
望著，望著，剛才的一幕幕仿佛在重新上演。有一些人迅速地走下車，隨即托出許多工具忙碌起來。一個(gè)人不知為何把我從樹媽媽身上拽下來，扔在地上。而我只能眼睜睜地看著樹媽媽兩眼噙著淚花，叮囑我萬事小心，然后被無情地推進(jìn)車中。接著。呈現(xiàn)在眼前的是一棵棵樹相繼倒下，樹葉搖搖晃晃般落下，漫天飛舞，轉(zhuǎn)眼間，郁郁蔥蔥的土地失去往日的神采變得荒良貧瘠。
想著，想著，宛如有千萬條蠕蟲侵蝕著我的心，一絲一絲，碎碎的感覺襲來。又恰似一朵玫瑰，被剪得七零八亂，不可收拾。
暮色四合，啜泣聲隱隱約約地傳來，正納悶是誰，原來是自己。不知過了多久，傳來“小種子，怎么了？”我抬起頭，急忙擦干眼淚，風(fēng)伯伯笑瞇瞇地望著我，我不禁一頭沖入他的懷中，放聲大哭，并說道“風(fēng)伯伯，一些人把樹媽媽帶走了，嗚——，而且這里冷冷清清，只留下我。”“呵，別傷心了。樹媽媽在路上遇到過我，讓我告訴你不要擔(dān)心，她在南方的一個(gè)現(xiàn)代化城市中生活，很想念你�！薄澳戏�？——您可以帶我去嗎？”皎潔的月光下風(fēng)伯伯顯得格外慈祥，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我頓時(shí)喜上眉梢。
我在空中翩翩起舞，時(shí)快時(shí)慢，哼著輕快的旋律，沉浸在與樹媽媽相逢的喜悅之中。我們路過許多村莊，那兒有樸實(shí)的農(nóng)民，爛漫的小孩還有清新的空氣，都深深的烙印在我腦海中。
“我們到了！”風(fēng)伯伯長呼一口氣。我悄悄地從他身后探出腦袋張望，映入眼簾的景象，讓我大吃一驚，這里高樓林立，遮住了深遠(yuǎn)的天空，鳥兒極少地掠過。人們神態(tài)莊重，步履匆匆與鄉(xiāng)村的悠閑自在形成了天壤之別。我問道：“樹媽媽呢？”“哦，她在這座城市的東面，我們現(xiàn)在屬于城市的西面�！�
我輕而易舉地嗅出有著嚴(yán)重污染的空氣，但人們一臉茫然，依舊繁忙地生活，他們仿佛習(xí)以為常。一個(gè)小妹妹從我面前走過，天真的模樣顯得十分可愛，白皙的臉上泛著紅暈，呼吸的都是渾濁的空氣。一股力量從我心中迸發(fā)出來，我毅然做出一個(gè)決定。
“你真的要留在這兒？”風(fēng)伯伯不解地問道。
“嗯，雖然樹媽媽需要我，但這里更需要我�！�
“你不要后悔，這里的人們并不是你想象中的那樣�！�
“即使后悔，我也會(huì)這樣做。我要變成一棵大樹�！�
風(fēng)伯伯最后見我如此固執(zhí)，便唉聲嘆氣地走了。
不一會(huì)兒一個(gè)身著西裝的男士，他的皮鞋踩到我了。他好像在等車子，終于車子來了。我正慶幸時(shí)，又有一個(gè)風(fēng)華正茂的姑娘的高跟鞋無誤地落在我身上，接著一個(gè)手捧籃球的男孩，奔跑中又用力地壓住我�！芭椤蔽宜榱蚜�，可是周圍的腳步還未停下。不久，幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人又把我們掃進(jìn)垃圾桶中。
我不后悔，只是他們?yōu)槭裁匆菢幼瞿�？！難道是我錯(cuò)了？
命運(yùn)的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的命運(yùn)，或平坦或坎坷，但命運(yùn)不會(huì)偏心的，只有經(jīng)過努力才能改變命運(yùn)，才能改變自己才能不平凡。
我出生在一個(gè)農(nóng)村家庭，家里經(jīng)濟(jì)條件不是很好。雖然我很羨慕那些有錢人，但我理解，命運(yùn)讓我出生的平凡，只是為了讓我經(jīng)過自己的努力來改變，而不是讓命運(yùn)掌控自己。我們不能去責(zé)怪命運(yùn)，我們要去理解，要去讓自己的命運(yùn)開花。
記得有一年暑假，我遇到一個(gè)乞丐，他的命運(yùn)的確很糟糕，小時(shí)候得了病，家里沒錢看病，后來父母雙雙離去，他只好當(dāng)了乞丐。但他說他很尊重命運(yùn)，命運(yùn)要我在災(zāi)難在挫折中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了理解。后來那位乞丐成了一位有錢人，他告訴我說;“如果不是命運(yùn)，我不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我不會(huì)去理解，更不會(huì)成功，所以我要感謝命運(yùn)�！�
如果你們都懷疑命運(yùn)，都覺得命運(yùn)很不公平，那么你就錯(cuò)了，命運(yùn)對每個(gè)人都很公平，他只是想讓你經(jīng)歷千辛萬苦最后修成正果，當(dāng)年玄奘法師還是經(jīng)歷了千辛萬苦最終取到了真經(jīng)，命運(yùn)只是想讓你在歷練中成長，在歷練中學(xué)會(huì)一些東西。而不是要折磨你，如果你經(jīng)受不住磨難，你終究無法擺脫命運(yùn)最終無法成功。
從現(xiàn)在起理解命運(yùn)吧!那么你會(huì)成功的，不要去責(zé)怪他，他是公平的。
仰天一望，一棵參天大樹穩(wěn)穩(wěn)地屹立在山頂上，一動(dòng)也不動(dòng)，就像一個(gè)威武的在俯瞰大地。正在人們感嘆它的魁梧是，又有誰知道它以往經(jīng)歷的一切呢?
