命運(yùn)的作文通用15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的命運(yùn)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
命運(yùn)的作文1
鳥(niǎo)兒可以在天空自由的飛翔，來(lái)感受天空的廣闊；魚(yú)兒可以在水中自由自在的嬉戲玩耍，來(lái)消除無(wú)聊的情緒；知了可以在樹(shù)上悠閑的放聲高歌，來(lái)傾吐心中的愉快�？墒俏壹液竺娴哪瞧瑯�(shù)林就沒(méi)有它們幸運(yùn)了，始終擺脫不了悲慘的命運(yùn)。
我的家鄉(xiāng)原本是個(gè)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好地方。那里有許多的樹(shù)木在茁壯成長(zhǎng)。每天早晨深深的吸一口新鮮的空氣，一股清新直襲五脹六腑，讓人心曠神怡。特別是我家后面的那塊大樹(shù)林，一直是我童年的樂(lè)園。春天我們?cè)诹肿永锊赡⒐�；夏天我們�(cè)诹肿永镎葺磺锾煳覀兣郎蠘?shù)摘野果子；冬天我們?cè)诹肿永锸幥锴�，堆雪人。那�?jiǎn)直是一個(gè)“世外桃源”！
“好花不常開(kāi)，好景不常在�！蹦莻�(gè)星期五的下午，我興高采烈的奔向回家的路。當(dāng)走到家門(mén)口時(shí)，我驚呆了，心中的那股高興勁消失得無(wú)影無(wú)蹤。我的樂(lè)園變成了一個(gè)個(gè)光禿禿的樹(shù)樁，一根根被剝了皮的樹(shù)，一截截殘枝敗葉……在烈日的照射下，樹(shù)頁(yè)打著卷兒，剝了皮的樹(shù)干被曬得發(fā)白，樹(shù)樁上裂開(kāi)了一道又一道口子，好象在向人們呼喚：救命啊！快來(lái)救我啊！又好象在向人類(lèi)控訴：你們會(huì)受到懲罰的！面對(duì)眼前的慘不忍睹的情境，我受不了了。我的樂(lè)園消失了，這是為什么？我的血液在沸騰，我真想站在全世界的最高處大聲呼喊：“人類(lèi)啊，為什么要把這美好的環(huán)境輕而易舉的破壞？為什么要把動(dòng)植物推向萬(wàn)丈深淵？難道金錢(qián)就能買(mǎi)到一切？”
一個(gè)月后，砍下的樹(shù)被人運(yùn)走了。一年后，我家后院的那口井也干枯了�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”我家屋后的那片樹(shù)林何時(shí)才會(huì)重現(xiàn)。這將是我一生的期盼。
命運(yùn)的作文2
世界上的最后一個(gè)人（姑且叫他杰克吧）坐在房子里，忽然，“砰砰”門(mén)被敲響了。杰克心中一顫，“怎么回事？”現(xiàn)實(shí)生活的冷漠淡化了他的熱情，心也漸漸冰冷，不期而至的敲門(mén)聲打斷了他的沉默不語(yǔ)。
“孩子，我是命運(yùn)老人，你能開(kāi)開(kāi)門(mén)嗎？”門(mén)外傳來(lái)親切的話(huà)語(yǔ)。杰克仍不為所動(dòng)�！皼](méi)有人給我激情和熱量，沒(méi)有人把我握在手中，沒(méi)有人理睬我，也沒(méi)有人來(lái)與我較量。我孤零零地獨(dú)自徘徊于世，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向。”杰克沮喪地說(shuō)。
“握緊你的雙手，放飛你的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，命運(yùn)就在你手中。”命運(yùn)老人意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“其實(shí)――一切都在你手中，一切都是很美好的。心態(tài)決定一切！”
杰克驀然醒悟。
“我要你打開(kāi)清晨的窗戶(hù)，去迎接第一抹朝霞；我要你在烈日下攀登險(xiǎn)峰，去領(lǐng)略那無(wú)限風(fēng)光……我要你握緊雙手，好好去把握自己的命運(yùn)！”命運(yùn)老人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。
