【實(shí)用】寫陌生人的作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的寫陌生人的作文9篇，歡迎大家分享。
寫陌生人的作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)和麗日的上午，小明的爸爸媽媽出去上班了，讓他一個(gè)人在家專心致志地寫作業(yè)。
沒過多久，門外傳來“砰砰砰”的敲門聲。他冷不丁地嚇出一身冷汗，小心翼翼地跑到門邊，透過貓眼仔細(xì)觀察。
此時(shí)，門外的敲門聲越來越急促。小明忽然想起媽媽經(jīng)常叮囑自己，一個(gè)人在家時(shí)千萬不要給陌生人開門。
于是，小明彬彬有禮地說：“請(qǐng)問您找誰��？”陌生人笑容滿面地說：“我是你爸爸的朋友�！�
小明聽了內(nèi)心怦怦直跳，他猶豫不決，決定想個(gè)辦法。他靈機(jī)一動(dòng)，說道：“請(qǐng)您稍等，我去給您找個(gè)鞋套來�！彼脵C(jī)躲進(jìn)洗手間，打電話給爸爸核對(duì)了下，得知根本沒有那么一回事。
小明深呼吸了一口氣，跑到門邊，按照爸爸教他的方法說道：“我爸爸馬上就到了，您再等以會(huì)吧�！�
眼看陌生人慌忙跑下樓，小明會(huì)心地笑了。
這個(gè)故事告訴我們，兒童雖然是弱勢(shì)群體，但是遇到壞人，千萬不能慌張，要用智慧戰(zhàn)勝壞人，保護(hù)自己。
寫陌生人的作文 篇2
媽媽告訴我，不要隨便給陌生人開門。我總是想，我怎么知道他是不是陌生人呢！
我有自己的辦法了，我會(huì)問他：
我今天考試得了多少分？
我爸爸媽媽的電話號(hào)碼是多少？
我今年幾歲？
我叫什么名字？
回答錯(cuò)誤就是壞人，絕不給開門。
寫陌生人的作文 篇3
星期天早上，小明的爸爸媽媽去加班了。只有小明獨(dú)自一人在家認(rèn)真地做作業(yè)。
突然，傳來一陣敲門聲，小明聽見了，連忙走過去，他想：是不是爸爸媽媽回來了呢?正要開門，突然想到：爸爸媽媽應(yīng)該有鑰匙呀?于是，他問道：“誰呀?”門外傳來一個(gè)男人的聲音：“我是你爸爸的朋友。”小明聽著聲音很陌生，于是就搬來一個(gè)小凳子，站在上面，透過貓眼往外看：咦，這位叔叔我怎么從來沒見過呀?他真的是爸爸的朋友嗎?我該怎么辦呢?小明想了想，答道：“叔叔，我爸爸不在家，您的電話號(hào)碼是多少?等我爸爸回來了，我讓他給您回電話�！遍T外的陌生人急了：“我真的是你爸爸的朋友，先讓我進(jìn)去吧!”“我爸爸真的不在家，要么您先回去，晚點(diǎn)再來找我爸爸�！遍T外的陌生人見我堅(jiān)持不開門，就走了。
爸爸媽媽回來后，我把事情的經(jīng)過告訴了他們，他們夸我做得對(duì)，獨(dú)自一人在家的時(shí)候，是不能給陌生人開門的。
寫陌生人的作文 篇4
“別和陌生人講話”是小時(shí)候爸爸對(duì)我說過的最多的一句話，媽媽也常會(huì)隨聲附和。
媽媽雖然也告訴我“別和陌生人講話”，可自己卻從不起到“模范”作用，不論是在車站還是車上，是在室內(nèi)還是室外，她都會(huì)不厭其煩地與那些“未曾相識(shí)”的人津津樂道。
幾年前在火車上，坐的是硬座，對(duì)面只有一位老人，那歷經(jīng)滄桑的`臉上透出憂郁與孤獨(dú)。媽媽又不改往日“作風(fēng)”，又主動(dòng)地與對(duì)方談起話來。從談話中我知道了那老人雖有兒女，卻從不關(guān)心她，甚至嫌棄她，而自己的老伴又已去世，自己一個(gè)人無依無靠，快過年了，只好試著去兒女那兒。媽媽知道了這些，更是親近地與老人交談，除了噓寒問暖，還把自己的住址與聯(lián)系方式都告訴了老人，說有什么可幫忙的就找她，簡(jiǎn)直比對(duì)我的姥姥還好。臨近下車，準(zhǔn)備對(duì)那老人說“再見”時(shí)，她竟緊緊地握住媽媽的手，一個(gè)勁地說謝謝，說好久沒人與自己這樣說話過了。
雖說媽媽這樣“熱衷”于對(duì)陌生人說話，我并不適應(yīng)，但時(shí)間長(zhǎng)了也慢慢地去理解媽媽的行為。
