關(guān)于陌生人作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的陌生人作文6篇，希望能夠幫助到大家。
陌生人作文 篇1
每一次的第一次都是新的，做第一次時(shí)，都需要膽量，可是我的膽量太小了，所以在調(diào)查時(shí)碰壁了。
我跟孟奇一起到了學(xué)校附近的天橋上，這時(shí)候，迎面走來(lái)一位面善的阿姨。我們便上前跟她說(shuō)明了我們?yōu)槭裁匆獑?wèn)她。可是她聽(tīng)完后問(wèn)“你們是不是騙人的？” 我們聽(tīng)到這句話都感到很奇怪，馬上辯解道“我們不是騙子，我們只想問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題�！薄罢f(shuō)不定你們就是騙子�！蔽覀儫o(wú)奈，只好說(shuō)對(duì)不起便走了，我們垂頭喪氣。這時(shí)走來(lái)一個(gè)老太太，我上前說(shuō)明了我為什么要問(wèn)她，她很理解我，我便問(wèn)起來(lái)。她對(duì)一些新的人行天橋有一些意見(jiàn)，這使我完成了第一張調(diào)查表。我與孟奇互相拍手，由于太興奮了，用力過(guò)猛，手被拍得通紅。
第一張的調(diào)查表順利完成，這給我樹(shù)立了信心和勇氣。第二張也比較順利�？墒呛髞�(lái)就不好問(wèn)了。于是，我們來(lái)到斑馬線的等紅燈處，剛好看見(jiàn)一個(gè)阿姨等得不耐煩了，孟奇就上前去問(wèn)，阿姨見(jiàn)我們這么認(rèn)真，就回答了我們7個(gè)問(wèn)題。我們笑容滿面地說(shuō)了聲“謝謝！”高興地走了。
我們的速度已經(jīng)很快了，可是還有20幾張的調(diào)查表還沒(méi)有填，怎么辦呢？我想到了一個(gè)好辦法。我們把調(diào)查表帶到一中，讓我媽媽班上的學(xué)生和老師幫忙，一下子就填好了。
通過(guò)這次的調(diào)查實(shí)驗(yàn)，我知道了與陌生交流不是一件容易的事，是需要膽量的。
我的收獲不少。我希望下次還有機(jī)會(huì)參加這樣一來(lái)的活動(dòng)。
陌生人作文 篇2
冬天的風(fēng)，帶著一股萬(wàn)物蕭瑟的寒意，雪花是傷心人流下的淚水，凝結(jié)而成的，片片悠悠地飄下，似乎時(shí)間即將被凍結(jié)，也同樣凍結(jié)著一種傷感。
在這種傷感的氣氛里，飛天舞蹈團(tuán)的大門(mén)前丫著一個(gè)拄著拐杖的女孩，清純的臉龐顯得如此蒼白，大大的眼睛在上翹的眼睫毛下貯滿了淚水，寫(xiě)滿了傷悲，還夾雜著一種猶豫的情絲。
她的名字喚作秋然，是飛天舞蹈團(tuán)里一名優(yōu)秀的舞蹈演員。她有一個(gè)很美的夢(mèng)，那就是可以到國(guó)外演出，讓其他國(guó)家的人看到自己締造的藝術(shù)美，得到他們贊許的眼神和真誠(chéng)的掌聲．但一年前的一場(chǎng)意外，卻讓她永遠(yuǎn)冰封了這個(gè)夢(mèng)，那也是一個(gè)冬季，比這個(gè)冬季還要寒冷，為了保全生命，秋然被迫實(shí)施了膝部以下的截肢手術(shù)，在手術(shù)同意書(shū)上，父母含淚用顫抖的雙手簽下了字。秋然18歲，她知道自己還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段路要走，所以她矛盾，她猶豫，她掙扎，她是那么想飛舞，想留住自己最重要的腿腳，可最終在手術(shù)臺(tái)上，當(dāng)她聽(tīng)到距子距掉自己骨頭發(fā)出沙沙聲的時(shí)候，秋然淚如泉涌．她深知，自己再也不能踏出一個(gè)舞步了，再也不能做連續(xù)十幾圈的旋轉(zhuǎn)了，再也不可能跳出一支完整的舞……