杰克恍然大悟。那顆沉睡已久的心再次被喚醒。他明白自己的命運(yùn)就在手中，他勇敢地走出房子，握緊雙手，對(duì)天空說(shuō)：“命運(yùn)在我手中，我一定要好好握緊，用心投入生活，替世界注入新鮮的血液，讓生活不再單調(diào)乏味！”他轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)命運(yùn)老人說(shuō)：“我會(huì)好好把握住屬于我的命運(yùn)，不會(huì)讓他冰冷。”
命運(yùn)老人慈祥地微笑著，笑容溫暖而美好。、
太陽(yáng)溫暖地照在窗戶(hù)上，天空純得像淚洗過(guò)的眼睛，透徹明亮，偶爾有風(fēng)路過(guò)，飄來(lái)向日葵的溫馨香味，杰克坐在紫藤秋千上，手中冰涼的冰淇淋開(kāi)始融化，靜靜地品味這一切，他終于明白：命運(yùn)在他手中，心態(tài)決定命運(yùn)。不是嗎？至少，當(dāng)你放棄時(shí)，命運(yùn)是冰冷的。
命運(yùn)的作文3
命運(yùn)是什么？有的人說(shuō)命運(yùn)就是人生中一道亮麗的風(fēng)景線，有著不同風(fēng)格的景色；有的人說(shuō)命運(yùn)就像一杯香茶，只有不斷的浸泡才會(huì)散發(fā)出內(nèi)在的香氣；有的人說(shuō)命運(yùn)就如白開(kāi)水一般。加糖，它就甜；加鹽，它就咸；加醋，它就酸；加苦，它就苦。酸甜苦辣，別有一番滋味在心頭。
我命由我，不由天。
小時(shí)候，在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，依賴(lài)著父母給的一切。在父母的眼中我就是他們的公主，是他們的一切。那時(shí)的我是在父母的懷抱中長(zhǎng)大的，不懂得外面的風(fēng)風(fēng)雨雨。那時(shí)的我是快樂(lè)的，是甜的。
長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)了叛逆，走出了父母的羽翼。因?yàn)橐患∈�，就�?huì)和父母爭(zhēng)吵，開(kāi)始對(duì)父母不耐煩。這樣的我更加討厭自己，討厭自己的自私、粗魯與不懂得理解。父母是我的一切，是我的天，正是他們改變了我的命運(yùn)，那時(shí)的我是苦的、是酸的、更是咸的。
父母給了我生命，但沒(méi)給我命運(yùn)，命運(yùn)的好壞是要自己去爭(zhēng)取、去拼搏、去奮斗才能得來(lái)的。命運(yùn)是自己的，不是別人的，更不是天注定的。好好把握現(xiàn)在的時(shí)光，去做自己該做的事，去抓住自己該要抓住的一切，也就抓住了命運(yùn)。反之，任由它自由發(fā)展，不管不問(wèn)。那么，好的命運(yùn)就會(huì)與你擦肩而過(guò)，一去不返。處在學(xué)習(xí)當(dāng)中的我們，更要努力學(xué)習(xí)，為了自己的前途，為了自己的命運(yùn)，去克服困難，戰(zhàn)勝挫折，去闖出屬于自己的一片天。
命運(yùn)，一個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的字眼。
命運(yùn)，一個(gè)讓我震撼心靈的詞語(yǔ)。
命運(yùn)，一個(gè)讓幾萬(wàn)人驚心動(dòng)魄的字眼。
命運(yùn)是什么？有很多的答案，不管是什么，命運(yùn)都是屬于自己的，是由自己去把握，所以我們要好好把握自己的命運(yùn)。努力拼搏，奮斗進(jìn)取，讓命運(yùn)開(kāi)出燦爛的花朵，放出輝煌的光芒，闖出屬于自己的那片天。
命運(yùn)的作文4
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“人的命運(yùn)，主要掌握在自己手中。”
是的，我們小學(xué)生只有從小學(xué)會(huì)做自己的主人，才能享受自己的人生，才會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的美好，才能分辨真善美和假丑惡，才能獲得成功。對(duì)于這一點(diǎn)，我深有感觸。