在它還是一粒種子的時(shí)候，它有一名很要好的朋友，它們一起生活在土壤肥沃，陽光充足的山頂上，它們一起你說我笑的度過了一個(gè)快樂的“童年”。
但好景不常在，天漸漸熱了，山頂上的土壤也不比當(dāng)年，土干了，失去了原有的水分，而兩顆小樹苗正像熱鍋上的螞蟻不停地哭嚎著，可惜沒人能聽見，也不可能有人會(huì)聽見。于是一棵小樹苗仰天長嘯，用無助的眼神企盼著雨水的來臨，而另一棵小樹苗卻使勁地往地底下扎根，它認(rèn)為只有自己從土壤深處吸水才是唯一的選擇，它就憑著這一堅(jiān)定的信念一直往下扎根。一天過去了，天是晴的，兩天過去了，天仍然是火辣辣的?就著樣連他們也不知道過了多少天。
一日，天終于打了個(gè)陰，下了場雨，那整天祈求下雨的樹苗欣然煥發(fā)展開了翠綠的枝葉，而那一棵整天扎根的樹苗卻因?yàn)檫^渡消耗體力和沒找到水源以變得蕭條如材?大地嘲笑它，小孩嘲笑它，連它最要好的朋友(整天祈求雨水的樹苗)也嘲笑它，而它卻總是不帶任何悔意的笑對大家，因?yàn)樗恢眻?jiān)定“付出終有回報(bào)”。
隨著時(shí)間的推移，歲月的流逝，兩棵樹苗已長成了兩棵高大的樹木，人們還不時(shí)在樹蔭下嬉戲玩耍。但風(fēng)雨難測，晝夜的臺風(fēng)無情的席卷而來，帶走了石粒，帶走了灰塵，也帶走了那棵整天祈求雨水的參天大樹;留下了垃圾，留下了石粒，也留下了一棵橫臥在大地上的參天大樹。
第二天，天放晴了，在山頂上只有了一棵大樹――整天扎根的大樹，而另一棵卻變成了人們灶爐里的材火?
后記：此作文話題是語文書上的單元作文，為了不浪費(fèi)資源，就傳在了網(wǎng)上，寫完作文一看，突然很想對一個(gè)人說“付出總有回報(bào)，只不過是在不知不覺中，努力吧，江峽�！�
命運(yùn)的作文 篇6
男孩等待父親及將拿出的生活費(fèi)。“就這么多了，反正錢都是給你用的，別那么講究了�！案赣H嘴角帶著笑不起來的弧度，瞳孔不斷地收縮著，有些心慌，像個(gè)孩子似的臉紅了。
那天夜里，男孩看著自己的前女友和同寢室的一個(gè)闊二少開著奧迪A6去了江華賓館，她手里不再挎著一個(gè)卡通布袋了而是一個(gè)LV的包，男孩坐在對面的砂鍋店里面，啃了一個(gè)凍成和他一樣的饅頭，他裹了裹大衣，天空上飄起了幾多愁云，冬天快到了。他拿起了女友給他的最后一封信回到了寢室。
大學(xué)畢業(yè)后男孩參加了公務(wù)員考試，以筆試第一的成績進(jìn)入了復(fù)試，他心里慶幸著終于不必再聽母親的抱怨了，也不必忍受父親的壓力了。
“你自己不如別人還怪我不給生活費(fèi)，你知不知道全家就老子一個(gè)人賺錢什么都給你，吃、喝、穿那一點(diǎn)比別人差了，你媽什么用都沒有，又沒有工作，只曉得在家里厲害，你這個(gè)不爭氣的東西，好不容易通過了筆試，自己不如別人才沒有被錄取的�！�
“男孩嘴角顫抖了一下，瞳孔里輕浮出表達(dá)的欲望，他從小就這樣忍受著一肚子的委屈，每次在學(xué)�？嫉谝坏乃�，年年拿獎(jiǎng)學(xué)金但是父母還是怪他沒有用，公務(wù)員考試典型是靠家庭背景了，父母仍然將所有的責(zé)任歸咎于這個(gè)內(nèi)心封閉的小孩。
他沒有朋友，他從小就憎恨這個(gè)不公平的世界，一切都是不滿的，他的眼神中充斥著超越同齡人的心機(jī)與憂郁，屢戰(zhàn)屢敗的他決定一個(gè)人廣州打拼，帶著母親借來的五萬元去做生意。
知識改變不了命運(yùn)，當(dāng)他花掉所有的錢時(shí)他與大學(xué)的導(dǎo)師相遇，不知道從什么時(shí)候開始，他學(xué)會(huì)了抽煙，滿身都說酒味的他和導(dǎo)師開始了他“人生”最后一次的談話。
“你應(yīng)該去拜拜神，說不定可以改變命運(yùn)”他一只喜歡與人談一些抱怨的東西，整個(gè)社會(huì)在他眼里就是那么的陰暗，以至于所有人都不愿意和這個(gè)心靈有扭曲的人說話，導(dǎo)師很敷衍的一句話他當(dāng)了真。
回到自己的家鄉(xiāng)后男孩去了廟里求了一只簽，母親給了最高的價(jià)錢找了一個(gè)大師來解簽。
“你來年的運(yùn)勢會(huì)很好的，小伙子好好把握吧。你這一生就這一次了�！蹦泻⒌难劾锓路鸱懦隽岁柟�。
這是一個(gè)出暖花開的日子他帶著成功的決心，胸有成竹地來到了上海做起了電腦銷售，他的生活逐漸開始改變，他越來越富有了：廣大的朋友圈，固定的房產(chǎn)。父母的命運(yùn)也隨之改變了，搬去了上海開始過著晚年生活。
-他感謝神靈讓他神靈讓他改變了命運(yùn)，搬家時(shí)他翻開了那一封十多年沒有看的分手信。
“親愛的，我并不是嫌棄你不富有，而是在你身上沒有讓我感覺到你積極向上的安全感，希望在你以后的日子里找到幸福，你的生活會(huì)改變的，愛你的玲兒。”
他哭了，想起了好多，內(nèi)疚與自責(zé)、喜悅與欣慰，他突然發(fā)現(xiàn)只有痛苦的人才會(huì)去寺廟禱告，一個(gè)快樂的人會(huì)非常的快樂也會(huì)很幸福，他會(huì)感到神無處不在！那就是快樂的一切，他在愛中與存在中如此狂喜，不管他在哪里，他都會(huì)找到神，他的寺廟無處不在，在他鞠躬的地方，他突然發(fā)現(xiàn)了神的雙腳。