這一年，秋然在無(wú)助和不甘心中度過(guò)，她選擇沉默，選擇流淚，選擇在回憶中悲傷的生活，站在飛天舞蹈團(tuán)的大門(mén)前，她不知道該怎么面對(duì)那最熟悉的練舞房，該怎么扶練功的杠桿，也不敢看兩面大鏡子中的自己，她認(rèn)為自己不再像天娥那樣驕傲，她茫然，勇氣對(duì)她來(lái)說(shuō)只不過(guò)是空氣。
“陌生的女孩，如果你很傷悲，請(qǐng)聽(tīng)我的音樂(lè)，告訴我你的！”
秋然緩緩地回過(guò)頭去，那是一個(gè)英俊的男孩。蓬起上俏的黃色染發(fā)，濃濃的眉毛，一雙寫(xiě)滿了溫柔與智慧的眼睛，高聳的鼻梁，玲瓏的嘴巴，高大的身軀，肩上背的是小提琴的琴盒，他是那般優(yōu)雅，好像一位杰出的青年小提琴家。
“好吧。”秋然淡淡的說(shuō)。
男孩迅速取下琴盒，緩緩打開(kāi)，輕輕捧起琴來(lái)，把它壓在脖子下面，閉上眼睛，神情充滿了認(rèn)真和深情。那是一支秋然從未聽(tīng)過(guò)的曲子，婉轉(zhuǎn)流暢的音色迷住了電線桿上鳥(niǎo)兒，也迷住了秋然，曲了中充滿了堅(jiān)定和愉悅的情愫，雪奇跡般地停了，許久，男孩才停下了他的音樂(lè)，請(qǐng)秋然講了她的故事。
“陌生的女孩，可以讓我為你講個(gè)故事嗎？”男孩微笑著說(shuō)，“謝謝”秋然點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)樗械窖矍暗哪吧耸窃谀托牡囊龑?dǎo)她。于是，男孩開(kāi)始講述這個(gè)故事。
這是一個(gè)感人的故事。在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，一個(gè)八歲的小男孩發(fā)起高燒，因?yàn)橹委煵患皶r(shí)，他雙耳失聰，失去了童稚中一切美好的聲音。他酷愛(ài)音樂(lè)，但他卻聽(tīng)不到任何一個(gè)音符了。他暴躁地摔了房間里所有的東西，淚水伴著傷心和無(wú)奈如泉涌出。在這個(gè)時(shí)候，他的媽媽出現(xiàn)了，媽媽輕撫著兒子的頭，幫他檫干眼淚，慢慢起身，從書(shū)柜里取出一本注音的《格林》，找到《灰姑娘》那一頁(yè)，示意讓兒子讀，等兒子讀完后，媽媽微笑著拿出一張紙和一支水彩筆，寫(xiě)下了這樣一句話：
只要相信，就能看到幸福的光芒。
從此之后，男孩再也不只是流淚了，他相信，只要努力，成功就在不遠(yuǎn)處，他把手按在琴弦上聽(tīng)完感受琴弦的震動(dòng)，用感受練習(xí)每一支曲子，連老師都覺(jué)得吃驚。五年后，男孩裝上了電子耳蝸，他又聽(tīng)到了這個(gè)世界上最美麗的聲音——音樂(lè)。他聽(tīng)到了自己拉出的曲子，那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，他相信，自己看到了幸福的光芒，因?yàn)橄嘈�，他沒(méi)有放棄音樂(lè)，因?yàn)橄嘈牛麘?zhàn)勝了自已，創(chuàng)造了奇跡，因?yàn)橄嘈�，他�?duì)音樂(lè)才有了如此執(zhí)著的追求。
男孩的故事講完了，他看著女孩又貯滿淚水的雙眼。慢慢收起琴，從衣袋中找出一張紙和一支筆，認(rèn)真地寫(xiě)下了這樣一句話：
“只要相信，你也能看到飛舞的幸福�！�
男孩把紙交到秋然的手里，轉(zhuǎn)身走向剛下起的雪中，步子那樣堅(jiān)定，充滿了散發(fā)著幸福的美感……