記得上個(gè)月，我由于在考試中取得了優(yōu)異成績(jī)，于是便驕傲起來(lái)。當(dāng)別人都在挑燈夜戰(zhàn)、奮筆疾書(shū)時(shí)，我卻草草寫(xiě)完作業(yè)后便不再碰課本了。雖然家長(zhǎng)對(duì)我的要求沒(méi)有松懈，我自己卻降低了對(duì)自己的要求。老師在上課時(shí)講得神采飛揚(yáng)、細(xì)致萬(wàn)分，而我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，仿佛耳朵被東西封住似的。對(duì)這種情況，我絲毫沒(méi)有放在心上。
終于，當(dāng)這一輪考試降臨時(shí)，我慘敗了。試卷上許多鮮紅的叉組成一張大網(wǎng)向我撲來(lái)，我感到十分沮喪�？吹皆嚲砩洗棠康摹�86分”，我欲哭無(wú)淚。
看著身旁同學(xué)們以一個(gè)月來(lái)的用心學(xué)習(xí)換得了豐碩果實(shí)，我的世界頓時(shí)黯淡了下來(lái)。無(wú)盡的黑暗驅(qū)散了太陽(yáng)的光芒，白云漸漸退去。
難道我就這樣停留在心情低谷中嗎？難道我就這樣放棄勝利的信念嗎？不，不。我只要從現(xiàn)在開(kāi)始，掌握好自己的命運(yùn)，這樣就可以重拾失去的信心，走向成功的彼岸。
人的命運(yùn)，主要掌握在自己手中，無(wú)論老師、家長(zhǎng)如何督促，都不如自己的一個(gè)念頭。一切的努力只有建立在自己用心的基礎(chǔ)上才會(huì)有效，否則，無(wú)論你做多少題目都無(wú)濟(jì)于事。這一次，我降低了對(duì)自己的要求，就注定著我不能夠獲得成功。命運(yùn)是屬于每個(gè)人自己的，只有將它掌握好，才會(huì)獲得真正的成功。
每一個(gè)早晨都是一個(gè)新的起點(diǎn)，當(dāng)天邊的第一縷曙光降臨大地的時(shí)候，我們從現(xiàn)在做起，用心學(xué)習(xí)，努力把握好每一天，這樣才能掌握好自己的命運(yùn)。
命運(yùn)的作文5
新聞聯(lián)播里的一則故事令我十分感動(dòng)，那是一張稚嫩的面孔，只有10多歲的樣子，然而，就是這張小巧精致的面孔卻給我留下了極其深刻的印象。姥姥和姥爺早已年邁，父母離異，母親日前被查出肺癌晚期，繼父為了增加家里的收入外出務(wù)工。留下了6歲的弟弟還沒(méi)懂事。
就是這樣一個(gè)幾近崩潰的家庭，是她，用自己那窄小而又堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，微笑著，硬是把家給抗了起來(lái)。在記者與她交談的過(guò)程當(dāng)中，她一直在干活。切菜、鋤地，那動(dòng)作熟練而又干凈。甚至與她那清秀稚氣的臉龐無(wú)法匹配。她的話(huà)不多，在我印象當(dāng)中，她始終在笑，干活也在笑，陪媽媽聊天也是在笑。
她沒(méi)有怨天尤人，她說(shuō)：“我出生就是為了照顧這個(gè)家的，這是天意�！闭f(shuō)的時(shí)候，還是在笑。比起無(wú)數(shù)電視劇中關(guān)于“天意”的臺(tái)詞，這個(gè)“天意”是希望，是真誠(chéng)，更是愛(ài)。那一年，小姑娘的媽媽不幸過(guò)世。她說(shuō)最大愿望就是要再看一眼媽媽。于是記者把采訪的光盤(pán)留給了她，小姑娘坐在電視前，眼淚漱漱的流了下來(lái)，只有那一刻，我們才真正看到了一個(gè)10多歲孩子該有的樣子。令人心疼。又有什么比此時(shí)的眼淚更令我們動(dòng)容的呢。
孩子最后的愿望是在光盤(pán)的背后寫(xiě)下：我的媽媽。她寫(xiě)得字跡工整，清秀。我們相信，這四個(gè)字，孩子是用心來(lái)書(shū)寫(xiě)的。她像一般的小朋友一樣想她的媽媽。然而，那一刻，她一定還有更多更多的感受，這也許只有她自己才真正懂得。讓我們祝福這個(gè)可愛(ài)而又可敬的小女孩吧。讓我們對(duì)生活微笑吧，讓我們對(duì)困難微笑吧，讓我們對(duì)命運(yùn)微笑吧。
命運(yùn)的作文6