命運(yùn)的作文 篇7
“萬般皆下品，唯有讀書高” ，“讀萬卷書，行萬里路” ，這是中國老百姓信奉的一句至理名言；“讀書改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來” ，這應(yīng)該是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代一種不可爭議的共識。作為一名老師，讀書與我們更是息息相關(guān)。 我們大家都知道，教師做著教書育人的工作，可謂“桃李滿天下”。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代的成長。學(xué)生的知識增長和我們的知識構(gòu)成密不可分，那么主要影響我們知識構(gòu)成的是什么呢？是讀書。所以今天我在這里主要談兩個(gè)問題：第一，讀書對教師專業(yè)成長的意義。第二，教師讀書應(yīng)該有選擇，有方向性。
首先，我先來介紹第一個(gè)問題，讀書對教師專業(yè)成長的意義。打開一本書，靜靜傾聽，用心去閱讀，無聲之中，你已領(lǐng)會(huì)萬千世界。書之聲如天籟、如仙樂、如蟬鳴、如鳥語、如風(fēng)聲、如鶴唳，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。心靈隨之波動(dòng)，感情隨之震撼。“此時(shí)無聲勝有聲”，此時(shí)此刻，靈魂已飄然于云際之外。這些感覺想必大家都曾有過，特別是作為老師的我們，更需要有這種超然物外的感覺。讓讀書來洗滌我們的心靈，讓讀書來提高我們的素養(yǎng)，讓讀書來培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。只有這樣，我們才能又更深刻、更豐富的知識來教導(dǎo)我們的學(xué)生。針對我們語文老師，則需要對讀書有著更高的要求。語文作為中華文化的承載者，它有著豐富、厚重的內(nèi)容。我們所選的課文，一般包含了各個(gè)方面，遠(yuǎn)至古代傳聞逸事，近至當(dāng)代的新聞。上至天文，下至地理。這一切若我們的語文老師沒有豐富的知識底蘊(yùn)，那么我們將很難為學(xué)生講好每一堂課，與之相關(guān)的如：追求精致的生活或許是每個(gè)人的目標(biāo)，而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，若不多讀書，是很難成就的。
再者，教師讀書應(yīng)該有選擇、有方向性。我比較喜歡有哲理韻味和學(xué)術(shù)性專業(yè)性的作品，翻開這些書，一種熟悉親切的味道便頃刻間彌漫開來。針對我自己來說，這是一種夢幻的味道，古典而神秘，高深莫測而又耐人尋味。清晰的字體是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的音符。手執(zhí)一本書，凝神靜氣，或立于風(fēng)中，或坐于夕陽里，或靠一棵樹，或獨(dú)坐窗前，這時(shí)你便可細(xì)細(xì)傾聽書的動(dòng)聽訴說。即便不讀，聞著這淡淡的油墨香也是一種滿足。
既然我們走上了教師這個(gè)崗位，已說明了我們已讀過了不少的書，但針對我們的專業(yè)，為提高我們專業(yè)的教學(xué)能力。我們更應(yīng)該讀一些專業(yè)性學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的作品。這樣針對學(xué)術(shù)、專業(yè)方向的發(fā)展、創(chuàng)新，我們便能獲取最新的消息和知識，這些不僅與個(gè)人緊密相連，更與國家、民族息息相關(guān)。如果沒有讀書，沒有科學(xué)與文化的傳承、汲取、交流和進(jìn)步，不僅我們個(gè)人，就連我們的國家都很難有美好的未來。若我們不再讀書，那將是社會(huì)的悲哀，是民族的悲哀，是我們每個(gè)人的悲哀。
書之聲悠遠(yuǎn)，書之聲激昂，書之聲清脆，書之聲涵蓋了千古。在教師的內(nèi)心深處，讀書的意義和地位，從來沒有降低絲毫。傳統(tǒng)慣性也罷，現(xiàn)實(shí)考慮也罷，至今我們?nèi)匀话炎x書作為我們神圣的理念，讓我們用讀書來武裝我們的頭腦吧！
命運(yùn)的'作文 篇8
命運(yùn)不是機(jī)遇，而是選擇。
――JE丁格
我們在浩瀚飄渺的宇宙中選擇了這個(gè)美麗的星球，于是我們來到這個(gè)世界，開始了自己的人生。我們掌控著羅盤不失方向的前進(jìn)，或站在大海面前，或屹立于波濤之巔。在每個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由我們自己選擇著命運(yùn)，選擇著永恒的未來。
