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陌生人作文7篇(經(jīng)典)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的陌生人作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陌生人作文 篇1
四月的一個(gè)星期天上午，十歲的明明正聚精會(huì)神的在家里寫(xiě)作業(yè)。本來(lái)，爸爸媽媽答應(yīng)明明做完作業(yè)后，領(lǐng)他去動(dòng)物園玩�？墒牵瑒偝酝暝顼�，爸爸就接到一個(gè)電話，電話是爸爸和媽媽闊別二十余年的老同學(xué)打來(lái)的，要他們?nèi)ド蜿?yáng)桃仙機(jī)場(chǎng)見(jiàn)面，原來(lái)這個(gè)老同學(xué)出差路過(guò)沈陽(yáng)，在機(jī)場(chǎng)中轉(zhuǎn)休息三個(gè)小時(shí)，于是，爸爸媽媽囑咐明明在家好好寫(xiě)作業(yè)，看好家，去動(dòng)物園的事延到下星期。說(shuō)完，爸爸媽媽便急匆匆的走了。A明明獨(dú)自一人在家寫(xiě)作業(yè)，好寂靜啊，大約過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，“砰砰砰”一陣敲門(mén)聲傳來(lái)，打破了寂靜的氣氛，明明急忙來(lái)到門(mén)前，問(wèn)道：“誰(shuí)呀”？門(mén)外一個(gè)中年男子應(yīng)聲答道：“我是你爸爸的朋友”。明明從聲音中感覺(jué)不認(rèn)識(shí)這個(gè)人，為了不搞錯(cuò)，明明拿來(lái)一個(gè)小板凳，站在上面才夠到門(mén)鏡，一看果然不認(rèn)識(shí)這個(gè)人，這時(shí)，明明為難了，心里想我該怎么辦？到底開(kāi)不開(kāi)門(mén)呢？明明腦子里想起爸爸媽媽和老師平時(shí)的教導(dǎo)和囑咐的'聲音：不要給不認(rèn)識(shí)的人開(kāi)門(mén)，免得被壞人鉆了空子�？墒�，一定要有禮貌，說(shuō)話語(yǔ)氣要客氣。想到這里，明明婉轉(zhuǎn)地隔著門(mén)說(shuō)：“叔叔，實(shí)在對(duì)不起了，爸爸媽媽沒(méi)在家，他們怕我出去玩，把門(mén)反鎖了，我沒(méi)有鑰匙，開(kāi)不開(kāi)門(mén)。叔叔你叫什么名字有什么事？爸爸回來(lái)后，我來(lái)轉(zhuǎn)告他，把您的電話號(hào)留下也行我讓爸爸給您打電話�！遍T(mén)外的中年人說(shuō)：“好吧”。說(shuō)完就將電話號(hào)碼和姓名告訴了明明，轉(zhuǎn)身走了。中午，爸爸媽媽和那個(gè)敲門(mén)的人一起回來(lái)了，爸爸媽媽告訴明明這是你劉叔叔到沈陽(yáng)出差，來(lái)看爸爸媽媽?zhuān)磺�，我們�(nèi)C(jī)場(chǎng)看老同學(xué)，沒(méi)進(jìn)來(lái)屋。明明感到很不好意思，頓時(shí)羞紅了臉說(shuō)：“劉叔叔對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我”，劉叔叔笑哈哈的說(shuō)：“你做的對(duì)，不能給陌生人開(kāi)門(mén)，你又很有禮貌，沒(méi)有傷害到對(duì)方，又保護(hù)了自己，真是好孩子�！痹瓉�(lái)，劉叔叔看出了明明不認(rèn)識(shí)自己，才不給開(kāi)門(mén)的，只好走了，又從別的朋友處要到了明明爸爸的電話號(hào)碼，通話后，相約一同回到明明家。明明媽媽做了一桌豐盛的午餐，餐后，劉叔叔提議去動(dòng)物園玩，明明高興得跳起來(lái)，因?yàn)樵瓉?lái)游園計(jì)劃不用延期了。明明在動(dòng)物園玩的真開(kāi)心！