兩滴晶透的眼淚打在那張紙上，秋然豁然開(kāi)朗，在飄飄的雪中，面向陌生男孩離去的方向，秋然感動(dòng)地說(shuō)：
“謝謝你，陌生人�！�
陌生人作文 篇3
干凈的天空中漂浮著幾朵白云，白云的下面是興奮的我們。
這一次，我們準(zhǔn)備去鳳凰山春游。今天的好天氣讓我們的心情更加的舒暢和興奮。
因?yàn)槲覀儼嗟?巴士座位不夠了，只能去別的班的巴士坐了。不幸的是，那三個(gè)沒(méi)有座位的人之一就是我，這讓我十分郁悶。但隨即我的郁悶便被車外的好風(fēng)景給驅(qū)散了。
我們坐的那一輛巴士比我們班坐的巴士快一些，也就先到了鳳凰山。
下了巴士，我和其他三個(gè)同學(xué)站在巴士的旁邊等待著自己班的巴士的到來(lái)。等了沒(méi)有一會(huì)兒，一個(gè)憔悴的身影向我們走來(lái)。
他一頭白發(fā)，凌亂的不成樣子，好像很久沒(méi)有洗過(guò)了一樣。臉上那一雙渾濁的眼睛，加上滿臉的皺紋，讓人無(wú)法生起好感。他身著破舊的衣裳，兩只手飽經(jīng)了風(fēng)霜。左手駐著一根木拐，右手拿著一個(gè)鐵碗。那只鐵碗是灰色的，不斷有著凹下凸起的紋路。里面是幾張看起來(lái)用了很久的面值小的鈔票。他整一個(gè)人，給人一種滄桑，憔悴，飽經(jīng)風(fēng)霜的感覺(jué)。
他馱著背，慢慢的向我們走來(lái)。
走到我們面前，他用那只滿是皺褶的手托起那只鐵碗，顫顫巍巍的伸到我們面前。
“行行好吧，給，給點(diǎn)錢(qián)吧。”他顫抖著聲音，眼神中略帶期待。我有些不知所措，因?yàn)樗驹诹宋业拿媲��？粗请p渾濁的眼睛，心里不禁生出了憐惜之情。
我打開(kāi)了包，翻出了錢(qián)包，拿了一張嶄新的十元鈔票放在了他的碗里。他看到我給了他錢(qián)，眼睛滿是感激之色，不停地說(shuō)著：“謝謝，謝謝你，你真是一個(gè)好人，祝你一路順風(fēng)，祝你，祝你一生平安，健康。”
聽(tīng)到他的話，我只是略帶羞澀的笑了笑，作為對(duì)他的回應(yīng)。接下來(lái)，他又向在我身邊的其他兩個(gè)同學(xué)乞求。他們因?yàn)闆](méi)有零錢(qián)，只能向我借，我便借了。
結(jié)束之后，他激動(dòng)的說(shuō)著：“謝謝你們，你們都是好人，希望你們一生平安，健康�！蔽液盟齐[隱約約的看到他那布滿皺紋的眼角閃出了一絲絲的淚花。
面對(duì)他的祝福，我們都只是笑了笑。隨后，他走了。走得很慢很慢。
等到我們的班級(jí)到來(lái)，我們便走進(jìn)了鳳凰山。在這路途中，我看到有一位老人，和剛才的那位老人差不多的打扮，走在我們隊(duì)伍的后面，向后面的同學(xué)乞求著。不過(guò)沒(méi)一會(huì)兒，便被隨隊(duì)的老師不耐煩的趕走了。
他的乞求，讓我有些心痛。這個(gè)社會(huì)，即使國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人說(shuō)國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始發(fā)展，已經(jīng)開(kāi)始富裕起來(lái)了，但還是有人在社會(huì)的最底層乞討著，丟棄了自己的自尊，放下身子，向他人乞討著。這一切，都只是因?yàn)樯畹呢毟F造成的。
走進(jìn)了鳳凰山，我們便開(kāi)始了閑逛。和我在一起的是一個(gè)女同學(xué)。我們四處閑逛，一看到商店就進(jìn)去。