敦，大也;煌，盛也。沉淀了千年古韻的敦煌選擇了與氣勢雄渾的祁連山為友，與無垠的塔克拉瑪干沙漠為伴。它經(jīng)歷了漢風(fēng)唐雨的洗禮，見證了三皇五帝戎馬一生。它選擇了坎坷滄桑的路，卻成了它“東方藝術(shù)明珠”之名，聞名世界。
長，遠(yuǎn)也;城，固也。蜿蜒盤旋的長城選擇了幾個(gè)朝代的等待，換來了如今的輝煌。它猶如一條睿智的東方巨龍臥在萬里疆土上，守護(hù)著與天齊高的河山。人民用汗水和心血完成了這偉大的工程，它用它持久的努力凝聚了整個(gè)中華民族。它選擇了走這漫漫長路，卻造就了它無堅(jiān)不摧的宏偉體魄，為世界所瞻仰。
我們的命運(yùn)，不是來源于上天注定，而是來源于我們的選擇。
我們會(huì)面臨選擇，命運(yùn)一直由我們自己選擇。
我們要勇敢的選擇，為我們所愿抵達(dá)的遠(yuǎn)方作出最正確的選擇，就像他們一樣。朱生豪先生在人生低迷的時(shí)候選擇了將翻譯事業(yè)當(dāng)做擺脫迷茫的一劑良藥，他懷揣《莎士比亞戲劇》奔走在戰(zhàn)火中，克服重重困難堅(jiān)持完成了高質(zhì)量的譯文。他證明了自己，更向世界證明了中國。印象派大師莫奈在經(jīng)紀(jì)上捉襟見肘，舉債度日的情況下，選擇了堅(jiān)持像鳥兒歌唱那樣作畫。他捕捉生活中令人感動(dòng)的光線，用鮮明的色彩，以及人群中散發(fā)的活力來充當(dāng)自己筆下的靈魂。他在愛的支持和鼓勵(lì)下，不畏官方的抨擊，選擇了以最強(qiáng)有力的生命去為自己的藝術(shù)搏擊，最后成就了他的一生。你可知道肯塔基州的窮小伙?也就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)――亞伯拉罕林肯。他，選擇了堅(jiān)定不移的走自己的政治道路，于是他領(lǐng)導(dǎo)人民在南北戰(zhàn)爭中取得了勝利。他的努力和杰出的人品為他的事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，他的信念更是讓他能勇敢的與落后的制度作戰(zhàn)，于是美國有了輝煌的今天，人類多了一位讓人景仰的總統(tǒng)。
我們的命運(yùn)，不是來源于命中注定，而是來源于我們的選擇。
我們要相信自己的選擇，正如真切的相信我們還活著，相信我們觸到的墻、樹甚至是人都存在于這個(gè)世界。選擇好一條路，它會(huì)通往世界的中心，通往日出的海平線;選擇好攜帶的東西，它會(huì)幫助你斬?cái)嗲G棘和雜草，跨越峽谷和海浪;選擇好隨行的人，這是一個(gè)絕對的選擇，我們愛這個(gè)人一次便永遠(yuǎn)愛他;選擇好良好的心態(tài)，或許會(huì)倒在沙漠里，暈在赤道上，但都要迅速的爬起來堅(jiān)強(qiáng)地邁向遠(yuǎn)方;選擇好每一天的行程，在哪里哭，哪里笑，哪里直走，哪里拐角;選擇好選擇的依據(jù)，陽光會(huì)把命運(yùn)點(diǎn)燃、照亮。
選擇好命運(yùn)，并堅(jiān)持自己的選擇。我相信，在人生的殿堂里，會(huì)有你摯愛的人為你加冕為王。
命運(yùn)的作文 篇9
誰不想出生在一個(gè)好的家庭，可有時(shí)候命運(yùn)就是喜歡和你開玩笑。但只要你肯努力，一樣能成功。
我出生在一個(gè)再普通不過的家庭，過著普普通通的生活，但是我一點(diǎn)也不抱怨命運(yùn)，我反而要感謝老天爺給了我這么好的一個(gè)家。我有疼我愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有一個(gè)會(huì)逗我開心的哥哥，我生活地很開心。
我是一名住校生，一個(gè)星期才能回一趟家，每個(gè)星期五，我的爸爸都會(huì)去學(xué)校接我。我的媽媽就會(huì)在家給我做我喜歡吃的菜，每次一進(jìn)門，我就能聞見撲鼻而來的香味。媽媽看見我回來了，就會(huì)叫我洗手吃飯。我媽做的菜可好吃了，像什么紅燒魚、紅燒排骨、可樂雞翅……都是她最拿手的，也是我最喜歡吃的。吃慣了媽媽做的，到了學(xué)校還真有點(diǎn)不適應(yīng)。我的媽媽還會(huì)織圍巾，而且還織得很好，一點(diǎn)兒不比街上的差。
她每年冬天都會(huì)給我織一條，所以我的圍巾很多，它們雖然不是名牌，但卻很精致，它們都是媽媽白天工作，晚上才一針一線織的。媽媽的眼睛不太好，她晚上織的時(shí)候，手指經(jīng)常會(huì)被針扎到。我跟她說我已經(jīng)有很多條圍巾了，讓她不用織了�？伤褪遣宦牐�總是跟我說，以前的都舊了，戴著同學(xué)會(huì)笑你的，還是給你織一條新的才行。媽媽每年都會(huì)在冬季來臨前一個(gè)月，就開始織圍巾，有時(shí)候我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)她還在織。她織的每一條我都很喜歡，里面包含了媽媽對我濃濃的愛，我會(huì)把它們永遠(yuǎn)珍藏起來。