陌生人作文 篇2
總是忽視它得存在，總是渴望生命得大逆轉(zhuǎn)，于是期待它得消失，期待奇跡的出現(xiàn)。
終于，遂了愿，它在我的生命中消失了，不留痕跡的`消失了，可為什么嘴角卻揚(yáng)不起一絲笑容，眼淚卻始終不懂得矜持，嘩嘩地劃過(guò)臉頰，我知道，我已經(jīng)失去了它，再也回不去了。
失去了才懂得珍惜，可它只能存在那記憶里，偶爾它會(huì)在城市得莫一角落與你相遇，再怎么渴望多停留一秒，卻只能與它當(dāng)陌生人，匆匆地與它擦肩而過(guò)，而你只能呆呆地站在原地，期待它輕聲呼喚你的名字，與你輕輕訴說(shuō)著過(guò)往�？墒且磺幸殉稍茻�，一切已來(lái)不及了，它已經(jīng)刪除了對(duì)你的記憶，只能當(dāng)一輩子最熟悉的陌生人。
陌生人作文 篇3
“啪”
外公把手中的筷子狠狠地拍在了桌上，大家嚇得都打了個(gè)激靈。
“你們一個(gè)個(gè)都低著頭，玩著手機(jī)，這飯沒(méi)法吃了！你們可就對(duì)著這手機(jī)傻笑吧！唉…”最后這聲嘆息是多么的無(wú)奈又無(wú)力，外公站起身，雙手憤憤地背在身后，搖了搖頭，步履蹣跚地離開(kāi)了。
見(jiàn)外公發(fā)火，大家這才緩緩地抬起頭，將視線艱難地從手機(jī)屏幕上移開(kāi)，大眼瞪著小眼，面面相覷，一臉漠然，我四下張望了一下，坐著的表弟表姐，大舅小姨們，被外公這么一嚇，愣在了那里，全然不知該說(shuō)些什么。這時(shí)，外婆清了清嗓子說(shuō)道：“你們可以反思一下吧，瞧瞧你們，家人坐在一起，卻跟陌生人一樣，這團(tuán)聚還有什么意義？唉……手機(jī)害人吶�！闭f(shuō)完便起身找外公去了。
仿佛是外婆的話讓大家收回了被攝走的靈魂，一下子大家的表情才鮮活起來(lái)，表弟撓了撓頭，大舅望了一眼小姨說(shuō)：“惹爸媽生氣了啊�！毙∫虩o(wú)奈地?cái)偭藬偸帧Ｎ铱戳丝捶旁谏磉叺?手機(jī)，這小小身板，還真是有大大的影響呢，一塊還不如板磚大小的東西，人們拿起照了照，便可以勾走人們的靈魂，讓人變得冷漠無(wú)情，成天只會(huì)對(duì)著冰冷的屏幕忙碌，喜怒哀樂(lè)也只對(duì)著這毫無(wú)感情的設(shè)備表達(dá)，人與人之間的交流溝通變得越來(lái)越少，這小小手機(jī)就如一道厚實(shí)，冰冷的墻，不帶一絲感情地筑在了人們的友情、親情里，讓原本近在咫尺的兩個(gè)人，心卻天各一方；讓原本互相熟悉的家人，變得如此陌生。大家雖然圍成圈坐在這里共享晚餐，但這圈并沒(méi)有圈住每個(gè)人的心，各自沉醉在自己的世界中，抬頭相見(jiàn)，眼里只是漠然，麻木呆滯的表情如此可笑，丟了魂，卻只會(huì)低著頭對(duì)著手機(jī)微笑，最終家人之間成了最熟悉的陌生人。這怎么能行？
“妹妹，最近學(xué)習(xí)怎么樣啊？”表姐拍了拍我，問(wèn)道。我回過(guò)神來(lái)，看了下四周，只見(jiàn)兩個(gè)表弟手舞足蹈地好像在交談著最近的籃球比賽，大舅撓著眉心一邊和小姨抱怨著工作……家人間開(kāi)始有了交流，熟悉的感覺(jué)又回來(lái)了，剛剛的陌生人仿佛被全部趕走，家里其樂(lè)融融，充滿歡聲笑語(yǔ)，大家的手機(jī)則放在一邊。
