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陌生人作文4篇（集合）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的陌生人作文4篇，希望對大家有所幫助。
陌生人作文 篇1
盼到了，盼到了，到了周末，小華以為媽媽和爸爸在家，三個(gè)人就能去公園玩，可是和往常不同了。
因?yàn)榘职趾蛬寢屢影啵跃椭皇Ｏ滦∪A一個(gè)人在家。小華沒什么可玩，就回到自己的書房畫畫。小華拿起筆，在潔白的紙上認(rèn)真畫畫。忽然，咚咚的敲門聲，還以為媽媽和爸爸回來了，就馬上跑過去，把椅子放在門邊站在椅子上。瞄眼一下，原來不是媽媽和爸爸，是一個(gè)陌生人，小華急得腳一直發(fā)抖，小華想這應(yīng)該是壞人，我得考他。小華問：“那你知道我爸爸和媽媽的'名字嗎？”那個(gè)人沒有回答，小華又問：“你叫什么名字？”那個(gè)人又沒回答。小華想了想，他肯定是壞人，小華說：“你就是壞人，如果你再不走，我就要報(bào)警了�！蹦莻�(gè)人聽了掉頭就跑，小華看見那人走了。小華很開心。忽然，有一陣敲門聲，小華把門打開，爸爸媽媽回來了，小華吧事情告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽聽了，表揚(yáng)了小華，小華心里像吃了蜜一樣甜。
陌生人作文 篇2
溫暖，給予了這個(gè)冰冷的世界一絲綿綿的人情味；溫暖，給予了還未眨開眼睛的嬰兒依靠母親懷抱的勇氣；溫暖，給予了太陽足已融化冰雪的熱量……但讓我們感覺到溫暖的，有時(shí)是父母，有時(shí)是同學(xué)，有時(shí)是老師，甚至是從未謀面的陌生人……
那個(gè)星期一的早上下著大雨，那時(shí)我大概才三年級(jí)：雨下得很大，風(fēng)也出來搗亂，連大樹也被吹得弓起了身子，我“全副武裝”地走出家門，準(zhǔn)備上學(xué)，而傘卻在雨和風(fēng)的教唆下，搖搖晃晃，我兩只手死死地抓著傘，哪會(huì)讓它有機(jī)會(huì)逃跑？縮緊身子捂住好幾次想要“離家出走”的衣角，緩慢地行走著。
而在我差不多到學(xué)校時(shí)，卻犯了難：馬路上積起水洼�？裳劭淳鸵搅松险n的時(shí)間，我心里一橫，咬咬牙，剛想踏出腳時(shí)，一個(gè)柔和的聲音叫住了我：“小朋友，我送你過去吧�！笔且粋�(gè)很年輕的人，她面帶柔和的`微笑，“��？”我沒反應(yīng)過來，“我可以送你過去�！彼矝]急，耐心地重復(fù)了一遍剛才的話，在我面前轉(zhuǎn)過身蹲下，見我還一副沒反應(yīng)的樣子，直接把我背了起來。另一個(gè)姐姐在我們旁邊為我們撐著傘，積雨很深，已經(jīng)到了他們的腳踝。這段步伐不算長，可她的步伐卻因?yàn)榉e水的原因減慢了很多。等我兩腳一落地，才反應(yīng)過來，愣愣地說了一句：“謝、謝謝。”她還是一副寬厚的樣子，對我說：“沒事，我們的年級(jí)比你高，這是應(yīng)該做的�！比缓筠D(zhuǎn)身幫助其他人去了……
那兩個(gè)陌生人的臉我已經(jīng)記不清了，可她的話卻被我牢牢記載了心里。
陌生人作文 篇3
馬老師，不管我們有什么需要幫助的，馬老師都可以答應(yīng)我們，比如說，我餓了，馬老師就可以給我買吃的；我們的衣服破了，馬老師可以給我們縫，如果爸爸媽媽沒來接我，馬老師可以給爸爸媽媽打電話。