我學(xué)習(xí)成績一般，在一所普通的中學(xué)。在學(xué)校里我也只有幾個(gè)好朋友，我們每天都在一起學(xué)習(xí)。我在學(xué)校的生活很簡單也很開心，每天都是睡覺、吃飯、學(xué)習(xí)，偶爾放縱一下自己。學(xué)校里除了我們班的沒幾個(gè)人認(rèn)識我，我只是幾千個(gè)學(xué)生里，普普通通的一個(gè)而已。但是，我學(xué)習(xí)還是挺努力的，我相信總有一天，我會(huì)有進(jìn)步的。
我雖然出生在一個(gè)普通的家庭，生活得也很普通，但我卻很開心！試問：那些出生在比較富有的家庭，又很有名的孩子，你們真的快樂嗎？
例如TFboys，你們?nèi)齻�(gè)人的年齡和我差不多，不過你們的家庭都比我家富有，成績也棒棒的，唱歌又那么好聽�？梢哉f是無人不知，無人不曉，你們在我們這個(gè)年齡段里，是最棒的！很多人都是你們的粉絲，我也很喜歡你們，可是我并不向往你們的生活。你們每天的時(shí)間都是排得滿滿的，唱歌、學(xué)習(xí)，幾乎沒有玩的時(shí)間。有時(shí)還要去開個(gè)演唱會(huì)，參加個(gè)節(jié)目，和家人在一起的時(shí)間太少了。還有你們太出名了，出去吃個(gè)飯，玩一下都會(huì)被粉絲圍攻、偷拍，那種感覺太差了，一天的好心情也會(huì)沒有。所以說，還是像我們這樣的普通人好。你們的生活雖然高端，但卻很累。
我不希望自己將來多么出名，多么有錢，我只希望自己將來能考上大學(xué)，找一份自己喜歡的工作，爸爸媽媽都能在我的身邊，他們都健健康康的，有機(jī)會(huì)能到世界各地旅游。這樣，也就不妄來人間走一趟了。
命運(yùn)的作文 篇10
“只有機(jī)會(huì)，我就要反抗命運(yùn)”，他總是那樣說。
沒錯(cuò)，他，就是世界上最著名的作曲家之一，貝多芬。然而，誰又知道這位被后人稱為樂圣，音樂天才，對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用的人背后有著怎樣的艱辛與磨難？
我比貝多芬年長幾歲，從他出生的那天開始，我便注意到了他。不是因?yàn)樗囊魳凡拍茉谀敲葱〉臅r(shí)候就顯現(xiàn)了出來，而是因?yàn)樗情L年酗酒的父親。貝多芬童年很不幸福，嗜酒成癖的父親敗壞了家業(yè)，他企圖把四歲的貝多芬變成搖錢樹，一心想讓自己的兒子也成為莫扎特式的神童，因此他不只強(qiáng)迫孩子練琴，而且常常夜半三更酗酒回家后把孩子從熟睡中拖起來練琴，讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí)，每當(dāng)彈錯(cuò)的時(shí)候就打他的耳光。而我，作為他的一個(gè)鄰居，常常在夜晚聽見這個(gè)小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)不由得替他感到難過。然而，生活在這種嚴(yán)酷的童年下，我卻漸漸看到貝多芬變得越發(fā)堅(jiān)毅，越發(fā)倔強(qiáng)了。同時(shí)，他也很早就走上了獨(dú)立的以音樂謀生的道路。
隨著時(shí)光的流逝，貝多芬在音樂方面的才華愈發(fā)得顯現(xiàn)出來了。貝多芬作為鋼琴家所具有的嫻熟技巧給所有的人都留下了深刻的印象。同時(shí)，他也不斷地譜寫出大量的音樂作品。幾乎是一夜之間，他成為了我們那里人人敬仰的音樂大師。每一個(gè)人，無論是貴族還是平民，都以能聽到貝多芬的作曲而自豪。
然而，幸運(yùn)之神似乎總是很難眷顧到貝多芬。他在將近而立之年時(shí)就有了失聰?shù)南日�，而快�?0歲時(shí)，他就已經(jīng)完全耳聾了。當(dāng)他真切地感覺到自己的耳朵越來越聾時(shí)，他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對一個(gè)音樂家來說，還有比聽不見他喜歡聽而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎！他放棄到各王宮去聽他如此喜愛的歡快的音樂會(huì)，他怕人們注意到他的耳聾，以為一個(gè)聽不見聲音的音樂家是寫不出好作品來的。不！他想起他想寫的一切音樂，“我要扼住命運(yùn)的喉嚨！”也許對他來說，在耳聾的時(shí)候創(chuàng)作音樂并沒有別的音樂家那么難。在他看來，音樂不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型，它也是表現(xiàn)最深刻的思想的一種語言。
如果說這位超乎時(shí)空的最富有天才的作曲家飽嘗了失聰?shù)男了�，不如說那就是對命運(yùn)的一種最無情的嘲弄；如果說貝多芬不顧失聰?shù)耐纯�，以一種超人的毅力繼續(xù)保證了作品的質(zhì)量，那么這就是一種鼓舞人心的、近乎令人難以置信的功績。但是事實(shí)比想象的還要出人意料：實(shí)際上貝多芬在完全失聰?shù)臍q月里，譜寫出的樂章超出了他早期作品的水準(zhǔn)。
