2016中考作文預(yù)測(cè)：在困境中磨煉自我

　　中考將至，小編整理了關(guān)于中考的預(yù)測(cè)作文，快來(lái)看看吧。

　　在困境中磨煉自我作文

　　生命中，道路的崎嶇，荊棘的遍地，往往讓人失去信心，不敢勇往直前;攀登中，困難重重，懸崖峭壁，經(jīng)常讓人感覺(jué)高不可攀，不敢面對(duì)……

　　“孩子，當(dāng)你置身其中時(shí)，你該怎樣選擇?”哲人淡淡地問(wèn)。

　　無(wú)論結(jié)果如何，我都要與命運(yùn)賭一把。我要去征服那一條坎坷的道路，我也會(huì)永遠(yuǎn)不言棄，一步又一步去克服前方巍峨的高山。我更要踏上遠(yuǎn)征的航船，揚(yáng)起我信念的風(fēng)帆，獨(dú)立、自強(qiáng)、勇敢地面對(duì)風(fēng)清海浪 ，駛進(jìn)我理想的港灣。

　　人生似一片浩潮的大海，波濤翻滾，風(fēng)浪咆哮，潮水忽漲忽落，偶爾也會(huì)碰上礁石。痛苦、悲哀可能這時(shí)成為我們唯一的代言詞。意志的消沉，猶如眼看快要成熟的果實(shí)被夜的暴風(fēng)雨打落一地;心情的苦楚好比經(jīng)歷了與親人生離死別的場(chǎng)面;我們也許還來(lái)不及發(fā)出輕輕的哀嘆聲，就早已掉入海水之中，湍息的水流，便會(huì)很快將我們淹沒(méi)。我們花一樣的生命，火一樣的激情，就在這不經(jīng)意間化為烏有。

　　是的，當(dāng)痛苦、挫折、苦難降臨到我們的岸邊時(shí)，眼前的一切都淡然，就連近在咫尺的東西，這時(shí)仿佛遠(yuǎn)如天涯，一切的一切都成為鏡中花，水中月了。如那虛無(wú)縹緲的夢(mèng)境一般。有的人就這樣了卻了生命，有的人卻與不幸拼搏著，并折了一條小船擺脫了自己。

　　十八歲的德摩斯梯尼，自幼喜好演講，可是有一天，在雅典民主的辯論會(huì)上，因?yàn)榭诔匀堑萌珗?chǎng)觀眾哄堂大笑，被人們無(wú)情的趕了下來(lái)。德摩斯梯尼無(wú)法接受這當(dāng)頭一棒的打擊，他痛惜、傷感，甚至還想結(jié)束這段人生。可是他又不甘心如此，他堅(jiān)信：有一天，他一定會(huì)成功。從此，他便千方百計(jì)矯正自己的口吃，他曾面對(duì)大海，讓自己的聲音蓋過(guò)急風(fēng)狂濤;他曾口含砂石，登臨高山講述自己的憧憬與向往;他甚至還剃光頭發(fā)(當(dāng)時(shí)是一種恥辱)將自己關(guān)在陰暗的地窖里，向黑暗傾訴自己堅(jiān)韌的意志與偉大的夢(mèng)想……黃天不負(fù)苦心人，德摩斯梯尼最終成了一個(gè)極負(fù)盛名的演說(shuō)家，他也為后人留下了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　這樣的例子舉不勝舉：二十歲殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一條“寫(xiě)作”之船，攻讀博士學(xué)位，卻又患上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病的史蒂芬·翟鑫，為自己尋回了一條思想竹筏，卻探索……

　　無(wú)論在人生這條泥濘小路上，會(huì)遇到什么樣的困難，什么樣的阻石，不管是一場(chǎng)大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)，還是死神與我們的擦肩而過(guò)……只要我們心存理想、渴望生活，就讓我們自強(qiáng)不息懷著一顆積極、樂(lè)觀、獨(dú)立的心去走完那漫長(zhǎng)的路吧!這樣，我們的人生才精彩，我們的生命才更美好。

　　每一次困境的到來(lái)，都是對(duì)生命的考驗(yàn)，對(duì)前程的選擇。朋友，請(qǐng)把那一次次痛苦當(dāng)作一種嘗試，把那一次次壓力轉(zhuǎn)化為人生的動(dòng)力吧!請(qǐng)相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　延伸閱讀：

　　1、寫(xiě)記敘文最保險(xiǎn)

　　對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)什么樣的作文最保險(xiǎn)?本著體裁不限的原則，老師們根據(jù)以往初中生們的選擇和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為適合大多學(xué)生中考時(shí)發(fā)揮的當(dāng)屬記敘文。

　　“記敘文相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好寫(xiě)，講一個(gè)故事，適合作文水平普通的學(xué)生去寫(xiě)。盡管不容易拿高分，但應(yīng)該保證能得平均分，不至于拉開(kāi)差距。”

　　為什么說(shuō)寫(xiě)記敘文不易得高分?原來(lái)，由于寫(xiě)記敘文往往千篇一律，缺乏新意，難以讓閱卷老師眼前一亮。一個(gè)老師要看幾千篇作文，也不可能看得太仔細(xì)。但正因如此，也差不到哪去。

　　2、寫(xiě)議論文易得高分

　　相對(duì)于記敘文的“平庸”，歷來(lái)中考作文的高分，都屬議論文。“議論文的要求高一個(gè)檔次，寫(xiě)好的話(huà)往往吸引閱卷老師眼球，也容易拿高分。”

　　雖然議論文易奪高分，但并不是每個(gè)考生都可效仿。“有些考生寫(xiě)議論文空議論，沒(méi)任何憑據(jù)、材料佐證，這就不像也不是議論文了。”言下之意，就是忌“空吟嗟嘆”。寫(xiě)議論文還有個(gè)“危險(xiǎn)”，容易跑題。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如本來(lái)文章議論先是雞生蛋還是蛋生雞，焦點(diǎn)在誰(shuí)先，如果議論成“怎么生”，那就有跑題之嫌。

　　而除了跑題，議論文也大忌“不勻稱(chēng)”。議論就是要因議生論，無(wú)對(duì)錯(cuò)判斷。如果議論著議論著就否定其中一方觀點(diǎn)，那就不似議論，而似“定論”了。

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