記得前不久在車站旁看見一對(duì)中年夫婦在賣唱。那飽含激情又略帶憂傷的歌喉把我吸引了過去，我這才發(fā)現(xiàn)他們都是盲人。那男的拿著一個(gè)瓷碗，不斷地有行人往里扔錢。我站在他們身旁，準(zhǔn)備聽完最后一句再給錢。他們唱完了，向前走了一步，那男的似乎把我看得一清二楚，對(duì)我說：“孩子，跟我們說幾句話吧，我們不需要錢。”那女的也說：“對(duì)啊，隨便與我們說幾句吧！”
就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，在我心中激起了大浪，那浪尖全是媽媽與陌生人說話的一幕幕場(chǎng)景。我想我此刻理解了。我們都需要有人來溝通。
寫陌生人的作文 篇5
那天，我冒著雨去上課，回來時(shí)雨下的更大了，我清楚地看到座位旁邊的一個(gè)阿姨拿著一個(gè)小小的紫色蛋糕上面寫著‘生日快樂’，但是臉上沒有一絲快樂，只是臉上布滿著憂傷，為什么呢？我正想著……
突然 ，旁邊的阿姨說話了：“師傅能開車了嗎？我有急事！”開車的人說：“還要等上一小會(huì)！”
我原以為阿姨要著急回家過生日，但我錯(cuò)了！她的嘴里小聲嘟嘟：“貝貝啊！堅(jiān)持著，媽媽一會(huì)兒就去看你……”說著說著，我看到一滴晶瑩的淚花流了下來，她抬起頭，我看到她那布滿血絲的眼睛，就以為是媽媽的眼睛，因?yàn)槲颐看巫鲥e(cuò)事，她說完我后，就會(huì)流淚。阿姨看到我看著她那疑惑不解的樣子，便對(duì)我說：“小朋友，你想聽聽我為什么哭嗎？”我點(diǎn)頭表示回答，她便擦干了眼淚，說：“今天是我女兒的生日，是她十歲的生日，她和她爸出去玩，我來買蛋糕，我們都是農(nóng)村人�！闭f到這兒，我一看，還真是，她身上好臟，有泥點(diǎn)子，我有意識(shí)的往外坐了坐，她沒察覺，便繼續(xù)說：“我們家本來就窮，10歲吃一次蛋糕，可是他們父女倆剛一出門就出了車禍，剛才醫(yī)院打電話，我嚇傻了！
她爸爸為了讓貝貝（她女兒）少受傷，自己保護(hù)著自己卻死了，我女兒也快不行了，她也快死了，我好傷心��！他們都死了，我可怎么辦��！……” 接下來是一陣沉默，只有微微的哭聲，我已經(jīng)淚流滿面了，司機(jī)聽到后，還剩下5分鐘才可以開車，但他現(xiàn)在卻已經(jīng)開走了，一路上有好幾個(gè)攔車人，但他都沒有停車，我聽完后，又有意識(shí)的往里面挪了挪，雖然衣服臟但是她的心靈是美的，10分鐘后，她的終點(diǎn)站——醫(yī)院到了。
她下了車，我的心情卻久久不能平靜，她竟能承受住——這么大的一場(chǎng)災(zāi)難，她的一片藍(lán)天黯然失色，上面的風(fēng)箏都掉下來，摔壞了！可是她女兒還能自由的飛翔在自己的一片藍(lán)天上嗎？希望可以！
“終點(diǎn)站到了！”售票員的話，讓我一驚，我……我坐過站了！天��！于是，我只能走回去了！在路上，我想了很多，今天，雖然是一個(gè)陌生人的生日，但是給我?guī)淼挠∠笫巧羁痰模怯谰玫�，我相信，太�?yáng)落了，明天依舊爬上來；花兒謝了，明年還是一樣的開，貝貝的翅膀依然在揮動(dòng)著……
那是一個(gè)陌生人的生日！我記得清清楚楚，那是6月6日，她叫“貝貝”。她現(xiàn)在怎么樣了？在天堂還是人間……？
寫陌生人的作文 篇6
如果那天我沒有遇見她�！}記
天空的雪花依舊飄著，緩緩的落在已經(jīng)飽經(jīng)愴傷的草地上。草兒可是已經(jīng)沒有當(dāng)初的盛景，只留下一片皚皚的白雪。草地上依舊有稀稀落落的人走過，可有誰去想過，草兒也會(huì)疼，也會(huì)哭泣。
呆呆的望著窗外的草地上戲耍的孩子無情的踏著草兒，卻無能為力，抱著的書突然掉了一地，我竟不知道自己還抱著一堆書。“嘩啦”的一聲響徹了整個(gè)圖書館，館內(nèi)所有的目光集中在我的身上，我才緩過神來，自己抱著的書掉了一地。呆呆的看著這一地的書我竟不知道要干什么�！拔以诟墒裁�？”我的腦子里晃過。這才意思到我還在圖書館借書。我急忙蹲下瘦弱的身體，撿起地上的書，緩緩的一陣熱氣從對(duì)面?zhèn)鬟^來，她到了我的窘迫過來幫我。我本就紅著的臉頓時(shí)更紅了，拿著撿起來的書沖出了圖書館。