享年56歲的貝多芬在維也納辭世。死時(shí)沒有一個(gè)親人在他身旁，但是在下葬時(shí)卻形成了群眾性的一個(gè)浪潮，所有的學(xué)校全部停課表示哀悼，有兩萬群眾護(hù)送著他的棺樞，他的墓碑上銘刻著奧地利詩人格利爾巴采的題詞：“當(dāng)你站在他的靈柩跟前的時(shí)候，籠罩著你的并不是志頹氣喪，而是一種崇高的感情；我們只有對他這樣一個(gè)人才可以說：他完成了偉大的事業(yè)……�！�
貝多芬成功了，他成功地扼住了命運(yùn)的咽喉，以最強(qiáng)大的意志來面對種種難以想象的磨難。雖逝者已矣，可他的精神卻已然長存于每個(gè)人的心中。
“只要有機(jī)會(huì)，我就要反抗命運(yùn)”，他總是那樣說。
命運(yùn)的作文 篇11
在梧桐縣的一個(gè)偏遠(yuǎn)山村里，住著一戶人。準(zhǔn)確的說是一戶窮人家。
一個(gè)媽媽和兩個(gè)兒子，孩子們的爸爸因?yàn)樯仙礁苫钍ё愕粝聭已�，摔死了�?/p>
母親含辛茹苦的干活，供兩個(gè)孩子讀書。這么多年伴隨他們的只有貧困、饑寒和生活的困苦。
但是讓人慶幸又欣慰的是，兩個(gè)兒子都很有出息，考上了大學(xué)。這是不幸中的萬幸，又是萬幸中的不幸。
漸漸年邁的母親，已沒有能力去賺夠兩個(gè)兒子的學(xué)費(fèi)。沒等母親做決定讓誰不讀書。哥哥就毫不猶豫的，把通知書扔掉了。
他跟他的媽媽說讓弟弟上學(xué)，他出去打工賺錢養(yǎng)家。
其實(shí)他也很想上學(xué)，他渴望能讓媽媽和弟弟過上好生活。很想去看看外面的世界。既然現(xiàn)在這樣，他愿意把所有好的都給他弟弟。
他把所有的希望都寄托在他弟弟的身上。
恰好哥哥打工的地方在弟弟所讀的城市。而且離的很近。
剛開始的那段時(shí)間，弟弟很樂意哥哥來找他。后來過了一段，弟弟開始都比他的哥哥。因?yàn)樗谕瑢W(xué)們的眼中，讀出了對哥哥的鄙夷、不削和瞧不起。
他覺得丟人。
久而久之哥哥也察覺出了弟弟異樣。但是哥哥什么都沒說，他靜靜地退出弟弟的生活。他知道這是為什么。
后來她找弟弟的次數(shù)少之又少，而且每次都是約好時(shí)間在外面見。每次他都會(huì)帶上一點(diǎn)錢給他弟弟。
偶然有一次給我見到了在網(wǎng)吧里的弟弟，他正酣暢淋漓地打著游戲。電腦桌上擺滿了各類吃的。他身上的衣服也是新的。乍一看根本就不像個(gè)大學(xué)生。
哥哥很生氣，也很傷心很失望。強(qiáng)壓著自己內(nèi)心的憤懣。把弟弟帶出了網(wǎng)吧。在那條幽黑的巷子里。他把弟弟揍了一頓。
起初他還會(huì)還手，后來就靜靜的忍著哥哥的打。哥哥下手很狠，一天都沒留情。停手時(shí)，弟弟臉上已經(jīng)青一塊紫一塊，嘴角還冒血絲。
哥哥轉(zhuǎn)身就走了。沒說一句話也沒罵他一句。
他真的失望透了，他把所有的希望都寄托在這個(gè)弟弟身上。他希望他有出息，希望他能明白生活的苦難。希望他保持著這么一顆心，一直努力下去。
但他沒有想到看到的會(huì)是這樣子的一幕。正常情況來說，去網(wǎng)吧打一次游戲，根本就沒什么大不了。因?yàn)榈艿芤惨呀?jīng)成年了。打他這一頓根本就是小題大做。
但是哥哥知道有一次就有第二次，他的底線還一次一次降低。最后沒有底線，那個(gè)時(shí)候會(huì)是怎么樣的一個(gè)場面他不敢想象。
后來哥哥再也沒有找過弟弟，也沒有給他錢。電話也不給他打一個(gè)。像是根本就沒有這個(gè)弟弟一樣。
過年，哥哥跟弟弟一起回家。一路上哥哥都沒有跟他說過一句話。一進(jìn)家門，哥哥就開始跟他搭話。
弟弟知道，他這一切都是裝給母親看。他不想讓自己的母親看到，l他的兩個(gè)兒子有如此不和睦的一面。
硬著頭皮配合著他，心里的愧疚卻一點(diǎn)一點(diǎn)將他掩埋。開始覺得很對不起他的哥哥。
他決定重新做人，第二個(gè)學(xué)期開始，他就勤工儉學(xué)，把多余的錢放起來。沒等哥哥來找他。他自己倒時(shí)不時(shí)的去哥哥那里。
懷著對哥哥的愧疚，他努力學(xué)習(xí)。畢業(yè)之后直接進(jìn)了一家外企工作。一直到后來他都沒看松懈。
他一直記得當(dāng)年在那個(gè)漆黑巷子里哥哥打他的那一頓。如果不是那一頓，我是今天的，他就不會(huì)是這個(gè)樣子的了。
可能是更壞更壞的。
能讓你的人生發(fā)生轉(zhuǎn)折的事有很多，或許就是那些不起眼的事。就能改變你的一生。
命運(yùn)的作文 篇12
以摧枯拉朽之勢夾著暴雨的颶風(fēng)像瘋了一樣狂襲著一艘貨船，風(fēng)持續(xù)地猛烈，雨動(dòng)天地轟響。一會(huì)兒功夫，全船三百多人僅活下來兩個(gè)人——克茲和他的同伴，其他人全部喪身于大海中了。
他們緊緊地扒著一塊不是很大的船板，漫無目標(biāo)地飄浮著，大海茫茫，在這個(gè)藍(lán)色的空間里，他們感到自己的渺小和無助。
我們還有救嗎？克茲的同伴帶著哭腔喊道。
上帝既然選擇了我們，他會(huì)對我們負(fù)責(zé)的，一直管到底，克茲安慰著同伴，其實(shí)他心里一點(diǎn)底也沒有。
就這樣，他們隨著海浪在這無邊無際的大海上已經(jīng)飄了三天三夜，饑餓、口渴和恐懼肆意地折磨著他們。