“謹(jǐn)以此書(shū)奉獻(xiàn)給那些處處依賴(lài)父母，依賴(lài)學(xué)校的青少年朋友們。”從扉頁(yè)上看到這句話(huà)的我，對(duì)此書(shū)產(chǎn)生了很大的反感。雖然，我們這一代人有著嬌氣的習(xí)性，但我何嘗不希望能“改去”身上的這一缺點(diǎn)呢？
當(dāng)我細(xì)細(xì)的讀完了《魯濱遜漂流記》的最后一頁(yè)時(shí)，這個(gè)情節(jié)曲折的故事卻使我的心靈受到巨大的震動(dòng)。一個(gè)問(wèn)題在我腦海里浮現(xiàn)：如果我是魯濱遜，那么這個(gè)故事還會(huì)那么精彩動(dòng)人嗎？當(dāng)驚濤打翻了輪船時(shí)，魯濱遜依舊保持鎮(zhèn)定，努力求生；當(dāng)魯濱遜發(fā)現(xiàn)一群野人在殘殺自己的同類(lèi)時(shí)不禁被嚇了一跳，可是他沒(méi)有驚慌，相反保持沉著冷靜，利用自己的勇敢和智慧救出了“星期五”，并和他成為了最好的朋友。
如果我是魯濱遜，當(dāng)船失事后，我也許不會(huì)像他那樣立志遠(yuǎn)航，不向命運(yùn)低頭。我也許會(huì)主動(dòng)放棄求生，最后藏身于大海。
如果我是魯濱遜，當(dāng)看到野人在殘殺自己的同胞時(shí)，我怎會(huì)保持鎮(zhèn)定，冷靜地與野人周旋呢？我會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的藏起來(lái)，祈禱野人不要發(fā)現(xiàn)我，也不會(huì)挺身而出，救出同胞，因?yàn)槲覜](méi)有魯濱遜的膽量與魄力呀！
當(dāng)讀完《魯濱遜漂流記》后，我猛然感到自己實(shí)在太渺小了，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，沒(méi)有遇到過(guò)風(fēng)浪，我未曾嚼過(guò)生活的酸甜苦辣這四種滋味的全部，所嘗到的只有甜。我無(wú)法在狂暴惡徒肆虐之際，像他那樣挺身而出，留下一個(gè)偉岸的身影；我無(wú)法遠(yuǎn)離這喧囂的社會(huì)，像他那樣怡然自得，享受一個(gè)人的孤獨(dú)；我更無(wú)法在遭受不期而遇的滅頂之災(zāi)后，像他那樣不自暴自棄，不向命運(yùn)低頭。
現(xiàn)如今，在父母的關(guān)愛(ài)下，在老師的培育下，在親人的呵護(hù)下，我們就像溫室里的花朵，漸漸喪失了自力更生的能力，無(wú)法像魯濱遜一樣靠自己獨(dú)立生存。而這，究竟是幸福，還是悲哀？
命運(yùn)的作文7
她們的出現(xiàn)，也許注定是個(gè)悲劇;她們的.出現(xiàn)，也許只是為故事的情節(jié)增添色彩;她們的出現(xiàn)，也許只是為新蘭快青青梅竹馬的感情做陪襯。
灰原哀，她的命運(yùn)就如同她的名字一樣，充滿(mǎn)著悲劇的色彩。過(guò)早的父母雙亡，讓她改變了許多。當(dāng)她在這個(gè)世界上唯一的親人宮野明美倒下去的那一刻起，她徹徹底底、完完全全地崩潰了。組織的冷血、無(wú)情將她壓迫得喘不過(guò)氣來(lái)。在組織的陰影下，她生活得，并不快樂(lè)�；蛘�，更確切地說(shuō)，應(yīng)該是恐懼、害怕。
青山老師創(chuàng)造這個(gè)角色，或許注定不會(huì)給她一個(gè)好的歸宿。“灰色的悲哀”，這就是青山老師通過(guò)她的名字，告訴我們的結(jié)局——灰原哀，以悲劇，收?qǐng)觥?/p>
紅色，你會(huì)想到什么?血?玫瑰?還是……紅色，代表了神秘，同時(shí)，也代表了悲哀。
小泉紅子，就是這樣的一個(gè)人，神秘而又悲哀。她的童年，我們不得而知。但可以確定的只有一點(diǎn)：她一定實(shí)在孤獨(dú)與悲哀中度過(guò)那原本應(yīng)該快樂(lè)的童年的。在青山老師的筆下，她和哀一樣，都是充滿(mǎn)悲劇色彩的人物。正因?yàn)檫@樣，也讓我們?yōu)樗齻兏械叫耐�，不是�?
《名偵探柯南》與《魔術(shù)快斗》都是青山老師的著作，而灰原哀與小泉紅子又都是這兩部作品中的悲劇女主角。她們的身上，有著太多的相似之處。一樣的神秘，一樣的悲哀，一樣的孤獨(dú)，也一樣的，令人心痛!