在一個(gè)商店里，我看到了一個(gè)刻著“祝福”二字的杯子。看著那兩個(gè)字，我的思緒不由得飄回到了那個(gè)老人的身上。他在祝福著我們，只是因?yàn)槟鞘畨K錢(qián)。那個(gè)杯子，我買(mǎi)了下來(lái)，打算回去送給母親，祝福著她。
不知不覺(jué)中，時(shí)間從我們的指尖流過(guò)。到了該回去的時(shí)候了。
走到門(mén)口，聞著臭豆腐的噴香，心思又回到了那個(gè)時(shí)候。他的祝福，很真誠(chéng)呢，那個(gè)時(shí)候，我能夠知道他有多么的開(kāi)心。你真心的祝福著我們，我也祝福你。
“愿你安享晚年，一生平安，健康，快樂(lè)。”
我在心底默默地祝福著你。
陌生人作文 篇4
人與人之間的感情都是建立在陌生的基礎(chǔ)上，就這樣，感情慢慢升溫，從陌生到相識(shí)相知甚至到相愛(ài)。我不知道人的一生中要偶遇多少陌生人，可我知道的是我們要與陌生人走完一生！
也許你們是在某個(gè)場(chǎng)合萍水相逢，也許你們只是一場(chǎng)平凡的邂逅，也許有場(chǎng)緣分讓你們久伴彼此�？赡苣銈兂跤鰰r(shí)是羞澀的、不自然的、拘謹(jǐn)?shù)模蓵r(shí)間久了，你回想當(dāng)初時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的那份陌生感是那般美好和純真！
光陰似箭，日月如梭，初中三年猶如曇花一現(xiàn)，花開(kāi)剎那，如夢(mèng)如幻。至今還記得第一次踏進(jìn)新學(xué)校時(shí)是與家長(zhǎng)拿著錄取通知書(shū)報(bào)名，見(jiàn)到了新老師，新同學(xué)，一切的一切都是那么的陌生，軍訓(xùn)前兩天，偶爾和小學(xué)同學(xué)聊聊天，那時(shí)我們?nèi)缤吧��？扇站蒙椋?jīng)過(guò)幾個(gè)星期的“魔鬼訓(xùn)練”，我們的心慢慢緊靠，那時(shí)的我們就如同剛萌芽的小花，稚嫩而美好，清新而純潔。永不忘在開(kāi)學(xué)典禮上我們正式成為初中生的那一刻：我們按高矮順序站在操場(chǎng)上，班主任戰(zhàn)在隊(duì)伍后看管班級(jí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師在主席臺(tái)上發(fā)言……初一，我們相識(shí)于一樓教室，那時(shí)我們是同學(xué)。
地球公轉(zhuǎn)一圈后，我們進(jìn)入初二，都說(shuō)初二是關(guān)鍵，可在我們身上完全體現(xiàn)不出那種緊張的氣氛，而更多的是在一起娛樂(lè)、放松。課間時(shí)我們分三批人，一是在教室聊天的，二是在教室里打鬧的，三是在走廊上追逐的，可盡管這樣，我們上課效率卻不低，成績(jī)名列前茅。那時(shí)我們?cè)谡n間相知，后來(lái)無(wú)話不談。那感覺(jué)就像含苞待放的花苞，含蓄而浪漫！
又是一季花開(kāi)花落，我們攜手走到了初三，大部分同學(xué)開(kāi)始收心為今后的前途而奮斗了。課間不再像以前那樣，往昔聊天的人復(fù)習(xí)去了，打鬧的同學(xué)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)去了，走廊上追逐的同學(xué)去辦公室腳踏實(shí)地的完成該完成的任務(wù)去了。那時(shí)我們“心心”相愛(ài)，恰似一朵開(kāi)得如火如荼的花朵，熱情奔放、鮮艷媚人！
初中三年，似水流年，倉(cāng)促中像被颶風(fēng)席卷，我才匆匆一眼，還來(lái)不及將你們留念。滄海桑田看時(shí)代變遷，回首過(guò)去我們從陌生到“摯愛(ài)”，這個(gè)過(guò)程該有多么精彩和美好！感謝你們久伴我三年——我的初中同學(xué)、我的摯愛(ài)們、我心中那輪不落的太陽(yáng)、我“最熟悉的陌生人”！