第四天黎明的時(shí)候，天還是霧蒙蒙的，克茲環(huán)顧著四周，他突然看到在自己的左前方，黑糊糊地，浮在水面上，很高很高,像一個(gè)？他不敢相信眼前的事實(shí)。過了一會(huì)，天亮一些了，對，那是小島，我們有救了，克茲朝著同伴大叫。一直情緒低沉、趴在木板上的同伴在仰起的臉上一下子漾出天大的驚喜。
他們大力地劃動(dòng)著水，到近前。那是綠樹覆蓋著的島。他們跌跌撞撞地穿過淺灘，踏踏實(shí)實(shí)地踩在陸地上。
看！克茲的同伴驚恐地叫道。克茲朝他同伴手指的方向看去，赫然是幾個(gè)死人骷髏。這兒一定很危險(xiǎn)，我們該怎么辦��？克茲的同伴又極其恐懼地說。
一定會(huì)有辦法的，他拾起散落在骷髏四周的淺黃色的石塊察看著，他用牙咬了咬。啊，這是金子，他斷定這山上肯定有金礦，要知道他曾經(jīng)在金礦上做過工。他小心地望著同伴，對方正向山上遠(yuǎn)眺。
我們還是到山上走走吧，先弄點(diǎn)吃的，克茲很隨意地說。
剛走到半山腰上，看，這里！同伴又叫起來，只見有很多的血跡：他惶恐地讀著：危險(xiǎn)，山上有吃人野獸！
騙人，克茲在心里說。他看到那種小石塊，幾乎到處都是。先弄點(diǎn)吃的，這兒到處都是參天大樹，野果很多，他們摘下來就狼吞虎咽地吃起來，這頓管保三天都不會(huì)餓。
得想辦法離開這兒，同伴好像在自言自語。
這兒到處都有食物，只要餓不著肚子，你還怕啥？
這兒有吃人的野獸，同伴還是驚恐地說。
他們很幸運(yùn)，到這天傍晚的時(shí)候，一艘遠(yuǎn)行商船經(jīng)過這兒�？似澋耐槠疵睾敖�，揮手。
船終于停下來了。幾十名船員望著他們看稀奇。船長說：你們一定遇到過可怕的災(zāi)難了吧？你們運(yùn)氣還是很不錯(cuò)的，遇到了你們，別看這座山充滿著無限的生機(jī)，卻又暗藏殺機(jī)，這山上有怪獸。很早以前了，我們第一次經(jīng)地這兒，幾個(gè)船員上了島，又吃又玩，認(rèn)為到了天堂，不料卻出來一群野獸，他們拼命跑到了海邊，可還是沒能幸免于難，他們那幾個(gè)骷髏你們已經(jīng)看到了吧？
那我們快走�。】似澋耐閹缀跏切L(fēng)一樣地上了船�？煽似潊s還是停在原地。
快走啊，同伴著急地呼喊著他。
你走吧，我要留在這里！不要說同伴，就是船員們也都驚得呆了。船長叫道：你認(rèn)為我剛才的話是騙人的嗎？那是真的！
可克茲不為所動(dòng)。
他一定是著了魔了！船長嘆息說。在所有的勸說都無效之后，船無奈地起起航了。
命運(yùn)的作文 篇13
什么是命運(yùn)？命運(yùn)就是每個(gè)人不同而且注定要發(fā)生的人生。命運(yùn)是一樣很神奇的東西，它既摸不到，也看不見，我們唯一能認(rèn)識它的卻是通過自己來掌握。
就拿我自己來說，我是個(gè)嚴(yán)重的偏科生，我喜歡語文，但我討厭英語。我每天看到那一大串的英文，我就對自己認(rèn)命了。我想：這就是我的命吧，我可能在命運(yùn)里就得遠(yuǎn)離英語。我可能長大是一個(gè)普通的員工，我也可能是一個(gè)極地探險(xiǎn)的冒險(xiǎn)家，我更可能是一個(gè)嘗遍世界美食的美食家，但我絕對不可能是一個(gè)翻譯家。因?yàn)椋以谖颐\(yùn)的初期就注定了我會(huì)放棄英語。
我的英語老師總對我們說：你們現(xiàn)在才初一，還有三年，三年里能改變許多。我也在堅(jiān)信，三年，三年，確實(shí)能改變許多，我也許還在相信，命運(yùn)不是拿來給你放棄的，而是拿來給你改變的。不止是我，每個(gè)人都有著自己的命運(yùn)，每個(gè)都掌控自己的命運(yùn)，我可能只是你命運(yùn)里的一個(gè)跑龍?zhí)椎�，而你自己，卻是自己人生的掌控者。我每次遭到困難時(shí)，我都會(huì)對自己大聲的喊出：你的命運(yùn)不是掌握在別人的手里，而是緊緊攥在你自己手里的。
英國有部記錄片叫做《人生七年》，片中記錄了7個(gè)不同階層的小孩，每7年又回去采訪他們一次，展現(xiàn)了他們從小到大的人生，到了影片的最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，窮人的孩子還是窮人，富人的孩子還是富人。但是有一個(gè)叫做尼克的小孩，他通過自己不懈的努力，終于成為了一個(gè)大學(xué)教授�？梢娒\(yùn)的漁網(wǎng)里是有落網(wǎng)之魚的，而且，現(xiàn)實(shí)生活中，通過努力改變命運(yùn)的例子更是數(shù)不勝數(shù)。貝多芬就是我們活生生的一個(gè)例子，他在他最輝煌的青年時(shí)代遭受了前所未有的打擊，但是他卻沒有放棄，他依然在和命運(yùn)做斗爭，上天給你一個(gè)不公平的命運(yùn)是想告訴你：你并會(huì)輸于那些贏在起阿跑線上的成功人士，只要你肯奮斗，你肯堅(jiān)持，你就能在一個(gè)不可能的命運(yùn)上創(chuàng)造一個(gè)奇跡。
