【推薦】陌生人作文合集十篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的陌生人作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陌生人作文 篇1

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，小明正在畫畫，你看他畫的多認(rèn)真呀!

　　正在快畫完時(shí)，突然，門外響起了敲門的聲音。小明走過去問”誰呀?“有一個(gè)親切的聲音回答說”我是你爸爸的朋友，快給我開門吧�！靶∶髡f”你先等等�！靶∶髋艿綍�房，搬來一個(gè)小椅子， 踩在椅子上一看，原來是一個(gè)叔叔。小明想起了爸爸說的話。小明急忙跑到客廳，打電話給爸爸說這件事。爸爸說：”我沒有這個(gè)朋友呀�！靶∶髡f：”知道了�！靶∶髋苓^去對(duì)他說：”我不認(rèn)識(shí)你，我 不會(huì)給你開門的。“陌生人嚇跑了。小明又打了110報(bào)警，110馬上就來到小院把壞人抓走了。

　　這個(gè)故事告訴我們要是有陌生人敲門，可千萬別給他開門。要告訴家人。如果真是家人的朋友才能開門，如果不是要打110報(bào)警才安全。

陌生人作文 篇2

　　在一個(gè)驕陽似火的日子里，媽媽讓我去買一瓶醋，馬路上“人山人�！币粋�(gè)小女孩穿過馬路來到一家超市她跑到服務(wù)臺(tái)前舉起一包零碎的幣。

　　她說：“阿姨請(qǐng)問我用這些錢購買一個(gè)八寶粥嗎?”那錢跟本不夠，阿姨看看錢，又看看小女孩說：“夠了夠了還多了一包旺仔小饅頭的錢呢!”小女孩接過東西甜甜地笑了，小姑娘走紅其他的店員對(duì)阿姨說：“她的錢明顯不夠你還給她一包旺仔小饅頭，你呀遲早要賠本�！卑⒁绦πφf：“這個(gè)小姑娘要么就是家里窮，要么就是拿自己的零花錢給媽媽買禮物。如果我明著給她東西她一定不答應(yīng)，而這樣給她錢她就會(huì)答應(yīng)了。”店員們聽了都說阿姨聰明，阿姨害羞地笑了。

　　怎么樣這位阿姨很值得難忘吧!

陌生人作文 篇3

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明獨(dú)自一人在家中聚精會(huì)神的畫畫。突然，一陣“咚咚咚”的敲門聲響了起來。小明隔著門向外問：“你是誰呀？”門外的那個(gè)人回答說：“我是你爸爸的朋友，你媽媽忽然病倒了，已經(jīng)被送往醫(yī)院，你爸爸正在醫(yī)院陪護(hù)，他讓我到你家里來取點(diǎn)錢，你趕緊開門吧！”

　　這下，小明犯難了，他搬來一把小凳子，站在上面透過貓眼看著那位叔叔，自言自語的說：“這不會(huì)是真的吧，我該怎么辦呢？對(duì)了！遇到難題，可以問爸爸媽媽呀！”說罷，小明就跑到電話機(jī)旁給爸爸打電話，爸爸說：“如果有陌生人讓你開門，你可千萬不要理會(huì)他，因?yàn)楹苡锌赡苁菈娜恕！?/p>

　　于是，小明回到門旁，對(duì)那個(gè)陌生人說：“你根本不是我爸爸的朋友，你是壞蛋，如果你再不走，我就撥打110報(bào)警了。”那個(gè)陌生人聽了之后，只好灰溜溜的逃走了。

　　爸爸媽媽回家之后，聽了小明的這番經(jīng)歷，都夸贊他是個(gè)聰明機(jī)靈的好孩子。

陌生人作文 篇4

　　有段時(shí)間，曾經(jīng)有這樣一個(gè)陌生人，他一直默默地關(guān)愛著我，至今回憶起來，仍然感覺好溫暖……

　　那是一年暑假，我每個(gè)星期都要坐三輪車去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。就這樣，結(jié)識(shí)了一個(gè)朋友，一個(gè)熟悉而又陌生的朋友——

　　那天放學(xué)，在炎炎的烈日下，我急切地尋找著三輪車，想快點(diǎn)回家。這時(shí)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的小點(diǎn)，向我接近。我一揮手，他在我身邊停下。我坐上三輪車，準(zhǔn)備回家去。他黑黑的，瘦瘦的，友好地望著我，十分憨厚。他身手矯健，極快地蹬著踏板。汗水濕透了他的襯衣，豆大的汗珠順著臉頰滑落。一路上，我們有一搭沒一搭地聊著，不一會(huì)兒就到家了。他提議下次來接我，我隨口答應(yīng)了，每天有三輪車來送我回家，也挺不錯(cuò)的嘛。有了這樣的約定，他一次也不曾忘記過。