命運(yùn)的作文8
我雖不是腰纏萬(wàn)貫，但我并不怨天尤人。因?yàn)槊\(yùn)把我?guī)У搅艘粋�(gè)幸福的地方。在某種程度上來(lái)說(shuō)，我也是一個(gè)富有的人。所以，我由衷地感謝命運(yùn)。
大自然是我的財(cái)富——
在我的眼中，風(fēng)是一匹透明的絲綢，雨是無(wú)數(shù)顆晶瑩的珍珠，森林是一幅綠色的刺繡。在和煦的春風(fēng)中，風(fēng)箏徐徐地升上了天空，接受春天的洗禮。我傾聽(tīng)著春天的雨聲，點(diǎn)數(shù)著散落的雨花，身體慢慢地與大自然融合在一起。你說(shuō)，難道我不幸福、快樂(lè)嗎？
親情，友情也是命運(yùn)恩賜給我的財(cái)富——
如果我是一朵白云，那么，親情就是包容我的藍(lán)天；如果我是一棵小草，那么，親情就是養(yǎng)育我的土地；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么，親情就是庇護(hù)我的森林。在親情的滋潤(rùn)下漸漸長(zhǎng)大的我得到了一筆珍貴的財(cái)富——友情。我用真心去灌溉它，用細(xì)心去經(jīng)營(yíng)它；用真誠(chéng)去呵護(hù)它。一分耕耘，一分收獲。它變成溫暖的碳火溫暖我，變成嬌艷的鮮花祝賀我，變成清甜甘泉來(lái)滋潤(rùn)我。我幸福，快樂(lè)極了。
成長(zhǎng)的道路上，命運(yùn)給予的考驗(yàn)，
也是命運(yùn)給予我的財(cái)富——
花開(kāi)花謝，不經(jīng)意間，我已走過(guò)了14個(gè)嚴(yán)寒酷暑。在我成長(zhǎng)的道路上，雖然有時(shí)暴風(fēng)雨會(huì)折斷我的桅桿，大浪會(huì)打翻我的小船，但是，我從沒(méi)落下自信的風(fēng)帆。因?yàn)�，我相信：“�?yáng)光總在風(fēng)雨后”。只要堅(jiān)定心中的信念，成功就離我不再遙遠(yuǎn)�；蛟S明天的大風(fēng)大浪會(huì)給我更沉重的打擊，但我決不就此沉淪。因?yàn)槲抑�，沒(méi)有了失敗與挫折的人生并不是能算是完美的。
我很幸運(yùn)，命運(yùn)把我?guī)У饺碎g，讓我感受到大自然的歡愉，親情的溫暖，友情的重要。讓我們感謝命運(yùn)，笑迎明天！
命運(yùn)的作文9
心情十分傷悲
微風(fēng)襲來(lái)倍感心蔚
天空白里透藍(lán)，藍(lán)里透白
天上白云團(tuán)團(tuán)
白云鋪于天上。一道道奔向遠(yuǎn)方
天的西邊還有晚霞紅紅的像父母那張希望的笑臉
天上熟星點(diǎn)點(diǎn)好像老師的那雙眼
月下見(jiàn)人影
假如你是一個(gè)不負(fù)輸?shù)纳倌?/p>
假如你是一個(gè)處于迷茫中的少年
假如你是一個(gè)有理想的少年
假如你是一個(gè)為理想過(guò)著孤獨(dú)生活的少年
假如你是一個(gè)失敗的少年
假如你是一個(gè)為了理想奮斗很多年仍未成功的少年
假如你是一個(gè)愿為理想獻(xiàn)身的少年
假如你是一個(gè)看破紅塵的少年
假如你是一個(gè)生于貧苦的少年
假如你是一個(gè)屢造挫折的少年
假如你身邊的大多數(shù)人已墮落
假如你身邊的大多數(shù)人都認(rèn)為你是一個(gè)錯(cuò)
假如你身邊的大多數(shù)人都習(xí)慣了平凡
假如你身邊的大多數(shù)人都嘲笑你
假如你身邊的大多數(shù)人都反對(duì)你
假如你身邊的大多數(shù)人都歧視你
那么你就應(yīng)該從逆境中奮起
那么你就應(yīng)該在挫折后更加努力
那么你就應(yīng)該反抗
要改變你就得不卸折騰直面創(chuàng)創(chuàng)挫折
你要相信
凡奮斗者必成功
你應(yīng)當(dāng)發(fā)誓
用不做失敗者
用不放棄理想
因?yàn)槟悴话灿诂F(xiàn)壯
因?yàn)槟惚仁侨跽?/p>
因?yàn)槟悴皇穷j廢的少年
因?yàn)槟阌袀ゴ蟮睦硐?/p>
命運(yùn)的作文10
從一聲啼哭開(kāi)始書(shū)寫(xiě)人生，用你的智慧，也用你的幼稚；用你慵懶或勤快的心情，也用你纖巧或粗糙的大手；甚至只是兩行歪歪扭扭的腳印，沾著花徑的芳香，也沾著泥濘的土腥。
白天是一頁(yè)的正面，黑夜是一頁(yè)的反面。
晴朗，陰霾，光明，黑暗，風(fēng)雨，云霞，高山，流水，紅花，綠葉……有人說(shuō)，翻過(guò)的是命運(yùn)，翻不過(guò)的也是命運(yùn)。
仿佛命運(yùn)就是生命的太極，衍生著悲喜的兩儀和生老病死的四象，五彩繽紛的生活在八卦里，只剩下吉兇兩種表情。