這時(shí)，外婆挽著外公的胳膊緩緩地來(lái)到餐桌旁，“嗯，這下熟悉的人可回來(lái)了�！蓖夤牢康匦α诵屯馄艑�(duì)視了一下，聲音高昂地說(shuō)道：“開(kāi)飯吧！”
陌生人作文 篇4
六年了，當(dāng)我再一次跨進(jìn)，走過(guò)那曾經(jīng)跑過(guò)無(wú)數(shù)遍的小角落，本以為早已淡忘的記憶卻悄然醒來(lái)，那種著一片片大蒜，小蔥的“植物園”，那么熟悉，卻又很陌生。
走在熟悉的路上，雙腳不自覺(jué)地移。走到那個(gè)熟悉的大門(mén)前，曾經(jīng)的老師，朋友，仿佛都站在那，明明連長(zhǎng)什么樣都忘了，可為什么我還記得他們的聲音呢？想敲敲門(mén)，看看熟悉的人還在不在那兒，卻又抬不起手，敲了，若在，我該怎么和他們打招呼呢？若不在？啊，，他們好像也到了退休的.年紀(jì)了。幼兒園，多么幼稚的時(shí)光，卻又那么純潔，如同一張?jiān)趺匆踩静簧仙陌准垺?/p>
如果我撞上熟人，我絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)走這條路�！胺嚼蠋熀谩！笔煜さ姆Q呼脫口而出，很奇怪；明明很陌生的一個(gè)人，卻又毫無(wú)阻礙地說(shuō)了出來(lái)。那個(gè)人似乎很詫異，盯著我瞧了半晌，“你是……戴溫晗？”熟悉的稱呼，熟悉的人，熟悉的一身黑，讓我情不自禁地彎了嘴角，“老師，您又記岔了，是韞！不是溫�！薄肮�！是啊，當(dāng)時(shí)你名字太難，自已寫(xiě)不好，老師總給你寫(xiě)成溫。”我們長(zhǎng)大了，老師們真的老了。不知道為什么，笑了。卻我和方老師走在一起，老師說(shuō)起了從前的那些趣事兒，我只是附和地笑著“嗯”“啊”兩下，果然，一切都是那么陌生。
站在大門(mén)口，我看著這變了也沒(méi)變的校園，揮了揮手；作為一個(gè)最熟悉的陌生人，我無(wú)聲地張了張嘴，再見(jiàn)！我的快樂(lè)時(shí)光！
陌生人作文 篇5
我在海寧日?qǐng)?bào)上看到一篇“陌生人的愛(ài)”，讓我想了很多很多，是那么的感動(dòng)。
在20xx年9月18日，康華醫(yī)院里被診斷為骨髓增生異常綜合征的莊天峰正躺在病床上休息，突然病房門(mén)被輕輕推開(kāi)，一位陌生男子出現(xiàn)在他的面前，那位陌生男子對(duì)莊天峰說(shuō)：“我叫沈云來(lái)，看了報(bào)紙，了解到你的病情，特地趕來(lái)探望你的�！鼻f天峰便十分感激這位和藹可親的叔叔，便向他敞開(kāi)心扉。而沈云來(lái)照顧他，就像對(duì)待自己的孩子一樣。都說(shuō)男兒有淚不輕彈，莊天峰面對(duì)這無(wú)私的親情，晶瑩的.眼淚悄然無(wú)息的掉了下來(lái)，他對(duì)沈云來(lái)說(shuō)：“沈叔，如果有那么一天，我會(huì)給你養(yǎng)老。”
這句話雖然看上去很平凡，但是里面隱藏的意思卻如此的神圣。如果不是沈云來(lái)的愛(ài)在溫暖他，如果不是莊天峰懷著感恩的心，這句話可能永遠(yuǎn)說(shuō)不出口。讓我們從小學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)給予他人關(guān)愛(ài)。只有懂得感恩，才能傳遞關(guān)懷和愛(ài)心，才能感受到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的快樂(lè)。
陌生人作文 篇6
在二年級(jí)的時(shí)候，有一次的口語(yǔ)交際，里面講了假如獨(dú)自在家碰到陌生人該怎么解決?這一幕在我家上演了。