“呼呼。呼呼。”我急忙喘著氣。用手摸了下自己的臉好燙，心里卻開始慢慢的放緩了節(jié)奏，自己竟然看著窗外的草地走神了。“唉！”淡淡的朝著天空嘆了口氣。心里卻想著自己怎么這么不小心呀，竟然走神了。只顧想這個(gè)，沒有注意到腳下的結(jié)冰的地面�！八弧！蔽冶揪褪萑醯纳眢w抱著厚厚的一疊書重重的摔在冰面上。厚厚的書重重的砸在了我的身體上。我卻無力爬起來，咬著牙甩掉了壓在身上的書。眼睛里充滿了淚水，再也無法止住。滴在衣服上，慢慢的衣服上都是淚水。淚水夾雜著雪水分不清楚，雪花依舊緩緩飄落在我的身上。我在那里哭泣，卻沒有人安慰我。她慢慢的走過來遞過來一張紙巾，讓我擦拭臉上的淚水，我還沒有看清楚她長(zhǎng)什么樣，她已經(jīng)彎下了腰在為我撿地上已臟了的書籍。我望著她的身影，卻沒有說話，她的動(dòng)作是那么的嫻熟。不知不覺她已經(jīng)拿著書來到了我的面前，把書交給我。用潔白的手絹擦拭這書，手絹?zhàn)兊暮芘K。她沒有說話，我已經(jīng)認(rèn)出了是她。圖書館幫我的那個(gè)女孩。我輕輕的說了句：“謝謝。”她只是搖搖頭說：“都是應(yīng)該的，大家都是同學(xué)不是嗎？”我木訥的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她走了，我望著她離開的背影呆呆的看著。
“應(yīng)該的嗎？”我一直在想。是不是所有的人都會(huì)這樣嗎？我問自己。
雪落在我的身上我漸漸的好像開始明白，人之間應(yīng)該是溫暖的。草兒和人一樣對(duì)嗎？我問自己。她的背影讓我明白，草似人，也需要溫暖。溫暖可讓人漸漸的得到改變，也能溫暖身邊的人
寫陌生人的作文 篇7
星期天，我的爸爸媽媽出去辦事，臨走前叮囑小明說，無論誰敲門你都不要開門，先在門后的貓眼看看是不是認(rèn)識(shí)的人，如果不認(rèn)識(shí)，千萬不要給他開門。爸爸媽媽外出后，我一個(gè)人坐在家里的桌子旁邊專心地做作業(yè)。
忽然，聽見門外傳來叮咚、叮咚的門聲。我立即走到門后大聲地說，誰呀？門外傳來一位叔叔的回答。我是你爸爸的朋友，請(qǐng)問你爸爸在家嗎？我一聽是爸爸的朋友，我馬上跑回房間找來一條小板凳放在門后，站在小板凳上透過門上的貓眼，看見一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的叔叔。我禮貌地對(duì)那位說叔叔說，對(duì)不起，我爸爸不在家，請(qǐng)你等我爸爸回來后你再來好嗎？那位叔叔又說，你能先開門讓我進(jìn)來嗎？我想起爸爸臨出門叮囑過我千萬不能給陌生人開門，現(xiàn)在只有我一個(gè)人在家，如果我開門讓一個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔進(jìn)來，那可是很不安全的。于是我對(duì)那位叔叔說，叔叔，你還是等我爸爸回來后你再來吧！
那位叔叔聽后，無可奈何地走了。
寫陌生人的作文 篇8
上周末，因?yàn)橛惺虑闆]有來得及給陌生人講故事，只是在家里給媽媽模擬講了三個(gè)故事。今天早上，媽媽帶我出來玩，順便把給陌生人講故事這項(xiàng)作業(yè)完成。
我先給保安大姐姐講了《我和小姐姐克拉拉》里面的“吃蘋果大賽”這個(gè)故事，我講的時(shí)候十分緊張，但是等我講完了我覺著很好玩。我說：“謝謝姐姐聽我講故事 ”。大姐姐還說謝謝我給她解悶，講的真好！
我又給賣小吃的阿姨講了《小紅帽》，這次我有一點(diǎn)緊張，我講完了我覺著更好玩。阿姨還說謝謝我給她講故事。
我又給服裝店的叔叔講了《了不起的狐貍爸爸》，這本書大概講了一下，叔叔說我講的很好。
我覺著這項(xiàng)作業(yè)很好玩，因?yàn)槲医o別人講故事，讓我的膽量更大了，還給別人帶來了快樂，我終于把最緊張最好玩的作業(yè)做完了！
寫陌生人的作文 篇9
馬老師，不管我們有什么需要幫助的，馬老師都可以答應(yīng)我們，比如說，我餓了，馬老師就可以給我買吃的；我們的衣服破了，馬老師可以給我們縫，如果爸爸媽媽沒來接我，馬老師可以給爸爸媽媽打電話。
馬老師說“千萬不能吃陌生人給的東西，如果你吃了糖，就會(huì)以為他是好人，就會(huì)跟他走，如果爸爸媽媽不在，也不能吃他們朋友給的東西。
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