2
將太陽(yáng)和月亮起落的輪回當(dāng)成根據(jù)，從天干和地支交錯(cuò)的編排尋找密碼，命運(yùn)里，阿里巴巴的故事不再是天方夜譚，牛郎織女的愛(ài)情也不再成為七夕夜里悲傷的眼淚。
似乎世界上只剩下宿命，只剩下可笑的唐吉訶德和妄想撼動(dòng)大樹(shù)的蚍蜉。當(dāng)然還有連圓都畫(huà)不圓的阿Q和想得到蘸血饅頭的華老栓。
3
生命的放歌，或長(zhǎng)或短，或高或低，或深沉或激昂，或舒緩或躁急。悲憤，歡愉，纏綿悱惻，鏗鏘豪邁，每一種情調(diào)原本都發(fā)自自己的心聲，何必要跟著命運(yùn)——這個(gè)假想中的指揮。
獨(dú)奏，協(xié)奏，合唱，交響。沒(méi)有一種表達(dá)能永遠(yuǎn)停留在激越的高亢，也沒(méi)有一種傾訴會(huì)走不出平淡的低回。即使做一次伴唱，即使有短暫的休止，生命的色彩和節(jié)奏，也不會(huì)有半點(diǎn)的遜色和停止。
每一樂(lè)章的每一小節(jié)，又有哪一個(gè)音符需要附和命運(yùn)的律動(dòng)？
4
偉大，渺小，傳奇，平凡，不是命運(yùn)的四維。從你的原點(diǎn)出發(fā)，沒(méi)有固定的坐標(biāo)標(biāo)定你生命的軌跡，也沒(méi)有注定的一點(diǎn)喻示你最后的歸宿。
命運(yùn)的作文11
昨天，崔老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——讓我們明天每人帶1個(gè)生雞蛋，1個(gè)熟雞蛋。這可是1-5年級(jí)任何老師都沒(méi)布置過(guò)的。1-5年級(jí)老師都沒(méi)有布置，六年級(jí)老師怎么可能布置，不信，問(wèn)毛鈺，她可是1-6年級(jí)都與我在一個(gè)班的。
這不，今天早上，我特地從家里拿出雞蛋分別放進(jìn)左右兩個(gè)口袋，早上騎車(chē)子時(shí)，特別加以小心，到了平地時(shí)就慢慢騎，要到了凸起或凹起的磚頭地就一步一步把車(chē)子向前推，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，終于過(guò)了“危險(xiǎn)地帶”。
這剛過(guò)了“危險(xiǎn)地帶”，又到了“危險(xiǎn)地區(qū)”，到了教室同學(xué)們都七嘴八舌的討論著，我還發(fā)現(xiàn)李敏和沙彤都里三層外三層包起來(lái)的，裹的那叫什么來(lái)這？對(duì)，天衣無(wú)縫。我真埋怨自己笨。我忽然明白了，她倆為啥聰明了！為啥？能多方面解決問(wèn)題唄！
上操了，怎么辦呢，這又是一道關(guān)哪，你想上操又蹦又跳，雞蛋一受“打擊”“逃”出來(lái)碎了怎么辦？這時(shí)，我看見(jiàn)前面的李敏手一直放在口袋里，便悄然大悟，原來(lái)準(zhǔn)備手放在口袋，握著雞蛋做操，于是我迫不及待的學(xué)著她的動(dòng)作，不驚心里也喜滋滋的。
課間，我發(fā)現(xiàn)班里的好多人都待在教室里，一想，原來(lái)，他們也是怕雞蛋碎了。
中午放學(xué)，我同桌正做著他的白日大夢(mèng)——老師如果問(wèn)誰(shuí)的雞蛋沒(méi)碎，他站起來(lái)說(shuō)不定會(huì)被夸。一不留神，蛋從手中滑過(guò)，“啊”這一叫聲，不用看，也知道是我那倒霉同桌所發(fā)出的聲音。我說(shuō)他這叫搬起石頭砸自己的腳——自討苦吃。緊接著，班上好幾位同學(xué)的雞蛋都保不住了，看著他們，我的心中也有了雞蛋碎了的念頭。但我還是守著雞蛋。
放晚學(xué)時(shí)，祁潔問(wèn)我蛋在嗎？我說(shuō)：“沒(méi)事，安然無(wú)恙�！�
今天，可真快樂(lè)！
命運(yùn)的作文12
如果命運(yùn)已經(jīng)把你今后的道路給你規(guī)劃好了，你會(huì)甘心就這樣走下去嗎？
——題記
有人說(shuō)，人一生下來(lái)就有了自己的生命，那是上天注定。
真是這樣嗎？真的有“命運(yùn)”這東西嗎？對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題，我一向是全然不信的。如果人一出生，以后的路就規(guī)劃好了，那為什么還要奮斗？不是安排好了嗎？只要坐享其成就行了。
但事實(shí)不是，我相信命運(yùn)是存在的，不過(guò)，主宰它的不是上帝而是我們的性格，我一直堅(jiān)信“性格左右命運(yùn)”！是我們的性格決定了我們的選擇，是我們的選擇決定了我們的命運(yùn)。當(dāng)我們埋怨自己的命運(yùn)時(shí)，是否想到要改變命運(yùn)？改變自己的性格？