馬老師說“千萬不能吃陌生人給的'東西，如果你吃了糖，就會(huì)以為他是好人，就會(huì)跟他走，如果爸爸媽媽不在，也不能吃他們朋友給的東西。
陌生人作文 篇4
李娟在《木耳》一文中寫道：“生活在前方牽拽，命運(yùn)的暗流在龐雜浩蕩的人間穿梭進(jìn)退，見縫插針，摸索前行�！�
我們一路前行，走過大街小巷，穿過人山人海，記住了哪些面孔，聆聽了多少心聲，無從得知，也無法釋懷。太多的偶然，讓陌生變成熟悉，無數(shù)次擦肩而過，陌生的依舊陌生。卻不知，這世上，還存在著一種人——熟悉的陌生人。他們有時(shí)離你很近，有時(shí)又很遠(yuǎn)。
而這些人中，有時(shí)又不乏親人、朋友。曾經(jīng)，圍坐在一起談笑風(fēng)生，外婆包的餃子香，媽媽織的毛線衫暖和，柔和的燈光下，一派溫馨�？涩F(xiàn)在，你的視線不移手機(jī)平板片刻，最親的人，明明在最近的地方，卻一下子隔了千山萬水。曾經(jīng)，一起手拉手走在放學(xué)路上，親昵，歡欣，卻只因那小小的摩擦，從此，形同陌路。那些曾是你最依賴、最信任的人，卻被你一不小心隔絕在了另一個(gè)世界。
《白熊正義公園》中的鏡頭令人匪夷所思，更令人心生憂懼：黑人女子失憶后，無故被他人追殺，她悲泣，她祈求，可無論是鄰居，還是路上的行人，沒有一位伸出援助之手，只是默默地舉起相機(jī)拍攝，沒有絲毫憐憫，甚至沒有片刻猶豫，成為“看客”，淪為冷漠的階下囚。
是不是只有當(dāng)人際關(guān)系淪落到不可好轉(zhuǎn)的地步，才會(huì)回首痛惜？是不是像《雷雨》中的周樸園、魯侍萍那樣，熟悉的人，陌生的心，相恨，相離，悲悲戚戚的.結(jié)局？我們攀比著社交圈的廣度，有些界限卻一點(diǎn)點(diǎn)地被模糊。可又有誰，在熙攘人群中，呼喚著人性中的那一滴淚，把所有的寒冷交付春風(fēng)溫暖？
由三位大學(xué)生組建的“青絲行動(dòng)”發(fā)起后，許多人紛紛將自己蓄了多年的飄飄長發(fā)剪下，細(xì)細(xì)清洗，配上好看的發(fā)夾，攜帶上內(nèi)心的祝愿，寄向那些因化療而飽受頭發(fā)脫落之苦的病人。捐發(fā)人，戴發(fā)者，本是陌生的兩個(gè)人，也許不會(huì)有任何瓜葛，但不動(dòng)聲色的善意，摯誠真切的感激，早日恢復(fù)的祝愿，陽光樂觀的心態(tài)，從那時(shí)起，交織在一起，美好，而欣慰。
汪曾祺在《人間草木》中則更詩意地道出了自己的一番感悟：“如果你來訪我，我不在，請和我門外的花坐一會(huì)兒�！辈菽窘馊艘�，一笑暖人心。一個(gè)心懷善意、時(shí)時(shí)為他人著想的人，也一定會(huì)被他人記掛。世事憂歡離合，經(jīng)歷過，才明白，有時(shí)候，看似別人離你很遠(yuǎn)，但，無聲的付出，真誠的相助，會(huì)從心生出一種默契感，陌生人也會(huì)變得熟悉、親切。
我相信“距離產(chǎn)生美”，也相信“縱然愛已消亡，親切依舊長存”。多年以后，再也回憶不得那個(gè)人的名字、面容，卻清楚地記得，那個(gè)人的微笑很暖……
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