　　每天放學(xué)，總能看見他騎在三輪車上，靜靜地等待著我，朝我友好地笑著。在陽光下，他的笑容閃爍著金色的光芒……一坐上三輪車，他便詢問我的成績(jī)，我總會(huì)興高采烈地告訴他。他就像我的父親，總是開心地笑著，仿佛我真的是他女兒。

　　有一次，天上烏云密布，絲毫望不見陽光。我坐在教室里，擔(dān)心地望著窗外——他還會(huì)來接我嗎？我該怎么回家呢？看來，只有聽天由命了……

　　好不容易熬到了下課，我迫不及待地跑下樓去——樓下空蕩蕩的，沒有一輛三輪車，我的心情落入了低谷。我不知該怎么回家了……

　　風(fēng)呼呼地吹著，撥起了我的頭發(fā)，路邊的樹木都沙沙地響著，仿佛在演奏一首交響曲。雨嘩嘩地下著，馬路上滿是積水，雨珠落下，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。

　　正當(dāng)我失落時(shí)，抬起頭，隔著層層雨簾，我竟望見了一輛藍(lán)色的三輪車——是他來了！大雨中，他依舊飛快地蹬著踏板，向這邊駛來。在我身邊停下，他笑著問我等多久了。我輕輕搖頭，才剛來。坐上三輪車，眼角多了幾滴淚水，僅僅是陌生人，竟能做到如此！

　　回首往事，最難忘的還是來自于陌生人的那份愛……

　　如今，身在異地求學(xué)，已再也無法享受這份陌生人的關(guān)愛了。

　　這僅僅是我身邊的陌生人，一個(gè)普普通通的陌生人。然而，那份關(guān)愛，卻如此讓人留戀……

陌生人作文 篇5

　　她—對(duì)我來說只是一個(gè)陌生人，卻讓我一直銘記在心。

　　那天是很普通的一天，我和爸爸要去綿陽，但爸爸的小電動(dòng)車坐不下，所以我必需要去乘公交車。

　　爸爸給我拿來1.5元，但這時(shí)又來了一個(gè)車，爸爸說這車可以坐到家門口，就讓我坐這個(gè)車，我就問爸爸：“要給多少錢�。俊薄爸灰�3元”心想：三元我還是有的。就匆忙上了車。

　　上車，看到每一個(gè)座位都只坐了一個(gè)人，終于看到一個(gè)美女姐姐，于是就到她旁邊坐下。她剪著齊耳短發(fā)，頭發(fā)還帶點(diǎn)紫色，正低著頭玩手機(jī)，她給我的第一印象就是冷血。可是當(dāng)我走到她那時(shí)，她開口了：“你坐里面？”聽到她的聲音，突然覺得好溫暖。走進(jìn)座位，售票員便來了：“到哪？”“xx七社，多少錢？”“4.5”心想：爸爸騙人，不是3元嗎？還好我還有錢！我左摸摸右摸摸，摸出來的卻只有4元！我?guī)е�一種乞求的口氣，說：“我只有4元！”那個(gè)售票阿姨也很尷尬地說：“只有4元嗎？”“我來給。”這個(gè)溫暖的聲音再次溫暖我的心！當(dāng)售票員走時(shí)，我便對(duì)姐姐說：“謝謝，請(qǐng)你吃棒棒糖！”我又拿出一個(gè)棒棒糖給自己吃。

　　我們只是陌生人，但她卻愿意幫助我，當(dāng)時(shí)車上那么多人，都沒人愿意，只有她！所以我把她稱呼為“公交美女姐”。她讓我懂得了愛心……

陌生人作文 篇6

　　前些時(shí)候，我們班舉行了一個(gè)辯論賽，名為(該不該幫陌生人)

　　如果是你，你幫還是不幫?我站在了反方。

　　由反方和正方組合起來，一方支持幫，一方支持不幫。因?yàn)槭亲杂赊q論，所以任何一方的支持者都可以即興發(fā)言。

　　“我方支持小學(xué)生應(yīng)該幫助陌生人。理由是：樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。幫助陌生人能讓人體會(huì)到幫助別人的快樂，從而培養(yǎng)信心!”正方將正方的理由加以總結(jié)和陳述，不過反方的辯手也不甘示弱。

　　“我方支持小學(xué)生不應(yīng)該幫助陌生人。我方理由：幫助陌生人的`前提是自保，小學(xué)生本身就是被保護(hù)的弱者，不幫助陌生人不代表我們不夠勇敢，如果在對(duì)方不含惡意的情況下，我們同樣愿意伸出援助之手!陳述完畢�！�

　　“反方是在以生命安全為借口來逃避，如果從小就接受不應(yīng)該幫助陌生人的教育，那么是不是就是在暗示小學(xué)生從小要對(duì)這個(gè)社會(huì)冷漠呢?”