陌生人作文 篇5
我以前聽(tīng)說(shuō)“所愛(ài)隔山海，山海不可平”的時(shí)候都是嗤之以鼻的。這世上總有人會(huì)為了你翻山越嶺，尋舟迷路地不遠(yuǎn)千里只為看你一眼，你卻被他們那滿頭銀絲，蒼老面容而嚇到，似乎早已不是記憶中熟悉的臉龐，可盡管千山萬(wàn)水而來(lái)，那始終熾熱的心卻依舊讓你熱淚盈眶，山有路可行，海有舟可渡。此愛(ài)翻山海，山海亦可平，郎心自有一雙腳，隔山隔海會(huì)歸來(lái)。
他同我相處時(shí)間是少之又少的，從小時(shí)候便是這樣了，他寡言少語(yǔ)，尋常交流除了作業(yè)學(xué)習(xí)之外再無(wú)其他。他煮的飯菜難以下咽，他扎的頭發(fā)雜亂不堪，他替我穿的衣服歪歪扭扭，明明是一個(gè)屋檐下的人，卻好似形同陌路，他生活的中心似乎永遠(yuǎn)不會(huì)是這個(gè)家庭，因?yàn)橛性S多人比我更需要他。他就是——我的父親。
從記事時(shí)候起，我似乎便因?yàn)轫斨畠旱念^銜煩惱不已，我所做的任何事情無(wú)意都會(huì)有他的影響，即使他上班和我讀書(shū)是在同一個(gè)地方，我們依舊是如同陌生人一樣，我羨慕別人的父親，羨慕別人父親溫暖的話語(yǔ)，羨慕別人父親相互依偎的背影。
可那一次，我才真正發(fā)現(xiàn)了那樣的父親。是一個(gè)暴雨的晚上，我坐在補(bǔ)習(xí)班的教師里惴惴不安，我生性膽小，不知道該如何獨(dú)自走回家去。腦海里有個(gè)一閃而過(guò)的念頭：他會(huì)不會(huì)來(lái)接我？算了吧，他那么忙……看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室，我低下頭，兩手死死地拽著書(shū)包，茫然地望向四周，終于還是只剩下我一個(gè)人，心發(fā)冷到極點(diǎn)，巨大的恐懼伴隨著窗外的雷雨聲吞噬著我，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人回家可以嗎？需要我聯(lián)系你父親嗎？”“不用了，不用了，我爸爸他很忙�！闭f(shuō)完便抬腳走出教室。我顫顫地下樓梯，聽(tīng)著雷雨聲快要哭出來(lái)，小心翼翼的腳步伴隨著微弱的燈光。在大門(mén)口的角落里，我看到一個(gè)熟悉的背影，那樣巍峨，不會(huì)錯(cuò)的。這個(gè)人我自是再熟悉不過(guò)了，那不正是我的父親嗎？猝不及防，我猛地憋回眼淚，快步跑過(guò)去，想要一把抱住他，但卻又很多顧慮似地停下。依舊是那張嚴(yán)肅的臉龐。迎面第一句便是：“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完嗎？被留了下來(lái)�！蔽也徽f(shuō)話，看著他被雨水打濕的肩頭，心里那塊柔軟的地方隱隱被觸動(dòng)。這時(shí)候，他是那樣熟悉，更是那樣陌生。
一路上并沒(méi)有其他話語(yǔ)，我卻始終被一股溫暖的氣流籠罩，雨傘過(guò)度地傾向到了我這邊，可他依舊是那個(gè)默默照顧我而熟悉的陌生人。
但你還是你，有我一喊就心顫的名字——父親。
陌生人作文 篇6
五月的一天，天氣壓抑得讓人窒息，天空像裝了鉛似的沉重。這次，我無(wú)法釋?xiě)眩らT(mén)而去。我打算離開(kāi)，省得惹媽媽心煩，至于到哪，我不知道，我只是買(mǎi)了張寫(xiě)著陌生目的地的火車票，便隨著人群上了車。