命運(yùn)的類型有三種：有的人是悲慘的；有的人是平淡的；有的人卻是榮華富貴的。悲催的命運(yùn)往往是在那些社會(huì)底層的貧窮人民身上實(shí)現(xiàn)，在他們身上有著太多的不公平，我們有很多的他們都沒有，他們有的只是悲慘的命運(yùn)和努力的機(jī)會(huì)；而平淡的命運(yùn)是出自于我們這些普通人，我們只能普普通通的過這一生：工作、結(jié)婚、傳宗接代、孤獨(dú)終老。上天的寵兒是那些天生就比我們幸運(yùn)的人，他們出于豪門，不要奮斗，生下來就是成功的一生，我們無法和他們比較，我們有的只是把握好自己的命運(yùn)。
人與人的命運(yùn)是沒有可比性的，有些人生下來就含著金湯匙，有些人生下來甚至連爸媽都沒有。在我們這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上，沒有幾個(gè)是出生豪門的孩子，沒有幾個(gè)是會(huì)在你奮斗時(shí)父母會(huì)給你一點(diǎn)點(diǎn)助力的，我們有的只有自己的雙手，只有靠自己的雙手來改變自己的命運(yùn)。每個(gè)人的命運(yùn)都是一本書籍里的一個(gè)小故事：這個(gè)故關(guān)于獨(dú)立，關(guān)于夢想，關(guān)于勇氣，關(guān)于堅(jiān)忍，它不是一個(gè)水到渠成的童話，這個(gè)故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，這個(gè)故事是苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
命運(yùn)的作文 篇14
“啦、啦、啦、啦、啦、啦，我是澆花的小行家·····”在一家工廠里，一個(gè)又矮又胖的小噴壺正歡快的唱著這首歌，他的頭是淺綠色的，身子是淡黃色的，全身由塑料制造，是誰制造了他呢？對！是廠里的工人叔叔制造了它，讓它見到了陽光。
一天，小噴壺正“呼嚕”、“呼�！钡乃X，做著甜甜的美夢。突然一個(gè)工人叔叔拿起它，它被驚醒了，緊接著，小噴壺被放進(jìn)了大紙箱，大紙箱里面已經(jīng)有了好幾個(gè)它的同伴，工人們用封口膠，封住大紙箱，然后一箱一箱裝進(jìn)大卡車?yán)铩?/p>
“我們?yōu)槭裁匆洗罂ㄜ嚢。俊保拔覀冞@是要去哪兒��？”伙伴們七嘴八舌的議論起來。
不知過了多少時(shí)間，大卡車停了下來，小噴壺們通過箱子的一條小縫往外看，原來卡車停在一棟寫著“八一商場”的大樓門前，“糟了！我們要被賣掉了！”小噴壺的同伴們有些茫然地喊道�！耙溃”毁u出去的噴壺如果遇不到一個(gè)好的主人命運(yùn)也許會(huì)很悲慘，有的會(huì)被主人閑置墻角，落上厚厚的灰塵，有的會(huì)被小主人摔得缺肢斷腿、然后被丟棄。”一個(gè)噴壺說到。它的這一席話讓所有的小噴壺都感到了恐懼，這時(shí)另一個(gè)噴壺說: “那也不一定，如果遇到好的主人，我們會(huì)很快樂幸福，我們會(huì)整天與鮮花樹木在一起�！�
小噴壺和同伴們擺在“生活用品柜”，在那里，天天都有人提提它，捏捏它，它真的希望能有一個(gè)善良的顧客買走它。時(shí)間一天又一天的過去，每天都有很多人從小噴壺的面前走過，可沒有一個(gè)人買它。終于有一天，一個(gè)老師來到它面前，“這個(gè)噴壺多少錢？”老師問營業(yè)員，營業(yè)員回答說:“10元錢�！崩蠋煆目诖锬贸�10元付了帳，隨即拿起小噴壺回到了一所學(xué)校，在一間教室里，老師把小噴壺放在一張擺著花的桌子上，小噴壺心想：哈！這回我可以大顯身手了！
接下來的這段日子里，小噴壺天天都幸苦的澆著花，但它總能在勞動(dòng)中收獲著快樂。
可天有不測風(fēng)云，有一天，小噴壺剛工作完，突然，一個(gè)淘氣的同學(xué)把它當(dāng)武器與其他同學(xué)打鬧起來，緊接著，它被重重摔在地上，十幾個(gè)男同學(xué)一擁而上，把它當(dāng)足球踢，這個(gè)一腳踢過來，那個(gè)一腳踢過去，小噴壺被折磨得痛苦不堪，就在這時(shí)，一個(gè)大個(gè)子同學(xué)一腳把它踢下了樓梯，淘氣的男孩們才停了下來，小噴壺覺得痛如刀絞！壺體已經(jīng)裂開了一條縫，小噴壺想：上天為什么要讓我受到不幸的折磨？為什么？想著，小噴壺留下了傷心的眼淚，淚水把樓梯前的地面都打濕了，男孩們知道闖了禍，把小噴壺藏在一個(gè)角落里，小噴壺就這樣過了兩個(gè)月的生活，兩個(gè)月后，小噴壺變得骯臟不堪，落滿了灰塵，可沒有一個(gè)人注意到它。
一天，在教室里打掃衛(wèi)生的一名校工發(fā)現(xiàn)了小噴壺，便順手把它丟進(jìn)了垃圾桶，小噴壺痛苦地想：為什么我會(huì)遭到如此的噩運(yùn)，孩子們?yōu)槭裁催@樣不愛惜我呢？
不久，小噴壺被校工裝到了垃圾車上，垃圾車把它帶到了垃圾處理站，他被火燒掉了！小噴壺在火里痛苦地掙扎，拼命地喊呀、叫呀，可是誰也聽不見，在它快被完全溶解的那一刻，小噴壺絕望祈禱：“上帝��！如果有來生，請您讓我愉快地工作，快樂地生活吧！”