　　“我們強(qiáng)調(diào)的是人身安全，畢竟小學(xué)生只有在確保自身安全的情況下才有可能對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生熱情，試想，如果由于你的熱心而被陌生人拐走了?傷害了?你還能對(duì)這個(gè)社會(huì)敞開胸懷么?”反方這一擊實(shí)在是漂亮，針尖對(duì)鋒芒。

　　眼看正方步步為營，我定了定神，站起來。

　　“我們不說新聞上都是小學(xué)生誘惑案，我只想說一說這兩天發(fā)生在我身邊的親身經(jīng)歷。”

　　“上周五，我親眼看到一個(gè)陌生男人冒充家長(zhǎng)同事，接近一個(gè)低年級(jí)的小男孩。當(dāng)時(shí)幸虧他爸爸及時(shí)趕到，才嚇跑了那個(gè)陌生男人。這周六，我跟媽媽去逛街，遇到小偷行竊，結(jié)果我錯(cuò)把小偷扔在地上的空錢包還給小偷，讓錢包真正的主人罵我多管閑事。這兩天我一直很困惑為什么我們的社會(huì)這么不安全，我很想說服自己去相信陌生人，但只要你經(jīng)歷過這些后，心里就會(huì)留下陰影，怎么也驅(qū)趕不走。我們，也只是，是一個(gè)小學(xué)生。”

　　良久，大家都沉默了。

陌生人作文 篇7

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路里會(huì)得到很多人的關(guān)愛與幫助，而有一些是連自己也不認(rèn)識(shí)的陌生人，我今天要向大家講一個(gè)陌生人對(duì)我的關(guān)愛與幫助。

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，我和爸爸一起去游泳。我們?cè)谧�公共汽車去體育館時(shí)，有一位年過花甲的老人上了車，我爸爸剛要站起來給這位老奶奶讓座，一位叔叔迅速讓座給老奶奶，老奶奶說：“謝謝你了，小伙子�！笔迨寰挽t腆的笑了笑。我和爸爸到站下車后，來到了游泳池門外買了兩條票就進(jìn)去了。突然，爸爸想起忘帶泳鏡了，于是爸爸就去買泳鏡。調(diào)皮的我在游泳池邊上跑來跑去，誰知一不小心踩到了一灘水摔了一跤掉進(jìn)游泳池里，當(dāng)時(shí)我不會(huì)游泳;掉進(jìn)去后我拼命掙扎可是身體還是一直往下沉，我心想：“這次死定了，早知道就乖乖地聽爸爸的說在更衣室等他了�？删驮谖医^望之際，一個(gè)身影迅速跳入水中向我游過來，將我救了上去，我朦朧的看出是那位在公交車上為老奶奶讓座的叔叔，我剛要對(duì)他說謝謝，他就很快地跑進(jìn)了更衣室，爸爸跑過來問我怎樣了，有沒有事時(shí)，他就走了，我說：“沒事�！�

　　一位完全和我不相識(shí)的人卻能對(duì)我十分關(guān)心。如果不是這位陌生人，我就不會(huì)活到現(xiàn)在，這件事使我感激不禁。

陌生人作文 篇8

　　我曾經(jīng)遇到一個(gè)陌生人，他的行為，他的一舉一動(dòng)給我留下了深刻的印象。

　　去年夏天的一個(gè)下午，天氣非常悶熱，人們?nèi)�三兩兩來到河邊柳蔭下乘涼。突然，一陣電閃雷鳴，大雨傾瀉而下，一個(gè)在河邊玩耍的小男孩在慌亂中腳一滑跌進(jìn)河里，小男孩大呼救命，人們驚呆了，沒有人敢在這樣的環(huán)境中下水，“閃開！”人群中沖出一個(gè)身影劍一般跳進(jìn)河里�！笆迨寰让�！。。。。。。”小男孩漸漸下沉，雨越下越大。。。。。。人們的心一下提到了嗓子眼，那位叔叔冒著風(fēng)雨奮力向小男孩游去，哪位叔叔終于接近了小男孩，他迅速抓住小男孩往回游，岸上的人們歡呼起來。小男孩被救上了岸，聞?dòng)嵹s來的孩子父母激動(dòng)的跪在地上磕頭感謝，那位叔叔忙攙起他們說：“不用謝，應(yīng)該的！”說完頭也不回的走了。