火車的鳴笛聲告訴我，就要起程了，就要離開(kāi)我所厭惡的地方了。我的心里有種失落的不安，但我的倔犟還是強(qiáng)撐著我，沒(méi)有畏懼，沒(méi)有方向地走下去。
坐在我旁邊的是一位年近花甲的老人，他的懷里抱著一個(gè)未滿三歲的小孩。沉悶的氣氛使整個(gè)車廂的人都昏昏欲睡，可那調(diào)皮的小孩卻總是吵個(gè)不停，粉嘟嘟的臉蛋上有一種可愛(ài)的調(diào)皮，肉肉的小手在不停地拍打著。老人滿心歡喜地盯著這個(gè)充滿稚氣的生命，深深凹陷的眼睛里充滿憐惜和愛(ài)意，他變著法兒地講小故事、笑話讓小孩開(kāi)心。不多時(shí)老人已滿頭大汗，但小孩卻安然進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
午后的陽(yáng)光很毒，不久小孩的額頭上就沁出了汗珠。老人看見(jiàn)了，伸手欲將其拭去，但是轉(zhuǎn)眼又縮了回來(lái)，轉(zhuǎn)身從包里拿了條毛巾輕輕擦去。老人動(dòng)作很輕，生怕弄醒懷中的孩子。隨后老人長(zhǎng)滿老繭的手又將毛巾緩緩地收回包中，左手呈輕掬狀，粗糙而壯實(shí)的手指彎曲成了弓狀，輕輕地?fù)踉谛『⒆拥那邦~上。他在不停移動(dòng)，似乎在調(diào)整方位。我很好奇，老人這奇怪的舉動(dòng)是在干什么？窗外的陽(yáng)光透過(guò)車窗，明晃晃的很是刺眼，一瞬，我懂了——原來(lái)老人是怕太陽(yáng)曬到小孩，所以在不停地轉(zhuǎn)換方位。
我不禁被這般細(xì)膩的愛(ài)震撼了，專注地看著他。老人看出我眼中的驚詫，就笑著問(wèn)我要到哪去，去干什么。我搖搖頭，轉(zhuǎn)頭望向窗外。但老人還是不停地追問(wèn)，我堅(jiān)定的心在老人的慈祥中動(dòng)搖了�；蛟S老人猜到了，他在勸說(shuō)我，試圖可以說(shuō)動(dòng)我。漸漸地老人的話語(yǔ)使我的心中產(chǎn)生了一陣?yán)⒕危夷且蛞粫r(shí)之氣而撐起的“勇氣”逐漸沒(méi)了蹤影。
我輸了，一直堅(jiān)定的固執(zhí)在那張慈祥的面孔前輸了，我被那平凡而偉大的愛(ài)打敗了。我決定返程。在離開(kāi)的時(shí)候我問(wèn)老人：“為什么這么熱卻不開(kāi)窗呢？您又何必拿手扇風(fēng)呢？”我邊說(shuō)邊要將窗戶打開(kāi)，但立刻又被老人制止了。老人說(shuō)：“外面的風(fēng)太大，而我手中扇的風(fēng)是適度的，開(kāi)窗容易讓孩子感冒�！崩先诵α�，向我揮揮手，“孩子，回去吧，你媽在等你回家�！避囃：螅壹彼俦汲鲕噹�，顫抖地拿著返程車票。在回程中，眼前不斷浮現(xiàn)出媽媽對(duì)我的愛(ài)。這一路伴隨著眼前變化的風(fēng)景，我又回到了那個(gè)熟悉的地方。那里有我的媽媽，等我的母親。
我迎著風(fēng)向家的方向狂跑著，耳邊回響著老人的話：“孩子，回去吧，你媽媽在等你回家。”終于，我看到了那雙布滿血絲的眼睛，在我出現(xiàn)時(shí)的一瞬黯淡的眼神中進(jìn)出了希望的光。我抱著她，這已被歲月磨盡風(fēng)華的母親，再也沒(méi)有固執(zhí)的高傲和任性的脾氣。那晚，一切似乎又回到從前，媽媽抱著我睡的晚上。我們緊緊地?fù)碇�，可臉上的淚珠卻是冰涼—片。
那一刻，我懂了，歲月讓她風(fēng)華散盡，如轍的過(guò)往使她肩擔(dān)責(zé)任，她在堅(jiān)持為我改變，改變生活、環(huán)境。
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