記得上個(gè)禮拜，我自己一個(gè)人在家。正在看電視，突然門(mén)外有人敲門(mén)。于是我趕緊走到門(mén)口，剛要開(kāi)門(mén)，我想起了老師說(shuō)不要輕易開(kāi)門(mén)。于是我問(wèn)：“你是誰(shuí)呀?”“我是百貨公司，我來(lái)搞衛(wèi)生的，你開(kāi)一下門(mén)�！遍T(mén)外傳來(lái)了一個(gè)聲音。我想：會(huì)不會(huì)是壞人?我才不開(kāi)，你當(dāng)我是3歲小毛孩呀!再說(shuō)天下哪有白吃的午餐呀?于是我說(shuō)：“謝謝你，我不需要。”但他又說(shuō)：“我是百貨公司的，我來(lái)搞衛(wèi)生的`。”我說(shuō)：“謝謝你，我不需要�！薄澳闶且粋�(gè)人在家吧?”他問(wèn)。啊，他怎么知道我一個(gè)人在家?不行，如果他是壞人，看到我是一個(gè)人在家，說(shuō)不定他會(huì)......于是我趕緊說(shuō)：“哎呀，哪里呀，爸爸媽媽在，好不好?“——爸爸媽媽?zhuān)腥私?.....”我話還沒(méi)說(shuō)完，他就走了。哈哈，事情搞定，耶!
那一次，給我上了一堂課，給我的啟發(fā)是：獨(dú)自在家，不管任何人，都不要輕易開(kāi)門(mén)，在開(kāi)門(mén)之前，一定要問(wèn)一問(wèn)父母，有沒(méi)有這個(gè)人要來(lái)我們家。
陌生人作文 篇7
星期五的清晨，光充足的照在教室的每一個(gè)角落，教室里的桌椅在發(fā)光，黑板在發(fā)光……就連角落里飄起的灰塵也亮得一清二楚。
在這靜謐的環(huán)境中，嘈雜的聲音卻無(wú)處不在，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，明明是十分巨大的聲音，你卻聽(tīng)不見(jiàn)一個(gè)字兒。你能想象這樣的情況嗎？雖然早已習(xí)以為常，但不得不說(shuō)，這樣的環(huán)境真的必須找個(gè)事情做，要不然你會(huì)悶死的！
作為一個(gè)值日生的任務(wù)。就必須是打掃但偏偏我的任務(wù)是去洗那個(gè)擦過(guò)噴過(guò)無(wú)數(shù)次消毒液的'黑板的布子，那個(gè)味道真不知道怎么形容，簡(jiǎn)直就是一個(gè)毒氣彈！
我懷著視死如歸的心情，小心翼翼的拎著布子得一個(gè)小角，邁著沉重的步伐向水房走去。下了樓梯之后，我以百米沖刺的速度向水房跑去，以驚人的速度把布子丟到了水池里，打開(kāi)水龍頭，任由他沖刷。
這時(shí)候突然一個(gè)小女孩兒向我走來(lái)，他看起來(lái)比我都小。只見(jiàn)他走到我身旁，稚嫩的普通話講到：“我?guī)湍阆窗�！�?/p>
我一時(shí)間不知道怎么回答，他已經(jīng)開(kāi)始幫我洗布子了，只好支支吾吾地答個(gè)謝謝。
在當(dāng)時(shí)那幾秒鐘里我的心中有上千疑問(wèn)：他是誰(shuí)呢？他是幾年級(jí)的？他是不是有什么陰謀……不過(guò)這些疑問(wèn)馬上在我的腦海中煙消云散，充滿的是無(wú)比的興奮與高興：天吶，有人幫我洗布子啦，真是太好了！
正在想象的我，突然被一聲稚嫩的聲音換回，我笑著對(duì)他說(shuō)了聲謝謝，便匆忙離去了……
我也不由得不感嘆，世間善良的人還真是不少，也希望世間永遠(yuǎn)都有這樣善良的人，樂(lè)于助人的人！即使是這樣小小的幫助，也會(huì)使世間充滿溫暖！
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