說(shuō)到底，命運(yùn)這個(gè)東西是沒(méi)辦法說(shuō)清楚的，誰(shuí)都不知道將來(lái)會(huì)怎樣，我們只能是在事情發(fā)生了以后才感嘆自己的命運(yùn)如何如何，當(dāng)自己無(wú)能為力的時(shí)候就會(huì)責(zé)怪上天對(duì)自己不公平。其實(shí)，所有的事情都有它的必然，你這么做了，結(jié)果就是這樣。結(jié)果雖無(wú)法改變，但卻不是命運(yùn)使然，是你自己選擇了結(jié)果。
當(dāng)然，這也只是我個(gè)人看法，每個(gè)人對(duì)命運(yùn)的看法都是不一樣的。
曾經(jīng)，有個(gè)朋友告訴我他相信命運(yùn)。他的理由是：你在一個(gè)問(wèn)題上的選擇，也是命運(yùn)給你的，你的選擇也在命運(yùn)的安排之中。。。對(duì)于這種說(shuō)法，我不能說(shuō)它一定是錯(cuò)的。但是，試想，如果你天天坐在桌前，無(wú)所事實(shí)，那也是你的選擇。這時(shí)，我想你應(yīng)該知道，此時(shí)命運(yùn)為你做了什么決定吧。
上天只是給了你生命，至于其它的就是你自己去掌握了。引用一句比較流行的話(huà)：命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，但玩牌的是你自己。
正因如此，我自己的命運(yùn)不會(huì)輕易讓他人操縱，即使有時(shí)走錯(cuò)了路，但一切的一切都是自己拼搏出來(lái)的，不是嗎？
命運(yùn)的作文13
是命運(yùn)選擇了我，而不是我選擇了命運(yùn)，命運(yùn)給了我生命。
我欣喜，我感謝命運(yùn)，感謝命運(yùn)讓我出現(xiàn)在和諧的、一個(gè)高科技時(shí)代--21世紀(jì)。這是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，這個(gè)社會(huì)中的人們很團(tuán)結(jié)，就說(shuō)今年的5。12四川汶川特大地震，到這個(gè)世界，到這個(gè)社會(huì)，全世界人都來(lái)幫忙救援，問(wèn)為何。人人都會(huì)說(shuō)：我們是現(xiàn)代人，我們都處于同一個(gè)時(shí)代。從北京申奧成功到北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕，七年奮戰(zhàn)，中國(guó)正朝著新的方向邁步，中國(guó)，加油!!祝愿全世界人名團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美。人生如此短暫，人生如此漫長(zhǎng)，人生如此難能讓人摸透，命運(yùn)想給我們指向哪兒?東邊?西邊?南邊?北邊?……都無(wú)從知道。這是命運(yùn)給我們的考驗(yàn)!這是命運(yùn)對(duì)人民的挑戰(zhàn)!這是命運(yùn)對(duì)中國(guó)的挑戰(zhàn)!這是命運(yùn)對(duì)中國(guó)的挑戰(zhàn)!我相信我自己，我能贏!我能行!我會(huì)贏!我肯定贏!我們贏了!人民贏!了中國(guó)贏了!世界贏了!在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，拼搏!奮斗!去闖吧，闖出屬于自己的天地，闖出屬于自己的藍(lán)天!
我快樂(lè)，我感謝命運(yùn)。不是讓我出生在一個(gè)戰(zhàn)火沖天的革命時(shí)代，而是讓我出生在了“不愁吃，不愁穿”的21世紀(jì)�，F(xiàn)在條件好了，人民們收入高了，我們進(jìn)入了一個(gè)新的“小康”社會(huì)，這是一個(gè)和諧和溫馨融為一體的新社會(huì)，沒(méi)本事，難以立足，或許這是命運(yùn)考驗(yàn)我們的吧!能否找到成功的鑰匙?說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。接受吧!命運(yùn)已經(jīng)給你下了戰(zhàn)書(shū)，接受吧!勇于面對(duì)，這是福不是禍!就算是禍也躲不過(guò)!不向命運(yùn)低頭，敢于拼搏!成功永遠(yuǎn)屬于你!
我感謝命運(yùn)，命運(yùn)讓我懂得了很多，敢于沖!沖向?qū)儆谧约旱奶炜?敢于闖!闖出自己的天堂!