　　我被叔叔見義勇為的精神深深敢動(dòng)了，我也要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)勇敢的男子漢！我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一刻的！

陌生人作文 篇9

　　一天，小剛在家做作業(yè)，忽然聽到門鈴響了，問道：“誰呀？”外面的人說：“ 我是你爸爸的朋友�！� 小剛剛想打開門，又把手縮了回去，想：“如果是壞人，讓他進(jìn)來了，可就糟了！讓我想想要不要開門吧！”于是，小剛問門外的叔叔：“你叫什么名字？”叔叔說：“我叫王龍。” “你找我爸爸有什么事？” “哦，昨天你爸爸把一個(gè)重要的文件夾忘在公司里了，我來還給他�！�

　　小剛打了一個(gè)電話給爸爸：“爸爸，有沒有一個(gè)叫王龍的叔叔要來給您送文件夾？” “哦！對(duì)，對(duì)，王龍是我的同事。” “是不是有濃濃的眉毛和一張大大的嘴？”爸爸又問�！皩�(duì)對(duì)對(duì)！”小剛說�！澳悄汩_門嗎！”爸爸掛了電話。

　　小剛開了門，說：“王叔叔請(qǐng)進(jìn)！”王叔叔問：”哦？只有你一個(gè)人在家嗎？”小剛說：“對(duì)，爸爸上班去了。”王叔叔遞給小剛那個(gè)文件夾：“拿好了，把這個(gè)給你爸爸�！毙�剛給王叔叔倒了一杯水，說：“王叔叔請(qǐng)喝水。”王叔叔高興地說：“你真是個(gè)懂事的孩子！”他們閑聊了一會(huì)兒，王叔叔說：“我還有別的事，我先走了，bye—bye！”小剛也說：“bye—bye！” 小剛又回房間寫作業(yè)去了。

陌生人作文 篇10

　　溫暖，給予了這個(gè)冰冷的世界一絲綿綿的人情味；溫暖，給予了還未眨開眼睛的嬰兒依靠母親懷抱的勇氣；溫暖，給予了太陽足已融化冰雪的熱量……但讓我們感覺到溫暖的，有時(shí)是父母，有時(shí)是同學(xué)，有時(shí)是老師，甚至是從未謀面的陌生人……

　　那個(gè)星期一的早上下著大雨，那時(shí)我大概才三年級(jí)：雨下得很大，風(fēng)也出來搗亂，連大樹也被吹得弓起了身子，我“全副武裝”地走出家門，準(zhǔn)備上學(xué)，而傘卻在雨和風(fēng)的教唆下，搖搖晃晃，我兩只手死死地抓著傘，哪會(huì)讓它有機(jī)會(huì)逃跑？縮緊身子捂住好幾次想要“離家出走”的衣角，緩慢地行走著。

　　而在我差不多到學(xué)校時(shí)，卻犯了難：馬路上積起水洼。可眼看就要到了上課的時(shí)間，我心里一橫，咬咬牙，剛想踏出腳時(shí)，一個(gè)柔和的聲音叫住了我：“小朋友，我送你過去吧�！笔且粋�(gè)很年輕的人，她面帶柔和的微笑，“�。俊蔽覜]反應(yīng)過來，“我可以送你過去�！彼�也沒急，耐心地重復(fù)了一遍剛才的話，在我面前轉(zhuǎn)過身蹲下，見我還一副沒反應(yīng)的樣子，直接把我背了起來。另一個(gè)姐姐在我們旁邊為我們撐著傘，積雨很深，已經(jīng)到了他們的腳踝。這段步伐不算長(zhǎng)，可她的步伐卻因?yàn)榉e水的原因減慢了很多。等我兩腳一落地，才反應(yīng)過來，愣愣地說了一句：“謝、謝謝�！彼�還是一副寬厚的樣子，對(duì)我說：“沒事，我們的年級(jí)比你高，這是應(yīng)該做的�！比缓筠D(zhuǎn)身幫助其他人去了……

　　那兩個(gè)陌生人的臉我已經(jīng)記不清了，可她的話卻被我牢牢記載了心里。

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