命運(yùn)的作文14
我是一只鴨子，出生與一個(gè)農(nóng)場(chǎng)老板——王老板的農(nóng)場(chǎng)中，他們給我吃飽睡好，很快，很快我就長(zhǎng)成了一只肥肥的鴨子。
有一天，我正在津津有味的吃著飯，突然，一只大手伸進(jìn)鴨卷，抓走了我親愛(ài)的爸爸，媽媽在一旁急得直叫“嘎嘎嘎嘎”可仍無(wú)濟(jì)于事，我疑惑不解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁崔r(nóng)場(chǎng)主給我們吃飽睡好，到頭來(lái)卻把我們抓起來(lái)？抓我們干什么？”“孩子！這是我們的命運(yùn)，改變不了的！現(xiàn)在人們愛(ài)吃肥鴨子，過(guò)了不久，你和媽媽我，都會(huì)成為飯桌上的一道美味的菜！”“我不相信，我要改變命運(yùn)！”媽媽聽(tīng)了，只是在一旁苦笑。
我堅(jiān)信不疑，我一定能改變自己被變成美味佳肴的命運(yùn)，媽媽不是說(shuō)人們愛(ài)吃肥鴨子嗎？而我又是肥嘟嘟的，怎么辦呢？對(duì)了，我來(lái)減肥！Oh!yes!
定了這個(gè)計(jì)劃，我開(kāi)始進(jìn)行減肥！“��！天亮了！對(duì)了，我平常12點(diǎn)才起來(lái)，現(xiàn)在6點(diǎn)了？快起床！”我自言自語(yǔ)的說(shuō)！吃早飯了！我的飯量減少為平時(shí)的二分之一，吃飽飯，我休息了半個(gè)小時(shí)，要開(kāi)始跑步！一圈、兩圈……十圈下來(lái)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁！中午我干脆不吃飯，只喝了點(diǎn)水，又去跑步了，可是肚子餓的咕咕叫，我沒(méi)力了！我好累！好累！好餓！不行，一定要堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！
終于，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)星期下來(lái)，我的肚腩不見(jiàn)了，身材倍兒棒！“太好了，我……終于……改變了……命……運(yùn)！”說(shuō)完這句話(huà)，我暈倒了！
我在第二天的中午醒來(lái)。
命運(yùn)的作文15
人生是一場(chǎng)永不止步的體育競(jìng)賽，容不得你停下歇腳，也不允許你留戀路上的風(fēng)景，腳下踏出的每一步，都改變著自己的命運(yùn)，決定著最終自己能拿到什么樣的名次。
有的人，渾渾噩噩被命運(yùn)推著跑完了人生，到頭來(lái)回看一路上的自己，碌碌無(wú)為，沒(méi)有留下一個(gè)腳印；有的人，還未跑到終點(diǎn)就放棄了比賽，放棄了自我，放棄了生命；有的人一邊跑一邊盯著自己的腳，生怕走錯(cuò)了一步，卻不知前方已是萬(wàn)丈深淵；有的人，朝著所期望的終點(diǎn)堅(jiān)定地邁向一步又一步……
每個(gè)人都從同一個(gè)起點(diǎn)出發(fā)，但從出生那時(shí)起，就選擇了各不相同的方向與道路。人生路途中的每一個(gè)岔路都是一次選擇，每一次選擇都改變著自己的命運(yùn)，這條岔路有時(shí)離終點(diǎn)更近，有時(shí)離終點(diǎn)更遠(yuǎn)，有時(shí)鋪滿(mǎn)石磚，有時(shí)布滿(mǎn)荊棘。很多時(shí)候，人們面對(duì)這些岔路猶豫不決，但卻不得不被命運(yùn)推著走，最終推向放棄。
前進(jìn)的路上可能會(huì)很辛苦，自己可能會(huì)受傷，但經(jīng)過(guò)選擇的心靈會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的軀體會(huì)更加堅(jiān)韌。
人生路上的每一次選擇，每一次磨難都是對(duì)自己的鍛煉，洗去污穢，而留下來(lái)的就是可以抵抗命運(yùn)，改變命運(yùn)的籌碼。
有些人受不了，退縮了，但卻不得不成為被命運(yùn)操作的傀儡，如同歷史長(zhǎng)河的一個(gè)微不足道的過(guò)客�？v觀歷史，哪一個(gè)名人沒(méi)有與命運(yùn)抗?fàn)庍^(guò)？哪一個(gè)不是心志堅(jiān)強(qiáng)之人？心若不堅(jiān)，則何以成？
命運(yùn)是扼殺人能力的兇手，必須打敗它，我們才能自己掌握自己的命運(yùn)，改變我們的命運(yùn)！
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